情商能力对学习成绩影响有多大(图)_网易新闻
情商能力对学习成绩影响有多大(图)
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　　本学期，海海自我管理能力明显提高。在学校听课专注多了，回到家先完成作业再看电视，成了一种习惯。就连发脾气赌气的次数也越来越少了，以前父子俩总因为海海贪玩的问题争吵，现在小屁孩也懂得跟爸爸心平气和聊聊了，相处越来越融洽了。
　　一个假期的情商训练，为什么对孩子有如此大的改变？情商
　　能力对孩子的成长和学习
　　到底有哪些影响呢？
　　自律能力强的孩子学习更专注
　　上课走神，各种小动作不断，喜欢东张西望；做作业(蹭拖拉，粗心、马虎，反复错同一道或同一类型的题目……这些行为，都源于孩子专注力不集中，将直接影响孩子的课业成绩。
　　法国生物学家乔治·居维叶说：“天才，首先是注意力”。只有将所有注意力放在学习或者工作上，才能达到最佳效率。小学生是高速学习的第一个关键期，如果反复出现上述注意力问题，再聪明的头脑也很难赶上学业。7岁至12岁情商训练的重点就是自我管理和控制，包括情绪和行为的自我控制方法和技巧，让孩子学习更自律。
　　孩子常常缺乏自信，越来越不爱学习
　　相信父母们也有这样的经历，在学校时，老师更喜欢那些学习态度端正、学习成绩好的孩子，常常给予这些孩子更多的关心和鼓励。而对于那些所谓的“差生”及不认真的学生，则批评的较多，甚至缺少关注。这样的对待，往往让这些“差生”更加没有自信，甚至抵触老师，抵触学校。
　　情商训练中对自我认识的强化，让孩子清晰了解自己的强弱项，培优补差，更能够正确自我衡量，从容面对学业压力和避免考试焦虑。
　　坏情绪影响学习
　　著名青少年心理育儿专家杭跃跃提出，情绪的本质是一种能量，产生于心胸之中。情绪分为正性情绪，零性情绪和负性情绪。对儿童来说，负性情绪对学业的影响非常大。高情商的孩子更易到达学业的成功目标。一个有良好幸福感的孩子，会动用他所有的潜能，让自己达到一个最佳的学习状态。
　　好情绪和幸福感是孩子的学习动力，源于父母的爱，更来自于对自我情绪的管控，这也是龅牙兔情商训练中非常重要的一个部分。
　　人际关系影响孩子学习心态
　　孩子生活在融洽的学校环境中，心情愉快，往往更能激发学习潜能，反之，对环境的厌恶，会随之引发对学习的厌恶。
　　因此，与老师和同学相处融洽的孩子，往往看起来更聪明，在学校生活和学习上也往往更加游刃有余，较少产生厌学和逃学情绪。而人际关系较差，会让孩子产生孤独感和压力，产生逃离学校的想法。
　　情商能力决定孩子学习力
　　在不爱学习，成绩差的背后，每个孩子原因可能不尽相同。但是几乎80%以上的小学生，都会存在注意力不集中，做作业(蹭，做事没耐心，逆反、不听话，不合群、孤僻，急躁、爱发脾气，表达沟通能力差等行为，而这些行为直接体现了孩子情商能力的短板。
　　情商能力在90%的程度上影响着孩子的学习力。尤其对于小学生来说，日益复杂的课业压力，社会攀比、父母的高期望以及同伴间的人际交往，让7岁至12岁的孩子面临着巨大的挑战。
本文来源：舜网-都市女报
责任编辑：王晓易_NE0011
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其实，早在许多年前，英国著名教育家斯宾塞就说过：“孩子健康人格的培养，是父母家教中非常重要的一项内容，从某种意义上说，它比孩子智力的教育要重要得多。”
1、情商影响孩子的学习。
前几天在网上看到一篇介绍上海一名参加托福考试获得满分的女孩的文章。
这位名叫张某的年仅17岁的女孩，之所以能创造出这样的“奇迹”，不是因为她智力超群，而是因为她情商不同于一般。
她学习十分勤奋，却不以为苦。在父母的循循善诱下，张某从小就懂得学习的目的：不是为任何人，而是为了自己。
她学习各种知识，总是充满乐趣,保持强烈的好奇心。更为难能可贵的是,她有健康乐观的心态，
采访她的记者用这样的话来形容她：“明媚如春天含苞待放的花朵，清新如春雨后拂面的暖风。”
我们注意到，那些学习成绩优异的孩子，许多并非智力超常，而是因为他有较高的情商。
这些孩子大都有强烈的责任意识，把学习当作自己的
事情认真对待；有很强的上进心，把学习当作充满乐趣的事情去做；
有良好的行为习惯和学习习惯，基本不需要家长去提醒督促。而有些孩子头脑聪明过人，但是学习成绩平平，甚至处于落后的状态，
原因就在于他们缺乏良好的学习习惯，把学习当作沉重的负担，当作痛苦的事情，被动地应付。
从表面上看这是学习上的问题，其实根源在于情商的缺乏，健康人格的缺失。
我们都知道,影响学习成绩的因素是多方面的，智力仅是其中的一小部分。学习知识、发展能力是为了让孩子得到更好的成长，
学习成绩仅能部分地表明孩子某一阶段的学习情况，并不会从根本上影响孩子的未来。
当我们明白了这些，就不会再死盯着考试分数，硬逼着孩子学习了，就会着眼于孩子整个身心的全面协调发展，关注孩子的情商培养。
当孩子懂得要为自己承担责任的时候，就会形成明确的目标，产生无穷的上进的动力。
2、情商决定孩子能否成才。
也许有的家长朋友会提出疑问：难道那些学习成绩优异，考入名牌大学的孩子都有很高的情商吗？不一定。
情商不高，人格不健全，也一样考入名牌大学的，的确不乏其人。如我们前面所提到过的马加爵、刘海洋等。
情商高，人格健全的人，即使智力平平，最差也就是不会取得多大的成就，不会为社会做出重大的贡献，
但绝不会损害他人的利益，不会对社会造成危害；相反，如果一个人智力超常，而情商低，人格欠缺，就难以与他人相处，
很容易做出伤害他人、甚至危害社会的事。
可能有人认为这毕竟是个案，不能代表大多数。但生活中有大量的事实证明，情商对一个人有着多么重要的作用。
据21世纪报（英文）报道，美国对733位拥有数百万美元的富翁所做的调查显示，对他们的成功起作用的前几位因素均为“诚实地对待所有的人”、“严格地遵守纪律”以及“与人友好相处”等被称为情商的因素；
据广州媒体报道，香港富商李嘉诚日前在出席捐赠一亿港元予香港理工大学的仪式中讲到，在他经商的道路上，有助于他面对现实生活中各种错综复杂的问题，对他的成功起着很大作用的也是情商；
据深圳媒体报道，我国一些优秀企业的老总，在回答“当代大学毕业生最缺乏什么”的问卷调查时，他们的答案惊人地一致：缺乏情商。
大量的事实在提示我们：在孩子的成长过程中，情商的培养显得更为重要。本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。心上灯塔百家号最近更新：简介:好雪片片，不落别处！集故事，心灯塔！作者最新文章相关文章5,655被浏览803,994分享邀请回答8.6K1,251 条评论分享收藏感谢收起52771 条评论分享收藏感谢收起学习,付出≠回报 情商专家解读:提高学习成绩妙招
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　　“时间和精力的付出跟收获一定成正比吗”？不一定。面对同样繁重的学习任务，为什么有的孩子能轻松应对，有的孩子做不到呢？根本原因在于孩子是否具备较强的学习能力。学习动机和学习方法是学习能力的两个方面。学习动机是指孩子有没有制定学习目标，是否知道为什么而学习，有没有强烈的学习欲望和激情。学习方法是指孩子懂不懂得管理学习目标，合理规划学习时间，会不会树立在学习上的信心，及能否正确应对学习上的困难等。掌握学习能力的关键技巧和方法才是孩子轻松学习的最有效的法宝。其中，只要把握住四个关键点就可以了，一是目标管理，二是时间管理，三是情绪管理，四是自信心管理。　　目标管理、时间管理　　目标的管理，孩子需要懂得区分目标与愿望的不同。目标制定后，还要懂得实现目标的方法和步骤，以及掌握调整目标的方法。衡量一个学习目标是否合理，很重要的原则是“时间”。比如，小学二年级的孩子设立的一个学习目标是：用三分钟的时间做完十道五十以内的加减运算是合理的，用十五分钟来做就是不合理的。所以，要教会孩子对时间的管理，在有限的时间内做高效率的事情。时间的管理，包括形成时间的概念，合理安排利用时间，养成事前做计划，并严格按照计划完成目标的良好习惯。　　情绪管理、自信心管理　　人人有情绪，都会有对某些规则感到厌烦的时候，都会有感到失落、气馁的时候。比如，按照规定，晚上7：00-8：00是背英语单词练习口语的时间，可刚好有一部电视剧精彩大结局，又非常想看，这种矛盾就会让人心烦意乱；今天老师在全班面前点名批评我，这让我感到很丢脸、很挫败，我是选择继续听老师讲课还是沉浸在难过的情绪中呢？是否能遵循计划，区别在于是人控制情绪还是情绪控制人。情绪管理能力强的孩子会熟练地运用缓解情绪的技术处理这种负面情绪，运用积极的心理暗示进行自我激励，从而保证在规定的时间内完成学习任务。情绪管理和自我激励都是可以通过学习和训练获得的，是养成学习习惯和培养学习能力不可或缺的前提条件。　　最后，自信心的建立也是重要的。自信心的建立，首先应对自己身上的特质、优缺点、价值观等有一个正确的认识，同时运用各种理性想法，巩固和加强自我形象。很多家长认为，让孩子很难保持自信，其实只要有正确的培养方法，并不难，关键在于能不能为孩子自信心的建立创造一个合适的环境，教授给他们关键的技巧和方法。　　好的学习能力非天生　　在学习的过程中，每个孩子不可避免地会遭遇到困难，区别只是在于，有的孩子具有乐观积极的态度，较强的观察思考能力和归纳总结能力，并且善于吸取经验和方法，而有的孩子则不具备这样的能力。天生条件优越的孩子毕竟是少之又少的，绝大部分的孩子必须通过教授的方式来获得这种学习能力。因为目标管理、时间管理、情绪管理和自我形象塑造都是属于情商的范畴，所以我们建议家长可以通过专业的儿童情商培训机构让孩子拥有这几项能力，提高学习能力轻松胜任学习，为孩子的成长和成功创造加速度。
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【】【】【】【】【】【一键分享优异的学习成绩并 不意味着你在生活和事业上获得成功。成功不仅取决于个人的谋略才智，在很大程度上还取决于正确处理个人情感与别人情感之间关系的能力，也就是自我管理和调节人际关系的能力。
当今社会还是情商比智商更重要
其他答案（共21个回答）
权威统计数据证明，世界上大多数成功者都是高情商者，但却并非，甚至很少是高智商者？
为什么？
在人的一生中，情商的因素，比智商更全面的决定我们的未来与前途。所以
情商比智商更重要
　微软全球副总裁李开复认为，情商的重要性超过了智商。
　　美国一家很有名的研究机构调查了188个公司，测试了每个公司的高级主管的智商和情商与工作表现之间的联系。结果发现，情商的影响力是智商的9倍。智商略逊的人如果拥有
更高的情商指数，也一样能成功。
　　李开复说，情商意味着：有足够的勇气面对可以克服的挑战、有足够的度量接受不可克服的挑战、有足够的智慧来分辨两者的不同。他十分认同“要建立由品德、知识、能力等要素构成的各类人才评价指标体系”。
　　关于情商，李开复更多地谈到要善于与人交流，富有自觉心和同理心。自觉心就是中国人常说的“有自知之明”，对自己的素质、潜能、特长、缺陷、经验等有一个清醒的认识，对自己在社会工作相关信息中可能扮演的角色有一个明确的定位。而同理心，就是将心比心。
　　李开复说，情商不是靠背书、考试能学到的。在中国传统背考模式的影响下，情商的培养受到了长期的忽视甚至忽略。中国学校的“名次”造成了一种“零和”心态（每班只有一个第一名，学生都彼此当作竞争对手）。这样的教育模式可能逐渐把学生培养成为情商很低的人。
　　李开复开出了培养情商的药方：评估自己情商的缺欠在哪儿。学生们可以多听听老师、家长、同学的意见。如果人际关系太差，可以定一个目标，每一个月交一个新朋友；如果自控能力不好或脾气太坏，可以请朋友在自己要发脾气时用约定的“密码”来提醒自己平静下来。（《中国青年报》）（来源：文摘报）
情商与智商的区别
智商（intelligence quotient简写成IQ）是用以表示智力水平的 工具，也是测量智力水平常用的方法，智商的高低反映着智力水平的高低。情商（emotional quotient简写成EQ）是表示认识、控制和调节 自身情感的能力。情商的高低反映着情感品质的差异。情商对于人的成 功起着比智商更加重要的作用。
智商和情商，都是人的重要的心理品质，都是事业成功的重要基础 。它们的关系如何，是智商和情商研究中提出的一个重要的理论问题。 正确认识这两种心理品质之间的差异和联系，有利于更好地认识人自身 ，有利于克服智力第一和智力唯一的错误倾向，有利于培养更健康、更 优秀的人才。
情商与智商是两种不同的心理品质，它们有些什么区别呢？
首先，智商和情商反映着两种性质不同的心理品质。智商主要反映 人的认知能力、思维能力、语言能力、观察能力、计算能力、律动的能 力等。也就是说，它主要表现人的理性的能力。它可能是大脑皮层特别 主要是主管抽象思维和分析思维的左半球大脑的功能。
情商主要反映一个人感受、理解、运用、表达、控制和调节自己情 感的能力，以及处理自己与他人之间的情感关系的能力。情商所反映个 体把握与处理情感问题的能力。情感常常走在理智的前面。它是非理性 的，其物质基础主要与脑干系统相联系。大脑额叶对情感有控制作用。
其次，智商和情商的形成基础有所不同。情商和智商虽然都与遗传 因素、环境因素有关，但是，它们与遗传、环境因素的关系是有所区别 的。智商与遗传因素的关系远大于社会环境因素。据英国《简明不列颠 百科全书·智力商数》词条载：“根据调查结果，约70—80％智力差异 源于遗传基因，20—30％的智力差异系受到不同的环境影响所致。”
情商的形成和发展，先天的因素也是存在的。例如，“人类的基本 表情通见于全人类，具有跨文化的一致性。”（《情感智商》，潘云明 主编，中国城市出版社，第22页）美国心理学家艾克曼的研究表明，从 未与外界接触过的新几内亚人能够正确地判断其它民族照片上的表情。 但是，情感又有很大的文化差异。民俗学研究表明，不同的民族的情感 表达方式有显著差异。儿童心理学研究表明，先天盲童由于社会交流的 障碍导致的社会化程度的影响，其情感能力相对薄弱。人类学研究表明 ，原始人类的情感与文明人的情感有极大差异。他们易怒易喜，喜怒无 常，自控能力很差。美国有的人类学研究者认为，人类童年时代的情感 控制能力很弱，以今天的眼光看，很像是患有集体精神病。从近代史研 究中也可以看到，人的情感容易受到社会环境的影响，人总是有着根深 蒂固的从众心理。二战时代德国的社会情感，充分说明了这一点。
第三，智商和情商的作用不同。智商的作用主要在于更好地认识事 物。智商高的人，思维品质优良，学习能力强，认识深度深，容易在某 个专业领域作出杰出成就，成为某个领域的专家。调查表明，许多高智 商的人成为专家、学者、教授、法官、律师、记者等，在自己的领域有 较高造诣。
情商主要与非理性因素有关，它影响着认识和实践活动的动力。它 通过影响人的兴趣、意志、毅力，加强或弱化认识事物的驱动力。智商 不高而情商较高的人，学习效率虽然不如高智商者，但是，有时能比高 智商者学得更好，成就更大。因为锲而不舍的精神使勤能补拙。另外， 情商是自我和他人情感把握和调节的一种能力，因此，对人际关系的处 理有较大关系。其作用与社会生活、人际关系、健康状况、婚姻状况有 密切关联。情商低的人人际关系紧张，婚姻容易破裂，领导水平不高。 而情商较高的人，通常有较健康的情绪，有较完满的婚姻和家庭，有良 好的人际关系，容易成为某个部门的领导人，具有较高的领导管理能力 。
总之，智商更多地放映了个体的生物学特性，而情商更多地反映了个体的社会学特性。
情商更重要。这是美国的一个研究机构得出的结论。情商会影响智商，因为人情绪失控时往往会做出错误的决定。
情商（EQ）又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。
国心理学家认为，情商...
一个人可以很笨，也可以很不通世故，但是不会独立思考就最可怕！
智商和情商都是为了达成某个目标的工具，有的人智商很高，情商也很高，可是却碌碌无为，原因是没有目标。...
1．情商与智商
　　情商与智商（IQ）两者互异，但并不冲突，它们之间互相制约联系，共同影响人的一生。心理学的研究提出了如下的公式：
　　成功100%=IQ20%...
情商就是怎么做人，怎么更好地与人沟通。
多看些情感类的书，或许可以帮助你。比如世界知名的小说类。
可以和各种年纪的人交朋友，多和人聊聊天。
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