I go to school?是主谓宾,还是主谓状.作为宾语,状语,怎么区分
是地点状语。school是跟在介词to后面，是状语。
宾语一般是跟在谓语后面，是名词或者动名词，不会跟在介词后面。
其他答案（共2个回答）
eaks English very well.这里的very well就是状语，可是前面的还是主谓宾结构。
I walk to school.
When do you go to school? 你几点上学？
I go to school at half past six or at seven.
Wh...
I usually go to school at seven forty.
如果我的答案对你有所帮助请给个好评谢谢
often是说常常。
常常，并不一定是每个星期一下午都会去。
How often does he go to the school library on Mon...
动词搭配，get直接加名词意思是“得到，获取”,并不符合题目意思。
到什么地方去用"get to sp."
题目：每天你到学校去要花多长时间？（也就是问你每天上...
答: 新概念是北京新东方的王牌，他们那边教NCE的老师也应该是最多的。特别是三四册，别的机构新三的老师好多都是新东方过去的。如果钱够的话还是建议选择面授班，网络课堂毕...
答: In this paper, staff education and training start with the concept, through staf...
答: 原来的翻译匆匆所以比较槽糕，今天上来修改一下。
Science Technology and Society Education, formed in the ...
答: 高等教育自学考试:Self—Taught Higher Education Examinations （简称STE，或STExams）
全国高等教育自学考试指导...
根本就没有正式的国际驾照，如果到国外开车，正式的程序：
1、到公证处办理驾照的公证书，可以要求英文或者法文译本（看看到哪个国家而定）；
2、拿公证书到外交部的领事司指定的地点办理“领事认证”，可以登录外交部网站查询，北京有4、5家代办的，在外交部南街的京华豪园2楼或者中旅都可以。
3、认证后在公证书上面贴一个大标志；
4、有的国家还要到大使馆或者领事馆盖章一下。
偶前几天刚刚办过。
1、问：房地产开发企业拆迁补偿费是否也随土地价格一起交纳契税(以房易房部分的)?
答：是的，因为取得土地的成交价格包括：地出让金、土地补偿费、安置补助费、地上附着物和青苗补偿费、拆迁补偿费、市政建设配套费等承受者应支付的货币、实物、无形资产及其它经济利益，而契税中未对房地产企业有相关的减免政策
2、问：如果交,是就补给拆迁户交差价部分交税还是就全部回迁房价格交税?在什么环节,时间交纳?
答：所谓使用回迁房作为拆迁补偿的形式，就是开发商以原地或异地的房屋抵顶拆迁补偿费的一种方法，相当于延期或分期支付拆迁补偿款，而契税条例中规定是：“纳税义务发生时间在纳税人签订土地、房屋权属移交合同的当天，或者纳税人取得其他具有土地、房屋权属转移合同性质凭证的当天。纳税人应在自纳税义务起10日内，向土地、房屋所在地的税收征收机关办理纳税申报，并在税务征收机关核定的期限内缴纳税款。 ”所以需要在取得土地的时候就要缴纳契税，需要全额计税，不能以补偿款计税。
3、问：土地使用税在什么环节交?如何交?税法说确有困难的可以减或缓,各地有具体政策吗?
答：如果原土地属于耕地的，自取得土地后满一年开始征收，如果属于非耕地的，自取得土地之下月征收。
以前的土地使用税一般都予以减免，特殊情况例外，虽然国家税务总局《关于土地使用税若干具体问题的补充规定》，对于基建项目在建期间使用的土地可以免税，但很多地方的税务机关都认为这不适用房地产企业，因为现在国家是控制房地产过热，不属于鼓励范围。
4、问：回迁部分房屋的营业税在什么环节交?
答：在交付回迁房屋或被拆迁户全部支付差价的时候缴纳，如果不需要支付差价的，以成本价格作为计税依据，如果有差价的，不需要支付部分按成本价格计税，差价部分按实际计税。
冷凝水出水口堵，用铁丝通一下，再倒杯水试一下，是否畅通？如果不行就把冰箱拉出来，看冰箱后背下部有一个塑料小管，把管子摘下来用水冲干净，再通一下连接塑料管的出水口，就可以了．
问：住房公积金的缴存是否是强制的？
答：住房公积金的缴存是强制的，符合缴存条件（外省市城镇常住户口职工、个体工商户、自由职业者除外）的单位和个人必须根据住房公积金的相关法律法规依法缴纳住房公积金。
住房公积金缴存的对象和范围是什么？
答：按照国务院《住房公积金管理条例》规定，住房公积金缴存对象为本市的国家机关、国有企业、城镇集体企业、外商投资企业、城镇私营企业及其他城镇企业、事业单位、民办非企业单位、社会团体以及与上述类型单位有劳动关系的，具有本市城镇常住户口的在职职工，另外，在本市参加工作的外省市城镇常住户口职工、个体工商户、自由职业者也可以参加本市住房公积金制度。
问：住房公积金的缴存比例和缴存额上下限如何确定？月缴存额如何计算？
答：住房公积金的缴存比例和缴存额上下限，每年由市公积金管理中心会同有关部门提出，经市住房公积金委员会审核同意，并报市人民政府批准后公布执行。住房公积金的月缴存计算方式为，职工本人上一年度的月平均工资乘以职工、单位的住房公积金缴存比例之和，职工住房公积金月缴存额计算到元，元以下四舍五入。
适合的年龄段：九个月以上
原料准备：鸡蛋，奶，糖，温开水
制作方法：鸡蛋打散备用。加配方奶，加少量糖，以温开水调匀，使用妈妈的母乳也可以，把奶缓缓倒入蛋液中拌匀，放锅中蒸熟即可食用。
决定开始给婴儿添加辅食后，要遵循循序渐进的原则。一般添加辅食最好采用以下步骤：1、开始先给添稀释的牛奶(鲜奶或奶粉)，上午下午各添半奶瓶即可，或者只在晚上入睡前添半奶瓶牛奶，其余时间仍用母乳喂养。如半瓶吃不下，可适当减少。2、6个月后也可在晚上入睡前喂小半碗稀一些的掺牛奶米粉糊，或掺半个蛋黄的米粉糊，这样可使婴儿一整个晚上不再饥饿醒来，尿也会适当减少，有助于母子休息安睡。但初喂米粉糊时，要注意观察婴儿是否有吃糊后较长时间不思母乳现象，如是，可适当减少米粉糊的喂量或稠度，不要让它影响了母乳的摄入。3、8个月后可在米粉糊中加少许菜汁、一个蛋黄，也可在两次喂奶的中间给喂一些苹果泥(用匙刮出即可)、西瓜汁、一小段香蕉等，尤其是当婴儿吃了牛奶后有大便干燥现象时，西瓜汁、香蕉、苹果泥、菜汁都会有软化大便的功效，也可补充新鲜维生素。4、10个月后可增加一次米粉糊喂养，并可在米粉糊中加入一些碎肉末、鱼肉末、胡萝卜泥等，也可适当喂小半碗面条。牛奶上午下午可各喂一奶瓶，此时的母乳营养已渐渐不足，可适当减少几次母乳喂养(如上午下午各减一次)，以后随月龄的增加渐次减少母乳喂养次数，以让婴儿逐渐过渡到周岁后可完全摄食自然食物。
复硝酚钠(爱多收、特多收、丰产素、花蕾宝)为单硝化愈创 木酚钠盐植物细胞赋活剂，能迅速渗透到植物体内，促进细胞的原 生质流动，加快植物发根速度，对植物发根、生长、开花结实等发 育阶段均有程度不同的促进作用。尤其对于花粉管的伸长的促进， 帮助受精结实的作用尤为明显。可用于促进植物生长发育、提早开 花、打破休眠、促进发芽、防止落花落果、改良植物产品的品质等 方面。该产品可以用叶面喷洒、浸种、苗床灌注及花蕾撒布等方式 进行处理。在植物播种开始至收获之间的任何时期皆可使用。
矮壮素是一种多用途植物生长调节剂，可经由叶片、幼枝、 芽、根系和种子进人到植株的体内，作用机制是抑制植株体内赤霉 素的生物合成。其主要生理功能是防止植株徒长，促进生殖生长， 使植株节间变短，长得矮、壮、粗，株型紧凑，根系发达，抗倒 伏，叶色加深，叶绿素含量增多，可以提高某些作物的坐果率，提 高产量，还能提高有些作物的抗旱、抗寒、抗盐碱的能力。正确、 合理使用矮壮素，对棉、麦、玉米、高粱、水稻和果树、蔬菜等作 物的增产效果是显著的。
矮壮素是一种多用途植物生长调节剂，可经由叶片、幼枝、 芽、根系和种子进人到植株的体内，作用机制是抑制植株体内赤霉素的生物合成。其主要生理功能是防止植株徒长，促进生殖生长， 使植株节间变短，长得矮、壮、粗，株型紧凑，根系发达，抗倒 伏，叶色加深，叶绿素含量增多，可以提高某些作物的坐果率，提高产量，还能提高有些作物的抗旱、抗寒、抗盐碱的能力。正确、 合理使用矮壮素，对棉、麦、玉米、高粱、水稻和果树、蔬菜等作 物的增产效果是显著的。
苏州有很多不俗的家庭旅馆，明确哪家好要看个人的爱好，因为每个人讨厌的风格不一样，我建议你可以上蚂蚁短租上面想到，自由选择自己讨厌的家庭旅馆。
根据培训机构有所不同，价格也适当有差别的；
大型的培训机构，如达内是在13000左右；
小型的培训机构，如天眼是在9000左右；
当然是融晟汇公司值得信赖，这家公司专业制作礼品，制造礼品造型别致，高贵典雅，卓尔不群，品类繁多，真正体现出礼品“新，奇，特，美，雅，精”的特点。
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盐城洁通环卫工程服务不错，重要的是管道疏通清洗很到位，能够解决根本性的问题，像中南城，恒大名都，市政工程全是他们做的，相对服务质量来说，收费不高。
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I will never forget the day-----I became a middle-school student.A.which B.where C.when D.on that关于这题,关系词后面主谓宾成分都有了,BC选项该如何选择?
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你分析的很对,从句主谓宾都有了,所以缺状语.因为day是时间,所以用时间状语的引导词when.选C.这是when引导的定语从句.
有些题目类似于这题，也是只缺状语，但是如果看不出先行词和关系词的关系，那用when还是where该如何判断？
一般when前面都有很明显的时间成分，where前面都有明显的地点成分的。如果都没有的话就只能根据语境和习惯用法了。where在抽象的句子中用法相对多一些。
额，我明白了。顺便再问一题，刚刚忘了打。
The reason———— Mary came here was———— she wanted to see me.
A.why,Bwhy,C.that,Dthat.
这题该怎么分析？
第一个why引导的定语从句，why表示原因，所以在从句中做状语。
第二个that是表语从句。that在从句中不做任何成分。
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主谓宾定状补本人这么大了还是对这个很混乱...近期在攻语文,发现语文的主谓宾也很混乱...谁能把英文和中文的都说说清楚?最好多举些例子!分数绝对客观
主语,就是动作的执行者,一般都是名词,有时是用一个句子来作主语,这种情况叫做主语从句. 例如:He teaches English.He is a teacher.He就是主语. 谓语,就是行为动词,而行为动词又包括,连系动词,实义动词. 表语,就是表明主语的身分,性质特点,如上面的例子,teacher就是表语,表明主语he是一个老师.表语是用在连系动词后面的,一起构成"系表"结构. 宾语,就是动作的承担者.例如上面的English就是动词teach的承担者. 直接宾语和间接宾语是指一些词可以加双宾语时而言的! 例如give ,有句型give sb. sth.和give sth. to sb. 这种情况下,sb是间接宾语,sth,是直接宾语.简记为:直间两个宾,间宾在后,to 领先. 宾语补足语,就是补充说明宾语的状态特征. 例如;We call him Tom.我们叫他汤姆,Tom就是him 的补足语. 主语补足语是补充说明主语的形态特征. 例如The deer was caught alive.那只鹿被活捉,alive就是主语deer的补足语,说明这只鹿还是活的. 定语,就是形容词或者相当于形容词的词来修饰名词. 例如:She is a beautiful girl.beautiful就是girl的定语. 状语,就是句子的枝叶,用来补充说明其时间,地点,条件,程度等. I get up at 6:30. at 6:30就是一个时间状语. 主谓宾 主谓宾结构 主谓宾结构为一种文法的语序,即语法顺序为主语—谓语—宾语的结构,像英文的"I eat apples"就是一个例子,在此范例中I为主词（主语）,eat为动词（谓语）,apples为受词（宾语）. 汉语也是以主谓宾结构表达.“我爱你”这三个字,我是主语,爱是谓语,你就是宾语. 虽然使用主谓宾结构的语言在事实上没有使用主宾谓结构的语言种类多,但是也是相当多的,且许多克里奥尔语都使用主谓宾结构为主要语序. 主谓宾定状补 组成句子的各个部分叫句子成分.英语句子成分有主语,谓语,表语,宾语,宾语补足语,定语,状语等. 顺序一般是主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定. 1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式等充当. He likes watching TV. 他喜欢看电视. 2、谓语 谓语说明主语的动作,状态或特征. 一般可分为两类： 1)简单谓语 由动词(或短语动词)构成. 可以有不同的时态,语态和语气. We study for the peo'ple.我们为人民学习. 2)复合谓语：情态动词＋不定式 I can speak a little Eng'lish.我可以说一点英语. 3、表语 表语是谓语的一部分,它位于系动词如be之后,说明主语身份,特征,属性或状态.一般由名词,代词,形容词,副词,不定式,介词短语等充当. My sister is a nurse.我姐姐是护士. 4、宾语 宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,能作宾语的有名词,代词,数词,动词不定式等. We like English.我们喜欢英语. 有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语. He gave me some ink.他给了我一点墨水. 有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语.如： We make him our monitor.我们选他当班长. 5、定语 在句中修饰名词或代词的成分叫定语. 用作定语的主要是形容词,代词,数词,名词,副词,动词不定式,介词短语等.形容词,代词,数词,名词等作定语时,通常放在被修饰的词前面. He is a new student.他是个新生. 但副词,动词不定式,介词短语等作定语时,则放在被修饰的词之后. The bike in the room is mine.房间里的自行车是我的. 6、状语 修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语.用作状语的通常是副词,介词短语,不定式和从句等.状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾.副词作状语时可放在被修饰的词前或句首. He lives in London.他住在伦敦. 主语是一个句子中所要表达,描述的人或物,是句子叙述的主体.可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担. 谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态.谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面. 宾语是动作的对象或承受者,常位于及物动词或介词后面.宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任. 定语 用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任.如果定语是单个 词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面. 状语: 说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语.状语可以由副词, 短语以及从句来担任. 主语是一个句子中所要表达,描述的人或物,是句子叙述的主体.可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担. 谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态.谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面. 宾语是动作的对象或承受者,常位于及物动词或介词后面.宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任. 定语 用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任.如果定语是单个 词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面. 状语: 说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语.状语可以由副词, 短语以及从句来担任. 补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分. 补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的,可以回答“怎么样”、“多少次”、“何处”、“何时”、“什么结果”等问题.补语都放在中心语后头,除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外.补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任,各种关系的词组也常作补语.例如：由于这件事情,老师骂罪魁祸首的我骂得狗血淋头.主：老师谓：骂宾：我定：罪魁祸首的状（原因状语）：由于这件事情补：狗血淋头星期天,我和爷爷高高兴兴的在我家后的池塘钓了好多的鱼!主：我和爷爷谓：钓宾：鱼定：高高兴兴的 好多的状：星期天 （时间 )在我家后(地点） 就是这样啦,给点分吧~~!你搞懂了吗?~~
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你的问题很多可以从语文里习得啊
你拿个主谓宾的简单的句子先分出成分,熟了再自己往里边填修饰.妹妹在读书.妹妹是主语,读是谓语,书是宾语.邻家的妹妹在认真的读新出版的书.邻家的,新出版的都是定语,认真的是状语.总结：发出动作的是主语,动作是谓语,承受动作的是宾语.动作到哪种程度是补语---我妹妹读书读得快睡着了.快睡着了就是补语.英语还有很多状语,有补
在一个句子里是不可能同时包含主谓宾定状补,表语,同位语,宾语补足语的,有些成分是不可以同时出现在一个句子中的主谓宾：I like apples主谓宾定：I like the book which he sent to me主谓宾状：I will go to your home when I have finished
She's writing a letter to her parents=She is writing a letter to her parents.She主语is writing谓语 a letter 宾语to her parents定语
主谓并定壮补 主干枝叶分清楚 主语就是你要描述的对象(这不用多讲了吧~)eg:I love you.中 "I"就是主语.谓语就是由主语所发出的行为、动作等.一般都用动词作谓语,但不一定跟在主语后面哦!eg：I love you.中"love"就是谓语.宾语是动作、行为的对象,是动作的承受者.一般由名词或代词、不定式、名
主语和宾语是名词,定语是形容词（最简单的就是“XXX”的）,谓语是动词和形容词,状语一般的后缀是“XXX地”,定语一般都在主宾前面,起修饰作用看一个句子是说什么,就先要知道主谓宾,然后再结合定语和状语分析,这样你就能理解句子说的是什么了（还要结合语境哦）.主谓宾是枝干,定状补是枝叶,这样说你懂不 再问： 卟怎么懂啊、不
第一个层次:主句,I don't think.话未完成少宾语( he is a man) I 是主句的主语第二个层次:从句,he is a man为一个句子 he是从句的主语注意 :一个句子是可以做宾语的,常称宾语从句 宾语是主句的宾语 从句是一个句子改成他去年退休了 He was retired last year
1.There was no standard way of speaking or writing and no agreement as to the best way of binging some order to the chaos of English对于说和写没有一个标准的方法及可以使混乱的英语变得条条有
she 是主语 is able to run是谓语 faster是状语 后面是比较状语从句 than是连词 I从句主语 am是省略的从句谓语than me 是口语 用法 也有人认为 这里than 是介词 所以后面 用me但我认为 than 是连词 所以 应该 是 than i 用me 只不过 是口语中 用宾格 代替主格
1、disturbed me2、it is because she is too inexperienced 3、caught him cheating me这是高中学的吧,还是大学英语四级?主谓宾什么的我还真没这么弄过句子,就是语感.如果你需要的话,就是这么说一下吧：1、It was the second time
主谓并定壮补 主干枝叶分清楚 语就是你要描述的对象(这不用多讲了吧~)eg:I love you.中 "I"就是主语.谓语就是由主语所发出的行为、动作等.一般都用动词作谓语,但不一定跟在主语后面哦!eg：I love you.中"love"就是谓语.宾语是动作、行为的对象,是动作的承受者.一般由名词或代词、不定式、名词
我(主)昨天(状语)认真地(状语)做(谓)了(补语)一回(定)家庭(定)作业(宾语).啊,我说不清楚
（定语）主语===[状语]谓语（补语）===（定语）宾语这是一个简单的示意图,定语是限制和修饰主语或宾语的,一般出现在主语或宾语前面.状语是限制修饰谓语的,出现在谓语前,补语是谓语的补充成分,出现在谓语后面.例：他[昨天从我这里]拿了（一本）书.“他”是主语,“拿”是谓语,“书”是宾语.“昨天从我这里”是状语.“一本”
I love this beautiful girl so much to dream to marry her.这句话看的明白否?我爱这个女孩那么深以至于想娶她.翻译怪了点,直译.主语I 就是这个句子中做动作的人、物,或者可以简单理解成句中动作的执行者或者发出者.谓语love 基本上谓语只有两种类型一个是动作词,比如
我英语二十分
一.我一般是看一下句子（默读）就差不多知道意思了,没怎么刻意分析成分,除非是复杂的句子一遍看不明白才去分析的,也没什么复杂的思路.如果预感不好分析句子还真是个麻烦事.下面来说说怎样分析吧：1.主语：名词性质,句子的描述对象,是谓语的主人,即动作的发出者2.谓语：动词性质,一个动作（动）,有时也可以为某种状态（静）3.宾
（）表示定语,【】表示状语,表示补语1.（帅气的）他【已经】回（温馨的）家.——他回家.主谓宾2.【今天】,（严肃的）大会开展（激烈的）辩论.——大会开展辩论.主谓宾3.（平日里稳重的）他高兴得.——他高兴.主谓
主谓并定壮补 主干枝叶分清楚 语就是你要描述的对象(这不用多讲了吧~~)eg:I love you.中 "I"就是主语. 谓语就是由主语所发出的行为、动作等.一般都用动词作谓语,但不一定跟在主语后面哦!eg：I love you. 中"love"就是谓语. 宾语是动作、行为的对象,是动作的承受者.一般由名词或代词、不定
主语表明这句话说的是谁和什么,主语主要由名词、代词或相当于名词的单词,短语或从句充当. 一. 名词作主语 David arrived last night. 大卫昨晚到达. Pride goes before a fall. 骄必败. 二. 代词作主语 Who is speaking, please? （在电话中）请问1999年阅读真题精解
& It's a rough world out there. Step outside
and you could break a leg slipping on your doormat. Light up the
stove and you could burn down the house. Luckily, if the doormat or
stove failed to warn of coming disaster, a successful lawsuit might
compensate you for your troubles. Or so the thinking has gone since
the early 1980s, when juries began holding more companies liable
for their customers' misfortunes.
& Feeling threatened, companies responded by
writing ever-longer warning labels, trying to anticipate every
possible accident. Today, stepladders carry labels several inches
long that warn, among other things, that you might — surprise! —
fall off. The label on a child's Batman cape cautions that the toy
"does not enable user to fly."
& While warnings are often appropriate and
necessary — the dangers of drug interactions, for example — and
many are required by state or federal regulations, it isn't clear
that they actually protect the manufacturers and sellers from
liability if a customer is injured. About 50 percent of the
companies lose when injured customers take them to court.
& Now the tide appears to be turning. As
personal injury claims continue as before, some courts are
beginning to side with defendants, especially in cases where a
warning label probably wouldn't have changed anything. In May,
Julie Nimmons, president of Schutt Sports in Illinois, successfully
fought a lawsuit involving a football player who was paralyzed in a
game while wearing a Schutt helmet. "We're really sorry he has
become paralyzed, but helmets aren't designed to prevent those
kinds of injuries," says Nimmons. The jury agreed that the nature
of the game, not the helmet, was the reason for the athlete's
injury. At the same time, the American Law Institute — a group of
judges, lawyers, and academics whose recommendations carry
substantial weight — issued new guidelines for tort law stating
that companies need not warn customers of obvious dangers or
bombard them with a lengthy list of possible ones. "Important
information can get buried in a sea of trivialities," says a law
professor at Cornell Law School who helped draft the new
guidelines. If the moderate end of the legal community has its way,
the information on products might actually be provided for the
benefit of customers and not as protection against legal
liability.
51. What were things like in 1980s when accidents happened?
& [A] Customers might be relieved of their
disasters through lawsuits.
& [B] Injured customers could expect protection
from the legal system.
& [C] Companies would avoid being sued by
providing new warnings.
& [D] Juries tended to find fault with the
compensations companies promised.
52. Manufacturers as mentioned in the passage tend to
& [A] satisfy customers by writing long
warnings on products
& [B] become honest in describing the
inadequacies of their products
& [C] make the best use of labels to avoid
legal liability
& [D] feel obliged to view customers' safety as
their first concern
53. The case of Schutt helmet demonstrated that ________.
& [A] some injury claims were no longer
supported by law
& [B] helmets were not designed to prevent
& [C] product labels would eventually be
& [D] some sports games might lose popularity
with athletes
54. The author's attitude towards the issue seems to be
biased&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&[B]
indifferent
puzzling&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&[D]
1. rough 粗糙的，不平坦的；粗野的；tough 艰巨的；艰难的
2. step 走
3. slip 滑到
4. light up 点燃
5. burn down 烧毁
6. fail to 没有
7. lawsuit=suit 起诉；诉讼
8. compensate for 为…作出补偿
9. jury 陪审团
10. hold sb. liable for 让…对…负责
11. misfortune 不幸
12. respond 做出反应
13. warning labels 警告标识
14. caution 警告
15. while 尽管，而，当…时候
16. appropriate 合适的
17. interaction相互作用
18. regulation 规则
19. claim 索赔
20. side with 支持
21. defendant 被告；
22. involving 涉及到
23. paralyze 瘫痪
24. nature 本质；by nature 天性
25. carry substantial weight 具有相当的分量
26. issue 发布了；发行了
27. bombard with 大量提供
28. a sea of 大量的
29. trivialities 琐事
30. end 目的
31. have one’s way 得以实现
32. legal liability 法律责任
33. misfortune
①While warnings are often appropriate and necessary — the
dangers of drug interactions, for example — and many are required
by state or federal regulations, it isn't clear that they actually
protect the manufacturers and sellers from liability if a customer
is injured.
▲在这个主从复合句中，前一个分句是由while引导的让步从句，这个从句由两个并列句组成，中间用and连接。破折号之间的部分是举例说明warnings的内容，and后面的many省略了warnings，state与federal共用regulations。主句部分本身也是一个主从复合句，主句用了一个形式主语it，真正的主语是that引导的从句，注意这个从句中有个动词短语protect...
from...，后面是一个if引导的条件从句。
△首先要把握这个句子的主旨，那就是主句中所阐明的warnings对manufacturers and
sellers的保护作用还很不明朗。注意破折号之间的部分对warnings的解释作用以及it作为形式主语的替代作用。
②As personal injury claims continue as before, some courts are
beginning to side with defendants, especially in cases where a
warning label probably wouldn't have changed anything.
▲在这个主从复合句中，前一个分句是由as引导的伴随状语从句，注意这里的claims是个名词；主句的时态用的是现在进行时，表示的这种状况正在开始。这个主句有一个较长的状语短语，原因是cases后面跟了一个where引导的定语从句修饰cases，这个定语从句的主干是warning
label not change anything，解释的是什么样的cases。
△主句依然是抓住句子大意的关键，该句所要表达的就是some courts beginning to side with
defendants，再者要注意cases后面定语从句指出了哪类cases尤为如此。
③In May, Julie Nimmons, president of Schutt Sports in Illinois,
successfully fought a lawsuit involving a football player who was
paralyzed in a game while wearing a Schutt helmet.
&& ▲这个句子的主干是... president...
successfully fought a lawsuit...。句子的主语是Julie
Nimmons，后面逗号之间的部分是她的职位，宾语部分a
lawsuit有一个较长的动词现在分词involving所引导的短语，involving的宾语是a football
player，后面跟了一个who引导的定语从句，这个定语从句中有一个while引导的时间状语，还原成句子就是while he was
wearing a Schutt helmet。找出其中的关键部分：... president of Schutt...
successfully fought a lawsuit involving a football player...
paralyzed... while wearing a Schutt helmet。
④At the same time, the American Law Institute — a group of
judges, lawyers, and academics whose recommendations carry
substantial weight — issued new guidelines for tort law stating
that companies need not warn customers of obvious dangers or
bombard them with a lengthy list of possible ones.
▲这个看起来很长的句子其实是一个简单句，主干是... the... Institute... issued new
guidelines for tort
law...。其中破折号之间的内容说明的是这个Institute的人员构成，并且用一个whose引导的定语从句说明了这些成员的权威。law后面跟的现在分词stating有一个相当长的宾语从句，这个从句的主语是companies，而谓语有两个动词结构，一个是warn...
of...，另一个是bombard... with...，叙述了guidelines的内容。
△这个句子的要点是在stating后面的that从句，对其中两个动词结构warn... of...和bombard...
with...的正确理解决定了对整个句子的理解。
⑤If the moderate end of the legal community has its way, the
information on products might actually be provided for the benefit
of customers and not as protection against legal liability.
▲在这个复合句中，if引导的是一个条件从句，主句部分的谓语用了被动形式，谓语动词provide for有两个宾语，一个是the
benefits of customers，另一个是protection against legal
liability，not决定了两者的取舍关系：取前者，舍后者。
△从句给出了前提条件，注意has its way的意思是can be achieved；理解主句部分的关键在于provide
for的两个宾语的取舍关系。
&&& 补充: Or so
the thinking has gone since the early
1980s中的thinking是一种思想的意思，指的是上面所说过的人们对于通过法律获得赔偿的思想。gone本意是消失，这里可以意译为改变，就是说这种思想已经改变。但是我个人觉得，从前后文看，这个gone不是否定，所以应该是开始的意思，也就是说应该翻译成这种思想已经形成了。
51. [B] 意为：受伤的顾客可望得到法律制度的保护。
第一段指出，外面是个危险的世界，如果你走出去，可能会滑倒在门垫上，摔伤一条腿；如果点燃炉灶，可能烧毁整栋房屋。可幸的是，如果门垫或炉灶没有警告你可能发生的危害，你可以就自己所受的伤害诉诸法律，成功地获得赔偿。或者，更确切地说，自80年代初以来人们一直这样认为，从那时起，陪审团开始认为更多的公司应该对其顾客遭受的不幸负责。
第二段提到，为了保护自己，公司开始撰写冗长的标签，但是，正如第三段第二句所指出的那样，这种做法无济于事，因为，如果顾客与公司对簿公堂，大约一半的情况是公司败诉。然而，第四段第一句指出，这种潮流似乎正发生逆转。
&[A]顾客可以通过诉讼免除自己的灾难。relieve sb. of
sth.意为“免除某人某事；解除某人某事；使某人摆脱某事”。relieve的意思与原文表达的内容不相符，根据对选择项B的分析，顾客通过法律获得的是对损失的赔偿。看原文，顾客都已经是出事后才找诉讼，事情既然发生了怎么能够免除呢？所以说无论从原文还是从常理都是不对的。
[C]公司将会通过提供新的警示标签避免被起诉。该选择项有两处主要错误：一是avoid的使用，二是new的使用，这两个词的使用使C与原文表达的内容很不一致。这句话用了would
avoid这个词，这就是说能够逃避的意思。但是原文根本没有提到是否这么做能否逃避法律的制裁。更何况，从常理考虑也不应该是这样。还有，这句话用了new这个词，原文中也找不到根据。所以[C]是不对的。
[D]陪审团倾向于对公司所承诺的赔偿严加挑剔。这个与原文中“when juries began holding more
companies liable for their customers'
misfortunes”比较相象，但是原文的这句话意思是：当时陪审团已开始认为更多的公司应对其顾客所遭受的不幸负责。可以看出，这两句的意思还是不同的。一句是有关赔偿的严谨性，一句是有关赔偿的执行度。
52. [C] 意为：充分利用标签避免法律责任。
第二段指出，公司感到很大威胁，它们通过撰写比以前更长的警示标签保护自己，企图预料各种可能发生的事故。结果，现在的梯子上的标签有几英寸长，除了警告你其他可能发生的意外之外，还警告说你可能摔下来——这种警告真是莫名其妙！孩子的蝙蝠侠玩具的斗篷上也警告说：本玩具“并不能使拥有者飞行”。在作者看来，这样的警示语都是多余的、不必要的。
[A]通过在产品上写长长的警示语满足顾客。根据上文对选择项C的分析，他们这样做的目的主要是避免承担责任，而不是满足顾客的需要。
[B]意为：在描述自己的产品的不足上表现得更诚实。这个其实肯定不是商人们的本意，毕竟无奸不商，有哪个商人会这么诚实，把自己产品的缺点告诉别人？
[D]意为：不得不将顾客的安全看作头等重要的事。这个问题嘛，其实想一下，商人的目的就是赚钱，头等重要的事怎么可能是....从文章第二段可以看出，Feeling
threatened, companies responded by writing ever-longer warning
labels, trying to anticipate every possible
accident。公司是因为受了威胁所以才开始贴标签的，但是文章并未说是因为考虑到顾客安全才这么做的。而且，从常理推断，公司应该是考虑到自身利益才这么做的。因此D选项应该是偷梁换柱大法。
53. [A] 意为：某些因伤害提出的索赔再也受不到法律的保护了。
第三段指出，潮流似乎正发生逆转，虽然因人身伤害引起的索赔案像以往一样不断出现，某些法庭正逐渐开始站到被告一边(side
with)，特别是在有警示标签也可能无济于事的案件中。在Schutt Sports的案件中，Schutt
Sports公司被告生产了不安全的头盔，造成一名橄揽球队员(football
player)的瘫痪，但是，陪审团认为，造成球员受伤的不是头盔，而是橄榄球这种运动本身的危险性(the nature of the
game)。公司因此胜诉。这一例子用于说明第四段第一、二句提到的现象。
[B]头盔不是设计来防止损伤的。戴头盔的目的当然是防止伤害，但是，头盔不可能是万能的。B答案是表面的意思，一般考研命题中不会把答案设定给这种选项的。因为“头盔不是设计来防止损伤的”这个即使从常理来讲也不正确，头盔本来就是用来防止损伤的。而且原文中也没提到这点。
[C]产品标签最终将会被淘汰。discard意为：弃而不用。
[D]运动员可能不再会热衷于某些体育运动项目。这个从常理上来说就不太对，再对照原文，原文只是说了一次事故引发的关于体育用品的争论，但是没有任何地方可以看出运动员会不再热衷于某些项目。只是一次单纯的事故而已，没有理由就夸张到放弃这一层，因此这个选项明显是用了夸张的手法。
54. [D] 意为：客观的。
这里所说的“问题”指索赔案中孰是孰非这一问题。文章探讨了索赔案所涉及的顾客（原告）、公司（被告）和陪审团三方的反应，重点指出陪审团态度的转变。文章叙述客观，作者没有表达个人观点。关于态度题有很多偏方，基本上说，ABC三项这三个词基本不可能成为任何题的答案。而D这个词，绝对是首选项，基本上出现了选它就没错。因为，所有的选中文章讨论的大多是客观问题，作者的态度更是客观的。如果是主观的话根本就犯了主观主义错误......
[A]有偏见的。这个单词在考研英语阅读中很难会成为正确答案的，毕竟你想，既然能当选全国研究生入学考试试题，没有鲜明的中心思想是不可能的，像有偏见的这种态度基本是不可能出现的。反过来说，客观的这种态度基本是放之四海而皆准的。
[B]冷漠的。[C]迷惑不解的。如果对于问题是迷惑不解的，那么整篇文章就是说没有表明鲜明的立场。但是这种文章是不可能入选研究生入学考试的。更何况从原文来看，作者的态度相当明显，因此是客观的。
外面是一个危险的世界。如果你走出去，可能会滑倒在门垫上，摔伤一条腿。如果你点燃炉灶，可能会把房子烧掉。但是假如门垫或炉灶上没有警示语告诉你可能发生的危害，那么你或许可以就自己所受的伤害通过法律诉讼，成功地获得赔偿。大约自80年代初以来人们就不再（guangxian注：此处“不再”二字应删除！）这样认为了，当时陪审团已开始认为更多的公司应对其顾客所遭受的不幸负责。
公司因此感到了威胁，便做出了反应，写出越来越长的警示标识语，力图预先标明种种可能发生的事故。现在，梯子上警告标签有几英寸长，除了警告你其他可能发生的意外情况外，还警告你可能会摔下来，简直是莫名其妙！印在儿童蝙蝠侠披风上的标识语竟然也告诫说，本玩具“无法让用户飞行”。
虽然警示语常常是合理而必要的，如对药物副作用而产生的危险的警示语，并且很多是州或联邦法规所要求的，但是当消费者受伤，这些警示语能否真正保护制造商和销售商使之免于责任，这还很难说。被受伤的消费者告上法庭的公司中，大约一半的情况是公司败诉。
现在看来这种趋势正在转变。尽管个人伤害的指控一如既往地继续着，但有些法庭已开始站到被告一方，特别是在处理那些有警示语也无法避免伤害的案件时。五月份，伊利诺斯州的Shutt体育公司总裁朱利·尼蒙斯就成功地打赢了这样一场官司。一名橄榄球队员戴着该公司的头盔在一场比赛中受伤瘫痪，遂将该公司告上法庭。公司总裁朱利·尼蒙斯说：“他成了瘫痪，我们非常难过，但头盔的设计不是为了预防这类伤害的。”陪审团也认为造成该运动员受伤的是这项运动本身的危险性，而不是头盔。与此同时，美国法学会——该学会由一群举足轻重的法官、律师、学者所组成——签署了新的民事侵害法纲要，宣布公司不必警示顾客那些显而易见的危险，或者给顾客列出一份冗长的可能造成的危险的清单。康奈尔大学法学院一位参与起草新纲要的教授说，“重要的信息会淹没在细枝末节的汪洋之中”。如果该法律团体的这一适中的目的能够实现，产品上提供的警示信息实际上是用来保护消费者利益的，而不是为了避免公司承担法律责任的。
& In the first year or so of Web business, most
of the action has revolved around efforts to tap the consumer
market. More recently, as the Web proved to be more than a fashion,
companies have started to buy and sell products and services with
one another. Such business-to-business sales make sense because
business people typically know what product they're looking
& Nonetheless, many companies still hesitate to
use the Web because of doubts about its reliability. "Businesses
need to feel they can trust the pathway between them and the
supplier," says senior analyst Blane Erwin of Forrester Research.
Some companies are limiting the risk by conducting online
transactions only with established business partners who are given
access to the company's private intranet.
& Another major shift in the model for Internet
commerce concerns the technology available for marketing. Until
recently, Internet marketing activities have focused on strategies
to "pull" customers into sites. In the past year, however, software
companies have developed tools that allow companies to "push"
information directly out to consumers, transmitting marketing
messages directly to targeted customers. Most notably, the
Pointcast Network uses a screen saver to deliver a continually
updated stream of news and advertisements to subscribers' computer
monitors. Subscribers can customize the information they want to
receive and proceed directly to a company's Web site. Companies
such as Virtual Vineyards are already starting to use similar
technologies to push messages to customers about special sales,
product offerings, or other events. But push technology has earned
the contempt of many Web users. Online culture thinks highly of the
notion that the information flowing onto the screen comes there by
specific request. Once commercial promotion begins to fill the
screen uninvited, the distinction between the Web and television
fades. That's a prospect that horrifies Net purists.
& But it is hardly inevitable that companies on
the Web will need to resort to push strategies to make money. The
examples of Virtual Vineyardsa. Amazon.com, and other pioneers show
that a Web site selling the right kind of products with the right
mix of interactivity, hospitality, and security will attract online
customers. And the cost of computing power continues to free fall,
which is a good sign for any enterprise setting up shop in silicon.
People looking back 5 or 10 years from now may well wonder why so
few companies took the online plunge.&
55. We learn from the beginning of the passage that Web business
& [A] has been striving to expand its
& [B] intended to follow a fanciful fashion
& [C] tried but in vain to control the
&&[D] has been booming for one
year or so
56. Speaking of the online technology available for marketing,
the author implies that ________.
&&[A] the technology is
popular with many Web users
&&[B] businesses have faith in
the reliability of online transactions
& [C] there is a radical change in strategy
&&[D] it is accessible
limitedly to established partners
57. In the view of Net purists, ________.
&&[A] there should be no
marketing messages in online culture
& [B] money making should be given priority to
on the Web
& [C] the Web should be able to function as the
television set
& [D] there should be no online commercial
information without requests
58. We learn from the last paragraph that ________.
　[A] pushing information on the Web is essential to Internet
　[B] interactivity, hospitality and security are important to
online customers
　[C] leading companies began to take the online plunge decades
　[D] setting up shops in silicon is independent of the cost of
computing power
1. or so 左右，
2. web=website 网络
3. revolve around 围绕
4. tap 轻打；开发；水龙头
5. more than 不仅仅是；不只是
6. make sense 有道理；有意义
7. nonetheless 尽管如此
8. reliability 可靠性
9. pathway 小径，通路，路径
10. supplier 供应商
11. limit 限制
12. conduct 进行，做
13. online transaction 在线交易
14. established 确定的；已有的
15. access to 进入；有权利做
16. intranet 局域网；internet 互联网
17. shift 转变，变化
18. model 模式，方式
19. concern 与…有关
20. available 可以用来；可以得到的
21. focus on 关注；集中
22. strategy 策略；方法
23. transmit 传递；发送
24. targeted 目标的；有针对性的
25. notably 明显地
26. deliver 发送
27. update 更新；upload 上传
28. a stream of 大量的
29. sunscriber 订阅者；订购者；用户；subscribe to 向…订阅；同意
30. monitor 监控器
31. customize 定制
32. proceed to 继续做；precede 在…之前
33. contempt 蔑视
34. think highly of 高度称赞
35. notion 观点
36. commercial promotion 商业促销
37. uninvited 不请自来
38. distinction 区别；区分
39. fade=disappear=vanish=perish 消失，不存在
40. prospect=future将来
41. horrify 让…感到恐怖
42. purist 净化者
43. inevitable 不可避免的
44. resort to 求助于
45. right 合适的；正确的；右边的；权力
46. interactivity 互动
47. hospitality 热情好客；inhospitality 冷漠
48. plunge 冒险
①Some companies are limiting the risk by conducting online
transactions only with established business partners who are given
access to the company's private intranet.
▲这个句子的主谓宾很明显，但是重要的是by后面的conducting引导的动名词短语，表示的是companies limiting
the risk的方式方法。还要注意的是partners后面跟了一个who引导的定语从句，说明了partners所享受的待遇。
&& △找出其中的关键部分：... companies...
limiting... risk by... transactions... with established... partners
who... access to... company's...
intranet。注意intranet与internet的差别：后者是国际互联网，前者是公司内部网。
②In the past year, however, software companies have developed
tools that allow companies to "push" information directly out to
consumers, transmitting marketing messages directly to targeted
customers.
▲在这个简单句中，宾语tools带了一个that引导的定语从句，修饰tools，在这个从句中真正的主语是tools，由that替代，注意这个从句中谓语动词短语allow...
to...的形式；后面跟了一个transmitting引导的现在分词短语，相当于that从句的补充成分，进一步说明push
information to consumer的方式。
&& △这个句子的主要内容集中在develop
tools以及tools后面的that从句，从句中关键信息在于几个动词的使用：allow，push，transmit等。
③Online culture thinks highly of the notion that the information
flowing onto the screen comes there by specific request.
▲这个句子的主句就是that前面的部分，注意动词短语think highly
of的含义，但是理解这个句子的关键在于宾语notion后面所跟的that引导的同位语从句，就是说that从句解释的就是notion的内容。这个从句中的主语information后面跟了一个修饰性的flowing引导的现在分词短语。
&& △在抓住了主干think highly of the
notion之后，理解这个句子的关键在于对that从句的理解，尤其是by specific
request决定了notion的重要内容。
④The examples of Virtual Vineyards, Amazon.com, and other
pioneers show that a Web site selling the right kind of products
with the right mix of interactivity, hospitality, and security will
attract online customers.
&& ▲这个句子的主干是... examples...
show... a Web site... will attract...
customers。抓住这个主干，再看其它成分：examples后面跟的of短语是限定成分，说明examples的内容；谓语动词show后面跟的是一个that引导的宾语从句，这个宾语从句的主语a
Web site后面跟了一个现在分词短语作限定成分，这个短语的动词是selling，宾语是the right kind of
products，再加上一个较长的表示方式的状语，注意介词宾语mix后面有一个of引导的三个并列名词表示mix的内容，后面will
attract online customers是这个从句的谓语和宾语。
△找出句子的主谓宾，再看不同成分的修饰限定部分，再者要注意宾语从句的主语所带的现在分词结构的限定短语。
⑤And the cost of computing power continues to free fall, which
is a good sign for any enterprise setting up shop in silicon.
▲这个句子的主句是逗号前的句子，容易理解，重要的是逗号后which引导的从句，这里which指代的是逗号前的这个句子，指的是这个句子所陈述的现象，which在这里充当的是从句的主语，enterprise后面有一个现在分词短语，起限定作用。
△重要的是弄清从句中which引导词所指的是前面整个句子，这样就可以得知a good sign的意思。另外注意setting up
shop in silicon中silicon原意是“硅”，在这里指代的是“互联网”与“计算机”。
55. [A] 意为：一直在竭力开拓其市场。
第一段指出，在网络公司创办的最初一两年中，大部分措施是围绕着努力开拓(tap)消费者市场。最近，随着网络证明不仅是一种时尚而已，公司开始（在网上）相互买卖产品或提供服务，公司间的这种买卖方式是很有道理的，因为商人一般都知道自己所需要的产品。第一句和第二句都叙述了公司企图利用网上资源开拓业务的努力，第三句是对第二句提到的现象的评价。
[B]意为：打算遵循一种空幻的时尚。
[C]企图控制市场，但徒劳无益。第一段仅提到了它们的努力，并未提到努力的结果。
[D]意为：在一年左右的时间里发展迅速。第一段仅提到了它们的努力，并未提到努力的结果。事实上，正如第二段所提到的，许多公司目前仍然因为怀疑网络的安全性而对网络的使用犹豫不决。
56. [C] 意为：在策略上发生了根本改变。
第三段第一句指出，网络商业模式的另一个重大变化是营销策略的变化。在这个句子中，technology的意思不是“技术”，而是“技巧”，这里指销售方法。根据第三段，这里所说的变化指从“推”到“拉”的变化。两种营销策略迥然不同。
[A]这种技术（或方法）受到了许多网络用户的喜爱。与原文的第三段But push technology has earned
the contempt(蔑视) of many Web users自相矛盾。
[B]为：公司对在线交易的可靠性充满信心。根据第二段第一句，许多公司对网络的可靠性表示怀疑，因此对使用网络仍然很忧虑。
[D]它仅限于对固定合作伙伴使用。Limitedly=only用在这里过于绝对。
57. [D] 意为：没有要求就不应该有在线商业信息。即：没有主动要求就不应该提供在线商业信息。
根据第三段最后四句，“推”的策略受到了许多网上用户的厌弃，在线用户们极力推崇这种做法：信息应该根据特定要求载入（用户的）屏幕。商业信息一旦在没有要求的情况下就被推入用户的屏幕，那么，网络和电视的区别就不存在了，这种前景正是Net
purists所惧怕的。这里，Net purists指主张保持网络特色的人。
[A]意为：在线领域不应该有销售信息。根据对[D]的分析，这些人反对的是销售信息的传送方式，而不是这种信息本身。
[B]上网的首要目的应该是为了赚钱。
[C]网络的功能应该像电视一样。这正是Net purist所反对的。
互动、礼貌、安全对在线客户来说很重要。这里互动（指网上人机对话功能）、礼貌（指网上热情服务）、安全都指网络信息的特点或提供方式。
在最后一段作者指出，网上的公司不使用“推”的策略也肯定能赚钱。Virtual
Vineyards和Amazon.com（两个网址的名称）以及其他开拓者的例子表明：销售对路产品的网址，加上互动、礼貌、安全等特点，将同样会吸引网上客户。
[A]对网上商业来说，在网上“推”信息至关重要。根据上文的分析，事实恰恰相反。
[C]一些大公司在几十年前就开始积极尝试在线服务。第四段最后一句指出，只要回顾一下过去5年至10年的历史人们很可能会感到奇怪：为什么如此少的公司尝试在线服务呢？
[D]在计算机上建立销售点与（计算机的）运算能力无关。根据第四段第三句，计算机的运算能力成本不断下降，这对于企事业在计算机上建立销售点是个好的形势。所渭“计算机的运算能力成本不断下降”指计算机和网络上网价格变得便宜；所谓“在硅中设立商店”指在计算机（网络）上设立销售点。可见，二者是相关的。
大约在网上交易的第一年当中，大部分业务活动都是围绕着努力开发消费者市场来进行的。最近，随着证明网络不仅是一种时尚而已，公司间便开始（在网上）交易产品和服务。这类公司之间的销售是很有道理的，因为商人通常都知道他们需要什么产品。
不过，由于怀疑网络的可靠性许多公司仍对网络的使用犹豫不决。Forrester研究所的资深分析家布兰·欧文说，“商家需要认识到他们可以信赖销售商和供应商之间的这种途径。”有些公司为了限制这种冒险，只与那些已经熟识的贸易伙伴进行在线贸易，给予这些伙伴进入本公司局域网的权利。
网络商业模式的另一个重大变化体现在营销策略上。前些年，互联网上的营销活动还集中在如何将用户“拉进”网站的策略问题上。然而，在去年，软件公司开发出新的技术，这些技术使得公司可以将信息直接“推出”给消费者，直接把营销信息传送给特定的用户。最突出的例子是Pointcast网络，该网络使用一种屏幕保护系统，将大量最新的信息和广告不断地传送到用户的计算机显示器上。用户可以定制自己想要接受的信息，然后直接进入某个公司的网址。像Virtual
Vineyards这样的公司业已开始采用类似的技术将有关特价商品、产品推销或其他活动的信息“推”向用户。但这种“推”销技术遭到许多网上用户的鄙视。网上文化推崇这样一个概念，即流动到屏幕上的信息应是在专门的请求之后才出现的。一旦商业促销不请自来地充斥电脑屏幕，那么网络和电视就没多大差别了。这种前景让网络净化者感到不安。
网上公司并不是非得依靠“推销”策略方能挣钱。像Virtual
Vineyards和Amazon.com及其他开拓者的例子说明：一个销售适类商品的网站，如果将交互性、热情服务、安全性合理结合，肯定会吸引网上用户的。计算能力的成本持续自由下降，这对任何建立了网上销售的企业来说都是个好的征兆。回顾过去的5到10年的历史，人们很可能会感到奇怪：尝试网上销售的公司为何如此之少呢？
& An invisible border divides those arguing for
computers in the classroom on the behalf of students' career
prospects and those arguing for computers in the classroom for
broader reasons of radical educational reform. Very few writers on
the subject have explored this distinction — indeed, contradiction
— which goes to the heart of what is wrong with the campaign to put
computers in the classroom.
& An education that aims at getting a student a
certain kind of job is a technical education, justified for reasons
radically different from why education is universally required by
law. It is not simply to raise everyone's job prospects that all
children are legally required to attend school into their teens.
Rather, we have a certain conception of the American citizen, a
character who is incomplete if he cannot competently assess how his
livelihood and happiness are affected by things outside of himself.
But this was before it was legally required
for all children to attend school until a certain age, it was
widely accepted that some were just not equipped by nature to
pursue this kind of education. With optimism characteristic of all
industrialized countries, we came to accept that everyone is fit to
be educated. Computer-education advocates forsake this optimistic
notion for a pessimism that betrays their otherwise cheery outlook.
Banking on the confusion between educational and vocational reasons
for brining computers into schools, computer-ed advocates often
emphasize the job prospects of graduates over their educational
achievement.
& There are some good arguments for a technical
education given the right kind of student. Many European schools
introduce the concept of professional training early on in order to
make sure children are properly equipped for the professions they
want to join. It is, however, presumptuous to insist that there
will only be so many jobs for so many scientists, so many
businessmen, so many accountants. Besides, this is unlikely to
produce the needed number of every kind of professional in a
country as large as ours and where the economy is spread over so
many states and involves so many international corporations.
& But, for a small group of students,
professional training might be the way to go since well-developed
skills, all other factors being equal, can be the difference
between having a job and not. Of course, the basics of using any
computer these days are very simple. It does not take a lifelong
acquaintance to pick up various software programs. If one wanted to
become a computer engineer, that is, of course, an entirely
different story. Basic computer skills take — at the very longest —
a couple of months to learn. In any case, basic computer skills are
only complementary to the host of real skills that are necessary to
becoming any kind of professional. It should be observed, of
course, that no school, vocational or not, is helped by a confusion
over its purpose.
59. The author thinks the present rush to put computers in the
classroom is ________.
far-reaching&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&[B]
dubiously oriented
self-contradictory&&&&&
[D] radically reformatory
60. The belief that education is indispensable to all children
& [A] is indicative of a pessimism is
& [B] came into being along with the arrival of
& [C] is deeply rooted in the minds of
computer-ed advocates
& [D] originated from the optimistic attitude
of industrialized countries
61. It could be inferred from the passage that in the author's
country the European model of professional training is
& [A] dependent upon the starting age of
candidates
& [B] worth trying in various social
& [C] of little practical value
& [D] attractive to every kind of
professional
62. According to the author, basic computer skills should be
& [A] included as an auxiliary course in
& [B] highlighted in acquisition of
professional qualifications
& [C] mastered through a life-long course
& [D] equally emphasized by any school,
vocational or otherwise
1. invisible 无形的；看不见的
2. divide 分开
3. argue for 支持；argue against 反对
4. On the behalf of 代表；为了
5. career 事业；就业
6. prospect 前景
7. radical 根本的
8. subject 话题，主题，科目
9. explore 探讨
10. distinction 区分
11. contradiction 矛盾
12. heart 本质；中心；go to the heart of 涉及到….核心问题
13. what is wrong with ….是错误的；
14. campaign 运动；活动
15. aim at 针对，努力
16. justify 证明…有道理
17. rather 相反
18. conception 概念
19. character 人物，汉字
20. incomplete 不完整
21. competently 称职地
22. assess 评价；判断
23. livelihood 生计；生活
24. pursue 追求
25. optimisim 乐观
26. betray 违背，背叛
27. emphasize A over B; 强调A胜过 B
28. right 合适的；正确的
29. presumptuous 武断的
30. involve 涉及到，包括
31. in any case 无论如何
32. complementary 补充的
33. the host of 大量的
34. vocational 职业的
35. confusion 困惑
①An invisible border divides those arguing for computers in the
classroom on the behalf of students' career prospects and those
arguing for computers in the classroom for broader reasons of
radical educational reform.
▲这是本篇首句，对于本文理解至关重要。在结构上这是个简单句，复杂之处在于divides后面所跟的两个作宾语的those。those后面跟的都是由arguing引导的作为限定成分的现在分词短语，结构相似。注意短语中介词用法，on
the behalf of和本句最后一个for都有“因为……的原因”的意思。
△主要把两个those后面的限定成分弄清楚，就知道了两种论点的不同之处，还要注意的是本句的介词所代表的意思。
②An education that aims at getting a student a certain kind of
job is a technical education, justified for reasons radically
different from why education is universally required by law.
&& ▲首先看这个句子的主语an
education，它带了一个that引导的定语从句，其中that在这个从句中作主语，谓语是aims
at，后面跟了一个动名词短语作介词宾语；这个句子的谓语是is，后面作表语的是名词a technical
education，在这之后是一个过去分词justified引导的短语修饰上句的表语名词，这个短语中作为介词宾语的reasons带了一个形容词different前导的短语，其中from后面跟的介词宾语是个why引导的从句。
△理解这个句子的关键，一是明白主语所带从句的含义，再是表语所带的过去分词短语，尤其是其中why引导的介词宾语从句。
③Rather, we have a certain conception of the American citizen, a
character who is incomplete if he cannot competently access how his
livelihood and happiness are affected by things outside of
▲这个句子的难点在于conception后面所跟的限定成分，尤其是citizen后面的部分，在这里a character复指的是the
American citizen，其后是一个who引导的定语从句，是个主从复合句，其中主句是who is
incomplete，从句是if引导的条件从句，这个条件从句中的谓语动词access跟了一个how引导的宾语从句。
△对这个句子的理解关键在于后半部分对the American
citizen的解释，尤其是if引导的条件从句的含义，是整篇文章的重点内容。
④Besides, this is unlikely to produce the needed number of every
kind of professional in a country as large as ours and where the
economy is spread over so many states and involves so many
international corporations.
▲这里的主语this指的是前面所说的professional
training，后面不定式短语中动词produce的宾语是professional，前面的成分是修饰这个词的短语，接着是他点状语，其中country带了两个修饰成分，前一个是形容词词性的短语as
large as ours，后一个是where引导的定语从句，这个从句的主语the
economy有两个谓语动词：is和involves，后面都用了相似的结构so many，表示强调。
⑤But, for a small group of students, professional training might
be the way to go since well-developed skills, all other factors
being equal, can be the difference between having a job and
▲该句是个主从复合句，前面for引导的短语表示的是对象，注意主句的表语the way跟了一个不定式to
go，从句由since引导，这个从句的主干是skills... can be the
difference，其中difference带了一个介词短语between... and...，and后面的not可以补足为not
having a job。再者就是中的插入成分，all other factors being
equal，这是一个独立主格结构，在本句中作为插入短语，起到限制的作用。
△理解好since后面的原因状语从句是这个句子的关键，当然还要注意for后面所跟的对象，以及主句不太确定的语气：might be
59. [B] 意为：目标不明确。
第一段指出，有人主张为学生的未来工作而进行计算机课堂教学，有人则主张为教育的根本改革这一更广泛的目的进行计算机课堂教学，在这两种人之间存在着一条看不见的界限。很少有人撰文论述这一区别——或更确切地说是矛盾，但是，这一问题恰恰是主张汁算机课堂教学这一运动的症结之所在。可见，在这两句中已经提到了计算机教学的目的不清的问题。
在全文的最后一句作者总结说：当然，应该指出的是，无论是职业学校还是普通学校，其办学目的不明确都是无益的。
[A]意义深远的。& [C]自相矛盾的。[D]根本改革的。
60. [D] 意为：起源于工业化国家的乐观主义态度。
第二段第三、四、五句指出，我们对一个美国公民的素质有一种既定的认识，认为，如果他不能充分地评价外在因素对其生活和幸福的影响，他的个性是不完整的。但是，情况不总是如此，在法律规定所有孩子必须上学到某个年龄之前（指义务制教育），有些人被普遍认为本性上是不适于接受这种教育的。随着乐观主义的思想深入到所有工业化国家，人们开始认为每个人都适于受教育。
&& [A]表明伪装下的悲观主义态度。
[B]随着计算机的诞生而存在。
[C]深深地植根于主张计算机教育的人们的思想中。computered是本文作者杜撰的一个词，根据第二段最后一句，computered
advocate当理解为“主张计算机课堂教学的人”。
61. [C] 意为：几乎不具有实际价值。意即不适用于其国家。
第三段第三句指出，此外，对于像我们这样偌大一个国家（指美国）来说，经济遍布这么多的州，涉及如此多的跨国公司，这种做法（指欧洲式的职业教育）很难培养出所需要的各类专业人员。
[A]取决于学员开始接受培训的年龄。candidate这里指参加培训的人。
[B]值得在社会各界进行尝试。
[D]对各种专业人员来说都具有吸引力。
62. [A] 意为：应该作学校的辅助课程。
第四段第六句指出，无论如何，在成为任何一类专业人员所需要的众多真才实学中，计算机基础技能只是一种辅助技能。这里的complementary和选择项A中的auxiliary是同义词。
[B]在获得专业素质的过程中加以强调。在最后一段作者指出，学习计算机基本技能很简单，不需要花太多的时间。可见，作者并不认为从职业培训的角度来学习计算机基础知识多么深奥难懂，因此也不需要“强调”。
[C]花毕生的时间去掌握。根据最后一段，在作者看来，现在掌握计算机基础技能非常简单，不需要花毕生的时间学习各种软件程序，掌握基础计算机技能最多只需要一两个月。
[D]无论是职业学校还是普通学校都强调。
对于计算机课堂教学，人们在观点上存在着一条无形的界限：一种是以学生的就业前景为理由，另一种是以激进的教育改革为理由。很少有人就这一区别——事实上是矛盾——进行撰文探讨，但它却是促使计算机进入课堂的活动出问题的关键。
旨在使学生胜任某种工作的教育是职业教育，它存在的理由与法律所规定的普及教育之间有很大差别。根据法律要求，所有儿童都必须就学至十几岁，其目的并非简单地增加他们的谋职能力。我们更应该具有的是作为美国公民的某种观念，即他必须准确判断自身的生活和幸福是如何受到外界影响的，否则他的公民特征就是不完整的。但是情况并不总是如此；在法律要求所有儿童必须上学至一定年龄之前，人们普遍认为有些儿童天生就不适合接受这种教育。随着工业化给国家带来的特有乐观精神，我们已经接受人人都适合受教育的观念。倡导计算机教育的人抛弃了这一乐观理念，取而代之的是与他们乐观外表相悖的悲观论调。基于将计算机引入课堂的“教育理由”和“谋职理由”的混淆，主张计算机教育的人常常只强调毕业生的就业前景，而忽略了他们的教育成就。
对适当的学生实行职业教育也有道理。欧洲的许多学校很早就引进职业培训的概念，以确保儿童具备欲从事的职业所需的技能。然而，去臆断科学家、商人、会计职位的数量是武断的。此外，在我们这么大的一个国家里，经济延展到这么多的州，涉及到这么多的国际公司，因而要按照数量培养出所需要的各类专业人员是不太可能的。
但是对少数学生而言，职业培训也许是可取之路，因为在其他因素相同的情况下，熟练的技能是能否得到工作的关键。当然，目前计算机的基本操作非常简单。不需要花毕生的时间去熟悉各种不同的软件程序的使用。当然如果想成为一名计算机工程师，事情就完全不同了。基本的计算机技能最长也只需一两个月即学会。不管怎样，基本的计算机技能只是对成为专业技术人员所需的各种实际技能的补充。当然应该看到的是，不管是职业学校、还是普通学校，混淆计算机教学的目的，都不会受益。
& When a Scottish research team startled the
world by revealing 3 months ago that it had cloned an adult sheep,
President Clinton moved swiftly. Declaring that he was opposed to
using this unusual animal husbandry technique to clone humans, he
ordered that federal funds not be used for such an experiment —
although no one had proposed to do so — and asked an independent
panel of experts chaired by Princeton President Harold Shapiro to
report back to the White House in 90 days with recommendations for
a national policy on human cloning. That group — the National
Bioethics Advisory Commission (NBAC) — has been working feverishly
to put its wisdom on paper, and at a meeting on 17 May, members
agreed on a near-final draft of their recommendations.
& NBAC will ask that Clinton's 90-day ban on
federal funds for human cloning be extended indefinitely, and
possibly that it be made law. But NBAC members are planning to word
the recommendation narrowly to avoid new restrictions on research
that involves the cloning of human DNA or cells — routine in
molecular biology. The panel has not yet reached agreement on a
crucial question, however, whether to recommend legislation that
would make it a crime for private funding to be used for human
& In a draft preface to the recommendations,
discussed at the 17 May meeting, Shapiro suggested that the panel
had found a broad consensus that it would be "morally unacceptable
to attempt to create a human child by adult nuclear cloning."
Shapiro explained during the meeting that the moral doubt stems
mainly from fears about the risk to the health of the child. The
panel then informally accepted several general conclusions,
although some details have not been settled.
NBAC plans to call for a continued ban on federal government
funding for any attempt to clone body cell nuclei to create a
child. Because current federal law already forbids the use of
federal funds to create embryos (the earliest stage of human
offspring before birth) for research or to knowingly endanger an
embryo's life, NBAC will remain silent on embryo research.
& NBAC members also indicated that they would
appeal to privately funded researchers and clinics not to try to
clone humans by body cell nuclear transfer. But they were divided
on whether to go further by calling for a federal law that would
impose a complete ban on human cloning. Shapiro and most members
favored an appeal for such legislation, but in a phone interview,
he said this issue was still "up in the air."
63. We can learn from the first paragraph that ________.
& [A] federal funds have been used in a project
to clone humans
& [B] the White House responded strongly to the
news of cloning
& [C] NBAC was authorized to control the misuse
of cloning technique
& [D] the White House has got the panel's
recommendations on cloning
64. The panel agreed on all of the following except that
& [A] the ban on federal funds for human
cloning should be made a law
& [B] the cloning of human DNA is not to be put
under more control
& [C] it is criminal to use private funding for
human cloning
& [D] it would be against ethical values to
clone a human being
65. NBAC will leave the issue of embryo research undiscussed
because ________.
& [A] embryo research is just a current
development of cloning
& [B] the health of the child is not the main
concern of embryo research
& [C] an embryo's life will not be endangered
in embryo research
& [D] the issue is explicitly stated and
settled in the law
66. It can be inferred from the last paragraph that
& [A] some NBAC members hesitate to ban human
cloning completely
& [B] a law banning human cloning is to be
passed in no time
& [C] privately funded researchers will respond
positively to NBAC's appeal
& [D] the issue of human cloning will soon be
1. startle=surprise=shock=amaze=astonish 使…吃惊
2. clone 克隆
3. be opposed to 反对
4. animal husbandry 畜牧业
5. chair 主持
6. recommendation 建议
7. near-final 接近最后稿
8. extend 延长
9. indefinitely 无限制地
10. word 措词；用词
11. narrowly 侥幸地
12. restriction 限制；制约
13. routine 惯例的；日常的
14. crucial 关键的
15. draft 草案
16. consensus 共识
17. morally unacceptable 道德上不可接受
18. stem from 来自于
19. forbid 禁止
20. appeal to 呼吁
21. divided 有分歧
22. impose 施加；强加；征收
23. favor 支持；
24. up in the air 悬而未决
25. feverishly 激动地，狂热地
①Declaring that he was opposed to using this unusual animal
husbandry technique to clone humans, he ordered that federal funds
not be used for such an experiment — although no one had proposed
to do so — and asked an independent panel of experts chaired by
Princeton President Harold Shapiro to report back to the White
House in 90 days with recommendations for a national policy on
human cloning.
▲这个长句严格来说主语只有一个he和两个谓语（order和ask）。第一个逗号之前是一个表示伴随状态的现在分词短语，declaring后面是一个that引导的宾语从句，注意其中有一个use...
to...的动词结构，然后是主句，第一个谓语ordered后面也是一个that引导的宾语从句，这个从句用了虚拟语气，在谓语动词be前面省略了should；破折号之间是个although引导的让步从句，是对前面的补充；and后面是第二个谓语asked，用了短语搭配ask...
to...，ask的宾语其实是panel，这个单词的前后都是它的修饰成分，尤其是有过去分词chaired引导的短语，表明的是这个panel的领导者是谁；to后面的动词report接的是目的地the
White House，时间要求in 90
days，内容recommendations，后面的for短语说明的是recommendations的内容。
△理解这个句子的关键在于找到主句的两个谓语，然后理清两个谓语动词后面的宾语成分；再者就是句子开始的现在分词结构和破折号之间的补充成分。
②NBAC will ask that Clinton's 90-day ban on federal funds for
human cloning be extended indefinitely, and possibly that it be
▲这个句子的主语是NBAC，谓语ask后面是两个并列的宾语从句，从句都用了虚拟语气的谓语形式，即省略了should，谓语动词用原形be。第一个从句的主语是ban，这个词前后都是修饰成分；第二个从句还是用that引导，句式简单。要注意的是，如果把第二个从句补齐的话，应该是and
possibly ask that it be made law。
△找出ask的两个宾语从句是理解这个句子的关键，同时注意虚拟语气的运用，明白谓语动词为什么用be动词原形。
③The panel has not yet reached agreement on a crucial question,
however, whether to recommend legislation that would make it a
crime for private funding to be used for human cloning.
▲这个简单句的宾语agreement跟了一个on引导的短语，说明的是agreement的内容，即a crucial
question；question后面有一个whether引导的不定式短语，其中包含了一个宾语从句，从句的主语缺省，应该是legislation。在这个从句中有一个形式宾语it，真正的宾语是后面的for...
to...结构。
△whether引导的不定式短语是这个句子的关键，注意其中的宾语从句以及it作为形式宾语所替代的真正宾语。
④In a draft preface to the recommendations, discussed at the 17
May meeting, Shapiro suggested that the panel had found a broad
consensus that it would be "morally unacceptable to attempt to
create a human child by adult nuclear cloning".
&& ▲这个简单句的主干其实就是Shapiro
that从句。主语前面的部分是该句的状语，其中recommendations后面的过去分词结构是表明时间的修饰成分。主句的宾语从句中包含了一个consensus的同位语从句，解释的是consensus的内容，这个同位语从句中的it充当的是形式主语，真正的主语是后面的不定式to
attempt to create a human child by adult nuclear cloning。
&& △该句的主要信息集中的两个地方，一个是the
panel... found...
consensus...，另一个是对于consensus的解释，尤其是对其中形式主语的理解。
⑤Because current federal law already forbids the use of federal
funds to create embryos(the earliest stage of human offspring
before birth) for research or to knowingly endanger an embryo's
life, NBAC will remain silent on embryo research.
▲在这个主从复合句中，前面是because引导的原因状语从句，这个从句的宾语是use，of短语说明了use的对象（federal
funds），随后是两个并列的不定式短语，表明的是用途（create embryos；to knowingly endanger an
embryo's life），其中括号里的内容是对embryos的解释，然后才是主句，注意介词on（关于）的用法。
△这个句子的关键在于use后面的修饰成分，尤其是两个to不定式的意义，说明了禁止的内容。再者注意括号里对embryos的解释。
63. [B] 白宫对这一克隆技术方面的消息反应强烈。
根据第一段第一、二句，当苏格兰一个研究小组三个月前透露他们克隆了一只成年羊时，消息震动了世界，克林顿总统立即作出了反应，他宣布反对用这种特殊的畜牧技术克隆人，要求禁止使用联邦基金进行这样的研究——虽然尚未有人提出这样做，他要求成立一个由普林斯顿校长Shapiro领导的独立专家小组，就克隆人研究方面的国家政策问题拿出建议，在三个月内向白宫汇报。从这两句的内容来看，白宫的反应不仅迅速而且强烈。
[A]联邦基金已被用于一个克隆人的项目中。文中中只说不应该用于克隆人的项目中，而选项错误在时态用了现在完成时，表示已经使用。
[C]NBAC被授权控制克隆技术的滥用。国家生物道德顾问委员会(NBAC)的职责是向白宫提出有关克隆人技术的政策性建议。
[D]白宫已得到专家组有关克隆技术的建议，文章中说这个草案还没有完成，那当然白宫就还没有受到其建议，也错在用了完成时。
64. [C] 意为：使用私人基金研究克隆人技术是犯罪行为。
在本文中第二段第三句，专家组还没有在一个关键问题上达成一致，即：是否建议立法，规定私人出资研究克隆人技术是犯罪行为。所以选项中用了is就变成了客观事实。
[A]应该立法禁止使用联邦基金研究克隆人技术。根据第二段第一句，NBAC将要求克林顿总统有关使用联邦基金研究克隆人技术的禁令无限期延长，并且可能要求立法禁止。根据第四段，他们也计划呼吁继续禁止使用联邦政府基金利用人体细胞核来克隆婴孩的企图。
[B]不再对克隆人体DNA技术作更多的限制。根据第二段第二句，NBAC成员们计划对建议的内容严加措辞，以避免对涉及克隆人体DNA（脱氧核糖核酸）和细胞的研究增加新的限制——因为在分子生物研究中这种研究属常规研究课题。
[D]克隆人类将是违背道德价值观的。第三段第一句指出，Shapiro}