& 【万妈妈微课】孩子磨蹭的真正原因是什么？90%的爸妈都不知道【万妈妈微课】孩子磨蹭的真正原因是什么？90%的爸妈都不知道家教智慧每天十分钟，成为自己家庭的教育顾问今天万妈妈给大家分享的主题是：孩子磨蹭的真正原因
微课摘要 令家长最头痛、最关键的就是孩子磨蹭的问题。其实，孩子跟大人的生活节奏、生理节奏本来就是不一样的，判断孩子的磨蹭不应该以家长的节奏为标准，不要随意给孩子贴上“磨蹭”的标签。对于性子慢的孩子，家长千万不要催促，我们要尊重孩子的节奏，不要以大人的标准来要求孩子。当然，如果孩子不是性子慢，不是由于我们的要求过高而是真正的磨蹭，那么我们就要对症下药。
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万丽霞（万妈妈）简介 万丽霞（万妈妈）：学生德行教育专家，儿童生命品格养成教育发起人，拥有丰富的育儿经验 ，数十年来致力于儿童身心发展、家庭教育研究和国学经典的推广和普及，是全国最大的家庭教育学习平台—“家教智慧”特约教育顾问，立志把传播父母智慧作为自己一生的事业！作为两位孩子的妈妈，同时也是多年教育经验和心得体悟的老师，希望通过自己的分享，帮助更多的父母学习教育的方法，每天进步一点点，孩子成长一大步！温馨提示明天万妈妈给大家分享的主题是：改变孩子磨蹭的好办法往期回顾1.了解“棘轮效应”，教会孩子节俭（1）2.了解“棘轮效应”，教会孩子节俭（2）3.频繁的批评会降低孩子的羞耻感（1）4.频繁的批评会降低孩子的羞耻感（2）5.父母不要忽视身体语言的重要性6.懂得好“互惠原理”的孩子才能交到朋友7.用好的“近邻效应”影响孩子8.父母如何避免“瀑布效应”更多课程回顾，可识别二维码进入“万妈妈微课”在教育孩子的路上，万妈妈将伴您一起成长，时光不语，静待花开！　小贴士　听了万妈妈的分享，您有什么收获，有什么想交流的可以在下面留言！各位父母在教育孩子的过程如果遇到什么问题，可以到“家教智慧”里的专家问答向万妈妈进行咨询！写评论发布热搜好文4年拍60国美女,日本很保守,中国最热情<span class="num" data-v-668b隐居深山,引来20万人看她喝茶晒娃<span class="num" data-v-668b你见过200斤的92后时尚博主吗?<span class="num" data-v-668b这个冬天...你敢和他一样去极地吗?<span class="num" data-v-668b教练与女学员聊天记录曝光 劲爆!<span class="num" data-v-668b
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孩子为什么总是磨蹭？愁死我了！
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<em id="authorposton16-6-1 12:52
不同的想法，可能会有不同的行为，也可能会有相同的行为。
也就是说，相同的行为背后，会有不同的原因。
很多人都会有磨蹭的问题，但是，其原因均不相同。
不知道楼主的孩子磨蹭的原因是什么呢？
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<em id="authorposton16-6-1 13:24
孩子好象都是磨蹭的，但我觉得不能认为只有消极意义。有句话，“不要只顾攀登，而忽略了沿途的风景”，孩子好象正相反，他们目的性不那么强，非常愿意欣赏沿途的风景，所以我想只要注意把握限度就可以了，不要不允许孩子磨蹭。
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<em id="authorposton16-6-1 13:27
不错，很受启发！
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磨蹭是很不好的
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<em id="authorposton16-6-2 10:24
我也非常头疼这件事情，有时候一件事情，可能要说很多遍，孩子才能有行动。似乎也没什么好的办法应对。
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磨蹭的这一时间段的他是蛮快乐的!
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<em id="authorposton16-6-3 10:24
磨蹭的这一时间段的他是蛮快乐的!也有可能......
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<em id="authorposton16-6-11 15:16
首先家长要弄明白孩子磨蹭的原因是什么？在哪些方面，还是做所有事情都磨蹭呢？了解原因后，才可以对症下策。
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习惯没培养起来
名校学霸师资、定制专属教学方案、陪伴式教学让孩子效率翻倍。
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孩子磨蹭的原因有哪些
磨蹭，也就是拖拉，是在孩子中普遍存在的一个问题。有的孩子磨蹭得惊人，每次出门总是要比同年龄的孩子多花两三倍的时间。磨蹭在3-6岁儿童那里很常见。表现很不同，有的早上起床慢、有的吃饭慢、有的走路慢、有的在集体游戏中慢等等。造成这种磨蹭行为的原因有：1、 家长的姑息。一开始，让他自己吃饭、早上起床、一块儿走出去，他总是慢，家长认为他年龄小，让他慢一点做，没关系。等到要上幼儿园了，需要跟上集体生活时，才发现孩子落后了许多。2、 对让他做的事，如穿衣服、漱洗、走路、绘画等，他不感兴趣，没有动力。3、 技能差。穿衣、潄洗、吃饭、绘画、拼图等需要一定技能才能完成的活动，对他来说，都是困难的，因而做得慢。4、 分心的事情太多了。早上一睁开眼睛就发现昨天没搭完的高楼还在那儿“招手”呢！先完成它，再洗脸；啊！小娃娃掉到地上了，得先起她来看看哪儿摔了没有，衣服嘛，一会儿再穿（天冷了也不管）……这就显然会使应该做的事（如穿衣、漱洗）放慢了。5、 不懂安排时间，或者说没时间概念，不知道不赶快起床（或干一件什么事）会影响下一件事的进行，你急他不急。6、 天生性格特点，干什么事都慢。早上起床磨蹭，可以试用以下方法，这些方法只能解决孩子磨蹭出现的问题，比如到幼儿园晚了；你因为他晚上班也晚到了等等，不是解决他的磨蹭。需知，磨蹭的习惯已经形成，就不是很容易纠正的。再说还有的孩子还有一点先天的原因，就更难靠简单和方法纠正了。当然，孩子长大一点从道理上让他懂得拖拉的坏处，他自己也有过一些教训，会主动去改掉这个毛病。父母应该怎么做：1、 对那些姑息孩子拖拉的家长，可以劝导她不要这样，以免日后孩子形成习惯后，就不好改了。2、 家长自己可以早一点起床做日常要做的事，比如淋浴、穿衣、梳洗、做早饭、放好中午要带的食盒等，这样就会有较多的时间来使他准备好，不致于最后几分钟太紧张。3、 提早喊醒孩子（不要心疼他），提早到一个小时以前，这样他就可以比较从容地离开家上幼儿园了。为了保证孩子的睡眠，应该提前一个小时让孩子去睡觉。4、 头一天晚上把第二天要做的事做好。比如把自己的衣服、孩子和衣服拿出来，放在方便拿取的地方（先生的一切，由先生自己关心）；听天气预报，如明天会下雨，先把雨具准备出来；有什么信要读、有什么报要看、有什么衣服要叠，都在晚上做完，不必占早上的时间。5、 把孩子容易分心的东西拿开，穿衣服时，不必看见积木、娃娃、毛绒小动物、拼图等。如可能，当一叫醒他，就帮他马上穿衣服，这时，他还在半睡中，还不大会被玩物所分心，也不大会反抗穿衣这个过程，比较容易配合。6、 叫他起来的时候应带有微笑，不要板着脸凶他，有时还要亲亲他，让他感到高兴，觉得起床是件高兴事。7、 用一个定时器（times），穿衣、漱洗、吃早饭，都根据他可能完成的时间调好。如果早于这个时间完成要完成的事，就大大表扬。规定的时间可以一点一点缩短，而且允许他把这定时器拿来拿去，听响，这会使他很感兴趣。当他会认数字、懂得读钟表的时间了，可以用数字钟，让他自己调整时间，这也会使他感兴趣，觉得是大人了。8、 培养孩子动手的技能。穿衣、穿鞋袜、漱洗、吃早饭等，就会比较快地完成了。9、 不要对他的慢抓住不放，唠唠叨叨，而不去帮助他，这样会适得其反。
孩子学习磨蹭有几种情况：一种是学习兴趣低落，硬着头皮应付，疲塌无奈，能拖就拖，缺乏自信，不负责任；第二种是“慢性子”，行动迟缓，慢条斯理，紧张不起来，任你着急催促，依然故我；第三种是缺乏时间观念、效率观念，不知道时间对人生的重要意义。因此，矫治磨蹭要分别不同情况，对症下药。第一种情况要在激发学习兴趣、增强自信、提高责任心上下功夫，家长可参考本书中有关培养兴趣等专题采取教育措施；第二、三种情况要在专时专用、提高学习效率上努力。以下是我提供给家长的参考方法。一、联系生活、学习实际，跟孩子讨论磨蹭的害处，认识“时间就是生命，时间就是财富”的基本道理。在充满竞争的社会牛，磨磨蹭蹭不讲效率的人就会被淘汰，就会生活艰难。磨蹭的坏习惯，有害终生。二、加强专时专用、提高效率的训练。帮助孩子自己确定每次学习的时间、任务、目标要求，到时完成，评价结果。每次学习，都把三者结合起来。要根据孩子的年龄特点和个性特点，三者的要求有所区别。要让孩子尝到提高效率、增加玩乐时间的甜头。三、增加计时性活动。孩子磨蹭，不光在学习中表现出来，也反映在生活的各个方面，如穿衣、吃饭、收拾书包文具、洗衣物等。因?此，克服磨蹭毛病，需从不同角度人手。从孩子实际表现出发，增加计时性活动是可行的方法。做某件事情，需要多长时间，事先设定，然后以最快速度保质保量地进行。事后家长与孩子一起评价，调整要求，下一次做得更好。对低龄的孩子，如果家长跟孩子一起进行计时阅读、计时记忆、计时答题、计时劳动的小竞赛，会有更好的效果。四、让自己孩子跟讲效率的孩子一起学习、游戏，发挥孩子之间的影响作用。可以事先与讲效率孩子的家长联系，请家长给孩子提出更高的要求，在学习和游戏的过程中带动磨蹭的孩子。孩子马虎毛病的形成，有三个基本原因：一是幼年时的马虎现象没有及时纠正，形成定势；二是责任心不强，应付的成分太多，缺乏真正的责任意识；三是功课太多、作业太多，不快做做不完，于是忙忙叨叨，丢三落四，错误迭出。矫治马虎，可以采取以下方法。一、以生活实例，让孩子认识速度、质量与效益之间的关系，认识马虎可能带来什么样的恶果。如果有的亲友从事精密、细致的工作，不妨带孩子去看看他们工作的情况，请亲友现身说法，会给孩子思想以较大影响。在科技事业中，也有大量的实证材料。二、指导孩子形成自我检查学习效果的习惯。有些孩子马虎导致的作业错误，常常由爸爸妈妈或其他长辈给检查出来，一一指正。这种方法对克服马虎的毛病不但没有好处，还可能导致孩子的依赖心理而更加马虎。正确的做法是指导孩子自己检查、验证学习效果。家长的检查在孩子检查之后，而且不要具体指出错误，而是划定出错范围，让孩子自己查证。特别要培养一次做对的习惯。三、指导孩子自己制订惩罚马虎的措施。比如，由于马虎，作业或考试出了问题，取消某项外出游玩的计划，取消一次看电视或电影的娱乐活动；也可以罚自己背诵两段有关讲认真、不马虎的格言、名言、谚语，或者学讲一个有关的故事。四、进行“细活儿”训练。学习、生活中有许多“细活儿”，不认真绝对做不好。对于马虎的孩子，通过于“细活儿”，可以克服他的毛病。例如，写正楷字，画工笔画，缝衣服扣子，淘米，挑沙子，择洗蔬菜，计算水电费，动脑筋游戏等等。让孩子有目的地去选这类事情干，经常训练，就会越来越细心。
成为“小磨蹭”的原因有很多，除了客观的外在条件影响，也有缘于宝宝自身内向安静的性格，因此父母在改造“小磨蹭”的过程中，需要因材施教，仔细分析宝宝“磨蹭”背后的原因，再对症下药。磨蹭原因1：动作不熟练从宝宝的角度来说，动作不熟练是导致动作缓慢的一个重要原因，宝宝小的时候，神经肌肉的活动还很不协调，所以做事的时候只有放慢节奏才能做好。对策：竞技游戏父母可以为宝宝创设一个安全的、良好的、锻炼肢体的环境，例如通过一些竞技小游戏来提高宝宝的动作敏捷度，当然也要适当地奖励宝宝的“胜利”，才不至于让宝宝觉得游戏枯燥而排斥。经常训练可以使宝宝的神经肌肉得到及时的锻炼和协调发展。磨蹭原因2：没有紧迫感对策：巧用计数法父母可以采用记数法来督促宝宝抓紧时间完成某件事情，看看宝宝在数到第几个数的时候可以把这件事情做完。宝宝为了完成任务，就会尽量抓紧时间将事情做完。如果在计数开始的时候，宝宝动作依然很慢，父母就故意数快一点，让孩子感觉到时间就快要到了。如果在快要结尾的时候，宝宝离结束还差得较远，父母就要放慢记数的速度，并告诉宝宝，如果快一点做事，爸爸妈妈就数慢一点，让宝宝有尽快完成事情的希望。如果家长总是很巧妙地在宝宝即将做好事情的时候念完数字，这会大大提升宝宝的成就感。用记数法训练宝宝，需要从宝宝的实际情况出发，循序渐进。
4、5岁的孩子注意力不集中，很容易受周围环境的影响，旁边有什么好玩的事就会让他忘记了初衷。边干边玩是造成这个年龄段孩子磨蹭的主要原因之一。同时，孩子好胜心强，又往往具有“泛灵化”心理。因此，家长应利用这个年龄段孩子的特点进行教育。 吃饭磨蹭也是不少孩子的通病。原因可能是如今的孩子成天喝含糖极多的饮料，零食不断，这样吃饭时没有饥饿感，胃口不开，当然就会磨蹭了。因此，必须培养孩子良好的饮食习惯，定时、定量、合理进餐。多让孩子喝白开水，饭菜要经常更换品种花样，饭菜合胃口，吃饭当然香。此外，孩子进餐时正好是电视播放动画片时间，边吃边看不仅影响食欲，也影响进餐速度，所以，最好关掉电视机，或者把进餐时间改到动画片播放时间之前或之后。孩子觉得不好玩的事干起来也常常磨蹭。小明在屋里玩厌了，想到室外走走，妈妈非让他把弄得乱七八糟的玩具收拾整齐，他不高兴又非干不可，自然就怠起工来。这时，家长千万不能看孩子干得慢而包办代替，替孩子收拾好，应该让他明白，许多事情虽然不好玩，但自己的事情就必须自己做，而且应该按时完成，大人小孩都一样。同时最好和孩子一起制定一今每天必须完成的活动、学习时间表，并帮助、督促他自觉执行。另外，有时孩子磨蹭是因为缺少操作的技巧和动作不熟练。所以，及时教会孩子各种生活技能和训练他们干活时动作的规范化也十分重要。如系扣子，我们一般教孩子都是从上向下系，但经试验，由下而上系要比由上向下快，且不易扣错。图书、玩具要分类摆放，装玩具的箱子要大一些，这样才能取用方便，节省时间。对幼儿而言，他们的思维具体形象，对看不见、摸不着的时间没有概念。他们做事的动力除觉得活动过程有趣外，往往只是盲目地服从大人的要求，讨家长和老师的欢心，并不懂得浪费时间的危害。所以，有意识地对孩子进行增强时间感和责任心的训练，也是纠正孩子磨蹭的途径。方案１：让磨蹭付出代价孩子早晨起床磨蹭，家长急得不得了，又是嚷嚷、又是亲自给孩子系扣子，可孩子却一点也不急。最后，家长还得赶紧骑车或带着孩子急急忙忙赶公交车送到学校。其实，家长这种做法正是促成孩子磨蹭的原因之一。孩子会觉得，磨蹭点也没关系，反正迟到不了，有爸爸妈妈呢。正确的做法应该是，孩子磨蹭的时候，家长不急，让孩子着急。不要帮孩子系扣子，可以站在一边说：“再不快点可要迟到了，我可不帮你。”类似的话只说一遍，不要反复唠叨。如果孩子迟到，老师会问他为什么迟到，如果孩子说“我妈没帮我系扣子”，老师肯定会批评他为什么自己的事情还要妈妈帮忙。孩子挨了批评，就认识到磨蹭给自己带来的害处。第二天他就会自己加快速度。注意点：不能靠大嗓门，更不能打骂。可以通过讲故事等方法帮助孩子认识时间，树立“时间观念”、“效益观念”，使他们认识到时间是世界上最宝贵的财富，它最长又最短，最多又最少，最快又最慢，最容易丢掉却无法复得。你要磨蹭它就会悄悄溜掉，只有珍惜它，抓紧它，才会“延长”它。家长还可以给孩子讲珍惜时间取得成功的故事来激励孩子。还可以在墙上贴上名言警句。总之，通过各种途径让孩子认识到时间的价值，让他明白磨蹭会白白浪费许多时间是我们的目的。方案２：“发挥小闹钟的作用”在孩子做一件事之前上个闹钟，到点闹钟会铃声大作提醒他时间够久了，不能再磨蹭了。小闹钟放在桌上，对孩子就是一个督促，小闹钟嘀嘀答答地响，容易产生紧迫感。方案３：家长的模范作用如果家长生活懒散，干事磨磨蹭蹭，生活无秩序，孩子必然会受到潜移默化的影响。因此，家长要改变孩子磨蹭的坏习惯，本人一定要惜时守时，讲求效率。要想解决问题，首先家长要改变心态。玩是每个孩子的天性，会玩的孩子才是......余下全文>>
常言道：十个孩子九个磨！提起孩子的磨蹭，每位父母都有诉不完的苦，可谓大伤脑筋！对孩子的磨蹭百态更是历数不尽：起床磨蹭、洗漱磨蹭、吃饭磨蹭、做事磨蹭、睡觉磨蹭……那么，应该如何应对孩子的磨蹭呢？那就让我们帮您揭开磨蹭背后的秘密，告诉您应对孩子磨蹭的高招，让孩子跟磨蹭说Bye-Bye吧！孩子爱磨蹭大多是事出有因，因此要想纠正孩子的磨蹭，首先就要下功夫，耐心寻找症结。孩子磨蹭的原因大致有：·不当的教养方式。有些孩子从小就事无巨细的完全由家长安排，孩子慢慢的对做事没有了积极性和主动性，从而也逐渐养成了做事拖拉、没有主见的习惯。·缺乏时间观念。孩子对时间的概念是比较模糊的，他们不知道快一点做完事情能有什么好处，当然也没有意识认为慢一点做事有什么不好。如果父母平时又忽视对孩子进行时间观念的强化，孩子很难感受到时间对自己的意义，很容易养成不惜时的坏习惯。·自我控制力差。孩子一般自我控制能力较弱，注意力容易受到周围环境的影响，当有新的有趣的事物吸引住他时，就会很难快忘记初衷，而无法专心于所做的事情。这样孩子每件事情都只能留个“尾巴”，有始无终，从而慢慢养成磨蹭的毛病。·心有余而力不从。有时孩子做事慢并不是故意的，而是可能孩子所做的事情超出了孩子的能力范围，或孩子还不熟练操作的技巧等，做起事来不那么得心应手，慢就再所难免了。·缺乏自信心。有的孩子在做事时缺乏勇气和信心，怕自己出丑或做不好，总是瞻前顾后，犹豫不定，从而动作也就自然而然的慢了下来。·天生的慢性子。按照气质类型来分，人可以分为胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质四个气质类型，粘液质和抑郁质类型的人天生就是“慢性子”，这是孩子一生都不太可能改变的先天气质。·与父母消极对抗。有些父母对孩子管教过严，给孩子布置得任务过多，孩子产生了严重的抵触情绪，于是可能会采用“磨蹭”招式予以回击，奉行“决不按时完成”的原则，以免有更多的任务。
其实天生行为缓慢的孩子并不多见，我们的孩子之所以给人感觉磨磨蹭蹭，是有原因的。磨蹭是孩子心理抵触的一种表现。这话说了也许有的家长不相信。只要回想一下孩子在什么事情上磨蹭，在什么事情上积极，就应该明白了。至于怎样改变孩子要看你家的孩子是什么具体情况了。
在我们教育孩子的过程中，会发现有许多孩子爱磨蹭，做父母的很是着急，磨蹭”在慢吞吞地收拾书包，这就是孩子磨蹭的常见表现。而这一现象，通常并不是因为孩子“脑袋笨”造成的。有关专家做过测试，说明这绝对不是智力因素造成的。其实，磨蹭只是一种习惯，并不是一个人的个性特征，也不是性格缺陷。我们在帮助孩子改掉这个坏习惯时，必须让孩子明白这一点磨蹭是我们都可以改掉的习惯。通过观察，造成孩子做事慢的因素通常有两个：一是孩子在做事情时，动作不熟练，各部位不能协调统一动作，同时缺乏一定的生活技能，所以导致他们做事情比较缓慢。二是孩子的时间观念差，做事情缺乏紧迫感，也就是常说的“慢性子”。当然、除了孩子自身的原因外，父母在日常生活中的不良习惯，也会影响到孩子的行动能力。比如有的父母平时喜欢边吃饭边看电视或书报，有的父母也会因疲倦或懒惰而做事拖时间。这些不好的行为正在不知不觉中影响着我们的孩子。一、锻炼孩子的动手能力，帮助孩子提高动作的熟练和敏捷程度我们可以将日常生活中的一些生活技能和生活常识变为有趣的游戏，比如和孩子比赛穿衣服或比赛收拾屋子，看谁动作快。通过这些比赛。既可以锻炼孩子的动手能力，又能够让孩子在玩耍中掌握生活技巧。二、有意识培养孩子的时间观念逐渐培养孩子在日常生活中对时间的掌控能力，让孩子学会珍惜时间。在孩子开始做一件事之前就为他规定好完成的时间，并且要以这个时间为限制，然后根据孩子完成的情况，给予表扬或批评。在孩子慢慢的进步中，我们也要适时给孩子鼓励。让孩子知道自己在进步，时间在缩短，效率在提高。这样，对孩子养成好习惯会有积极的作用。三、为孩子制订时间方案孩子一旦养成了磨蹭这个坏习惯，就会在生活的各个方面表现出来，从吃饭穿衣到学习工作。我们帮助孩子纠正这个坏习惯，要从多个角度来分析，为孩子制订全面的时间方案。好习惯伴随人一生，让我们共同努力，让孩子从小养成好习惯，让我们家
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终于找到孩子做事磨蹭的原因了！（1）
“孩子做事磨磨蹭蹭，一件小事，都要做很久，我在旁边看得都快急死了。”“我家孩子上课总是走神，写字还慢，笔记都记不全，怎么学得好啊。”“我女儿一写作业就各种找东西，半个小时能写完的作业，非要拖上1个小时，批评了很多次，就是改不掉。”.....相信大家都遇到过这些情况，那家长到底要怎么办？
孩子做事磨蹭，怎么纠正都没用？这是因为各位家长你没有找到孩子磨蹭的真实原因。
今天，我们就以孩子写作业磨蹭问题为例，针对孩子写作业慢的7个原因，给出解决方法，快来看看你家孩子属于哪一种？
一、学习没方法，不知道先做什么
洋洋的爸爸妈妈为了能让他安心学习，每天都把他的生活安排得面面俱到。可洋洋写作业总是慢慢腾腾，有时候甚至不知道老师都布置了什么作业。老师在批改作业时发现他的作业乱无章法，有些题经常会做错或漏做。
妈妈也很苦恼，因为洋洋在家做作业之前准备文具也是很混乱。每次等到写错了，才发现没有准备橡皮；铅笔折断了，才发现没有准备削笔刀，一会儿拿这个一会儿拿那个，这中间磨磨蹭蹭就花去好多时间。
这是一个写作业条理性比较差的典型案例。写作业时不知道有什么作业，文具准备不齐全，对各科作业的先后顺序没有条理……这样写作业当然慢了！
&／ 对策 ／
对于洋洋的情况，父母要教会孩子先做什么，后做什么。让孩子自己动手安排自己的事务，甚至可以让孩子帮忙父母做点家务，这样孩子就慢慢学会规划和条理。
心理学上有种说法，叫100%理论。世界上许多事情都遵循100%理论，如果我们有20%不做，孩子就能完成20%，如果我们要80%不能做，孩子就能做80%。
如果父母都帮孩子做了，孩子的成长机会实际上就被父母剥夺了。当然，孩子在做事的过程中，父母可以适当指导孩子做事的顺序和条理。
二、追求完美，害怕出错
蒙蒙作业工整，成绩优秀，缺点就是写作业慢，写的字稍微有一点点不整齐或者不干净的地方，她就马上擦掉重写，所以花的时间就长了。蒙蒙是天生的“完美主义者”。
但是有些孩子写作业慢却是父母们训练出来的，许多父母都希望孩子是完美的，样样都要求孩子做到最好。比如作业：即使有一丁点儿不好的地方，父母都严格要求孩子改好写工整，这样要求的最终结果，不是孩子写作业慢就是对学习害怕。
&／ 对策 ／
对于这种喜欢使用橡皮不停地擦来擦去的现象，心理学上称之为“橡皮综合症”。原因是孩子学习压力大，心情焦虑，怕出错。对患有橡皮综合症的孩子，父母不要过多指责，也不要用打骂来纠正其不良行为，而要用奖励手段进行强化训练来达到目的。
孩子做作业时尽量少用橡皮，如果作业本保持清洁、在一定时间内迅速准确地写好字，就有一定奖励。如果孩子离不开橡皮，家长最好把橡皮没收，经过一段时间，孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正。
三、对学习没有兴趣
有的孩子因为学习基础差，作业不会做，写作业自然而然的就慢了。还有的孩子，对学习没有乐趣，即使会做也不想去做。如果你的孩子属于这种类型，那要解决的问题就是怎么去弥补孩子的缺陷，怎么让孩子感受到学习的乐趣。
&／ 对策 ／
&#10148;孩子遇到不会做的题目怎么办？
有些孩子遇到自己不会做的题目就拿去问父母，问完之后接着写作业，刚坐下没多久又遇到不会做的题目，又拿去问。这样来来回回折腾，时间就耽误了！
这样做一方面会打断做作业时的安静氛围和专心程度，造成走神；另一方面，会打断孩子做题和写作业的思维。
建议父母最好能教孩子如何调换顺序做题。如果遇到不会做的题目，可以先做其他的题目，最后再做不会的题目，这样就可以节省时间，也不会打断孩子的思路。
&#10148;对于孩子不懂的题目，父母给孩子补习。
父母要了解孩子的问题所在，对症下药。但要注意的是，不要全部一古脑儿讲给孩子听，而应是启发孩子，最后还是要靠孩子自己领悟。孩子知识储备够了，速度自然就快了。
&#10148;想方设法让学习变得有趣起来。
人们都是这样，对于喜欢有趣的事都乐意去做，而对于枯燥乏味的事，则是能拖则拖。
所以，对于不喜欢写作业的孩子，父母要尽量调动孩子写作业的兴趣，比如：通过游戏的方式、竞赛的方式来安排作业。比如：可以用计时的方式完成某一项作业，规定时间完成了就表扬或记一个“&#9733;”，得够二十个“&#9733;”，就可以满足孩子的一个愿望。
四、被逼无奈，故意磨蹭。
这是一种被动的磨蹭，被父母逼出来的磨蹭。许多家长总是希望孩子在做完学校的作业后再做些题目。所以，每天加了许多“妈妈作业”。
听听一个孩子的说法吧：“快点写作业？我为什么要快呀？写完了我也不能出去玩，写完了老师的作业，我还要写妈妈布置的作业，写完妈妈布置的作业，爸爸的作业又来了，总之就是没有玩的时间……，还不如慢点写呢！”
没想到“磨蹭”还成了孩子的一条对策。若是爸爸妈妈总给孩子加“父母作业”，孩子会开始有意识的慢，久而久之，渐渐地养成习惯，就真得变成磨蹭的坏习惯了。
&／ 对策 ／
把每天老师布置的作业做一个大概的估计，将孩子需要完成的任务进行一个时间预计。一定要给孩子留下休息的时间(自由支配的时间)。
如：一共要一个半小时，孩子在一个半小时完成了，余下的时间就必须由孩子自己支配，让孩子做自己喜欢的事情。养成这样的习惯后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早写完就有很多时间玩了。
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【课程形式】：互动式讲解、问题解答、案例分析、个性化指导、身心体验
【课程适合对象】：
（1）为人父母长辈者
（2）教育工作者
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（5）想突破自己的惯性思维者
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【工作坊时间】：号-10号& 周五—周日 三天两夜
【工作坊地点】：济南市莲台山风景区
【成长投资】3980元（含场地费、教材、课间点心、茶饮、不含个案费）食宿自理
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济南阳光心理研究中心
导师李小舟
济南阳光心理研究中心主任
资深心理督导师
家庭教育专家
婚姻情感专家
企业EAP高级讲师
妇联、团省委、民政局等机构特邀心理专家
“大众讲坛”主讲嘉宾&
传统文化协会理事
北京社会科学院全人心理学院研究员
全国各大媒体专栏作家和心理点评专家
新浪情感名博、新浪女性频道特邀心理专家
出版女性心理书籍《自立的女性最美丽》
近20年的心理职业生涯，既是一个心理专业服务不断提升的过程，更是一次又一次自我心灵成长日渐成熟深厚的灵魂之旅。
小舟老师融会贯通并整合出四个阶段的系列心灵成长课程：“唤醒父母”“内在阳光”“内在合一”“内在觉知”&四个阶段的心灵深度成长工作坊。涵盖了个人心灵成长，在亲子关系中成长，在情感关系中成长，在家庭关系中成长，发现真正的自己，活出最佳生命状态！
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