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人不学,不成行前两句
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《韩诗外传》玉不琢,不成器.人不学,不成行.【注释】行：品德,品行和修养,自己所成的成就【译文】玉不加工雕琢,就不能成为有用的器具；人不学习,就不能使品德有所成就.
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175位同学学习过此题，做题成功率70.8%
阅读下文。华老师，你在哪里？（9分）小学二年级时，我们班换了一位老师叫华霞菱，女，刚从北平师范学校（简称北师）毕业，二十岁左右，个子比较高，脸挺大，还长了些麻子，校长介绍说，她是“北师”的高材生，将担任我们的级任（犹今之班主任）老师。华老师对学生非常严格，尤其对一些“坏学生”特别严厉，我们都认为这个老师很厉害，怕她。但她教课、改作业实在是认真极了，所以，包括被处罚得哭了个死去活来的同学，也一致认为这是一个非常好的老师。谁说小孩子不会判断呢？小学二年级，平生第一次作造句，第一题是“因为”。我造了一个大长句，其中有些字不会写，是用注音符号拼写的。那句子是：放学以后，看到妹妹正在浇花呢，我很高兴，因为她从小就不懒惰。华老师在全班念了我这个句子，从此，我受到了华老师的“激赏”。但是，有一次我出了个“难题”，实在有负华老师的希望。华老师规定，“写字”课必须携带毛笔、墨盒和红模字纸，但经常有同学忘带致使“写字”课无法进行，华老师火了，宣布说再有人不带上述文具来上写字课，便到教室外面站壁角去。偏偏刚宣布完我就犯了规，等想起这一节是“写字”课时，课前预备铃已经响了，回家再取已经不可能。我心乱跳，面如土色。华老师来到讲台上，先问：“都带了笔墨纸了吗?”我和一个瘦小贫苦的女生低着头站了起来。华老师皱着眉看着我们，她问：“你们说，怎么办？”我流出了眼泪。最可怕的是我姐姐也在这个学校，如果我在教室外面站了壁角，这种奇耻大辱就会被她报告给父母……天啊，我完了。全班都沉默着，大家感到了问题的严重性。那个瘦小的女同学说话了：“我出去站着吧，王蒙就甭去了，他是好学生，从来没犯过规。”听了这个话或真是地处逢生，我喊道：“同意!”华老师看了我一眼，摇摇头，叹了口气，厉声说了句：“坐下！”事后她把我找到她的宿舍，问道：“当×××（那个女生的名字）说她出去站而你不用去的时候，你说了什么来着？”我脸一下子就红了，我无地自容。这是我平生受到的第一次最深刻的品德教育，我现在写到这儿的时候，心仍然怦怦然，不受教育，一个人会成为什么样呢？华老师有一次带我去先农坛参加全市中小学生运动会，会前，还带我去一个糕点吃了一碗油茶，一块点心，这是我平生第一次“下馆子”了，这种在糕点铺吃油茶的经验，我借用了写到《青春万岁》里苏君和杨蔷云身上了。运动会开完了，天黑了，挤有轨电车时，我与华老师失散了，真挤呀，挤得我脚不沾地。结果，我上错了车，我家本来在“西四牌楼”附近，却坐了去“东四牌楼”的车，到东四，仍然下不来车，一直坐到了北新桥终点……后来我还是找回了家，从此，我反而与华老师更亲了。我们上三年级，级任老师就要换的，因此，华老师就不再教我们了，此后也有许多好老师，但没有一个像华老师那样细致地教育过我。（选文有删改）【小题1】“华老师看了我一眼，摇摇头，叹了口气”表现了华老师怎样的心情？（2分）【小题2】“我脸一下子就红了，我无地自容”，我“脸红”和“无地自容”的原因是什么？（2分）【小题3】本文叙事详略得当，哪一件事详写？哪几件事略写？这样处理详略有什么好处？（2分）【小题4】综观全文，说说华老师具有哪些优秀品质？请用简洁的语言进行概括。（3分）对“我”犯错的不满；为“栽”回避惩罚而生气、惋惜。&
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2014-湖南省耒阳市冠湘中学七年级上学期期末考试语文试卷
分析与解答
习题“阅读下文。华老师，你在哪里？（9分）小学二年级时，我们班换了一位老师叫华霞菱，女，刚从北平师范学校（简称北师）毕业，二十岁左右，个子比较高，脸挺大，还长了些麻子，校长介绍说，她是“北师”的高材生，将担任我们的级...”的分析与解答如下所示：
在文中找到此句的位置，联系上下文所写的事件，体会老师对学生的情感。试题分析：在文中找到此句的位置，联系上下文所写的事件，体会“我”这个人物的心情。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【小题3】试题分析：梳理情节，归纳出所写的事件，从文字和手法上判断详写和略写，从突出“老师”的形象方面分析其作用。考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。【小题4】试题分析：概括人物形象，要根据文中故事情节及人物的言行描写具体举例，从人物的性格和思想品质方面分析概括。考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
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阅读下文。华老师，你在哪里？（9分）小学二年级时，我们班换了一位老师叫华霞菱，女，刚从北平师范学校（简称北师）毕业，二十岁左右，个子比较高，脸挺大，还长了些麻子，校长介绍说，她是“北师”的高材生，将担...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
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经过分析，习题“阅读下文。华老师，你在哪里？（9分）小学二年级时，我们班换了一位老师叫华霞菱，女，刚从北平师范学校（简称北师）毕业，二十岁左右，个子比较高，脸挺大，还长了些麻子，校长介绍说，她是“北师”的高材生，将担任我们的级...”主要考察你对“人教版语文七年级上学期”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
人教版语文七年级上学期
与“阅读下文。华老师，你在哪里？（9分）小学二年级时，我们班换了一位老师叫华霞菱，女，刚从北平师范学校（简称北师）毕业，二十岁左右，个子比较高，脸挺大，还长了些麻子，校长介绍说，她是“北师”的高材生，将担任我们的级...”相似的题目：
阅读文言文，完成后面小题。（16分）齐人有好猎者齐人有好猎者，旷?日持久而不得兽。入则羞其家室?，出则愧对其知友。（唯）其所以不得之故，则狗恶也。欲得良狗，家贫则无从。人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对?。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕④。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过（逾）人矣。非独猎也，百事也尽然。【注释】?旷：荒废，耽误。?家室：指妻子儿女。?对：回答。④疾耕：指辛勤耕作。【小题1】解释下列加点的词语（4分）（1）齐人有好猎者（2）其所以不得之故（3）贻以金钗（4）略无阙处【小题2】下列加点字词的意义和用法相同的一组是&&&&（3分）A．旷日持久而不得兽敏而好学（《论语》）B．疾耕则家富则以钳搏之（《以虫治虫》）C．入则羞其家室人履其板（《梵天寺木塔》）D．于是猎兽之获昂首观之（《幼时记趣》）【小题3】翻译下列句子（6分）非独猎也，百事也尽然。重岩叠嶂，隐天蔽日。（《三峡》）旬日子方皆尽，岁以大穰。（《以虫治虫》）【小题4】读了本文，你受到什么启发？请写出你的见解。（不少于两点哦！）（3分）&&&&
综合性学习与名著阅读（8分）综合性学习（5分）七年级每个班要召开一次“好读书，读好书”主题班会。你作为班里的一员，请你完成下列任务。【小题1】在准备活动阶段，同学们围绕着“怎样处理读流行作品与读经典名著的关系”进行了热烈的讨论。下面是同学们发言的主要内容，请从下面的材料中提取两条主要信息，作为你在班会上进行专题发言的材料。（1分）【材料】有人认为，应该多读流行作品。流行作品用的是现代生活中鲜活的语言，反映的是当代人的思想感情，读起来轻松省力，有兴趣，吸收快；而经典名著往往艰深难懂，离现实生活较远，因此少读为妙。也有人认为，应该多读经典名著。名著是经过时间筛选留下的硕果，是古今中外文化的精华，它们和一般作品在文化品位上是不相等的，它们好像军事上的制高点，占领了它，其他就不在话下了。读名著，有以一当十的价值。尤其是名著为很多人反复阅读，已经成为当代人共同的文化素养，不了解名著，就会在文化沟通中产生严重障碍。主要信息一：①&&&&主要信息二：②&&&&【小题2】为了提高同学们的语言表达能力，老师向同学们介绍了一些关于读书的名家名言，让同学们进行仿写练习，在班会上进行分组比赛。请你仿照下面的句子，以读书为内容，写两句话。（2分）【例句】生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。（莎士比亚）你的仿写：生活里没有书籍，就好像&&&&；智慧里没有书籍，就好像&&&&。【小题3】随着现代科技的迅猛发展，“网上阅读”已经成为一种时尚。班会的最后一项内容是就“网上阅读”问题展开讨论。请你阅读下面材料，说说你对“网上阅读”的理解。（1分）【材料】“网上阅读”的主要方法有：第一，浏览。按照“上网阅读→寻找资料→摘录”的程序进行快速阅读，查阅文献，选取所需信息。第二，检索。按照“提出搜索任务→确定检查标志→选定检索工具→输入检索途径→查找原始文献资料”的程序搜寻查阅信息。第三，下载。把所需信息从网上下载，进行分类、整序、编码、建立索引等存贮处理，使之系统化、简明化，便于进一 步查阅。此外，还有网上讨论、交际等。“网上阅读”的意思是：&&&&&&&&
综合性学习（10分）邻近考试，学校准备举行生活技能比赛，消息一出，同学们跃跃欲试，学生家长对此反响不一。【小题1】作为该校一名参赛学生，请你为此活动设计一条宣传语。（2分）&&&&【小题2】请你根据比赛宗旨，为此比赛设计几个题目。（至少设计出三个项目）（3分）&&&&【小题3】如果你是这次活动的主持人，在此比赛开始时你准备做怎样的动员发言？（3分）&&&&【小题4】如果你的家长反对你参加这次活动，你打算如何说服他们？（2分）&&&&&&&&
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开学时接任一个新班没几天，阎老师无意中发现不少男生头发很长。过去他遇到这种情况时，常常是当面指出，但效果往往不佳。现在，阎老师琢磨用什么办法劝告他们，帮助他们真正从思想上提高认识。终于，阎老师想出了一种合适而又有效的教育方法。在一天中午，阎老师特意去了理发店，把自己不长的头发又精心地理了一次。下午上课前，阎老师不露声色地来到班里，召集全班同学开了个5分钟交流会。阎老师首先问：“看谁最先发现班中有哪些新变化?包括我和你们。”当学生发现并说出老师理发了，阎老师话锋一转：“现在，我很想知道老师理发之后，你们的感觉怎样?这样好吗?”于是阎老师听到了一片赞扬声。最后，阎老师说：“有位名家说得好：‘真心诚意地赞美别人一句，就能让人多活20分钟!’因此，我感谢同学们今天对我真心诚意地夸奖!”5分钟交流会在愉快的氛围中结束了。阎老师没点一个留长发的男生姓名。第二天阎老师再去上课时，欣喜地发现那几个男生的长发变短了，有的还剪成了小平头。
问题：阎老师既不点名批评又能纠错，这样一个高招包含了哪些德育方法?试分析这种教育方式和技巧的意义。我的婆婆，受不了～～～我剖腹产，出院后第五天，我和她说要给我学学怎么照顾bb，否则出了月我不会照顾。说时老公叫我唔好这样的态度，我生老公气说不吃饭。因为我不知道我态度不好，结果婆婆当晚丢下我和老公跑回家，老公整晚在骂我，我哭了两天多。我没骂过婆婆一句，但她和她儿子说我当她不是人。我老公一直说我是没骂过他妈，但态度不好。我才知道我婆婆是很小气的，我说的一句话态度不好她都记在心上，。当晚我和她说我做得不好的地方要指出，结果她当晚就发脾气跑了。虽然现在她回来，但我已经不信任她了，这个月子怎么办～～～-播种网论坛
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我的婆婆，受不了～～～我剖腹产，出院后第五天，我和她说要给我学学怎么照顾bb，否则出了月我不会照顾。说时老公叫我唔好这样的态度，我生老公气说不吃饭。因为我不知道我态度不好，结果婆婆当晚丢下我和老公跑回家，老公整晚在骂我，我哭了两天多。我没骂过婆婆一句，但她和她儿子说我当她不是人。我老公一直说我是没骂过他妈，但态度不好。我才知道我婆婆是很小气的，我说的一句话态度不好她都记在心上，。当晚我和她说我做得不好的地方要指出，结果她当晚就发脾气跑了。虽然现在她回来，但我已经不信任她了，这个月子怎么办～～～
谢谢亲的鼓励，爱你!
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三级宝宝, 积分 87, 距离下一级还需 33 积分
婆婆回来后第一句话就是说我不要看她不顺，她也不要看我不顺。我才知道，原来婆婆一直是觉得我做得不好，没有感激她照顾我和宝宝，没有前谢谢，后谢谢地捧着她，感激她，她儿子说她一句她都不放在心上，我一句不中听就是当她不是人。虽然老公也和我说她是小气，但当晚他骂我气走他妈，讲到生气说要和我离婚，我真是到现在也伤心。原来我就是那么卑微
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瞪谁谁好孕这是什么意思？最后两句话，真心看不明白！白上了这么多年学！医院的医生的措辞真是让人无语&#1285_百度知道
这是什么意思？最后两句话，真心看不明白！白上了这么多年学！医院的医生的措辞真是让人无语&#1285
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