上海中考 讲究复习策略提高中考语文复习效率
　　对于初三年级的考生而言，意味着已开始进入倒计时。时间的紧迫、学科复习内容的庞杂，使得有些学生开始出现焦虑情绪。下面，我想就如何运用复习策略，高效地抓住考前的一百多天，做好语文复习工作，谈谈个人想法。　　结合《手册》，熟悉所有考点　　目前，每名初三考生手中都有一本《考试手册》，它就中考的考试目标、内容、题型、结构，都有详细的说明。　　有的考生只是盲目地背诵古诗文、大量地做阅读题目、一篇篇练习写作，但是对于《考试手册》上的相关内容，却不甚了解，导致做一套题目，不懂之处，老师分析后懂了，可是碰到新的阅读语段，新的题型，又不知如何应对。　　这些考生的语文成绩一直徘徊不前，对于考前复习是胡子眉毛一把抓，迟迟不见成效。　　对于这个情况，我建议考生认真研读《考试手册》中有关语文学科的相关内容，梳理文言文、现代文阅读和写作能力考查点，做到考什么清清楚楚，怎么考明明白白。如果学生能做到这一点，考前如何复习，就会心中有数。　　讲究复习策略，提高复习效率　　上海市语文试卷（150分）由三部分组成：文言文（42分），现代文阅读（48分）和写作（60分）。考生应该有针对性地做好三部分的系统复习。　　■扎扎实实复习文言文　　中考文言文42分，这部分内容是有可能拿到满分的。想在语文上取得高分的学生，就不要怕吃苦，要下功夫背记。目前，各学校文言文已经进入第二轮复习阶段，考生要紧跟老师的复习进度，一方面强化巩固背诵过的内容，一方面要针对自己的薄弱部分，进行拾遗补缺。等到二模结束后，要针对文言文进行专题复习，如进行默写的综合训练、文学常识的归类复习、翻译的集中训练、文言实词的迁移训练等。　　■提高阅读能力，掌握答题方法　　现代文阅读48分，从中考语文试卷所占的分值来看，要占32%。对于初三学生而言，是语文试卷中的重点和难点。平时月考，学生在这部分的得分比值，通常仅为百分之六十左右。究其原因，一是由于平时不重视阅读积累，二是没有养成良好的阅读习惯，三是没有掌握不同文体的答题方法。那么，在最后冲刺阶段，该如何提高阅读能力呢？　　（1）根据《考试手册》进行现代文考点梳理　　熟悉考点，使每名考生在考试过程中才能做到有的放矢。例如，现代文阅读能力第（3）点是：“能根据语言环境理解词义，辨析同义词和，领会的感情色彩。”
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2015年上海中考语文综合运用考试题型及复习策略日期：
2015年上海中考语文综合运用考试题型及复习策略语言的实际运用和新式云烟的表达，包括以下内容：1、语言表述①信息提取：从学习现象、事实材料、楹联中品读；②信息表述：从对联中表述人物故事，用文字把数学题表述出来，用一句话概括材料的内容、观点；③读图表述：新闻、历史画面、漫画、招贴画等；④读表表述：个人所得税、网络使用量等；2、语言运用：①语言简明；②句子连贯；③拟写广告词；④仿写句子、语段；⑤选词造句、造端；⑥续写、改写、补写等；从题型上看，主要有简述题、概述题、填空题、扩展题、读图体、读表题开放题、问答题、选择题、想象题等多种题型。考点1：仿写句子仿写句子试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格协调等许多方面，也间接地考查学生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。仿写句子要求：(1)内容要协调一致，前后呼应。内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句（或称例句）的内容要有内在的联系，要能够互相搭配、互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。（感情限额菜、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。） 一定要结合被仿句的具体情况具体分析。前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现出这种相互联系、相互呼应的关系。（2）句式要统一。句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一划线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写句子也应该是主谓结构是的句子。（3）修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或哪几种修辞方法。（4）字数要相等或大致相等。考点2：广告词和串台词所谓广告，是指向公众介绍比如商品、服务或文娱、体育节目等的一种宣传方式，一般通过电视、报刊、广播、招贴等形式进行。公益广告，则是指为了社会的公共利益而作的广告。可以毫不夸张地说，跨世纪的中学生是在广告中长的的一代，优美而富有哲理的广告词，对中学生进行语言积累带来了许多积极影响。特别是一些公益广告，如说普通话、公民义务献血、戒烟戒酒、环保、扶贫济困、交通安全、社会公德等等，题材广泛，贴近生活，命题人没有理由不引导学生加以关注。编拟广告词时可注意以下几点：（1）语言质朴。就使用日常通俗朴实的口语拟制公益广告词。如以“说普通话”为内容的公益广告词：“推广普通话，靠你、靠我、靠大家”、“说好普通话，走遍神州都不怕”；再看以“公民义务献血”为内容的公益广告词：“点点滴滴热血浓，人道博爱处处情”、“一份血，万份情，无偿献血最光荣”、“无偿献血，用爱心为生命加油”、“一滴血，一片心，一份爱”等。语言质朴无华，给人随和亲切之感，看似没有修饰，实则独具匠心，体现了“平平淡淡才是真”的创作意境。（2）多用修辞。运用修辞，是为了把词句修饰得优美些、生动些、感人些。以生动形象的文字，准确表达意图，力求简洁鲜明，言有尽而意无穷。比如可以运用对偶修辞，让广告词拟制成短小精悍的“对子”。请看：“珍爱生命，远离毒品（禁毒）”、“送出一份爱心，收获明媚阳光（关爱他人）”、“树木拥有绿色，地球才有脉搏（环保）”、“消费促进维权，维权促进消费（维护消费者合法权益）”等。还可以运用双关修辞，请看以“说普通话”为内容的公益广告词：“会说普通话，‘知音’遍天下”、“‘知音’才更知心——请讲普通话”。这里的“知音”谐音双关，用得非常恰切。另外还可以运用拟人、对比、比喻等修辞，使广告词亲切形象，富有感染力。（3）注意押运。如果在拟制上注意到押运，可便于读者（观众或听众）记忆。请看以“‘生态安徽’建设”为内容的公益广告词：“生态安徽大家创，持续发展奔小康”、“打造生态安徽，建设小康社会”、“山川秀美，生态安徽，美好家园，小康社会”等。还有上文举到的“会说普通话，‘知音’遍天下”、“说好普通话，走遍神州都不怕”等都朗朗上口，一看或听就能记住。川台词类型：一是串节目与主题，这类串台词一般出现在节目的开头与结尾；二是串节目与主体，主体是指与节目相关的个人或单位，或是一般的听众；三是串节目与节目，这类串台词出现的频率最大，出现在节目进行中，以便演员上下或节目换场，或者是播出内容的转换衔接。串台词的主要作用是承上启下，上串下联。往往寥寥数语却穿针引线，画龙点睛，在突出晚会主题、把握基调、增强信息量和调动观众情绪等方面，有着不可替代的作用。串台词运用得体，会增加节目的趣味性和人文性，写得糟糕则会影响节目的效果。写作时要善于抓特点、抓特色，用名人轶事、民间传说、神话故事、诗词歌赋、想象修辞等来增加文采。要力求语言精辟有力、内涵深刻、上下贯通。切不可用高深莫测的警句和过于华丽的词藻是主持人居高临下，丧失了亲切感考点3：提炼信息本考点主要考察从阅读材料中筛选、提炼信息的能力和语言表述能力。要求能透过字面意思，体会言在此而意在彼的隐含信息；能全面地解读材料，准确地提炼材料所包含的所有信息；能准确迅速地提炼材料的主要信息；能根据实际需要，迅速准确的提炼文章的相关信息，对阅读材料能够按要求作出恰当的处理。主要题型有：1、透过材料的字面，准确的表述意在彼的隐含信息；2、整体把握材料（包括图表和图徽），准确的提炼材料中所有的信息，并用简洁的语言表述；3、准确地概括材料的主要信息。考点4：图文转换图文转换综合考察队材料的分析能力，要从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并用简明的语言概括出观点。图文转换题型体现了语文教学与社会生活的密切联系，体现了语文教学与其它行业的交叉重叠，也体现了教学中对社会生产、科技信息发展特征的关注与分析及综合概括能力的考察。由于其综合性强、又有新颖性，考试中命题形式大体上包括图文、表文转换两类。在表达要求上，包括把图表信息直接表述为文字两类。这类题型对考生的能力要求主要表现在：观察认读第二，对认读结果的要求，注意两点：①结果与源信息的统一性。即图表包含的陈述对象、比较的各个项目角度、事物发展的趋势，在转换中一定要全面准确，不遗漏。若题目要求把图表内容表述出来，还要引用图表中的具体数据来加以说明。②结果与源信息的一致性。即在鬼节中，但药店要与图表反映的整体趋向、观点态度一致。同时还要注意题干中自述和句式的要求一致。例1 根据你的观察和对生活的感悟，仿照下面加点的句子再写一个句子。大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们作时应持之以恒；．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．大堤能载万物，是在告诉我们求学要广读博览； 解析所给例句可以分成两部分：前面叙述的是一种自然现象，后面抒发的是对这一现象的感悟。那么解题只要先写出一种自然现象，然后写出对这一现象合乎情理的感悟就行了。例句前半部分是采用的主谓短语，仅用六字便叙述了一种人尽详知的自然现象，仿句依然要与前句保持一脉相承的关系，做到主谓短语，言简意赅。例句后面部分是表述人生感悟，而且两个例句都使用了“是在告诉我们——”，那么仿写句也应该照办。如：“青松不惧风霜，是在告诉我们做人要坚毅刚强。”例2 阅读下面的图表，完成后面的题目。某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发请根据图表所反映的情况，写出两条结论（1） ；（2） 。解析： 根据图表所提供的数据，分析并归纳其揭示的信息，是此题的特点。应该说，完全不知这图表所说的考生肯定是极少数吧，因为这图表的内容很明显的。问题是，这个结论如何写？这两条结论应有何区别？估计有些考生会把同属一条的结论分作两条来写，即第一条：完好无损的图书只占四分之一；第二条，受损坏的图书占了四分之三。如果这样归纳，显然就错了，这两条，其实属于同一信息。那么，还应该从哪些方面去归纳呢？我们说，调查研究的目的，是要分析问题、解决问题。上述的归纳，是属于分析图书状况的，但是应该如何去正视和解决问题呢？这也是调查研究的结论之一。因此，答题的思路，还应朝着这一方面：（1）阅览室80﹪的图书遭到不同程度的破坏。（或图书损坏的情况比较严重）（2）必须在学生中加强爱护图书（或公物）的教育。例3 为了使新闻播报更加平易自然，编辑准备在每条新闻之间加上一些承上启下的衔接词。请你帮助他们在下面三条新闻之间，设计两段这样的话。要求衔接自然，转换巧妙。①沈阳人要不了多久将有第二个“身份证”，因为沈阳市公安局将把市民得指掌纹集中起来，建立全民指掌纹数据库。（《华商晨报》）②上海市灾害天气预警信号发布制下月开始实施，凡遇有台风、暴雨、高温、低温等灾害性天气，上海市中心气象台将统一发布预警信号，以便市民及时调整衣食住行的活动计划。（《解放日报》）③发生在广东揭阳县、湖南武冈市、安徽马鞍山市登山区和新疆生产建设兵团12师的4起告知并行禽流感疫情已经被扑灭，昨日疫区封锁被解除。（新华社）解析： 现代生活丰富多彩，各种晚会、连环画、新闻节目已成为生活不可或缺的重要组成部分，中学生更是直接参与其中，能够为节目撰写串台词是中学生语文素养的综合体现，是素质教育的必然要求，命题人对此进行考察具有鲜明的时代特色。答案示例：：（1）现代信息技术为公安系统提供了方便，而生活在信息时代，老百姓的日常生活也变得更加方便了。（2）今天的好消息还不止这些。下面关于扑灭禽流感疫情的消息想必是大家更关注的。据新华社报道——解题策略：一、仿写句子方法指导（一）仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说，在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。（二）依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。而对于那些比较复杂的仿写句（如调整仿写题、于短仿写题），还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。二、提炼信息的基本方法先迅速浏览，获得整体印象，同时，可边读边用画笔画出文段中的过度句，、、提纲挈领的橘子、文章或文段的中心句、总结性的句子；然后迅速阅读题干，有针对性地锁定答题范围，并迅速提炼出相关信息。需要说明的是，有的可以直接借用中心句来概括，有的还需要将提炼的信息加以整合，并用恰当的词语或句子把它表达出来。三、图文转换解题指导1、认真审题，明确要求。审题时，要注意表头和鳔胶的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度；还有题干中句式表达的要求（单句还是复句）核子数的限制，有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语，类似句子的重组题型，要求你去续写。2、仔细人读图表，全面准确捕捉信息。对图表，学生要认真观察，找出图表中所含的信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等，抓信息要全面准确。具体而言，图表式的要兼顾图表的各个要素，坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住个要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。3、依据题干要求，规范作答。不同的图表形式，题干有不同的要求，答案表述也各异。答题时注意：（1）只有一题目中的关键词。如表达方式转换题，题干中往往有这样一些标志性词语：“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容” 等。在表述是要有具体的数据笔记老、分析，要直接客观地反映图表包含的信息；而信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语：“该图表表明（说明、证明）了”“用一句话概括为” “所揭示的问题是”“从中可以看出（得出）”等。（2）注意题目中的特殊限制。一是句式的限制，用单据表达只能含有一组主谓宾成分，用复句要表明举荐的逻辑关系；二是字数的限制，在表达时要注意年号和数字的规范。（3）注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时,选用词语要准确。如表明增长趋势的，可用的词语有：“增长（加）了”“增加到”“增长了——”“与同期相比，增长——”等；表明下降趋势的词语有：“减少了”“减少到”“减少了（百分数、分数）”，但其后不能以倍数。又如表是成都范围的概念：“近一半（约50％左右）”“大部分（比例约在55％—70％）”“绝大多数（比例约占70％以上）”“所有”“约几成” 等。总之，要根据图表数据变化规律来选用词语表达。看有无遗漏、多雨、误推或表达不详等错误。（2011年南京市中考题）【指引】1.新生小宏在校园里遇到你，向你询问如何走到教学楼，你给他指明。请根据右图，写出你对小宏说的话。（2分）你说： 。【建议】2.新生小柏对社团很感兴趣，你建议他参加文学社。下面是你对小柏说的话，请补写一个活动环节。（2分）来我们的文学社吧，这里有丰富多彩的活动。比如“说不尽的桥”中，我们首先考察了南京的文德桥、长江大桥和赛虹桥立交桥；然后 ；最后我们在社刊上发表了以“金陵桥韵”为专题的系列文章。【推荐】3.在图书馆，新生小琳想借一本名著，你向她推荐《朝花夕拾》。下列不能作为推荐语的一．．项是（ ）（3分）A.这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。B.我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》，讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。C.这书可有意思了，比如鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆，很好玩。D.这书像人物画廊，有迷信而善良的保姆长妈妈，还有严谨而正直的老师藤野先生,,,, 参考答案：1.（2分）示例：请向前（向北）直走（约100米），到十字路口，右拐（向东行约20米）就到了。（意对即可）2.（2分）示例：查找关于南京桥梁文化的资料（意对即可）3.（3分）C4、（2011·浙江省绍兴市）“争创全国文明城，争做文明绍兴人”综合实践题。（9分）（1）文明在学校。学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，选择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语（句式不拘，字数不超过15个）。示例：草坪——小草也有灵，脚下请留情。①图书馆—— ▲②洗碗池—— ▲【答案】①来也轻轻，去也轻轻。（安静角度）像爱护自己的眼睛一样爱护图书。（爱护图书的角度）②滴答水声，唤你轻轻一拧。（节约用水角度）餐具洗净，别忘共同卫生。（卫生角度）5．（2011·贵州省遵义市）在“老年人生活状况调查”综合性学习中，班上将开展一次对本村(居)老年人的调查活动。根据这次活动的内容，请你完成下列问题。仿照下面的示例，请你为本次活动确定一个主题。(3分)示例：调查主题：空巢老人的身体状况。调查主题：【答案】（3分）答案示例：老年人的健康状况 老年人的感情生活 子女对老年人的赡养情况（只要是有关老年人生活的主题均可）6．（2011·福建省莆田市）综合性学习（10分）中华大地，英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀品质，班级举行了“数风流人物，还看今朝”的主题班会。让我们怀着对中华儿女的崇敬之情来完成下列任务。为了给这次主题班会拟一副对联，同学们想出了一个上联从，请你从下列8个短语中选用4个组成下联。（3分）时代先锋 看今朝 兢兢业业 谱新篇齐奋斗 继往开来 盼未来 勇争先上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业下联：_____________________________。【答案】示例：看今朝朝代先锋继往开来谱新篇7．（2011·黑龙江省鸡西市）阅读下面文字，按要求答题。（8分）生命，是一种站起来的姿态。站起来，是一种＿＿的境界，＿＿的气概，＿＿的精神，＿＿的美丽。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成庄．严的冷峻。一个有志气从困境里站起来的人，是不可等闲的；一个有决心从废墟上站起来的城市，是不可低沽的；一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小觑的。让我们站出自己不羁的性格！站出自己累落的襟怀！ ．（4）仿写句子，要求句式相同，语意连贯。（2分）小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲。＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。【答案】 （4）示例一：青松，在寒风的抽打中，站成伟岸的雄姿。示例二：梅花，在风雪的洗礼下，站成坚贞的傲骨。评分说明：（2分）仿写一句，句式相同，语义连贯、通顺即可得满分。8．（四川省成都市）阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读书 与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。(12分)为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上，主持人引用了莎士比亚的一段话：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象，就莎士比亚的这一段话进行仿写。(4分)答：【答案】示例：阅读是成长者的催化剂。童年缺少阅读，就犹如种子缺少沃土；少年缺少阅读，就犹如禾苗缺少雨露。(内容恰当，前后有内在联系计2分；句式一致计1分；有文采计1分)9．（2011·江西省南昌市）“青春的赞歌”。青春充满活力，青春充满希望。面对美好的青春，请你写几句话予以赞美。（至少用上两种修辞手法）（2分）【答案】示例：青春是一座金字塔，是进取；青春是一把竖琴，是快乐；青春是一个书架，是智慧。（2分）10．（2011·山东省东营市）右图是中国环境标志图形，仔细观察主体部分（汉字和英文除外），写一段解说文字。要求：说明内容包含构成要素、造型特点及其含义，至少用上一个成语。（3分） 【答案】中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结 构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环相扣，表示公众同心同德，携 手并肩，共同保护环境；同时，十个环的的“环”字与环境的“环”同字，既别出心裁，又寓含丰富，耐人寻味。评分：构成要素1分，造型特点及其含义1分，成语使用恰当1分。共3分。意思对即可。 本文由(www.wenku1.com)首发，转载请保留网址和出处！
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上海中考改革方案，看完这篇你就懂了
在各方高度关注和期待之下，今天，上海市教委正式颁布了中考改革一揽子方案。想知道新中考考什么、小升初该怎么报，仔细研读，看看新闻总结了新方案的三大亮点。赶紧一起学习一下！
【亮点一】全学、全考、全用！负担变重了吗？
上海中考改革方案，最直观的变化就是——要考15门！计入总成绩的科目也从5门增加到8门：语数外理化、道法、历史、体育。一起来看看：
语文 150分
数学 150分
外语 150分
道德与法治 60分 日常考核30分 统一开卷考试30分
历史 60分 日常考核30分 统一开卷考试30分
体育与健身 30分 日常考核15分 统一测试15分
综合测试 150分（包括70分物理题 50分化学题 15分跨学科案例分析题 15分物理和化学实验操作题）
另外，还有7门等第制评价的科目：地理、信息科技，生命科学、科学和社会5门科目考试由市统一命题，统一制定评分标准，由各区在统一时间组织开卷考试。艺术和劳动技术2门科目考试，由学校根据课程标准要求和学生平时表现，综合评定其考试成绩。以上7门均以等第制进行评价。
专家解读，全学、全考、全用的导向是为了引导学生在初中阶段打好基础，认真学习每一门课程，避免过度偏科。而且考试内容以初中课程标准为依据，不会过深过难，因此负担是可控的。
【亮点二】道法与历史成绩计入总分 学生关心社会很重要
计入总分的科目中，道德与法制（思想品德）和历史是新增加的，而且各占60分，比例不低。
资深教育专家唐盛昌分析，这样的做法，它的侧重点是强调教育立德树人的功能。这两门课是作为一个正在发展、不断崛起的现代中国的公民，应该具备和了解的最基本的内容。强调学生应当关心、了解社会，有一种家国情怀和历史使命感。
既然新增加了计分科目，那是不是又要去报个班、补补课呢？专家提醒学生和家长，这两门科目的考核，日常考核和统一开卷考试各占30分。可见功夫在平时积累而不是死记硬背。靠报个培训班或临时突击，效果一定不大。而同样值得关注的，还有综合测试中的实验操作、英语考试中的听说测试等，这些其实都体现了改革对学生综合素质的重视。所以，家长一定要引导孩子多了解社会，多进行思辩，不要死读书，读死书。
静教院附校校长资深教育专家张人利点评：以前家长酷爱的超前学习、反复刷题，对孩子应试恐怕是不利的，对他将来的发展可能更不利。
上海市教科院专家胡兴宏也表示，让孩子去一天到晚在各种培训班上奔波，对学生的发展非常不利。这次中考改革方案本身就是有这样一个出发点，帮助教育工作者，也帮助我们广大的家长转变一下思路，从孩子长远的发展，从长远的健康成长出发来考虑孩子的学习问题。
【亮点三】名额分配综合评价录取 上公办可能更合算哦！
这次中考改革方案不仅在考试方法上进行了大变革，高中的招录制度也随之变化。
根据方案，上海市实验性示范性高中（也就是我们通常说的是重点），将有不低于招生总计划数65%的比例，采取名额分配综合评价录取的方式来进行，而且其中的70%将指定分配给不选择生源的初中学校，并逐步扩大这一比例。
哪些是不选择生源的初中学校呢？由于绝大多数民办初中都要通过面谈来筛选学生，因此所谓的不选择生源的初中，其实就是通常所说的公办初中。
计算一下就会发现，重点高中45.5%（65%中的70%）的招生计划数，是只面向公办初中学生的。而另外54.5%的招生计划数，则包括35%裸考或自主招生和19.5%的地区统筹。可见，公办初中生进入重点高中的机会大大增加，而大部分民办初中学生要进重点高中，会面临比过去更为激烈的竞争。
所以家长看明白了吗，如果你的孩子成绩拔尖，那上民办、上公办都不是问题。如果成绩没有那么出挑，那么去公办念初中，以后进入市实验性、示范性高中的可能性会更加高哦！所谓宁为鸡首，不为牛后。
上海市教科院专家胡兴宏赞同看看新闻的观点。他指出，公办初中里表现较好的学生，通过名额分配方式进入进市实验性示范性高中的机会更大。
资深教育专家唐盛昌分析说，之所以采用这样的招录方式，除了减少学生为冲民办而增加的种种不必要的负担，也是为了促进初中学校的优质均衡发展。因为现在民办初中的择校热，导致优质生源集中扎堆，而这对不选择生源的公办初中而言，是不公平的。将实验性示范性高中的录取名额，大比例地分配到这些不择生源的初中，就是利用政策导向来扭转这样的不均衡。所以从民办来讲，未来一定要办出特色，才能更有竞争力。
市教委表示，政策导向是一个方面，上海接下来还将深化中小学课程改革，大力提升公办初中的办学水平，加强考试命题研究和管理，让广大家长和学生，能从中考改革中更多获益。
听完了专家和看看新闻的解析，大家一定明白了：这次中考改革的大方向，在于促进学生全面发展，促进义务教育优质均衡发展和促进高中阶段学校特色多样发展。所以家长们对孩子的培养策略也要有所调整和转变了，不要总是想着去报个培训班刷题、抢学了！让孩子多多接触和了接社会，培养动手实践能力以及创新精神，才能更好地应对中考的大变革。
（看看新闻Knews记者：周云 朱玫 编辑：范饱饱）}