//轻度自闭症能治愈吗
轻度自闭症能治愈吗
轻度自闭症能治愈吗？自闭症是一个医学名词，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。那么，儿童轻度自闭症能治愈吗？自闭症儿童只要能够及时的被发现，采取了合适的自闭症的治疗措施，大部分自闭症儿童是可以被控制的，自闭症的治疗不可能一次性全部治疗，只能是不断的好转。家庭医生在线心理频道自闭症专区将为您详细介绍“轻度自闭症能治愈吗”的相关知识，希望对您有帮助，一起来了解下吧。
轻度自闭症能治愈吗? 一、行为心理治疗及特殊教育：(主要的治疗重点) 1. 尽量令儿童和家长有愉快的生活经验。 2. 要制造一个稳定、一致的治疗结构，与及要主动的帮助他们参予。 3. 教他的东西要适合他的能力，尽量帮助家长去学习在家里用同样的方法教导他。 4. 尽量用鼓励的方法，开始时可能需要物质奖励，最重要是令他参予后得到成功感。成功的经验会令他的情绪稳定及有更大的动机去参予。 5. 尽量令自闭症儿童能明白对他的要求……
自闭症儿童几乎不爱跟人交流，不少朋友也会渐渐对他们失去耐心，但是专家提醒，家长护理自闭症儿童有四个要素得掌握，下面我们就一起来了解下吧。儿童自闭症的症状社会交流障碍一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。语言交流障碍语言发育落后，或者在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质。重复刻板行为。智力异常70%左右的孤独症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能……
男子勒死自闭症儿子，作为父亲怎么这么狠心？5岁的灵灵（化名）再也不能琢磨这个他弄不懂的世界了——这个被诊断为患有自闭症的孩子，4日清晨，被亲生父亲勒死在他的老家——赤壁神山镇的荒山里。在警方12小时努力后，此案告破，目前，犯罪嫌疑人刘某已被刑拘。“我带孩子回家办残疾证”刘某是赤壁神山镇人，居住在广西玉林，老婆李某是当地人，有一个5岁多的儿子灵灵和一个4个月大的女儿。灵灵3岁时被诊断为自闭症，他活在自己的……
自闭症儿童≠弱智由于现在整个社会对自闭症的认识不足，导致很多家长将自闭症儿童当作了“弱智”。患有自闭症的儿童一般会在两岁至三岁的时候显现出症状，表现为语言交际困难，喜欢独处，没有与别人的目光接触等，很多家长通常会认为孩子是聋子或“弱智”，将其锁在家里或者送往农村亲戚家抚养，结果导致自闭症儿童终生饱受痛苦。自闭症儿童和智障儿童在有些方面有相似的地方，例如与他人的言语交际障碍、对言语的理解障碍、学习障……
儿童自闭症患者往往会表现出很多的与正常孩子不一样的情况，有点孩子甚至是五岁了还不能说话，并且要求环境一成不变等，患上了小儿自闭症一定要及时的治疗，下面我们看看小儿自闭症如何治疗？如何治疗小儿自闭症药物治疗在现在医学上，虽然还没有用于治疗儿童孤独症的特效药，但是一些用于缓解过份活跃、不集中、情绪不稳定、暴力倾向等症状的药物对于儿童孤独症的治疗也是有一定的效果的，比如盐酸氟苯丙胺、羟吗啡酮等药物都是用……
轻度自闭症能治愈吗相关问题
A：对于轻度自闭症能治愈吗一定要重视，你提到轻度自闭症能治愈吗你解答如下。你好，孩子不爱和别人沟通，有自己的小世界，是自闭症的一种表现，这个病需要家长长时……
A：您好，主要有以下表现：①语言方面发育迟滞落后，丧失了用言语进行交往沟通的能力。②非常的孤僻，不能与其他人发展人际关系。③重复简单的游戏活动及动作，缺乏……
A：1、由于沟通上有困难，加上未能适应转变，患者较容易受情绪或环境因素刺激，表现冲动或有伤害性的行为。例如他们会过分活跃、四处走动、尖叫、跳跃；或在心理、……
A：有自闭症的孩子很多伴有大脑发育方面的问题,因此说在这些孩子来说,根治自闭症是不可能的.而对于那些大脑发育没有问题的孩子来说,是有可能根治的,但一定要加强康……
A：自闭症对于小孩的生长发育以及社会能力的影响非常大,确诊后应该去一些特教机构积极治疗才有可能改善的.1、有条件的奖励：家长必须能够注意及时奖励孩子所表现出……
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轻度自闭能上普通幼儿园吗收藏
宝宝是轻度自闭，有语言，普通交流也尚可。优点:没什么太大情绪问题，从小不问怎么爱哭闹。以前在湖北老家上过一个学期幼儿园，老师没说他有什么问题，只是说他每天都很高兴，但他的高兴不与其它小朋友分享。现在因为我老公从原单位辞职了，因为有亲戚在广东惠州这边，所以就到这边来了。我今年也和宝宝过来了。在老公工作附近找了一家幼儿园。现在刚上几天，我租的房子就在幼儿园旁边，在楼上可以看到幼儿园的室外活动，但我看宝他们班小朋友出来活动，比如做操，开火车游园，很少看到我宝的身影，有一次我看到他们班老师牵了一群小朋友出来，唯独不见我宝，我看到宝一个人在教室里孤零零的坐着。好像受到了无意识的孤立与排挤。那样可能会伤害到他的幼小心灵，同时幼儿园的老师如果缺乏发展行为学的专业知识及不懂幼儿心理的话，我想宝宝上幼儿园融合的意义就不大。因为这只是普通的幼儿园，我们也不能要求老师懂得怎么去对待特殊儿童
如果是蒙氏幼儿园，我想是不是会好一点，最好还要有奥尔夫音乐课的幼儿园，但好一点的公立幼儿园我们不是本地户口可能进不去
但我有又不忍心宝宝在幼儿园里学不到什么，但宝宝自身的原因，以前在老家别的小孩学会的黑猫警长的舞，跳得绘声绘色，但我从未见我宝跳过
但他也在老家的幼儿园学了笑一个吧，快乐小猪的歌也会跳一点这些舞，常念叨说要上财贸幼儿园(老家的幼儿园)幼儿园三个老师姓什么过了快一年了，他还记得。
幼儿园里发生什么事从不主动说，问他吃了些什么他也不说，好像不知道似的
这里幼儿园的生活也不好，一天只吃两餐，早上有时候一点稀饭，一个馒头。有时一小半碗白清水面条。，上了几天学瘦了一截，脸都瘦尖了
最令人担心的是他的头脑荒芜，没有好的精神食粮
时间是我们最大的成本
跟我家情况一样，我现在自己在家教他
孩子在集体环境比如学校里的表现要比家里差一些。语言能力弱再加上不主动就会慢慢孤立，越孤立越不敢主动恶性循环，如果老师再不关心帮助的话，孩子其实学不到什么东西。
我家也在幼儿园里熬了一年了，还是不能自己融入这个大环境，通过几次观察发现儿子也就做做户外活动还行，上课哈欠揉眼睛，自由活动不和同学交流。
每天陪着孩子在游乐场做一下感统，偶尔去广场溜冰
建议大家多到公园玩玩，感受大自然的美好，小草小树还生机勃勃。人为什么不能快乐？爱大自然，心胸豁达就好了。夏天天热了，草木生机勃勃，绿意盎然，在树荫下散步，傍晚出来看看星星，吹吹夜风，多美啊！身心轻松了，身体就自我合成内啡肽，这是快乐激素。
我理解病友，我也是患者，我基本康复了。初中同学说我傻，我生气，焦虑，对未来迷茫，发奋学习，考上重点高中，人骄傲自闭，高一小便出了问题，有人就尿不出来，高二幻想征服世界，成绩太差了，1987年托人上高考复读班，遇到刘广顺老师，他点拨我们差生不要自杀，爱大自然，我听了很受启发，放弃了高考，上过技校，常去湖边，小树林玩玩，感受大自然的美好，和小树倾诉烦恼。慢慢走出来了。今年四十八了。我发现自己和别人不一样，这两年会上网，发现抑郁症吧有病友说阿斯伯格综合征。我百度一下，发现自己很像啊。我在亚斯伯格吧，写了自传，很详细的，写了一生的所见所闻。和病友分享。加精的那一篇，很好找。最新消息，我的自传被系统删了。我真在申请恢复。我申请恢复我的自传三次，都被系统驳回了，贴吧没有我的自传了，要看的吧友，搜我的名字‘幸运的郑全红’，看我的新浪博客吧。我的博客里，也有自传。我在心理咨询吧看一个咨询师说，自闭症是精神心理科的癌症，癌症其实并不那么可怕，三分之一的可以预防，三分之一的可以治愈，还有三分之一的可以好好活着。我觉得自己就治愈了。
现在有那种混龄幼儿园
我建议自闭症儿童父母多给予关爱，普通的幼儿园不要去了。我身边就有一个孩子，换了三四个幼儿园，最后都被家长老师劝退。对孩子心灵造成伤害更大。
登录百度帐号邹小兵：只靠爱不能治愈自闭症
之前有人撰文认为自闭症不是病而与家庭教育缺失有关
专家指出病因在于基因异常
之前，一篇《尹建莉：“自闭症大爆发”背后的真相》在网上引发激烈争论。著名家庭教育专家尹建莉在此文中严厉抨击自闭症的诊断、治疗和康复，几乎是对现行自闭症治疗体系的彻底否定。她认为，将自闭症当成“天生有病”，就是找到一间避难所，既收容了孩子的痛苦经历，也给了家长面子和教育失败的借口，认为应该撕下孩子身上“有病”的标签，开通融合的渠道。
这一观点引发医学界和患儿家长们的激烈反弹，不少家长以自身经历表明自己并非“冰箱母亲”。而著名自闭症专家、中山大学附属第三医院儿童发育行为中心邹小兵主任医师昨天表示，中山大学和广州残联2011年开展的流行病学调查发现，在广州市普通幼儿园自闭症患病率为1/133。“这个患病率调查没有包括散居儿童以及特殊教育机构，因此实际发病率可能更高。”
“爱和自由的教育没问题，但不能因此否定一种疾病的存在。”邹小兵指出，尹建莉对自闭症诊断和康复训练的认识是错误的。在自闭症的教育和训练中，的确需要爱，但光有爱不够，自闭症的教育还不能让孩子太自由，因为自闭症孩子就希望独自待在自己的世界，别人只是解决他/她需求的工具。所以，家长和老师必须介入，开展社交等科学的康复训练方式。
到底说了什么？
1.自闭症1%的发病率过高。迄今为止，我国尚没有权威的儿童自闭症流行病学数据报告，没有任何人、任何机构对此有过大规模调研和统计。
2.自闭症诊断标准有问题。诊断所借助的心理量表仅仅通过医生对孩子行为的判断，就把许多交流障碍的孩子也扣上了自闭症的帽子。
3.几乎所有严重的儿童心理障碍，都是亲子关系联结不良的后果。“从很多家长的自我陈述中可以看到，他们大多在孩子婴幼儿期去忙事业，到孩子大一些，出现行为异常时，才后悔莫及。”她举了两个朋友的例子，认为通过改进家庭教育可让孩子“摘帽”。
4.自闭症康复机构的训练方式无效，会让患儿彻底沦为残疾儿童。她质疑现在许多康复机构是由患儿家长开办，暗示他们的孩子还没有康复。
自闭症权威专家的反驳
发病率：广州普通幼儿园发病率为1/133
在自闭症患儿家长群中，中山大学附属第三医院儿童发育行为中心邹小兵主任医师享有极高的威望。“目前自闭症的诊断，尽管存在很多主观描述，但它是依据大批学者的研究制定的，经过了临床实践的检验，而且2013年发布的最新诊断标准DSM-V已将确诊标准收紧。”邹小兵指出， 和误诊相比，漏诊才是更突出的问题。
中山大学和广州残联2011年开展的流行病学调查发现，在广州市普通幼儿园自闭症患病率为1/133。“这个患病率调查没有包括散居儿童以及特殊教育机构，因此实际发病率可能更高。”邹小兵表示，根据世界各国的调查，自闭症发病率没有明显的种族地域差别，因此，我国自闭症患病率参照国外调查结果大约为1/100。
医学依据：自闭症与先天性基因异常有关
对于尹建莉直指相当大一部分自闭症儿童的病因实际上是早年亲子关系的疏离，广州市妇女儿童医疗中心神经康复心理科主任陈文雄博士表示，这一观点曾在上世纪五六十年代流行，但目前已经被主流医学界摒弃。如今观点认为，自闭症父母亲携带了自闭症相关的基因，但是在母代没有任何表现或者是只有轻微的表现，而在儿童这一代，受到包括异常妊娠、地球环境改变、生化因素等影响，相关基因表现出来，尤其是与神经功能相关的基因出现了变异，导致神经功能出现障碍。同为神经发育障碍的还有智力障碍、多动症、抽动症等，与父母亲的教养没有关系。
患儿辉辉的爸爸说，如果如尹建莉所言，家庭教育出了问题导致亲子联结不畅，造成了孩子患上自闭症，“为什么有的家庭打骂孩子，有的孩子因父母在外打工无法相见，却没有生病？”患儿亮亮的妈妈也表示，尹建莉的理论会让人们认为一切是“家长自作自受”。
诊断训练：要求家长与孩子密集互动
尹建莉对自闭症诊断和康复训练的批判，引发舆论的巨大反弹。邹小兵认为，这种认识是错误的。医生在确诊和疑诊病例时，都会要求家长的干预，而干预正是爱的体现，强调的是父母和孩子一对一、面对面、密集、快乐的互动，是针对不乐意交往的自闭症孩子进行的“正常教育的加强版”。
“约三成患儿经早期干预可获得独立生活、学习和工作能力，但目前我国早期诊断和早期干预情况极其差！”他强调，相当多的患儿家长以为孩子“长大后情况会好转”，孩子三四岁才到医院就诊，从而错过最佳干预时机。
“对自闭症患儿最好的训练就是‘不让孩子独自待着，总是跟孩子一对一、面对面互动。邹小兵表示，目前证实有效的康复训练方法应该以“结构化教育”为框架、以应用行为分析为主要方法，以社交训练为核心。综合运用人际关系促进、行为矫正、认知训练、情绪调控、家庭功能调适等手段。家长要根据孩子的个体情况，坚持个性化、长时间、高强度、不间断地科学训练，才能收到效果。
而近年来流行的音乐疗法、动物陪伴疗法等方法可以作为辅助手段，不能作为主要的康复训练方式。
康复现场：家长和孩子进行高强度人际交流
本报记者曾在中山三院自闭症亲子教育住宿班蹲点，直击患儿团体康复训练，并非如尹建莉所言让孩子独自“数豆子”，而是需要家长和孩子一起在特别设计的游戏中，进行高强度的人际交流训练。
参加训练的孩子每天一睁眼就要接受人际交流的训练，一直持续到上床睡觉。早上八点到十一点，每两个家庭在一位老师的指导下进行一对一练习，包括语言、精细动作、大肌肉训练，让孩子模仿大人的行为和语言，家长要用夸张的面部表情、口型和肢体动作，吸引孩子的注意力。经过中午的短暂休息，下午是音乐和运动课，或者两个家庭一起做游戏，让孩子多和同龄小伙伴交流，感受到“这世界上有其他人存在，不能当外界是空气”。
自闭儿最好的训练老师是家长，这个角色主要由妈妈来扮演。每天下午，家长们集中接受一个小时的培训，学习如何居家指导孩子练习。家长还要完成一份“家庭作业”：根据自家孩子的情况，制订一份为期两个月的居家训练方案，老师则对方案进行评点和完善。
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