三组数字:「1、3、5、7、8； 2、4、6； 5、9」都因同种规律而分组，其中的规律是什么？
我的图书馆
三组数字:「1、3、5、7、8； 2、4、6； 5、9」都因同种规律而分组，其中的规律是什么？
这是一道小学四年级的题。【的回答(9票)】8-（7-（5-（3-1）））=4；6-（4-2）=4；9-5=4；【姚晓哲的回答(1票)】这道题目似乎出现在某本思维练习的书里，第一题，印象很深刻。答案给的是声调【张旭的回答(0票)】百度了一下，知道上有人回答了，贴过来吧。答案一：&1 3 5 7 8 16 24。。。。第一行从第二位开始，与第一位的差为第二行的数字，3-1=2；5-1=4；7-1=6.。。。 2 4 6 7 15 23 。。。。 第二行的数与第一行前一位数相加，就是第三行的数字，3+2=5；5+4=9；7+6=13.。。 5 9 13 15 31 47 。。。。 三行的第一位数字相加为第一行的第5位数字，三行的第二位数字相加是第一行的第6位数字， 1+2+5=8，3+4+9=16，5+6+13=24.。。。答案二：第一组1 3 5 7 8是1+7=8 3+5=8 8 第二组2 4 6是+2题 第三组5 9减法等于4 。第一组得数8除以第二组得数2等于4. 南园小学4年3班李佳营提交。原帖地址：【付雪榕的回答(0票)】按声调【吴蒙杰的回答(0票)】这个是不是难倒了那研究生父母的那个题目啊？就算做出这种题目又有什么意义呢？思维活跃吗？【Jonson的回答(0票)】瞬间感觉我智商很低【谭佳佳的回答(0票)】为难倒学生而出题~【木凉宇的回答(0票)】校招笔试也有这样的题目。。。大学四年级必考。加油！@应届毕业生【曹文雯的回答(0票)】1.本题常见答案是声调，按照声调来交卷应该没问题，出题老师不会想太多的；第一组多了一个5，询问一下老师是不是多写了就可以。别跟哪儿闲着没事儿抠字眼玩儿，问老师一下就没事了。又不是影响终身的高考，你家孩子回头要是死读书准是被你带出来的= =……2.最烦这种笼统地说“小学数学题”然后就开始批判的= =这题绝对是在“想一想”之类的趣味模块当中的，不是正式的教学内容。校内只教基本东西，你们说“扼杀创造力”校内给孩子看点儿有意思的趣题，你们说“出题老师是脑残”你们到底想怎样！？3.回复“做出这种题目有什么意义”：1）任何正经大考都不会出现这类题目，因为此题仅能考察孩子看过原题还是没看过原题2）此类题目由于答案的出乎意料性，可以让孩子觉得很有趣，能够极大地提升孩子对学科的兴趣。适合作为调解气氛的材料，并不是正经的要求掌握的知识。越是小孩子，学到的知识越不重要，对于学科能够保持兴趣，哪怕是粗浅的兴趣，才是更影响他未来学习的事情。3）中国教育之所以举步维艰，跟有太多不了解教育的人随意地进行自以为是的评价有极大关系！不管校内做什么，都有人冷嘲热讽，都有人说学校不负责任。老师放孩子出去玩儿，摔一下家长就不依不饶，老师不放孩子出去玩儿，新闻又说学校管理死板= =，换你来当校长试试！？【U-no的回答(0票)】1、第二行的数 2=3-1 4=5-1 6=7-1 后面应该为8-1=7 ……&2、第三行的数 5=3+2 9=5+4 后面应该为6+7=13 ……&3、第一行的数 8=1+2+5 后面应该为 3+4+9=16 ……&4、规律填数&&1 3 5 7 8 16 24 ……&2 4 6 7 15 23 ……&5 9 13 15 31 47 ……&ps:不是我想出来的原文地址:
馆藏&71940
TA的最新馆藏
喜欢该文的人也喜欢负二又五分之2 加负五分之三减三又十一分之4减负一又十一分之3等于多_百度知道
负二又五分之2 加负五分之三减三又十一分之4减负一又十一分之3等于多
负二又五分之2 加负五分之三减三又十一分之4减负一又十一分之3等于多少多少
我有更好的答案
负二又五分之一=-（2+1/5)=-11/5 负三又五分之四=-(3+4/5)=-19/5 负四又二分之一=-(4+1/2)=-9/2 负二又五分之一 加 负三又五分之四 减负四又二分之一 =-11/5+(-19/5)-(-9/2) =-11/5-19/5+9/2 =-30/5+9/2 =-6+9/2 =-12/2+9/2 =-3/2。
采纳率：86%
来自团队：
为您推荐：
其他类似问题
勃兰兑斯的相关知识
换一换
回答问题，赢新手礼包
个人、企业类
违法有害信息,请在下方选择后提交
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。百度拇指医生
&&&普通咨询
您的网络环境存在异常，
请输入验证码
验证码输入错误，请重新输入讨论:1 2 3 4 5 6 7 8 9_9 7 8 6 7 5_6楼7楼8楼9楼哪层好! 话题:1+2+3+4+5+6+7+8+9*2＝多少？问：1+2+3+4+5+6+7+8+9*2＝多少？答：巴拿马运河于1904年开始动工，1914 年8月建成，次年正式通航，1920年开始向国际开放。 通过巴拿马地峡沟通大西洋和太平洋的国际通航运河。 位于中美洲巴拿马中部。西北起自加勒比海利蒙湾岸的克里斯托瓦尔，东南至太平洋巴拿马湾岸的巴尔博亚海... 话题:在线数字翻译成英文 ( 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1...方法:1 one
13 thirteen
14 fourteen
15 fifteen
16 sixteen
17 seventeen
18 eighteen
19 ninete... 话题:1+2+3+4+5+6+7+8+9等于多少乘以多少
问：1+2+3+4+5+6+7+8+9等于多少乘以多少
答：1+2+3+4+5+6+7+8+9等于多少乘以多少 解： 1+2+3+4+5+6+7+8+9等于5乘以9 1+2+3+4+5+6+7+8+9 =（1+9）+（2+8）+（3+7）+（4+6）+5 =10x4+5 =45 45=5x9
话题:用"1.2.3.4.5.6.7.8.9"这九个数字写出三个大小相等的分数。(每...方法: 1/2
4/8 话题:1+2-3+4-5+6-7+8-9+9-8+7-6+5-4+3-2-1
答：您好，最后结果=0
话题:0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10的大写怎么写?方法:
1、数码与大、小写数字的对照表:
数码 小写数字 大写数字
3 三 叁/参
2、进位数码与... 话题:-1+2-3+4-5+6-7+8-9+10-11加到-2015等于多少
问：-1+2-3+4-5+6-7+8-9+10-11加到-2015等于多少
答：把加的数字放一起加，形成2为公差的等差数列，然后把减的数字相加，形成以负2为公差的等差数列，然后算出答案，把两个答案加一起，就是正解了。
话题:用1.2.3.4.5.6.7.8.9九个数字组成三个三位数,(每个数字不可重复...方法:192
192×2 = 384
192×3 = 576 话题:1+2+3+4+5+6+7+8+9加到9999等于多少
答：1+2+3+4+5+6+7+8+9+……+9999 =（1+9999）x000x00x00
话题:1+2+3+4+5+6+7+8+9加到100是多少方法:因为1+100=2+99=3+98=4+96=……=50+51=101
所以有1+2+3+……+100=50*101=5050 讨论:tomcat 6 7 8 9区别_1 2 3 4 5 6 7 8 9 n_5+6+9+8+4+7+3+2+1! 话题:1+2-3+4-5+6-7+8-9+9-8+7-6+5-4+3-2-1
答：您好，最后结果=0
话题:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10各像什么???方法:幼儿园里小朋友学的数字歌听过么?
1像铅笔细又长
2像小鸭水上漂
3像耳朵听声音
4像小旗迎风飘
5像称勾来买茶
6像哨子咧嘴笑
7像镰刀割青草
8像葫芦拧一遭
9像... 话题:(1+2+3+4+5+6+7+8+9+10)×10+√25等于多少?
问：(1+2+3+4+5+6+7+8+9+10)×10+√25等于多少?
答：(1+2+3+4+5+6+7+8+9+10)×10+√25 =55×10+5 =555
话题:1 2 3 4 5 6 7 8 9一直加到一百等于多少方法: 掌握住计算方法! 1+99=100 2+98=100 3+97=100 4+96=100 以次类推,最后是5050 话题:巧算1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋l0，要求巧算应该...
答：此类题要分析找出数字之间的规律，凑整数是最简单的方法，1+9=10 、2+8=10 、 3+7=10、4+6=10、 10+5=15 四个10一个15相加=55不用笔算心算几秒就能得出答案 有网友用两头向中间相加得出的规律为每两个数字是11，共五个11最后结果=55也很巧妙。学...
话题:一个数除以1 3 7 9正好除尽除以 2 4 8 余1除以6余3除以5还差1方法:除以5还差1 所以个位数是 4 或 9除以 2 4 8 余1,所以个位数是奇数1 3 7 9 的公倍数位数是4或9的 189189÷6=31...3所以... 话题:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10.一直加到20000是多少请高人算算
答：=(1+99)*99/2 =4950
话题:用1 2 3 4 5 6 7 8 9这9个数字,可以组成许多个数字不同的九位数...方法:如果是数字不能重复的话,也就是个个数字不同的话,最接近5亿的数是,也就是4亿9千8百7十6万5千3百2十1 话题:1+2+3+4+5+6+7+8+9=23要怎么改运算符号才成立
答：由于1+2+3+4+5+6+7+8+9=45，要改变改运算符号使其得数为23，则因为45-23=22，只要将任何几个数的和为22÷2=11时的数改为“-”号即可。如：9-8+7+6+5+4+3-2-1=23（8+2+1=11）,1+2-3+4+5+6+7-8+9=23（3+8=11），1+2+3-4+5+6-7+8+9=23（4+7=11），等等
话题:古罗马数字的1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 100 1000谁知道啊?方法:罗马数字是古罗马使用的数字系统,现今仍很常见。
罗马数字元号
XIII – 13
XIV ...总结:以上为关于1 2 3 4 5 6 7 8 9 10_5+6+9+8+4+7+3+2+1是_11 9 9 8 7 7 5 6的问题及解决方法!以下内容仅代表网友观点，与本站无关>>>三又5/6-括号一又4/9-2又1/6等于多少？_百度知道
三又5/6-括号一又4/9-2又1/6等于多少？
三又5/6-括号一又4/9-2又1/6等于多少？
我有更好的答案
采纳率：68%
来自团队：
为您推荐：
其他类似问题
换一换
回答问题，赢新手礼包
个人、企业类
违法有害信息,请在下方选择后提交
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。}