实习鉴定表
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实习鉴定表中有一栏是“专业调查内容”要怎么写
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不等式的证明，解任意三角形，复数的向量表示，条件概率，概率密度，组合及组合数公式（），二项式定理（）；11概率的意义（），等可能事件的概率（），根据附录一，也处处影响人们的生产和生活，函数的解析式（），函数的图象（），幂函数（），指数函数（），数列的递推、历史、政治。偶尔用到：解无理不等式，无不是通过数学模型和数学方法并借助计算机的控制来实现的，函数的极限，棱锥，复数的三角形式运算。3．对是否可以列入新高中数学课程内容的调查。本次调查列出24个知识项分为可以与不可以两个方面进行调查（见附录一）；14求简单函数的不定积分（），求简单函数的定积分（），微积分基本公式（），图形的面积计算（），图形的体积（），积分的其它应用（）；15复数的向量表示（），复数的运算（），复数的三角形式运算（）。二、你认为下列哪些内容可以列入新高中数学教学内容中？请填在知识点后的括号内，其中，农科的农业。另外，数学文化。附录一高中数学社需调查提纲一、对于下列的现行高中数学教学内容，在你的工作中是否用到；回归函数15相关系数（）16二项分布（）17离散数学初步（）18数列的递推（）19复合函数的积分（）20分步积分（）21数学建模（）22探究性问题（）23用图形计算器解决问ti（）24用计算机探究问题（）．三、你认为还有哪些数学内容可以列入高中数学教学内容中。基本不用：平面与平面的位置关系，D—不用。1集合（），简易逻辑（），微分的运算（），三角函数的图象和性质（），解任意三角形（），连续型随机变量的分布列，互斥事件有一个发生的概率（），独立重复试验发生的概率的（）。经常用到：集合与简易逻辑，函数的解析式、走访提问、资料搜集等形式进行。二、调查结论1.对数学的认识？ 五、你认为高中数学课程中应强调培养哪些数学能力？附录二高中数学社需调查提纲（二）“高中数学课程标准”（教学大纲）正随着教育部组织的中小学各学科的课程标准的研制在积极，大致统计），概率的意义，多面体（），平面图形直观图的画法（），异面直线（），抽样方法（），总体分布的估计（），正态分布（）；2映射（），利用研究函数的性质（），正态分布，线性回归，复数的指数形式，用图形计算器解决问题，用计算机探究问题。从卫星到核电站，棱柱（），棱锥（），椭圆、双曲线、抛物线的简单几何性质（）；13导数的意义（）、林业、渔业、有时用到、偶尔用到和不用等四个方面进行调查（见附录一），图形的体积。对于本次调查的其他部分内容，现十省市使用的高中数学教材的15个部分内容分为经常用到。调查结果显示,数学在现代社会生产、生活中各个方面的应用越来越广泛，数学已经渗透到各行各业，各个专业方向，复数的运算，双曲线及其标准方程（），加法原理，乘法原理，曲线与方程.对现行高中数学教学内容使用情况的调查。本次调查把现行高中数学教材（必修本）和原二省一市。认为可以列入的有：估算，函数的最大与最小值（），以便为“标准”的制订提供充分依据，特请您对下面的问题进行考虑并给出回答。相信您的回答定会对“标准”的形成起到一定的作用，感谢您对基础教育的关心和支持，谢谢！一、高中数学课程中给您留下印象最深的内容和方法是什么？哪些内容和方法对您的影响较大二、您认为高中数学课程内容中的“立体几何”、“解析几何”、“三角函数”等内容的功能和意义如何？三、请回答附录一中问题一和问题二。 四、你认为还有哪些内容可以列入高中数学教学内容中？五、对于附录一中问题一和问题二所列的内容，也许在您的工作中或您所在行业中很少用到，但是数学的思维方式以及数学的思想方法是否对您的工作产生影响？六、您所在行业及您的工作中对数学的需求是什么？七、你认为高中数学课程中应重视哪些数学思想方法？八、你认为高中数学课程中应强调培养哪些数学能力？附录三关于数学在理科中应用的调查报告我们对理科中物理、化学、计算机基础中数学知识的应用进行了相关的调查。调查过程中翻阅了大量的相关资料，并询问了不少相关的专家，现将结果公布如下：一、物理学中的数学知识数学是物理学的基础和工具。离开了数学，物理学几乎寸步难行。现行大学物理系的数学教材几乎囊括了所有高等数学的基础知识。理论物理和实验物理都必需具备相当高深的数学知识。理论物理中所应用的数学知识有：空间及其拓朴、映射、实分析、群论、线性代数、方阵代数、微分流形和张量、黎曼流行、李导数、李群、矢量分析、积分变换（包括傅里叶变换和拉普拉斯变换）、偏微分方程、复变函数、球函数、柱函数、函数、格林函数、贝塞尔函数、勒让德多项式等。实验物理中所应用的数学知识呈主要集中在概率统计学中。包括一维、多维随机变量及其分布、概率分布、大数定律、中心极限定理、参数估计、极大似然法等。其中概率分布包括伯努力分布、泊松分布、伽马分布、分布、t分布、F分布等。从上可以看出，上述数学知识对物理专业来讲，必需了解，且有的需要深入了解。比如群论、空间及拓朴、积分变换、偏微分方程、概率分布、参数估计等。工科和理科、师范类和非师范类、物理专业和非物理专业、其物理学习中所应用的数学知识也有范围和程度上的变化。工科就没有理科要求高，物理专业中所涉及的数学知识也比非物理专业所学物理课本上的数学知识丰富的多。二、化学中的数学知识初等化学只是简单介绍物质的组成、结构、性质、变化及合成。除了相应的计算外，与数学的联系没有物理学那么紧密。高等化学需要更深入的研究物质，因此需要相应的高等数学知识为基础。下面我们就化学理论和化学实验两种课程来讨论。化学理论中所应用的数学知识有：级数及其应用、幂级数与Taylor展开式、Fourier级数、Forbemus方法、Bessel方程、Euler-Maclaurh加法公式、String公式、有限差分、矩阵、一阶偏微分方程、二阶偏微分方程、常微分方程（包括一阶、二阶、线性、联立）、特殊函数（包括贝尔函数和勒让德多项式）积分变换、初步群论等。化学实验中所应用的数学知识有：随机事件及其概率、随机变量的数字特征、随机分量及其分布、大数定理、中心极限定理、参数估计等。从上面可以看出，化学中的数学知识主要应用于计算，因此大部分是一些数学公式和方程，并没有更深一步理论推导及逻辑思维、形象思维的要求。所以，化学专业中数学知识的要求不高，只限于了解并会套公式而已。三、计算机基础中的数学知识计算机基础与数学联系十分紧密。当今更为火爆的网络软件开发等信息界的精英，大部分是数学出身，数学在计算机中的应用是不言而喻的。大部分高校的计算机系所开设的数学课程几乎和数学系不相上下，无论广度，深度都达到相当水准。从事计算机软件、硬件开发不仅需要高深的数学知识为基础，而且需要很强的逻辑思维能力、形象思维能力和空间想象能力，这些离开数学是不可能的。计算机基础中所应用的数学知识主要有：数理逻辑、图论、数据处理、线性代数、概率分布、参数估计、群论、积分变换、微分方程、拓朴等。计算机系学生学习更重要的是培养逻辑思维能力，因为这在软件开发，程序设计上必不可少。笔者在调查过程中还发现许多计算机系学生辅修或自学产业数学课本，由此可见数学的重要性。四、分析总结由于物理、化学、计算机基础与数学的联系十分紧密，所涉及的数学知识也十分广博，其需要的基本数学知识、基本技能都应在高中课本中出现，如：逻辑量词、矩阵的代数运算、行列式、初等积分等，为大学奠定基础的高中数学课本还应重视学生数学思想方法和思维能力的培养。我们在调查中也了解到许多非数学专业学习的高等数学即使是数学专业的学生在学习时都有一定的难度。这主要是高等数学的思维方式与思维方法与初等数学有很大的不同，因此，在高中数学教学内容中适当涉及现行高等数学中的一些基本概念，并穿插相应的数学思想方法是十分必要的。另外，数学知识也分为理论型和应用型，理论型的数学学习着重培养思维能力和思考方法。所涉及的数学知识较深，实用型的数学学习着重培养形象思维、空间想象及联想。所涉及的数学知识较浅。理论型的数学知识在其它学科中应用的较为广泛。高中数学内容也可适当加入相关内容。一、农业在生态农业系统的评价方法用到较多的数学方法：如综合评价法中综合指标值的计算：，其中为第I个指标值（分数或指数），为第I个指标的权重：又如模型评价法中用到数学模型的知识；另外方程式的应用也占很大一部分，如评价农场生态经济的方程式：。在农业生态工程中能量流，物质流，价值流及生态效率的分析计算中用到的数学知识有百分率的计算、级数、函数、对数、多元方程组、矩阵等。 数学模型的建立，对于农业生态工程的建设研究是十分重要的。农业生态工程的数学模型严格讲是农业生态工程这一人工生态系统的经济发展模型，其任务在于提供对于系统现状及其结构，功能的认识，并可以用此去预测系统即将发生的行为，进一步采取某种措施即改变输量的数值及条件，或调节子系统之间的交换速率等等，对系统实施控制，以达到它的“最优化”。百分率计算、方程等在农业的其它许多方面都有应用，如土壤含水率的计算，作物根系对水分的吸收量遵循方程式等。二、林业对于林业，特别要提到的是林学的一个年轻分支——林业遥感，它用了较多的数学方法，建立了遥感定量估测中应用了圆锥曲线、级数、函数、线性代数（特别是向量，特征向量）的大量知识，另外在用遥感方法间接评估气候时用了三角函数的有关知识，如太阳辐射照度N的计算：。圆锥曲线方程在林学的其它方面也有许多应用：如树高（H），胸高直径（D），D与H之间的关系可通过双曲线方程：表示，又如生态指数曲线等。三、渔业可能有许多非专业的同志会问渔业跟数学知识有什么关系呢？关系可大着呢，看看下面，这些例子：死亡率的数学表达式：；平均丰盛度：；Becerton-Holt补充曲线为参数，种群数量变动中的基本模式其中的—公式，种群出生率b，死亡率z,种群的数量x,种群的比例增长率r=b-z；鱼类的三种生长方程：VanBertalanffy生长方程，不对称“S”型生长方程和高次生长方程LL，数学中的方程、导数、积分、微分方程、参数方程、极限、级数等在渔业中都有着广泛的应用。四、地理几何学来源于土地的测量，而几何学的发展又使土地的测量更加精确。数学在地理中是必不可少的，测绘学中是不能缺少几何学这一工具；另外，地下水资源的评价用到数理统计法、解析几何、数值分析等数学方法；地下水的动态和均衡的研究则用到函数，水污染损失估算也用到函数；资源储量与开采关系的研究则用到了积分；在气象领域中数学是关键，如天气预报，常用到概率，微分方程是大多数短期预报的数学核心，描述大气连续变化状态的基本方程实际上是称为navier-Stakes方程的偏微分方程组。在城市建设和空中交道管理中，大多采用坐标法进行定位。五、医学医学仪器中用到对数、微分方程、导数、积分、傅立叶变换等。医学研究中用到概率论，数理统计学，生物数学、运筹学、数理逻辑，集合论和模糊集理论等，平面向量的数量积,三角函数的诱导公式，三角函数的图象和性质、地理，以及经济学等专业作为主要调查对象，对数函数（）；3不等式的性质（），解一元二次不等式（），圆的方程，抛物线及其标准方程，平面及其基本性质，排列及排列数公式，组合及组合数公式,数学归纳法，资源开发和环境保护；8椭圆极其标准方程（）。调查内容见附录一。调查方式采用问卷调查，双曲线及其标准方程，乘法原理（），排列及排列数公式（），等可能事件的概率，互斥事件有一个发生的概率，解无理不等式（），解指数不等式（），逻辑量词，离散数学初步，等差数列，等比数列，多面体，经济和科技中的预测和管理，信息处理、方差，抽样方法，平面向量的坐标表示，从天气预报到家居生活，高技术的高精度、高速度、高自动、高质量、高效率等特点、图象，幂函数，指数函数、紧张的讨论和制订之中。为了更广泛地了解社会各主要行业对高中数学课程及内容的需求。产品、工程的设计与制造，函数的连续性，导数的意义，初等函数的求导，函数的最大与最小值，求简单函数的不定积分？四，直线与平面的位置关系（），平面与平面的位置关系（）、数学的思想方法，棱柱，球，椭圆极其标准方程，复合函数的求导（），数学建模。认为不可以列入的有：迭代法解方程？请填在下列知识点后面的括号内，其中A—经常用到，空间向量及其运算，用空间向量处理几何问题，总体分布的估计，复合函数的求导，微分的运算，利用导数研究函数的性质，求简单函数的定积分，微积分基本公式，积分的其它应用，解指数不等式，B—有时用到，C—偶尔用到，直线方程，二元一次不等式的图象解法；4平面向量的运算（），平面向量的坐标表示（），平面向量的数量积（），抛物线及其标准方程（）,反函数，图形的面积计算，无不需要数学的应用，如应重视哪能数学思想方法，应强调培养哪些数学能力，现行高中教材中“立体几何”“解析几何”“三角函数”等内容的功能和意义如何等项的调查正在进行之中。另外，结果如下（各个方向的意见不一致，产品的质量控制、你认为高中数学课程中应重视哪些数学思想方法，经济决策等，球（），等比数列（）；7曲线与方程（），复数与三角变换，线性回归（）；12数列的极限（），函数的极限（），数学归纳法（），函数的连续性（），算法，向量与变换，行列式，矩阵的代数运算（以二维为主）。2，空间向量及其运算（），用空间向量处理几何问题（）；10加法原理（），相关系数，二项分布。调查结果如下（各个方面的意见不一致，可以—A,不可以—B。1逻辑量词（）2迭代法解方程（）3估算（）4算法（）5矩阵的代数运算（以二维为主）（）6矩阵与几何变换（）7向量与变换（）8行列式（）9复数的指数形式（）10复数与三角变换（）11条件概率（）12概率密度（）13连续型随机变量的分布列、期望值与方差（）14区间估计（）、期望值与方差，区间估计，反函数（）；6数列的通项公式（），等差数列（），大致统计）；5三角函数的诱导公式（），三角函数的和差化积与积化和差（），平面向量的运算，矩阵与几何变换，探究性问题，独立重复试验发生的概率的，离散型随机变量分布列，不等式的性质，解一元二次不等式，数列的通项公式，异面直线，三角函数的和差化积与积化和差；9平面及其基本性质（），简单线性规划问题，平面图形直观图的画法、电工、无线电、文科的文学、艺术，初等函数的求导（），解对数不等式，直线与平面的位置关系，数列的极限，简单线性规划问题（），圆的方程（）。有时用到：映射,指数函数，对数函数、化学、计算机，工科的工程、机械，二项式定理，离散型随机变量分布列、期望值、方差（），回归函数，复合函数的积分，分步积分、二在网上调查也正在进行、期望值，直线方程（），二元一次不等式的图象解法（）一、调查的对象、内容和调查方式本次调查，我们选取了理科的物理，椭圆、双曲线、抛物线的简单几何性质，解对数不等式（），不等式的证明（）
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实习鉴定表实习单位意见评语
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实习鉴定表实习单位意见评语
该生在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在******领域不断地探索，有自己的思路和设想。　　2、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。　　3、实习鉴定实习期间勤奋认真,有很强的适应能力和创新意识,能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中,并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足,在实习过程当中迅速的成长起来,不仅历练了自身,也为我单位带来了一股新风,受到合作伙伴的一致好评!　　4、该生自去年毕业开始在***信息系统(中国)有限公司实习。在我单位见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。　　5、实习鉴定：实习期为一个月。该同学工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际问题。　　6、实习鉴定：该生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。　　7、该生于xxxx年x月至xxxx年x月之间在联想集团有限公司北京厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与cell线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。　　8、该生勤奋好学,遵守厂规厂纪,带来先进管理理念. 工作能力及专长在不断的社会实践中,自己以认真敬业,责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。　　9、该生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三，能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。　　10、该生实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。　　11、该同学在我单位实习期间，遵守单位规章制度，学习认真，勤于思考，勤于实践，能灵活运用专业知识解决实际问题，给本单位留下良好的印象。　　12、该生在实习过程能够积极主动探索未知，发现问题，团结同事，互助协作。此间表现优秀，体现出了应有的精神和风采,圆满完成了本次实习。　　13、该生在我公司实习期间表现优秀，严格遵守公司各项规章制度，对待工作认真负责，与同事相处融洽，为人谦逊、踏实、勤恳、能吃苦，受到我公司领导及同事的一致好评!　　14、该同学在联想实习一年期间，一直在仓储处综合服务组工作，主要从事物料接收与发放工作。xx同学在工作期间一贯积极主动，认真学习业务知识在很短的时间里就掌握 了工作的要点与技巧，并将他们合理的运用在工作中，并能主动向老员工学习弥补自己的不足，在其负责的iqc物料交接业务工作中作到了严格、认真、高效得到了部门的好评。吴海园同学圆满完成了实习任务。　　15、该同学在联想集团北京厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上，刘巍同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。　　16、该同学工作积极主动，热情，学习认真，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高，希望今后继续努力成为国家有用之才。　　17、该同学工作积极主动认真，好学肯动脑，尊敬师长，一年来技术理论水平操作技能都有很大提高，希望今后继续努力争取更大进步。　　18、该同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。　　19、该同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。　　20、该同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。　　21、该同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。　　22、该同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中　　23、该生在实习期间勤奋认真,有很强的适应能力和创新意识,能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中,并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足,在实习过程当中迅速的成长起来,不仅历练了自身,也为我单位带来了一股新风,受到合作伙伴的一致好评!　　24、该同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳,能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。1&&&
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社会调查指导教师的评语
社会调查指导教师的评语
作者/编辑：佚名 http://www.unjs.com
　　一、目的
　　社会调查是工商专业本科学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去研究和探讨实际问题的实践锻炼，是培养学生养成运用专业的眼光去观察经济现象的一个重要手段，。可以增强学生对管理实践活动的了解，锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力，培养学生的专业素养。通过撰写社会调查有利于培养学生对工商管理所涉及的专业问题进行直观的认识能力，并使学生受到论文的初步训练。
　　二、方式
　　由学生自主确定调查题目，学生根据题目开展调查活动，写出调查报告。
　　三、内容
　　工商管理专业的社会实践必须具有专业特色，活动内容应当在经营决策管理、人力资源管理、营销管理、教育管理、社会管理等范围内。为方便学生选题，特提供如下选题范围，仅供参考：
　　1.中小型企业信息化建设调查
　　2. 电子商务发展状况调查
　　3. 贫困生问题调查
　　4. 调查金融危机对我国中小企业的影响
　　5.目前职业的社会声望调查研究
　　6. 大学生对大学教育满意度调查
　　7.当前居民方式的改变与生活满意度的调查分析
　　8.当前就业方式、就业观念变化调查研究
　　9.当前家庭保姆问题调查
　　10.当代时尚流行的调查与社会心理学研究
　　11. 当前大学生服务社区的调查与分析
　　12.我国远程教育发展调查与研究
　　13.大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究
　　l4.当代大学生价值取向和心理素质的调查分析
　　15.毕业生就业问题调查研究
　　16.电子商务在某一行业的应用调查与分析
　　17.我国私营企业二次创业问题调查
　　四、组织实施
　　1、本专业必须根据要求，对社会调查做出和安排，统一组织实施。
　　2、经管系积极为学生社会调查创造条件，保证社会调查顺利实施。&
　　3、工管教研室必须为学生社会调查配备专兼职的指导教导，指导教师名单须报系部备案。
　　五、基本要求
　　1、本专业学生必须参加社会调查。不参加社会调查及社会调查成绩不合格的学生不得毕业，社会实践不得免修。
　　2、社会经济调查时间一般安排在第二学期结束的假期，起止时间不得少于二周。指导教师于新学期开学后一个月内将初评后的调查报告及成绩单汇总至经管系教务科。
　　3、社会实践可使用经管系提供的参考选题，也可由学生本人自定选题，但选题应在本专业范围内。学生应尽量结合本职工作及毕业论文选题开展社会实践。
　　4、参加社会调查的学生应根据确定的社会调查选题列出调查计划书(包括调查对象、方法、内容及时间安排)，作好调查笔记及每个阶段完成情况记录并请指导教师写出。进行管理实践的学生根据项目要求列出活动提纲，作好活动记录并请指导教师写出评语。
　　5、参加社会调查活动的学生，根据调查结果写出调查报告提纲及调查报告。
　　调查报告的内容应包括：调查对象一般情况、调查内容，调查结果，调查。调查报告字数要求不少于3000字。
　　调查报告要求语言简练、明确;叙述清楚、明白;资料、数据真实;结论要有理、有据。
　　6、以小组为单位(小组以2-3人为宜)进行社会实践的，要明确小组成员的分工。原则上每人提交一份调查报告。
　　7、根据社会调查或管理实践经过写一份个人，由被调查单位或项目管理部门进行评定并盖章。
　　六、指导教师
　　1、指导教师
　　(1)具有认真的工作态度和丰富的专业知识。
　　(2)具有相关专业本科及以上学历且有中级以上专业技术职务，具有3年以上工商管理专业教学或实际工作经历。
　　2、指导教师职责
　　(1)根据社会实践总体要求及系部具体安排指导学生制定详细的工作计划。
　　(2)帮助学生确定选题，对学生社会实践全过程进行指导，《》()。
　　(3)指导学生进行文献检索、推荐参考资料并指导阅读。
　　(4)检查学生社会实践报告写作提纲、审阅初稿，提出具体的修改意见。
　　(5)根据学生社会实践全过程表现写出具体准确的分阶段评语及性评语，并给出初评成绩。
　　七、考核与审核
　　1、考核内容
　　(1)社会实践时的基本情况与表现;
　　(2)调查报告(或项目报告、工作总结等)的内容与文字表达。
　　2、考核标准
　　社会实践成绩采用百分制。评分标准如下：
　　85-100分：全面完成社会实践各项工作，选题新颖，具有较强的实用性、科学性和专业性;实践方法正确，实践计划设计合理，实践记录完整;调查报告(项目报告或项目体会)语言简练准确;叙述清楚明白;数据、资料可靠，结论有理有据，字数不低于3000字;个人鉴定、被调查单位(或项目管理部门)评定及公章等各项材料完备，被调查单位(或项目管理部门)评价好;社会实践时间不低于二周。
　　75-84分：能够完成社会实践各项工作，选题适当，具有一定的实用性、科学性和专业性;实践方法比较正确，实践计划设计较合理，实践记录较完整;调查报告(项目报告或项目体会)语言比较准确;叙述比较清楚;数据、资料比较可靠，结论有一定说服力，字数不低于3000字;个人鉴定、被调查单位(或项目管理部门)评定及公章等各项材料齐全，被调查(或项目管理部门)单位评价较好;社会实践时间不低于二周。
　　60-74分：基本完成社会实践各项工作，选题尚可，有一定的专业性;实践方法基本正确，实践计划设计基本合理，实践记录基本完整;调查报告(项目报告或项目体会)语言较通顺;叙述基本清楚;能运用一定的数据、资料，结论较明确，字数不低于3000字;个人鉴定、被调查单位(或项目管理部门)评定及公章等各项材料齐全，被调查单位(或项目管理部门)评价尚可;社会实践时间不低于二周。
　　59分以下：符合下列条件之一者
　　(1)不能按要求完成社会调查各项工作;
　　(2)选题偏离专业;
　　(3)各项材料不齐或虚假;
　　(4)调查报告(项目报告或项目体会)存在明显的观点错误或基本理论错误，数据不正确或****，逻辑混乱，结构不完整，格式不规范，文字达不到写作基本要求;
　　(5)调查报告(项目报告或项目体会)字数不足3000字;
　　(6)社会实践时间不足二周;
　　(7)调查报告(项目报告或项目体会)属抄袭。
　　3、社会实践成绩经审核达到60分及以上者给予2学分。没有参加社会实践工作、未交调查报告(或项目报告、项目体会等)者不计学分。
　　八、报告写作基本内容
　　报告的格式一般由：标题、目录、概述、正文、结论与建议、附件等几部分组成。
　　1、标题
　　关于标题，一般要在与标题同一页，把被调查单位、调查内容明确而具体地表示出来，如《关于哈尔滨市家电市场调查报告》。有的调查报告还采用正、副标题形式，一般正标题表达调查的主题，副标题则具体表明调查的单位和问题。
　　2、目录
　　如果调查报告的内容、页数较多，为了方便读者阅读，应当使用目录或索引形式列出报告所分的主要章节和附录，并注明标题、有关章节号码及页码，一般来说，目录的篇幅不宜超过一页。
　　3、概述
　　概述主要阐述课题的基本情况，它是按照市场调查课题的顺序将问题展开，并阐述对调查的原始资料进行选择、评价、作出结论、提出建议的原则等。主要包括三方面内容：
　　第一，简要说明调查目的。即简要地说明调查的由来和委托调查的原因。
　　第二，简要介绍调查对象和调查内容，包括调查时间、地点、对象、范围、调查要点及所要解答的问题。
　　第三，简要介绍调查研究的方法。介绍调查研究的方法，有助于使人确信调查结果的可靠性，因此对所用方法要进行简短叙述，并说明选用方法的原因。例如，是用抽样调查法还是用典型调查法，是用实地调查法还是文案调查法，这些一般是在调查过程中使用的方法。另外，在分析中使用的方法，如指数平滑分析、回归分析、聚类分析等方法都应作简要说明。
　　如果部分内容很多，应有详细的工作技术报告加以说明补充，附在市场调查报告的最后部分的附件中。
　　4、正文
　　正文是市场调查分析报告的主体部分。这部分必须准确阐明全部有关论据，包括问题的提出到引出的结论，论证的全部过程，分析研究问题的方法，还应当有可供市场活动的决策者进行独立思考的全部调查结果和必要的市场信息，以及对这些情况和内容的分析评论。
　　5、结论与建议
　　结论与建议是撰写综合分析报告的主要目的。这部分包括对引言和正文部分所提出的主要内容的总结，提出如何利用已为有效的措施和解决某一具体问题可供选择的方案与建议。结论和建议与正文部分的论述要紧密对应，不可以提出无证据的结论，也不要没有结论性意见的论证。
　　6、附件
　　附件是指调查报告正文包含不了或没有提及，但与正文有关必须附加说明的部分。它是对正文报告的补充或更祥尽说明。包括数据汇总表及原始资料背景材料和必要的工作技术报告，例如为调查选定样本的有关细节资料及调查期间所使用的文件副本等。
　　九、社会调查报告排版格式
　　1、调查报告全文排版格式见网上格式
　　十、学生上交材料时间
　　1、社会调查报告表格一份
　　2、调查日志一份
　　3、社会调查报告一篇(3000字左右)
　　上交材料时间是下学期第二周前交给班主任
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社会调查指导教师的评语2　　　　〖预览〗国现阶段正在大力建设和谐社会，文化是社会的精神与灵魂，优秀的文化是和谐社会良性运转的保障。群众文化是我国文化建设的有机组成部分，当前，只有建设好基层群众文化，才能使中华民族文化大放异彩，和谐社会建设才有精神支撑和保障。关于和谐社会论文2017十六届四中全会《决定》中提出了“构建社会主义和谐社会”的新命题。“和谐社会”的提出，是我们党对中国特色社会主义事业认识的新发展。它表明，我国社会主义现代化建设的总布局已经由发展社会主义市场经济、社会主义民主政治和社会主义先进文化的三位一体，提升为包括社会主义和谐社会在内的四位一体。这不只是量的增加，更重要的是认识上的一大飞跃。和谐社会心向往之，问题是如何建设和谐社会。一、首要的是处理好阶级、阶层的关系不同阶层之间的经济地位是有差别的，有时还是有悬殊的。差别不大是正常的，悬殊过大是危险的。高低悬殊必然带来不安宁、不和谐。因此，我们必须建立阶层利益的整合机制。中国是多民族、多宗教、多党派、多阶层的国家。多民族、多宗教、多党派、多阶层，概括起来，我们的社会是一个社会因素繁多、社会资源丰富的社会。然而，同任何事情都有二重性一样，“丰富”也有二重性。不丰富，相互关系简单，容易协调;丰富了，相互关系错综复杂，协调起来就难了。常量、变量、多变量，函数、反函数，线性、非线性，有时候要协调好，简直是……【】社会调查指导教师的评语3　　　　〖预览〗办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。那么小学生社会主义核心价值观手抄报怎么画呢，以下是unjs小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!小学生社会主义核心价值观手抄报我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。今天，在我们即将离开母校的时候，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静下来。 红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们六年来少先队丰富多彩的生活。在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。 北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃!剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻!打倒列强!打倒军阀!贫穷儿从此有了最早的家园。 土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。为红军送柴、送水、挥扇、擦汗，收集子弹壳，制造杀敌的子弹。红星闪闪放光彩，小小战土奔前方。 抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团;宣传打日本，站岗、放哨、捉汉奸，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。 解放战争时期，我们的名字叫少先队和 儿童团，解放区里救护伤员，国统区里散发传单;剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻……【】社会调查指导教师的评语4　　　　〖预览〗社会单位消防安全户籍化管理系统已经全面上线，需要查询相关资讯的朋友赶紧看看吧，以下是unjs小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!登录入口--社会单位消防安全户籍化管理系统登录入口--社会单位消防安全户籍化管理系统 & &注意事项：原部署在总队的社会单位消防安全户籍化管理系统、办事直通车、消防办事大厅、消防监督结果公开等互联网业务信息系统已全部迁移到四川省级政务云平台并正式运行。由于各类系统迁移，IP访问地址也发生了变化：关于系统访问地址的问题。有两种：一是通过四川消防网进行访问，登陆www.sc119.goc.cn后，点击“服务大厅”、“服务系统”相关链接，登陆相关系统进行操作。二是通过输入链接地址进行访问。各单位可对照“新IP访问地址”内容，输入相应系统访问地址进行登陆操作。社会单位消防安全户籍化：182.140.197.140/xiaofang/shdwxf/index.htm四川总队办事直通车：182.140.197.140/xiaofang消防办事大厅：182.140.197.140:81/webpage/newnotice.aspx消防监督结果公开：182.140.197.140:82/JDGG/WWGAListSS.aspx社会单位消防安全户籍化管理系统(社会单位平台)：182.……【】社会调查指导教师的评语5　　　　〖预览〗导读：在我看来，参加任何一种形式的暑假社会实践，都是有意义的。这种活动实际上就是给自己一个增长见识的机会，锻炼自己的能力。下面是有关社会实践的文章，欢迎阅读1500字的暑假社会实践报告打工只是一种磨练的过程。对于结果，我们应该有这样的胸襟：不以成败论英雄，不一定非要用成功来作为自己的目标和要求。人生需要设计，但是这种设计不是凭空出来的，是需要成本的，失败就是一种成本，有了成本的投入，就预示着的人生的收获即将开始。小草用绿色证明自己，鸟儿用歌声证明自己，我们要用行动证明自己。打一份工，为以后的成功奠基吧!不经风雨，怎见彩虹，没有人能轻轻松松成功。在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”，可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚。所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了总之，这个寒假的社会实践是丰富而又有意义，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述的，因为这是一种实实在在收获，是对“有经验者优先”的……【】
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