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小站教育托福备考系列：托福听力的难点
来源：南方网作者：
　　小站教育的Sandy老师从事托福考试教学多年，尤其专攻听力项目。通过平日与学生的接触，Sandy老师特别整理出托福听力的三大难点，希望给其他托福备考中的朋友们一个有效参考。
　　难点一：听力篇幅长
　　一篇正常的演讲文章都要有3-5分钟之长，非常考验考生们的耐久力。很多考生在听到2分钟左右就产生了疲劳的状态，基本在文章过半之后就开始精神涣散，思想不能非常集中，并且产生了毛躁的情绪。
　　针对这个问题，需要考生在平日复习中就逐渐适应这种“耐力战”。在托福备考初期（距离考试还有3个月以上的时候），可以逐篇训练和分析，但到了后期（距离考试不足1个月的时候），就要开始训练耐力。这时候必须按考试量一次性完成，然后再一起分析答案。
　　难点二：内容学术化
　　听力话题类型通常很学术，并且涉猎到天文、历史、文学等考生们平时并不很熟悉的科目。在这些听力文章中专业型的词汇非常多。可以说，在托福听、说、读、写中，听力对考生们的词汇量要求很高，尤其是各个科目的一些专业性词汇。
　　首先摆正心态，其实听托福听力尤其是演讲文章时，不要觉得它很难，其实它就是你上课的一个片段而已。你想想你上自己的专业课时都记什么笔记，是个什么状态，就把它带到托福听力中。然后再在平日的复习中注重词汇补充，多使用精听来保证每一句内容的把握。关于精听方法，建议用复读机一句一句地听，当觉得自己真心是听不出来的时候，就拿出听力原文看一遍，标出自己哪里没有听懂，并注意其中的吞音、连读等等各种语言现象。之后再把材料扔掉，把这句话多听几遍，直到你把某个连音、吞音牢记于心为止，这样一句话算ok了。
　　难点三：听力的题目要在听完整篇文章后才出现。
　　这也就意味着，考生们在听的时候，并不能准确知道自己要抓取的信息到底是什么，做这些题目必须要建立在自己对文章大意的整体理解上作出选择，并且很考验考生们的手脑并用能力！
　　由于托福的出题趋向和答题要求，这里就不倡导考生“只要听懂大意”了。而是要学会逐字逐句地掌握。
　　在复习中，可以把文章的每一句话都听一遍，然后再整体性地听文章，这时候肯定还会有个别的地方听不出来，标记出来，多听几遍。重复此步骤直到一次性能听懂文章的所有句子、单词，很熟悉的把握了这篇文章的结构为止。
　　根据小站教育实际教学证实，此方法用两个月，会明显感到有所提高，考场上听演讲文章就舒服很多了。但是用这个方法还是需要时间和练习量去达到效果的，两周后就要去考的苦娃们，你们还是淡定地去拿TPO模考软件练习吧……
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托福考试日期03月
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&DESIGN BY:托福听力笔记要点有哪些?你记对了吗?
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　　文章开头，我们先来讲一个万年难题&&笔记到底记不记?
　　小编很确定地告诉大家：
　　要记，并且笔记是需要在考前练习的!
　　如果你考前从来没练习过笔记，只在临场发挥，那你的印象中当然觉得笔记无效。其实笔记只要加以练习，能成为我们听力的好帮手!
　　针对『对话』部分，如果你听懂的百分率很高，可以少记。但『学术类』的对话(对话也分生活类和学术类)，还是要认真记笔记的，把你听得懂的和听不太懂都要记下来。
　　如果你的备考时间还充足，请每次做完题后开始认真练习笔记!如果你是马上要参加考试的同学，那目标则是在原有笔记的基础上，把它的结构调整一下，主要是将重点、考点突出表示。　
　　那么，什么样的笔记才算是真正正确的笔记呢?该如何评判?
　　客观评判标准：笔记能不能用来答题。
　　主观评判标准：
　　1.笔记是自己能认识的
　　2.笔记是有层次的，即脱离题目只看笔记，也能找出出题点，我们的笔记不是追求满满，而应该是虽然记得不多但都是可能出题的考点。
　　如何能记成这样的笔记呢?
　　首先摆正心态，我们平时练习不能盲目刷题，要注意总结，将笔记与选项分析结合。
　　不厌其烦地将笔记反复改、反复练
　　[首先]，记得过程中，耳朵也要能听到音频，不能为了记笔记而记笔记。
　　[其次]，将笔记分成几个段落，分出几条重点。然后将每一道题对应哪一部分笔记找出来。
　　[最后]，总结出题规律。考试的时候，虽然内容是万变的，但文章结构是固定的，换汤不换药。
　　通过一点点的练习，慢慢就能知道考什么了。
　　结合选项分析
　　牢记一点：要保证笔记上能记到的点，都不要做错，帮助你能做的题都得做对。
　　所以，在选项分析时，要限定时间，借助笔记，多用排除，要找茬而不是找朋友的。
　　【具体步骤】：
　　1.先看核心词，通过核心词回忆文章内容，对应到笔记上去，判断该选项与原文意思是否对应。
　　2.如果此题没听到，怎么办?看题号，通过上一道题的笔记位置来确定下一道题。即顺着上一道题的笔记往后找，对应大体的笔记位置，进行分析选出选项。若题干中关键词太少没办法定位，那就通过选项中的关键词帮你定位。需牢记段落细节和段落主题是相关的，所以正确选项得与主题有关。
内容来自 听力课堂网：用手机学英语，请加听力课堂微信公众号：tingclass123
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每天的精彩内容，不容错过。小托福听力2017年总结及2018年备考规划
来源：新东方网
　　2018年小托福听力部分如何备考?怎样才能提高听力水平?小托福听力有哪些题型?新东方网留学频道特邀北京新东方小托福听力教师袁璐为大家带来2018年小托福听力备考规划，分析2017年的整体考试情况，同时带来实用有效的备考建议。希望对各位考试备战2018年小托福考试有所帮助。
　　大家好，我是北京新东方学校美国高中精英计划项目组TOEFL Junior教师袁璐。非常高兴和大家在这里分享TOEFL Junior考试听力单项2017年度情况回顾&2018年考试展望及备考策略。
　　小托福听力部分难点分析
　　TOEFL Junior考试听力分为三个部分，包括CI，CbC, AT&D。
　　CI，每篇听力的长度并不很长，基本都在45秒以内，语速较慢。考生能否真正把自己代入到情境中旺旺决定着理解的速度和准确性。只有真正理解课上的情景我们才可以有把握地理解老师所说的话的中心思想或者目的，甚至有时才能够推测出表面言语背后的含义。
　　CbC，听力材料长度在1分半左右，语速较CI快很多，主要是因为对话发生在校园场景中，对话双方的语言相对较随意，语速更贴近正常语速。此部分更需要考生去推断说话者的态度和立场。同时从这个部分开始每篇听力材料后面会有3-4道问题。
　　AT&D，听力长度较长，可以达到2分30秒，语速基本和C持平但生词较多，学科背景设计方面较广，对于考生的单词量、常用固定搭配的积累都有较高要求。
　　无论是哪一个部分的听力题目，对于单词的反应速度 和阅读对于单词的反应速度是天差地别的。 导致信息捕捉的失误。
　　另外，由于听力部分的考试随着题目的推移难度也是递进的，考试越往后越需要考生集中精神，对于注意力的要求也是阶梯性提高的。
　　2017小托福考试回顾
　　随着考生增加，为了听力的音频效果，考场分为两个，但是依旧沿用了录音机公放的形式进行听力考试。原本的引入机考的新闻也并没有在17年实现，所以考试形式并没有变化。
　　听力难度方面，考试难度与过去几年的考试保持一致，虽然官方指出加入了5套新题目，但通过考生的反馈和分数的变化不大可以发现难度没有明显提高。
　　今年年初TOEFL Junior管理中心联合新东方美高项目老师共同研发了一套全真模考题目，从而进一步丰富了小托福的练习题库。
　　因此，小托福练习题目数量上有了很大的改善。
　　2018小托福考试展望
　　首先，我们基本可以断定考试难度依旧不会有本质的变化，ETS将来有继续加入新题目的可能性，即便如此，老题目也不会轻易剔除，难度方面我们有理由相信不会有太大的提高。所以考生不用顾忌难度的变化。而小托福的听力难度会比其他国内英语考试更容易衔接托福听力考试的难度。
　　第二点，随着越来越多的初高中生选择出国留学，报名参加TOEFL Junior考试的学员也在不断的增加，其中不少考生把这项考试作为语言学习的阶段性检测，其中越来越多的小学英语学霸也加入了考试的行列，并都可以取得相对不错的成绩。背后原因主要与留学低龄化越来越显著相关。这也意味着大陆考生听力能力从小进行培养这一项也会进一步被重视
　　最后，随着考生拿到的高分越来越多，国外初、高中对于TOEFL Junior要求的分数线也会水涨船高，所以有意向报考的学员务必尽早准备考试，给自己多一些时间来冲击更高的分数。
　　下面我将详细介绍对于未来考试，备考方面的建议。
　　词汇方面，TOEFL Junior考试中，4500左右的词汇量既可满足学员对于听力、阅读以及语法文章中绝大部分的信息捕捉。据此，新考生务必掌握由新东方出版的初高中英语词汇精选，其中掌握初中词汇词汇量基本可以达到2500左右，而掌握高中词汇即可掌握3500左右词汇量。要求务必准确发音，同时掌握一词多义以及常用的固定搭配。初高中词汇精选为所有考生的必备词汇。在此基础上，有时间和精力的考生需进一步掌握大学四级词汇精选，达到每个单词听识以及掌握常用释义。因为听力对于文章呈现方式的特殊性，同学们对于单词的识别速度要尤为注意，背单词以“熟识”，即瞬间听音即可辨析出单词释义为最终标准去背诵单词。
　　参考书方面，首先通过TOEFL Junior Official Guide了解每个section的听力材料特点以及题型，从而在首次实战中可以达到从容不迫。第二本推荐的书目是TOEFL Junior管理中心官方组织研发的“TOEFL Junior全真模考精讲精练”这本书的研发过程中组织了几位新东方一线教师，根据多年来对于考试培训的经验积累编排了8套模拟题目，这对于我们每题可做却想冲击高分的学员来讲是一本十分必要的书目。
　　精听四步法：
　　1， 听抄
　　2， 改正错误，记录生词
　　3， 跟读
　　4， 脱稿跟读
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（责任编辑：Hui）
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小托福听力中的常见逻辑关系词有哪些
09:58:38 来源：新东方在线编辑整理
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　　小中的逻辑关系词是听力材料的重要骨架，把握好这些重要的逻辑关系词，同学们不仅可以在小托福听力中利用这些关系词去更好的理解文章结构，而且可以利用小托福听力中的逻辑关系词寻找题目和答案的关系。一起来看看小托福听力中的逻辑关系词吧。　　一、 表并列　　常见形式：as well as、along with、or、and　　这类引导词往往前后两个信息具有相似点，两条信息同等重要，考题中常考细节题。考生遇到并列的信息都应该想一想为什么这几条信息能够并列起来，它们的相似点在哪里，这个相似点往往就会是一个考点。　　二、 表举例　　常见词：for example、for instance、give an example、like、such as　　考生们不但要掌握例子具体内容，也要掌握例子之前的观点。例子都是为观点服务的。举例的结构常考修辞结构题。　　三、 表转折　　常见形式：but、yet、although、though、while、rather than、instead of　　通常讲话人会通过转折来强调自己的观点，所以通过转折词，我们能够加深对文章重要信息的印象。但仍不能完全不管转折之前的信息。总之一句话就是转折之后的信息是重点，之前的信息也不能不管。　　四、 表因果　　常见形式：because of、so、the reason、due to、thanks
to、therefore、thus、consequently、hence　　托福重点逻辑结构之一，听到该信息词，立马应该明确何为结果何为原因。常考细节题与修辞结构题，考法与举例子的逻辑词相似。　　五、 表目的　　常见形式：in order to、to、just to、as to、as means to　　表目的的结构与表因果结构相似，同样要理解何为行动，何为目的。掌握好行动与目的两个信息，任何考题都不会难倒你。　　六、 表顺序　　常见形式：first、first of all、to begin with、secondly、after that、finally　　讲座中教授在描述一个特定事物形成过程或一件东西制作步骤时通常会用到这些表顺序的引导词。对于一个东西发展地先后顺序，如果通过引导词去理解，能够让我们思路更加清晰，文章理解更加透彻。遇到什么题当然都不会怕了。　　以上就是小编搜集整理的几种比较重要的小托福听力中的逻辑关系词，但这并不意味着小托福听力中就没有其他的逻辑关系词了，其他的逻辑关系如表递进、表补充、表让步等相对而言出题点较少，这里不一一列举，小编希望同学们在平时的备考过程中多注意积累。预祝同学们考试成功。&&& 推荐阅读：
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