Sina Visitor System计算器上的“MR”“MC”“M-”“M+”,这些键都代表的什么呀?
计算器上的“MR”“MC”“M-”“M+”,这些键都代表的什么呀?
MR是记忆当前数值 MC是记忆清零 M-是记忆数值减当前数值并覆盖 M+是记忆数值加当前数值并覆盖 记忆是计算器的一个储存功能,记录好被储存的数值,方便以后使用,这样可以使人不用再繁索的记录数字,以及反复输入相同的数字.
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与《计算器上的“MR”“MC”“M-”“M+”,这些键都代表的什么呀?》相关的作业问题
CE是清除当前屏幕上的数值MC是清除寄存器MON是开机MR是显示寄存器M的数值M+是当前的数值加上M的数值AC是归零OFF是关机其他不清楚
计算器里面有一个存储器,默认状态下是空的（即0）.它能保存任意一个数值,也只能存一个值.你可以把它当成一个只能保存一件东西的盒子.MS：存当前显示的数值MR：读取存储器中的数值,并显示出来MC：清除已存的数据M-：用已存的数值减去当前显示的数值后,再将结果保存M+：用已存的数值加上当前显示的数值后,再将结果保存
MR：读取存储器中的数值,并显示出来AC：全部清除
呵呵你可以具体的问一个键比如pol（）指的是计算某点到原点的距离比如sin正弦cos余弦哪有你这么问的?
2 3 4 5 6 7.
会不断地加1
输入200 加5 ,然后一直按 加号键就会出现这种结果,默认是不断重复上一次的加动作,就是不断加5
ac 这样的一般都是自动关的,用完你就放那就行
只要是弄够85然后再除以5就可以了.
　　希捷硬盘.ST3500510AS　　中文字的含义：ST代表品牌希捷,3表示3.5英寸(1位数),500是容量也就是500GB(2-3位),后边的数字代表硬盘的缓存(1-2位)：2表示2MB,16表示06MB(注意是06MB而不是16MB),8表示8MB,51表示16M.0表示是单碟,最后边的字母代表接口：A表示UA
这是单片机的吗? 再问： 是再问： 你知道吗再问： 请告诉我好吗 再答： http://m.elecfans.com/article/166197.html 再答： 我是大一学生，虽然有学这方面的知识，但现在知之甚少。不好意思哈 再答： 其实关于单片机网上资源很丰富的，我们也经常在网上找资料
有爱马仕的英文标识和产品的型号标识还有就是尺码标识. 再问： T后面那个是什么意思？ 再答： 代表长度的意思，后面X8代表款式，再后面是爱马仕生产的意思。
先按*#06#,然后在你的手机上会出现一个序列号给你,你就数到第七个和第八个数.假如你的第七个和第八个数是下面对应的两个数,那么你的手机质量的好坏就确定了.1.0,2 or 2,0 代表是阿拉伯生产的,是很差的手机 2.0,8 or 8,0 代表是德国生产的,是好一点儿的手机 3.0,1 or 1,0 代表是芬兰生产的
那不是上划线下划线啦,“/”叫斜杠 ,“\”叫反斜杠 ：正斜杠/slash 表示除法,分隔.在windows系统中通常用来分隔命令行参数,/表示选项等.不能作为文件名.而在unix系统中,/表示目录.由于web遵循unix命名,所以在网址（URL）中,/表示目录.反斜杠\backslash,在windows系统中用来表
再按一下上面的那个空白键解除大写锁定 再问： 谢谢你，我的是按一下下面哪一个键，下午刚发现。非常感谢！
环法大赛中赛段冠军身穿粉红色骑行衫,总成绩领先的车手穿黄色领骑衫,爬坡成绩最佳者穿红白斑点衫 冲刺积分最多的穿绿衫,25岁以下车手中总成绩最好者穿白衫
按照你说的请情况,应该是电视机本身按键是有效的否则你会有问题补充.电视机遥控器,发射以红外线为载体的编码,指令电视机完成所需的功能.电视机每次只能接受一个编码.如果是某个按键粘死,电视会一直出现改按键的功能跳动.如过现在电视画面停留在某个频道,不停跳动,那位改频道号按键沾死.如果没有前面的问题,那就是遥控器损坏.电视机
最左边的那个是数字键盘的锁键,中间的那个是大小写的键盘锁键,最右边的那个在DOS时期用处很大,由于当时显示技术,限制了屏幕只能显示宽80个字符长25行的文字,在阅读文档时,使用该键能非常方便地翻滚页面.随着技术发展,在进入Windows时代后,Scroll Lock键的作用越来越小,不过在Excel中它还是有点用处:如扫二维码下载作业帮
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普通计算器里面有个M+和M-,怎么用的?
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M+的意思是将当前屏幕的数值以正数存入存储器内,M-则是以负数存入存储器内.例如,屏幕上当前数值是10,你按一下M+,存储器内就会记录一个+10,下一个数值是20,再按一下M+,存储器就会再记录一个+20,在下一个数值是15,你按下M-,存储器就会记录-15,到最后你按一下MRC键,就是将所有的记录进行汇总,那么存储器自动将记录下来的+10、+20、-15一汇总,就得到最后结果是15了.
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说实在的也教学四年级有两年了，对于计算器教学不是很重视。总是感觉学生对计算器基本上都会使用，因此课堂上只是知道“M+，M-”两个键是存储键就可以了。今年虽然比较认真的看了一下有关于普通计算器的知识，可是“M+，M-”两个键却不会用。正想着等晚上上网搜索一下百度就知道了，却在一位售货员那里得到了答案。
没事的时候我逛街买了件毛衣，等售货员开票的时候，我看着她按着计算器给我计算十一期间打折的价格，随口一问，“这计算器上的M+，M-怎么用您知道吗？”“知道呀！”“那您教教我吧！”于是我得到这样的答案。例如计算300&3＋200&2；先按好300&3，再按M+，然后按200&2，再按M+，最后按MRC（或MR）键，就出现最后结果1300了。
听完之后，我试验了几次，的确如此，连连道谢。
售货员告诉我的可能只是比较简单的一般形式，我反复做了几次试验，得到这样的结论。不仅可以做三步的综合计算，还可以在300&3＋200&2的基础上继续做50&3＋4&2，只要每次输入乘法后按M+这个键就可以了。再如，也可以做除法，例如10&4-20&2，就可以这样按键&&&&
10&4M+20&2M-MRC=30。可以这样理解，按了M+之后，计算器就存储了10&4的结果40，然后继续计算了20&2，按了M-之后就把刚才的40和现在的10做了减法，就得30了。
这不由得的让我再次验证了三人行必有我师啊！
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