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科学家检测爱因斯坦相对论 研究成果如何？
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　　至诚财经网()05月12日讯
　　即使在宇宙遥远的深处，相对论依然成立，也进一步说明了也许宇宙膨胀能用某个宇宙恒量来解释，爱因斯坦曾在广义相对论中提出过该理论。
　　据国外媒体报道，由一组日本科学家领头的国际研究团队制作了一幅3D地图，描绘了距离地球130亿光年外的近3000个星系的概况，证实爱因斯坦的广义相对论对其依旧适用。自从1900年代末期发现宇宙一直在加速膨胀以来，科学家们一直在试图解释这个现象。也许是神秘的暗物质在不断使其加速，抑或是爱因斯坦的广义相对论不再成立。
　　为了测试爱因斯坦的理论，由东京大学科维理宇宙物理学与数学研究所(Kavli IPMU)的Teppei Okumura领头的研究团队利用FastSound Survey获取的近3000个遥远星系的数据，来分析它们的速率与聚类特性。分析结果表明，即使在宇宙遥远的深处，相对论依然成立，也进一步说明了也许宇宙膨胀能用某个宇宙恒量来解释，爱因斯坦曾在广义相对论中提出过该理论。
　　科学家Okumura认为我们研究相对论的深入程度是前所未有的，并且能在相对论提出的100年后发布我们的研究成果，我们感到很荣幸。在此之前，从未有人分析过100亿光年外的星系，但在昴星团望远镜上加装的&光纤多天体光谱仪&(FMOS)的帮助下，科学家们得以突破这层阻碍，该设备能够观测分析124至147亿光年以外的星系。而当下正在组装的主焦点摄谱仪将能够使科学家们研究更遥远的星系。
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公司地址：厦门软件园二期观日路26#404-1爱因斯坦在死前摧毁研究成果手稿，他到底发现了什么奥秘？爱因斯坦在死前摧毁研究成果手稿，他到底发现了什么奥秘？军事向山百家号爱因斯坦是一名犹太裔物理学家，1879年出生，1915年前形成了相对论基础。根据1915年版的广义相对论，爱因斯坦认为宇宙诞生时由于时空波动会形成类似波动的效应，至今仍然在宇宙空间中荡漾。不得不说爱因斯坦是伟大的科学家，提出的理论竟然符合宇宙观测，但人们却花了半个世纪才证明他的理论。这种恍然大悟让人们觉得爱因斯坦超越了正常人。日，举世著名的《相对论》的创始人爱因斯坦去世。遵照他本人的遗嘱，骨灰被秘密埋藏，不筑坟墓，也不立纪念碑。据俄罗斯《真理报》披露，爱因斯坦临终前将其最新科学专著的手稿付之一炬， 连同他的骨灰一道埋入地下。这是一个什么样的科学专著?遗憾的是答案确是被永远带走了。人类试图解开这一秘密的种种尝试都建立在目击者推测、假定和回忆的基础之上，而这些推测、假定和回忆也没有太大的可信度。不过，除此之外，目前并没有探究这一谜底的其他途径。众所周知，爱因斯坦1 939年在获悉铀核裂变及其链式反应的发现后，曾在匈牙利物理学家L&西拉德推动下，上书罗斯福总统，建议研制原子弹，以防德国占先。然而，让爱因斯坦感到愤怒的是，二战结束前夕，美国向日本的广岛和长崎投下两颗原子弹，首次将原子弹用于战争。这对爱因斯坦震动很大，从此，他开始投身反核战争运动。而早在此之前，爱因斯坦就已经把主要精力放在了建立&统一场论&的研究上，&统一场论&是他在建立狭义相对论和广义相对论之后，意欲攀登的相对论的新高峰。其想法在于:借助一个方程式，来描述电磁力、引力和核子力三种基本力之间的相互关系。因此有人认为，可能正是在这一领域的突然发现，促使爱因斯坦毁掉了自己的劳动成果。但是随后发生的一件事，成为了20世纪一个最让人感兴趣的谜。这就是1943年发生在费城的“爱尔德里奇”号秘闻。按现在的说法，这艘驱逐舰安装了“隐形发生器”(应该是能产生高强度磁场的设备)。试验开始后，“爱尔德里奇”号便从人们的视野中和雷达屏幕上消失了，就好像是完全消失在另一维空间，过了一会军舰才重新出现，更让人吃惊的是，试验结束后舰上的官兵都有点神经错乱。据称，这次试验最让人感到莫名其妙的，并非军舰突然消失，而是试验给舰上官兵造成的后果：一些人好像“冻僵”了，丧失了现实的时空空间，另一些人则完全“消失”在空中，希望永远不要再出现……从此，有关这一神秘事件的传说，开始一传十、十传百，而且越发神乎其神。尽管美国海军高层极力辟谣，但很多研究者认为，美海军否认曾进行类似试验的目的，是想掩盖事情的真相。因为有人曾发现一些文件，证明爱因斯坦1943年至1944年间曾服务于美海军部，也找到了一些目击者，其中一些目击者亲眼看到了“爱尔德里奇”号消失的，另外一些人则手头掌握有爱因斯坦真迹的计算稿。甚至有人出示了当时的剪报，文章进述了水兵们离开军舰并从目击者眼中消失的……在试验中负责护航的“愤怒”号舰的值班本，根据上级的指示也被完全毁掉，尽管这违反所有的军事条令。也许爱因斯坦的“手迹”能说明“爱尔德里奇”消失并消失到哪里去的，但这位伟大的物理学家并不想把它留给活着的人。本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。军事向山百家号最近更新：简介:本人有丰富的军事写作经验。作者最新文章相关文章研究爱因斯坦的大脑被认为多此一举，网友：他才是最佳人选 幻世魔王文章
研究爱因斯坦的大脑被认为多此一举，网友：他才是最佳人选
在很多人的心目当中，爱因斯坦是这个世界上最聪明的人，或者他的智商是最高的人，因为他有很多开创性的物理学的成果，直到现在依然被众多的人研究和使用，比如现在有关于宇宙的相对论理论，就是建立在爱因斯坦的学说。
但是很多人不知道的是，当爱因斯坦离世的时候，他的遗体并没有得到很好的保存，简单的说就是他的大脑被留下来，在一种不知情的情况下被人拿去做了研究，而且切成了240片，想一想就感觉比较渗人，而且对爱因斯坦的遭遇表示深切的同情。
先不说这种行为是道德还是不道德的，对于很多人而言，这样做他们感觉是没有意义的，在他们心目当中，有一个人是比爱因斯坦更值得进行研究的，他就是特斯拉。对于小部分热衷的追随者，他们认为特斯拉的成就远远大于爱因斯坦，或者说他的传奇程度简直就像小说描写的一样，或者说他是一个真正来自未来的人。
对于这样一个既是天才又是疯子的人，他做过很多不可思议的事情。他设计过无线电能传输，而他有关自由能源的学说和实验在取得成果之后也被美国政府没收。诸如这样脑洞大开的事情还有很多，想一想如果当时各国政府都能够支持他的实验，也许现在我们就不会生活在2017年，也许就能享受到50年后的科技成果了。
不过就像当年研究爱因斯坦的大脑最终也没有什么结果，估计就算是研究的是特斯拉的大脑，也不见得能获得什么有价值的信息，毕竟重要的不是他的大脑，而是其中蕴藏的内容。
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爱因斯坦的研究成果主要有哪些？
答案：解析：
创立相对论；利用量子论成功解释了光电效应及光的本质，进一步推动量子论的发展。
练习册系列答案
科目：高中历史
来源：学年湖南省长沙市高三第六次月考历史卷
题型：综合题
(28分)阅读下列材料，回答相关问题：材料一　希腊人在发展出城邦的生活方式后，城邦成为其生活的重心。由于希腊城邦的经济基础来自奴隶的生产，使得越来越多的城邦公民，有更多的时间来观察与环境的关系。随着古希腊海外贸易与海外殖民的发达，与美索不达米亚、埃及等地互动的日益增加，让古希腊人在思想上有进一步发展。例如：居住于今巴勒斯坦的腓尼基人就把腓尼基字母传给古希腊人，进而演变出古希腊字母，有助于日后文明的发展。另外，位于小亚细亚西部希腊城邦米利都，因为东西贸易发达、文化交流频繁，有些公民开始运用迦尔底亚(建立有古巴比伦帝国)的天文学知识，观察种种自然现象，并且探索万物从何而来，最后又回到何物。例如在西元前六世纪时，米利都的泰勒斯透过理性的观察，得出水是万物之本的结论，而他的研究成果也激发了其他人进一步的探索。——摘自台湾高中教材《历史》第三册(三民版)材料二　公元前5世纪，由于民主政治的需求，公民要想在公共事务中有所作为，就需要有在公众面前演说的能力，而各种知识是演说能力的基础，因此人们需要学习。智者就是适应当时的社会需求而出现的专职教师。他们知识渊博、口才出众，进行巡回讲课或指导，教授修辞学、政治学、辩论学，向受教育者收取学费。公元前387年，苏格拉底的学生柏拉图在雅典建立阿卡德米学园，讲学40多年，除了研究哲学、政治外，他重视自然科学，学园门上写着一行字“不懂几何学者不得入内”，他的众多弟子中包括有立体几何的创始人泰阿泰德和伟大的学者亚里士多德。学园存在800多年，因为与基督教宗教思想冲突，公元6世纪被关闭。公元前335年，亚里士多德创办吕克昂学园，他喜欢和学生一起在林荫道上散步讨论问题，下午晚上举行演讲会，切磋学习，交流心得。亚里士多德提出“吾爱吾师，吾尤爱真理”。他在逻辑学、政治学、伦理学、教育学、心理学、生物学、生理学、医学等众多学科中，写下许多开创性著作。——摘编自高中历史教材《历史》必修三、选修四(岳麓版)材料三　十字军东征与东西贸易使得欧洲人接触到东罗马与伊斯兰文明，由此自西罗马灭亡以来没落已久的欧洲古典学术，在中古后期又重新为西方学者所认识。中古后期大学的建立，便是欧洲文化复兴的产物，它对于强化西方的思想传统贡献甚大。在中古后期，欧洲南部的大学，如意大利的波隆纳大学(创立于1088年)以法学见长；欧洲北部的大学，如法国的巴黎大学(创立于1170年)，则以神学著称。其他早期成立的大学包括英国的牛津大学(创立于1249年)与剑桥大学(创立于1284年)等。据估计十五世纪时欧洲已有八十所大学，可见当时高等教育发达的情形。大学的建立反映诸多文化进展状况，包括学术活动量的大增，专业化程度的提升、世界观的扩大(不再局限于修道院中的封闭思想)等。尤其欧洲人文学研究的主要对象是希腊罗马古典学术(即古典学)，这有赖伊斯兰世界以阿拉伯文编译的古代西方经典，从十二世纪起再度转译为拉丁文，以及东方学者到西方讲学(尤其是1453年东罗马灭亡后)。如此的东西文化交流，拓展了西方学者的眼界，使其开始可能产生“超欧洲”的世界观。——摘自台湾高中教材《历史》第三册(三民版)(1)根据材料一、二并结合所学知识，分析古希腊和中国春秋战国文化兴盛的相同原因，并指出古希腊文明发展得天独厚的条件。(10分)&(2)根据材料一、三，指出两次东西文化交流的共同之处与变化，并归纳中古后期文化交流的历史作用。(10分)&(3)根据材料二、三，归纳古代西方高等教育的特征。(8分)&
科目：高中历史
来源：学年浙江省台州市高三上学期期末质量评估历史试卷
题型：综合题
（14分）阅读材料，回答问题。材料一& 在古希腊社会，……这个时期有科学研究活动，而且取得了辉煌的成就，但是这些科学研究活动及其发现是没有固定的社会角色（即专职的科学家）的情况下进行和取得的，从事科学研究活动的人是由当时的“哲学家”和“技术人员”（包括医生）兼职的。例如，……亚里士多德虽然是古典物理学和生物学的创始人，但是他公开的的社会身份是哲学家，研究科学是兼职的。& ——王顺义《西方科技十二讲》材料二& 牛顿确立的新规范不仅是近代科学革命的顶点，而且也是人类思想史上最深刻的革命，它的影响远远超出了物理学范围。&&&&&&&&&&&&&&&——王顺义《西方科技十二讲》材料三&& 所谓科学革命一般说来指的就是通行的科学理论体系的急剧转变……迄今为止，科学史上有据可查的关于物质世界的一般理论总共不过三种，分别以亚里斯多德、牛顿和爱因斯坦的名字命名……但真正的科学革命，实际上只发生过两次。&——马克垚《世界文明史》（1）根据材料一并结合所学知识，指出亚里士多德在物理学和生物学方面的研究成果，并简要分析古希腊社会科学研究能取得辉煌成就的原因。（５分）（2）根据材料二并结合所学知识，指出牛顿确立的“新规范”及其确立的标志，并简要分析新规范“远远超出物理学范围的影响”。（5分）（3）根据材料三并结合所学知识，指出两次“真正的科学革命”中第二次“科学革命”的突出成就，并简要说明它与前一次科学革命成就之间的关系。（4分）&&
科目：高中历史
来源：学年江西省、临川一中高三12月联考历史卷
题型：选择题
晚清的历史演进过程艰辛而悲壮，曲折而复杂，对此国内学术界进行了不同的解读和阐释，涌现出一大批成果，其中有这样一些著作：《动荡时代的知识分子》，《社会剧变中的近代绅商》，《晚清学堂学生与社会变迁》，《从边缘走向中心——晚清社会变迁中的军人集团》。这些著作的研究视角主要是（　　）A．社会变迁的角度　　B．现代化的角度　　C．社会思潮的角度　 D．社会群体的角度&
科目：高中历史
题型：阅读理解
（13分）科技发展与人类文明进步息息相关，读下列材料，回答问题。 材料一&& 就自然科学的表现形态而言，有三种不同层次的类型：一是科学精神；二是科学知识；三是科学应用。15、16世纪以后的西方，就自然科学发展的一般趋向而言，主要是在科学精神领域中取得了巨大的进展，如探索自然规律以表现人的价值和能力，尊重客观规律以准确揭示自然发展的因果关系，只相信事实不迷信权威，只相信相对真理不承认绝对真理等。 ——马世力《世界史纲》 材料二&& 中国在科学技术领域同西方各国相比，最大的差异在于：中国式传统的即古代的科学技术领域步履蹒跚的前进，而西方则是摆脱传统科学技术领域中的不利局面，开辟近代科学技术的新天地，从而实现了从落后到先进的突变。······15世纪以后，中国同西方在科学技术的竞争中处于落后的地位，既有科学技术自身发展的差异，也有社会经济、政治、文化教育、思想意识形态等领域的原因。 ——马世力《世界史纲》 材料三&& 1927年5月国民政府决定设立中央研究院，次年6月正式成立，蔡元培为院长。中央研究院是当时的国家最高学术机关。······（民国时期）我国主要的自然科学研究成果主要有：数学方面，如陈建功对富利埃级数的研究，苏步青对微分几何学的研究，华罗庚对解析数论的研究，都做出了重要贡献······工业化学方面，侯德榜发明了新的制碱方法，这是中国人对工业化学的具有国际声誉的贡献。 ————王桧林《中国现代史》 （1）根据材料一和所学知识，指出15、16世纪以来西方在科学精神、科学知识、科学应用上的重大进展（7分） （2）根据所学知识，说明材料二中“科学技术自身发展的差异”指的是什么，从社会经济、文化教育、思想意识形态分析中国社会的哪些现象使得15、16世纪以后中国同西方在科学技术的竞争中处于落后的地位的原因。（5分） （3）根据材料三和所学知识，说明民国时期科技发展的有利和不利条件。（5分）
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