爱校如家爱生如子爱校如家三尺教坛尽显身手对下联

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第B03版:扬州高职
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爱校如家 爱生如子
江海学院领导深入学生宿舍调研
&&&&本报讯&(国庆&楚楚)&近日,江海学院党委副书记、副院长陈荣华和院党委委员、副院长吴耕扬,一起来到学院学生宿舍区,实地走访学生寝室,就提高公寓服务水平展开调研。&&&&按照江海学院《全面深化改革大力推进开放,努力实现江海学院可持续发展的意见》的总体部署,为推进优化学生生活条件,院领导安排了本次走访调研。&&&&在调研现场,院领导仔细查看了学生生活环境和住宿条件,详细询问了宿舍同学生活中遇到的困难和问题,表示学校将力所能及地改善学生的住宿条件,切实保障学生的学习和生活。
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师德师风相关范文
爱校如家,视生如子
作者:罗琪 年度担任初三119班班主任兼语文老师并接任学校政教处主任一职。一年来,工作态度诚恳,兢兢业业,任劳任怨,尊敬领导,关爱学生。下面就班主任工作做个小结,望领导指正。新人需要磨练,要有所经历,刚来就接手一个没有老师愿意带的一个难管的班级,初生牛犊不怕虎,一开始,我从先任班主任那了解了班上同学的大概情况,确立了班级总目标为:&快乐地学习&,进而根据班级实际情况确立上下学期分目标为:改习惯,塑品行;保安全,齐合格。用&以情感人,以理服人&的教育理念100%的爱对待每一个学生,抓住课间及课后的每一分钟时间和学生交流,一个学期下来,学生和我如同手足,无话不谈,多少次查寝时聊得太投入而忘了时间被锁在寝室里;多少次晚上查寝时男生们说饿了我……
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&立德树人&是教育的根本目的。学校德育对于振奋民族精神,践行社会主义核心价值观,养成学生良好的行为习惯,树立学生正确的人生观、价值观、世界观都具有十分重要的意义。学校德育应该遵循学生身心发展……
老师们、同学们:早上好!今天我讲话的题目是&拥抱金色十月,飞扬青春豪情&。当我们还沉浸在九月开学相逢的喜悦中时,当我们还在回味运动会上奋力拼搏的那一份感动时,金菊飘香、魅力四射的十月,正带着微……
孩子们:你们好!想不出用什么样的方式与你们交流更好,我决定用纸和笔与你们对话,因为凝于笔端的话语,往往更贴近心灵,更能引起大家的共鸣。与你们相伴同行四个星期了,从接你们走进七(一)班的教室开始,就注定了我们……
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怀着感激之心做班主任,这个信条已伴随我多年。刚毕业时,我当了一名初中班主任,学生带给我一些烦恼,但也带给我许多快乐。我教书的学校是一所新学校,除了几排教室,连学生宿舍也没有。因为建校资金匮乏,需要社会支持……
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东阳吴宁三中2007年度&荣誉栏&的展板里有一个班的荣誉特别醒目:班级团支部被评为XX市先进团支部;市健美操比赛一等奖;校大合唱比赛第一;校运动会总分连续两年第一;校广播操比赛全校第一;校科技艺术节……
根据调查,高中生中有70%的人把上大学作为学习的唯一目标。而另一项针对在校大学生的调查显示,70%的大学生对自己所学专业不满意,还有一些大学生甚至毕业时也不知道自己将来要从事什么职业。两者对比,说明相当一部……
常常有故事被作为教育或教学的材料见诸报端,可是我认为有些故事却不地道,反而起不到应有的效果。第一类,无视社会道德,突破道德底线,错把狡猾当智慧。&把牙膏口加大1毫米&应当是排名第一的不地道的教……
二十多年前,我第一次乘火车去北京。邻座是一位刚刚中师毕业的女孩子。她听说我是教师,便和我聊起教育。她说得最多的是她的班主任。记得当时她告诉我这样一件事--我刚进学校时,因为是第一次远离父母住校,很不适应……
在上一篇文章里,我谈到要善于倾听孩子的诉说,提出要通过倾听走进孩子的心灵。所谓&通过倾听走进孩子的心灵&,意思是说,只有耐心地倾听才能赢得孩子的信任,并通过倾听了解孩子的想法,进而给他提供有效……
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语文教学可否多元化镇西:你好!前次来信你谈到语文教师的个性,这使我想到了语文教学的多元化。计划经济向市场经济过渡,整个社会也由一元向多元过渡,经济形式的变革,对人类影响是多方面的、深层次的,人们的生活方式……
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严格地说,我并不具备当一名好老师的先天条件,但我似乎天生就有阅读的习惯。从教19年来,正是这个良好的习惯逐步增强了我做一名合格语文老师的素质。我最早接触的书当然大多是文学作品。所以一踏上讲台,&文学……
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深蓝的夜空闪着星星,星空下是静静奔涌的大渡河,河畔是一堆熊熊篝火,篝火旁围坐着一群戴着红领巾的初中生,他们映着火光的眸子正凝视着女班长,班长正在用清纯的声音朗诵王蒙小说《青春万岁》的序诗:&所有的日……
文|史金霞写下这个题目,我凝视着它,再次感到一种悲凉爬上脊背。暑假里那一席谈话,又闪现在我脑海。今年暑假,一个上哈工大的学生来看我,讲她假期里办了两个辅导班,一个练武术,一个学英语,有声有色,其乐无穷。&ldq……
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爱校如家、爱生如子的教师典范何运通
何运通,男,1973年3月出生,1994年参加工作,中学语文高级教师,现为四川省遂宁市蓬溪县蓬南中学高2012级1班班主任、语文教师,兼任高2012级13班语文教学工作。该同志参加工作以来,任劳任怨,勇挑重担,热爱学生,宽以待人,以“咬定青山不放松,献身教育情不移”为人生信条,爱事业胜过爱自己,爱学校胜过爱家庭,爱学生胜过爱亲人,在教育教学中模范践行了职业道德标准,堪称爱生之典范、师德之楷模,受到领导、同事、学生及家长的一致好评,先后获蓬溪县优秀班主任、高考县班主任工作一等奖、市教育工作先进个人等荣誉。
教育是爱,教育是情,何运通老师用他的真情和汗水送走了一批又一批的学生,换来的是桃李满天下的累累硕果。“春风化雨”“润物无声”,何老师用他对教育的满腔热情,为学生的发展筑起了坚实的堤坎,让他们有热情、有信心去播种希望、放飞理想。何运通老师堪称爱校如家、爱生如子的典范。
来源:中国文明网}

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