中国最顶尖九所外国语大学的优势小语种有哪些？-ZAKER新闻
高考直通车
根据最新的高校专业薪资排行榜单中小语种也是排在前列的文科专业之一，而且近些年大家对小语种的学习热情愈发的增长中，确定好心仪专业后，现在重要的就是确定学校了。每所外国语大学的优势语种专业都各不相同，我们就来看看国内最著名的 9 大外国语大学各自的优势语种都是哪些 ?1、北京外国语大学德语、俄语、阿拉伯语、日语、西班牙语北京外国语大学是我国外语院校中历史最悠久、层次最齐全、语种最多的高等院校，是我国首批硕士、博士学位授权单位之一，其中 18 种语言是全国唯一学科点。现设有外国语言文学博士后流动站，拥有俄语、德语、阿拉伯语、日语、西班牙语、欧洲语言文学、外国语言学及外国语言文学和应用语言学等博士点。德语专业是国家级重点学科，俄语、阿拉伯语专业是北京市重点学科。2、上海外国语大学希腊语、西班牙语、意大利语、瑞典语、荷兰语上海外国语大学是南方外语教育重镇，讲授语种齐全，办学有特色。希腊语是中国大陆唯一的硕士点。同时，上海外国语大学的高级翻译学院经常承办联合国、国家政府、上海市等举办的各种大型国际活动的会务翻译工作。其口译系是包括港澳台地区在内的全国唯一一所名列世界 "15 强 " 的专业会议口译办学机构。3、对外经济贸易大学西班牙语、阿拉伯语对外经济贸易大学西班牙专业始创于 1954 年，是全国范围内最早建立的西语专业点之一。西语加贸易，对外的外语专业就业形势一直很好。阿拉伯语专业创建于 1954 年，是我国开设此专业较早的院系之一。师资队伍强大，科研水平在国内名列前茅。学生就业水平一直保持在较高的水准。4、同济大学德语同济大学由德国人在 1907 年创办，与德国和欧洲联系紧密，交流频繁，在 20 世纪 50 年代之前一直采用德语教学。同济大学的德语教学可谓中国德语教学的缩影，有历史悠久，规模较大、类型齐全和注重质量四个特点。对外经济贸易大学：西班牙语、阿拉伯语 对外经济贸易大学西班牙专业始创于 1954 年，是全国范围内最早建立的西语专业点之一。西语加贸易，对外的外语专业就业形势一直很好。阿拉伯语专业创建于 1954 年，是我国开设此专业较早的院系之一。师资队伍强大，科研水平在国内名列前茅。学生就业水平一直保持在较高的水准。5、黑龙江大学俄语黑龙江大学作为黑龙江省属重点综合性大学，凭借黑龙江与俄罗斯接壤的良好区位优势，大力发展其俄语语言文学学科。俄语是黑龙江大学历史最悠久的专业之一，是国家重点学科，拥有博士、硕士点，设有俄语语言文学研究中心。随着中俄关系的日趋紧密，学习俄语将大有所为。6、广西民族大学越南语、老挝语、泰国语、柬埔寨语广西民族大学是国家外语非通用语种本科人才培养基地。广西民族大学依托毗邻东南亚、东盟博览会和南宁国际民歌节的优势，独创的 "3+1" 人才培养模式，使非通用语毕业生的就业率始终保持在 100%。目前广西民族大学先后有数千名学生以交换的方式到越南、泰国、柬埔寨等国从事教学或翻译工作。7、武汉大学法语武汉已成为法国在我国投资最密集、投资强度最广大的城市，武汉同法国的经济合作已不在局限于单一的汽车领域，而是向金融、商业连锁、高新技术、石油产品等多个领域迈进。武汉大学已成为我国最大的法语培训基地，武汉大学与法国 20 多所大学签署了合作交流协议，成为我国对法教育与科技合作交流的重要基地和窗口。武大的法语学科名列全国第二，用从本科——硕士——博士的完整培养体系，且留法人数持续为全国第一。8、大连外国语学院韩语、日语大连外国语学院是外语人才的摇篮，是通向世界的桥梁。学院利用与韩国和日本隔海相望这一优势与日本的早稻田大学、九州大学、长野大学等多所名校开展联合办学。日本是接受中国留学生最多的国家之一，日本、韩国也是中国在亚洲的重要经济伙伴。9、广东外语外贸大学日语、印尼语、马来语、泰语、越南语、朝鲜语、法语广东外语外贸大学是广东省涉外型重点大学。学校拥有设备先进的全景国际贸易仿真实验室和同声传译室。广州作为国际性商业大都市，与东南亚各国的距离较近，有浓厚的外语背景和得天独厚的条件，小语种专业一枝独秀。日语专业是广东省高校最早的硕士点之一。51 选校小编温馨提示，如果是有留学需要的同学则还需要更多的关注海外合作院校等信息，最好有能申请交换生名额的。而有工作需要的同学则需要关注学校所在城市以及周边城市的企业分布情况，以便于将来应聘方便。
相关标签：
原网页已经由 ZAKER 转码排版
中国会计视野21小时前
中国会计视野10小时前
中国教育在线19小时前
腾讯教育22分钟前
腾讯教育23分钟前新浪广告共享计划>
广告共享计划
全国具有英语博士点的高校有哪些？
现在，随着各个高校准入门槛的持续走高，英语专业的毕业生如果想进高校教书，必须要走考博士这条路。光考上英语专业的博士还不行，有的高校甚至还要求必须是985高校的英语博士才可接收。那么全国有哪些高校可以招收英语专业的博士生呢？又有哪些高校是985高校呢？关于这个问题，笔者曾经查看过百度、道客巴巴或新浪博客上的各种版本，发现都有疏漏和不准确的地方。作为京城某高校的英美文学博士生导师，笔者对全国高校招收英语专业博士生的情况还是比较了解的。现根据地域的分布，列出全国招收英语专业博士生的大学名单，供那些有志于报考英语专业博士生的学子们参考。
北京市（10所）：
北京大学、北京外国语大学，中国社会科学院研究生院、清华大学、北京师范大学、中国人民大学，北京航空航天大学，北京语言大学，北京科技大学，首都师范大学。
在这10家单位中，北京大学，清华大学，北京师范大学，中国人民大学，北京航空航天大学等是985大学，且都具有外国语言文学一级学科博士点和博士后流动站。中国社会科学院研究生院是中国社会科学最高研究机构，北京外国语大学是外语类的最高学府，它们也都具有外国语言文学一级学科博士点和博士后流动站，培养的英语专业博士生为全国各个高校所认可。北京语言大学为非211和895大学，具有外国语言文学一级学科博士授权点。北京科技大学（211）、首都师范大学也都招收英语专业博士，其中北京科技大学外国语学院招收英美文学和语言学博士，首都师范大学外国语学院以俄语博士为主，兼具英语翻译博士招生。
上海市（5所）：
复旦大学，上海外国语大学，华东师范大学，上海交通大学，同济大学
在这5家单位中，复旦大学，华东师范大学、上海交通大学和同济大学是985大学，具有一级学科博士点和博士后流动站。上海外国语大学是211大学，具有英语语言文学全国重点学科和博士后流动站，培养的博士生也为全国高校所认可。
天津（2所）：
南开大学，天津外国语大学
南开大学是985大学，具有外国语言文学一级学科博士点和博士后流动站；天津外国语大学是非211和985大学，具有特殊用途英语博士点，即党和国家重要文献对外翻译研究人才培养项目博士点。
重庆（2所）：
&西南大学，四川外国语大学
西南大学为211大学，具有外国语言文学一级学科博士点；四川外国语大学为非211
大学，具有外国语言文学一级学科博士点。
江苏省（4所）：
南京大学，南京师范大学，苏州大学，解放军国际关系学院
在这4家单位中，南京大学为985大学，英语语言文学专业为全国重点学科，具有外国语言文学一级学科博士点和博士后流动站；南京师范大学和苏州大学分别为211大学，具有外国语言文学一级学科博士点。解放军国际关系学院为非211的全国重点大学，具有英语语言文学二级学科博士点。随着军队弱化外语教育，其博士点是否保得住，仍属未知。
湖北省（2所）：
武汉大学，华中师范大学，
武汉大学外国语学院拥有外语语言文学一级学科博士点和博士后流动站，华中师范大学为211大学，其外国语学院具有英语语言文学二级学科博士点。
湖南省（3所）：
湖南大学，中南大学，湖南师范大学
在这3家单位中，湖南大学和中南大学是985大学，其中湖南大学具有外国语言文学一级学科博士点和博士后流动站，中南大学以前曾经拥有英语语言文学二级学科博士点，但由于最近该院发生骚乱，屠国元、张跃军、韩景全等几位博导相继出走，该学科博士点开始走向衰落。湖南师范大学为211大学，具有外国语言文学一级学科博士点和博士后流动站。
河南省（2所）：
河南大学，中国人民解放军外国语学院
&在这2家单位中，中国人民解放军外国语学院是军队领域最权威的外语高校，具有外国语言文学一级学科博士点和博士后流动站，培养的博士生为全国认可。但是随着解放军外国语学院被撤并的消息甚嚣尘上，军外的许多博导相继出走地方院校，其博士点是否能保得住，仍属未知。河南大学虽然不是211和985大学，但其外语实力不容小觑，具有外国语言文学一级学科博士点和博士后流动站。
福建省（2所）：
厦门大学，福建师范大学
&厦门大学是985大学，具有外国语言文学一级学科博士点和博士后流动站；福建师范大学为非211和985的普通大学，亦具有外国语言文学一级学科博士点，最近又获批一级学科博士后流动站。
广东省（2所）：
中山大学，广东外语外贸大学
中山大学是985大学，具有外国语言文学一级学科博士点和博士后流动站；广东外语外贸大学是老牌外语院校，在英语语言文学方面具有全国重点学科和博士后流动站，培养的博士生为行业内人士认可。
吉林省（1所）：
&东北师范大学
&东北师范大学是211大学，具有外国语言文学一级学科博士点和博士后流动站。
辽宁省（1所）：
大连外国语学院
大连外国语学院是非211和985的一般外语院校，具有特殊用途英语博士点，即东北亚外交外事高端人才培养博士项目。
黑龙江省（1所）
黑龙江大学是非211和985大学，其外国语学院过去以俄语博士点而闻名国内学术圈。现在该大学外国语学院分离为西语学院、俄语学院、东语学院等若干个学院，每个学院都有若干外语专业设有博士点。例如西语学院目前就拥有英语、法语、德语等专业的博士点。现在，黑龙江大学俨然成为继北外、上外、广外、洛外之后的第五大外语院校，简称“黑外”，黑龙江大学的外语博士也称为“黑外语博士”。
山东省（1所）：
山东大学是985大学，具有外国语言文学一级学科博士点和博士后流动站。
浙江省（1所）：
浙江大学是985大学，具有外国语言文学一级学科博士点和博士后流动站。
四川省（1所）：
四川大学是985大学，具有外国语言文学专业一级学科博士点和博士后流动站。
陕西省（1所）：
西安外国语大学
西安外国语大学是非211和985大学，具有外国语言文学一级学科博士点。
广西壮族自治区（1所）：
广西民族大学
广西民族大学是非211和985的普通民族大学，但是外国语言文学专业相对较强，申请到了外国语言文学一级学科博士点。
挂靠单位博士点
&除上述具有独立招收英语专业博士生的单位之外，中国还有一些院校，本身不具有英语专业博士生招收权，它们往往挂靠在文学院、教育学院或商学院进行博士招生。这些单位有：
&华中科技大学是985大学，其外国语学院在文学院“中国语言文学研究”方向之下的“中外文化比较”二级学科博士点招生英语专业博士生。
对外经济贸易大学是211大学，其英语学院在商学院挂靠，招收商业用途英语二级学科博士生。
吉林大学为985大学，其公共外语学院在文学院挂靠，招收第二语言教学理论和世界文学方向的博士生。
陕西师范大学是211大学，其外国语学院在文学院的相关方向挂靠，招收夸文化交际英语二级学科博士生。
安微大学为211大学，其外国语学院在文学院挂靠，招收语言学与世界文学方向的博士生。
西北师范大学为非211大学，其外国语学院在教育学院挂靠，招收英语教学论方向的博士生。
曲阜师范大学为非211大学，其外国语学院在文学院挂靠，招收语言学与世界文学方向的博士生。
我的更多文章：
( 21:48:04)( 17:14:48)( 21:17:58)( 18:11:32)( 22:06:50)( 08:31:11)( 21:59:51)
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。全国有哪些比较好的二本的英语专业好点的二本院校？ - 知乎12被浏览<strong class="NumberBoard-itemValue" title="分享邀请回答21 条评论分享收藏感谢收起01 条评论分享收藏感谢收起写回答北京哪些学校的英语专业排名靠前？ - 知乎11被浏览<strong class="NumberBoard-itemValue" title="分享邀请回答41 条评论分享收藏感谢收起11 条评论分享收藏感谢收起写回答1 个回答被折叠（）好大学的根本是什么?楼宇烈叶朗等七位学者谈北大|瞭望|北大|叶朗_新浪教育_新浪网
好大学的根本是什么?楼宇烈叶朗等七位学者谈北大
好大学的根本是什么?楼宇烈叶朗等七位学者谈北大
　　原标题：瞭望访谈|楼宇烈、叶朗等七位学者谈北大
　　◆&北大120周年校庆之际，《瞭望》新闻周刊记者走进燕园，倾听北大学者对北大过去、当下及未来的思考
文/《瞭望》新闻周刊记者李斌 刘苗苗 魏梦佳
　　北大120周年校庆之际，《瞭望》新闻周刊记者走进燕园，倾听北大学者对北大过去、当下及未来的思考。
　　接受采访的著名教授学者包括
北大哲学系教授 楼宇烈
北大计算机科学技术研究所教授 陈堃銶
北大哲学系教授 叶朗
北大燕京学堂院长 袁明教授
北大国家发展研究院院长 姚洋教授
北大国家发展研究院教授 陈春花
北大法语系主任、翻译家 董强教授
　　深深的北大印记
《瞭望》：请谈谈您跟北大的缘分，以及受到了北大怎样的影响？
　　楼宇烈：北大一直是我向往的学校。1955年我考入北大哲学系后，给我们上课的都是全国最顶级的教授，讲的都是相关领域最新的研究成果，这对我们的学术养成起了很大作用。
　　那时我们跟老师的关系非常密切，能从老师身上学到很多东西。至今我一直非常怀念那种传统的师生关系，就像父子、朋友。
　　陈堃銶：我是1953年进的北大，在数学力学系。系里的老师们对我们的影响实在是很大。他们学识渊博、学风严谨、淡泊名利又敢为人先。课讲得特别好，很多人默默无闻地钻研，做出成果也不会去到处宣扬，毫无怨言地奉献。那时的师生关系也非常好。我钦佩这些老师，他们为我的为学做人打下了一生的基础。
　　叶朗：我是1955年考入北大，毕业后留校从事教学、研究工作至今，我非常认同很多北大毕业生说的话：在北大当过学生，一辈子身上都会打上北大的烙印，始终抹不掉。
　　袁明：我是年在北大西语系求学，1979年又回到北大读研究生，那时刚迎来“科学的春天”。老师们为了培养学生，恨不得把家里变成课堂。有了机会老师第一个想到的就是学生，即便没有机会，老师也会创造机会给学生，那种对青年人爱护有加的精神真的很可贵。今天我们办燕京学堂，也是要从世界各地延揽好老师，培育跨文化人才。虽然办学很有挑战，但一想到前辈们对我们倾注的情感，遇到再大的阻力和困扰，我的心都能静下来，沉着应对。
　　陈春花：我跟北大的缘分源于我的研究。过去30年我一直专注于中国企业“如何在全球领先”、“有没有可持续性”等问题。这跟北大国家发展研究院“用全球视野看中国问题、解决中国问题”有一定契合之处。当国发院向我发出邀请后，我有缘成为一名新北大人。
　　姚洋：我1982年考入的北大。那时学校条件比现在差很多，但有一股北大的“劲儿”深深地吸引着我们。到了大学三四年级，课程没那么紧张时，没有人懈怠，都在如饥似渴地读书，有点钱都用来买书，读书就是我对大学时光的最深印象。
　　董强：从北大毕业后，我到法国生活了十多年，2001年回到北大并任教至今。伴随着中国的变化，这十多年北大也发生了很大变化。我刚回来时，感觉北大还是在“慢慢走”，现在则是“发力向前跑”了，有一种青春力量在澎湃。很荣幸我赶上这个阶段。
▲&日，北大光华管理学院博士生毕业合影
　　好大学的根本是什么
《瞭望》：在您眼中，北大走到今天有什么精神特质？
　　楼宇烈：我在北大求学、教书、治学已63年。北大的学术氛围相对要宽松活泼得多，对一个学术问题我们不要求学生有统一答案。同样听我的课，你可能有这样的体会，他可能有那样的体会，大家互补就好了。
　　陈堃銶：“选准方向、狂热探索、依靠团队、锲而不舍”是王选的为人和做学问的态度，也是北大精神的一个体现。爱国和奉献精神确实流淌在很多北大人的血液里，他们在学术上不断要求进步，这与五四精神一脉相承。120年来，北大在推动国家整个科学发展和社会进步中发挥了重要作用。
　　叶朗：冯友兰先生曾说过，人类的文明好似一笼真火，几千年不灭的在燃烧。它为什么不灭呢？因为古往今来对于人类文明有贡献的人，都是呕出心肝，用自己的心血脑汁作为燃料添加进去，才使这笼真火不灭。他为什么要呕出心肝呢？因为他欲罢不能——就像一条蚕，它生而为蚕就要吐丝，“春蚕到死丝方尽”，是这样一种境界的欲罢不能。
　　冯先生说的“欲罢不能”，体现了一种高远的精神追求，也可以代表北大的人文传统、人文精神。这座校园里的很多学者，都有一种强烈的学术渴望、学术热情和学术追求，把学术研究看作自己的精神依托、生命核心，把做学问看作自己的生命所在。
　　陈春花：大学有个特点，就是永远走在时代潮头。大学不仅仅是个传播知识的地方，而且是一个能够让有志向有理想的人聚一起，为知识而来、为引领时代而去的场所。北大在学术上充分尊重每个人进行研究和探讨的自由。辩论和对话在北大一直都有，这就是北大的包容性。辩论的输赢不重要，重要的是通过辩论和对话，激发倾听者的智慧，让其找到问题的答案，再落实成行动。这恰是学校和学术的价值。
　　董强：北大有一种价值判断上的恒定性，根扎得很深，这是一所好大学的根本所在，也与蔡元培先生倡导的教育思想相吻合。建立在现代大学概念之上，吸收时代精华，包括中国最优秀的生源，使它能够在中西比较中相对平衡，使中国和世界的学术研究保持一种同步性。如果没有这种同步性，一个大学可能无法在世界立足。
　　▲&董强谈北大的恒定心
　　培养什么样的人
《瞭望》：育人是大学的重要使命，您认为北大要培养什么样的人？
　　袁明：我很认同林建华校长提出的，要把北大建成一所“伟大的学校”。对“伟大的学校”的追求永远没有止境。跨文化交流是一种人才培养的新探索。比如我们燕京学堂的定位是“跨文化交流：聚焦中国，关怀世界”，我们用全球视野研究中国，希望培养更多在国际上能够理解中国的人才，和中国携手做一篇推动人类进步的大文章。
　　姚洋：我觉得北大就是要培养思想家和科学家，文科要以培养思想家为己任，理科要以培养科学家为己任。中华民族作为一个有抱负的民族，在实现了全面小康后，注定要在思想文化方面起引领作用。北大在历史上就是一个“出思想”的地方，现在和将来也应该继续保持这种能力。
　　与此同时，我们也强调“接地气”，北大教育要扎根中国大地。我们会组织学生到农村去，到中国最穷的地方，和当地老百姓同吃同住，让他们了解中国的问题，希望通过这种潜移默化的训练，培养学生对中国的关怀，成为能把理想照进中国现实的人。
　　董强：成功的人才培养不是灌输学生多少知识，也不是让学生进入什么学校读书，拿什么文凭，而是教给学生应对未来的能力。因为这个世界变得越来越复杂和不确定。但是这种能力不是纯粹能教会的，它需要土壤和氛围，需要师生之间共同探索的机制，以及国家之间的深入交流。
人文精神的价值
《瞭望》：对我国高等教育有哪些期望？
　　楼宇烈：教育中，老师的角色是传“为人之道”、授“为学之方”。传“为人之道”是第一位的，但现在有所弱化。坚守它，需要更加重视人文科学的发展和方向。
　　缺少人文科学的观照，自然科学及人类的迅猛发展可能会迷失方向，环境可能遭到毁灭性破坏。遗憾的是，100多年来人们只把科技发展看成人文力量的创造与体现，忽视了人文精神的发展方向。现在很多人意识到了这个问题，强调自然科学要有人文的指导和引领，说明大家期待人文精神的回归。我对北大的期望，就是把人文精神提到最首要的位置。
　　叶朗：20世纪的北大，在国内率先引进马克思主义，以及民主、科学等人类优秀文明成果。我希望，21世纪的北大继续在文化上有所作为，重视对中华优秀文化的继承和弘扬，重视在高校和全社会开展美育、艺术教育和人文教育，引导大学生不断提升精神世界，追求更有意义、更有价值、更有情趣的人生。
　　袁明：我是做国际研究的，在世界各地走了几十年后发现，不论是年轻人，还是年纪大的人，都在问一个具有全球化视野的共同问题——“我是谁？我们是谁？”工业革命以来，全世界都在追求物质化，物质化不断寻找新高度，创造新阶段，最典型的就是人工智能的出现，但是缺乏对人类精神的关注。这一点上，教育要有所担当。
　　姚洋：北大要在“出思想”上有所作为，一方面要回归我们文化的根。儒家有很多超前的思想，只是我们还深挖得不够，如何对中国传统文化进行扬弃和总结，是当前的大问题；另一方面要充分利用中国发展这个伟大的机遇，把我们积累下的很多素材抽象成理论，改变以前只是别人设定议题、我们跟在后面修修补补的局面。经过前30年的积累，中国的学术条件已经有了很好的基础，应该到了转化成果的阶段。北大人要率先垂范。
　　董强：教育有自身的发展规律，一个好学校、好老师的成长都需要时间，现在社会整体氛围比较急功近利，我希望北大在引导好的教育氛围上发挥榜样作用。高校发展不在于仅看重一些指标，也不在于追求“大而全”，而在于所做的是不是国家、民族、社会发展真正需要的。
　　青年就是未来
《瞭望》：五四来临之际，您有什么想对青年说的话？
　　楼宇烈：现在的年轻人条件比我们那时好得多，当然也有欠缺。我们那个时代年轻人很少埋怨，觉得都是人生经历。就拿做学问来说，人生只有尝够百味才能够明白一些道理，才能够真正做出学问来。所以人不仅要读书本上的书，还要读社会这本活的书。死读书，读死书，读书死；活读书，读活书，读书活。
　　陈堃銶：我希望我们的老师和学生，我们的知识分子，都要有定力，要保持气节和风骨，要沉下心，不要随波逐流。要诚实做人、踏实做事，踏踏实实做学问。同时要坚持传统：一是爱国奉献，一是学术严谨，出发点是国家的需要。现在我们跟国外还有差距，希望北大能多培养出优秀的领军人才，踏踏实实把学科建设好，成为世界各国留学生向往之地。
　　陈春花：现在的年轻人太厉害了，成长的速度非常快。但我必须说一句，你要耐得住寂寞，要给自己时间成长。反过来，我也希望社会对年轻人宽容一点，给他们时间，不要太快打标签，不要太快下结论。如果把时间放长一点，会发现每一代都在承担每一代的使命，每一代都在创造每一代的奇迹。LW
　　刊于《瞭望》2018年第18期
　　责任编辑：王颖
　　更多信息请访问：}