唐山语言障碍治疗医院_百度知道
唐山语言障碍治疗医院
我有更好的答案
可以矫正啊
天津那边应该是有的
一般到哪里矫正的
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两岁多小孩，不太会讲话，是否有语言障碍
发病时间：不清楚
病情描述：我儿子两岁两个月了，还不太会讲话，只会叫妈妈，爸爸，再见、拜拜等（一岁左右就会叫妈妈，电灯等），词汇量少，特别调皮、好动，喜欢户外活动，但外出时，特别是宽广的地方，爱自己乱跑，不理会大人。能够借助板凳等拿去高位物品，能够双脚跳及上下楼梯敏捷，爱看动画片、广告及听音乐。喜欢与大点小孩及大人一起做游戏及玩耍，但注意力不集中，耐性不够，有时与大人眼神交流时间短（除非高兴时），脾气比较急躁，不爱听取大人指令，但会听取关门、把东西丢进垃圾桶里等动作，有时高兴时也会多说一两句其它语言，如洗澡、眼睛、阿姨等。喜欢自己动手尝试做事情。请问，我儿子是否有问题，请专家指教，不甚感激！ 补充问题1：( 23:06:46)
其它的问题都有哪些啊 补充问题2：( 17:43:18)
运动功能、协调能力、听力、视力等方面都没有问题，智力方面本人不太清楚，平时看不出来，感觉还可以，也特爱讲话，就是大人听不懂，（一岁左右绞过舌尖手术，不知是否受到影响）因为他也明白大人的一些语言等，爱模仿大人动作（如梳头、刷牙、爱穿大人的鞋子等）但就是耐性不足，定力不够，或者不听大人指令等，很劳神，喜欢自行自为，但自己弄不来的事情也会求助大人帮忙，除了玩及吃，其他方面不爱与大人互动。请问专家大夫，这个能够反映问题吗？ 谢谢！
您好，小孩说话有早有晚的，这并不能说明什么问题，不知其他方面是否存在一些问题呢？平时可能要注意多与小孩说说话，小孩说话也是一种重要的学习过程。
您好，其他方面指的是智力发育、运动功能、协调能力、听力、视力等方面。
您好，这应该不存在太大的问题，平时多与小孩说说话，多带小孩外出，改善一下小孩的性格，多与其他小朋友玩可能就会改善的。
疾病百科&·&语言障碍
若是听力丧失也会造成语言异常，如果一个孩子无法听到自己说话的声音他便很难开口说话。沟通异常是指在说话和语言两方面都异常，说话异常是指语音的清晰度或流利度异常，语言异常是指对语言符号系统的了解困难即听说读写的能力发展受到损伤。&
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注册号：F063074
法人：李**
联系电话：
公司性质：
非营利机构
企业网址：
公司规模：100-499人
公司地址：
唐山市丰润区开拓自闭症儿童康复中心
公司行业：
唐山市丰润区开拓自闭症儿童康复中心中心，是河北省规模最大的一所经民政部门备案的公助民办的非营利性机构。本机构面向全国招收2-16岁的语言障碍、行为障碍、沟通障碍、阿斯伯格、多动症、自闭症等发育障碍儿童。同时，对已回归儿童实施假期强化干预、家庭教育指导等全方位的干预方式。采用ABA、PCI、RDI、结构化等理论为指导，个别化、音乐治疗、游戏治疗、社会模拟、感觉统合等多种教课形式对儿童进行干预治疗，同时与公办幼儿园、小学合作对高能力儿童实施融合教育。国内知名教育专家为中心提供技术支持，为全国各地慕名而来的家长提供最权威、优质、系统的机构干预及家长教育指导。机构骨干教师具有丰富的教学、实战经验，平均教龄3年，他们富有爱心、勤恳、真诚、钻研，用他们的爱心、耐心、诚心、真心守护着孩子们成长。
职位信息薪资水平工作地点学历工作经验招聘人数更新时间元/月丰润区-不限1人元/月丰润-不限5人元/月丰润-不限5人元/月丰润-不限1人元/月丰润-不限4人元/月丰润-不限5人元/月丰润-不限1人元/月丰润-不限5人元/月丰润区-不限2人元/月唐山-不限1人
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企业文化共和党总统候选人罗姆尼讲话宝宝20个月不会说话怎么办？急急急
宝宝20个月不会说话怎么办？急急急
发病时间：不清楚
宝宝听力正常。能听懂大人意思。别的一学就会，就是不肯说话 ，平时哭时才叫爸爸妈妈，但不清楚，最爱发‘达‘的音请问医生是否正常？如果要看医生到哪里看？万分感谢。
全国三甲医院，主任级名医在线坐诊已有124家三甲医院，828位主任医师在线答疑
精选回答(7)
擅长：儿科
孩子只会叫爸爸、妈妈，没有其他的语音出现，如妈妈抱、拿、吃、走等语音，应该去医院做一下相应的测评，并根据孩子的具体情况指导促进孩子语言发展的具体方法。孩子的语言发育进程，一般是出生或孕末期就能听到外界的声音并可以对声音做出相应的反应，从出生以后对抚养人有意识的互换或人的语言就有了更明确的回应，1个月以内就可以一些喉音，之后慢慢出现简单的辅音、元音，到8个月左右就能很好的发出唇音，如“爸爸”“妈妈”“哒哒”等，1岁左右会出现有意识的叫爸爸、妈妈，10个月到1岁2个月之间会出现较多语音的句子但成人不能听懂，常常以自言自语的方式出现；1岁半左右语量开始明显增多，2岁左右可出现300个词，2岁半左右能清楚的表达自己的意愿。语言发育有个体差异，有些会早一些，有些会晚一些，如果2岁还只会叫爸爸、妈妈、奶奶等叠音，2岁半仍然不喜欢用语言表达自己的意愿，只使用肢体语言，如拉着妈妈的手去帮助自己，或用手比划让妈妈猜自己的意思，这种情况就可能存在语言发育迟缓的问题。语言发育的影响因素其中最主要的一点要有丰富的人类语言环境，孩子出生以后就听到妈妈不断的跟他讲话，对他所做的任何喂养及护理都配合语言的声音，同时适当听听音乐，听到日常生活中各种声音，孩子的语言能力就会有初步的感知和发展，随着语言能力的发展，到8个月-1岁开始有意识的模仿大人的发音和努力理解成人语言中丰富的意思，语言慢慢就发展起来了。外，语言的发生发展要有很好的口腔能力作为载体，需要唇、舌、咽、软腭、硬腭及牙齿的协调运动和很好配合才能有正确的发音和语言表达，当然前提条件孩子的听力要是完好的。语言发育过程中还要注意环境中的互动，这样语言的功能就会发展得比较好，使孩子能利用语言清楚表达自己的意识和意愿，和理解别人的意识和意愿，否则只有语言的形式而不能承载这些交流的内容，这种情况也属于语言障碍，比如说自闭症中多语言类型的。同时还要有神经系统的发育，比如说有一些智障的孩子，有语言的能力，听力也正常，但语言表达的逻辑性很差，也会造成语言表达很少甚至不能完整的表达。语言智力每个孩子先天资质是不同的，有些语言智力很好的孩子可以同时接受多种语言包括方言，孩子的语言发展正常或有同时运用多种语言的能力；但有些孩子语言智力不是非常好，或者有明显的语言问题家族史，比如说三代以内有血缘关系的人有语言障碍，构音障碍，语言表达障碍，或口吃等情况，这种情况不适合孩子同时接受多种语言包括差异比较大的方言，如果此时语种过于繁杂或者语言间差异很大，会使孩子的语言理解和表达都受到影响。所以是否同时让孩子接触多种语言要看孩子具体情况，或者找专业医生测评，如果语言能力一般的孩子，建议先以一种语言为主（母语为主），待孩子具备了一定的语言能力后再介入第二种语言，这种情况不影响孩子学习第二种语言；如果老人或保姆带孩子，地方方言很重，建议先学习普通话，带点地方口音的普通话一般来说对孩子影响不大，因为孩子比较小的时候语言丰富程度还有限，经常使用的一些话学成普通话再跟孩子交流还是比较容易的。如果是2岁之内孩子的语言发育速度较慢，比如说8个月的时候没有爸爸、妈妈、哒哒的出现，10-12个月没有自言自语的情况，1岁-1岁2个月没有有意识的叫爸爸、妈妈，1岁半以后语量仍然很少，这种情况都在提示有可能有语言发育障碍的可能，就要开始做语言促进，家长要有意识的多跟孩子说话，对日常生活中的所做的事情都用语言重复出来，对重要的名词、动词要多次重复，同时鼓励孩子表达，在说话的时候要看着孩子，让孩子注意到自己的口型变化，如果2-2岁半孩子的语言仍没有很好的发展要看专业的医生，不同的孩子语言促进方法是不尽相同的，有的孩子要做特殊的语言训练，一般来说，一对一的训练在2岁半-3岁后开始。孩子的饮食与语言发育密切相关，按照孩子的月龄按时添加辅食会使孩子唇舌咽等口腔器官得到很好的锻炼，在食物的研磨、咀嚼、运送、吞咽过程中口腔的各部位肌肉得到很好的锻炼，也就是说语言发展“硬件”得到很好的完善，这样会使语言的流畅性、语言的表达能力得到很好的发展。如果孩子始终吃很软的食物，比如1岁2个月以后仍然只吃泥糊状食物，2岁左右只吃面条、粥、菜泥等很软的食物，都会使口腔功能的发展受到障碍，在说话的时候唇、舌、咽等的灵活性、协调性就会出现问题，出现语言障碍。听音乐、听儿歌对孩子的智力发展和语言发展都是有好处的，但要适度，有些家长认为既然有好处那么就全天都给孩子听音乐、听儿歌，而忽略了抚养人与孩子的交流和沟通，这种情况使孩子语言发展受到影响，因语言的重要功能是用来沟通，如果没有情境下的互动和沟通，只是听音乐、听儿歌等用机械的方法让孩子听到声音，对语言的发展是没有太多帮助的，甚至会影响语言的发展，所以音乐和儿歌可以作为语言发展的辅助手段，适量使用，比如说每天听1个小时左右，并且可以跟孩子在互动时重复儿歌的内容，并作出各种表情，这样对语言发展的帮助是比较大的。如果孩子能有意识的叫爸爸、妈妈，无意识的说出一串话，是属于正常的的语言发展阶段，如果孩子能比较注意的听大人说话并时有回应，那么语言发展速度属于正常，平时多跟孩子做些互动游戏，在游戏中成人既完整的表述出所进行的活动又鼓励孩子表达会用简单的词、句回答大人的问题，孩子的语言就会得到进一步的发展。平时多看着孩子，让孩子注意你的口型变化，慢慢的说“ba-ba”“ma-ma”，孩子逐渐就会出现模仿，在10个月-1岁时每次跟孩子交流的时候都要说“妈妈给你拿奶喝”“妈妈抱抱”“妈妈喜欢宝宝”“爸爸抱抱”“奶奶抱抱”等等，孩子在1岁左右就会逐渐出现有意识的叫“爸爸”“妈妈”“奶奶”“阿姨”等，孩子的出生时做第一次听力筛查，8-12个月要做第二次听力筛查，以后每年做一次，听力检查各频率范围的听力正常才能保证孩子语言正常发展，出生后的很多因素会影响听力，如过强的噪音，眼泪、洗澡水等进入耳内引起的炎症，不能自然排除的耵聍栓，这些情况都需要及时治疗。对日常生活中经常用到的简单的表达都能够听懂，或者配合肢体语言能懂也属正常，妈妈在伸出手的时候说“妈妈抱抱”，妈妈手里拿着饼干对孩子说“吃饼干吗”，孩子会伸手去要，用手指衣服、帽子、鞋，同时穿衣服、戴帽子到外面玩，孩子会耐心等待，并做适当的配合。如果孩子口型变化不充分，喜欢闭着嘴说话，可能与长期吃软食有关系，要多练习咀嚼偏硬、有韧性的食物，还要做口型练习，如学习老虎叫、猫叫、鸭子叫、火车叫，在发出模仿性叫声的同时，口型要夸张，变化要充分，这样在孩子说语言的时候，口型变化就会加大，语言清晰度也会提高。平时交流的时候可以多跟孩子表达自己的想法、意愿，然后鼓励孩子回应，在孩子说到自己的想法和意愿时，要及时表扬和回应，表情和语气可以夸张一些，让孩子感觉到家长很喜欢听到他自己的想法，孩子表达的愿望就会逐渐增强和丰富起来。
副主任医师
威县疾病预防控制中心
擅长：妇科，男科，精神心理科
你好，孩子现在才一周多，有这样的情况可能只是性格中的因素，并不一定是孩子身体心理有什么问题，不需要太担心的，如果觉得明显的异于同龄的孩子，可以去医院儿科检查一下，看是否是与自闭症有关。如果没有问题，那么也可以放心些了，还有就是平时要多带孩子与其他人相处，是多让他与别人小朋友接触。
潍坊市第二人民医院
擅长：泌尿系结石，肿瘤，尿路感染等其他泌尿外科疾病，脑出血，脑梗塞，失眠，脑外伤，脑肿瘤，脑积水，及脑部疾病后遗症的康复治疗及其他外科常见病。
你这是不正常的，按正常来说，这个年龄应该是能够说很多话了，你这一般还是有语言发育迟缓，这有可能是存在脑积水或者脑发育不良，这些都会影响到正常的语言发育。需要做一下颅脑磁共振或者ct检查看看来明确诊断，如果检查确实是有脑发育不良，可以应用营养脑神经药物治疗，另外可以做高压氧，有助于改善，如果检查有脑积水，严重的需要进行分流手术。
云南省精神病医院
擅长：泌尿外科的常见疾病如尿道炎，膀胱炎，肾病，结石等，男性、女性疾病及精神心理疾病等。
这个不能说就是异常的，因为的话，每个孩子的发育都是不同的，有些人可能发育的早一些，有些人就是发育的晚一些的了。而且的话，才20个月，暂时不需要担心，可以多观察看看，另外的话，家长多和孩子说话，慢慢的引导孩子讲话，那么也是可以帮助改善的了。
张伟幼儿心理
爱家心理咨询中心
擅长：小儿心理
你好：先观察一下，另外多训练孩子，多给孩子一些语言刺激，会对孩子有影响的，祝好
擅长：消化内科
这个可能是发育迟缓，继续观察。
黑龙江省铁力市桃山康乐社区卫生服务中心
擅长：心脑血管疾病的早期预防。治疗高血压病、冠心病、胃炎、胃溃疡、脑血栓等， 颈椎病、腰椎间盘突出、关节炎等。前列腺炎阳痿早泄等的治疗。
这个情况不排除带孩子进行必要的智力检查看、。同时在进行必要的舍系带的检查看。
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自闭症，又称孤独症，被归类为由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不完整的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。通过后天的特殊教育辅导，对自闭症患者进行早期干预治疗可以帮助其在后天社会适应能力方面的提高起到良好的作用。
多发人群：一般是儿童多
典型症状：&&&&&&&&
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