医生您好我儿子今年28岁了从小眼睛视力不好您看这么年长能治好吗？_百度拇指医生
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?医生您好我儿子今年28岁了从小眼睛视力不好您看这么年长能治好吗？
男28岁|科室：眼科
北京解放军第309医院
你好根据你的描述这种情况考虑是眼球没有发育造成的，不能再提高视力，只能维持现在的视力
拇指医生提醒您：医生建议仅供参考。
向医生提问
完善患者资料：*性别：
这样的训练方法对于减缓近视发展有一定的作用的效果，视力也可能会有暂时性的提高，但...
仅供参考。散瞳验光检查的近视度数都是真性近视。目前还没有治愈的办法。
你好，主要看裸眼视力是否能满足生活的需求，比如说需要做精细活动，如果因为近视视力...
你好这个验光条是异常的，现在视力多少查过吗
根据孩子的年龄和近视度数，可以佩戴角膜塑形镜，只要是有资质的眼镜店佩戴角膜塑形镜...
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向医生提问28岁小伙长期拉稀不重视 一发现就是癌症中期
来源：都市快报 　
&28岁，名牌大学毕业，设计师，这么优秀的年轻人现在已经是(&&)中期，太可惜了。&近日，浙江省中山医院肛肠外科副主任医师单亚兵为他的一个年轻病人嗟叹不已，他委托我说说这位病人的经历，希望能给大家都提个醒。》》》《《《
长期拉稀不重视竟发展成(&&)
10年前开始天天拉稀没有重视 一发现就是癌症中期
患病的这位年轻人姓张(化名)，10天前，他发现自己大便有血，血量还不少，把马桶里的水都染红了。连续两天，张先生以为自己()发作，跑到省中山医院肛肠外科检查。
单亚兵副主任医师接的诊，他说当时张先生看着还是蛮健康的，并无病容。但肠镜检查结果，张先生结肠的回盲部有一个5厘米左右的肿瘤，通过病理活检，确定是结肠腺癌，大约处在肿瘤中期。
再仔细追问张先生的病史，单亚兵医师觉得，这个小伙子得癌太可惜了。
大概十年前，张先生刚进大学，就开始每天拉稀()，大便不成形，差不多每天一次。
也去医院看过，当时医生说是结肠炎。结肠炎吃的药副作用比较大，张先生断断续续治疗过一段时间，觉得自己除了拉稀，也没有更多不适症状，就随它去了。
再后来，张先生参加工作，成为一名设计师，经常熬夜，吃快餐，继续天天拉稀，直到最近的这次便血。
&慢性结肠炎一直不治疗是有可能癌变的，慢性炎症会让正常细胞慢慢异形化，变成癌细胞。&单亚兵医生说。
虽然结肠炎有可能变成结肠癌，但这是一个相当缓慢的过程，通常需要五六年。张先生这10年里，只要在5-7年的时候，去医院做一次肠镜之类的检查，应该能及时发现癌前病变，如果当时治疗，肯定不至于一发现就是癌症中期。
单医生说，结肠癌对年轻人特别不友善，年纪越轻预后越差，年轻人得这种病，三年存活率不超过50%(一般癌症患者的病情稳定标准是看五年生存率)。
18岁女孩，长期拉稀不重视
发现时已是结肠癌晚期
像张先生这样，不重视大便性状改变的年轻人是个大有人在，单亚兵医师说，他碰到最年轻的结肠癌患者，是个只有18岁的女孩，刚上大一。
&她也是之前拉稀，但是不当回事。女孩子么，觉得拉稀可能还减肥，更加不去管它了。后来是因为(&&)才来医院的，结果手术打开腹腔一看，肿瘤已经转移到了整个腹腔，肿瘤把肠子都堵牢了，()了，她才感到了疼痛。&
正常结肠癌手术应该是把肿瘤都切除，再做淋巴清扫，但这个女孩的情况已经严重到连正常手术都无法进行，肿瘤已经侵犯到了大血管，切掉肿瘤就意味着大出血。最后，单医生只能给她做了个姑息性手术，切除了部分堵住肠子的肿瘤，让肠子暂时能恢复通畅。
大约5个月后，女孩离开了人世。
大便性状改变超过一个月 一定要引起重视
&结肠癌只有三个不是很典型的症状，一、大便性状改变，天天拉稀或者天天();二、便血;三、(&&)。在早期，很可能只有大便性状改变这一条症状。&
单亚兵医师说，偶尔拉稀或者偶尔()，这都正常，但如果大便性状改变超过一个月，一定要引起重视，即使不是结肠癌，也一定有了基础性肠病如结肠炎等，最好及时到医院检查。
如果有结肠癌家族史，又出现长期拉稀的症状，更要格外重视。有肿瘤家族病史者患肿瘤的几率高于正常人五倍。张先生的爷爷和叔叔都患有结肠癌，18岁女孩的父亲也是。
一半以上结肠炎发生在年轻人身上
&严格来说，结肠炎属于自身免疫功能性疾病，也就是说，它的发病并没有明确的外界因素，是患者自身的免疫系统出了问题。&单医师说。
50%以上的结肠炎发生在18-30岁的年轻人身上，随着年龄的增长发病率反而下降，就是因为年轻人正是免疫功能最旺盛的时候。
治疗免疫功能性疾病，目前没有特别好的办法，西医上只能吃免疫抑制剂或者激素，两者副作用都比较大，前者削弱患者抵抗力，后者长期服用会导致()、向心性肥胖等;中医上则要服用相当长疗程的中药。所以很多年轻人不愿意长期服用任何药物，但是停药后又不注意调整自己的生活习惯，病情就可能反复发作。
患结肠炎迁延不愈的时间愈长，癌变的机会愈多，10年以上不愈的全结肠()，应被视为&癌前疾病&，要密切随访、治疗。
年轻时就有结肠炎的，随着年龄的增长，主要是要防止它癌变，所以最好每5-7年做一次肠镜。
预防结肠炎管住嘴也很重要
结肠炎不好根治，想减少它的复发次数，全靠平时自己多注意。
进食辛辣、烧烤类食物，抽烟酗酒，心理压力大等，都是结肠炎的诱发因素。
单医师说，张先生之所以一直拉稀，一来是他对自己的结肠炎放弃了治疗，二来他做设计工作，精神压力大，经常熬夜，平时经常吃快餐，所以停药后很容易就复发了。
单亚兵医师对接诊过的一位结肠炎孕妇印象很深刻：
&她25岁，四川人，很喜欢吃辣，尤其是串串。因为怀孕，免疫功能异常，导致了结肠炎。怕影响胎儿，不愿意服用激素类药物，我们只能给她进行中药灌肠治疗。但她是孕妇么，可能很难控制住自己的食欲，灌肠后拉稀症状缓解一点了，她就又忍不住去吃麻辣串串，吃后结肠炎又复发，复发就只能再灌肠。灌肠还是比较痛苦的，这位孕妇也真是为了吃痛并快乐着。&
除了常见的饮食禁忌，每个结肠炎患者只要去医院看过的，都要做一个食物过敏测试，有过敏原的食物都不能吃。
尽量保持心情开朗也很重要。大多数结肠炎患者因为久治不愈，或者要经常吃副作用大的药物，心情容易烦躁，情绪低落抑郁，也会加重病情。
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原标题：18岁女孩长期拉稀不重视 发现时已是结肠癌晚期
编辑：葛荣
[此文系转载，来源于都市快报 　，版权归属原作者]
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发送验证码导读：就爱阅读网友为您分享以下“07[1].5-10.5心理咨询师三级技能试题及答案”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!（C）数字广度测验包括顺背和倒背两个部分 （D）采用了比率智商
多选：92、该求助者测验成绩高于常模平均水平的分测验项目是(
)。 （A）知识
（B）相似性
（C）数字符号
（D）图片排列 单选：93、从FIQ来看、该求助者的智力等级属于(
（B）高于平常
（D）低于平常
下面是某求助者的MMPI测验结果
多选：94、关于MMPI，正确的说法是(
（A）如果只为了临床诊断，就做566题
（B） 566题版本Q原始分超过30，答卷无效 （C）根据因素分析法编制而成
（D）属于自陈式人格测验 单选：95、Hs量表的K校正分应当是(
多选：96、从临床量表得分来看，可以判断该求助者主要表现出(
)。 （A）联想过多过快、活动过多、夸大而情绪高昂 （B）抑郁、淡漠、悲观、思维和行动缓慢 （C）紧张、焦虑、反复思考、强迫思维和内疚感 （D）胆小、退缩、不善交际、过分自我控制
下面是某求助者的EPQ测验结果:
35 多选：97、该求助者属于(
（A）典型内向性格
（B）倾向内向性格
（C）情绪不稳定
（D）粘液质类型
下面是某求助者的SCL-90测验结果: 总分
2l0 阴性项目数
29 单选：98、求助者的阳性项目均分约为（ B
（D）3.5 多选：99、从测验结果来看，该求助者筛查阳性的因子是(
（A）躯体化
（B）强迫症状
（C）人际关系敏感
（D）抑郁 多选：100、关于生活事件量表，正确的表述是(
)。 （A）该量表英文缩写是LES
（B）通常填写半年内的事件
（C）该量表包括三方面问题
（D）总分越高反映被试者承受压力越大 第二部分
案例问答题
本部分采取专家阅卷，1～4题，满分100分。请在答题纸上写明题 号，用钢笔、圆珠笔按要求作答。
一般资料：求助者，男性，37岁，离异，本科毕业，公务员。
求助者主述：半年多来我一直情绪不高，内心很乱、很烦，对什么事物都不感兴趣，白天无精打采，晚上睡不着，体重下降了30多斤。
求助者自述：我大学毕业后一直在机关工作，工作上应该说是很顶利的，35岁就当处长了，人际关系也不错，我对工作是很负责的，可以说是兢兢业业，领导、同事都看好我。收入比较稳定，已经购买了经济适用房。孩子很听话、很懂事。大约在春节左右，我偶然发现我妻子和一个男性网友来往非常密切，我很生气，要她不再和网友联系，可我妻子辩解说他们之间没有什么见不得人的，居然还继续交往。我特别生气，一男一女来往的那么密切，能没有问题?和她吵了几次，她就是不改。我一气之下，提出离婚，她不同意，我就去法院打官司，最终判了离婚。后来我开始寻找自己的伴侣，但谈了几个，不是我看不上别人，就是别人看不上我。家里人都劝我复婚算了，我很矛盾，是复婚还是再找一个?其实我离婚后也挺后悔的，我和妻子是大学同学，还是有感情基础的，况且还有一个孩子，想到这些我有了和妻子复婚的想法，可一想到她和网友的事，而且还那么不听话，就想干脆再找一个算了。就在这时，没想到她原来不同意离婚的，听说我有复婚的想法后，居然很快找了一个人结婚了，这可把我气死了，后来听说她不是嫁给原来那个网友我又后悔，觉得可能是错怪她了，我恨自己犹豫不决，耽误了时间，觉得特别窝囊和委屈，真难受。我心烦，我生她的气，更生自己的气。为此情绪不高，没兴趣干工作，一天到晚打不起精神，没什么胃口，晚上睡不着，有时折腾到夜里三四点才睡，经常头昏脑胀的，注意力总集中不起来，特别爱对人发脾气。现在我不愿意出门见人，各种各样的应酬都推掉了。这事让我很苦恼。我们领导说心理咨询能帮我解除痛苦，我希望您能帮帮我。
咨询师的观察与了解:求助者从小做事情就要求做好，性格较内向，从小到大学习和生活比较顺利。大学毕业后进入机关工作，自我要求严格，工作踏实努力，人际关系良好，因婚姻问题苦恼。现强打精神上班，但经常出错。
根据案例，请回答以下问题:
1、分析案例，对该求助者做出诊断并说明诊断依据。(30分) 2、在咨询中应避免出现的不恰当的提问方式是什么?(20分)
3、心理咨询师怎样就咨询目标的有效特征与求助者商定咨询目标?（30分)
4、在本案例中心理咨询师使用了阳性强化法帮助求助者改变行为，请写出阳性强化法的原理及工作程序。(20分)
一、分析案例，对该求助者做出诊断并说明诊断依据。（30分) 诊断：严重心理问题。（10分) 诊断依据：
1、按病与非病的三原则 (2分)，排除精神病 (1分)。 2、症状表现：
主要心理症状(2分)是：内心痛苦、情绪低落、心烦、后悔、委屈、气愤、兴趣下降、注意力不集中。(2分，每项0.5分)
主要躯体症状 (1分)是：食欲下降、入睡困难、头昏脑胀。(1分)
3、症状由婚姻问题引起，属于强烈现实刺激。(2分)
4、精神负担重(1分)，存在内心痛苦(.1分)，但由于现实性冲突所引起((1分)。 5、病程(1分)：症状持续时间长，半年左右(1分)。
6、严重程度：求助者的症状影响了社会功能，有泛化、回避出现。(2分) 7、症状不是由躯体疾病所致。（2分)
二、在咨询中应避免出现的不恰当的提问方式是什么?（20分) 1、避免提问“为什么”的问题。（5分) 2、避免多重选择性问题。(3分) 3、避免多重问题。(3分) 4、避免修饰性反问。(3分) 5、避免责备性问题。(3分) 6、避免解释性问题。(3分)
三、心理咨询师怎样就咨询目标的有效特征与求助者商定咨询目标?（30分) 1、咨询目标由心理咨询师与求助者共同商定(4分) 2、具体(3分) 3、可行(3分) 4、积极(3分)
5、双方可以接受 (3分) 6、属于心理学性质(4分) 7、可以评估(3分) 8、 多层次统一(3分)
9、咨询目标可以进行修改，但需双方重新商定。（4分)
四、在本案例中心理咨询师使用了阳性强化法帮助求助者改变行为，请写出阳性强化法的原理及工作程序。（20分) 〔一)基本原理
1、行为主义认为一个习得行为如果得以持续，一定是被它的结果所强化。(2分) 2、如果建立或保持某种行为，必须对其施加奖励。(2分)
3、 以阳性强化为主，及时奖励止常行为，漠视或淡化异常行为，这种方法就是阳性强化法。（8分) (二)工作程序
1、明确治疗的靶目标（2分) 2、监控靶行为(2分) 3、设计新的行为结果(2分〕 4、实施强化(2分)
案例问答题
。多选：1、该求助者的躯体症状是(
)。 (A)头晕
(B)脑部疾病
(D)颈部僵硬 单选：2、该求助者的情绪症状主要是(
)。 (A)强迫
(D)恐惧 单选：3、该求助者的主要心理问题是(
(A)反复就医
(B)害怕得病
(C)强迫就医
(D)性格内向
多选；4、心理咨询师在本案例中应重点询问求助者的内容是(
)。 (A)婚姻史
(B)对身体的看法
(D)目前情绪体验
单选：5、该求助者心理问题的特点是(
(A)存在内心冲突
(B)人格障碍明显
(C)存在错误认知
(D)社会功能受损 单选：6、该案例最可能的诊断是(
(A)一般心理问题
(B)情感性障碍
(C)严重心理问题
(D)精神类疾病 多选：7、对该求助者的诊断依据是(
(A)内心痛苦程度
(B)病程时间长短
(C)社会功能损害
(D)躯体疾病性质 多选：8、对本案例需保密的内容包括(
(A)咨询内容
(B)心理诊断
(C)保密原则
(D)测验结果
一般资料：求助者，男性，37岁，自考本科学历，公司职员。
案例介绍：求助者最大的遗憾是没有接受过正规的高等教育。与朋友相处时，总觉得自己笨，样样不如别人。羡慕别人知识面广，认为别人知道的自己也应该知道。害怕在人多的场合说话，怕说不好，别人会笑话他，对他的评价低，很不自信。因此内心非常烦恼，也非常着急。为此不断地买书，积极去听各类讲座，但仍觉得没有太大的收获。目前，求助者还面临婚姻问题，认为这对自己的心理状况也有一定的影响。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者父母早年对他批评多鼓励少。因为家里孩子多，求助者最小，父母无力照顾，被送到爷爷、奶奶家，父母给予关注较少。求助者性格内向，自幼很自卑。成年后谨小慎微，对自己要求严格，工作得到上级和同事的认可。
多选：9、通过案例介绍，心理咨询师能了解到的资料包括(
)。 (A)病程长短
(B)社会功能
(C)个性特征
(D)成长经历 多选：10、该求助者的情绪症状是(
(B)兴趣下降
(D)心情紧张
多选：Il、为探讨引发求助者心理问题的社会原因，应选择的心理测量包括(
)。 (A)症状自评量表
(B)社会支持量表
(C)抑郁自评量表
(D)生活事件量表 多选：12、该求助者心理问题的特点包括(
(A)追求完美
(B)人格障碍明显
(C)认知错误
(D)社会功能受损 单选：13、该案例最可能的诊断是(
(A)一般心理问题
(B)躯体性障碍
(C)严重心理问题
(D)精神类疾病 单选：14、该求助者的特点是(
(A)自我评价低
(B)情感淡漠
(C)他人评价低
(D)智力受损 单选：15、引发求助者心理问题的最主要原因可能是(
)。 (A)性别因素
(B)身体因素
(C)年龄因素
(D)认知因素 单选：16、本案例中最合理的近期咨询目标是(
)。 (A)增加知识
(B)提高自信
(C)稳定婚姻
(D)提高素质
一般资料：求助者，女性，24岁，未婚，本科学历，公司职员。
案例介绍：求助者在一家软件公司工作，经常有不安感，总害怕有不好的事情发生。和人相处时总先把别人往坏处想，觉得有备无患。无论在家里还是单位，一看见电脑就想玩游戏，赢了就觉得会有好事，输了就觉得会倒霉，经常玩得疲惫不堪，直到玩赢为止。自知在单位玩游戏影响不好，但就控制不住。走在街上，会情不自禁地看汽车牌号，把牌号上的数字相加，如果是偶数就表示好事，奇数就表示坏事。常常一个人呆在家里反复思考这些问题，自己也觉得自己的命运和游戏、数字等应该无关，不应该相信这些东西，但总是控制不住。害怕领导批评，恨自己耽误了许多时间，为此非常苦恼。情绪低落，经常失眠。很想改变这种状况，故来寻求帮助。2007年5月心理咨询师三级操作技能真题 07年5月三级考试操作技能部分
第一部分 技能选择题
(1—100题，共100道题)
本部分由十一个案例组成。请分别根据案例回答工一直00题，共100
道题。每题工分，满分100分。每少题直二仝或畫仝簽塞正确，请在答
顾卡上熔所迭答宝的相应字母涂黑.错选、少选、多选，该题不得分.
一般资料：男性，17岁，未婚，中专学生。
求助者自述：我最近一个多月心情很烦，不想见人，什么事都不想做，尤其不愿去学校，同学都笑我，压力很大。
案例介绍：求助者父亲介绍，半年多前这孩子脸上起了一些青春痘，后来越长越多。他老是用手挤，约两个前月开始感染，青春痘颜色加重，用了很多药也不管用.孩子思想负担越来越重，怕别人问怕见人，经常不去上学。
下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话：
心理咨询师：你好，请坐，我是心理咨询师，你有什么问题，咱们谈谈吧!（直接逼问）
求助者;你看我脸这样，怎么见人，你能帮帮我吗?
心理咨询师：你能谈谈脸怎么了?让你不能见人? （多重提问，开放式问题）
求助者：半年前我脸上起了一些青春痘，我就忍不住用手抠，可是没想到近两月前开始感染青春痘颜色加重，还越来越大，用了很多药却不管用.一天，女同学们在议论哪个帅哪个酷，我从旁边过她们就不说了.但我走过去后就听到一阵笑声，我想他们肯定在议论我，说我的青春痘。从那以后我感觉青春痘影响了我，我变丑了，我怕见人，尤其不愿去学校，怕同学们笑话.走路也低着头，没有一点信心，情绪也不好很痛苦，觉得没意思。我决心治好了再上学，可我不学习就没法按时毕业，也就没前途了。您说我该怎么办?
心理咨询师：哦，听了你说的情况我也很为你着急，本来应该在学校上课，却因为长青春痘缺课这么多，你认为同学们都笑话你，这让你感到心情烦恼痛苦，是吗?（封闭式提问）
求助者：是的。医生说长青春痘是正常的，但都治了好几个月了还不见好，别人一看我，我就心跳，他们肯定觉得我特难看，所以我不愿见人，更不愿去学校。想治好了再去，家里人嫌我缺课太多。我也知道，但就是不愿见人。所以来求您看怎么办?
心理咨询师：我想告诉你，我年轻时也曾经长过青春痘，所以，我很理解你现在的心情。
求助者：你能告诉我该怎么办吗?
心理咨询师：我还要进一步了解你的情况，然后我们再讨论怎么办好吗?
单选：1.求助者最可能是( )。
(A)情感性精神障碍
(B)抑郁性神经症
(C)一般心理问题
(D)严重心理问题
单选：2.求助者的行为症状是( ).
(A)感到前途很渺茫
(B)觉得生活没意思
(C)不见外人不上学
(D)认为青春痘难看
多选：3.心理咨询师在咨询中使用的提问方式包括( ).
(A)间接询问
(B)直接逼问
(C)开放提问
(D)封闭提问
卷册二：操作技能部分(心理咨询师 国家职业资格三级) 第1页(共12页)
多选：4.心理咨询师在本段咨询中不当的提问方式是( ).
(A)间接询问
(B)多重问题
(C)直接逼问
(D)封闭提问
单选：5.该求助者没有出现的情绪症状是( )。
单选：6.求助者的行为症状最突出的是( )。
(A)生活困难
(B)行为失控
(C)学习困难
(D)社交减少
单选：7.求助者的求医行为属于( )。
(A)主动求医
(B)被动求医
(C)家人强迫
(D)医生转介
单选：8.求助者的自知力表现为( )。
(A)对躯体疾病判断正确
(B)对同学议论判断正确
(C)对内心感受判断正确
(D)对人际关系判断正确
单选：9.造成求助者心理问题的最主要原因是( ).
(A)青春痘颜色重
(B)缺乏家庭支持
(C)缺乏同学理解
(D)认知评估偏差
多选：10.心理咨询师在咨询中使用过的参与性技术包括( ).
(A)情感反应
(B)情感表达
(C)内容反应
(D)内容表达
单选：11.心理咨询师在咨询中使用过的影响性技术是( ).
(A)自我开放
(B)解释技术
(C)面质技术
(D)指导技术
多选：12.心理咨询师在咨询中表现出来的态度是( )。
(A)完全接纳
(B)一视同仁
(C)通情达理
(D)积极关注
单选：13.心理咨询师在咨询中没有表达出的态度是(d).
多选：14.一般地，心理咨询师在摄入性谈话中应该( abc)。
(A)明确表明态度
(B)介绍求助者权利
(C)介绍保密原则
(D)给出具体性指导
多选：15.心理咨询师在摄入性谈话后对该求助者还应该( )。
(A)设定咨询目标
(B)制定咨询方案
(C)探讨除痘方法
(D)矫正歪曲认知
一般资料：女性，24岁，未婚，出纳员。
求助者自述：近两年来，总感到哪里都脏，尤其是钱。所以反复洗手，把手都洗脱皮了也不行，知道这样不好但就是控制不住。
案例介绍：求助者十年前有一次去医院看同学，回家没洗手就吃苹果。被母亲发现后训斥，告诉她不洗手就吃东西会得病的，为此心里担心害怕失眠了两天。从此以后，每次放学回家，都要认真洗手，这事就过去了。两年前当了出纳员，每天与钱打交道，总觉得钱不干净，上面有多少细菌啊，所以下班后反复洗手，明知已经挺干净了，可还是控制不住，否则就心慌，总担心“万一没洗干净呢?”，很耽误时间，为此十分苦恼，以至于近来无法上班。一个月前，开始担心自己会得精神病，情绪低落，失眠，经常头痛，反复看病就医，但又不愿吃医生开的药，因为说明书上说有很多副作用。父母觉得女儿没有精神病，陪她来做心理咨询。
求助者父母反映：求助者是独生子女，家里管教很严，小时候不让她自己出去玩。因父母工作忙，把她送到外婆家看养，外婆对她保护得很厉害。不许她与其他小朋友玩，每天按时吃饭睡觉。上学后，学习很认真，成绩优良，同学关系一般。听父母的话，做事很认真，比较胆小。大学毕业考研究生失败后，情绪一度低落，睡眠不好。参加工作后较顺利，当出纳员，每天与钱打交道，总认为钱脏，洗手的次数越来越多。近来情绪低落，无法上班。
多选：16.求助者的症状主要有( bcd)。
(A)恐惧情绪
(B)抑郁情绪
(C)强迫观念
(D)强迫行为
单选：17.求助者没有出现的生理症状是( )。
多选：18.求助者的主要行为症状是( )。
(A)反复动作
(B)反复询问
(C)反复检查
(D)反复哭泣
单选：19.求助者没有出现的情绪症状是( )。
(A)担心害怕
(B)情绪低落
(C)经常头痛
(D)紧张恐怖
单选：20.对该求助者病程的判定是( )。
单选：21.该求助者的心理特点包括( )。
(A)家教严格
(B)胆小怕事
(C)考研失败
(D)头痛失眠
多选：22.判断求助者心理正常与否的依据是( ab)。
(A)有否自知力
(B)主动求医
(C)症状严重程度
(D)社会功能受损
多选;23.求助者心理问题的原因不包括( )。
(A)性格因素
(B)认知因素
(C)考试压力
(D)父母压力
多选：24.求助者性格形成的原因可能是( ).
(A)父母管教
(B)外婆严格保护
(C)工作环境
(D)考研失败
多选：25.求助者的性格特点包括( )。
(A)过分要求自己
(B)过分追求完美
(C)过分多愁善感
(D)过分自以为是
单选：26.求助者心理问题的关键点是( c)。
(A)自卑和父母批评
(B)恐惧和害怕得病
(C)焦虑和要求过高
(D)抑郁和失去工作
多选：27.影响求助者的生活事件包括(ad )。
(A)小时候与父母分离
(B)小时候不能单独玩
(C)考研落榜后失眠
(D)不洗手吃东西被训
多选：28.排除该求助者精神病性的依据包括( bc)。
(A)无抑郁症状
(B)无幻觉症状
(C)无妄想症状
(D)无思维障碍
多选：29.对该求助者做出明确诊断，还需要了解的资料包括(bd )。
(A)躯体情况
(B)内心世界特点
(C)经济情况
(D)人际交往情况
多选：30.对该求助者咨询时需关注的是( )。
(A)工作改变
(B)行为改变
(C)情绪改变
(D)认知改变
一般资料：男性，27岁，已婚，公司职员。
求助者主诉：为感情问题痛苦，伴有失眠两月余。
求助者自述：妻子和孩子在家乡，我自己到城里打工，认识了一位女同事，互相有好感，以后经常约会，但是，一个月前我妻子突然来了，提出来要在城里找工作.我很为难，两个女人我都觉得不错，放弃谁我都舍不得，不知该怎么办好。最近半个多月，晚上怎么都睡不着，虽然还能工作，但效率很低，经常心慌、出汗、噩梦、心情烦躁不安，偶尔觉得活得真累，要是死了矛盾就解决了。有时还会出现离奇的想法，比如想象自己要是能分身就好了。有时很内疚，觉得对不住她们，有时觉得自己道德败坏。近来越来越紧张不安，我担心会得精神病，别人说我是心理问题，所以我来咨询，您能够告诉我该怎么办好吗?
单选：31.该求助者没有出现的生理症状是( )。
单选：32.该求助者的心理状态主要是( )。
(A)强迫状态
(B)抑郁状态
(C)焦虑状态
(D)恐惧状态
单选：33.对求助者的自知力的判定是( )。
(A)自知力存在
(B)自知力部分存在
(C)没有自知力
(D)难以判断
多选：34.求助者的症状包括( )。
单选：35.求助者心理问题最可能属于( )。(A)神经症
(B)严重心理问题
(C)神经症性心理问题
(D)一般心理问题
单选：36.求助者内疚的原因可能是( )。
(A) 结识两位女友
(B)担心精神异常
(C) 担心身体有病
(D)觉得道德败坏
单选：37.表明该求助者社会功能改变的是( )。
(A)心慌出汗
(B)工作效率很低
(C)紧张不安
(D)内心想法离奇
单选：38.心理咨询师应该帮助该求助者( )。
(A)选择哪个女性
(B)如何应对妻子
(C)分析解决冲突
(D)彻底改邪归正
多选：39.对求助者的交友行为，心理咨询师妥当的做法是( ad)。
(A)接纳求助者的价值观
(B)严厉批评他这种行为
(C)帮助消除他的内疚感
(D)严密地保护他的隐私
多选：40.求助者的求助动机不包括请心理咨询师( )。
(A)替他选择女友
(B)给他启发指导
(C)帮助判断病情
(D)协助自己成长
多选：41.求助者心理问题的特点是( acd)。
(A)存在内心冲突
(B)人格障碍严重
(C)存在认知错误
(D)社会功能受损
多选：42.为了帮助求助者，心理咨询师有必要了解( )。
(A)求助者的成长经历
(B)求助者所持道德观
(C)他和妻子的性经历
(D)与女同事亲密程度
单选：43.制定咨询目标时，心理咨询师应该主要关注的是( )。
(A)满足求助者要求
(B)帮助他消除恐惧
(C)帮助他接纳自我
(D)帮助他改善睡眠
多选：44.针对求助者的失眠问题，心理咨询师可以( )。
(A)评估严重程度
(B)指导放松练习
(C)实施催眠疗法
(D)给予药物治疗
多选：45.从求助者自述中，咨询师应该给予积极关注的是( )。
(A)替他人着想
(B)仍坚持工作
(C)有自我觉察
(D)存在道德感
一般资料：女性，49岁，已婚，大学专科毕业，机关公务员。
求助者自述：上高中的儿子与班里一女同学谈恋爱，结果学习成绩下降，老师请了家长。我回家后狠狠地批评了他，可他根本不听，丈夫还偏向他，说孩子交女朋友也是正常的。父子两个居然都不听话。气死我了，半个多月来情绪一直不好，郁闷、头痛。
案例介绍：求助者三十多岁才生孩子，平时对孩子照顾得无微不至，孩子小时候比较听话，学习也不错，但上高中后就变得不爱和父母交流，自从老师找过家长后，求助者情绪郁闷，生气头痛，不知如何办?
下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话：
心理咨询师：你觉得是什么原因使你处于目前这种情绪状态中?
求助者：当然是我儿子了，那还用说吗?他一点儿都不听我的话，学习成绩下降，将来怎么考大学?有比这更糟糕的事吗?
心理咨询师：你的意思是孩子必须听你的话?
求助者：是的，孩子怎么能不听家长的话?
心理咨询师：按照你的说法，你是妈妈，孩子必须听你的话。
求助者：那当然了。我让他不要谈恋爱是对他好，他这个年龄就不应该谈什么恋爱。谈恋爱就会影响学习。让他学习是为他将来考个好大学……总之我是母亲他应该听我的话。
心理咨询师：按你所说的，你信奉的是孩子必须听妈妈的话。
求助者：对的。
心理咨询师：因此，你做孩子时，你肯定听你妈妈的话。
求助者：对，(犹豫)好像也不全是，我妈妈对的我都听了，我妈妈错的，我也没听。
心理咨询师：对或错的标准在你手里，还是在你妈妈手里?
求助者：(不好意思地笑了)在我手里。
心理咨询师：你做孩子时可以不听你妈妈的话，现在你要求你的孩子必须听你的话，这似乎有些矛盾，你能解释一下吗?
求助者：(沉默)我有些明白了，你的意思是说我没有听我妈妈的话，我的孩子也可能不听我的话，也就是说我不能要求我一讲话孩子就必须听?
心理咨询师：是的，你可以想想，这和你的情绪有什么关系?
求助者：我明白了。我生气的原因就是我要求孩子必须听我的，我要是不这样要求就不会生气了。
多选：46.求助者的主要心理问题包括( )。
(A)情绪低落
(B)内心矛盾
(C)行为冲动
(D)观念偏执
多选：47.该求助者不合理信念的主要特征是( )。
(A)绝对要求
(B)过分概括
(C)主观推断
(D)糟糕至极
单选：48.求助者的沉默最不可能是( )。
单选：49.求助者产生负性情绪的最主要原因是( )。
(A)情绪低落
(B)不合理信念
(C)儿子恋爱
(D)丈夫不听话
多选：50.按照A.Ellis的ABC理论，求助者的A包括( )。
(A)儿子谈恋爱
(B)儿子不听话
(C)成绩在下降
(D)自己爱儿子
多选：51.按照A.Ellis的ABC理论。求助者的C包括( )。
(A)儿子恋爱
(B)谴责儿子
(C)生气抱怨
(D)情绪低落单选：52.求助者沉默之前心理咨询师所做的是( )。
多选：53.在本案例中心理咨询师的咨询谈话核心是()。
(A)对求助者心理教育
(B)让求助者乐观一些
(C)改变求助者的信念
(D)暗示求助者太悲观
单选：54.这段咨询最有可能是发生在( )。
(A)诊断阶段
(B)领悟阶段
(C)修通阶段
(D)巩固阶段
多选：55.“你做孩子时可以不听你妈妈的话……你能解释一下吗?”这段话使用了( )。
(A)具体技术
(B)面质技术
(C)内容表达
(D)内容反应
多选：56.求助者沉默后的话表明求助者( )。
(B)修正信念
(D)自我探索
单选：57.求助者在咨询过程中出现的阻碍咨询的因素是出现了( d)。
多选：58.对于咨询中求助者出现的阻碍现象，心理咨询师需( )。
(A)耐心倾听
(B)及时打断
(C)充分共情
(D)控制谈话
多选：59.心理咨询师在这段咨询中的主要目的是帮助求助者( ab)。
(A)寻找不合理信念
(B)改变不合理信念
(C)对抗不合理信念
(D)建立合理的信念
单选：60.在这段咨询中，心理咨询师运用了( )。
(A)苏格拉底辩论技术
(B)人际交往“黄金规则”
(C)合理情绪想象技术
(D)认知行为矫正技术
多选：61.本次咨询结束后应该给求助者布置的RSA分析报告包括( )。
一般资料：女性，24岁，未婚，大学毕业。
求助者自述：我们刚拿到毕业证书本应该高兴，可是一想到要找工作，就心慌、头痛、晚上睡觉也不好，一个多月了，老是心慌静不下来。
案例介绍：求助者是家里的独生女，父母都是教师，从小对孩子要求很严，坐、站、行、走都要有规有矩，所以从小就十分听话，学习认真，同学关系也很好。但是胆子小，不太敢在众人面前讲话，一讲话就脸红，心慌。上大学以后，胆子比小时候大了，还参加一些学生会活动。但还是当众或跟老师、领导讲话会心跳加快，脸红出汗。曾参加过一次求职面试，到一家公司应聘，结果因心里紧张、心慌，说话不够流畅，表达不够准确，没有被录用。现在毕业了，不知道是找工作还是听父母的安排考研究生，更不知道能否找一个自己满意的工作。一想到找工作要面试，便更加心慌、头痛、入睡困难多梦。感到自己太胆小，没出息。也想了不少方法就是没法控制住。所以前来求助心理咨询师。
单选：62.求助者的主要心理问题是( )。
(A)经常头痛
(B)面试失败
(C)入睡困难
(D)紧张害怕
多选：63.导致求助者心理问题的主要原因是( )。
(A)面试失败
(B)对工作的态度
(C)胆小怕事
(D)父母教养方式
多选：64.求助者的症状不包括( )。
单选：65.求助者产生心理问题的现实刺激是( )。
(A)毕业考试失败
(B)与父母闹矛盾
(C)分析能力下降
(D)面试紧张害怕
单选：66.对求助者的心理诊断最可能是( )。
(A)一般性心理问题
(B)神经症性心理问题
(C)严重性心理问题
(D)精神病性精神障碍
多选：67.求助者的求医行为表明( )。
(A)自知力完整
(B)自知力缺失
(C)主动性求医
(D)被动性求医
单选：68.求助者的内心紧张的原因不包括( )。
(A)是否继续学习
(B)是否听父母安排
(C)是否通过面试
(D)是否来心理咨询
多选：69.求助者的心理问题( )。
(A)已出现了泛化
(B)还没出现泛化
(C)未影响社会功能
(D)影响社会功能
多选：70.求助者的心理健康水平属于( )。
(A)心理正常
(B)心理不正常
(C)心理健康
(D)心理不健康
多选：71.对该求助者的心理咨询内容是( )。
(A)商量面试方法
(B)商定咨询方案
(C)商讨咨询方法
(D)讨论评估手段多选：72.制定咨询目标应该包括( )。
(A)求助者确定
(B)积极可评估
(C)咨询师确定
(D)多层次统一
多选：73.和求助者讨论的咨询方案应该包括( )。（咨询目标，双方各自的特定责任、权利和义务，咨询的次数和时间安排，咨询的具体方法、过程和原理，咨询的效果及评价手段，咨询的费用，其他问题及有关说明）
(A)咨询目标
(B)咨询时间
(C)咨询费用
(D)权利义务
单选：74.心理咨询师在咨询时主要需要解决求助者( )。
(A)心慌做梦
(B)说话紧张
(C)经常头痛
(D)是否考研
单选：75.对该求助者的心理紧张最适宜的咨询方法是( )。
(A)放松训练
(B)阳性强化法
(C)认知疗法
(D)抗焦虑药物
一般资料：男性，21岁，未婚，业务员。
求助者自述：近半年来，见到女性就感到紧张、脸红，甚至不敢与异性目光接触，有意躲避异性，影响了工作和生活，十分痛苦。
案例介绍：求助者在一次购物时无意中与一女士身体触碰，女士大喊：“流氓”，求助者赶紧解释不是故意的。并连说：“对不起”，当时他特别尴尬，满脸通红，又感觉特别委屈，真想找个地缝钻进去;从那以后，见到女性就感到紧张、脸红。逐渐发展到不敢与异性目光接触，有意躲避异性。在公共场合人多时总怀疑别人会议论自己。必须与异性接触时，就心慌、头晕、出汗、紧张，为此情绪不高。现在因害怕已不
能上班，严重影响了工作和生活，明明知道没必要紧张害怕，可就是改变不了，十分痛苦，担心这样下去会得精神病，因而来找心理咨询师寻求帮助。
多选：76.该求助者的主要症状包括( abcd)。
(A)关系妄想
(B)焦虑情绪
(C)社交恐怖
(D)回避行为
单选：77.本案例中求助者的性格可能是( )。
(A)多疑敏感
(B)外向偏执
(C)正直豁达
(D)内向灵活
多选：78.该求助者产生心理问题的原因可能是( )。
(A)追求完美
(B)胆小怕事
(C)情绪低落
(D)曾经被骂
单选：79.本案例中没有反映出该求助者的特点是( )。
(A)紧张害怕
(B)躲避异性
(C)内心痛苦
(D)性格内向
多选：80.对该案例还需了解的资料包括( ab)。
(A)求助者成长史
(B)求助者的家庭情况
(C)负性生活事件
(D)求助者的工作状况
多选：81.对该求助者可以使用的咨询方法是( )。
(A)合理情绪疗法
(B)注意训练
(C)阳性强化疗法
(D)平衡训练
单选：82.求助者认为自己改变不了属于( )。
一般资料：男性，57岁，已婚，总工程师。
求助者自述：半年前儿子突然车祸去世。我当时就病倒了，血压升高，胸闷气急，没有一点食欲，整日呆坐，回想那天儿子出门时的情况，没人时自己就痛哭一阵。妻子身体也不好正在住院，我经常想还不如跟儿子一起去吧。儿子是我家的宝贝独子，很优秀，刚从国外留学回来，是我们全家的希望，我们年纪大了，工作活着不都是为了孩子吗，孩子走了我活着还有什么意义?要不是我还有父母在世，他们需要我照顾，我就和儿子一起走了。现在越来越觉得情绪低落，没有一点生活乐趣，班也上不了，每天除了呆坐什么都干不了，饭也经常不吃，失眠头晕，内心十分痛苦，故来求助。
多选：83.该求助者没有表现出的情绪症状是( ) 。
(A)烦躁不安
(B)恐惧害怕
(C)情绪低落
(D)焦虑紧张
单选：84.该求助者最主要的症状是( )。
(A)痛苦抑郁
(B)强迫焦虑
(C)恐惧害怕
(D)自责自罪
多选：85.对求助者较为恰当的态度是( )。
(C)积极关注
单选：86.对该案例特点不正确的描述是( )。
(A)情绪反应比较强烈
(B)内心痛苦无法摆脱
(C)病程持续时间半年
(D)负性情绪尚不严重
单选：87.对该求助者社会功能的判定是( )。
(A)没有受损
(B)轻度受损
(C)中度受损
(D)重度受损
单选：88.引发求助者心理问题的最直接原因是( )。
(A)认知因素
(B)生物学因素
(C)社会性因素
(D)跨文化因素
单选：89.对该求助者的心理诊断最可能是( )。
(A)一般心理问题
(B)严重心理问题
(C)焦虑性神经症
(D)抑郁性神经症
多选：90.对该求助者最恰当的处理方式是( )。
(A)不必处理
(B)转介治疗
(C)宣泄情绪(D)改变认知
下面是某位来访者WAIS-RC的测验结果：
单选：91.该求助者处于常模平均水平的分测验项目是( )。
(D)数字符号
单选：92.该求助者高于常模平均水平约一个标准差的是( )。
多选：93.以下说法正确的是( )。
(A)总智商可以由比率智商公式计算得出
(B)总智商可以反映被试者的总体智力水平
(C)总智商是言语智商和操作智商的平均数
(D)总智商可以通过常模转换表查出
下面是某位来访者MMPI的测验结果：
┏━━━━┳━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓ ┃量表 ┃Q L F K ┃Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si┃
┣━━━━╋━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫ ┃原始分 ┃11 2 24 12 ┃19 35 28 23 33 16 22 24 18 35 ┃ ┃K校正分 ┃ ┃25 28 34 36 ？ ┃
┃T分 ┃50 35 65 47 ┃70 68 61 59 64 58 55 49 47 50 ┃
┗━━━━┻━━━━━━━━━┻━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛ 单选：94.Ma量表的K校正分应当是( )。
单选：95.该求助者F量表得分表明( )。
(A)检测结果不可信
(B)有诈病倾向
(C)测验态度不认真
(D)精神症状较重
多选：96.从临床量表得分来看，可以判断该求助者主要表现出( )。
(A)对身体功能不正常关心
(B)多疑、孤独、烦恼、偏执妄想
(C)依赖、天真、外露、幼稚、自我陶醉
(D)抑郁、淡漠、悲观、思维和行动缓慢
下面是某求助者的EPQ和SDS、SAS测验结果：
SDS总粗分 52
SAS标准分 57
单选：97.该求助者的个性属于( )。
单选：98.该求助者的气质类型为( )。
(D)抑郁质 案例十一
下面是某求助者SCL-90测验结果：
单选.99.从统计结果可以算出，该求助者的阳性项目均分约为( )。
单选：100.该求助者可能存在的症状不包括( )。
(A)心血管、胃肠道、呼吸等系统不适
(B)投射性思维、敌对、猜疑、关系妄想
(C)生活兴趣减退、失望、悲观
(D)幻听、思维播散、被控制感
第二部分 案例问答题
本部分采取专家阅卷，重一4题，满分工00分.请在簽题纽上写明题
号，用钢笔、圆珠笔按要求作答。
一般资料： 男性，44岁，已婚，本科毕业，某公司职员。
求助者主述：近半年来一直处于情绪低落状态，感到愤怒和委屈、烦躁，对什么事都不感兴趣，入睡困难。
求助者自述：我大学本科毕业后一直在一家国企部门工作，三十岁就当上了总经理，对工作兢兢业业，业绩是同行业中的佼佼者，同事关系也不错，家庭和经济状况也比较稳定。半年前国企改制.领导干部竞争上岗，人员重新招聘，没想到我居然落聘了。新聘任的总经理才32岁，没什么本事.要不是他舅舅在部里当副部长，他才当不上呢!我不服，向上级主管部门反映，可上级说竞争上岗就是要优胜劣汰，要我服从大局.我受不了这种气，要求换单位，但他们不同意，还让我在原来部门工作。新经理业务不是特别懂.还假装谦虚老要问我，可又不完全听我的，天天听小年轻的指挥，真让我难受.我烦.我气，情諸也不高，觉得特别委屈和冤枉，我哪有兴趣干工作啊，一天到晚打不起精神，也没什么胃口，吃什么都不香，晚上睡不着，有时折腾到夜里两三点才睡，白天头昏脑胀，注意力不集中.记忆力也下降了，还容易急躁，遇到一点小事就爱对人发脾气，看到同事们在说话，总怀疑是不是在议论我.自从新的总经理上任后，我都不好意思出门见人了，各种各样的聚会我都给推掉了.家里人见我这样都说我有毛病了.我有什么毛病，还不是让他们给气的?我一点都不老，真不甘心就这样失败了，这事确实让我很痛苦。他们说心理咨询能帮我解除痛苦，我也不知道心理咨询是怎么回事?您真能帮我解除痛苦吗? 我真的有心理问题?
咨询师的观察与了解：求助者自幼身体健康。未患过严重疾病。从小性格较内向，懂事听话.在父母老师眼中是个好孩子。没有什么过错让父母担心.父母要求较严格。从小到大学习和生活一帆风顺。23岁大学毕业后一直在现单位工作，工作踏实努力，与同事关系良好，从不与人发生激烈争执.工作上没有大的错误，但缺乏创新精神，原有的管理模式与经验已不适应现代化大企业的发展，因此在国企改制中落聘.对此耿耿于怀，总觉得新上任的年轻总经理没本事，总与自己过不去。感觉委屈冤枉，想换个单位.上级没批准，想办退休又觉得早了些，因此内心极不舒服。在这种矛盾冲突下，情绪低落，脾气变得急躁.遇到别人谈论工作或领导上司，就特别敏感、愤怒。看到单位人扎堆聊天就觉得在议论自己.勉强上班，但无所事事。
根据以上案例，请回答以下问题：
一、对该求助者的初步诊断是什么?请说明诊断依据? (30分)
二、如果使用合理情绪疗法，请说出原理及其本案例中ABC分别是什么? (30分)
三、简述合理情绪疗法的过程.(20分)
四、请说出面质技术的注意事项(20分)
答案部分：
2007年11月
人力资源和社会保障部
国 家 职 业 资 格 全 国 统 一 鉴 定
技能选择题 (1～100题，共100道题)
本部分由十三个案例组成。请分别根据案例回答l～l00题，共100道题。每题1分，满分100分。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选该题不得分。
案例一：一般资料：求助者，女性，22岁，工人。
案例介绍：求助者从小受当医生的妈妈影响怕脏，只要别人碰过的衣物就要洗或丢弃，只要手碰了认为不干净的东西就洗个不停，自己控制不住，非常痛苦。求助者刚来工厂不久，生活上有些不适应，老职工赵某在生活上帮助她，业务上指导她，因此关系比较密切。某次业务考试，求助者不及格，内心紧张，后听别人说赵某曾患有“传染性肝炎”，因此更加紧张，怕被传染上，于是将所有被赵某接触过的衣物器皿丢掉。如果自己碰到被赵某摸过的东西就不断地洗手，直到双手发白为止，否则就会内心紧张，甚至感到思维都不灵活了，自己也知道这样是没必要的，但无法控制。求助者担心并十分痛苦，所以前来咨询。 心理咨询师观察了解到的情况：家属反映，求助者性格内向，做事拘谨，一丝不苟，对自己要求严格，追求完美。
多选：1、该求助者的情绪症状主要是(
单选：2、在本案例中，求助者的主要特点是（
（A）强迫检查
（B）强迫计数
（C）强迫洗涤
（D）强迫询问
多选：3、本案例中该求助者没有出现的行为症状是(
（A）强迫行为
（B）回避行为
（C）自虐行为
（D） 冲动行为
单选：4、该求助者最主要的心理问题是(
（A)内心冲突
（B）人际关系紧张
（C）紧张焦虑
（D）思维活动变慢
多选：5、对该求助者还需了解的资料包括(
（A）病程长短
（B）社会功能
（C）个性特征
（D）成长经历
多选：6、心理咨询师应帮助求助者解决的问题是(
（A）处境改变
（B）认知改变
（C）个性改变
（D）情绪改变
多选：7、对该求助者有针对性的心理测验包括(
（D）SCL-90
多选：8、咨询时求助者讲出了隐私问题，心理咨询师应（
（A）通知领导
（B）酌情给予保密
（C）通知家属
（D）考虑保密例外
单选：9、在本案例中，每次心理咨询的时间应为 (
（A）1小时左右
（B）根据求助者的意愿
（C） 2小时左右
（D）根据咨询师的习惯
单选：10、心理咨询是咨询师（
）求助者解决心理问题。
一般资料：求助者，男性，24岁，运动员。
案例介绍：求助者经常要参加比赛。半年前在报纸上看到有一位著名的马拉松选手在比赛中突然倒地身亡，死因是心律失常。求助者从此开始密切关注自己的心脏，天天为自己把脉。三个月前偶然出现一次心脏早搏，心脏好像悬空，出现了坐电梯的那种感觉。求助者觉得自己的心脏出了问题，担心会突发心脏病死掉，从此四处求医看病。而医生经过仔细的体检和心电图检查后，告诉他心脏没有异常，可以继续参加比赛。但他一点也不相信，很害怕自己有病没有诊断出来。继续四处求医，做了各种检查，还是没有发现器质性病变。他觉得那些医生医术不高明，或检查出了问题却有意瞒着他，于是花大量时间查阅医学书籍。结果没有让他轻松，反倒使他更加焦虑痛苦。现在求助者每天所考虑的就是自己的病，无法集中精力投入训练，因心烦和朋友的交往也越来越少，白天心烦，晚上睡不着，体重也有所下降。
心理咨询师观察了解到的情况：亲属反映，求助者是国家级运动员，很有成就，人际关系良好。从小性格内向，对自己的身体健康非常关注。
多选：11、该求助者的躯体症状主要是(
（A）心脏疾病
（C）体重下降
多选：12、本案例中该求助者的主要特点是(
（A）反复就医
（B）害怕得病
（C）强迫就医
（D）性格内向
单选：13、引起求助者焦虑的最主要原因是(
（A）心脏早搏
（B）得不到诊断
（C）无法训练
（D）得不到治疗
多选：14、引发求助者心理问题的主要原因是(
（A）认为有病
（B）他人去世
（C）心脏早搏
（D）性格内向
单选：15、该求助者社会功能的损伤程度可能是(
（A）社会功能完好
（B）轻度-中度受损
（C）社会功能丧失
（D）中度-重度受损 多选：16、在本案例的初诊接待阶段，心理咨询师须注意的是(
（A）使用礼貌语言
（B）说明保密原则
（C）商定咨询目标
（D）做出疗效保证
多选：17、在本案例的初诊接待阶段，心理咨询师应重点询问的内容是(
（A）过去疾病史
（B）对身体的看法
（C）各种检查史
（D）目前情绪体验
一般资料：求助者，男性，33岁，外企职员。
案例介绍：求助者大学毕业后进入某外企公司，因人际关系好，能力强，工作很勤奋，深得上司及客户的好评，很快晋升为部门经理。但天有不测风云，由于政策的变化，求助者所在部门的业务逐萎缩，公司进行调整，他被调整到其他部门作普通职员。职务没有了，工资待遇也降了两千余元，求助者心里很不是滋味，有时喝闷酒，看什么都不顺眼，经常发脾气，甚至乱扔家里的东西。虽然目前的收入足以使他衣食无忧，但他就是心里有种说不出的烦躁。甚至觉得自己无能，没用，对前途很担忧，对妻子、朋友的劝说也听不进去，以前他是同事、同学的聚会的召集人，现在却经常找理由逃避聚会，工作效率也降低了。觉得妻子不理解他，有时和妻子吵架，对女儿发脾气。最近出现胸闷、头晕，没食欲，全身乏力，入睡困难，主动前来咨询。
单选：18、该求助者的情绪症状是(
（B）兴趣下降
（D）内心烦恼
多选：19、该求助者的行为症状是〔
（A）摔东西
（B）喝闷酒
（C）不上班
（D）打孩子
单选：20、该求助者的心理状态主要是(
（A）强迫状态
（B）抑郁状态
（C）焦虑状态
（D）恐惧状态
单选：21、表明该求助者社会功能受损的依据是(
（A）经理变职员
（B）工作效率下降
（C）有时喝闷酒
（D）家人关系紧张 单选：22、该求助者产生心理问题的现实刺激是(
（A）能力下降
（B）与家人关系紧张
（C）岗位调整
（D）胸闷头晕无食欲 单选：23、对该求助者的初步诊断可能是(
（A）一般心理问题
（B）躯体性障碍
（C）严重心理问题
（D）精神类疾病 多选：24、对该求助者还应收集的资料是(
（A）部门调整的时间
（B）工资变化数量
（C）岗位调整的认识
（D）是否主动求医 多选：25、在本案例中合理的咨询目标包括(
（A）提高食欲
（B）改善情绪
（C）接纳自我
（D）恢复职务
多选：26、该求助者心理问题的特点是(
（A）存在内心冲突
（B）人格障碍严重
（C）存在认知错误
（D）社会功能受损
单选：27、针对求助者的食欲问题，正确的说法是（
（A）可以口服药物治疗
（B）可加强体育锻炼
（C）应当指导强化练习
（D）已超出咨询范围
一般资料：求助者，女性，19岁，大学一年级学生。
案例介绍：求助者今年以某市状元成绩考入大学，来到陌生的城市，开始独立生活。每日的学习很紧张，还要料理自己的生活，有些手忙脚乱，疲惫不堪，感到不适应，非常想家。有时睡不着，常常梦到父母，一听到广播里放的音乐有“妈妈”的内容就哭。在街上、校园里听到的都是当地的口音，自己作为外乡人，内心很孤独。上课经常走神，学习效率不高，无心参加班上组织的活动，总盼着早点放假回家。求助者与同学的关系一般，因生活琐事与宿舍室友关系紧张，想换宿舍学校没同意，心情不好，内心痛苦，经班主任老师做工作后没有明显好转，所以在同乡的陪同下来心理咨询。
心理咨询师观察了解到的情况:求助者是独生女，性格柔弱、温顺，在家很受宠爱，自幼没有单独离开过家，上大学前很多生活琐事都由父母料理，连自己的衣服鞋袜都不用洗，她认为只有家里才是最安全舒适的。 多选：28、该求助者没有出现的躯体症状主要是(
单选：29、该求助者的最主要的心理问题是(
（A）内心痛苦
（B）适应障碍
（C）想家失眠
（D）关系紧张
多选：30、该求助者在学校遇到的生活事件包括(
（A）内心很孤独
（B）与室友闹矛盾
（C）异地上大学
（D）盼望放假回家
多选：31、该求助者产生心理问题的原因包括(
（A）性格因素
（B）认知因素
（C）同乡较少
（D）高分入学
单选：32、对该求助者的诊断最可能的是（
（A）精神类疾病
（B）一般心理问题
（C）神经症性心理问题
（D）严重心理问题 多选：33、对求助者的提问不恰当的是（
（A）道德性提问
（B）开放式提问
（C）多重性提问
（D）封闭式提问
多选：34、心理咨询师在本案例中可使用的会谈法包括（
（A）摄入性会谈
（B）指导性会谈
（C）咨询性会谈
（D）引导性会谈
多选： 35、在影响咨询关系的因素中，求助者方面的因素包括(
（A）咨询动机
（B）叙事方式
（C）合作态度
（D）咨询理念
多选：36、在本案例中商定的咨询方案内容包括(
（A）咨询目标
（B）咨询地点
（C）所用方法
（D）咨询时间
单选：37、可作为本案例咨询目标中近期目标的是（
（A）增加睡眠
（B）完善性格
（C）减轻痛苦
（D）心理成长
一般资料：求助者，男性，33岁，副总经理。
案例介绍：求助者大学毕业后和几个同学一起出资，组建了一家小电脑公司，自己当总经理。求助者思维敏捷，工作勤奋，业绩还算满意，但工作非常辛苦。去年，公司招进了几名硕士、博士，其中一人做了他的助手，他很快发现自己的知识和能力确实比博士差了一大截。别的同学也发现了这一点，要他让出总经理的职位给年轻的博士。求助者自己心里也觉得应该让，但就是觉得别扭，不想服这个输。自己不知如何是好，从此陷入矛盾，变成了另外一个人，情绪低落，不爱讲话，工作劲头和效率大打折扣。两个月前几个老同学开董事会，免去他总经理的职务，由其助手接替，任命他为副总经理。从此情况更为恶化，不愿与人说话，看到人总是低着头，当别人与他接触时，他总是有意回避。有时公司开会他也躲开。求助者对
家人说想避开所有的人和事，甚至回避这个世界。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格内向，能吃苦，工作很努力，但自从职务改变后，心情低落，工作干劲、人际交往等都受到了明显的影响。
单选： 38、对该求助者病程的判定是(
（B）两个月
（D）四个月
多选：39、心理咨询师对该求助者的恰当处理是（
（A）不必处理
（B）转介治疗
（C）宣泄情绪
（D）改变认知
多选：40、对该求助者还需了解的资料包括(
（A）家庭教养
（B）个性特征
（C）个人成长史
（D）生活环境
多选：41、对该求助者进行心理测试，较适合的量表有(
（B）SCL-90
多选：42、对该求助者妥当的咨询方法是（
（A）合理情绪疗法
（B）放松训练
（C）阳性强化疗法
（D）暗示疗法
多选：43、对收集到的资料可靠性进行验证时，方法包括(
（A）补充提问
（B）比较不同的来源
（C）心理测验
（D）多个咨询师会诊
多选：44、心理咨询师赋予资料具体意义时的方法是(
（A）就事论事
（B）行为评价
（C）迹象分析
（D）认知评价
多选：45、决定咨询氛围基调的是（
（A）求助者的人性观
（B）咨询师的人性观
（C）求助者的人生观
（D）咨询师的人生观
一般资料:求助者，男性，29岁，无业，因无工作，心情不好前来咨询。
下面是咨询师和求助者的一段谈话：
心理咨询师：你好，你需要我提供什么心理帮助吗?
求助者：近两个月来我一直心神不宁，整日坐卧不安，有时心慌，浑身冒汗，甚至喘不上气。我觉得自己是病了，可在医院检查也没看出什么来，他们说我应该做心理咨询，所以我就来了。
心理咨询师：你能详细谈谈具体因为什么事情使你这样吗?
求助者：我大学毕业后总想出去闯荡一番。炒过股，倒过货，开过店，卖过电脑，但都是赔多赚少，可能是我没有发财的运气吧，我也不得不认命了。后来我就打算找个单位算了，但挑了好几家，不是离家太远，就是专业不对口。再就是待遇不好，反正找一个合适的工作太难了。爸妈整天埋怨我不务正业，有时还吵架，吵完了心里也很后悔。我不知道为什么总是不顺，老天爷像专门跟我作对。我都快三十了，还没有稳定的工作，更别说找对象了，总之一事无成。有时真的很烦，总想发脾气。你说我该怎么办?
心理咨询师：我很能理解你的心情，也为你的情况感到着急。我年轻时候也遇到很多困难和挫折，但经过努力终于取得了一些成绩。什么事都得慢慢来，你这样急也解决不了问题。你现在最想解决什么问题，我们来仔细分析一下。
求助者：我最想解决的是我的工作问题，我还想别这么烦。
心理咨询师：那我们现在就针对你这个问题来制定一个咨询方案吧，咨询方案就是咨询的计划，包括咨询目标、实现咨询目标所用的心理学方法或技术的原理、过程，评估的手段，时间和次数的安排。 多选：46、心理咨询师在咨询开始阶段使用的提问方式是（
（A）直接逼问
（B）开放式提问
（C）间接询问
（D）封闭式提问
多选：47、咨询师说“你能详细谈谈具体因为什么事情使你这样吗?”所使用的提问方式与技术是(
（A）开放式提问
（B）具体化技术
（C）封闭式提问
（D）摄入性谈话多选：48、该求助者心理方面的主要问题是(
（B）干什么什么不成
（D）老天爷跟我作对
单选：49、该求助者没有找到工作单位的最主要原因是（
（A）离家远近
（B） 性格缺陷
（C）待遇高低
（D）认知错误
多选：50、心理咨询师说:“我很能理解你的心情，也为你的情况感到着急”时使用的技术是（
（A）内容反应
（B）情感反应
（C）内容表达
（D）情感表达
单选：51、心理咨询师说: “我年轻?终于取得了一些成绩”时使用的技术是（
（A）自我表扬
（B）自我开放
（C）自我解释
（D）自我指导
单选：52、心理咨询师说: “什么事?你这样急也解决不了问题”的目的是（
）求助者。
单选：53、求助者最想解决工作问题，心理咨询师认为最需要解决的是（
单选：54、心理咨询师在介绍咨询方案时忽略了(
（A）咨询目标
（B）时间和次数
（C）原理过程
（D）双方责权利
单选：55、对咨询目标的制定，应由(
（A）求助者决定
（B）双方共同商定
（C）咨询师决定
（D）上级咨询师定
多选：56、本案例中合理的咨询目标包括（
（A）找到满意工作
（B）改变情绪
（C）得到父母理解
（D）改变性格
多选：57、恰当的咨询目标的特征是(
（A）完美的
（B）积极的
（C）可行的
（D）持续的
单选：58、关于本案例咨询方案的修改，看法正确的是（
（A）由求助者本人决定
（B）方案不可改变
（C）由上级咨询师决定
（D）方案可以改变
一般资料:求助者，女性，29岁，小学教师，因恋爱问题苦恼前来咨询。
案例介绍:求助者是家中的独女，年轻漂亮，谈吐大方。大学时与一同学恋爱，毕业后因男友出国留学而分手，求助者为此痛苦了好几年。一年前结识现在的男友，己准备暑假结婚。买了房也装修完了。但前男友学成回国，找到了求助者，表示当年年轻不懂事，现在知道了感情是最无价的，提出与求助者结婚。求助者为此很痛苦，主动前来咨询。
下面是心理咨询师与求助者的一段对话：
心理咨询师：你需要我帮你解决什么心理问题呢?
求助者：我现在不知道该怎么办，这种事也不是对谁都能说的，你能告诉我怎么办吗?
心理咨询师：你想怎么办呢?
求助者：我不知道，所以来咨询。
心理咨询师：那你现在想想可以吗?
求助者：我想了，但我想不出来。
心理咨询师：那你能说说你都想了什么吗?
求助者：我特别喜欢我原来的男朋友，那是我的初恋，当年分手了，我痛苦了好几年。后来交了现在的男朋友，都准备结婚了。前男友又回来了，我觉得其实我是喜欢前男友的，我想和他结婚，可是朋友、家人都反对，说别忘了当年他是怎样抛弃你的。我倒不恨他，但我现在的男朋友怎么办?他对我确实挺好的，既成熟稳重，又有责任心，他知道了这件事都没有怪我，而且都走到这一步了，怎么办呢?我现在都快烦死了，我是吃不下、睡不着，工作也没精打采，什么事也不想干，我今天来就是想让你告诉我到底该怎么办?
心理咨询师：你开车到外地，走高速又顺又快，但要交钱；走国道，不交钱，但路不好，有红绿灯，可能
堵，耽误时间。你说你怎么走啊?
求助者：我就想快，还不花钱。
心理咨询师：想快还不想花钱，那怎么走啊?
求助者：(沉默)?没法走。
心理咨询师：没法走，还得出门办事，怎么办?
求助者：(沉默)?只能选一个走。
心理咨询师：选哪个?
求助者：我可能会根据出来办什么事选择。
心理咨询师：你想想，你不知道该选哪个人结婚，不就是像不知道怎样走路一样吗?因为两个选 择各有利弊，你不是不知道怎样做，你是选择哪个都只要它的利，不要它的弊，是吗?
求助者：好像是这样的，我明白了，您的意思是说我太追求完美了?
心理咨询师：你觉得呢?
求助者：我懂了，我知道该怎么办了......
心理咨询师：你看，通过心理咨询，你获得了成长，解决了自身的问题，我为你高兴，你最后选了谁，告诉我一声好吗?
单选：59、根据本案例资料，心理咨询师的诊断可能是(
（A）道德问题
（B）一般心理问题
（C）法律问题
（D）严重心理问题
单选：60、在咨询开始的前几句话中，求助者的表现说明出现了(
单选：61、心理咨询师在本次咨询开始阶段所做的是对求助者(
单选：62、心理咨询师说:“那你能说说你都想了什么吗?”使用的技术是（
（A）具体化
（C）合理化
多选： 63、通过求助者大段的回答，心理咨询师了解到的资料包括（
（A）认知特点
（B）恋爱经历
（C）性格特点
（D）情绪症状
单选：64、该求助者目前最主要的问题是（
（A）认知错误
（B）道德问题
（C）性格障碍
（D）内心冲突
多选：65、求助者产生心理问题的现实刺激是(
（A）与现男友订婚
（B）内心偏向前男友
（C）遇前男友求婚
（D）感觉愧对现男友
单选：66、心理咨询师没有告诉求助者该怎么办，表明心理咨询师要(
（A）避免求助者移情
（B）促成求助者自我改变
（C）避免求助者阻抗
（D）促成求助者自我探索
单选：67、心理咨询师讲高速路的事，表明心理咨询师要(
（A）讲题外话
（B）启发思考
（C）转移话题
（D）引导想象
多选：68、心理咨询师说:“想快还不想花钱，那怎么走啊?”使用的技术是（
（B）内容反应
（D）内容表达
单选：69、求助者第一次沉默表明求助者出现了(
单选：70、求助者第二次沉默表明求助者出现了（
多选：71、求助者得出“只能选一个走”的回答，表明其(
（A）得到咨询师启发
（B）随意性回答
（C）经过了自我探索
（D）讨好咨询师
多选：72、在心理咨询师关于利弊的分析中，所使用的技术是(
（A）内容表达
（C）自我开放
多选：73、心理咨询师在最后一段话中所使用的技术是(
（A）内容表达
（B）内容反应
（C）情感表达
（D）情感反应
单选：74、心理咨询师说“你最后选了谁，告诉我一声好吗?”表明其出现了（
单选：75、心理咨询师认为恰当的咨询目标是（
（A）做出明确选择
（B）重新寻找男友
（C）引导道德改变
（D）解决内心冲突
一般资料:求助者，女性，19岁，学生。
案例介绍:求助者为某重点中学的学生，学习成绩一直较好，在模拟考试中发挥正常，预计可以考入重点大学。但高考成绩出来后，她竟然没有达到普通大学的录取分数线，经查分，阅卷没有错误。求助者觉得犹如晴天霹雳，家长、老师、同学等也觉得非常意外。知道成绩后求助者就像变了一个人一样，郁郁寡欢，整日呆在家里，不出门，不与他人交往，不听家长的建议去补习班上课。明显消瘦，睡不着。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者从小聪明伶俐，活泼可爱，同学关系较好，学习认真刻苦，高中时成绩一直较稳定，计划报考重点大学，但高考落榜。父母为公务员，家庭条件一般。
多选：76、对该求助者可不必深入了解的资料是(
（A）个性特征
（B）社会功能
（C）学习成绩
（D）身体状况
多选：77、求助者的心理问题的严重程度是(
（A）出现了泛化
（B）影响了社会功能
（C）未出现泛化
（D）未影响社会功能 多选：78、与该求助者商定咨询方案时应包括的内容是(
（A）咨询地点
（B）时间次数
（C）咨询方法
（D）评估手段
单选：79、与求助者制定咨询目标时可不考虑的特征是（
（A）具体里化
（B） 积极可评估
（C）简单易行
（D）多层次统一
多选：80、对咨询效果进行评估的维度是(
（A）心理测验
（B）求助者的主观体验
（C）他人评价
（D）咨询师的客观观察
多选：81、心理咨询师在咨询中表现出非言语行为，它在咨询中的作用是（
（A）加强言语
（B）传达情感
（C）配合言语
（D）实现反馈
单选：82、该求助者对咨询师出现了移情，心理咨询师可以采取的措施是（
（A）断然拒绝
（C）欣然接受
单选：83、心理咨询师欲结束咨询关系，适宜的条件是(
（A）是否做完规定次数
（B）求助者考上大学
（C）是否达到规定时间
（D）双方认可的时间
卷册二：专业能力部分（心理咨询师 国家职业资格三级）
第9页（共13页）
一般资料:吕某，女性，17岁，高中二年级学生。
案例介绍:吕某出生于普通双职工家庭，长相一般，原是一个活泼的孩子，学习认真，懂事听话。一月前明显沉闷起来，两周前又突然情绪激动，不停地说话。哭闹不止，前天下午症状开始严重，被家属送来就诊。 下面是心理咨询师与求助者的一段对话：
心理咨询师：是你自己还是你妈妈想让你来做心理咨询的?
吕某：我妈妈让我来的，她让我看看是否有病，其实她才有病呢，自己的女儿被人家害了，不去抓人，却带女儿看病，心肠有多坏啊。
心理咨询师： 谁想害你?
吕某：我们班同学，男同学想，女同学想，老师想，我们楼里的人想，刚才我来的路上，坐公共汽车的人也想??
心理咨询师：他们干什么要害你啊?
吕某：还不是因为我漂亮，喜欢我的人多，我去上学，我们班男生就没有一个缺课的，上课了还在看我，下课后我回家，我们班有一多半的男生都跟我走??
心理咨询师：你怎么知道别人喜欢你?
吕某：他们知道我要来上课，就不去别的地方了，早早的就来等我了，下课后和我一起走，星期天我不来学校，他们就没有一个来的，我坐在家里还能听到他们说我漂亮，一群人在楼下喊我，我父母怕我出去，总告诉我没人??
心理咨询师：你家在哪里?
吕某：我可不能告诉你，我家站岗的都有枪，总和喜欢我的那些人打架，公安局来了都没办法，喜欢我的人太多??
心理咨询师：今天是星期几?
吕某：十六号吧，十五的月亮十六圆，圆圆的月亮爬上来，照亮了我的梳妆台??
单选：84、吕某听到别人说自己漂亮，最可能的症状是(
（A）夸大妄想
（C）钟情妄想
单选：85、吕某说“我妈妈让我来的??心肠有多坏啊”，最可能的是（
（A）钟情妄想
（B）被害妄想
（C）夸大妄想
（D）自罪妄想
单选：86、吕某说“还不是因为我漂亮??，最可能的症状是(
（A）夸大妄想
（B）被害妄想
（C）钟情妄想
（D）自罪妄想
多选：87、关于家在哪里的问题，吕某的回答表明其(
（A）钟情妄想
（B）疑病妄想
（C）夸大妄想
（D）嫉妒妄想
单选：88、心理咨询师通过提问“今天是星期几?”是想了解吕某的（
（A）空间知觉
（C）时间知觉
单选：89、对吕某的诊断最可能的是（
（A）人格障碍
（B）恐惧性神经症
（C）精神病性障碍
（D）严重心理问题 单选:90、在本案例中，吕某在回答问题时表现出了(
A )的特点。
（A）情感高涨
（B）思维敏捷
（C）情感淡漠
（D）知识丰富
下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:
多选：91、关于WAIS-RC，正确的表述是(
（A）严格按照“先言语测验后操作测验”的顺序进行
（B）适用于16岁以上的被试者心理咨询师观察了解到的情况：求助者出生在知识分子家庭，家教很严格。求助者自幼懂事、听话，学习成绩良好。做人谨慎，性格内向，至今未谈恋爱。对求助者进行EPQ测验，结果T分：P40，E35，N65，L40：SDS测验结果总粗分63。
单选：17、根据测验结果，可以判断该求助者的气质类型为(
多选：18、该求助者EPQ测验结果的T分?属于(
单选：19、该求助者SDS得分表明其(
(A)未表现出抑郁
(B)出现轻度抑郁
(C)出现中度抑郁
(D)出现重度抑郁
多选：20、该求助者出现的情绪症状包括(
单选：21、该求助者表现出的行为症状是(
(A)回避行为
(B)刻板行为
(C)怪异行为
(D)强迫行为
单选：22、心理咨询师还应重点了解的资料是求助者的(
(A)婚恋情况
(B)个性特征
(C)病程长短
(D)个人爱好
多选：23、引发求助者情绪问题的原因包括(
(A)性格因素
(B)认知因素
(C)青年女性
(D)职业特征
单选：24、引发求助者情绪问题的最主要的认知因素是(
(B)存在内心冲突
(D)不能控制行为
单选：25、该求助者的不合理信念的主要特征是(
(A)绝对化要求
(B)追求完美
(C)过分概括化
(D)糟糕至极
单选：26、心理咨询师与求助者在商定咨询目标时可不考虑(
单选：27、该求助者提出不控制自己玩游戏时，心理咨询师应(
(A)不可同意
(B)需引导求助者放弃
(C)坚决反对
(D)尊重求助者的选择
多选：28、针对该求助者的合理情绪疗法的行为技术可以采用(
(A)社交训练
(B)系统脱敏
(C)自信训练
(D)放松训练
单选：29、针对该求助者的行为，可采用阳性强化法，阳性强化法属于(
(A)认知疗法
(B)现实疗法
(C)完形疗法
(D)行为疗法
一般资料：求助者，男性，17岁，高二学生。
案例介绍：因与同学、老师的关系不融洽，学习成绩差，去年秋季开始辍学。在家里上网、玩游戏。由其母亲陪同前来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者家境较富裕，自幼生活环境单一，很少和小伙伴玩。个性偏执，对亲人冷漠。其父性情暴躁，只在经济上满足孩子。父母在孩子的教育问题上经常产生分歧。母亲反映求助者近来有些答非所问。对求助者进行了MMPI测验，结果如下：
量表QLFKHsDHyPdMfPaPtScMaSi
下面是心理咨询师与求助者的咨询谈话片断：
心理咨询师：你因何来做心理咨询?
(表情平和)
求助者：在家里呆烦了，闲得没事干。(求助者晃着双腿，无所谓状)你怎么那么严肃呀?能不能笑笑? 心理咨询师：哦，(做出微笑的表情)这样的表情会使你舒服些，是吗?
求助者：(满意地笑笑)是的。
心理咨询师：你想得到我的什么心理帮助呢?
求助者：就是想让你帮我调整调整心态，我希望在没有顾虑的情况下回到学校。
心理咨询师：你回到学校有顾虑吗?你试过没有?
求助者：没有。
心理咨询师：那你想回到学校吗?
求助者：我说过是在没有顾虑的情况下。
心理咨询师：我问你现在想没想?
求助者：现在不想。
心理咨询师：你看，这有把椅子，你拿拿看，会有顾虑吗?
求助者：(走过去拿起了椅子)怎么啦?没问题!但这和上学是两码事。
心理咨询师：关键是你现在想没想?
求助者：你的话我怎么听不懂呀，如果没有你的学生在，你是不是也懒得和我废话呀?
心理咨询师：(停了停，看了看旁边的学生)这和她在不在有关系吗?
求助者：好，我再说一遍，不行我就走了。我现在还不想!
心理咨询师：你前面说想回学校，后面又说不想，哪一个是你的真实想法?在家有吃有喝，想干嘛干嘛，这不挺好吗?
求助者：我看也是，在家挺好的。
心理咨询师：你看这地砖，爱干净的人，一天擦三遍没问题，懒人一周也不擦一遍，这也没问题， 总比住在垃圾堆里强，是吗?
求助者：你别损我行不行?你也累半天了，咱提前结束，休息休息喝点水去。
心理咨询师：好，如果你接受不了我刚才举的例子，如果你不是非常反对的话，我希望你把下面 一个例子听下去，我想这对你会有帮助的。
求助者：好吧。(无所谓状)
心理咨询师：你看，如果一个人开一辆宝马汽车，他会觉得很舒适、很气派，但宝马汽车费油，保险也贵，还怕碰了、被偷了。奥拓车省钱省汽油，也不怕撞，可是空间小，不气派也不舒适。你如果想明白这点，你就知道怎么做了，对吗?
求助者：(沉默了几分钟)我在想，上次我去医院，那个知名教授为什么没和我说几句话，甩门就走了呢?我是一小孩他怎么和我一般见识?
单选：30、在测验中该求助者回答矛盾与无法回答的题目数量是(
单选：31、在MMPI测验中，Pt量表的K校正分应当是(
多选：32、从临床量表得分来看，可以判断该求助者主要表现出(
(A)多疑、孤独、烦恼、过分敏感
(B)依赖、天真、外露、幼稚、自我陶醉
(C)外向、胆大、鲁莽、夸大其词
(D)抑郁、淡漠、悲观、思维和行动缓慢
单选：33、对该求助者的诊断首先需进行的是(
(A)排除精神疾病
(B)判断心理问题的程度
(C)排除人格障碍
(D)分析心理问题的原因
多选：34、对该求助者做诊断还需收集的资料(
(A)既往生活经历
(B)家族遗传病史 (C)既往咨询经历
(D)心理检测结果
单选：35、求助者在咨询过程中回答问题时表现出的特点可能是(
(A)思维云集
(B)思维奔逸
(C)思维散漫
(D)思维破裂
多选：36、心理咨询师多次使用封闭式提问，其用途是(
(A)说明情况
(B)澄清事实
(C)获取重点
(D)展开讨论
多选：37、该求助者在咨询中表现出的阻抗形式是(
(A)讲话程度
(B)讲话内容
(C)讲话方式
(D)咨询关系
多选：38、心理咨询师说“你前面??后面??，哪一个是你的真实想法?”所使用的技术是(
(B)内容表达
(D)内容反应
多选：39、“你别损我行不行?”表明求助者可能存在(
(A)关系妄想
(B)迫害妄想
(C)自罪妄想
(D)特殊意义妄想
单选：40、心理咨询师讲地砖的例子，表明心理咨询师要(
(A)讲题外话
(B)启发思考
(C)转移话题
(D)引导想象
多选：41、心理咨询师在本案例咨询中出现的错误是(
(A)举例不恰当
(B)未经同意带教实习生
(C)修饰性反问
(D)过多使用封闭式提问
多选：42、本案例心理咨询师应对阻抗的方法是(
(A)解除戒备心理
(B)诚恳帮助对方的态度
(C)解除咨询关系
(D)讨好求助者的态度
一般资料：求助者，男性，34岁，个体商户。害怕自己得心脏病，在朋友的陪同下前来心理咨询。对求助者进行了SCL-90测验，结果如下：躯体化1．8，强迫症状2．1，人际关系敏感2．3，抑郁1．8，焦虑
1．8，敌对2．2，恐怖1．4，偏执3．5，精神病性4．0，其他1．6。
下面是心理咨询师和求助者的一段咨询谈话：
求助者：我主要的问题是：头痛、失眠、害怕、心神不宁，我怀疑有心理问题。
心理咨询师：好，我们一个一个来解决。你最想解决的是什么问题?
求助者：最想解决害怕。
心理咨询师：请具体谈谈，因为什么事情使你害怕。
求助者：两年前，我因腰椎间盘突出，吃了一付民间偏方造成昏迷。有一天，我晚上喝完酒后和朋友打牌，突然心慌、气短、出冷汗，感觉自己要死了，到医院检查，医生让我戒酒，说要不然心脏会出问题，后果将不堪设想，所以我觉得自己的心脏有问题。
心理咨询师：你能拿出有病的依据来吗?
求助者：不能，去了好多家医院，检查过的心电图有厚厚一大摞，医生都告诉我心脏没问题，但我一点也不相信，很害怕自己有病没有诊断出来。现在我每天所考虑的就是自己的心脏，天天为自己把脉，有时心率快，都快90次了，提心吊胆，唯恐心脏出问题，无法集中精力去做事，现在基本不做生意了，觉得干什么都没意思。家里人都说我是癔症，精神不正常。
心理咨询师：我很理解你的痛苦，也为你的情况着急，你的问题确实很严重，这样下去会越来越糟糕的。 求助者：那我该怎么办呢?
心理咨询师：来我们这，你就放心吧，我会帮你解决的。
求助者：那太好了，你可比我的亲人还亲，你什么时候去我们老家玩，我一定免费接待你。
心理咨询师：那好，我去了给你打电话，我也给你我的电话，以后有问题可以往我家里打电话。下面，我
针对你这个问题制定一个咨询方案吧，咨询方案就是咨询的计划，包括咨询目标，实现咨询目标所使用的心理学方法或技术的原理、过程，评估的手段，时间和次数的安排，你按照咨询方案来做就行了。
多选：43、从该求助者SCL-90测验结果来看，其可能存在(
(A)投射性思维、敌对、猜疑、关系妄想
(B)幻听、思维播散、被控制感
(C)广场恐怖、社交恐怖、幽闭恐怖
(D)紧张、无法静息、神经过敏
多选：44、该求助者的躯体症状主要是(
(A)心脏疾病
(C)心神不宁
多选：45、本案例中该求助者的主要特点是(
(A)反复就医
(B)害怕得病
(C)强迫就医
(D)性格内向
单选；46、引起求助者焦虑的最主要原因是(
(A)心串加快
(B)得不到诊断
(C)无法工作
(D)得不到治疗
单选：47、引发求助者心理问题的主要原因是(
(A)认为有病
(B)昏迷经历
(C)心跳加快
(D)性格内向
单选；48、该求助者社会功能的损伤程度可能是(
(A)社会功能完好
(B)轻度—中度受损
(C)社会功能丧失
(D)中度—重度受损
多选：49、“请具体谈谈，因为什么事情使你害怕。”心理咨询师所使用的提问方式与技术是(
(A)开放式提问
(B)具体化技术
(C)封闭式提问
(D)参与性概述
单选：50、该求助者不能具体阐述其问题的原因是(
(A)问题模糊
(B)概念不清
(C)观念模糊
(D)过分概括
单选：51、“你的问题确实很严重，这样下去会越来越糟糕的”，表明咨询师对求助者(
(A)盲目乐观
(B)过分消极
(C)实事求是
(D)体现真诚
单选：52、心理咨询师说：“你就放心吧，我会帮你解决的”有可能造成求助者的(
多选：53、在该案例中心理咨询师出现的错误是(
(A)不灵活运用保密原则
(B)建立了双重关系
(C)不遵循价值中立原则
(D)未实施自我保护 多选：54、“我很理解你的痛苦，也为你的情况着急”，是(
(A)内容反应
(B)情感反应
（C)内容表达
(D)情感表达
单选；55、在本案例中，心理咨询师在制定咨询方案时出现的错误是(
(A)由求助者决定
(B)双方共同商定
(C)由咨询师决定
(D)上级咨询师定
单选：56、心理咨询师在介绍咨询方案时忽略了(
(A)咨询目标
(B)时间和次数
(C)原理过程
(D)双方的义务
一般资料：求助者，男性，16岁，初中二年级学生。
案例介绍：求助者小学三年级时，父母离异，他和爷爷奶奶住在一起。其父后来再婚后又有了一个妹妹，他不喜欢继母和妹妹，恨自己的爸爸，也很少和母亲联系。父亲每周看他一两次，对他管教很严，只知逼他学习，却很少和他沟通。因为学习不努力，成绩较差，但他不以为然，认为学习好的同学品行都不好，而学习不好的同学心眼好。他不喜欢学习，觉得人活在世上用不着那么辛苦，还要上大学、考研，觉得轻轻松松活着挺好，顺其自然，以后能考上职高，学门技术也可以活得很好。但面对老师、家长的批评，也感到精神紧张、忐忑不安，恍恍惚惚不知道自己要干什么。经常有报复父母的心理，觉得自己有这种想法非常可怕，简直是没有良心，但又控制不住，故来咨询是否自己心理有问题。如有问题，要让父亲知道这是他逼出来的。心理咨询师观察了解到的情况：求助者居住在爷爷奶奶家，老人疼爱孙子，生活上照顾得很周到，管教较少，对学习成绩不太在意。父亲管教方式粗暴，求助者性格外向，生活懒散，控制力较差。对求助者进行了WAIS-RC测验，结果如下：
言 语 测 验操 作 测 验 言语操作总分
知识领悟算术相似数广词汇合计数符填图积木图排拼图合计
量表分5863120
量表分智商
多选：57、在WAIS-RC的11个分测验中，有严格时间限制的是(
(B)数字符号
CD)图片排列
单选：58、根据测验结果，求助者的成绩低于常模平均数一个标准差的分测验项目是(
单选；59、根据测验结果，可以判断该求助者的总体智力等级应属于(
(B)高于平常
(D)低于平常
单选：60、该求助者的最主要的心理问题是(
(A)内心痛苦
(B)适应不良
(C)缺乏沟通
(D)关系紧张
多选：61、该求助者在目前遇到的生活事件包括(
(A)内心孤独
(B)父子关系紧张
(C)父母离异
(D)学习成绩较差
多选：62、在本案例中求助者表现出的主要特点是(
(A)强迫思维
(B)强迫动作
(C)强迫意向
(D)强迫询问
多选：63、选择与求助者谈话方式时应考虑的求助者自身因素包括(
(A)年龄特征
(B)性别特征
(C)文化特征
(D)性格特征
单选：64、本案例近期合理的咨询目标是(
(A)提高学习成绩
(B)改变情绪
(C)得到父母谅解
(D)改变性格
单选：65、在摄入性谈话中，求助者的主要问题不一定是(
(A)最为关心
(B)最困扰自己
(C)最先提出
(D)最需要解决
多选：66、在影响咨询关系的因素中，求助者方面的因素是(
(A)咨询动机
(B)咨询次数
(C)合作态度
(D)咨询时间
多选：67、在本案例中商定的咨询方案内容应包括(
(A)咨询目标
(B)咨询地点
(C)所用方法
(D)咨询时间
多选：68、心理咨询师对该求助者的恰当处理是(
(A)传授学习方法
(B)协调父子关系
(C)鼓励宣泄情绪
(D)改变错误认知
多选：69、对该求助者妥当的咨询方法是(
(A)合理情绪疗法
(B)放松训练
(C)阳性强化疗法
(D)暗示治疗
单选：70、对该求助者进行咨询效果评估时，不属于重点评估内容的是(
(A)成绩提高程度
(B)父子关系改善程度
(C)紧张减少程度
(D)错误认知改变与否
一般资料：求助者，男性，24岁，大学毕业，待业。
案例介绍：求助者大学毕业两年，在父母的强压下去过一次招聘会，可到了招聘会场，没说一句话就走了。自述不擅于表达，看见别人都很会推销自己，觉得自己不如别人。因为自己没有工作经验，害怕不能胜任工作，所以一直没有自信，呆在家里。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格内向，独立性差，不爱交朋友，情绪低落。
下面是心理咨询师和求助者的一段咨询谈话：
心理咨询师：你希望在哪方面得到我的帮助?
求助者：我害怕去招聘会。
心理咨询师：你去过招聘会吗?
求助者：去过，转一圈就走了。
心理咨询师：你去招聘会转一圈，什么都不说，那叫应聘吗?
求助者：我不敢说，怕拒绝，我害怕胜任不了工作。
心理咨询师：你前面说很想找到工作，你现在告诉我几乎没有参加过招聘，这似乎存在着矛盾，你能解释一下吗?
求助者：毕业快两年了，还没有找到工作，我真的很着急，可我真的不知道怎样应聘。
心理咨询师：作为大学毕业生，你想想，有可能怎样去应聘呢?
求助者：(沉默)得去参加招聘会，和人家说我想找工作，讨论工作性质、条件、工资等。
心理咨询师：因何原因你没有做这些呢?
求助者：我怕去了人家不要我。
心理咨询师：你的意思是说你去了，人家就应该聘你，因此，你到国务院应聘，人家就聘你，你到市政府应聘，人家还聘你，你到企业，人家同样会聘你。
求助者：啊?好像不是这样的，(摇摇头)
心理咨询师：由于时间的关系，这次咨询只能到这里了，请你回去思考，下次咱们继续讨论。
多选：71、引发求助者心理问题的主要原因包括(
(A)性格因素
(B)人际压力
(C)认知因素
(D)经济压力
多选：72、心理咨询师在咨询开始阶段使用的提问方式是(
(A)直接逼问
(B)开放式提问
(C)间接询问
(D)封闭式提问
单选：73、心理咨询师“你去招聘会转一圈?那叫应聘吗?”表明其对求助者(
单选：74、心理咨询师“这似乎存在着矛盾，你能解释一下吗?”表明其使用的技术是(
单选：75、沉默现象的几种主要类型中并不包括(
单选：76、“我怕去了人家不要我”反映出求助者存在(
(A)悲观的态度
(B)过分概括
(C)绝对化要求
(D)糟糕至极
单选：77、心理咨询师说“你的意思是说你去了，??”本段所使用的是(
(A)亚里士多德诡辩术
(B)产婆术辩论法
(C)合理情绪想象技术
(D)合理分析报告
同上求助者。
这是心理咨询师和求助者的第二次咨询谈话片断：
心理咨询师：按照心理学的观点，引起你情绪反应的不是外界发生的一些事件，而是你对这些事
件的看法。要改变你的情绪，不是去改变外界的事件，而是改变你对事件的看法和评价。人们对事物都有一些自己的看法，有的是合理的，有的是不合理的，不同的想法可能会导致不同的情绪结果。如果你能认识到你现在的情绪状态是你头脑中一些不合理的想法造成的，那么你或许就能控制你的情绪。
求助者：我有些明白了，我原来认为我去应聘，他们就应该要我，是有些不合理。但我有些不自 信，我怕他们说我笨，说我没本事。我还害怕就是聘我了，我也胜任不了。
心理咨询师：我们举个例子，你从楼上往下看，你会觉得所有的人都比你矮，你趴在地上往上看，所有的人都比你高。所以，站在同一高度，有可能别人比你高，也有可能别人比你矮，对吧?
求助者：(沉默)我明白了，可我做不到啊。
心理咨询师：你总不能呆在家等着别人开着宝马车来请你吧?因此，建议你在家收集一些相关的报纸，找
出与你专业有关的岗位，然后去投投简历，好吧?
求助者：对对，我明白了。
单选：78、心理咨询师说“按照心理学的观点，??”这段呈现的是(
(A)诊断阶段
(B)修通阶段
(C)领悟阶段
(D)教育阶段
单选：79、合理情绪疗法无法帮助求助者达到的目标是(
(A)自我关怀
(B)自我指导
(C)自我批评
(D)自我接受
单选：80、根据ABC理论，该求助者心理问题的主要原因不是(
(A)挫折和遭遇
(B)歪曲的认知
(C)评价性观念
(D)不合理信念
单选：81、在该案例中，根据ABC理论，求助者的A包括(
(A)不敢找工作
(B)被逼找工作
(C)不愿找工作
(D)找不到工作
单选：82、在该案例中，根据ABC理论，求助者的C包括(
(A)难找工作
(B)与父母冲突
(C)情绪焦虑
(D)找不到工作
单选：83、适合使用合理情绪疗法的求助者范围是(
(A)年轻、文化水平较高
(C)年老、文化水平较低
多选：84，在合理情绪疗法中，咨询师所扮演的角色是(
多选；85、心理咨询师对求助者积极关注，应体现在关注其(
(A)自述不善于表达
(B)想找工作
(C)强调自己做不到
(D)参加应聘
单选：86、求助者说“可我做不到啊”所表现的是(
单选：87、心理咨询师在本段咨询中出现的最严重的错误是(
(A)指导求助者如何应聘（B)错误理解合理情绪疗法(C)举例明显误导求助者(D)咨询偏向解决具体问题 单选：88、纵观本次谈话的内容，可以判定其属于(
(A)摄入性会谈
(B)鉴别性会谈
(C)治疗性会谈
(D)咨询性会谈
一般资料：赵某，女，48岁，机关退休干部。
案例介绍：赵某大学毕业后进入某机关，个人素质较高，工作能力较强，但人际关系较差，常为一些小事和同事闹得不欢而散，生活中几乎没有知心朋友。还怀疑丈夫有外遇，夫妻关系紧张，
看见别人说话，总认为别人说自己的}