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怎么样建立空间坐标系？
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a比b=cosA比cosB，判断三角形形状
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等边三角形，今天老师刚讲的
角化边，为等边吧
a/b=sinA /sinB=cosA/cosB ,变形得sin(A–B)=0
所以角A等于角B,如果没别的条件就是等腰三角形。
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你有多久没有完完整整的做完一张数学试卷了？有的时候不是不会做题，而是计算的时间不够；有的时候时间足够，可是你面对试卷却无从下手；还有的时候，你有一点点头绪，结果做题的过程中还是一知半解…等到数学课堂上，老师把试卷和答案一起发下来，等你看到解析的那一刻，才知道原来自己不是不会做，也不是时间不够，而是自己对题型不够敏感，在寻找最佳解题方法的时候犯糊涂。
原因是什么？是因为你不熟悉这21中高中数学常见的解题思路，学会了你能及格，能运用自如，则离满分不远了。和小编一起来看看今天盘点的21中解题思路！另外，各位如果想获得更多的教育资讯，帮助孩子更好的成长，可以关注“知儿屋”官方微信公众号。了解获得更多的教育心得和教育方法。
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今日搜狐热点高中数学题目那么多到底应该做好哪些题目？高中数学题目那么多到底应该做好哪些题目？中学物理百家号作者：樊瑞军学好高中数学从另一个方面来讲就是要学会考试，而考试就离不开做题，但并不是只要做题就能考高分，高中数学的试题无论从数量还是类型来讲都是非常庞大的，但这些题目并不是同等重要的，这就要求各位考生在做题中学会选择：一是做哪些题目，二是先要掌握那些类型的题目，再掌握那些类型的题目，这两个方向的把握是学好数学的第一步。一.高中数学试题有哪些类型首先高中数学的试题数量是非常庞大的，这一点相信每个同学都有体会，可以这样说“野火烧不尽，春风吹又生”，没有任何一本教材资料或软件敢说能收纳高中数学所有题目，单就每年高考期间全国各类大小押题卷集中到一块恐怕高三一年都做不完，更不用说其它的资料了，所以要想做完高中数学试题，不要说高中学三年，六年恐怕都不够，所以刷题的同学就要注意了，你刷的题只是冰山一角。面对如此多的试题，樊瑞军认为可以把它分成三类：第一类：直接考察课本公式概念的简单题。第二类：间接的从不同层面考察课本概念公式运用的题目以及基本思想方法的题目，试题数量相对较多，我称之为基础题目。第三类：深层次考察运用拔高类题目二.高中数学究竟应该优先掌握那些类型的题目首先毫无疑问，我们应该把学习的重心放在基础题目和基础方法上，这个道理所有高中同学家长都明白，但那些是基础题目并没有明显的界限，所以这就导致很多同学在学习解题中比较盲目，那么基础题目我们应该如何把握。樊瑞军认为，我们应该学那些内容，掌握那些核心题型，并不是依靠我们的感觉，而是由高考的考纲及命题，根据高考的考试情况，我将高中数学基本题型按照高考考点归纳为将近300类题型，并通过视频方式进行方法讲解，帮助各位高一高二以及高考一轮复习的考生把握侧重点和平时的解题方向，强化基本题型基本方法的掌握，提高学习的针对性。以下为高中数学基础题型供学习参考详细示例相关视频讲解可在樊瑞军课堂学习三.高中数学课本学习策略高中数学的课本不像初中课本，考试的一些要点题型等直接来源于课本，高中数学的课本只是提供一个方向，课本题目比较简单，很多的考试涉及题目类型不直接源于课本，而是在课本题型和方法的基础上做的拓展，所以很多同学会感觉课本与考试解题脱离，学会了课本题目照样不会解。所以樊瑞军认为高中数学课本学习不是单纯的背课本概念，会做课本习题，而是掌握拓展归纳的方法，只有掌握了课本的概念习题例题与课本外面的各类练习资料是按照什么方向拓展的，这样才能真正学透课本，把握题目的源头。四.高中数学的学习做题策略要想学好高中数学樊瑞军认为必需要做好四个方面五个层次的工作：☆课本层面：①.归纳提炼好课本方法②.梳理好知识体系③.掌握课本概念，习题通过什么角度那些层面进行拓展，可参考樊瑞军课堂课本学习方法与审题思考策略讲解☆基础题型突破：掌握好基础题型有哪些类型有哪些基本方法，特别对于80分以下的同学，这应该学习的主要方向，可参考樊瑞军课堂基础题型300类讲解。☆难题的突破：难题之所以难主要是综合性大，涉及的知识点多，同时运算技巧较高，解题信息不直接给出需要挖掘，所以单纯依靠归纳题型突破比较困难，需要掌握一些特殊的处理手段和审题思考方法。☆审题思考方法：审题思考方法可以说是解题的核心，樊瑞军认为审题就是对题目中的文字信息，式子信息，图形以及数字信息进行提取，而思考就是把提取出的信息与大脑中存储的方法进行匹配，如果匹配成功解题就可以顺利进行，匹配的核心就是大脑中存储的知识体系化网状化。学习方法网址http://miaosha.ke.qq.com百度樊瑞军课堂本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。中学物理百家号最近更新：简介:公办学校专业教师，专注物理和班主任工作作者最新文章相关文章我高中生。自己做数学题，很多都不会做。老师讲解的话，一般都听得明白，晃然大悟，甚至有时觉得很简单的感觉。可下次，还是考这个知识点，不过是换一种类型的题目，又不会做。为什么呢？是不是因为做的题太少？用题海战术行不？（谢绝复制回答）
所谓的掌握知识点，只是对于知识的记忆与理解，这并不难，所以老师讲解你会晃然大悟。“换一种类型的题目，又不会做”说明你的解题能力不行。
解题能力就是对学过知识灵活运用的能力。多做题是必需的。做题的过程会潜移默化地提高你的解题能力。
不知道你是否体会过面对难题苦思冥想，最后终于得解快乐心情，那就是数学的乐趣，解题的乐趣。建议你遇到不会的题，要坚持多想想，不要轻易放弃，或者轻易去问别人。当你体会到解题的乐趣越多，你的能力就越强，你将不怕数学，而是喜欢数学。
用题海战术有一定效果，但效率不高。建议你抽空看一下波利亚的《怎样解题》，单??著《解题研究》。
其他答案（共4个回答）
，要相信自己
我的回答很简单但就是这样：不管什么题目都要自己算，最重要的是自己想，真的，看似简单的问题，深入分析后，会很有收获哦，可以举一反三，一定量的题海战术是必要的，但要记住题型，思路！wish
you good luck!!!!just enjoy the fantastic math!!兴趣使然啊！培养数学爱好很重要的！！
just wish to e you sincee fiend!!!!
action always speak loud than wods!!1
付出行动，加油！愿你乘长风，破万里浪！！！！！！！
求不等式解..A=｛(x,y)|y
“学数学，就是做数学”
老师讲的题目都能懂，这不难，关键是能不能自己去解决啊
老师讲过之后，要自己再去想，仔细琢磨一下，看看能不能有所发现，
比如说 解决这一类题目有什么方法，有什么思路，
最好能 做会一道题 从而 能够做会一类题！！！
做题中一定要认真思考，结合自己所学知识，（当然要先把书本吃透 ，书上的定理 公式 要记牢）
我并不赞成 题海战术，还是那句话，做题要精，并不在于多少。
如果你做一道题 就能达到解决一类题的效果，
那么 再多做题目就是浪费时间了
希望对你能够有所帮助 o(∩_∩)o...
“老师讲解的话，一般都听得明白，晃然大悟，甚至有时觉得很简单的感觉。”
从以上的话可以看出，你的数学天赋还是很高的。
当你下次再考这个知识点，不过是换一种类型的题目，又不会做。
这说明你的应变能力还不够，需要提高。
多做题，多做一些不同类型的题，有助于提高掌握知识点，用题海战术似乎效率不高。
也可以考虑在充分掌握该知识点的基础知识后，采用多种解法对一道题进行解答，从知识点的各个层面加强理解。这样再遇到变换类型的题目，就会很快找到解题的方法。
希望对你有帮助。
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S=-(R^2-10R)
=-(R-5)^2+25
我才上高中，开始，数学学的也不怎么样，后来好些了。
刚进高中，由于放假的气息还在，虽然彼此都不是十分熟悉，可还是玩的很快乐。
致使第一次月考考的很不好。
答: 出过险的车第二年保费能上升多少？
答: 老师主动，多让学生背，思考，不学也得逼着，以后他们就知道对不对了
答: 科学总体上分为两大类－－－自然科学与人文科学。
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