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&主& 题：&&新生入园家长会时& 间：&&日下午6:00地& 点：&&蒙小三班教室参加人员：蒙小三班全体家长及三位老师主& 持：&&王 红序言：&&& 今天是我们蒙小三班的第一次家长会，首先我代表班里的三位老师对大家的到来表示欢迎，感谢大家对我们班级工作的支持与配合！&&& 很高兴您的宝宝成为了我们蒙小三班这个大家庭中的一员，正是因为我们可爱的孩子们让我们大家有缘相识，组成一个新的集体。我们非常珍惜这个机会，能和您可爱的孩子一起共度三年的美好时光。&&& 通过几天的家访，了解到我们班的孩子有的住在离幼儿园很远的地方，您能克服种种困难把孩子交给我们，是基于一种高度的信任，为此我们几位老师深受感动，希望在今后的日子里，让我们携手同行，为了一个共同的目标——让我们的孩子们快乐成长，获得有益于身心健康的全面发展。下面就相关问题和大家聊一聊，求得共识，形成家园共同教育的合力。&一、介绍三位老师的姓名、分工及联系电话&&& 王红 本班班主任老师，所担任课程：蒙氏数学、音乐、健康、社会、礼仪等。&&& 马婷 所担任课程：语言、科学、美术、早读书、安全等。&&& 李珊 是本班的生活老师，负责孩子的一日生活。&&& 三位老师的电话在《幼儿成长纪念册》上面有，家访时您已经看到。如有事情可以联系老师，但是打电话需要注意时间：&&& 上午9:00——10:00和下午3:30——4:30是教学活动时间，&&& 中午11:30——3:00是孩子午餐和午睡时间，这个时段最好不要打电话，以免干扰老师的教学活动及影响孩子午睡。&二、家园联系本的使用方法：&&& 因孩子刚入园会哭闹得厉害，老师不便于家长沟通，可以把您要给老师的说明情况书写在本上，以便更好地关照孩子们。&三、班级基本情况介绍：&&& 我班共有39名幼儿，其中男孩25名，女孩14名。家访时了解到有的孩子上过亲子园或宝宝班，对幼儿园有了初步的了解；有的孩子还没有接触过集体环境，因此这些家长要面临一个很严峻的挑战：如何让孩子减少哭闹现象，逐步适应幼儿园生活？&&四、幼儿入园常见问题成因分析及对策：&&& （一）幼儿常见问题的成因分析：&&& 1、幼儿刚入园时突然和亲人分离，面对的是陌生的环境、陌生的老师和小朋友，这种突然的变化使孩子在心理上产生极大的不安全感，所以孩子会以哭闹的方式来解决问题，这是很正常的现象。&&& 2、我们的孩子来自于39个家庭，每个家庭的教养方式不同，养成的习惯也各不相同。其中还包括许多与集体生活不适应的不良习惯（如挑食、霸道、独占玩具、抓人、咬人等）。自理能力差，在幼儿园不会做力所能及的事情，这会引起幼儿心理上的紧张，也是孩子哭闹的原因之一。&&& 新入园的幼儿必须学着自己完成吃、睡、洗等初步的料理。更重要的是让在家备受呵护、照顾的方式转向“自己的事情学着自己做”，这无疑给幼儿心灵上以震撼，对孩子独立性进程跨出一大步，有些孩子对此一下难于理解和接受。&&& 3、幼儿园正规的作息制度。各类集体活动，都要求孩子从以前的自由散漫转向遵守初步的规则、规范，学习在集体中与人平等相处，定时作息等，孩子会感觉一下从被关注的核心地位上降下来。&&& 使孩子感到“幼儿园不自由”，因此不愿来幼儿园。（已上过幼儿园的孩子也会出现不适应，因常规不同，受其他孩子情绪影响等。）&&& （二）分离焦虑产生的两种结果：&&& 由于孩子入园会出现上述情况，使孩子的情绪出现焦虑状态，因此会出现这种情况：&&& （1）幼儿情绪恶化，行为失常，如不停地哭闹，不肯吃饭，不肯午睡，尿床尿裤等现象。&&& （2）身体状态的变化：&&& 如夜惊、盗汗、恶心呕吐、免疫力下降、发热等现象。&&& 因此，初入园孩子易生病与吃饭、盖被、照顾不周无关，是孩子的心理状态造成的。缩短孩子的不适期，减轻焦虑才是我们将面临的主要任务！&&& *孩子的哭闹与反复是正常现象，家长不必过分担心，只要坚持让幼儿入园，孩子一般会在20天（三周）左右的时间里适应幼儿园生活！相信通过我们一周的亲子适应，孩子的入园焦虑期会缩短。&&& （三）家长在几方面做的配合工作：&&& 要解决孩子入园难的问题，离不开家长的支持，家长要统一意见，坚定信念。相信老师一定有能力哄好孩子，相信孩子具有很强的适应能力，与老师密切配合，相互信任。&&& （1）对于孩子的哭闹，家长要果断，把孩子交给老师后立即跟孩子告别，并温柔坚定地告诉孩子，放学时妈妈一定准时来接。千万不可以黏黏糊糊，孩子哭家长也哭，更不允许孩子一哭闹就将他带回家。&&& 家长更不能送完孩子后不忍离去，不时在门口张望。不能因为孩子哭闹而中断上幼儿园（至少前两周）。反之，只会让您的孩子延长哭闹时间，损害身心健康。&&& （2）当孩子哭闹不愿入园时，不要以为孩子在幼儿园受了什么委屈，，反复追问有人打你吗？老师批评你吗？这样会误导孩子，给孩子不愿入园寻找借口。&&& （3）协助老师培养孩子良好的生活习惯，养成良好的生活技能。&&& 对孩子的事不要包办代替，在生活技能上给予指导：&&& a、要求孩子坐在桌旁自己吃饭，不随意走动；&&& b、在孩子大小便时，自己脱、穿裤子，自己洗手。自己收拾玩具，自己睡觉等；&&& c、按时作息，晚上睡觉时间不得超过9:00等。&&& （4）一般情况下，不准请假，在孩子面前不要流露出犹豫不决，要求他去幼儿园态度坚决，决不妥协。&&& （5）开学初适当缩短孩子在园时间，尽量做到：迟送早接。早晨入园时间为7:30——9:00，不得迟于9:00，因为幼儿园要锁大门。&&& 晚上接孩子不迟到，尽量早接，夏季5:40,冬季5:10.接孩子时要排队并出示接送卡，不要拥挤，等待老师叫孩子。&&& *接完孩子后，迅速离开幼儿园，不在园内逗留，以免发生安全事故。&&& 希望家长们相信，在我们的共同努力下，孩子们将非常顺利地度过入园这一关。&&&&& 五、“家长行为规范”方面的要求：&&& 俗话说：没有规矩不能成方圆，我们父母是孩子的第一任老师，孩子的特点是善于模仿，因此您的言行举止会影响孩子，我们要为孩子做出表率。让孩子成为有良好修养的人，我们对您的在园行为举止做出下列要求：&&& 家长行为规范：&&& 1.家长出入幼儿园要仪表整洁，举止文明，谈吐文雅，坚持说普通话，协助老师帮助幼儿养成说普通话的习惯。&&& 2.尊重幼儿，尊重教师，家园一致，言行一致，主动与教师合作，共同配合完成育儿任务并提供必要的支持。积极参加园内组织的家长活动，并对幼儿园工作提出意见或合理建议。&&& 3.家长之间互相尊重，互相学习，理智地对待幼儿之间发生的矛盾、纠纷，不得随意斥责、恐吓对方幼儿，可以向教师反映，由教师妥协解决，以确保幼儿身心健康。&&& 4.教育幼儿爱护园内各种设施，不得在室外随地大小便。讲究卫生，不乱扔果皮纸屑，教育幼儿保持公共环境卫生。&&& 5.家长与在班教师谈话，时间不宜过长，以免影响教师的工作，与教师保持正常关系，不请客送礼。&&& 6.为确保幼儿健康，家长不得随意出入活动室，有事在教室外沟通，或用便签的方法联系。&&& 7.下午5:40幼儿离园，请配合值班人员提醒幼儿尽快离园，以免发生摔伤和走失孩子现象。&&&&& 六、在日常生活中希望您协助配合的事项：&&& 1.家长送孩子应直接送至当班教师手中。&&& 2.为了确保孩子的安全，前几个月不允许外人来接孩子，如果实在有事委托他人来接孩子，必须提前联络老师，并将被委托人的年龄、性别、外貌特征及与孩子之间的关系告诉老师。&&& 3.用餐时间谢绝接孩子。&&& 周六、周日请不要让孩子暴饮暴食，避免胃肠功能紊乱和疾病发生。&&& 4.每天来园前检查孩子的衣服口袋，避免孩子携带贵重和危险品入园，如发现有危险品（如小珠子、铁钉、玻璃球等），应立即取出，并及时对孩子进行教育。&&& 口袋内可放纸巾、手帕。&&& 5.幼儿若将本园玩教具等公物带回家，请引导孩子归还。孩子只是在物权观念上缺乏了解，千万不可过分责备。&&&& 七、孩子将要入园，家长需要做的几项工作：&&& 1.告诉孩子并让他记住自己所在幼儿园和班级的名称，准备一个小布条写上姓名和班级，缝在孩子每天穿的上衣上面。（坚持两周）&&& 2.给孩子准备一件他最喜欢的玩具带到幼儿园，交给老师统一管理。（注意在玩具上贴上标签，写上孩子的名字。)&&& 3.孩子衣着要求：孩子来园要穿宽松舒适，简洁干净的衣服。便于穿脱，衣物上不得有绳、珠子及危险装饰物。鞋子要便于穿脱，杜绝穿拖鞋及尺寸不合脚的鞋，以免孩子行走不便发生危险。易尿床尿裤的孩子，请备一套干净衣裤放在生活柜里。&&& 4.幼儿园有早餐，由于刚入园的孩子不适应会有哭闹现象，可能会吃不太好，可在家吃过早餐再来园。&&& 5.随时检查孩子指甲，不留长指甲，勤洗澡、洗头，勤换衣服。&&& 6.有问题和误会请及时与老师沟通，不要仅从孩子片言只语的叙述中做出错误判断，发生不必要的误解和不愉快。&&&&& 八、推荐几本您目前非常需要的书：&&& *适合家长读：《好妈妈胜过好老师》、《孩子你真棒！》、《窗边的小豆豆》&&& *适合亲子共读：《魔法亲亲》、《一口袋的吻》、《小阿力的大学校》&&& 这些书您可以先在网上查阅，看看书评，根据需要购买。&&& *与家长一起分享绘本《魔法亲亲》，并请您做到：在每天送孩子上幼儿园之前送他一个“魔法亲亲”，当孩子在幼儿园想妈妈时，会用“魔法亲亲”来安慰自己。效果很好，您一定要坚持使用哦！&&&& *需要特别说明的：&&& 1、孩子入园后，和老师同伴相处的时间多于与家人相处的时间，我们会竭力照顾好孩子生活的各方面，但也难免有照顾不周，孩子出现磕磕碰碰的情况，幼儿园也不是保险箱，如有发生，希望家长谅解。&&& 2、如您对老师教育方式有误解，希望多交流沟通，达到共识。&&& 3、介绍接送卡的使用方法：&&& 早晨持红卡入园，到班里换绿卡；&&&&下午持绿卡来园，在班里换红卡。听着有点复杂，您只要记住红卡始终跟随孩子就可以啦。&&&& 九、公布下周亲子适应的时间安排&&& 十、领幼儿被褥，请在被褥上面绣孩子名字。&&& 十一、推荐校讯通网站，并赠送《家长会》杂志一本。&&& （自从8月14日开通蒙小三班博客圈短短一周的时间，咱班已有19位家长加入，还有多位家长开始记录宝宝的成长故事，写得非常真实，也非常好。让老师能及时了解孩子在幼儿园以外情况及家长的想法，欢迎更多家长加入哟！大家可以充分利用网络的优势来学习科学的育儿方法，还可以互相交流，增进感情。相信我们蒙小三班博客圈会越来越壮大，越来越热闹的。）&&&& 因为是第一次开家长会，需要交代的事情很多，所以会议时间有点长，耽误了您的时间，谢谢您能坚持到最后！&&& 散会！&
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&&&& 孩子上幼儿园了，代表着他(她)迈出走向社会生活的第一步，这个过程孩子可能会有“惊喜、沮丧、恐慌”等等情绪，这个时候，家长也需要有心理准备。&&&& 1、明白在刚开始时，孩子哭闹不愿上幼儿园是正常的。因为要离开父母，来到一个陌生的新环境，大部分的孩子都会因为不熟识、害怕、思念父母而不愿意去幼儿园。普遍的反应就是哭、闹。因此，家长要有心理准备。&&&& 2、不要对孩子撒谎。为了设法把哭闹不愿意回幼儿园的孩子送回去，许多家长就会对孩子撒谎，连哄带骗地把孩子骗回幼儿园。星期一了，明明是上幼儿园，却骗说带孩子出去玩，孩子一边走一边发现不对劲了，大声哭闹起来，家长最后还是强行把孩子拉回幼儿园去。其实，这个方法是最不可取的。因为这样做会影响孩子对你的信任，你以后的话他都可能会不相信了。&&&& 3、家人的意见要一致。“要坚持把孩子送回幼儿园！”这应该得到家人的一致认同，并一起努力。很多时候，爷爷奶奶是最见不得宝贝“受苦”的，孩子一哭闹，可能就不去幼儿园了。只要老人家立场不坚定，聪明的孩子就知道了要向谁去求助。建议送孩子入幼儿园之前，一家人先取得一致意见。
孩子的问题 是最值得关注的问题。我这也有一些关于早教的资料，那出来给大家看看。
教育孩子最不该犯的7个错误&&&& [导读]没有人怀疑你对宝宝的爱心，但在一些错误认识的指导下，你的一些行为也许正在伤害着你的宝宝。对照下面这些“误会”，看看你犯了哪几条。&&&& 错误1：教幼儿背唐诗&&&& 你是否热衷于教你的宝宝背唐诗？并以他小小年纪就能熟练背诵为荣？每每有朋友到家里来玩，还一定要小宝贝背两首来炫耀炫耀？&&&& 真相分析：&&&& 教育专家说，孩子在上学前就能背唐诗，貌似不错，可是，这种做法违背了幼儿的身心发展规律，是弊大于利的。&&&& 唐诗是古代文人墨客的佳作，遣词造句极其精练、含蓄，有时为了行文的需要，颠倒字词正常顺序的事常有，这与现在人们的语言习惯大不相同。幼儿尚处于学习语言的初始阶段，凝练的唐诗，要让幼儿读熟、读懂，并受到教育，谈何容易?&&&& 科学做法：建议年轻家长让孩子多吟诵一些儿歌。幼儿感知事物是从表象入手的，他们乐于听取具体形象的话语。儿歌正是以其生动活泼的语言方式，迎合了孩子们的口味，容易切入幼儿的心灵，可发挥出多方面的作用。&&&& 错误2：让宝宝过早学电脑&&&& 小宝贝的兴趣总是说来就来，比如，看见电脑一下子就喜欢上了，爸爸妈妈都觉得这是好事，不仅经常在电脑上给他看早教光碟，还经常一起和宝贝玩电脑游戏。&&&& 真相分析：&&&& 婴幼儿用电脑并非明智之举，就是大人用电脑久了，也会感觉头昏眼花，浑身酸疼，何况是容易上瘾、没有自控力的宝宝？加上现在的电脑设备都是根据大人的体型设计的，因为角度和高度都不对，很容易伤害宝宝的视力和骨骼发育。&&&& 科学做法：小朋友们可以做的事情很多，可以玩的东西很多，电脑可以等上小学再学也不迟。&&&& 错误3：育儿，爸爸是局外人&&&& 真相分析：&&&& 新爸爸和新妈妈一样，学习育儿都需要一个过程，所以不要把丈夫排除在外。他能找到自己带孩子的方法，你也许觉得孩子是你自己的事情，从一开始，你给孩子换尿布的速度就很快、给他洗澡时也很有条不紊。你的丈夫也需要找到这些技巧。因为一个人照顾新生儿，工作量实在太大了。&&&& 科学做法：共同学习，共同进步&&&& 在他帮你的时候，你对他不要推辞、不要责备和不断地命令。有些妈妈希望丈夫帮助他们，又不愿意完全依靠丈夫。只有确定了孩子不会冷、他不会给孩子喂太多，不会在孩子吃过以后和她玩得太激烈、不会呕吐，才能真正信任和依靠丈夫。这完全没有必要，丈夫和你一起学习做父母，你会更轻松，你们也能互相学习，掌握更多的技巧。&&&& 错误4：和别人比孩子&&&& 真相分析：&&&& 你的孩子睡整夜的觉吗？他会笑吗？他能试着坐起来吗?别把注意力都集中在他已经达到什么样的水平上，不要受别的父母这些问话的影响，因为那样你会觉得你的小宝贝好像总有些地方发展得比别人慢。&&&& 科学做法：每个孩子的发展是不同的&&&& 孩子的发展都有自己的规律，这时你要用一种平常的心态和放松的心情来对待。一个孩子爬得早并不代表他比别人发展得好，只是更多地说明他想追赶父母的脚步。&&&& 错误5：忙得牺牲自己的休息&&&& 真相分析：&&&& 每个新妈妈都说白天孩子睡觉的时候她也想睡。但是经常有那么多事情要做，家里非常凌乱、要洗盘子、洗杯子，根本无法睡觉，直到自己精疲力尽。&&&& 调查显示，每个新妈妈的第一年都要丢掉400-750小时的睡眠。&&&& 科学做法：尽可能的让自己得到足够的休息。&&&& 其实每天白天你都应该尽可能地打个盹，或者至少在周末睡个长觉。没有充足的休息，你很难在那些本应快乐的生命时光里体会快乐。当然，休息的时候你可能要少做很多事情，但是充分的休息比洗盘子、洗杯子更重要。&&&& 真相分析：&&&& 所有人都会告诉你，孩子会改变你的生活。但是没有人告诉你，孩子会让你的钱袋日渐萎缩，你恨不能为孩子倾其所有，而且无怨无悔。&&&& 就像你饿的时候会跑到食品店一样，购物对于新爸爸、新妈妈来讲好像可以不用算计。据估计，孩子第一年的尿布、衣服、食品、学步车等物品会花掉1万5千元左右。所以列一个表格会减少你的超额开支。找有经验的父母和你一起买东西，她也会告诉你什么是真正有用的，你也可以少上当。&&&& 科学做法：合理计划适度开支&&&& 别在孩子的衣服上太费心，因为孩子一晃就长大了。玩具也是一样，大多数婴儿更喜欢对同一件东西玩来玩去，甚至就是一个盒子就够她玩一阵子了。你不如把剩下来的钱用来让她上钢琴可或者上大学。&&&& 错误7：认为自己会记得孩子成长的所有过程&&&& 真相分析：&&&& 你觉得孩子成长的每一个阶段你都不会忘记。但遗憾的是随着时间的流逝，记忆会渐渐淡去。很快，孩子的童年就会过去，一个18个月大孩子的母亲看到一个新生儿的时候也会说，她已经忘记了她孩子这个时候是什么样子的，因为你关注的是她的现在。
成功父母传授“五心”教育法
&&&&&&&& 家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家长如何当好老师?世上已有许多成功的家长做了回答，概括而论是因为他们都具有爱心、信心、细心、耐心和恒心。&&&& 一、爱心是实施婴幼儿素质教育的基础。&&&& 父母爱孩子有两种，一种是严爱、关爱；一种是溺爱、宠爱。前者有助于孩子成才，后者将孩子引向绝路，我们提倡前者。&&&& 父母爱孩子，给孩子温情和关怀，才会关心孩子的成长和发展，从孩子出生之日起就开始早期教育而不放任自流。&&&& 父母爱孩子，才会由此激发起信心、耐心、细心、恒心去克服教育中的种种困难，使教育见成效。&&&& 父母爱孩子，才会使孩子产生安全感、信任感，从而使孩子和父母保持良好的情感交流关系，更愿意接受教育。&&&& 父母爱孩子，才会在实施教育的过程中从孩子的角度去考虑教学方案，使教育顺其自然，不违背其成长规律。&&&& 父母爱孩子，才会不断地修身养性，补充完善自己，做名副其实的师长。&&&& 而如果父母不爱孩子，或溺爱宠爱孩子，就会忽视孩子的早期教育，贻害孩子的一生。 &&&& 二、信心是家长实施婴幼儿素质教育的力量。&&&& 信心能化为内心的能量，促使信念的实现。有的父母见自己的孩子某方面差一点，就认为他不是块料，从而失去信心，不愿意早期教育，任其发展。其实孩子的智力百分之三十来自于遗传，百分之七十来自于后天的教育和环境。&&&& 十八世纪法国的哲学家爱尔维斯说：“即使是一个普通的孩子，只要早期教育得法，也会成为一个不平凡的人”。德国教育家卡尔、威特的孩子小威特，先天不足，婴儿期间显得痴呆，可老威特没有放弃，他相信“人的才能主要取决于后天的教育”，坚持对小威特进行早期教育，结果小威特智力超群，五岁掌握词汇三万多，十岁上大学，十三岁获哲学博士。&&&& 人是环境之子，作为父母，无论自己的孩子聪明或笨拙，你首先要充满信心，相信只要努力教育，他就一定会有所长进。&&&&&& 三、细心决定婴幼儿素质教育的质量。&&&& 婴幼儿素质教育是系统化的工程，它涉及智力开发、科学喂养、体质锻炼、心理素质和性格培养、美德熏陶等。它寓教育于生活中，养教结合；寓教育于游戏中，教在有心，学在无意。它是个性化的教育，其教育必须符合孩子的身心发展规律，符合孩子的个性。&&&& 婴幼儿素质教育的这些特点要求家长细心。要细心关注孩子在生活中的点点滴滴，抓住可施教的机会对孩子进行教育;要细心关注孩子的言谈举止，了解孩子的潜能、特点，因材施教，使教育符合孩子的天性；要细心观察孩子的各方面发展是否平衡，对不足的方面强化训练，以培养和造就完美人才;要细心观察孩子对教学的反应，以了解教学的内容是否适时、适度、适量，使教育更符合孩子的成长规律；要细心关注孩子的日常生活行为，防微杜渐，发现有不良的行为即以纠正，只有这样才能提高教学质量。&&&& 有的家长可能要说，我按照教学大纲进行总会没错，教学大纲是有关部门针对一般的婴幼儿制订的，照搬可能并不适应你的孩子。婴幼儿的发育速度有快有慢，个性也不相同，你的孩子是独特的，他有别于其他的孩子，因此家长教育孩子必须细心，如果粗心大意，盲目施教，会收效甚微，甚至揠苗助长，伤害孩子。&&&& 四、耐心是使婴幼儿教育得以持续的保证。&&&& 婴幼儿素质教育是启蒙教育，由于受教育者的生理和心理都未发育成熟，教育又以启蒙为主，即以开慧、健体、习性、养德为主，故婴孩对教学的反应不一定及时，教学的成效不会立竿见影。比如教婴孩把物，你要多示范几次他才会把;教婴孩识物，你要指认多次他才会知道，教婴孩学语你要反复的诱导他才会说;孩子早期教育形成的智力优势、良好的心理素质和个性要较长时间才能显现。&&&& 有的家长在教学初期热情高、劲头大，教几次后见婴孩没有反应或见效小，就失去耐心，放弃了教育。婴幼儿时期是人生的关键期，在这个时期，孩子的智力发展迅速，心理素质和性格形成，此时教育受益终生，此时放弃教育是“错过春光无处寻”。家长教育孩子应有一份耐心，要相信有一份播种就有一份收获。&&&& 五、恒心决定婴幼儿教育成效的大小。&&&& 婴幼儿素质教育是基础教育，它以开发智力、强壮体魄、培养良好的心理素质和性格、美德为目的，以环境熏陶、潜移默化等为手段，寓教育于抚养婴孩的整个过程中，因此教学时间长，如孩子智力的开发需要千百次花样百出的游戏活动的磨练;孩子的习性需要良好的行为举止的日积月累；孩子的养德需要无数寓情、寓理、寓美的艺术活动的熏陶，这些教学项目，没有恒心是完成不了的。半道施教、半途而废、一暴十寒都会影响教学的效果。家长惟有持之以恒地对孩子进行素质教育，才会取得丰硕的成果，才会为孩子的成长和发展奠定坚实的基础。&&&& 总之，婴幼儿素质教育离不开家长的爱心、信心、细心、耐心和恒心，这“五心”是家长送给孩子的最好礼物。
有点跑题。嘎嘎。。
看来木南花也是个爱钻研的人啊！这些都很有价值啊！我最近想弄个幼儿早教的项目，正在考查中。。。
好贴，我宝六岁，上了两年幼儿园了，还是送去的时候哭哭啼啼，回来的时候欢天喜地。一贺说得对，不能哄骗，也不能态度不坚决，再就是对他来个心理暗示，经常给他说幼儿园有多么好多么快乐，减轻孩子对幼儿园的恐惧心理。一直在想孩子应该几岁上学，貌似现在7岁上学的很多。我宝生日很小，05年12月的，大家都说说自己的想法吧
回复：10楼两年了还不适应呢？是不是得找找其他原因了。比如孩子在幼儿园不被老师重视，或许老师给予孩子的肯定与鼓励太少，生活中经常忽略他？让孩子没有安全感和亲切感。。。6岁了，你可以和孩子做朋友，和他聊天，。。孩子的感觉是不会撒谎的！
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家长必读――宝宝初次上幼儿园都准备什么呢
　　为了满足妈咪的需要，培根公学幼儿园已经敞开门户，开始招收小年龄段的宝贝入园。小年龄段宝贝入园一方面满足了妈咪的需要，另一方面也带给妈咪更多的苦恼。妈咪的心常常被揪得紧紧的：宝贝那么小，他能适应幼儿园的生活吗？入园之前都需要准备些什么呢？
　　宝宝初次入园都要做哪些准备
　　上幼儿园，对于年幼的孩子，是他(她)正式离开家庭、走上社会的第一步，第一次离开父母的怀抱，独自到一个陌生的环境过群体生活，入园前做好充足的准备是很有必要的。
　　增加宝宝对幼儿园、老师与小朋友的熟悉感与认同感。父母提前给孩子打打“预防针”，将幼儿园有趣的描述给孩子听。全家模仿幼儿园的游戏、上课情景。使孩子从内心向往幼儿园。
　　环境准备
　　家长可以抽时间带孩子到幼儿园附近参观，让孩子了解周围的环境，游戏活动，认识老师及小朋友，看看幼儿园里大型户外运动玩具，同时多让孩子到家庭附近的社区或是公园玩耍。
　　时间准备
　　要帮助孩子了解作息制度，熟悉幼儿园的一日生活。家长可以在报名前后了解幼儿园的生活制度，然后告诉孩子每个时间段要干什么。在家中，家长可为孩子制定一个科学的作息时间表。
　　入园准备倒计时
　　提前1个月
　　作息时间调整根据之前所了解到的幼儿园作息安排，开始逐步调整孩子的生活起居，譬如8点之前起床然后用早餐，上午安排一个小时左右户外活动，中午12点左右午餐，饭后半小时开始午睡，下午3点左右吃水果。 　　
　　准备必要物品在为孩子准备入园物品时要做到简单、细致。譬如一个有背带和饮水口的水壶，一双教室里穿的软底鞋，两套合身的换洗衣物，一两块小手绢和安全别针等。 　　
　　温馨提示：别忘了在孩子的衣物上绣上孩子的名字，也可以缝上简单的字母缩写。无论什么方式，为安全起见，要把名字绣在老师能够找到的地方，而陌生人无法轻易见到的位置。
　　提前3周
　　参观幼儿园帮助孩子熟悉幼儿园，带着孩子在活动场地看看小朋友是怎样做集体游戏的。然后带他到将要使用的教室里转转，让孩子熟悉放物品的小柜子、吃饭的小桌子、午睡用的小床以及小便和洗手的地方。 　　　
　　温馨提示：也可以和孩子一起看与上幼儿园有关的书籍，以帮助孩子放松对幼儿园的紧张情绪；也可以物色一个类似护身符的小东西，以给孩子比较积极的心理暗示。
　　提前2周
　　列出服装清单刚入园的小朋友经常会尿湿裤子、吃脏衣服，所以最好多备几套衣物。衣服要简单易穿、合身。区分一下哪些适合转冷天气，哪些可以用于课外活动。如果有些宝宝喜欢流口水，尽量还要多添加一件上衣的。 　　
　　温馨提示：整理完现有的衣服后，可以带孩子去买一两套新衣服，并由他自己挑选，无论是外衣还是鞋袜，让孩子有一种长大的感觉。　　
　　给老师写封信最好能给孩子的带班老师写封信，简单介绍一下孩子最喜欢的游戏、书籍，有哪些习惯、身体状况(有没有过敏)、生活自理能力、孩子的个性等。 　　
　　温馨提示：信的内容力求真实，多陈述事实，少形容、夸张。如果孩子愿意的话，可以让他在信封上给老师画幅画，表示心意。
　　提前1周
　　早间流程演习孩子入园后的每个早晨，家里都会像一场战斗，因此让家庭成员尽早熟悉操作流程非常重要。并且尽可能详细地告诉孩子幼儿园的时间表。在要求孩子的同时，家长也要严格的遵守时间，给孩子树立一个好的榜样。
每天按照幼儿园的时间表，进行排序，自己做一个教育计划出来，什么时间是早餐时间，什么时间是学习童谣的时间，又什么时间是户外活动的时间等等。
温馨提示：妈妈可以把早间流程画个表贴在家里，为了让孩子感兴趣，不妨从杂志上剪下相关的插图加以装饰。
　　提前1天
　　练习分别告诉孩子，当父母把他送进幼儿园大门后，就该告别了。可以用特定的语言或动作，如抱抱，可以吻别，但最好简单、若无其事。 　　
　　温馨提示：入园对孩子来说是他出生之后的最大事件了，所以父母可以送他一件小礼物作为纪念，如一本纪念册，记载入园日期等；也可以是个可爱的小闹钟或是一个卡通包。 　　
选择服装把可以选择的服装提供给孩子，让他挑选第二天穿的衣服。这样做可以减少第二天早晨的忙乱，也给孩子制造一些兴奋感，缓解入园时的紧张情绪。 　
　　温馨提示：在准备物品的同时，可以将孩子平时最喜欢的玩具，塞进他的小包里。此外，全家的合影以及妈妈手机链也可以作为孩子的随身物品。
　　入园当天
　　在家长的精心准备下，万事俱备了，送孩子去幼儿园的当天，拍张照片留念在送孩子入园时别忘了带上相机或DV，留下终生印记。可以从这次开始，今后每年都选择同样的地点，或让孩子拿着一个可以代表年级、班级的标志留影，帮助他记录下成长过程。同时每年孩子的变化家长都要及时地鼓励。
温馨提示：当孩子平静地走进教室，开始幼儿园的生活，不少妈妈会抑制不住内心的激动。入园无论对孩子还是妈妈，都是一件值得铭记的事情，如果由于激动而想流泪也别让孩子看见。记住，你是孩子的爸爸/妈妈，你是孩子一生的榜样。
宝宝入园后的注意事项
　　孩子入园后，家长须立刻离开。有些家长把孩子送到幼儿园后，听到孩子哭闹很不放心，便躲在墙角、门后、窗外看，或中途来看望，这样只会强化孩子的哭闹行为，让孩子知道只要哭闹就可以有妈妈来，可以不去上幼儿园了。
　　认识新朋友。家长可利用入园和离园时间，认识本班的一个或者几个小朋友，互相介绍后，鼓励孩子在一起，拉拉手，玩一玩。另外，老师也是孩子的新朋友。开学前几天，家长可利用离园时间和老师交谈，增强孩子上幼儿园的信心。
　　新生入园宜早接。刚入园的幼儿特别希望家长早点来接，体验与家长团聚的欣慰，否则，孩子会产生孤独、失落、甚至有被人遗忘的感觉，使孩子产生恐惧心理，更怕上幼儿园。
谈论幼儿园的活动：全家人以乐观的态度关注孩子在幼儿园的活动，倾听他(她)谈论在幼儿园参加的活动；认识的老师、小朋友；共同欣赏孩子带回来的作品和奖品，哪怕只是一个贴画，都会对孩子产生巨大的强化与激励作用。
培根公学幼儿园家园共享学习资料
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