想找一句语文诗句.内容大概就是景色还是以前的景色,但我已经无心去欣赏了.
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物是人非事事休,欲语泪先流试问卷帘人,却道海棠依旧
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世界上最远的距离不是 生与死的距离而是 我站在你面前你不知道我爱你世界上最远的距离不是 我站在你面前你不知道我爱你而是 爱到痴迷却不能说我爱你世界上最远的距离不是 我不能说我爱你而是 想你痛彻心脾却只能深埋心底世界上最远的距离不是 我不能说我想你而是 彼此相爱却不能够在一起世界上最远的距离不是 彼此相爱却不能够在一起而
肃肃花絮晚,菲菲红素轻.日长雄鸟雀,春远独柴荆前两句形容花色红,柳絮素.后两句谓日色渐长．春色淡远,唯听鸟雀调嗽,无人来往,独有柴门而已,唐 杜甫《春运》繁枝容易纷纷落,嫩蕊商量细细开唐 杜甫《江畔独步寻花七绝句》林花著雨燕支湿,水荇牵风翠带长燕支：胭脂.荇：荇菜,一种水生草本植物.唐 杜甫《曲江对雨》侵陵雪色还萱草,
两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮． 曾经沧海难为水,除却巫山不是云.身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通.但愿人长久,千里共婵娟． 相见时难别亦难,东风无力百花残． 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干． 待得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜． 在天原作比翼鸟,在地愿为连理枝． 十年生死两茫茫,不思量,自难忘． 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托
当时轻别意中人,山长水远知何处
落花有意流水无情
灵汜桥边多感伤,分明湖派绕回塘 天下风光数会稽,灵汜桥前百里镜 皓天舒白日,灵景耀神州 灵山初照泽,远近见离宫.---柴宿《初日照华清宫》 灵台暮宿意多违,木落花开羡客归 灵台暮宿意多违 再问： 不是要古诗啊，五个字能表达气势的都行。。。灵字开头 再答： 灵山镇八脉 我似逍遥镇灵界
175马德拉群岛岛北雨往岛南引,庄园花园皆蒙恩.枇杷芒果月桂林,番荔枝树迎佳宾.一道靓丽风景线,一路走来都是春.春色满怀多美妙,美妙满怀多温馨.231都柏林芦苇城外多鲜花,芦苇城内多书架.凯尔斯书到田园,田园气息漫天下.贝克特,欧康纳,连成一幅风景画.风景画里听福音,心中不再有牵挂.240维也纳一阵春风,吹走寒冷,一座
001山林古刹 西夏名兰 宁夏平罗武当山庙 002 剑台双树直 丹进百泉通 武当山：王镕题赐剑台,在紫霄宫斜对面 003 入门俱法界 出路即尘氛 武当山：闫继迪题玄岳门 004 山疑鞭石就 室似凿空悬 武当山：王世贞题雷神洞,在南岩南天门下 005 希夷丹气满 邋遢剑光妍 武当山：贾大亨题皇经堂.希夷：即陈抟 006
我的记忆好象一张纸上用铅笔不停涂抹的字 橡皮擦轻轻将字迹擦去 然后,什么都消失不见 记忆也随之不见踪迹 直到,直到有一天 我的记忆,有了你的名字之后 一切,生活才有了意义 记忆终于不再仅仅是一张纸 虽然,一样会擦掉 但是 这一次,我却不会忘记 即使忘记,擦掉 也会重新来过 因为,纸上的痕迹永远不会被擦掉 就像,你不是我
夜深还照读书窗 葛兆光 灯下都市,想起宋人刘子军两句诗：“明月不知君已去,夜深还照读书窗.”不觉怆然.现在已经很少有闲人读闲书的闲情了.明月不知人已去,依旧来照,已不再是读书窗,就是读书,也不再有“临月漫披卷,凭栏且数星”的情致.都市的灯光早已把明月挤成昏黄的一片,遥遥地挂在天边,印刷体加洋装封皮也不像线装书那样可以握
作文这个东西,使用时间积累的.不是一个指点就能让你突飞猛进的. 写文是一个慢慢的积累,首先你的知识面要广,按一般人的话来说,啰嗦都能把你啰嗦晕了- -.知识面广了以后,你写文给人的感觉是渊博（唉, 我就是一例子,可到现在我都没觉得我有多渊博.）,以后慢慢的写作经验多了,也就上道了! 另外,初中的学生写东西,大多是虚化,
葡萄邀美同赏 佳酿请君共享（尝）不知你酒的牌子或者公司的牌子.或者你要诗句做广告词的话,可借李白的客中行改上一改：水晶杯满琥珀光,XX（可用你酒的品牌）玉成（佳酿）美酒香.
一年级语文期末测试卷一、分一分.（10分）A a B b C c D d H h I i J j Q q S s T t大写字母：小写字母：二、读拼音,写词语.（8分）qì chē huǒ bàn méi yǒu qiū tiān（ ） （ ） （ ） （ ）xuě bái táo huā zuò wèi biàn h
信的内容是什么?你不告诉我内容怎么翻译啊?
我们都不是伟大的人,但我们可以用伟大的爱来做生活中每一件最平凡的事.——【南斯拉夫】德拉修女
我就不给你搜了,就把我会的自己觉得最好的拿出来就行了.宋代李之仪有一首《卜算子》,很经典,也很合适,可以从里面截取几句：我住长江头君住长江尾日日思君不见君共饮长江水此水几时休此恨何时已只愿君心似我心定不负相思意
I'd like to recommend the book to you,"Robinson Crusoe".I think it is avery interesting book,including ataste of adventure.It always make meto be personally on
孔子曰：“不在其位,不谋其政” 子曰：“巧言令色,鲜矣仁!” 子曰：“知者乐水,仁者乐山.知者动,仁者静.知者乐,仁者寿.” 子曰：“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧.”子曰：“志于道,据于德,依于仁,游于艺.” 子曰：“人无远虑,必有近忧.” “己所不欲,勿施于人 言必信...行必果 勿以恶小而为之;勿以善小而不为 知之
我很喜欢的一段话,是三毛的既然躲不掉这个担在身上的责任那就勇敢的走出去不要在着一刻还有犹豫给别人看也给自己看告诉曾经痛苦了一夜的自己走出去的不是一个被压倒的灵魂(纯手工啊~~)阳光下成长 的诗句有关这类内容的诗句,(全诗28字）急用!
阳光下成长 的诗句有关这类内容的诗句,(全诗28字）急用!
三月阳春绿迎人,芽初自有日怀神.未经风雨未知霜,怎作它日类中王.
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18、 《示儿》“死去原知万事空,但悲不见九州同.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”.19、诗歌能勾起人们对故乡对祖国的思念,从而激励人们为收复失地奋勇杀敌.20、比喻.深刻地揭露南宋统治者不思收复失地,沉湎享受玩乐,使大宋江山岌岌可危.21、儿子心中被父亲誓死不忘收复失地的愿望所感动,同时又对统治当局偏安一隅,不思故土
《春夜喜雨》【唐】 杜 甫好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,花重锦官城.1.雨仿佛知晓人们的心思,在最需要的时候悄然来临.2.雨随风悄悄的来到了夜里,静静的滋养着植物.3.野外一片漆黑,只有一点渔火若隐若现.4.等到天明,锦官城里该是一片万紫千红吧.每当我读到这首诗,就
操千曲而后晓声
“红军不怕远征难,万水千山只等闲.”首联开门见山赞美了红军不怕困难,勇敢顽强的革命精神,这是全篇的中心思想,也是全诗的艺术基调.它是全诗精神的开端,也是全诗意境的结穴.“不怕”二字是全诗的诗眼,“只等闲”强化、重申了“不怕”；“远征难”包举了这一段非凡的历史过程,“万水千山”则概写了“难”的内外蕴涵.这一联如高山坠石,
.亲贤臣,远小人,_________________________；亲小人,远贤臣,______________________ （诸葛亮《出师表》） 2.宫中府中,俱为一体, ,不宜异同. (诸葛亮《出师表》) 3.沧海月明珠有泪, .此情可待成追忆, . （李商隐《锦瑟》） 4.地崩山摧壮士死,_________
1,您的工作在今朝,却建设着祖国的明天；您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方. 2、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰. 3、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道. 4、教师的春风,日日沐我心. 5、一位好老师,胜过万卷书. 6、亲爱的老
有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚；苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴.可以在学习当中使用,可以在生活中使用.比如说日记,要做一件事情,坚持下来,最后成功了,就可以用这句. 再问： 是什么意思呢 这句话 再答： 有志者事竟成，意指有志向的人，做事一定会成功。人生要自己去拼搏、去奋斗，在风雨中百折不挠勇往直前
魂也牵绊 梦也萦绕 那昔日的丝丝言语 结成了今日的串串相思回味记忆中的点点滴滴 无一不是舒心的甜蜜和温暖 弯下疲惫的腰脊 捡起那一地的相思 站在曾经话别时的岔路口 不知该走往何处 不知何处才是你我相逢的方向 空气中弥漫着你的发香 时而浅淡时而浓重 但却看不见你黑黑的长发 看不见你那精美的发髻 阳光中透射着你的笑容 水面
望长城内外,惟余莽莽； 大河上下,顿失滔滔.山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高
　　嫦娥奔月　　传说帝尧时代,天上忽然出现十个太阳,给神州带来了恐怖和灾难.一个叫后羿的神射手,把其中九个太阳射了下来,替万民消除了灾难.王母娘娘赐给后羿一包不死药.后羿的徒弟蓬蒙知道后,趁后羿不在,威逼他的妻子嫦娥交出不死药.嫦娥危求救之时拿出不死药一口吞了下去,顿时,身子立时飘离地面、冲出窗口,向天上飞去.由于嫦娥
学习如春起之苗,不见其增,日有所长；辍学如磨刀之石,不见其亏,日有所损.学无止境吾爱吾师,吾更爱真理!书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.
过故人庄 孟浩然 故人具鸡黍,邀我至田家.绿树村边合,青山郭外斜.开轩面场圃,把酒话桑麻.待到重阳日,还来就菊花.【诗文解释】 老友准备了丰盛的饭菜,邀我到他的田舍作客.幽美的村庄,四周绿树环抱,一脉青山在城郭外隐隐横斜.推开窗子,面对着打谷场和菜圃,共饮美酒,闲谈农务.告别时就又盼望着快到重阳佳节,那时我还要来品尝美
1、何当空剪西窗烛,却话 《巴山夜雨》 时.2、问君能有几多愁,恰似 《一江春水向东流》 .3、无可奈何花落去,似曾相识 《燕归来》.4、三十功名尘与土,《八千里路云和月》 .
秋词 -----刘禹锡 （其一） 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄 .--这是最豪迈的 （其二） 山明水净夜来霜,数树深红出浅黄.试上高楼清入骨,岂如春色嗾人狂停车坐爱枫林晚 ,霜叶红于二月花---《山行》 杜牧
自古逢秋悲寂寥⑴, 我言秋日胜春朝⑵. 晴空一鹤排云上⑶, 便引诗情到碧霄⑷.
再别康桥徐志摩轻轻的我走了,正如我轻轻的来；我轻轻的招手,作别西天的云彩.那河畔的金柳,是夕阳中的新娘；波光里的艳影,在我的心头荡漾.软泥上的青荇,油油的在水底招摇；在康河的柔波里,我甘心做一条水草!那榆荫下的一潭,不是清泉,是天上虹揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦.寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯,满载一船星辉,在星
合作就是力量 “独木不成林,只有千树万树唇齿相依,才有那阵阵松涛.一花不成春,只有千朵万朵压枝低,才有那满园春色.” 在动物世界里,合作无处不在.非洲有一种鳄鱼,每次吃完食物之后,就会把嘴张开.这时,就会有一只千鸟飞进它的嘴里,替它细细地清理牙齿,把齿缝间的食物残渣啄食干净.鳄鱼获得了舒适,千鸟也填饱了肚子.假如鳄鱼不
暮投石壕村,有吏夜捉人.
自己理想志向诗句 ：欲穷千里目,更上一层楼.寄托诗人思乡之情诗句 ：举头望明月,低头思故乡.表达诗人爱国 ：但使龙城飞将在,不教胡马度阴山.描写夏日自然风光诗句：小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.以下诗句要连读.读法正确的一句是A．松间--沙路--净--无泥 B．休--将白发--唱--黄鸡 C．水--是--眼波横 D．谁--道人生--无再--少——精英家教网——
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以下诗句要连读，读法正确的一句是A．松间——沙路——净——无泥&&&&B．休——将白发——唱——黄鸡&&&&C．水——是——眼波横&&&&D．谁——道人生——无再——少
科目：小学语文
来源：专项题
题型：单选题
以下诗句要连读，读法正确的一句是
[&&&& ]A．松间——沙路——净——无泥&&&&B．休——将白发——唱——黄鸡&&&&C．水——是——眼波横&&&&D．谁——道人生——无再——少
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
踏花归去马蹄香&&&&& &北宋皇帝徽宗喜欢绘画，是一个画花鸟的高手。他绘画特别注意构图的立意和意境，所以在朝廷考试画家的时候常常以诗句为题，让应(yīng&&yìng)考的画家按题作画，择优录取。&&&&&&&&&&& 有一次，朝廷决定考试天下的画家。诏命一下去，各地的画家都纷纷来到京城。到了考试那天，主考官出了一道试题“踏花归去马蹄香”，让画家按这句诗作一幅画，把诗句的内容表现出来。&&&&&&&&&& 开始，画家们面面相觑，一筹莫展。过了会儿，便先后动起笔来。有的画家绞尽脑汁，在“踏花”二字上下工夫，在画面上画了许多花瓣儿，一人骑着马在花瓣上面行走，表现出游春的意思。有的画家煞费苦心，在“马”字上下工夫，画面的主体是一位跃马扬鞭的少年，在黄昏的时候急速归来。有的画家运思良苦，在“蹄”字上下工夫，在画面上画了一只大大的马蹄子，特别醒目。只有一位画家独具匠心，他不是单纯着眼于诗句中的个别词，而是在全面体会诗句含义的基础上着(zháo&&zhuó)重表现诗句末尾的“香”字。他的画面是：在一个夏天落日的时刻，一个官人骑马归去，马儿疾驰，马蹄高举，几只蝴蝶追逐着马蹄翩翩起舞。 &&&&&&&&&& 考卷交上来以后，主考官一幅一幅地审看，看了一幅不满意，放在一边；又看了一幅还是不满意，又放在了一边……等到看见蝴蝶追逐马蹄翩翩起舞这幅时，他的脸上绽开了笑容，连声称赞：“好极了！好极了！”于是选中了这一幅。&&&&1．给文中画线的字选择正确的读音。&&&&2．文中的哪几句话具体体现了画家的“独具匠心”？用“____”画出来。&&&&3．这篇文章的主要内容是&
[&&&& ]A．告诉人们要用巧妙的方法表现主题。&&&&B．赞美这个画家聪明，讽刺其他画家愚笨。&&&&4．主考官选中的那幅画妙在哪里呢？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：小学语文
来源：2008年四年级语文（上）练习　苏教版 苏教版
我爱语文课本
　　我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮的服装。你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：“我爱我的语文书！”
　　每当新学期开始的时候，我第一盼望的就是新语文书。我一拿到，就迫不及待地一页一页地看下去。
　　每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。
　　每当清早霞光四射的时候，我就坐窗前，放声朗读着课文，一遍、二遍、三遍……毫不厌倦。
　　啊！语文书，我该怎样感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“a、o、e”起，到深奥的古诗，都用你生动的语言向我们讲解；你让我们在知识的海洋里遨游，使我们认识大自然的优美和神奇；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法……
　　岁月在流逝，转眼就过去了六个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我们懂得了怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢。
1．联系上下文，解释下面词语。
深奥：________
迫不及待：________
2．根据课文内容写一个句子，要求用上“因为……所以……”
________________
3．选择下列各题的正确答案，在序号上打“√”。
（1）短文中第一自然段连写两个“不爱”，是为了（　　）。
①把内容写具体　②说明作者的喜好　③强调突出对语文书的爱
（2）短文中最后一自然段朗读时语气应是（　　）。
①热爱　②感谢　③敬佩
（3）短文中的两个省略号的作用是（　　）：
①内容的省略　②声音的延长　③说话的断续　④话没说完
科目：小学语文
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读并回答问题。
换个角度看人生 　　一个加拿大人，其貌不扬，从小口吃，幼年因病导致左脸局部麻痹，嘴角畸歪，一耳失聪。他讲话时嘴巴总歪向一边。（&&&&&&）他有这么多缺陷，（&&&&&&）他不仅不自卑，反而奋发图强，成了饱学之士，还能在演讲时恰到好处地利用诙谐、幽默的语言来弥补自己的缺陷，并不时不失时机地提高嗓音，以达到理想的效果。 　　1993&年10&月，他参加加拿大总理竞选。保守党心怀叵测地大肆利用电视广告来夸张他的脸部缺陷。然后问道：“你要这样的人来当你的总理吗？”但是，这种极不道德的人身攻击，却招致了很多选民的愤怒和反感。他泰然处之，毫不隐讳自己的身体缺陷，反而博得选民的极大同情，最终率自由党一举结束了&9年的在野日子，成功地当选为加拿大总理，并在&1997年大选中再次获胜，连任总理，成为加拿大第一位连任两届并跨世纪的领导人。他就是让?克雷蒂安。　　是的[&& ]人的出身[&&& ]门第和相貌无法选择[&&& ]但可以选择自尊[&&& ]自信[&&& ]勇气和毅力[&&& ]关键是要看清自己、看重自己，切不可自怨自艾、妄自菲薄。正如比利时诗人梅特林克所说：“揭下你的面纱，别让你的面纱隐蔽了最后的真理和快乐。” 　　美籍华人、著名心理学家李恕信讲过这么一个故事：一个小女孩趴在窗台上，看窗外的人正埋葬她心爱的小狗，不觉泪流满面，悲伤不已。她的外祖父见状，连忙引她到另一个窗口，让她欣赏他的玫瑰花园。果然，小女孩脸上的愁云一扫而光，心空顿时明朗。老人托起外孙女的下巴说：“孩子，你开错了窗户。”的确，人生有喜有悲有得有失，有欢乐，更有痛苦，就看我们如何对待。金无足赤、_________________。缺陷无论大小，&人皆有之。有的人有了缺陷，自暴自弃，悲观厌世；有的人，却能将缺陷转为优点，变为优势，化为财富。美国的斯格特，天生一只大鼻子，可以说奇丑无比。斯格特却很好地利用了这种缺陷，凭借它成为当时最受欢迎的明星，无论走到哪里，他的大鼻子人见人爱。　　换个角度看人生，人生无处不飞花。善待自己，自强不息，你将会赢得一个五彩缤纷的未来。 1．在文中的[&&& ]内填上恰当的标点。 2．在文中的&（&&&&&&）里填上合适的关联词。 3．在横线上填写恰当的内容。 4．用“&&&&&”在文中画出描写让克雷蒂安外貌的语句。 5．请从文中摘录使用了对比手法的句子。&&&_____________________________________________________________ 6．本文的中心思想是什么？（用文中的语句回答）&&&&_____________________________________________________________&&&&7．联系文章内容，说说“揭下你的面纱，别让你的面纱隐蔽了最后的真理和快乐”一句话的含义。&&&&&&_____________________________________________________________
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好的诗词最重要的是气势和意境，韵律什么的都是次要收藏
气势和意境好比内功，韵律更多是招式，内功够强，就可以一力降十会，什么招式都是浮云，毛主席的诗词，也许韵律上又不严谨的地方，但气象宏大，晏氏父子李煜李清照纳兰加起来都要被碾成渣渣，所以那些天天吹平仄韵脚的，我也是醉了
除非你是绝顶高手，要不然就老老实实依格律
没招式，再强大的内功也有劲不会使啊。楼主能有主席的气势和内心境界，自然是不在话下啦。主席还让陈毅去找董必武董老这样动格律的去改诗呢真是能有惊天动地的句子，出律也在所不惜。问题是不少平平的句子和意境，还敝帚自珍地以为格律这个匣子装不下，那就不可取了，只能说文字把握能力太差，多愁善感，慷慨激昂有余，诗人的不是
你不会是四喜丸子吧？！O(∩_∩)O~
这些不懂装懂的渣渣我懒得和他多费唇舌！
我认为诗词应该以所表现的思想感情为主，格律当然是其次的，但是要承认一点，确实有少数人不是很懂格律，却又将写的诗词标明为绝句，律诗之类的，别人批评两句还不乐意听，狡辩什么格律是束缚诗词内容的东西，我们应当与时俱进，抛弃格律等滑稽的理由，我就奇了怪了，明明是自己把自己的作品标明为格律诗，但是又不愿意守格律，还不允许别人批评，这不是自欺欺人吗，诗歌的种类有很多，杂言，古风，乐府，歌行，绝句，律诗等，既然不喜欢写格律诗可以写非格律诗嘛，又没人拦你，何必到处说什么要抛弃格律的话呢，当然啦，写格律诗的人也不是一定要那么严格的按照格律来，用老曹的话就是如果有了佳句不守格律又何妨，我们看这句话时，要知道，他说了一个前提，就是“佳句”，只有在“佳句”的前提下才可以不那么守格律，然而不是谁都能写出所谓的“佳句”的，但是你一定要写出一句不合格律的东西，然后说自己写的是佳句，所以可以不严格守格律，那只是你孤芳自赏而已，有些人看了或许会迎合你的话，说是真的好句不守格律也无妨，但你不要当真，因为那只是奉承你的话而已。　　　　
-----但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
首先要言之有物，再讲形式优美，最后才说得上任意发挥。
首先单就这句话来说，充满了流氓主义的气息，我并不认为好到哪去，当然全诗就另当别论了，其次，将军令男儿行这首诗文本来就不是格律诗，而属于古风类型的诗，古风本来就不讲格律的，格律诗则是既讲韵律又讲内容，这二者并不冲突，如果说看见古风诗里面出了好句子就得出结论说格律不重要可以抛弃的话，我只能说幼稚得可以，反正我是服了。　　　　
-----曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
笑看嫣红染半山,逐风万里白云间。逍遥此生不为客,天地三才任平凡。楼主打算把这首诗归为哪种类型？七绝还是七古？　　　　
-----若见眼底无离恨，不信人间有白头。
无知者无畏。
笑看嫣红染半山，逐风万里白云间，此生逍逸不为客，天地三才亦淡然。略改几字就合律，意境没改。诗词是文字形式的情感抒发，没有文字功底的唧唧歪歪不可取。另外要指出原文中的”天地三才任平凡“在咏人时，是个较文盲的说法：三才， 出《易经》指天地人三才。 易经系辞下云：“有天道焉，有人道焉，有地道焉，兼三才而两之。” 这里的“两之”是指卦象的两两相覆。十大古阵中的“天地三才阵” 是 一字长蛇阵中间向前，形成天地三才阵。还是三个元素。 所以，原文字丢了人啦。去查了一下似乎有个什么网络游戏和楼主的原文字有一定关系----那楼主的发言就不惊讶了。还是6楼和19楼的回复很精准，也避免了鸡同鸭讲的尴尬。我要不是吧主，也懒得理你《中华好诗词》节目本身就强调格律，赵忠祥老师和杨雨老师在点评时都强调了格律。在诗词征集中获奖的作品都合律。 贴吧以节目为导向，和节目走同一路线。所以麻烦少在中华好诗词吧开贴嘚嘚这些不着五六的浅薄之词，自己现眼还拉低贴吧档次。有类似问题可以去寻诗问道楼请教 ，链接如下以后再有类似与节目主旨和格调相悖的新帖，一律删。
目前吧里较活跃懂格律的吧务绝大部分发表了意见。没赶来的恒星小吧对格律有一定理解。我叫一下 @手机诗人恒星你开一个帖子把这个楼里的吧务意见和看法总结一下。然后我会加精做为吧务意见留档。
我们精格律的恒星小吧，针对此种言论特地普及了一帖知识，不知楼主和持此观点的艾迪是否能读得进去。吧里类似的资料还很多，从简至深。昨天的节目里关主和大学士还在谈论入声字腹有诗书气自华，这句送楼主。不强求楼主同意赞成什么，只希望楼主和持有类似言论的不要再来瞎搅和。这个吧和其他正规百度诗词类贴吧如 唐诗吧 宋词吧 一样，讲格律
我觉得是思想。。。
笑看嫣红染半山,逐风万里白云间。逍遥此生不为客,天地三才任平凡。你这首诗按照新韵根据第一句可以看出，属于仄起入韵的格式，但是第二句就犯了三平调，这是写格律诗的大忌，没有失粘这一点你是做到了，但是第三句和第四句失律严重。按照平水韵来的话，第一二句没有问题，同样是第三四句失律严重，并且押韵还有错误，平水韵里面间字属于上平十五删韵部，凡字属于下平十五咸韵部。所以你这首诗不论根据中华新韵还是平水韵都不合律，都有问题。严格来说不能算是绝句。　　　　
-----江头未是风波恶，别有人间行路难。
余秋漾小吧说了你一句，你竟然说什么不畏强权，删帖又能怎样的话。我也是醉了，搞得好像你就有道理的一方，而我们都是要扼杀你所谓的“道理”一样，如果你硬是要这样执迷不悟我行我素，那我只能说你是在自欺欺人，诗词之路必将不能长远。　　　　
-----江头未是风波恶，别有人间行路难。
希望楼主能够明白，我们跟你说这些话，并不是仗着人多来反对楼主，而是楼主确实错了，我们来帮你纠正而已，虽然有时候真理掌握在少数人手中，但还有一句话说群众的眼睛是雪亮的，可见真理并不都是掌握在少数人手中，如果楼主一定要认为我们错的，你是对的，那我们也管不了，随你去吧。　　　　
-----江头未是风波恶，别有人间行路难。
算了，我感觉楼主的理解能力很差，我再说最后一遍，我没有说过不要创新，我是很支持创新的，包括诗词文学这方面，我的意思应该说的很明白了，就是你写格律诗就要遵守格律的规范，否则就别写格律诗，可以去写非格律诗嘛，写的不是格律诗当然就不用遵守格律了，但是有些人（说好听点是人，说不好听就是渣渣）就喜欢把自己不合格律的诗词标明为格律诗词，别人批评几句，就开始扯什么要与时俱进，说对方是食古不化等狗屁不通滑稽可笑的理由，这些人多半是既不懂格律又不愿学习，但还偏偏喜欢把自己的渣渣作品标明为格律诗词，还不允许别人批评，到处扯一些显露自己无知的理由来辩护，口中喊着格律无用，要创新的话，手中又把自己的诗词标明为绝句律诗之类的，不感觉这很可笑吗？我已经跟楼主解释过很多了，我所说的每一句话绝对是清楚明白绝对是标标准准的中国话，如果楼主还是看不明白我说的话，恕我直言，建议楼主到医院去做一个IQ测试。　　　　
-----伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。
请问楼主，红军不怕远征难这个句子能虐你以前列举的哪位诗人呢！！！！
红军不怕圆征难，完谁千山直登峰
我也觉得楼主不懂装懂
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？
大家散了吧，我看楼主大概是学不会格律。反正格律这玩意，不会的没法强行说会，因为是一刀切的。气势意境之类的，明明没有他非要说有，你来我往的总能争上几句，所以大部分人都奔着那个去了，楼主说内功，裘千仞裘千丈大家听说过吗?
楼主的观点我赞同有诗岳阳楼为证！
即使遵守格律也未必不能随心所欲。说被格律限制，不自由的人，不讲究格律时又能写出什么佳作呢。说到底就是没本事。
唐诗留存至今大约有近五万首诗，诗人近三千位，其中只有严格按照固定格律的那些诗歌称为格律诗，格律诗也称为近体诗，源于南朝永明体，在唐初迅速发展，并于唐中宗时期成熟定型，但是唐代中后期的诗歌水平却大大不如初盛唐时期，而后来的宋诗很少有出律的，但整体水平连唐中后期都不如。
谁的洛阳铲如此辛劳？我正好想看看吧里评诗这一部分，谢谢啊，上面正好有连接
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