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昨晚《最强大脑》也开始在线答题了！全民烧脑时代，今天你涨知识了没？
“快快快，马上九点半那场开始了”“昨天你死在第几题？”“组团答题，约吗？”“蜡笔小新里个子最矮的叫什么名字”“一英尺等于多少厘米”……忽如一夜春风来，进入2018年开始，身边朋友都开始疯狂地“在线答题”，个个沉浸在知识的海洋里不可自拔。这一波直播平台的知识狂欢让各大卫视们也开始坐不住了，昨晚，江苏卫视率先加入答题大战——江苏卫视联合西瓜视频联合打造了全国首档双网互动直播答题品牌节目《百万英雄来烧脑》，做为《最强大脑》的衍生节目，这档烧脑答题节目也是“在线答题”从网络直播平台走向主流传播媒介的开始。这个月，全民都在知识的海洋中不可自拔世界上最遥远的距离就是，你就坐在我的对面却只顾低头看手机。2018年伊始这种社交网络化的趋势有所变化，虽然大家还是抱着手机，但开始面对面充分、紧张、有效率地交流起各种知识，组团答题、相约冲顶变成大家健康正能量的一种交流方式。一开始大家都在玩一款叫“头脑王者”的微信小游戏：在线和其他玩家现场PK，以正确率和答题速度决定分数。获胜者逐渐进阶，从最初的“入门新手”到最高级别的“头脑王者”共14个等级……目前“头脑王者”的“世界排行榜”上，第一名来自南京，已在“头脑王者”级累积了超过一万颗星，“厮杀”超过两万场，胜率高达87%。在这款游戏中你可以比知识比速度，还能邀请好友对战。然后更刺激的来了：答题还能赢钱《百万赢家》《百万英雄》《黄金十秒》《芝士超人》等多款“直播问答”平台在2018年开年迅速走红：由真人主持人出题，用户在线选择，参与者需要在10秒内完成答题，只要答对全部的12道题便可瓜分5万至300万元不等的奖金。高额的奖金、没有门槛的参与方式，极大地刺激着网民的“智慧神经”，每天数百万的网民纷纷加入到这场“知识就是金钱”的战局。就连以博学著称的高晓松也在微博上透露帮女儿打知识对战通关游戏时被一个广西网友“斩于马下”，感慨“江湖之远，卧虎藏龙”。　　新一季最强大脑刚刚上线的时候，大家的目光齐刷刷都投向了赌王儿子何猷君同学身上。这位帅哥从第七位逆袭，连拿两个第一直接晋级！赌神的儿子就是和我们不一样，可以说实力非凡。但是今天我要说说那些普通人家的“别人家的”孩子，那些天才神童为什么和我们的孩子不一样?　　
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　　第五季最强大脑霍天睿，机灵小大人霍天睿，9岁时就同时考上了人大附中和北京八中初中部！目前就读于中国人民大学附属中学，中国人民大学附属中学是个汇聚精英的高中。基本上相当于清华、北大在全国大学中的地位，绝对可以说是个学霸中的学霸了。　　
　　天津中营小学的六年级学生孙奕东，仅仅11岁，从4岁的时候就开始了他拿奖到手软的“开挂人生”。目前已经获得全国冠军5个，将近20个一等奖，就连走美杯、华罗庚杯、陈省身杯、迎春杯、希望杯这些殿堂级的奖项，孙奕东也统统斩获一等奖！曾获得“华罗庚金杯”少年数学邀请赛、“陈省身杯”国际青少年数学邀请赛等五项全国数学竞赛第一名。在本季的最强大脑上发挥也是异常的出色，1V1挑战赛到团队赛，展现给我们的根本不是一个12岁小朋友，而是一个学识渊博的成年人感觉。团队赛输掉的比赛，其实是栾雨的失误，在那场比赛中其实孙奕东可以说是第一个环节要比杨易老师还要强一点的。　　
　　常俊硕，一个14岁的小学生在最强大脑初赛中打败各种清华、北大、麻省理工、伯克利等名校的学霸，在百人大战排名第一。小小年纪的他，多次在希望杯全国数学邀请赛中获奖，可见人小，但是本事不小啊！虽然1V1的比赛输给了郭小舟，但是比赛完成的质量一点也不差，更何况对手是一个数独天才，而且还是复旦大学的学霸。常俊硕也仅仅输在了速度上，质量是完全没有落下风。　　
　　三位花样宝宝们，也都是实力非凡的。陶佳颐和蔡月辰更是进入了30强大名单。陶佳颐因为1V1挑战的题目过于简单，被王峰队长置换了，但是陶佳颐也没办法啊，题目又不是她选择的。　　
　　闵锐是高智商协会会员，智商达到了150，不进30强谁信呢？　　
　　这三位虽然在节目中没有详细的介绍，但是这些孩子都有过人的本领，要不然不会在海选中被选中。刘亦金是比较不走运的，前30强算是和她擦肩而过，她是31名。　　
　　号称人肉导航仪的薛飞，也在比赛中毫无悬念的闯入30强！他在学校里面的成绩， 我就用一些他获得的部分奖杯告诉你吧：“华罗庚杯一等奖、迎春杯一等奖、走美杯一等奖、巨人杯数学竞赛一等奖、初中数学竞赛二等奖”。在团队战的比赛中，也是发挥出色，但是无奈于队友的失误，只是和孙勇搭档的时候取得了比赛的胜利。但是薛飞自己的发挥还是很厉害的。　　
　　光头强孙浚洋在2016年获得美国“数学大联盟杯”赛一等奖，2017年美国“物理杯”竞赛全球第11名！在比赛过程中，每次晋级的时候都会对着镜头举起剪刀手！在迷宫的比赛环节上，速度上输给了薛飞，遗憾离开了赛场。　　
　　所有的天才少年都是在数学和逻辑方面超人一等，虽然我们的孩子不是神童，但是从小培养孩子的数学思维尤为重要。　　
　　怎么培养呢
　　所以说取消奥赛是反智教育，鱼民之举，可惜很多人还拍手叫好，呵呵！
　　人的智商是有差异的，普通孩子再努力也达不到这些孩子的水平。就像华杯和希望杯，多少孩子报名，每个孩子也都是拼命的学，可是只有少部分有天分的孩子才真正对奥数感兴趣，真正能弄明白奥数。　　不过学奥数这类挑战智商和天分的东西，至少对挖掘一部分高智商人才还是有用的。普通孩子学了，也就知道合不合适了。　　所以家长对孩子的教育，严格一点很重要，但是也要清醒的认识到人和人之间的差距，而不是对孩子抱着太多不切实际的幻想，从而给自己和孩子增加压力。给孩子选最适合的，而不是最好的。
　　把家长累死也培养不出来啊，这些真的是天生高智商的孩子，普通孩子望尘莫及
　　楼主，怎么可以少了杨英豪啊
　　不奇怪，自古都有天才。
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最强大脑5刘星图是谁 刘星图个人资料背景
　　《最强大脑》第五季一节目的播出，作为一名就读加拿大滑铁卢大学数学专业的高颜值高智商的小鲜肉刘星图为什么这么聪明?下面一起看看吧!
　　最强大脑5刘星图是谁
　　《最强大脑》刘星图和满屏的名校学霸比拼智力，人气甚高令人咋舌，刘星图为什么这么聪明?智商秒杀众人他一如既往都是那么厉害吗?
　　当年，刘星图尽管以不错的成绩上了重点初中，但在一众学霸中，刘星图只是一名普通的学生。但刘星图的成绩基本都在年级200名左右，直到初三那次换座位，年级排名第二的学霸同桌对学习的热情勤奋，彻底感染了刘星图。
　　那段时间刘星图每天只睡5小时，剩下的时间全部都在学习，在短短的几个月内成绩就突飞猛进稳居前50，惊掉了所有人的下巴。
　　刘星图为什么这么聪明?据说领悟力超于常人的他在学业上特别轻松，尤其是在数学上，很早就展露了对理科的天赋，不仅一点就通还能举一反三，在课上属于出挑的学生。
　　但也正是因为这个原因，和普遍乖宝宝不一样的刘星图并不受老师喜欢，在小学一年级时更是被数学老师评价为&骄傲的小公鸡&。
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以色列最强大脑：让孩子思考地球以外的事情
日07时00分来源：
少年商学院微信（点击标题下方“少年商学院”关注）每周二中外课堂栏目分享一则国内外创新教育案例。这是第925次分享，由少年商学院整理编辑。
揭开犹太天才教育的神秘面纱，11月1日，邀请以色列特拉维夫大学访问学者——周颖老师，分享她眼中以色列教育值得我们借鉴的精华，上周我们分享了她演讲内容的上篇《》，今天再分享下篇。
在以色列的时候，我经常想，犹太孩子就真的比我们中国孩子聪明吗？我们常说“因材施教”，他们确实做得非常好。那里有一个“天才儿童”教育计划——在全国各地建了54个天才儿童教育中心，每个中心都有它特殊的职能，比如专门教数学、或者培养音乐天才，孩子只要通过筛选就能进去。这里所有的幼儿园、小学、中学也都分为天才班、精英班和慢班。但看得越多，我越发现，孩子本身是没有差别的，但环境的影响却非常大。
（周颖在少年商学院两周年国际教育沙龙）
我研究了很多以色列教育的课题，和以色列各行各业的人聊他们眼中的创新教育。下面这位老先生，是以色列目前排位最高的拉比（犹太人中的一个特别阶层，是老师也是智者的象征），他曾被《时代》杂志评为21世纪全世界最有智慧的人。
他写过一本书，专门研究传统的中国文化跟犹太文化的相似性，我就把这个问题抛给了他——为什么犹太人更容易培养出天才或精英？
（周颖和以色列大拉比的合影）
▋“为什么你们总想让孩子变得跟别人一样？”
“因为我们更珍惜孩子独一无二的与众不同。”在跟这位老人学习的时候，我非常惊讶于他对中国文化的了解。他说，在犹太文化中，每个孩子最珍贵的是他的与众不同，但是中国文化中，妈妈爸爸最怕听到什么？最怕学校老师说，别人家的孩子都在听课，只有你家的孩子在满地溜达。
老先生是孔子的“粉丝”，事实上，很多犹太人都非常推崇中国人的智慧，但他们也觉得很可惜，今天的中国教育，对孩子的看法是很片面的。他反问我，为什么我们总在想尽办法让我们的孩子变得跟别人一样，我听完之后，也是浑身发冷啊，仔细一想，确实是这样。
▋每天只教育孩子一件事——提问
和老先生对话特别有意思，他说犹太人每天都在思考地球以外的事情，但是中国人每天都在思考地球以内的事情。什么叫“地球以外的事情 ”，意思是指——如何把不可能变成可能。所以在犹太文化当中，他们每天教育孩子是什么？去提问。
这就说到了我对以色列教育的另一个很强烈的印象——鼓励孩子提问。任何一个孩子都可以跟一个更高地位的人提问，去质疑他，只有能提出问题的孩子，才是有思想的。我印象中，我小的时候，就经常有一个孩子提出一个我们认为很可笑的问题，然后受到了歧视。
我在美国学习的时候，也有过类似的经历。我是学文科的，理科特别不好。那一次，是在一个两百人的大教室，老师说，平行线是两条永远不相交的直线。我就一听，也没觉得有什么不对，反而觉得“哦，这还要讲啊”，当时就有一个同学站起来，问为什么。他觉得没有什么是一定的，为什么不能相交，还是永远不相交？那个老师也觉得这个提问特别有趣，那堂课就变成了如何平行线不能相交。
这件事情给我的影响很深刻，我当时就在想，为什么我连这个问“为什么”的意识都没有，为什么？我们的教育告诉我们不可以挑战权威，我们教育孩子要去接受，我们的孩子就会失去很多机会。
回到和老先生的谈话，他说中国人才是聪明的代表，中国人最早发明了火药，但是你们把火药变成焰火，很漂亮，但是西方人把它变成了大炮，打倒全世界。他又说了，你们中国人最早发明了指南针，用在风水，算卦，西方人用来干什么，航海，又打开了世界的大门……他说，中国人是有创造智慧的能力的，但是中国的文化在某种程度上，是限制了想象力的。
▋该不该让孩子背诵古诗词？
再说得具体一点，犹太孩子是怎么学习的？他们也要背诵的，一岁半就开始背《旧约》。有家长问我，不是说幼儿期不应该背诵太多东西吗？为什么犹太人还是鼓励这种记忆训练呢（点击阅读少年商学院微信精选文章《》）？
很多人都问到。其实目前世界上最受欢迎的教育体系，都不是“万金油”，比如美国鼓励学生为社会去服务，很多西方国家都想拷贝这个，但是他做不出来这个效果，因为教育是整个文化的一部分，是一个完整的系统。
我所尊崇的很多西方教育，也认为死记硬背或者机械式的记忆，不会给孩子的学习带来什么正面的影响，但是当我去学了犹太人教育，我敬佩他们一点是，它的一切学习都是以强大的理论和方法论为框架的，他们经过系统的研究，找到用什么样的方法可以在什么样的年龄，让我的孩子得到记忆这方面的最强大的锻炼，所以，不是说犹太人这么做记忆训练了，我们就学。它给我们的一个启发是，比起让孩子具体学什么，整个家庭，父母为孩子创造了一个学习的环境，知道什么时候，该陪孩子做什么，更重要。
所以家长不能只知其一，而不知道背后真正的原因。所以，孩子不是不能背诵，而是他们怎么去背诵，因为方法太重要了，我们这一代人所接受的学习是什么？是那种被动式学习，老师站在这边去教你。但是，今天的孩子，学习的舞台已经变了。
我做幼儿园的这三年，天天跟孩子讲绘本，绘本是一种很好的学习方式，我每天就在一个角落，小朋友像小动物一样趴在我的身上，去听很简单的一个故事，比如公主和王子，帮助一个小孩成功回到家。我当时读着这个绘本，就问孩子，家和房有什么区别？
有一个4岁的小女孩，是如何回答的？她特别淡定，说，“老师，外面的是房子，里面的是家。”我一听震惊了，因为我是绝对说不出这样的话的，太了不起了。我又问孩子们，房子里面，什么才是最重要的？
孩子们就说啦，床很重要，厕所很重要，锅很重要……为什么呢？因为我要睡觉呀、要尿尿呀、要吃饭呀……那么，为什么我们要做这些事情呢？因为我们是人呀！哦，孩子们明白了，然后一个小孩就说，“是的，因为人是有生命的，所以很重要。”这场讨论很简单，但是孩子们可以学到什么叫有生命、什么叫没生命。
我们每个孩子都有这样的智慧，但是为什么等他们大了之后我们就听不到这样的话了？因为我们给他们的教育，是没有提供一个方式去把这种智慧引出来的。我们的教育文化，教导孩子听话、服从，却束缚了他们的天分。所以，为人父母或做老师的，还是要帮助孩子创造更多的方法和环境。
少年商学院不定期在全国各地举办国际教育沙龙，同时持续邀请全球各国的创新教育专家或华人家长，每周一次在微信群开展免费的分享会。长按识别下方二维码，添加学院君个人微信（mba1101），备注您孩子年龄，您便可以受邀进入微信群，一起分享探讨国际创新实践教育精华。
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揭秘：中国“最强大脑”为啥连续输给日本、英国
来源： 南方都市报作者： 齐帅
德国队长Boris、日本9岁心算小魔女辻洼凛音、英国队长BigBen的表现让网友们震撼到哇哇叫，同时大家也饶有兴趣地投入到分析比赛时否公平，我们为什么会失败的讨论中。
《最强大脑》国际挑战赛中，中国队连续失利中日中英赛，颠覆了去年中国战队三场全胜的战绩，如何面对失败是网友们要接受的新问题。德国队长Boris、日本9岁心算小魔女辻洼凛音、英国队长BigBen的表现让网友们震撼到哇哇叫，同时大家也饶有兴趣地投入到分析比赛时否公平，我们为什么会失败的讨论中。一向低调的科学顾问团领头人，也就是《最强大脑》幕后的科学大BOSS刘嘉教授对热点问题进行了独家科学解析。
(PS：科学大BOSS有多牛？刘嘉是很厉害的科学家———中科院“百人计划入选者”，国家杰出青年基金获得者，教育部“长江学者”特聘教授，现任北京师范大学心理学院院长。)
关于胜败：有时比赛结果，我们也被惊吓到了！
南方都市报：《最强大脑》中国战队连续输给了日本和英国，这个结果当初您有没有想到过？
刘嘉：其实是想过的。我们觉得自己在进步，而且进步得很快，但别人也没歇着啊，而且日本、英国脑力运动起步得比我们早很多，何况他们的进步不比我们小。输赢很正常，上了台什么情况都有可能发生，观众总以为《最强大脑》国际赛的输赢是可以做手脚的，我们希望哪国赢就行。我想说的是，我们只能做评估，但我们什么都决定不了，国际赛上有不少项目是直到最后一刻我们才被惊吓到的呢……
南都：《最强大脑》第一季时，中国战队在国际挑战赛里是三场全胜，跟第一季相比，哪些因素导致了第二季这两场的失败？
刘嘉：第一季很多选手有丰富的大赛经验，比如王峰，比如郑才千都是国际比赛的老面孔，而第二季新人较多，甚至可以说是脑力界的“草根”吧，无论比赛经验还是心理素质上都不算有优势。而且可以看到，第二季我们减少了记忆类项目，就是希望挑战能够多样化，而我们丢分的大多也都是非记忆类项目。我并不觉得这有什么不好，这给我们的警示很多，如果真的还能有第三季的话，我们这群研究团队，这个栏目组，还是不会为了输赢之类去迎合什么，我们还是会继续拼命超越原先的。
回应质疑：对手进步得太快，我们始料不及啊！
中方选手有环境优势么？
南都：中德赛辨脸项目，因为是辨认现场观众，有没有中方选手更有环境优势的嫌疑？
刘嘉：从国际赛开始，我们的现场观众，基本上是有明确的比例区分的。有相当一部分都是外国观众，这个项目，绝对没有偏袒任何一方，每个项目，我们为了平衡两方水准，在各个层面做了很多轮的测算和评估。那个侧影的项目，有一半观众，都是外国朋友，是当时节目组能在南京找到的外国留学生。而选中的几个刚好都是中国人侧颜，这是几个评审选的，他们也不知道是中国人还是外国人，他们完全根据那个影子在挑。即使他们选的是外国人侧颜，那也不代表就偏袒了外国人，因为外国人五官特征更明显，这减弱了整个项目的难度而已。
比赛可以“取巧”么？
南都：扇面之谜项目，有人认为对日本选手原口证来说，是考验眼力和记忆力，但是“水哥”王昱珩用微视观察力和自己的想象力完成了比赛，您觉得这种算不算“取巧”？
刘嘉：不能叫取巧，只能说两个选手能力不一样，他们用各自擅长的能力挑战同一个项目，这是合理的。结果是考量成败的唯一标准，至于用什么样的能力完成，取决于选手。我们前段时间也在研究，可不可以在国际赛上做这种尝试，一个项目，不同的选手用自己的技能通过不同方式来完成，这应该是相当精彩的。不过脑力的任何尝试，不同于唱歌、跳舞的尝试改变那样方便，我们还有太多太多的模拟实验和测算要做，起码这一季还没做得很好。
中日赛为啥挑战日本强项？
南都：您说过，闪电算是日本的“国算”，此次中日竞技，我们也看到了日本选手近乎变态的闪电算技能。为什么让我们的选手去挑战日本强项？
刘嘉：我们的选手也不弱啊，项天佑、吴仁竣都拿过省级、国家级的冠军，不存在“以卵击石”的说法。只是我们恰好有了这样的选手，因此就有了这样的项目。项天佑是第一季遗留的选手，当时并没有找到合适的项目给他，正好第二季的国际赛加入了日本队，而日本又是闪电算强国，所以才应运而生了这个项目。当时拿到辻洼凛音的资料时，并没有觉得她很特别，但小姑娘的进步几乎是一日千里，等到我们见到她时，已经是半年后，她的技能已经提升到一个新的境界，这是我们始料未及的。
至于那场比赛，所谓的“碾压”，所谓的“震撼”，实话说我们是惊叹的，但并不自卑，项天佑和吴仁竣也是孩子，他们展现出的风范，以及重压下力挽狂澜的那种气魄，我觉得不比任何一个竞技选手差。
南都：这次中日挑战赛，节目第一次出现了团体赛的项目———铁脑三项，这个项目的分值为两分，此项目的输赢基本就决定了中日挑战赛的输赢。团体赛比的还是日本强项，是不是对中国队有欠公允？
刘嘉：中国选手不弱，只是对手进步得太快，比我们的小选手更快，团体赛更好看，习惯看竞技的人都知道。
南都：日本小选手辻洼凛音“碾压”了其他三位选手。在心算界，天赋是不可超越的？
刘嘉：天赋肯定是有的，但没那么玄乎，接受系统的训练很重要。
南都：节目下一季的提升空间在哪里？
刘嘉：除了那些新的尝试外，如果还可以做第三季的话，我们是预计走出国门的，选好人后，大家飞国外，去找那些一国最顶尖的脑力高手切磋较量。脑力竞技这个东西，不比永远也没办法进步。
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编辑： 王春宇
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为进一步推动广东省大学生深入学习《习近平总书记系列重要讲话读本》（2016年版），增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，为实现中华民族伟大复兴的"中国梦"贡献智慧和力量，广东省委宣传部、南方网决定在全省普通高等学校大学生中开展"党中央治国理政新理念新思想新战略知识竞赛"活动。}