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非学无以广才，非志无以成学
09:29:44 来源：长沙医学院编辑部 浏览：2062次
非学无以广才，非志无以成学
――访我校2013年度“中国大学生自强之星”获得者黄心怡
文 / 张炯宇 吴姝 戴晴
　　黄心怡，女，共青团员，长沙医学院基础医学系12级本科临床一班学生，其 学年度考试总成绩排在同年级同专业的2127名学生中排在第34名，综合测评排在同年级同专业共2127名学生中排在第1名，荣获“国家奖学金”，被评为“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“优秀社团骨干”、“省直五四红旗团支部骨干”等荣誉称号。她先后担任人体科学兴趣小组组长、学习部部长、大学生艺术团乐手、青年志愿者等职务。参加全国英语竞赛并获得“三等奖”；参加大学生英语演讲比赛并获得“优胜奖”；参加中国解剖学会第十届解剖学会议并获得“全国希望杯优秀论文二等奖”。 已在《中国临床解剖学》、《医学美学美容》、《解剖学研究》等核心期刊上发表论文多篇，其中《右侧股骨颈骨折伴股骨头坏死标本观测》发表在中国临床解剖学杂志是第一作者、《胸骨增生并剑突畸形一列考察报告》发表在医学美学美容杂志是第一作者、《对多发性关节疼痛一列诊治分析》发表在医学美学美容杂志是第一作者、《4例变异与畸形寰椎的解剖学考察》发表在医美学美容杂志是第二作者、《强直性脊柱炎伴脊柱扭曲畸形标本考察》发表在中国临床解剖学杂志是第四作者、《臀肌注射的护理应用解剖研究进程》发表在中国临床解剖学杂志是第六作者。
　　由团中央和全国学联主办的2013年度寻访“中国大学生自强之星”活动获奖名单近日已揭晓，来自我校基础医学系12级本科临床一班的黄心怡同学获得了“中国大学生自强之星”称号。本期，读者们不妨跟随着记者的脚步，一同走进这位可亲、可敬、可信、可学的身边榜样的世界。
　　记者：作为“中国大学生自强之星”，我想大家都希望对你能有更加深入的了解，能否请你谈谈你的成长背景及你缘何选择了医学？　　黄心怡：我出生在一个典型的中国式贫困农民家庭，祖辈与父辈艰辛的生活经历如同一张巨大而暗沉的幕布，成了我成长的背景。“穷人的孩子早当家”，因为从小目睹了父母的辛劳、体验了生活的困苦，虽然我无法享受到和同龄孩子一般的无忧无虑的童年，但我学会挺起了稚嫩的脊梁，得知了“热爱生活”的道理，也渐渐地也有了要奋斗与吃苦的自觉。　　我的家庭与一般的家庭会稍有不同，我在家会是父母的乖乖女，但很多时候我也是他们的好朋友、好参谋。因为我父母的教育方式更注重于启蒙、平等和自由式的教育。为了培养我的独立意识，从我约五、六岁渐渐懂事起，所有事情父母都会跟我商量，会征询我的意见，并且给出他们的建议，让我做出一个考量。也正因此，我的独立意识、思考能力、判断力都有比同龄的孩子稍微突出的地方。如今，基本上家里的所有事情，我都是他们的得力参谋。也因为父母坚持的这种教育方式，我们之间恰如朋友，而我的任何事情都会跟他们说，现在我每天至少会跟父母通一次电话，所以，我的家庭关系非常融洽和谐！　　至于，为什么我会选择医学这条路，其实最早我并没考虑要学医，但是，一场意外事故的发生才坚定了我要读医。高三那年，有一天我坐摩托车去学钢琴，路上，我看到一位女生倒在了公路边，头部严重出血，鲜血把她的头发都完全浸湿，还蔓延到周围。在烈日的炙烤下血腥味很浓，本来晕血的我却立刻让司机停车，迅速跑到伤者身边。我一边焦急的拨打电话，一边不停的呼唤伤者。这时，伤者也逐渐恢复了意识，她开始无助的哭泣。围观的路人也越来越多，我向围观的路人求救，却没有一人愿意伸出援助之手。本来有一个男生已经走到我身边要帮我的，结果被朋友拉住了，还一边说：“你想要被人讹吗?说不定会要你负责的！”我一下子就惊呆了，这是一条人命啊，当时我没有走开，心里一直告诉自己我一定要帮帮她，最终，等来了急救车并将女生送到了医院，因为抢救及时女生也脱离了生命危险，当然，女生和她家人也并没有讹我。所以，通过这件事，使我感触良多，我也慢慢认识到自己要立志成为一名济世救民的医生，那时我就不会再遇到这种情况而手足无措，同样，我也可以以一位医生的角色去救每一个需要救助的人。
　　记者：从你的个人事迹中我们发现你父母的奋斗史对你的激励作用尤其大，那么，你父母是如何在生活中教导你、鼓励你的？　　黄心怡：我父母的教导方式主要是语言教导和行为上的以身作则。首先，他们经常用一些典故来作为例子和我一起分析其中的道理，让我更加置身其中，体会更加深刻。我的母亲很喜欢找一些可以激励人自强自立的电影或者书籍给我看，比如：《钢铁是怎么炼成的》，《律政俏佳人》，《阿甘正传》等，她会陪我一起看，一边给我讲解。还经常给我讲祖辈的事迹，让我有种家族责任感和使命感，激励着我不断地奋进。当我犯错时，父母很少大声苛责我，而是拉我到身边，用浅显易懂的故事来给我讲道理，让我自己反省。其次，他们会用自己的行为来教导和鼓励我。比如，每次挑水去菜地浇菜，路途比较远，我会在途中抱怨挑水太重，肩膀很痛，但是，他们从未抱怨过，在路上，还一直很开心的憧憬着菜地丰收的情景，从此我就懂得，做事情不管多苦多累都一定要怀抱着希望一直坚持下去，这样就一定会有丰收的那天！　　记者：作为一名当代大学生，你的独立、自主、自强的品质的确让人可敬、可学，那么，就如何在日常生活与学习中坚持独立、自主、自强，你又有怎样的经验向同学们分享？　　黄心怡：我觉得可以简缩为五个字――“励、积、信、责、控”，也就是励志、积极、信念、责任、自控。第一，要培养这方面的观念，我经常阅读励志类的书、电影和节目。比如，《谁来和我一起午餐》、《叫我第一名》等。第二，要保持积极乐观的人生态度，追求积极向上的人生目标，充分利用有限的今天，实现自己的人生价值。第三，一定要有一个属于自己的信念或者人生座右铭，并贯彻到学习、生活、工作的各个方面。第四，善于决策，勇于承担一切责任。学会培养自己的主观意识和独立的处事能力。第五，要学会自我控制、自我规划、自我评价。要学会自我控制，给自己提要求，定任务，规划好自己的时间，计划。每一个阶段都要对自己进行客观评价，正确的自我评价是可以让人目的更加明确，增强自信心，使自已找到一条更加适合的道路并朝着更高的目标而奋进。
　　记者：你的学习成绩非常优异，同样你也有相当多的社团活动和兴趣爱好，请问你是如何在有限的时间里来平衡规划你的学习和课外生活吗爱好的？　　黄心怡：第一，我的时间观念非常强，我喜欢在保证质量的基础上用高效率来解决事情，甚至我会有意挑战自己的效率极限。我做事情目的也很明确，我很享受挑战自己，突破自己的感觉。第二，因为父母教育我做事情要有的放矢。他们不让我碰电视，除了学习，他们利用课余时间教我打篮球、弹琴、演讲和唱歌，因此，我渐渐养成一种在课余时间不断学习其他知识的习惯。第三，我比较喜欢利用零碎的时间段。其实每个人之间的距离大部分并不在智力或者其他能力的差别，反而在于，对零碎时间的利用率。我喜欢在手机上下载很多学习软件，比如有道词典，公开课等，我坐车或者等人等零碎时间里可以随手打开软件学习。因此可以比别人学到很多东西，多做很多事情。第四，无论做什么事情，都要讲究方法，比如学习，有些人一整天都在搞学习，但是成绩学不理想。因此，无论什么事情，一定要自己动脑子，从方法上进行思考和创新，而不是把时间全部耗在同一件事情上面，可以采用举一反三法，对比法，系统法，联系法来做事情。效率和成效会高很多。最后一点，也是最重要的一点，一定要培养自己的兴趣。一旦你对某件事情有了兴趣，你一定会很享受其中的过程，甚至连遇到的困难都会觉得这是很有意思的事情。“兴趣是最好的老师”，所以一定要广泛的培养自己的兴趣，但是，一旦决定，就需要坚持不懈的做下去。　　记者：作为一名临床医学生，众所周知，解剖、组培是十分枯燥却又重要的学科，请问你是如何去系统学习的？　　黄心怡：对于我个人来说，我是很喜欢解剖和组培这两门课的。以前就很好奇人体的结构到底是怎么样的，学了这两门课之后大大满足了我的好奇心。而且，这两门课学好与否直接关系着以后临床专业知识的基础牢固与否。因此，我非常重视这两门学科。我觉得解剖和组培并不是完全分开的两门学科，他们之间是相辅相成的。解剖是研究人体正常形态、结构的功能科学，而组培是研究人体细微结构及其功能的科学。如果说人是一棵树，那么解剖学就是它的树干，组培就是它的叶子。我们在学习解剖的时候，学习每个组织，器官的构成，功能等，可以相结合组培更加深入的学习它的特异性结构和功能细胞，这样，知识点就更加的系统化，不仅把解剖、组培结合起来，也更有利于今后运用在实践方面，更能培养一个人的临床思维。并且，我个人建议在学习的时候，可以结合《临床解剖运用学》和《医学影像学》一起学习，这样会更容易理解、记忆和运用。学习就是取之生活，用之生活。只要你做到了能把理论知识联系起来系统化，再能运用于生活的实践，那就达到了学习的很好的境界。
　　记者：作为一名本科生，你是如何在医学领域发表论文的，请谈谈你对科学研究的认识。　　黄心怡：科学研究一般是指利用科研手段和装备，为认识客观事物的内在本质和运动规律而进行的调查研究、实验、试制等一系列活动，是为创造发明新产品和新技术而提供理论依据。而我目前所做的只是关于变异标本的研究，却还并不算是真正的科学研究。目前，我是在老师的指导下进行展示标本制作，在这个过程中，发现了变异、畸形的标本，进而对其进行考察，再参考关于这个方面的国内外文献，借鉴别人的观点和技术，找到新的突破点和医学意义，再来进行研究和论文的撰写。当然，我会努力的向科学研究靠近，更加注重提升自己的科研考察能力和创新思维和实践能力，以便在医学方面创造更好的社会效益。
　　记者：你的论文体现了你的创新、钻研的精神，在医学领域，这两点尤为可贵。正是对医学充满了热爱才能如此的刻苦钻研，那么，是什么原因让你秉承着信念坚持不懈的呢？　　黄心怡：首先是因为自己真的很喜欢医学专业，我对医学充满了无限的好奇心，在好奇心和好胜心的驱使下，让自己慢慢养成了爱创新、爱钻研的个性。其次，说起科研精神和创新意识，我一定要感谢两个人，吴长初教授和谢伦利学长。我本应像其他同学一样，本本分分地学习课本理论知识。但是自从加入了吴长初教授指导的人体科学兴趣小组之后，他非常注重我们的理论和实践能力的培养，为我们灌输了很多科技创新思维，教授了我们许多科研技术，并带领我们参加各种科研会议和比赛，我也从而大大提升了创新思维和实践能力。而作为该小组第三届负责人的谢伦利学长，牺牲了自己大部分时间在论文写作、标本制作和科技创新方面来提升我们的实力。他经常为了搞好一个科研项目，从早晨一直坚持到深夜，累了就趴在实验室里小息。在他的影响下，我也慢慢养成了这种专心致志，坚持不懈，不达目的不罢休的科研精神。因此，我在自己个性和外人的影响下逐渐地形成了创新、钻研的精神！
　　记者：人们常说：“梦想是人前进的动力”，对你而言，你的梦想又是什么？是什么驱使着你不断地去追逐自己的梦想？　　黄心怡：我的梦想就是做一名“三民”医生，就是“便民、利民、惠民”的医生！其实，梦想就是那个你一直坚持就会觉得幸福的东西。近年来，看病贵，看病难，医患关系紧张问题都让人觉得心寒，而性命对于任何一个有生命物体来说都是最珍贵也是最动人的，不管、是富翁、官员，亦或农民工，当他们寻医时，那种哀求的眼神，那种对生命的渴望，都会让你无法抗拒，而你心里想的只是一定要救他，一定要让他好好的活下来！就是这样一种对生命的本能态度，想改变现实的愿望，以及自己身上的责任感而让我必须要坚持下去。
　　记者：我们的母校――长沙医学院，正在茁壮成长，未来也将培养出更多的像你这样品学兼优的学子，作为学生，你有些什么样的话想对母校说的。　　黄心怡：首先，我们学校近年来的迅速发展充分的体现了当代高校的良好风貌。我校时刻践行着“医学与人文相通、博学与专精兼取、理论与实践并重”的教育思想，在政治思想教育、专业理论和实践教育、科研素质教育上给我们学生提供了一个良好的条件和环境。同时，我也希望学校能进一步加强对同学们各方面的培养，加强科研素质教育和实践能力锻炼，给我们提供更多的展示平台，让这些满怀梦想的孩子能在母校的培养教导下实现自己的理想和目标。个人的发展和学校是息息相关的，作为长沙医学院的学子，我们也必定会秉着“厚德、博学、储能、求真”的校训，努力提升自己，为母校争光！
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答: 鲁迅先生说,雪,是死了的雨的精魂。在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂…… 是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。雨是雪的最初阶段...
答: 我可以给你提供个想法，仅供参考咯~！
可以从培训人才和被培训人才的数据比例来说明拉，很有说服力哦~！
祝你好运！
答: 你可以看一下
答: 请说的明白点啊，你是要什么性质考试的啊，自考？成考？普通？
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