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机电一体化专业实习周记
11:11 来源：网络综合
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4月15～19日 电子拆装　　4月15日，我们告别了黑板与课桌，取而代之的是拆装实习。刚走进实训室，只见每张桌子上立着一根电烙铁，还有一个长方体的塑料盒。据师傅介绍，这一周我们需要自行组装一台收音机。　　我好奇地打开盒子，里面最醒目的是一块电路板，其余那些细小的零件都装在塑料袋里：电阻、电容、电感……还有一些不常见的二极管、三极管。这些都是组装收音机的必备零件，只有把它们准确无误地焊接在电路板上，才能听到最清晰、和谐的音频。　　短暂的一番讲解后，我们开始实战了。初次拿起电烙铁，我难免双手颤抖。我小心翼翼地把一个电阻两端从电路板穿入，然后一手拿着电烙铁，另一只手捏着焊锡丝在接口附近打转。刚把焊锡固定到焊点上，焊锡就很快流淌下来，化成了一大片。于是我只好敲击几下烙铁，又用烙铁尖把多余的焊锡吸掉，这才算焊完第一个元件。　　在后面的焊接中，我有意识地在最后把烙铁向上提起，这回焊点圆滑了许多，像荷叶上的露珠。　　周三下午，焊接完整个电路板，我们把电源盒扬声器接入电路。这时很多同学的收音机发出了“嘶嘶”的杂音，而我手中的扬声器却还保持着沉默。问题究竟出在哪里呢?我把装配图拿来逐一对照，这才发现有两个中周接反了。10个焊点此时都已经被焊得天衣无缝，要想把它们都拆下可不容易。我挨个接点融化焊锡，把电路板立在桌子上卡来卡去，又拿着钳子使劲往外拉。忙了半个小时也未能搞定，无奈只好向师傅请教。　　师傅凭借着娴熟的技巧，很快就取下了两个中周。但是，焊盘已经被侵蚀得满目疮痍，几乎没有挽回的余地了。时间已经是周四了，看着手中的一团废品，我焦急万分。中午，飞速吃完饭的我赶到电子城购买了一套新的原件，回到车间从头做起。　　有了上次的教训，这次我在安装时十分谨慎，照着图纸打量准确之后才肯下手。周四下午，我的工作质量和效率都大大提高，只用了一个半小时就装完了大部分零件。　　周五上午，其余同学的作品都已经验收完毕。下午本来应该放假，而我的第二手产品还没成型，我于心不忍。于是周五下午，我独自走进车间，继续剩下的任务。15点21分，扬声器和线圈接稳了，我把电源接通，终于听到了扬声器发出的“嘶嘶”声。　　我把这迟到的成果拿给师傅看，这回可算是让师傅满意了一回。看到时间已晚，最后的调试留待周末进行。　　这周我少放了半天假，晚一天享受到了成果，不过我并未因此抱怨。毕竟多练习、多从实践中积累经验才能更好地完成今后的工作。前一次的失误让我对电路构造有了新的认识，这是我终生不忘的知识要点。为了成功，我们应该勇于尝试才对。　　4月22～26日 机械拆装　　22日，我们14名同学又被分配了新的任务――机械拆装。自行车、柴油机、减速器、离心泵……这些都需要我们拆成零件，再装回原样。　　周一的自行车拆装相信大家都不陌生，但实际操作起来可不像想得那样容易。把零件拆完之后，它们形形色色地在桌上拍成了长队。要想把它们正确归位，还需要用心记忆。好在当天的时间比较宽裕，拆装共进行了3次，我对零件次序已经有了明确的记忆。　　接下来的柴油机是一个庞然大物，需要7人合伙才能完成。第二天，我们7人分工明确：抬举重物、加固、传递工具都有了专门的人员。上午全部拆开，下午再装好，没什么问题。　　减速器外形轻巧，结构简单，很容易上手。但是最后看到的离心泵，我们又有些忐忑了。我们每3人一组轮流操作。第一名同学把前盖卸下，露出了黄澄澄的法兰盘。拧下盘头的螺母，里面最复杂的轴套显露了：一根长长的钢轴，上面镶嵌着好多轴承与盘盖，提起来沉甸甸的。在装配的时候，为了减轻单人动手的不便，其余2人一个帮忙按住底座，另一个帮忙从另一端抬起泵体，形成了分工合作的理念。在我们这种配合下，干起活来既迅速，又省力。　　周五上午，实习进入尾声。我们在20分钟之内完成了3台机器的拆装，达到了师傅规定的标准。实习期间，有活不离手的操劳，有团队协作的默契，更多的是大功告成的喜悦。虽然2周不算长，但毕竟我们在与机械实体近距离接触，这让我们对今后的工作颇有了解。在书本之外通过亲自动手摸索机械构造，对我们掌握机械原理大有裨益。待解决问题&
机电一体化 工程师顶岗实习周记表
机电一体化 工程师顶岗实习周记表
更新时间: 22:01
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机电一体化的实习鉴定表,电工
为了适应社会的发展，做一个一专多能的复合型人才，我从踏入大学门槛的那天起，便本着“爱拼才会赢”的精神去做好为人与为学的每一件事。 在思想上严格要求自己，尊师守纪，团结同学，热爱集体。积极参加学生会活动，经过锻炼和学习，本人从中积累了一定的组织、策划、协调的经验，具有较强的沟通能力和组织能力。 在技能上，以培养自己从专才向全才转化为目的，努力学习科学知识和专业知识，对于所学的每一课都一丝不苟，认真对待，努力钻研，争取每一项都能达标，为以后上工作岗位打下坚实基础。 作为一名2009年应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。 在这次实习中，我第一次亲身
机电一体化工程专业和机电一体化专业有什么区别
基本是没有区别的，只是在专科专业和本科专业名称分类上的不同，内容都是一样的。
请问机电一体化跟机电一体化工程有什么区别吗？求详解
个人看法 这2个专业都一样的 可能在以后的学习种会有一个专业性的问题 就是所指的课程 有一些变动 或者侧重哪个课程 多开点课程 大体上是一样的
机电一体化专业开设工程力学这门课程
武汉工程大学有机电一体化这个专业?
武汉工程大学没有机电一体化这个专业. 武汉工程大学机电工程学院现有过程装备与控制工程(湖北省首批立项建设的十八个本科[品牌专业"之一).机械设计制造及其自动化.材料成型与控制工程等三个本科专业, 武汉工程大学电气信息学院现有四个本科专业:自动化.测控技术及仪器.电子信息工程.通信工程,
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武汉工程大学有机电一体化这个专业
武汉工程大学没有机电一体化这个专业。http://www.wit.edu.cn/武汉工程大学机电工程学院现有过程装备与控制工程（湖北省首批立项建设的十八个本科“品牌专业”之一）、机械设计制造及其自动化、材料成型与控制工程等三个本科专业；武汉工程大学电气信息学院现有四个本科专业：自动化、测控技术及仪器、电子信息工程、通信工程；
请问下机电一体化专业类考工程师问题
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重庆电子工程职业学院机电一体化专业大二上学期有实习吗
当然有实习啊。如果不出意外就是去当廉价的劳动力，富士康去做流水线！当时你就知道了。
机电一体化是什么专业
新专业啊也有叫机械电子工程的这个专业好找工作机电工程系机电一体化专业专业主干课程介绍简介 1、机械设计基础 掌握通用机械零件的设计原理、方法和机械设计的一般规律，具有选用通用机械传动装置和初步具有设计简单机械的能力，具有运用标准、规范、手册、图册和查阅有关技术资料的能力，是机电专业的一门主干技术基础课。本课程为学生在今后的工作中解决机械技术问题打下一定的基础。课程学习应达到以下要求：掌握常用机构的工作原理和运动特点，初步具有分析机构和选择传动方案的能力。掌握通用零部件的功能和结构特点，初步具有分析简单机械和设计机械传动装置的能力。具有运用标准、规范、手册、图册等有关技术资料的能力。2、工程材料及机制基础 课程学习应达到以下要求：掌握机械加工工艺的基础知识，主要加工方法的基本原理，特点和应用范
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机电一体化实习周记
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机电一体化专业实习周记10篇.doc 16页
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机电一体化专业实习周记10篇
　　周记一(XX年12月10日至12月18日)
在几天的寻找单位终于在单位落实了下来。在徐工工程机械司建机械分公司(简称徐工建机)。被分配到机电加工车间从事一名学徒。
这次实习的意义十分重大。因为这个厂里面有很多设备涉及到机械方面的即是和我们专业相关的。在这个星期中我们是怀着兴奋和紧张的心情度过的。这个星期我们感触也很大，感觉到学校与社会的区别。理论知识和社会实际需求的区别以及各种复杂的社会人际关系;不在像学校那种所谓的单纯机械知识观念，而是理论和实践的结合。它考验着我们所学知识的应用程度。
在这个星期中我们只能从普通的基层做起——弯线。弯线是一个苦差事，那些铁线可不是开玩笑的。不是有很多那种油就是全是铁锈，虽然我们戴着手套但是我们的双手还是很脏;整天浑身都是脏兮兮的。尽管是这样，我都毅然决定在这里实习下去，因为我相信在这里可以学到很多在学校无法学到的东西。天降大任于斯人也，必先苦其心志。这个弯铁线只是个开始，因为我知道我们自身空间是可以大大提升的。
另外我还理解了钢材长度尺寸是各种钢材的最基本尺寸，是指钢材的长、宽、高、直径、半径、内径、外径以及壁厚等长度。钢材长度的法定计量单位是米(m)、厘米(cm)、毫米(mm)。在现行习惯中，也有用英寸(′)表示的，但它不是法定计量单位。
在这短短的这个星期中，除了见识到了现代化机械还让我感受到人与人之间的相处。让我认识到学校让我们出来实习除了让我学习到新型专业化知识之外亦是让我们学习怎么样进行人与人之间相处。这仅仅是我们步入社会的起点也是我人生一个新的起点。
　　周记二(XX年12月19日至12月30日)
这周只要是干点小手工活，就是帮师傅把铣出来的零件加工下，上上螺丝，打打毛刺，再组装起来。最不如意的是打毛刺的时候把手指弄破了，痛，师傅说没事这是在所难免的，以后小心点就行啦。
铣床师傅给介绍了铣床的一些概论。铣床系指主要用铣刀在工件上加工各种表面的机床。通常铣刀旋转运动为主运动，工件(和)铣刀的移动为进给运动。它可以加工平面、沟槽，也可以加工各种曲
面齿等。铣床的种类很多，按其结构分主要有：
(1)台式铣床：(我家的铣床)小型的用于铣削仪器、仪表等小
型零件的铣床。
(2)悬臂式铣床：铣头装在悬臂上的铣床，床身水平布臵，悬臂通常可沿床身一侧立柱导轨作垂直移动，铣头沿悬臂导轨移动。
(4)龙门式铣床：床身水平布臵，其两侧的立柱和连接梁构成门架的铣床。铣头装在横梁和立柱上，可沿其导轨移动。通常横梁可沿立柱导轨垂向移动，工作台可沿床身导轨纵向移动。用于大件加工。
(5)平面铣床：用于铣削平面和成型面的铣床，床身水平布臵，通常工作台沿床身导轨纵向移动，主轴可轴向移动。它结构简单，生产效率高。(第三点去哪了?)还有摇臂铣床、床身式铣、床专用铣床等。
铣床组成部分
1、辅助装臵 如液压、气动、润滑、冷却系统和排屑、防护等装臵。
2、主轴箱 包括主轴箱体和主轴传动系统，用于装夹刀具并带动刀具旋转，主轴转速范围和输出扭矩对加工有直接的影响。
3、控制系统 铣床运动控制的中心，执行加工程序控制机床进行加工。
4、机床基础件 通常是指底座、立柱、横梁等，它是整个机床的基础和框架。
5、进给伺服系统 由进给电机和进给执行机构组成，按照程序设定的进给速度实现刀具和工件之间的相对运动，包括直线进给运动和旋转运动。
感觉师傅好像有点啰嗦，其实我不想知道那么多型号的铣床的，可师傅都说了，我就不经意记下来一点，以后可能用的着吧。值得注意的就是安全，安全永远都是最主要的,大家都这么说，没错。
　　周记三(XX年1月1日至1月28日)
这周终于可以接触铣床了，下班的时候跑网吧去了解了一下我工作的铣床的产品特点是：米汉纳铸铁之铸件，钢性强。 强力炮塔型立铣头，加工效率高。肋骨式机身，稳定并具抗震性。尺寸内藏式水箱，容量充足且不占空间。p4级精密轴承之主轴，加工精度佳。 镀硬铬之精密齿管，进给顺畅稳固。产品的优势是：可调间隙双螺帽 臵之螺杆，精度耐久。严格精密检测，确保机器精度。名牌：
工作台尺寸(长x宽) mm(50”x10”)
工作台负载e 300kg
左右行程(x) 760mm(30”)
前后行程(y) (15”)
上下行程(z) (15”)
主轴至工作台距离60-440mm(2”×17”)
伸出臂行程380mm(15”)
主轴升降行程127mm(5”)
主轴自动进给速度0.04/0.08/0.15mm/re
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08 机电一体化 1 班邓静敏
毕业实习周记实习时间 2010 年 12 月 13 日至 12 月 19 日第 2 周实习岗位车间操作工实习内容在这里实习快半个月了,每天干着 同样的事情的确有点乏味, 但我会努力克服的。 这一周我主要干机械切割的活外, 闲时帮忙 整理货物, 清查个数,在仓库里待的时间较多些, 因此对仓库进出货物有了大致的了解,我 也算半个仓管啦! 作为仓管要把好每件货物进出的数量, 质量这关。 对缺需的货物清查出来 以便采购, 如若货物遗失,数据不符,将造成严重后果, 尽管是很小很普通的零部件也要依 依登记清楚, 方便装配零部件和采购, 也防止不必要的浪费和遗失。 无论干什么干哪行都是 肩负责任的,另外, 对清单要做好工作, 进数货物的数据要如实不落的记载,这不仅是关于 物质和成本的问题也关系到整个生产过程有序稳当的进行, 有了这些进出货物清单方便了成 本盈利的计算, 也方便查看整个销售情况和采购情况。 实习体会论做什么都要有责任心, 不 能马马虎虎过日子, 只有有了责任心,才能摆正自己的心态, 做事才能做的好。干一件事干 了就要认真尽力的干好。 做的让自己没有遗憾, 无论到哪里, 你把那里的事当成自己的事认 真做了才能做的好, 不要看到工资低上就不愿付出努力, 对企业对单位只有自己有价值和有 贡献的你才能被重视。 备注 08 机电一体化 1 班邓静敏
毕业实习周记实习时 间 2010 年 12 月 20 日至 12 月 26 日第 3 周实习岗位操作工实习内容这一周由于手冻 疮,行动不便啊!请了两天假,养了两天也没啥效果,又回到自己的岗位继续奋斗啦!前一 段日子的实习, 对此岗位也有了一定的基础, 这一周还是机械切割, 启动切割机工具就行了! 由于我干的比较勤快,掌握的比较好,得到了车间主任的好评,说我办事能力挺不错的,还 开玩笑说:“好好干有前途” 。我不知道是真是假,但我会努力做好自己的本职工作。做事、 做人要脚踏实地,多学习,丰富自己才不会被淘汰。下班回家我也会查查资料。这一周的活 不是很忙, 所以我闲时也会扫扫车间,虽然不是我的本职工作,但我也会尽力多做些事,为 大家、 为自己提供和营造一个好的实习体会多奉献, 暂时的吃亏不是吃亏, 那是对自己的锻
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