充满学霸和学霸的日常气息的文具盒

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心理测试,选一款文具盒,测你会从学渣变学霸还是学霸变学渣
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A:你不会变你不会变,不管你现在是学霸还是学渣,你都不会改变,假如你现在是学霸的话,那么你今后还是学霸,假如你现在是学渣的话,那么你今后还是学渣,造成你不会变得原因可能是你性格导致的,你的性格是比较讨厌变动的,你习惯与现在的状态,讨厌未知的状态,因此,你才不会变得。B:你会从学渣变学霸你是一个非常聪明的人,有着很高的智商,至于你为什么会成学渣,可能是因为你的心思不在学习上的原因,在今后你会把你的心思转移到学习上,把之前落下的功课补充好,翻身一变从学渣变成学霸,这之间可能会有些困难,但以你的高智商是完全没有问题的。C:你会从学霸变学渣你是一个非常聪明的人,但由于你之前的时间都用来学习了,没有时间和功夫玩,但随着你的年龄增长,你的玩性越来越大,导致你用来学习的时间也越来越少,最终你会从学霸变成学渣,但你还是有重新变回学霸的潜力,只要你努力,相信用不了多久就会重新回到学霸的位置。D:你会变成学霸还是学渣是未知的你是一个有着自己想法的人,做什么事情都不用老师或者家长安排,你都是按照自己的想法去做,你学习也是如此,现在的你如果你觉得学习有用那么你就会努力学习,变身学霸,如果你觉得没用的话,那么你就会变成学渣,因此,未来你会变身成为学霸还是学渣是未知的。
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我的文具盒
三年级 我的文具盒 ――想象作文指导教学目的要求:以学生熟悉的文具为凭借,展开丰富的想象。 教学重点难点:拓宽学生的写作思路,培养学生的创新思维。 教学过程: 一、动画引入,激发兴趣 有一天,你书包里的文具“活”了起来,他们之间会发生什么事呢?请你展 开想象,写一个有趣的童话故事。自己取个题目。 课件展示:随着一段配乐介绍,大书包打开盖子,出现一个文具盒,里面走 出卡通人物造型的铅笔、小刀、尺子、橡皮等。(书包村里有一间漂亮的房子, 那就是文具盒。它里面住着一群快乐的小伙伴:有铅笔姐姐,橡皮妹妹,转笔刀 哥哥等。它们都各有各的本领,常常帮小主人考一百分。可是,有一天呀,他们 为了争功劳,吵了起来??) 二、展开开想象,分步练说。 童话的特点 ①采用拟人的手法,把物当作人来写。 ②采用夸张的手法,想象大胆有趣。 ③ 童话里的事物都有象征意义。 ④ 童话里包含一定的道理。 1 观察:出示 cai 课件,铅笔的特写镜头。 引导学生多角度地联想。如:颜色----外衣,长短----身高,橡皮头----帽 子等等。 2 联想。 (1)以铅笔为范例想象练说。 随着音乐介绍:我,铅笔,穿着一件花外衣,身材苗条,戴着一顶小巧玲珑 的帽子,多漂亮呀!最得意的事,就是能帮小主人写字。要是没有我呀,小主人 一定考不到一百分。所以嘛,我才是文具家族中功劳最大的?? (2)自选一类,想象练说。 cai 课件展示:橡皮、转笔刀两种文具的特写镜头供学生选择。 a 分小组选择自己喜欢的文具,从它的外形、用途及各种文具间的关系等方 面展开想象,练说。 b 以小组为单位上台发言,其他小组评议。 如:橡皮说:“铅笔姐姐,你再漂亮,再能写字,也不如我呀!你不想想, 当你犯错误(写错字)的时候,是谁及时出马,帮你纠正的?所以嘛,我才是文 具家族中功劳最大的。” “不可能!”彩色笔反驳道:“你的颜色简单平淡,一点儿也不好看。瞧, 小主人用我画出的图案、写出的字多漂亮,颜色多鲜艳啊!主人是最喜欢我的。 所以,我的功劳才是名列前茅的!” 一直沉默不语的尺子终于发言了:“你们都没我的功劳大,我的功劳才 数第一哩!如果没有我,你们就无法画出美丽的线条和匀称的图形。我的功劳才 真正大呢!” 橡皮妹妹听了可等不及了,大声嚷道:“要不是我每天像清洁工似的把主 人写错的字打扫得一干二净, 主人的作业不是错字连篇,所以我的功劳才是最大 的。” 圆规叉着腿又不可一视地大声说:“我的本领最强!你们谁能画出那么完 美的图形――圆形!” 铅笔指着转笔刀的鼻子,生气地说:“看你那嬉皮笑脸的样,滚圆滚圆的 身子,简直就是啤酒桶,”哼!转笔刀生气的说:“尽管你不高兴,可是我还是 要说,平时你笔尖粗了,是谁帮你削尖的。真是忘恩负义的家伙!” 3 总说。 在以上练说的基础上,想想,文具盒里的各种文具最后会怎样呢? 想想,文具盒里的各种文具最后会怎样呢? 正当它们吵得不可开交的时候,文具盒爷爷告诉它们:只有同心同德,齐心 协力,小主人才能考一百分。 文具盒爷爷狠狠地批评了它们,并教育它们,说:“你们三者缺一不可,都 是文具家族中最棒的!”它们听了文具盒爷爷的话,惭愧地低下了头。 小刀先生语重心长地说:“你们别吵了,别吵了,你们各有各的长处,但是 你们想想,要不是文具盒阿姨日复一日,年复一年地保管你们,你们还能为主人 服务吗?” ?? 3、你能把它改得更精彩吗? 尺子说:“我的用处最大。” “别吹牛了。”文具袋说,“还是我厉害! “每天小主人都少不了我。”书也说。 要注意文具们动作、语言、神态的描写。 范文: 文具盒里的争吵 一天夜晚,月色朦胧。人们都已经入睡了。一阵争吵声响起来,原来是铅笔, 橡皮擦,削笔刀在吵架。 首先,是铅笔妹妹上场。只见它穿着一身红黑相间的连衣裙,头上戴着一顶 银色灰色的帽子,脚下穿着高跟鞋,如同一个漂亮的小天使。 铅笔妹妹娇声娇气地说:“在文具大家族里,要算我是最漂亮的,我的声音 可以传遍大地,像欢快的泉水在流淌。而且,我主要的的任务是帮助主人画画, 写字,我的贡献是最大的!” 这时,橡皮踏着沉稳的脚步走上台,把铅笔妹妹推下了台,对她说:“去去 去,就凭你这个样子,肯定得不到奖。” 橡皮哥哥摆出一幅英俊潇洒的样子,说:“铅笔妹妹,其实,你写错字,还 不是我帮你擦掉的吗?”橡皮哥哥高高在上,根本瞧不起别人。 橡皮哥哥气坏了铅笔妹妹,铅笔妹妹露出了通红的脸,橡皮哥哥心里更是洋 洋得意。 突然,削笔刀也跑了上来,和橡皮哥哥一伙对付铅笔妹妹,铅笔妹妹实在斗 不过他们,只好伤心的走了。 铅笔妹妹走后,橡皮哥哥对削笔刀说:“老兄,不可能有两个冠军吧,不如, 来一局扳手劲。谁赢谁做大王好不好?” “好,谁怕谁!” 于是,他俩就开始比赛了。 “啊,笨蛋,放手。”橡皮大吼一声。削笔刀听了这些胡言乱语,气坏了, 橡皮一下子把削笔刀的手扳了过来,橡皮胜利了。 过了几天,主人需要铅笔了,打开文具盒一看,呀,铅笔都这么粗了,不行, 不行,再削一下。 主人把笔头插进削笔刀里,可是,削笔刀总是用刀背对着铅笔,没办法,小 主人只好将就一下了。 小主人开始书写,由于铅笔太粗,主人写错了字,这时,小主人拿来橡皮, 哎,怎么擦也擦不了,今天,真实奇怪呀! 结果,小主人一下子把铅笔,橡皮,削皮刀扔进垃圾桶去了。 在垃圾桶里,铅笔对橡皮说:“都是你害你的,何必这么自夸呢?” “你还不是一样?” 最后,铅笔、橡皮、削笔刀一块被送到垃圾厂里去了。 这个故事告诉我们: 要学会宽容, 不要只看到自己的优点, 要学会取长补短, 相互合作才能把事情做得更好。要懂得欣赏别人,多看别人的长处。这样自己才 能立于不败之地。 文具盒里的争吵 星期天,小主人做完作业忘了把文具盒放回书包。午后的暖阳照在没盖上盖 的文具盒上,文具们沐浴着暖阳非常惬意。 突然,一个粗重的声音响起:“我可是小主人的好帮手!瞧,小主人用我写 出了这么多字! 在小主人的学习中, 我的功劳最大! ”大伙听到声音, 吓了一跳, 一看是钢笔在讲话。“我的功劳大!我的功劳大!嘿嘿嘿!嘿嘿嘿!”钢笔还自 编自唱了起来。 “咦!刚才是谁帮你把写错的字改过来的?”改正笔用尖细的语调反问。 “是, 是??”钢笔一下说不出话来, 不好意思地闭上了嘴。 “是呀, 钢笔先生, 画线时如果不用我, 你画出来的直线,那叫直线吗?你画出来的波浪线有一点像 波浪吗?画线还不得全靠我。 ”直尺笑着说。 听了直尺的话, 钢笔更害羞了。 “哎, 同伴们,你们忘了吗?小主人上一、二年级时,写字、做作业、画画全用我!我 可从没骄傲过。现在,我虽然用得少了,但我并不灰心呀!”铅笔大哥语重心长 的说。 “哈哈哈,孩子们,铅笔大哥说的对!无论什么时候,我们都不能因为自己 有一点贡献就骄傲自满。其实,你们每一个人都有不同的用处,你们每一个人都 为小主人的学习贡献了自己的力量!”文具盒伯伯笑眯眯的说。听了文具盒伯伯 的话,钢笔、改正笔、直尺、铅笔你看看我、我看看你,发出了会心的微笑。 “文具盒伯伯,您就是我们的家!是您一直在保护着我们呀!”躲在角落 里的橡皮擦激动的说。“对!我们住在您的心里,我们是一家人!”大家异口同 声的说。“哈哈哈,哈哈哈!”愉快的笑声在书桌上回荡?? “呀,忘了收文具盒了。”小主人盖起文具盒盖,用小手轻轻擦掉粘在上 面的灰尘,小心翼翼的把它放进书包。心想:它们是我学习的好帮手,我得好好 爱护它们! 4、定题目: 会说话的文具 文具吵架 文具总动员 文具盒里的对话文具狂欢节 文具大冒险 文具盒里的故事 文具盒里的争吵三、完善习作。 1 根据习作要求,学生把想象的内内容写入习作中。 2 同桌互批互改。 3 课堂交流。 四、教师小结。 这节习作课,同学们的想象都很丰富、合理,通过文具家族各自争功劳,说 明人与人之间要看到别人的长处,应该相互协作,这样,才能把事情做好。 铅笔盒里的争吵 夜深人静,小主人睡觉了,文具盒里发生了一件不可思议的事。文具们竟然吵起来了。 文具盒里的铅笔大姐、橡皮弟弟和削笔刀哥哥竟然吵起来了。 “怎么回事?”文具盒爷 爷奇怪的问。 “我们在比本领! ”三人一起大声的说。 首先发言的是铅笔大姐,铅笔大姐狂妄地说: “每天小主人写字、画画、做作业都要用 我,所以我的本领最大。 ”铅笔大姐的话刚说完,橡皮弟弟和削笔刀哥传来一阵嘲笑。橡皮 弟弟反对铅笔大姐,生气地说: “要不是我帮你擦错别字,你也不会写这么好。 ”削笔刀哥哥 更不服气,愤怒地说: “要不是我帮铅笔大姐削,如果铅笔大姐铅笔芯断了,橡皮,你擦什 么呀?” 这一切让文具盒爷爷看在眼里,急在心头。突然,文具盒爷爷灵机一动,想出了一个绝 招妙计,他温和地说: “我给你们评评理,谁能在一分钟之内写出一行字,字写出来又干净 又整洁,还不能有错字,谁就是本领最大的那一个。 ” 铅笔大姐写着写着就写错了字,不知如何是好。橡皮弟弟写不成字,在纸上擦,竟然把 纸擦出了小洞。削笔刀哥哥把铅尘撒在纸上,很快就没有铅尘了,它又把字刻在上面了。文 具盒爷爷温和地说: “你们三个人一起来试一试吧。 它们点点头, ” 很快就写出一行工整的字。 最后,文具盒爷爷亲切地说: “你们三个要齐心协力、团结一致,不要为了鸡毛蒜皮的 一咪小事而争吵。 ”铅笔大姐、橡皮弟弟、削笔刀哥哥都惭愧地低下了头。文具盒里的故事 小明是一个品学兼优的学生,他有一个漂亮的文具盒,里面有许多漂亮的文具。 学校组织的绘画比赛开始了,同学们都在积极地准备参赛作品,小明也不例外,他下在 仔细地画着一幅名为《日出》的作品。 小明的画参加了比赛,得了一等奖。恰巧,市里也举行了绘画比赛,校领导便决定把小 明画的《日出》拿去参赛。十天后,市里的比赛结果出来了,小明的画获得了二等奖。 小明的画获得了二等奖,文具们都很高兴,尤其是铅笔,它每天都特别兴奋地在想获奖 的事。这不,它又想上了。不好,铅笔没注意,写错了一个字,幸亏橡皮发现得及时,帮助 铅笔改正了错字。 晚上,橡皮弄到铅笔,劝他不要总是注意力不集中,以免再出错误。认知,铅笔却认为 橡皮忌妒自己,很恼火,对橡皮说: “我看你不是提醒我,是忌妒我。 ”橡皮很委屈,说道: “我没有,你有什么值得我忌妒的地方?” “就上次绘画比赛,小主人的画得了二等奖,那 可是我画出来的,我立的是头功。 ”铅笔说道。 “我立的才是头功,如果我不帮你修改,你能 画得那么好吗?”橡皮气愤地说道。这时,转笔刀说话了: “论功劳你们谁也比不过我,如 果我不把铅笔削尖,铅笔就不能用,你橡皮也就没用了。“我的功劳也不小, ” ”水彩笔说道。 “如果没有我,小主人的画也不会获奖。“还有我, ” ”直尺也坐不住了。 “如果没有我,你铅 笔能画出直线吗?”就这样,它们你一言我一语地吵了起来。 大家正吵得热闹时,文具盒叔叔说话了: “安静,要我说大家的功劳都不小,各自都有 功,缺了哪一样也不行。 接着, ” 他语重心长地对大家说: “你们想想, 如果没有朋友的帮助, 光靠你们中的一个,能画好画吗?” “不能。 ”大家齐声说。 “既然凭一个人的本领画不出美 丽的画,那么功劳就是大家的。“对不起,我不该把大家的功劳当作自己的功劳。 ” ”铅笔低 着头说道。 “没关系,只要你知错就改就行,我们不怪你。 从此,文具盒里再也没发生冲突。 铅笔盒里的争吵 一天夜里,我的铅笔盒里传出了吵闹声。原来,钢笔、彩色笔、铅笔、尺子都在说自己 的功劳大。 钢笔先发表了自己的观点: “我的功劳是最大的,主人用我写出的字清晰好看,而且不 像铅笔那样,时间一长写的字就不清楚了,并且也不用像铅笔那样还要削笔,太麻烦了。可 见,我的功劳最大!” “不可能!”彩色笔反驳道:“你的颜色简单平淡,一点儿也不好看。瞧,小主人用我 画出的图案、写出的字多漂亮,颜色多鲜艳啊!主人是最喜欢我的。所以,我的功劳才是名 列前茅的!” “哼,你们俩想当最大的,没门儿!”铅笔轻蔑地说,“要是没我,主人怎么可能用上 你们?如果小主人用我写出的铅笔字不好看的话,他的语文老师是绝不会让他写钢笔字的! 还有你彩色笔, 要不是小主人画画用我打底稿打得好的话, 他的美术老师是不可能让他用你 涂颜色的!而且,你们俩写上去的东西错了,是很难弄干净的!但如果是我的话,用小橡皮 轻轻一擦就 OK 了。我的‘生存历史’还是最长的呢!因此,我的功劳才是独占鳌头的!” “我的功劳大!”“我的功劳大!”?? “你们要吵到什么时候?孩子们!”铅笔盒老爷爷用他那和蔼而又饱含智慧的语调说: “你们应该团结一致、 友好相处, 让我们这个大家庭充满温暖, 让主人的作业更加完美工整! 你们说对不对?” 四个小伙伴听了,都低下了头,像是明白了什么?? 文具盒里的争吵 星期天,小主人做完作业忘了把文具盒放回书包。午后的暖阳照在没盖上盖的文具盒 上,文具们沐浴着暖阳非常惬意。 突然,一个粗重的声音响起: “我可是小主人的好帮手!瞧,小主人用我写出了这么 多字!在小主人的学习中,我的功劳最大! ”大伙听到声音,吓了一跳,一看是钢笔在讲话。 “我的功劳大!我的功劳大!嘿嘿嘿!嘿嘿嘿! ”钢笔还自编自唱了起来。 “咦! 刚才是谁帮你把写错的字改过来的?” 改正笔用尖细的语调反问。 “是, 是??” 钢笔一下说不出话来,不好意思地闭上了嘴。 “是呀,钢笔先生,画线时如果不用我,你画 出来的直线,那叫直线吗?你画出来的波浪线有一点像波浪吗?画线还不得全靠我。 ”直尺 笑着说。听了直尺的话,钢笔更害羞了。 “哎,同伴们,你们忘了吗?小主人上一、二年级 时,写字、做作业、画画全用我!我可从没骄傲过。现在,我虽然用得少了,但我并不灰心 呀! ”铅笔大哥语重心长的说。 “哈哈哈,孩子们,铅笔大哥说的对!无论什么时候,我们都不能因为自己有一点贡 献就骄傲自满。其实,你们每一个人都有不同的用处,你们每一个人都为小主人的学习贡献 了自己的力量! ”文具盒伯伯笑眯眯的说。听了文具盒伯伯的话,钢笔、改正笔、直尺、铅 笔你看看我、我看看你,发出了会心的微笑。 “文具盒伯伯,您就是我们的家!是您一直在保护着我们呀! ”躲在角落里的橡皮擦 激动的说。 “对!我们住在您的心里,我们是一家人! ”大家异口同声的说。 “哈哈哈,哈哈 哈! ”愉快的笑声在书桌上回荡?? “呀,忘了收文具盒了。 ”小主人盖起文具盒盖,用小手轻轻擦掉粘在上面的灰尘, 小心翼翼的把它放进书包。心想:它们是我学习的好帮手,我得好好爱护它们! 铅笔盒里的批判会 这是一个炎热的夏天的夜晚,壮壮翻来覆去睡不着。夜深人静之时,听到书桌上传来叽 叽喳喳的声音。 壮壮凝神细听,原来是文具盒里发出的声音。“壮壮文具批评大会现在开始!”稳重的 文具盒先生发话了。 话音刚落, 文具盒里的成员就七嘴八舌地议论纷纷。 铅笔首先发言: “我 天天被壮壮像扔标枪似的扔来扔去, 多次把我的笔头折断, 他还用小刀刮花了我漂亮的彩色 衣服!”“是呀!是呀!他还用笔尖在我身上扎了一个又一个的小洞。你们看我身上,伤痕 累累。”橡皮小姐气得声音直发抖。“唉!壮壮确实太不爱惜我们了,”平时默默无闻的修 正带也开口了,“他每天都把我拆开来,再装回去,害得我五脏不全,患了重病!”“你们 都比不上我可怜,我被他拦腰折断了。”尺子声泪俱下,泣不成声。躺在角落里的圆珠笔有 气无力地说:“他昨天把我的笔头拔了出来,你们看我现在直漏油。” 壮壮听得满脸愧色,他真诚地向文具们道了谦,并发誓一定改过自新。夜更深了,文具 们渐渐安静了下来,壮壮也进入了甜蜜的梦乡。文具盒里的争吵 在我美丽的书包里,住着文具盒一家。有文具盒奶奶、钢笔爷爷、铅笔哥哥、橡皮弟 弟和卷笔刀妹妹,它们友好相处、互帮互助。瞧,铅笔哥哥写错了,橡皮弟弟来帮忙;铅笔 哥哥粗了,卷笔刀妹妹有办法。 有一次,我参加三年级作文竞赛获得了二等奖。回家后,我却听见文具盒里隐隐约约 有点吵。我打开文具盒一看,原来是文具们在争吵。铅笔哥哥说:“要不是我,主人这一次 能得二等奖吗?”橡皮弟弟生气地说:“谁说的,我才是这次作文竞赛的功劳者。”这时, 站在一旁的卷笔刀妹妹说:“你们两都不行,铅笔哥哥写错了,主人会用橡皮擦。同样铅笔 写粗了,主人就要用我来削你。”三个人互相争论;后来,它们谁也不理谁。钢笔爷爷看见 它们这样,就语重心长地对铅笔哥哥说:“你既然身为哥哥就应该让着弟弟、妹妹,而且你 竟然会说出那种话,令我很失望。”铅笔哥哥惭愧的低下头,并且给弟弟,妹妹道了歉,它 们又回到了从前。 过了几天,我考试考了满分,高兴极了!文具盒里的铅笔哥哥听说了这个消息,心里 不禁沾沾自喜起来。它走到橡皮弟弟面前说:“喂胖子,快帮我按摩。”这是,正在睡觉的 橡皮弟弟说:“走开,别妨碍我睡觉。”铅笔哥哥听了这话,气就不打一处来:“你凭什么 在我的面前睡觉, 每次主人受表扬, 还不是多亏了我, 不然主人就得不到老师对他的信任了。 正巧,铅笔哥哥说的话都让卷笔刀妹妹听到了。卷笔刀妹妹跑过来,不乐意地所:“铅笔哥 哥断了的时候,不是我用牙一点一点地咬出来的吗?”三个人你一言我一句的又争了起来。 这时,钢笔爷爷灵机一动,说:“不如这样,你们每人写一篇作文,字迹要工整,卷面要整 洁,限时 5 分钟。预备----开始!”爷爷一声令下,它们便开始“奋笔写书”了。铅笔哥哥 想:这样的事对我来说简直是小菜一碟。但由于兴奋第二个字就写错了,急得他直在原地打 转;橡皮弟弟和卷笔刀妹妹就更不用说了。三个人看着自己的“杰作”,傻眼了。这时,爷 爷又说: “现在你们合作完成一篇作文试试。 ”在他们的共同努力下, 终于完成了一篇作文。 “团结就是力量。”爷爷语重心长地说。三个人羞愧的低下了头,钢笔爷爷也笑了! 文具盒里的争吵 一天,钢笔爷爷刚干完活,躺在床上,不一会儿,就进入了甜蜜的梦乡。突然,被一 阵剧烈的争吵声给吵醒了。原来是铅笔、橡皮擦、 转笔刀在讨论谁的功劳最大。铅笔说: “我 的功劳最大,小主人要是没有我帮忙,就不能做作业,所以我的功劳是最大的。 ”橡皮擦大 声争辩: “我的功劳是最大的。如果小主人没有我,他写错了字,还得让我来帮忙擦掉,所 以我的功劳是最大的。 ”转笔刀也大声的争辩着: “我的功劳是最大的。如果小主人没有我, 铅笔断了,没有我去帮忙削,小主人根本就不能写字,所以我的功劳最大。 ”他们越吵声音 越来越大,生怕别人听不见。钢笔爷爷看到了,急忙把他们分开了。铅笔、橡皮擦和转笔刀 说: “钢笔爷爷,你来评一评谁的功劳最大。 ”钢笔爷爷想了想说: “你们就来一场比赛吧! ” 比的内容是写一千字的作文, 要求在规定的时间内谁写得又快又好。 他们异口同声地回答说: “好! ” “预备!开始! ”钢笔爷爷的一声令下,他们就开始写了起来。铅笔刚写到 500 字的 时候, 笔尖突然断了。 他急得像热锅上的蚂蚁一样――急得团团转。 橡皮擦把纸都给擦破了, 可是还是没有一个字。而转笔刀只能用铅笔末撒字,刚撒到第 400 个字的时候却没有末了。 比赛结束了,他们都没有完成比赛。钢笔爷爷说: “你们三个人合起来完成了一篇 1500 字的 作文。 ”他们都说好。比赛开始了,铅笔急忙写了起来,不一会儿字写错了,橡皮擦急忙上 去擦掉,又写了起来。 不一会儿, 笔尖断了, 转笔刀赶紧用自己的牙齿咬了出来。不一会儿, 1500 字的作文完成了。这时钢笔爷爷说: “你们明白了什么?”他们异口同声地回答: “团 结力量大,谁也离不开谁。 ” 从此以后,他们成了形影不离的好朋友。 文具盒里的争吵 你们好,我是钢笔姐姐。有一天,我?? 我的小主人小心地把我拿出来,用我写作业。过了一阵子,小主人做完了作业,便把 我放进了文具盒里。可小主人却忘了把文具盒放回书包,可是,我太困了,不一会儿就进入 了梦乡?? “我最有用!“我才是最有用的!“不对,我才是! ” ” ”我被一阵吵闹声从睡梦惊醒了, 慢慢地睁开我拿朦胧的睡眼,定神一看。哦,原来是铅笔弟弟、尺子妹妹、签字笔妹妹和橡 皮弟弟扭打成一团。我问了好久,终于明白了,它们是在争吵谁是主人的好帮手。 签字笔妹妹见我醒来,便说: “姐姐,你来评评理。平时都是我在帮主人写作业。明 明我才是最有用的吧,它们非要争。 ”铅笔弟弟不服了,生气的说: “不对,我才最有用。平 时小主人都用我来画画,要是没有我,哼,小主人什么都画不出来! ”橡皮弟弟一听这话, 立马生气了,说: “你还说得出口?你每次都给主人画得乱七八糟,还不是我帮小主人擦掉那 些错误的线的?所以我才是最有用的! ”尺子妹妹忍不住了,开口便道: “让我说,你们都没 有我有用,如果没有我,你们一条直线也画不出来!”“我才是最有用的!“我最有用! ” ” “不对,我才是!“我才是,我才是!”说着,它们又争起来?? ” “停! ”我大声的叫, “其实你们都很有用。铅笔弟弟帮小主人画画,签字笔妹妹帮小 主人写字,橡皮弟弟帮小主人擦掉那些错误的线条,尺子妹妹帮小主人画出直线。你们要团 结起来,才能发挥出最大的作用。 ”他们听了,羞愧地低下了头。 第二天,我醒来时,发现他们脸上有和好如初的笑容。 铅笔盒里的争吵 昨天,小明的铅笔盒里发生了一次特别的争吵,目的是争吵谁的本领大。所以,文具 们都不甘示弱,谁也不服谁。 事情的经过是这样的。昨天,文具盒里不知是谁提出大家来比本领,大家立刻昂首挺 胸,充满信心。 橡皮弟弟首先开了口: “我的本领最大,主人一马虎,写了几个错别字,就请我出去 擦掉它。哼,我厉害吧! ” 在一旁的铅笔们哈哈大笑: “就凭你这点本事还厉害?主人一写作业,就请我们最先 上场,你还差远了呢! ” 尺子轻蔑地看着铅笔,说道: “不就是写几个字吗?有什么了不起,要不是主人让我 帮他测量东西,你还不知道写什么数字呢,哼! ” 卷笔刀和尺子是一个派系的,在一旁帮腔: “对,要不是我把你们的笔芯卷尖、卷出 来,你们怎么写字?所以我和尺子兄弟功劳是最大最大的。 ” 说到了这儿,大家纷纷大喊: “我的本领最大!“我的功劳最大!“我们的本领最大! ” ” ” 吵到最后,大家气得谁也不理谁,每个人旁边都有一大块一大块空的地方,有的文具嫌位子 还不够大,还推了其他文具一把。大家气得脸色发青,跺着脚,鼓着腮帮子,摆着谁也不服 谁的态势。 这时,铅笔盒爷爷说话了: “你们呀,就因为这点小事,争得你死我活,你看外面的 书妹妹多安静,她那知识可丰富了,也没夸口说自己本领大,真丢人。 ”文具们一听,觉得 铅笔盒爷爷说的非常对,都羞红了脸??。 文具们又和好了。文具盒里的对话 文具盒里面住着许多的居民,有铅笔、橡皮、尺子、钢笔、水笔等。 一天夜晚,忽然从文具盒里传出一阵吵闹声,原来是居民们在争谁的本领大。 铅笔说:“看,我的主人多喜欢我呀,不用的时把我放好,要用时把我削尖。”“切! 这也叫好!”橡皮自满地说“我的本领比你大多了,你那算什么,一下子就被我擦掉了。” “呸!你够我厉害吗?我可以画直线,看,我还有波浪线边,你只能帮我擦掉肮脏的铅 笔痕。你对我来说简直就是没用。” 钢笔说: “你们什么本领?我可以帮主人画一些擦不掉的画,还可以代替铅笔写出漂亮 的字,你算什么?这么单调。” 水笔说:“哼!你们还不如我,我的伙伴有蓝的、黑的、红的等,我不但能写出漂亮的 字,还可以涂出五颜六色的图案。” 这时,正在呼呼大睡的文具盒被吵闹声惊醒了。它说: “你们在干什么?影响了我的美 梦。”“我们在比谁的本领大。”它们一同说道。文具盒听了,哈哈一笑说:“这个嘛!对 了,铅笔你去画一条直线。”它刚画出一条细细的直线就被橡皮擦掉了。这时文具盒又说: “尺子、钢笔、水笔你们一起画一条直线,并且要加上颜色。”不一会,它们真的画出了一 条鲜艳的直线。“怎么样,这就是你们团结的力量!”说完,它们都安静地去睡觉了。 文具盒里的对话 我有个大大的文具盒,里面住着有橡皮妹妹、铅笔哥哥、钢笔大叔、毛笔爷爷、小刀 弟弟还有尺子奶奶。有一天,他们竟然吵起架来了。 橡皮妹妹说:“铅笔哥哥,别写错别字了。不然小主人又会拿我去擦,我的身体就会 越来越小,到时候我没了,谁帮你擦错字啊?” “你用完又怎样?反正你每天就只能擦错字, 还不乖乖听话, 要不然, 我要你的小命! ” 骄傲的铅笔哥哥不讲理地说。 橡皮妹妹伤心极了, 她揉了揉眼睛, “你竟然欺负我, 说: 呜??” 第二天,橡皮妹妹被用完了,她终于完成使命,变成一堆粉末了。旁边的铅笔哥哥得意 洋洋地说:“活该!”这时候,小主人拿起铅笔哥哥开始写字,没想到又写了错别字,小主 人气得把铅笔哥哥往地上使劲一扔,再用脚不停地踩,铅笔哥哥差点“粉身碎骨”了,他的 脸上布满伤疤,主人看了看他,毫不犹豫地把他丢进垃圾桶里。 看,骄傲的人就不会有好结果。 文具盒里的对话 我有一个精致的文具盒,那是我刚上一年级妈妈送给我的。 文具盒就像一间小房子,打开盖子,就看见里面的卧室,你瞧,小直尺正悠闲地躺在 那里养神呢! 在它的脚下躺着铅笔小弟和钢笔大哥, 橡皮妹妹和小刀先生躺在角落做着美梦 呢!它们一家相处得可好了! 一天夜里,文具盒里的成员们准备举行一次表彰大会。铅笔小弟连忙跳出来,说道: “要说功劳大,那还是我呀,从小主人入学开始,我每天陪伴着主人,帮主人写字画画,所 以嘛--我的功劳最大。”钢笔大哥很不服气: “铅笔小弟,你这话就说错了,你能写字画画, 我也能写字画画,上次书法比赛,主人取得好名次,那不都是我的功劳吗?”橡皮妹妹听了 可等不及了,大声嚷道: “要不是我每天像清洁工似的把主人写错的字打扫得一干二净,主 人的作业不是错字连篇,所以我的功劳才是最大的。”这时一直沉默的小直尺终于发言了: “我的功劳也不小啊,在数学课上,我不仅帮主人画直线和图形,语文课上,我还帮主人划 出好词佳段,在平时,主人还时不时拿我量高度和长度,难道这个奖牌不属于我吗?”它们 越吵越激烈,个个吵得面红耳赤,不可开交。小刀先生语重心长地说:“你们别吵了,别吵 了, 你们各有各的长处, 但是你们想想, 要不是文具盒阿姨日复一日, 年复一年地保管你们, 你们还能为主人服务吗?”这话说得其它文具一个个都惭愧地低下了头。 从此以后,大家都向文具盒阿姨学习,默默无闻地为小主人做出自己的贡献。 文具盒里的对话 一天,文具盒里的文具们争论了起来,它们都说自己的本领大。 铅笔妹妹说:“我的本领最大,因为我可以帮小主人写好铅笔字。你看,我的本领大 吧。” 皮擦哥哥说:“当然是我的本领大了。如果小主人的字写错了,我就会帮小主人改掉 错别字,并告诉他不要再写错字了。还是我的本领最大。” 尺子姐姐争着说:“还是我的本领最大,我可以 24 小时为我的小主人服务。如果他 要连线了,我就会很乐意的为他服务。我的本领一定是最大的。” 红笔弟弟最后说:“你们的本领都没有我大。为什么呢?你们都感到十分好奇吧。因 为......因为我可以为小主人批改作业,小主人也最爱我,他天天把我放在铅笔盒里,还天 天‘夸’我是他的好帮手呢!还是我的本领大吧。” 这时,钢笔奶奶走了过来,它亲切地说:“你们各有各的长处和本领,也都是小主人 的好帮手, 可是, 你们也有自己的缺点呀, 你们要看到别人的长处, 也要看到自己的短处呀! ” 小朋友,你们记住奶奶的话了吗? 文具盒里的争吵 夜深了,天上的星星眨着眼睛,月亮也升上了天空,把第一缕月光洒进了小屋子里,把 屋子照得亮堂堂的。 屋子里安静极了。这时,桌子上的文具盒慢慢的打开了。一支铅笔慢慢的坐起来,伸了 个懒腰,对着还在文具盒里睡着的橡皮和削笔刀说: “你们俩给我起来,你们这些没用的东 西,都得听我的。 ” 这时橡皮和削笔刀不解的问: “我们凭什么听你的呀?” 铅笔骄傲的说: “就因为人们赞美我有高贵的品质,牺牲自己,服务他人。 ” “而你们受到过什么表扬。 ”铅笔轻蔑的说。 橡皮和削笔刀看着这样的铅笔,只是轻轻的摇了摇头,继续休息,让铅笔慢慢去闹。 这天,主人拿起铅笔做起来作业,铅笔可高兴了,要发挥作用给他们看看。铅笔正得意 的想着,不料,身子一歪,把字写错了。主人并没有发现,走了。这下,可急坏了铅笔: “怎 么办,主人会不会发脾气摔了我呀!怎么办?”铅笔急得满头大汗。 橡皮看到这么着急的铅笔,于心不忍。从文具盒里跳了出来,看了铅笔一眼,默默的把 那个字给擦掉了。 铅笔看着橡皮,虽然心里是感激的,但是想到是自己瞧不起的铅笔,于是说: “看来你还 是有用处的,不过比起我来,你还是差远了,我不会感谢你的。 ” 橡皮听见铅笔这么说,看了它一眼,又躺到了文具盒里了。 铅笔看了看作业本,想还是把那个字不上吧,主人快回来了。于是,跳起来不上了那个 字。铅笔得意的看着自己的作品,正想炫耀,不料,脚下一滑,把笔尖给摔断了。这时的铅 笔顾不得什么面子了,呜呜的哭了起来。 文具盒里的橡皮和削笔刀看着哭得伤心的铅笔,橡皮说: “真可怜,削笔刀,你就帮帮它 吧! ” “我才不帮它呢,它这么骄傲,你刚刚帮了它,它是怎样说的?”削笔刀气愤的说。 铅笔还在伤心的哭着。 削笔刀看它真的挺可怜的,于是,帮铅笔削了一个又漂亮又好用的笔尖。 铅笔看着这个笔尖,开心的笑了。它又看了看削笔刀,结结巴巴的说: “你?我?,我 又没叫你帮我,没有你的帮助,我也可以。 ”说完羞愧地低下了头。 这时,文具盒发话了,它说: “孩子们,你们就不要怄气了,只有你们齐心协力,才能 把一件事办好。 ” 铅笔听了文具盒的话,感到更加的羞愧了。 从此,铅笔、橡皮、削笔刀再也不争吵了,齐心协力的为主人服务。 文具盒里的争吵 一天晚上我要睡觉的时候,突然听见文具盒里有争吵的声音。 我轻轻地拿出了文具盒仔细地听了听,原来文具们正在为谁的作用大而争吵。我把文 具盒的拉链轻轻地拉开, 看见橡皮弟弟正扭着身体说: “主人要没有我的话主人写错字用什 么东西擦呢?主人的错误永远改不了! ”自动铅笔姐姐听了很不服气地说: “我才是主人最 有用的东西呢! 在主人写作业的时候只有我能完成。 ”圆规叉着腿又不可一视地大声说: “我 的本领最强!你们谁能画出那么完美的图形――圆形!”小刀和、格尺??等文具都跳出来 说自己的能耐,而讽刺别人。它们就这样吵得没完没了。 最后,文具盒爷爷胶铀担骸昂⒆用牵忝敲扛鋈硕加凶约旱亩捞乇玖欤颐 也有自己的缺点呀。我们要学会正视自我和别人。”顿时文具盒里一片寂静?? 文具盒里的争吵 清风徐来,蟋蟀反复唱着古老的歌曲,树叶随着风儿“沙沙”、唱着动听的歌曲,所 有美好的事物都睡着了,唯有星星还在天空中眨着她水汪汪的大眼睛,万籁俱静,多么宁静 的夏夜呀!忽然,不知从设么地方,传来了“唧唧喳喳”的吵闹声。这声音把小花妹妹,小 草弟弟和大树哥哥都吵醒了,她们问问天,问问地,问问小河,问问山峰:“各位哥哥姐姐 们,是谁在吵呀?”细细一听,原来是小主人明明文具盒里的文具朋友正在争吵呢。 好好的朋友为设么要争吵呢?原来她们在争论谁的本领大,只见铅笔哥哥第一个站出 来了,他两手叉腰,挺直身子,跺着脚,气势汹汹的说: “谁有我厉害呢,我只要轻轻一 晃身子,就可以让主人画出美丽的图,只要我跳到小主人的手上,小主人就可以写出端端正 正的字来,小主人被老师表扬,还不都是我的功劳。” 这时,橡皮弟弟火冒三丈,他特不服气,跺着脚喊道:“你这个骄傲的家伙,你难道 没有写错字的时候呀,还记得上次你把做作业的做,写成这个‘作’,还不是我帮你擦掉的, 到现在我还伤痕累累呢,你看,我的牺牲多大呀!所以我才是最厉害的!”在一旁听了很久 的尺妹妹站了出来,她生气地把她俩推开,瞪了他们一眼,宁死不屈地说:“你们俩真是个 不自量力的臭东西,想想看,如果没有我这个美女,你们两个有这么威风吗? 小主人可是 最爱我的,有几次不小心把我弄坏了,他可整整哭了三天三夜呢!所以我才是最厉害的。” 就在他们吵得面红耳赤,不可开交的时候,美丽无比,可爱动人的铅笔和姐姐走了过 来,她摸摸了各位弟弟妹妹的头 ,意味深长的说:“ 弟弟妹妹,你们各有各的长处,小 主人少你们一个都不行,所以你们要团结,不要再这样吵吵闹闹了,懂吗?”“懂了。”几 个可爱的孩子羞愧极了,她们都忍不住低下了高傲的头!?? 文具盒里的故事 文具盒里住着铅笔、橡皮、转笔刀。铅笔长长的、细细的,穿着一身漂亮的花衣裳, 像一位亭亭玉立的美少女;橡皮胖胖的,白白的,不言不语,像一个内向的小弟弟;而转笔 刀则是圆圆的,矮墩墩的,像一位懂事的大哥哥。平时他们和睦相处,如果铅笔粗了,转笔 刀会来帮忙;如果铅笔写错字了。橡皮马上跑过来一显身手。 一天早晨,铅笔伸了伸懒腰,睁开了大眼睛。她看了看自己的伙伴还没醒,就站了起 来,她又低头看了看胖嘟嘟的橡皮和矮墩墩的转笔刀,觉得自己是世界上最美丽的,就笑了 起来。转笔刀和橡皮被吵醒了,慢吞吞地坐了起来。铅笔清了嗓门,斜眼看着两位吵醒的伙 伴说:“看看你们两,一个胖胖的,一个矮矮的,真难看!”转笔刀揉了揉眼睛,对着铅笔说: “哎呦,我尊贵的铅笔小组,您今天怎么了?”话还没说完,铅笔就生气地说: “我今天怎 么越看越觉着你们不顺眼,看你们的丑样,能和我相提并论吗?” “我们生下来就是为主人 服务的,怎么比起美来了?”转笔刀笑着说。 “就是就是。 ”橡皮也接着说道。铅笔指着转笔 刀的鼻子,生气地说: “看你那嬉皮笑脸的样,滚圆滚圆的身子,简直就是啤酒桶, ”哼!转 笔刀生气的说: “尽管你不高兴,可是我还是要说,平时你笔尖粗了,是谁帮你削尖的?你 写错字,是谁帮你擦掉的,还不都是我们! ”橡皮拉着转笔刀的手说: “大哥,何必呢,咱们 不理她。 ”从此,转笔刀和橡皮再也不理铅笔了。 就这样,当文文用粗的笔头要找转比刀时转笔刀一下子就跑开了。文文一急,又把字 写错了,橡皮知道后,也藏了起来。文文一气之下,就把铅摔成了两半。 我们不要像铅笔一样只看见了自己的长处,你还要发现自己的短处。不能嘲笑别人。 文具盒里的故事 文具盒里住着钢笔、铅笔、格尺、卷笔刀和橡皮,他们是好朋友,在他们的房子里过 得快快乐乐的。 有一天早晨,文具盒里突然有几个人吵了起来,原来是铅笔、橡皮、卷笔刀和格尺, 在比谁的本领大。铅笔说: “我的本领最大,没有我,小主人就写不了作业。“不对,不对, ” 本领最大的是我。 ”橡皮说: “没有我,小主人写错了字,就没办法擦掉,就只能勾掉了,这 样的话,小主人的本子就会乱七八糟的。“不对,我的本领最大。 ” ”旁边的格尺也说话了。 “没有我,小主人打格子的时候怎么办?”这时卷笔刀也说话了: “你们的作用再大,也比 不上我的作用大。铅笔粗了,字写得就不好看了,把它们削细,不还要靠我吗?”大家谁也 不服谁,就这样吵了半天,还是谁都不服气。 最后,钢笔终于开口了,说道: “别吵了,别吵了,你们各有各的优点,也各有各的缺 点,没有了你们哪一个,小主人都不能写好作业,只有你们齐心协力,才能让小主人写好作 业啊! ”它们听着钢笔说的话,都羞红了脸,再也不吵了。 铅笔盒里的故事 有一天在小明的铅笔盒里发生了这样一件事:铅笔和尺子是一对好朋友,最近尺子有 了一个新朋友, 于是他把这个新朋友介绍给了铅笔, 你想知道这个新朋友是谁吗?他就是橡 皮。 铅笔和尺子很高兴有了新朋友,可是橡皮很骄傲,他想:铅笔哪配和我做朋友,他写 错了还要我帮助呢!于是铅笔写错的时候橡皮就故意藏起来,让他着急,可是写对的时候橡 皮又会故意跑过来把字擦掉;橡皮又想:尺子有什么了不起的?不就是会画一条直线吗? 当尺子画直线的时候橡皮就打尺子一下,线就画歪了......看着铅笔和尺子又着急又 生气的样子,橡皮还躲在一边偷偷的乐。 铅笔和尺子生气极了!铅笔说:“橡皮太不象话了,该擦的时候不擦,不该擦的时候 乱擦,真烦人!”尺子说:“是呀,人家工作的时候他总是捣乱,咱们得想个办法教训他一 下。” 于是第二天一大早,橡皮正在美美的晒太阳,铅笔和尺子走过来,对橡皮说:“橡皮 老弟,你可不要再象以前那样了,一个人再优秀也不可能完成所有工作,我们三个要共同努 力帮助我们的小主人完成作业,学好知识。我们三个对小主人来说,都很重要。” 可是橡皮一听,脸一扭,嘴一歪:“才不是呢,你们两个都没我重要,小主人最最需 要我,我才是最棒的!”铅笔和尺子一看橡皮不听劝告,于是铅笔用尖尖的笔尖扎了橡皮一 下,橡皮疼的大叫:“哎呦,你们要干什么?”尺子说:“你以前太调皮了,虽然你的用处 很大,但是你不应该瞧不起别人。”铅笔说:“对呀,大家要团结友爱、互相帮助,只有这 样才能把事情作好。”橡皮听了他们的话,羞得脸都红了,他说:“我做错了,以后我再也 不做那样的事情了。” 文具家的争吵 晚上,小主人睡觉了。文具们都从文具盒里蹦了出来。 “哎呦”橡皮擦叫起来了。原来 是橡皮擦的死党-文具盒把她的脚给压着了,铅笔帮橡皮擦拿开了文具盒,骄傲地说: “你们 看我又细又长,小主人拿起我就可以笔下生辉。瞧你们这些没用的东西。 ”她刚说完就摇着 屁股走了。钢笔听了铅笔的话不服气地说: “你的颜色这么淡,我还是蓝色的呢!你们有我这 么美丽的外壳吗?有我可以永远用的功能吗?你们连我的一半都不如。 ”说完他也走了。橡 皮擦也发话了:“如果小主人写错字还不是要拿起我在他错的地方擦一擦,我才是最有用的 呢! ”文具盒生气了把像皮擦一顶,用他雷鸣班的声音说到: “你们是住在哪儿的?要是没有 我你们睡觉的地方就没有呢! ” 就这样文具家族的成员争吵个无休,但只有一个人还是在为主人默默地服务,没有 一句怨言,他就是削笔刀。 第二天,主人考试时,用钢笔写作文,用铅笔画图,还用橡皮擦擦错误的地方,主 人最后考出了好成绩,他对着文具盒说: “你们一个个都是我最好的助手啊! ”文具们听了主 人的话都羞愧的低下了头。 文具家的争吵 我有一个精致漂亮的文具盒,可是有一天文具盒里的兄弟发生了争吵。 原来,是主人的手抄报得了奖而引起了兄弟之间的吵闹。可是手抄报得了奖与吵架有 什么关系呢?事情是这样的: 铅笔和水彩笔原来是一对好兄弟, 可是有一天主人的手抄报得 了奖,他们...... “唉!朋友们,你们知道吗?主人这次画的手抄报得奖了。 ”铅笔兴奋的叫到。 “噢, 祝贺主人,祝贺主人啊!,钢笔说。这时,一个声音骄傲地说: ” “哈哈,有我们在,那是理 所当然的事,这全是我们的功劳!,水彩笔高傲地昂着头说。一副目中无人的样子。铅笔听 ” 了,很不服气,生气地嚷道: “什么全是你的功劳,要是没有我在纸上先设计,你还不知道 要画成啥样子呢! ”水彩笔听了,气得脸红得像猴屁股似的,鄙视了铅笔一眼,铅笔也没好 气回了一眼。过后,他们兄弟俩谁也不理睬谁。 橡皮擦默默地在一旁看着,这时,他开口了,对这两位兄弟语重心长地说: “铅笔,水 彩笔,你们兄弟俩,各有各的长处,应该互相配合,互相帮助,谁也离不开谁,这样才能把 手抄报做好,把事情做好,功劳是大家的,不是哪一个人就能做好这件事情的,不是吗?” 兄弟听后,觉得很有道理,都异口同声地道歉: “对不起,我们在荣誉面前不应该抢功 的,成功的背后离不开我们每一个人的艰辛努力,以后我们要团结起来争取更大更多的成 功! ” 这事过后,他们又成了形影不离的好兄弟。 文具盒里的争吵 一天夜里,文具盒里的兄弟们争吵了起来。 尺子老大站起来,大声地夸耀自己: “对主人功劳最大的一定是我了,我每次都把线画得 非常直,要是主人没有??”尺子老大的话还没说完,钢笔老二就把他挤下了台,夸起自己来 了: “我嘛,大家都很熟悉、了解,功劳最大的当然是我了,要是没有我,哪有主人的第一。 ” 改正液老三大吼道: “我才是功劳最大的,钢笔哥哥虽然能答题,但是不能改错呀,要是没有 我,主人的试卷就没那么整洁了。“才是??” “我才是”“肯定是功劳最大的”文具盒 ” 。 里乱成了一团。 本子被吵醒了,对文具盒里的兄弟们说道: “们比赛一次,谁能在 50 秒钟之内,在的身 上正确写出1――20的自然数,谁就功劳最大。 尺子在本子上比了又比,划了又划,可就是写不出来数字。钢笔在本子上飞快地写着, 不料,他把 13 写成了 B, 他也只好将错就错了,改正液也没办法在本子上写字。最后,他 们互相帮助,总算在本子的身上写出了工整,正确的数字。本子在一旁,默默地看着他们, 呵呵地笑了起来。他们终于明白了:独木不成林,团结就是力量。 铅笔盒里的争吵 有一个铅笔盒,它的“肚子”里有许多文具,尺子、橡皮、铅笔、钢笔、修正笔、中 性笔??它们和谐相处,从来不吵架。 可是有一天,文具盒里却发出了激烈的争吵声,原来它们要选一个文具王。钢笔首先 发话,它清了清嗓子说: “朋友们,我觉得不用再争论了,如果没有我,同学们怎能写出流 畅的钢笔字?所以我应该当文具王。 修正笔不服气地说: ” “那你们写错了怎么办?不一样需 要我吗?” “还有我呢! ”中性笔说:擦掉以后只有我才能写上。 ”铅笔可不耐烦了,它大声 说: “我的用处也不少啊!数学课上,画角要用我,美术课上,那一幅幅美丽的草图不也是 我画出来的吗?”在文具盒旁的彩笔听到了铅笔的话,说了一句: “美术课应该用我吧! ”这 时橡皮跳了出来,它说: “嘿,铅笔你写错了我来擦,我的用处也很大。 ”尺子也发话了,它 说: “画角时也需要我,你们以为我没用吗?” 就这样,它们你一言我一语地吵了起来。 “安静,大家安静。 ”铅笔盒发话了: “你们 每一个文具都很有用,所以每一个文具都是一个文具王,你们同意吗?” “我们同意。 ”文具 们说。于是大家又愉快地生活起来。 文具盒里的争吵 半夜三更的时候,我从文具盒里听到一些响声,原来文具盒里的工具都在讨论自己的 优点。 “我叫钢笔,我可以帮助大家上语文课抄生字、做笔记、写作文等等。”钢笔首先发 言。 “到我啦!到我啦!”橡皮抢着说。“我的优点是既可以帮助大家,又可以帮助我自 己呢!” “这是为什么呢?”大家齐声问它。 “这是因为大家用我擦错别字的时候,错别字可以吞到我到我的肚子里,所以我现在 会认很多字了。” “到你了直尺。”橡皮叫了一声直尺,直尺才反应过来。 “我的优点是:可以帮助大家上数学课量线段、量书本、量粉笔......而且我的头上 还标上了 1、2、3、4......这些数字,我的身体真有趣。” “该我了吧?” 彩色粉笔问。“我的彩色黑笔可以帮助大家上美术课描边,我的粉 色、橙色、绿色、黄色笔等等,可以帮大家刚画完的画上色,这这就是我的优点。” “我没有优点。”铅笔淡淡地说。 “不,你有优点,你的优点多着呢,比如说,你可以上数学课帮大家画角,而我不可 以,因为我是钢笔。”钢笔说。 “对啊,对啊,你可以先把底稿画出来呢,如果先我的黑笔画的话,我有肯定会画错 的,而且会擦不掉,而你就可以。” “我不能写字,只有你和钢笔才能写,但是你可以擦,钢笔不能擦,所以你的优点多 着呢。”橡皮认真的地对铅笔说。 “太好了,太好了,我也有优点,嘻嘻!”铅笔显得非常高兴。 大家在文具盒里高兴地跳起舞来了。 【习作点评】 文章以语言描写的形式介绍了各种文具的作用。 这些对话, 不仅展示了各自的作用, 而且表现了文具们不同的个性,有的稳重,有的急躁,有的谦逊。看来,小作者在构思时很 动了一番脑筋。 文具盒里发生的故事 “ 是 我 的 功 劳 最 大 !” “ 应 该 是 我 ,是 我 的 功 劳 最 大 !” “ 是 我 !” “ 应 该 是我的功劳最大!”“应该是我!”宁静的夜晚,从文具盒里传出喧哗的叫声。 文 具 盒 伯 伯 被 惊 醒 了 ,看 到 钢 笔 、铅 笔 、尺 子 、削 笔 刀 和 橡 皮 擦 在 吵 架 ,忙 问道:“怎么啦?你们半夜三更不睡觉,吵架干嘛呀?” 铅 笔 回 答 道 :“ 我 们 在 比 谁 对 小 主 人 的 功 劳 更 大 !” 说 罢 ,它 们 又 断 续 吵 起 架来。 铅 笔 抢 先 说 道 :” 你 们 这 些 多 余 的 废 物 ,生 来 干 什 么 !要 说 的 话 ,我 可 是 小 主人的好帮手哇!帮小主人写字、画角、画线条。我的功劳最大!” 铅 笔 还 没 有 说 完 ,橡 皮 擦 就 打 断 了 它 的 话 ,“ 切 !瞧 ,像 你 这 种 东 西 写 出 来 的 字 多 丑 ,多 难 看 呐 !还 要 出 错 ,需 要 我 这 高 贵 洁 白 无 比 的 身 体 来 擦 干 净 你 那 丑 极了的字。这对我来说,简直是一种极大的、无法弥补的侮辱。” 这时候削笔刀发话了:“呸!呸!呸!和你们交朋友,我可真是倒霉死了! 没 有 了 我 ,你 们 那 些 骄 傲 的 铅 笔 ,不 就 是 几 根 小 木 棒 罢 了 !” 这 一 句 话 说 得 铅 笔 的脸都气红了。 尺 子 故 意 放 大 声 音 说 :“ 去 !去 !去 !有 了 我 ,小 主 人 就 可 以 画 直 线 了 。所 以,我的功劳最大。” 住 在 二 楼 享 受 高 级 待 遇 的 钢 笔 气 势 高 昂 地 说 :“ 你 们 这 几 个 无 知 的 笨 蛋 ,小 主人现在四年级了,用的是钢笔,不是铅笔!我的功劳最大!” 文 具 盒 伯 伯 心 平 气 和 地 说 :“ 你 们 每 个 都 有 功 劳 ,只 是 功 劳 不 一 样 而 已 。可 是大家不团结,又怎么行呢?不是有句俗话说:‘团结有力量,共同来抵抗’ 吗?” 钢 笔 、尺 子 、铅 笔 、削 笔 刀 和 橡 皮 擦 听 了 文 具 盒 伯 伯 的 劝 告 ,又 和 好 如 初 了 。 很快,它们就进入了梦乡。 文具盒里的争吵 放学了,我背着书包蹦蹦跳跳地回家去。忽然,我听到一阵争吵的声音。我左看看,右 瞧瞧,想知道这争吵声是哪里传出来的? “哎,伙伴们,你们说小主人最喜欢谁呀?”一个清脆的声音说。我这才恍然大悟,原 来,声音是从我的文具盒里传出来的。刚才说话的是小刀。 “那还用说,当然是我啦!从小主人上幼儿园起,他就用我写字,一直到现在!要说不 是我,那是不可能的!”铅笔粗声粗气地说。 “要说小主人最喜欢的人,那非我莫属!”一个尖声尖气的声音说道。那是圆珠笔。 “凭什么?你是老几?”铅笔不服气地反驳。 “凭什么?凭我有各种各样的香味。 有水蜜桃香型、 有苹果香型、 有咖啡香型等等等等, 请问你有哪种?”圆珠笔得意地说到。 “我有各种各样漂亮的衣服!”铅笔也不甘示弱。 他们俩吵个不停,打了起来。 一直没吭声的橡皮弟弟说话了:“你们别打了行不行?每个人都有自己的优点,也有自 己的缺点。没有人是十全十美的。我们应该学习别人的优点,包容别人的缺点!” 铅笔和圆珠笔听了,十分惭愧。铅笔说:“我错了!”圆珠笔也说:“我错了。”小刀 也说:“我错了!我们都是小主人的服务员,要好好地为小主人服务。我不该问这个无聊的 问题!” “我们要好好为小主人服务!”忽然。我听到一个响亮的声音说,那是圆珠笔、铅笔和 小刀、橡皮弟弟几个人一起说的。 我听了,好感动。原来,我有这么多的好朋友!它们都在努力为我工作,我以后要更努 力学习才对得住它们呀! 文具盒里的争吵 听,文具盒里转出了争吵的声音?? 钢笔神气地说: “哎, 瞧你们, 不是头上长两角(修改符号), 就是圆圆的, 像数字“0” 似的(胶条),多丑呀! 哪儿能和我比呀?我不但最漂亮,功劳也最高。 上学时, 要是没有我, 主人还不得急死?” 涂改液生气地说:“你真有本事,工作不到 10 分钟,能写出 20 个错别字来!还得让 我替你把错字遮起来,我的功劳最大。” 改正纸又不服气了,“我的用法最简单。我的功劳最大。贴在纸上又美观,又不容易 掉下来。” 修改符号说:“我的功劳最大。听写时,主人哪有时间用你们?每次听写时,主人总 是用我!” “大家说的都对,别争了,也别吵了,听我说几句,”胶条爷爷说,“我们就像主人 的左膀右臂似的,少了谁也不行。明天主人还得考试去呢,你们才是主角,没有你们主人靠 什么得一百分?好了,早点儿休息吧。” 第二天,考试了。钢笔迅速地答起试卷来。“呀,写错了。改正纸,快来帮忙!”钢 笔着急地说。 “您的功劳最大, 何必要我帮忙呢?”改正纸说。 胶条爷爷出来帮忙了。 “呀, 粘破了,改正纸快贴呀,别生气了。”胶条爷爷说。改正纸似乎没听见。钢笔只好接着写。 因为胶条的失误每次写错,都会下留个洞。 晚上,文具们又议论起来,原来,他们的主人考试只得了“良”。他们知道是因为自 己的过错主人才会考不好的,钢笔不该骄傲,改正纸不该不帮忙,修改符号不该争功,涂改 液不该与别人争吵。胶条爷爷说:“孩子们,别内疚了,你们已经知错了,下回努力吧。” 钢笔、改正纸、涂改液、修改符号和好了。他们再也不争功了。下一单元的考试中,主人的 试卷因为答得干净、整洁,还受到了老师的表扬呢!文具们也高兴地笑了。
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