括号里最大填几_百度知道
括号里最大填几
昨天还在拿回来一张考卷，老师题目是括号里最大填几，题目是这样的30分米&69分米-（ )98-( )&28请问这道提该怎么填
请问第一题为什么不能填69呢，第二题填98，不是括号里最大填几吗，如果填69不是括号里可以填的最大数吗，我女儿回来填了69老师批她错的，我们回去也讨论了一番，我们认为也是69和98，最小数是29和71，不是对不对，请教一下，我们审题有错误吗？请教一下哪位知道正确答案
我有更好的答案
肯定是题目错了，确实是69它最大，0&30(排除负数)。第二题自然是98了。上面的大哥回答的是最小吧，取整应是40和71。
采纳率：30%
30分米&69分米-（38.99999 ) 98-( 69.9999)&28
第一个：40第二个：69
是不是要注意单位啊，要填69分米？？
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人教版小学数学试卷:& && &此套新课标人教版小学四年级数学上学期期末试卷由五度学习网 www.wudu001.com
免费整理提供，内容全部与新教材大纲同步，在四年级数学试卷版块里覆盖有北师大版，人教版，苏教版等各个版本的单元、期中、期末试卷，资料全部供
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& && &注：因复制时部分内容如图片、分数等未能显示，请用户直接到帖子二楼下载DOC附件即可使用或打印！
& && &下面附上本套试卷部分题目预览：（欢迎有做好本套试卷的朋友把答案发布上来共享使用，也是检验您做的题目对错好方法）
小学数学四年级第一学期综合复习题
班级________& && & 姓名_________
同学们，时间过的真快，转眼一学期的时间就过去了，那么你都学会了哪些有趣的数学知识呢？利用这份题目，将它们复习一遍，看看你已经掌握了哪些地方，哪些地方掌握的还不是很好，加油哦！
第一单元：认识更大的数。
知识要点：①大数的读写方法（“分级读写”）；②大数的改写（以“亿”、“万”做单位）；③求近似数（“四舍五入”）
一、请读出下列数字。
& & 读作：& && && && && && && && && && && &&&& && &读作：
& &读作：& && && && && && && && && && && &&&& && &读作：
&&读作：& && && && && && && && && && && &&&& & 读作：& && && && && &&&
二、请写出下列数字。
三千零一& &&&写作：& && && && && && && && && & 五千七百亿零三千五百零四& &&&写作：
四千二百零三& & 写作：& && && && && && && && & 九亿零七& &&&写作：
二千五百四十六亿七千八百五十二万六千四百八十五& &&&写作：
三百亿零四万零四& &&&写作：
三、请将下列数改写成“亿”、“万”作单位的数。
460000＝（& && & ）万& && && && &＝（& && && &&&）万& &&&＝（& && && && &）亿
＝（& && && &）万& && &&&534728≈（& && && &）万& && && && && &&&629999≈（& && && & ）万
≈（& && && &）亿& && & ≈（& && &&&）亿& && && && && & 9（& & ）
四、填空。
1、从右边起第（& &）位是万位，第（& & ）位是亿位，第（& &）位是百亿位。
2、一万是（& &&&）个千，一千万是（& &&&）个百万，（& && &）个一千万是一亿。
3、一个数是由6个百万、7个万和8个一组成，这个数写作（& && && && && &），读作（& && && && && && && && & ）。
4、八千七百万六千写作（& && && && && && && & ），四舍五入到万位约是（& && && && && &&&）。
5、49（& &）000≈50万，（&&）里最小要填（& &&&），最大能填（& && & ）。
6、最小的八位数是（& && && &&&），减去1是（& && && && && &）；最大的八位数是（& && && && & ），加上1是（& && && && &&&）。
7、用三个“0”和三个“9”组成的最大的六位数是（& && && && && &），读作（& && && && &&&），把它四舍五入到万位约是（& && && &）；组成最小的六位数是（& && && & ），读作（& && && && && && & ），把它四舍五入到万位约是（& && && & ）。
五、在○里填上“&”、“&”或“=”。
1& && && && & 6& && && && && && && & 9
十七亿○七十亿& && && & 三十八万○三百八十万& && && &&&210万元○2100000元
5万米○50000米& && && &20吨○2000千克& && && && && & 10000万○1亿
1、一个数在省略万位后面的尾数之后是4万，那么这个数在省略之前，最大只能是多少，最小只能是多少？
2、用0、0、0、0、0、1、2、3、4、5、6这十一位数，要求所有的0都读出来。
第二单元：线与角
知识要点：①线的认识（直线、线段、射线）；②线与线之间的关系（平行、相交）；③角的认识（锐角、直角、钝角、平角、周角）；④角的度量（量角、画角）。
一、请在括号里对的画“√”，错的画“×”。
1、线段是直线上两点之间的部分。& && && && && && && && && && &&&（& && &）
2、过一点只能画出一条直线。& && && && && && && && && && && && &（& && &）
3、一条射线长6厘米。& && && && && && && && && && && && && && &（& && &）
4、手电筒射出的光线可以被看成是线段。& && && && && && && && &&&（& && &）
5、过两点只能画一条直线。& && && && && && && && && && && && &&&（& && &）
6、角的两边越长，角的度数越大。& && && && && && && && && && &&&（& && &）
二、填空。
1、直线有（& & ）个端点，它可以向两端无限延长。
2、直线上两点之间的一段叫（& &&&），它有（& &&&）个端点。
3、射线有（& & ）个端点，它可以向一端无限延长。
4、当两条直线相交成直角时，这两条直线（& &&&），这两条直线的交点叫做（& && &）。
5、锐角的度数小于（& &&&）度；大于（& &&&）度而小于180度的角叫做钝角；（& &&&）度的角是直角，（& & ）
度的角是平角，（& & ）度的角是周角。
6、1个周角＝（& &&&）度＝（& &&&）个平角＝（& &&&）个直角。
三、画一画，量一量。
1、请分别画出90°、40°、125°的角。
2、过A点画出已知直线的垂线。
& && && && && & A
3、过B点画出已知直线的平行线。
1、下面每对时刻中，时钟的时针和分针所成的角不一样的有：（& && && &）
A、1：30和2：30& &&&B、3：30和8：30& & C、9：00和3：00& &&&D、10：30和1：30
2、看下图已知∠1＝60°，求∠2、∠3和∠4的度数。
& && && && & 2
第三单元：乘法
知识要点：①三位数乘两位数；②计算器的使用；③有趣的算式（算式规律的探索）；④乘法交换、结合、分配律（简便运算）。
一、计算能力测试。
1、直接写得数。
42×20＝& && && &240÷5＝& && &&&700×40＝& && && & 707÷7＝& && && &&&60×12＝
＝& && &&&30×62＝& && &&&340÷4＝& && && &&&14×7＝& && && && &810÷90＝
2、列竖式计算。
178×46＝& && && && &&&408×25＝& && && && && &37×235＝& && && && && & 380×23＝
3、用递等式计算。
360÷6×51& && && && && && && && &&&380＋350÷70& && && && &（165－75÷3）×8
4、用简便方法计算下列各题。
（22＋25）×4& && && && && &105×34－5×34& && && &&&103×32& && && && && &99×121
5、用直线把相等的式子连起来。
3×17＋5×17& && && && && && && && && & （22＋44）×30
（18＋4）×6& && && && && && && && && &&&18×6＋4×6
22×30＋44×30& && && && && && && && && &60×30－60×20
60×（30－20）& && && && && && && && &&&（3＋5）×17
二、填空。
1、27×21＋73×21＝（& & ）
& &A、100×21& && &&&B、73×42& && & C、100×42& && &&&D、27×42
2、25×（17×5）不等于（& &&&）
& &A、（5×17）×（5×5）& &&&B、125×17& & C、5×5×5×5×17& && &D、5×17×5×5
3、999×101不等于（& &&&）
& &A、（1000－1）×101& && & B、（100＋1）×999& & C、999×（100×1）& &D、（900＋90＋9）×101
4、估计下表各算式中另一个因数。
算式 积的范围
58×（& &&&）
64×（& &&&）
196×（& &&&）
5、探索规律。
①×9×2＝，×9×3＝，观察上面两个算式，写出下面两式的结果。
×9×4＝（& && && && &&&），×45＝（& && && && && &）。
②3667＝，5;，观察上面两个算式，写出下面两式的结果
5;6666667＝（& && && && && && &&&），5;＝（& && && && && && && && &）。
三、我会解决问题。
1、学校组织植树劳动，平均每人植树4棵。一班有学生42人，二班有学生38人，两个班一共植树多少棵？
2、看表，回答问题。
苹果 桔子 梨
箱数 13 16 23
每箱重（kg） 24 13 16
（1）苹果和桔子一共多少千克？
（2）梨比桔子多多少千克？
（3）苹果每千克3元，桔子每千克2元，梨每千克5元，请问苹果、桔子、梨各买10箱，一共需要多少钱？
3、小明每分钟走78米，大剧院到学校的路程是小明家到学校的3倍。&&
（1）小明14点钟从家里出发，经过15分钟走到了学校，请问小明家离学校多远？
（2）小明家到大剧院的路程是多远？如果小明14点从家出发，
什么时间能够到达大剧院？
4、三、四年级每班有45人，每个年级都有5个班，两个年级共有多少人？
第四单元：图形的变换
知识要点：①图形的旋转（旋转的中心点）；②图形旋转的角度。
一、转一转，说说下面图形是以哪个点为中心点旋转的。
& && && && && && &
& && & ①& && && && && && && && && &&&②& && && && && && && && && && && &③
图形①是以点（& & ）为中心旋转的；图形②是以点（& &&&）为中心旋转的；图形③是以点（& && &）为中心旋转的。
二、填空。
（1）图形1绕点A顺时针旋转90°到图形（& &&&）所在位置。
& && && && && && && && && && && && && && & （2）图形2绕点A顺时针旋转90°到图形（& &&&）所在位置。
（3）图形2绕点A顺时针旋转（& & ）度到图形4所在位置。
三、在方格纸上画出图形B和图形C。
（1）图形A向下平移3个方格得到图形B。
（2）图形A绕点O顺时针方向旋转90°得到图形C。
四、课本P59页练习五习题。
第五单元：除法
知识要点：①除数是两位数的除法；②路程、时间、速度之间的关系（路程＝速度×时间，速度＝路程÷时间，时间＝路程÷速度）；③商不变规律（被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变）；④中括号的使用（先算小括号再算中括号）。
一、计算能力测试。
1、直接写出得数。
85÷17＝& && && &950÷19＝& && &&&144÷12＝& && && &63÷21＝& && && &780÷13＝& && & 630÷21＝
75÷15＝& && && &240÷15＝& && &&&380÷19＝& && && &520÷26＝& && &&&420÷21＝& && & 80÷16＝
200÷25＝& && &&&500÷25＝& && &&&400÷25＝& && && &＝& && & 225÷25＝& && & 750÷25＝
140÷20＝& && &&&360÷18＝& && &&&630÷70＝& && && &95÷19＝& && && &270÷90＝& && & 360÷12＝
2、列竖式计算。
516÷43＝& && && && && && && && && &&&279÷93＝& && && && && && && &888÷74＝
3、列递等式计算。
1000－[（480÷96＋36）×12]& && && & 253＋[（338＋565－204）÷3]& && &&&375÷（25－10）×15
二、在括号里对的画“√”，错的画“×”。
1、两个数的商是56，如果被除数和除数都扩大10倍，商仍是56。& && && && && &&&（& &&&）
2、如果被除数乘以100，要使商不变，除数也应乘以100。& && && && && && && && &（& &&&）
3、如果被除数扩大7倍，要使商不变，除数应缩小7倍。& && && && && && && && & （& &&&）
4、两个数的商是160，如果被除数和除数都缩小4倍，商仍然是160。& && && && &&&（& &&&）
三、按要求填空。
1、括号里最小填几？
35×（& & ）& 382& && &&&43×（& & ）&367& && && &79×（& & ）&720& && &&&68×（& & ）&420
2、括号里最大填几？
50×（& & ）&210& && && &70×（& & ）&435& && && &28×（& & ）&214& && &&&49×（& & ）&357
3、222÷37的商是（& & ）位数，441÷45的商是（& & ）位数，516÷6的商是（& & ）位数。
四、我会解决问题。
1、向阳小学开展读书活动。
& && && & 四年级读150本& && && && &五年级比四年级多读70本& && && &六年级读的本数是五年级的3倍
（1）向阳小学六年级的学生读了多少本书?& &&&
（2）根据向阳小学四、五、六年级读书的本数，30所同样规模的小学四、五、六、年级可以读书约多少本？
& &2、下表是天虹商场一天中部分商品的销售情况。
玩具名称 单价（元） 营业额（元）
手表（块） 45 540
羽毛球拍（支） 78 702
乒乓球拍（支） 25 625
鞋（双） 99 990
（1）这一天中哪一种商品最畅销？
（2）根据这一天的销售情况，估计一个月（按30天计）这几类商品销售的数量？
（3）如果用900元买鞋，估计可以买多少双？
& &3、从上海到某地，水路212千米，公路432千米，一艘轮船3小时行驶159千米，一辆公共汽车4小时行驶288千米。
（1）轮船与公共汽车哪个行驶得快一些？
（2）现在轮船与公共汽车同时从上海出发，谁先到达目的地？
思考题：有红白黑三种颜色得台球，其中红色的和白色的共有23个，红色的和黑色的共有20个，白色的和黑色的共有25个。三种颜色的球各有多少个？
第六单元：方向与位置
知识要点：①用坐标表示位置；②用方向与角度表示位置。
一、根据地图回答问题。
3& &图书管&&
汽车站&&文具店
0&&药店& & 中学
1& && & 2& && & 3& && & 4& && &&&5& && & 6
1、文具店的位置是（______，______）,幼儿园的位置是（______，______）；
& &中学的位置是（______，______），汽车站的位置是（______，______）。
2、（1，1）这一点的位置是（& && &），（4，2）这一点的位置是（& && & ）。
二、下面是小铭家到图书馆的路线图。
& && && && && && &&&电影院& && && && && && && && && &&&商场
& && && && && && && && && && && &630米& && && && &350米& &&&360米
& && && & 420米
& && & 45°& && && && && && & 30°& && &&&70°& &60°& && && &300米
& && && &小铭家& && && && && && && && && && &&&公园& && && && & 淘气家& && && && &图书馆
1、电影院在小铭家______偏______的方向上，距离小铭家______米。
2、电影院在公园_______偏______的方向上，距离公园______米。
3、商场在公园______偏______的方向上，距离公园_______米。
4、商场在淘气家______偏______的方向上，距离淘气家_______米。
5、图书馆在淘气家_______方向上，距离淘气家_______米。
6、小铭家到少年宫共行多少米？如果他每分钟步行80米，25分钟后他能不能到达图书馆？
思考题：在第1题中，如果以（2，3）为观察点，下面这些坐标分别在它的什么位置上。
& && &&&（4，6），（2，7），（4，5），（1，6）
第七单元：生活中的负数
知识要点：①用正负数表示生活中的一些常见现象；②正负数表示的意义；③“0”的意义。
一、填一填。
1、沸腾的水，温度可达到（& & ）℃；水结冰后，温度一般在（& & ）℃以下。
2、如果体重增加5kg记作＋5kg，那么减少5kg记作（& & ）kg，0kg表示（& && && && && && &）。
3、汽车沿着山路爬山，上山2700米记作＋2700米，那么－400米表示汽车沿着山路（& & ）400米。
4、某山峰比海平面高出1536米，记作______米，某盆地比海平面低200米，记作______米。海平面的高度为_______米。
5、如果胜7场球记作＋7，那么输4场球应记作（& &&&）。
6、如果某大厦地上5层记作＋5层，那么地下3层应记作（& &&&）层。
7、如果上升800米记作＋800米，那么下降600米记作（& &&&）。
二、用正负数填表。
1、某超市每个月的成本为100万元，去年下半年收入分别如下：7月份104万元，8月份112万元，9月份100万元，10月份98万元，11月份101万元，12月份97万元（盈利用正数表示，亏本用负数表示）。
月份 七月 八月 九月 十月 十一月 十二月
收支情况& && &
2、看图填空。
西& && && && && && && && && && && && &&&A& && && && && && && && && && && && && && && & 东
& && & -70&&-60&&-50&&-40&&-30& &-20&&-10& &0& & 10& &20& &30& &40& &50& & 60& &70
① 一辆汽车从A城向东行30千米，表示为＋30千米，那么从A向西行50千米，表示为______米。
② 如果汽车的位置是＋60千米，说明它向______行_______千米。
③ 如果汽车的位置是－80千米，说明它向______行_______千米。
④ 如果这辆车先向东行20千米，再向西行50千米，这时它的位置表示为_______千米。
⑤ 如果这辆车先向西行70千米，再向东行70千米，这时它的位置表示为_______千米。
小红上车后数了车上有43人，到第一站5人下，2人上；第二站3人下，4人上；第三站1人下，5人上；第四站7人下，2人上；终点站，所有人下。请将这个过程记录在表中。
第一站 第二站 第三站 第四站 终点站
下车 上车 下车 上车 下车 上车 下车 上车 下车
4、统计教室里的人数。没有人用“0”表示；进一个人就用“＋1”表示；那么出去一个人就可以用_______表示。
次序 第一次 第二次 第三次 第四次
进出人数 ＋30 －12 －3 ＋35
“＋30”表示（& && && && && && && &&&）& && && && &“－12”表示（& && && && && && && && && &）
“－3”表示（& && && && && && && && &）& && && && &“＋35”表示（& && && && && && && && && &）
教室里现在一共有多少人？
第八单元：统计
知识要点：①复式条形统计图的画法；②复式条形统计图的意义；③折线统计图的画法；④折线统计图的意义。
一、看图表回答问题。
& & 1、平平、明明、灵灵、苗苗是一个小组的同学。现在他们在进行1分钟口算比赛，从条形统计图上可以看出：
& && && && && && && && && && && && && && && && &&&①这是_______统计图。
②他们的成绩分别是答对了_______道题、______道题、
& && && && && && && && && && && && && && && && && &_______道题、_______道题。
& && && && && && && && && && && && && && && && &&&③_______的口算速度最快。
& && && && && && && && && && && && && && && && &&&④_______与_______的口算速度比较接近。
2、根据统计图完成下面的表格。
& && && && && && && && && && && && && && && &&&
3、先根据统计图绘制折线统计图，再回答问题。
& && && && && && && && && && && & 小铭本学期数学成绩统计表
单元 一 二 三 四 五 六
成绩 95 98 75 60 55 50
①请绘制出折线统计图。
②（& && &）单元与（& &&&）单元的成绩比较下降最快。
③成绩最高的是（& && &）单元。
④从图中你能发现什么？
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要使45括号2的积是四位数,括号中最小应填多少?
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因为1000是最小的四位数
被除数越小，除数不变，商越小
那是用1000除于45吗？
是的答案32因为个位已经确定，所以十位填最小的就行，填2不够1000，填3刚好
哦！明白了谢谢你亲
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.222所以45×22<1000至少是32，所以填3 此题如仍有疑问，欢迎追问！祝：学习进步！那最后填多少啊？3为什么是一千除于四十五呢？1000是最小的四位数，45是题目条件。哦！采纳哦亲~O(∩_∩)O~要是这么除是2.2多啊亲嗯哦！明白了谢谢你...
为什么是一千除于四十五呢？
1000是最小的四位数，45是题目条件。
采纳哦亲~O(∩_∩)O~
要是这么除是2.2多啊亲
哦！明白了谢谢你
为什么呢？怎么算的啊亲？
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他们怎么还说得三呢？是怎么算的啊亲我好给孩子讲
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