一根跳绳6元 王老师带了846元可以买多少根跳绳_百度知道
一根跳绳6元 王老师带了846元可以买多少根跳绳
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14丨根跳绳。
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跳绳的跳绳的
跳绳的作文
【第一篇】：我第一次跳绳 叮铃铃，欢快的下课铃声响了。我像一只小燕子似的飞快地冲出教室的大门，因为今天我要学跳绳。 我先找了一位和我最要好的同学教我跳绳，她的名字叫赵佳璇。她开始教我跳绳了，我迫不及待地拿起一根跳绳甩起来，可是有的时候动作太快了，当脚落地后跳绳才落到我的脚上；有的时候动作太慢了，我还没来得及起跳，跳绳早已轮到了我的脑后。翻来覆去好多次，无论我怎么跳，绳子也无法从我脚下过去，十次.八次&&&我有点灰心了。赵佳璇对我说：&不要灰心，什么东西也不是一学就会的。我把这句话牢牢的记在心里。有一次开始跳了，她先教我怎么样拿跳绳，然后给我做示范，让我看着她绳到哪里时起跳才能跳过去。我学着她的样子，我果真学会了跳绳。 今天我非常高兴，因为我学会了一项本领。【第二篇】：学跳绳 有一次放学回家我做完作业，想去跳绳。可是我刚一开始跳就踩到了绳子，于是我就让妈妈来教我跳，妈妈同意了并给我做了示范。只见他双手握住绳子，脚一抬一抬的，绳子在他的头和脚之间来回跳动，把我的眼睛都看花了。我看妈妈跳的这么好，就不由自主地模仿起来，没想到我又跳坏了。这时，妈妈对我说绳子打到地上就要抬脚。听了妈妈的话，我又练了起来，但仍然跳不好，但我坚持认真地跳，一&二&三，呀！竟然跳了三个，我欣喜若狂。慢慢地我能跳四个&五个&六个......就这样我学会了跳绳。 第二天，学校举办跳绳比赛，我俺妈妈叫我的方法去跳，竟然拿了第三名。我不仅学会了跳绳，还拿了奖品，真是太兴奋了。【第三篇】：记一次跳绳比赛　　星期三的下午，我们学校举行了一场跳绳，听到消息后同学兴高采烈。　　比赛前老师选了一些同学参加比赛，其他人当啦啦队队员，眼看马上就要比赛了同学们脱下大衣开始做准备工作，参加比赛的同学信心十足跃跃欲试想赢得冠军为自己班争光，周围的观众议论纷纷有人说：&我们班一定会赢我们有信心。&还有人说：&我们班一定会赢因为我们班机灵。&还有人说：&别吵了比赛场上见高低。&　　时间终于到了，只听见一声哨响，精彩的比赛开始了。老师甩绳子，绳子打到地上只听啪啪的声音，同学们一个个接着往里跳，只见李小明纵身一跳，跳到中心一闪而过，看他跳的真轻松。同学听到啦啦队的声音，时间一分一秒的过去了，只听一声哨响比赛结束了。同学都出了最好的成绩心里很高兴。　　多么有意义的跳绳比赛呀！它不但锻炼了我们的身体，还使我们更加团结。【第四篇】：跳绳比赛　　　这个星期三，学校组织三年级到六年级的学生们进行了一次跳绳比赛,这是为提高学生们体育素质的一项措施，学校领导和各班主任思想上都很重视，精心组织了这次活动。　　　　班主任梁老师经过认真挑选，决定派出10名精兵强将上阵，其中我也是一个参与者。下午四点钟，梁老师亲自整理队伍，带着我们来到了操场，要求我们全力以赴，鼓励队员们要为班集体争光。全班同学都期望着我们有出色的发挥，热闹的气氛让我们暗下决心：一定要竭尽全力，争取好成绩，决不辜负老师与同学们的厚望。　　　　刚到操场时，正是四年级的同学在激烈的进行着比赛，不知道什么时候才到我们，我们便在一旁先热身，或者做一些准备运动。过了一会儿就到我们六年级的同学们上场比赛了，我们都怀着紧张的心情站到各自的位置上，随着裁判侯老师的一声哨响，比赛便开始了，10个人动作整齐，飞快地跳了起来。1分钟很快过去了，当裁判再次吹响了哨子时，我们便立即停了下来，看看计数器，显示我跳了101下，在班内排名第三，跳得最多的一个同学跳了127下，最少的也有90多下。　　　　当时没有公布比赛战绩，要过几天才公布，据说获得前三名的团体，参战者都有奖品，无论战果如何我们的心情都很乐观，因为我们也已尽力，贵在参与！　　　　参加这次比赛收获很大，通过跳绳比赛不但培养了团体意识，而且检验出我们的体能和技能，还让我体验了一次发挥潜能、挑战极限的乐趣。让我想到平时一定要加强锻炼身体，加强跳绳的技能训练，才能为班集体争光，才能有一个强健的体魄，才能为国家贡献自己的力量，所以我很感谢这次的比赛。　　【第五篇】：跳绳比赛　　　在这数九寒天的日子里，我们学校举行了一年一度的运动会。　　　　早上，老师兴冲冲地走进教室，大声说：&同学们，今天学校将举行跳绳比赛，参加比赛的人请做好准备，你们要为班级争光。&同学们听了高兴地又蹦又跳。我的心怦怦直跳，自言自语地说：&我多么自豪啊！幸运的成为了一名运动员。　　　　下午 ，老师带着运动员们来到操场上，让大家排成队伍。老师说：&第一个项目是跳双飞。&一声清脆的哨音，划破了场上仿佛凝固的空气，比赛开始了，各队员拿起绳子挥动起双臂，飞快地跳了起来。运动员们有的像机灵的猴子一样左右跳跃，有的像可爱的小松鼠上窜下跳，在场观看的人看的眼花缭乱。我手中的绳子上下翻飞，像&金蛇狂舞&，发出&呼呼&的 声音，我用力的跳着，结果，跳了五十多下。　　　　接下来就是激动人心的跳长绳比赛了。没有参加比赛的人忙着帮参加比赛的同学拿衣服，比赛开始了，旁边 的人使劲的甩着绳子，运动员们个个精神饱满，飞快地跳了起来，结果，我们班的同学跳了九十六下，老师说：&跳长绳三（一）班第一名。&同学们情不自禁的欢呼着。　　　　尽管这次比赛，我们班取得了好成绩，但是我们胜不骄，败不馁，友谊第一，比赛第二。因为挫折与失败锻炼了我们前进的本领。让我们一起努力，开创我们美好的未来吧！【第六篇】：跳绳　　跳绳是一种简单的体育运动。与其它许多体育运动一样，跳绳也讲究配合。跳绳时，手负责摇绳，脚负责跳动，手、脚要互相配合，以完成动作并保持连续性。　　跳绳的花样很多，根据不同的分类方式分为许多种。如：正跳、反跳、单脚跳、双脚跳、编花儿*、边跑边跳等。把这些跳法组合起来，又能玩儿出新的花样，如：单脚正编花儿、双脚反编花儿、单脚正跳&&　　初学跳绳时，由于身体没有经验，造成身体配合不协调，常常造成不连贯，只能跳一下，多了就连不上。其实这并不难，只要肯练，不出半天，不连贯折毛病就会离你远去。　　跳绳运动很简单，只需要一根绳，且有小卖部里售价便宜，一般只售5角或1元。　　听了我的介绍，你是不是动心了？赶快加入跳绳的行列吧！ &编花儿&：跳绳的一种跳法，与其它跳法不同的是摇绳时双手要互相交叉，有单编和连编两种。【第七篇】：跳绳比赛　　星期四的下午，天气很好。我们学校的二年级在操场上举行了一次精彩的跳绳比赛。　　四点钟，比赛开始。首先是2（3）班上场比赛。他们先上来10人五组同学，（每两人一组）他们一排溜儿站着，手中拿着跳绳,做好了比赛的准备！你看他们个个立正站稳，神情严肃，屏息等待。只听&嘘&地一声长长的哨响，同学们很快摇起跳绳跳了起来。跳绳就像织布厂里的梭子上下来回地运动，还不时地发出&吧嗒、吧嗒&的响声。他们的脚跟着绳子的节奏不停地跳着。你看张帅和王军伟跳得多优美呀，简直就像一只只蝴蝶跳着轻盈的儿童舞。再看班长和红星跳的多带劲呀，他们嘴抿着，腮帮鼓得老高老高。看样子第一二名非他们莫属。比赛结果真的是2（3）在全年级获第一名，而且男女个人前三名也都被2（3）班夺得。　　同学们都为2（3）班取得的骄人的成绩鼓掌祝贺，校长还为2（3）班颁发了奖杯。这次跳绳比赛真的是精彩激烈呀！【第八篇】：跳绳　　今天，我终于学会跳绳了！想起以前我跳绳的样子真是笨呀！我总是把绳，甩到面前然后跳过去，所以别人都笑我，说我很笨！我记得我的羽毛球教练让我们一块练跳绳，看着别的同学轻松地跳着，我真羡慕啊！我走到妈妈面前说：&我不敢在大家面前跳绳，我知道我跳绳的样子很笨，大家肯定会笑我，我们回家吧！&妈妈听后严厉地说：&你必须勇敢地面对，不能逃避现实。&没办法我只能壮着胆子跳了。当我拿起绳子时，我的手都紧张得出汗了，我闭着眼睛跳，当我睁开眼睛时，我看到别人都在笑我。我再次走到妈妈身边提出回家的请求，可妈妈没有答应，还说要跳完300个才能回家。我只好一个人在角落里练，我低着头一个一个地跳着，汗水像雨点一样流了下来，终于我跳完了300个。回家以后我加强练习。　　今天上羽毛球课时，我骄傲地走到教练面前大声地说：&我会跳绳了！&说着我拿起绳子跳了起来，我的同学和他们的家长还有教练都在为我数着：&一、二、三&&二十。&我一口气跳了二十个，他们都为我鼓掌，我也高兴地笑了，我心想：谢谢妈妈，不是您好的严厉，我今天一定还没学会跳绳。【第九篇】：跳绳比赛　　今天上午第二节下课，我和黄小灵决定来比赛跳绳。　　　　开始比赛了，我们同时喊：&1、2、3，开始。&我们就马上跳了起来。让我失望的是，我才跳了10下就停了，结果第一轮比赛我输了。第二轮比赛还是黄小灵赢，黄小灵高兴地笑了，我特别难过。第三轮、第四轮比赛我又输了。我心里想：&我不能轻易地输给黄小灵啊，我一定要加油，赢她一次！&我暗下决心，第五轮我一定要赢。第五轮比赛开始了，我跳得很专心，只管自己跳不看黄小灵，啊，黄小灵不知怎么回事停了。我终于赢了。这时上课铃响了，我们赶紧回教室上课。　　【第十篇】：第一次跳绳比赛 一年级上体育课的时候，体育老师说：&我们来一次跳绳比赛，看谁一分钟跳得多！&我想：&嘿嘿！跳绳有什么难，就是小菜一碟，易事一件嘛！& &开始！&姜老师一吹哨子，我就开始跳了，我把升值向前一甩，绳子快到我的脚尖时，我才跳起来，可惜太晚了，没跳过去。我想：&唉，我一个也没跳过去，算了，放弃吧！&可又一想：&不行，要是我放弃的话，我就不会跳绳了。这样，同学们会笑话我的，那多没面子！& 于是，我重新拿起跳绳，向后一甩，然后在心里数着&一、二、三！开始跳！&我把跳绳向前一甩，这个没跳过去，再跳！还没跳过去，接着来！就这样，一次又一地练，我练得满头大汗。 以后，只要一有时间我就连跳绳。 一个月后，又举行了一次跳绳比赛，功夫不负有心人，我跳了三十多个。 现在我都四年级了，一分钟能跳70~80个了，我跳绳跳得越来越多了。【第十篇】一：跳绳　　　在我童年记忆中，有许多难忘的往事，它们就像海滩上的贝壳，五颜六色闪闪发光，有的让我高兴，有的令我悲伤，有的给我知识，有的使我坚强，今天就让我捡一颗闪亮的贝壳，讲给大家听。　　　　在学校里，我们班正在上体育课，老师让同学们跳绳，于是我和许多好朋友在一起跳，当我玩的正开心的时候，绳子突然不小心打到了我的脸上，我感到一种火辣辣的疼痛，流血了，我害怕的器起来，我的好朋友看见了，都吓得四处逃散，没有一个人过来安慰我，伤心极了，感觉有千万根针在扎着我的心。突然跑过来一个平时我十分讨厌的女孩子，她安慰我说：&听她们说你受伤了，没事吧？我陪你去医务室看看&，&用不着你管！&我不知道我嘴边从哪冒出来的话，但她还是坚持说：&我知道你们讨厌我，但看伤要紧&。他拉着我的手去了医务室，这时，我才知道，日久见人心这句名言的真正含义。最后，我们成为了好朋友，她是谁呢？她就是我捡的一颗闪亮的贝壳&&我的好朋友高天启。　　　　这件事让我明白了一个道理，&路遥知马力，日久见人心&。在你遇到困难时能够主动帮助你的人，才是你真正的朋友！我会永远珍惜这份来之不易的友谊！我的耳边传来一阵歌声：&朋友啊，朋友，你可曾想起了我？如果你正享受幸福，请你忘记我；朋友啊，朋友，你可曾记起了我？如果你正享受不幸，请你记得我&&&　　【第十篇】二：妈妈叫我学跳绳　　每当我看到别的小朋友轻松自如地跳绳的时候，我非常羡慕他们，我很想也像他们一样做个跳绳能手，我就请求妈妈给我买了个跳绳，迫不及待地学起来。　　　　我先自学了双脚跳和单脚跳，，妈妈就教我双脚轮换跳。&什么是双脚轮换跳？&我好奇地问妈妈。妈妈说：&双脚轮换跳就是两只脚交换着跳。&说完就做了个示范让我看。我看了觉得很简单，就拿过绳照着妈妈的样子跳起来。没想到看起来容易做起来难，我的脚总是不听指挥，不是把绳勾住，就是挡住。妈妈说：&学跳绳要掌握要领，首先要把脚向前踢，还要把腿太高。&我照着妈妈说的样子跳起来，结果还是控制不住自己的脚。见我这样，妈妈就改教我练习原地跑步，还让我边跑边把腿太高。我练了一会，累得气喘吁吁，妈妈这才让我停下来，拿着绳子再跳，没想到我竟然跳好了。我高兴极了，赶紧又练了一会，结果越跳越好。以后，我照着这样练了好几天，终于学会了跳绳。　　　　学跳绳真不容易 ，看来无论做什么事，都要付出汗水。【第十篇】三：跳绳比赛　　今天下午，我校举行了一年一次的跳绳比赛。 　　　我们排着整齐的队伍来到操场，那里的人可真多啊！五年级的同学们在操场上铺了一块大大的红地毯，同学们个个手中拿着色彩艳丽的跳绳，等待着比赛开始，他们有的正在练跳绳，有的在养精蓄锐。张老师点完了同学们各自的赛号后，同学们便排成了两列长队。 　　　今天的天气真好，火红的太阳发出万道霞光。蓝蓝的天空没有一丝云彩。习习的微风吹来给人们送来一阵凉爽。 　　　五年级比赛时，突然一声&停&五一班走出了赛场。接下来便是我们五二班了。我满怀信心跟着队伍走向了赛场。四周的小观众都看着我们，令我不由地紧张起来。&&开始&马老师的话音刚落，我们便飞快地跳了起来。 　　 &踏踏，踏踏&只听见跳绳打地的声音，一根根彩色的跳绳飞快地旋转着。数数的同学目不转睛地盯着一双双不停跳动的脚，专心一意地数着。看见同学们跳得这么快，我也不甘示弱，拼命地跳着，刚开始，我跳得十分好，脚尖轻快地一跳一跳。手腕也转得十分灵活，不一会儿便跳了四十个，接下来有些累了，腿上像绑了一块铅似的，跳一次也感到困难，手腕也感到酸了。太阳公公的阳光更火热了，晒得我满头大汗。可我仍然坚持着，50 ，60，70&&我心里默默地数着虽然快没有力气了，可还是咬牙坚持着，速度也没有减下来，而且跳得越来越快，我终于跳到了100 ，110 ，115&& 　　　清脆的哨声响了，比赛结束了，我一颗跳动的心终于慢慢平静了下来。我跳了119个。耶！甭提有多高兴了。 　　　这次比赛我虽然跳得没有个别同学多，可却让我懂得了坚持就是胜利的道理。 　　【第十篇】四：有趣的跳绳比赛　　下午，我来到了操场，看见了十几张桌子在操场上整整齐齐地摆着，我想，这大概是给裁判用的吧！渐渐的，操场上的人多了起来，有的在练跳绳，有的坐在地上休息，还有的两人低声讨论着什麽。那跳绳漫天飞舞，操场上洋溢着欢乐的笑声。我看见我们班的同学，也就跟了过去。就在这时，广播响起了，同学们停止了跳绳、谈话。&跳绳比赛现在开始，请六年级报男子双摇的同学到检录处检录。&话音未落，我就看见不少人跑向检录处。 　　　我正在练跳绳，一位同学从远处走了过来，说：&别跳了，留着体力参加比赛。&终于轮到了我们，我迈着紧张的步伐到了裁判员那里，那时，我的心都提到了嗓子眼上，我的耳朵顿时什麽也听不到了，静静地等待着老师的哨音，一秒钟、两秒钟，老师的哨音迟迟未响&& 就在我刚一回头的那一瞬间，哨声响了。顿时，我的脑子里一片空白，开始跳了&& 一、二、三，数着数着心里就乱了。这时，我跳坏了，接着什麽也没想，就又跳了起来，接着&& 随着哨声的又一次响起，我的任务完成了，可是成绩不理想&&四十二个。 　　　不过没关系，重在参与吗！我心里暗暗想到。 　【第十篇】五：跳绳比赛　　我们准时到了那里，准备的绳子也都拿来了。比赛也就开始了。我排在第三个。我们的比赛规则就是看一分钟内哪一个人跳绳的次数多，她就赢。我们还准备了一些奖品，准备发给优胜者。 　　　开始，第一个人就迅速跳了起来。她跳得非常快，简直让人看不到她手中的绳子。可惜好景不长，她跳了二十个就跳不动了，站了一会儿再跳，嘴中还在说：&看我的，一定要让你们佩服。&她一边说一边甩着绳子，看起来还满自信。可是她一跳却踩了一个空，逗得我们都笑了。她也笑了，而且笑得连腰都就弯了下来，跳绳只好停了下来。过了好一会儿，比赛才又进行下去。 　　　轮到我了，我想我一定要比她们跳得次数多。我拿起绳子试了一下，觉得比较合适，就开始跳了起来。我跳啊跳，坚持着跳了下去。跳了不知道有多久，我觉得该有几十分钟了，怎么搞的我的一分钟会怎么这么长？也好，如果我能够坚持下去，那我不就可以多跳几下了吗？不就比她们的成绩要好了吗？我终于支持不住了，然而这时，时间也恰好到了。我这个人一下子瘫倒在地上，坐在那里一动也不动。旁边的人告诉我：&你跳了267个，到现在你是第一，跳得最多。&我高兴得从地上跳了起来，人也好象增添了无穷的力量。有人说：&别太得意，后面可能有人会跳得比你还要多。&我没有理睬她默默地看着别人在跳。 　　　比赛终于结束了，后面跳的人没有一个比我跳得多。啊，我跳得最多，我得了第一名！我手里拿着奖品，脸上挂着笑容&& 　【第十篇】六：学跳绳　　我的乒乓球教练知道了我还不会跳绳之后，就让我必须学会跳绳。我没有办法，只好硬着头皮去学。刚开始我跳的时候，我摇的绳子总是被我的脚绊住，不是我的手摇的快，就是我的脚跳的快，总是对不上点。没一会儿就把我弄得手忙脚乱、满头大汗，我都有些泄气了。看着别人像小燕子一样轻盈的跳，而我却像个狗熊一样笨拙，真是不想再学了。教练似乎看出了我的心思，就走过来鼓励我说：&别着急，慢慢来。&然后，他把绳子从中间剪断，让我先练习空摇，再慢慢配合手摇的节奏进行脚的练习&&渐渐地，我有了一点感觉，后来，当我一口气能跳七、八个的时候，我心里有说不出来的高兴。 　　　经过这几天的练习，我已经有了一些进步。通过学跳绳这件事，使我明白了：&无论做什么时候事情，都要持之以恒，不要在困难面前低头。& 　【第十篇】七：跳绳　　家长是孩子的榜样，妈妈自然要先跳给我看。我原以为妈妈跳得不怎么样，谁知她一甩绳子就轻松地跳了起来，她的左右脚飞快地交替着抬起，绳子也甩得飞也似的，&呼呼&的声音在我耳边呼啸，打在地上&叭叭&直响。这一跳就是196下，我这才认了这个教练。 　 　　　于是，教练妈妈先让我跳几下，我就勉勉强强地跳了几下。妈妈直摇头：&不行，不行，你手脚太不协调，所以你的脚没跳两下就绊到了绳子。还有，手也应该用力一点，不要有气无力。要不，绳子甩不直，也容易被脚绊住。&于是，我按照妈妈说的去做，先不求快，甩一下，口中&嗨&地喊一下，同时脚提起跳一下。练了几次以后，终于能连续跳个5、6下了。有了小小的进步，我就更加有信心了。 　　　下午一放学，我又甩起了绳子&&吃完晚饭我赶紧做完作业，又到楼下练起来。也许中午我紧张地盯着脚看，老是被绳子绊住。到了晚上，漆黑一片，妈妈把车棚里的灯打开，只有朦朦胧胧的光线，我就不去看脚，很是放松，一下子连续着跳了21下，这可是大大的进步啊。 　　　第二天中午，也就是最后一次练习的机会了，我练了一会以后，让妈妈用秒针给我记数。一分钟以后，我跳了95下，哇，大大大大的进步啊，是原来跳的3倍啊。这下我的补考根本不成问题喽。 　 　 　放假以后，我也从练习中感受到了跳绳的乐趣。今天我去妈妈公司玩，我就带了绳子，抽空跳绳，我进步了许多，可以连续跳45下了。虽然这次幸运地通过了考试，但我还是认识到我体育的差劲，今后一定要在平时就锻炼，而不能像这次一样临时抱佛脚了。 　【第十篇】八：跳绳　　星期六上午，我和爸爸，妈妈来到一片绿油油的草地上，准备跳绳子比赛。 　　　我们拿出绳子来，比一分钟跳绳谁跳得多。我说开始时我们一家人都开始跳我一分钟能跳四 、 五十个。爸爸妈妈一分钟只能跳二、三十个。后来妈妈说：&我们练一下再比也不迟呀。&我和爸爸说：&好吧&。我们练的时候还真的一个一个的有进步，妈妈的主意还真不错。后来我一分钟可以跳一百多个。爸爸一分钟能跳六十多个，妈妈一分钟能跳九十多个。所以我得了第一名呢。 　　　比赛过后，我们一家人坐在这绿绿的草地上看着这春天美丽的景色。天格外的蓝。【第十篇】九：跳绳比赛　　随着一声哨响，比赛开始了。首先比的是个人单跳，一二年级跳后，我们三四年级跳了。我班派出了尹杰、王梓、常雨晴等同学参赛。王梓同学的跳法最为特殊，是那种骑车式的。她绳子甩得倒挺快的，身体也很灵活，只是跳得老是断绳，不知是没练熟呢，还是太紧张了？只见她脸通红通红的，动作还有点走形，没跳一会儿断了一下，没跳一会儿又断了一下。于是场下的同学心一下子揪了起来，便大喊：&王梓加油，王梓加油！&一分钟时间很快过去了。王梓垂头丧气地回到了班级。同学们热情地欢迎她，有的拍拍她的肩，有的摸摸她的头，还有的把衣服给她披上，叫她不要灰心，要加油，努力把长绳跳好。五六年级的哥哥、姐姐跳的&双飞&别提多精彩。他们个个身轻如燕，跳的是一个比一个快。操场上尘土飞扬。我们看得是眼花缭乱，啧啧称赞。 　　　接下来就是激动人心的长绳比赛了。没有参加比赛的同学忙着帮参加比赛的同学拿衣服。而比赛的同学呢，找地方来练习一下，操场上顿时热闹非凡。比赛开始了，体育老师的哨声一响，同学们立刻投入到紧张的比赛中。一二年级的小朋友跳长绳的样子可真滑稽，都是被老师连推带拽的。看着他们那笨拙的样子，我们笑得合不拢嘴了。 　　　该轮到我们三四年级跳了。只见选手们个个斗志昂扬，每个人都想为班级争光。开始，我们班的男生队没有跳好，尹杰大概是太紧张了，一开始就没有跳好，后面的同学像得了&传染病&一样，接二连三地断绳。大家见此情景，心中一片灰暗，心想没戏了。于是我们把希望寄托在女生队的身上。女生队开始跳了，她们显得是那么沉着。绳子断的次数比练习时少多了。大家都使劲地为女生队大声呐喊助威。操场上是喊声四起，震耳欲聋。一班和三班跳得既比我们快，也比我们跳得更加流畅，都串成一个&8&字形。3分钟时间很快过去了。只听&嘘&的一声，比赛结束了，同学们早就预料到结果了，便垂头丧气地回到了班级，心情十分沉重。参加比赛的同学们个个都在责怪自己，我们没有参加比赛的，在尽力安慰他们。这时，胡老师走上前说：&同学们拿不到第一也没关系。因为你们已经尽力了，老师很满意。我们一定要好好练习，在下次的冬季三项比赛中获得优异的成绩。&此话一出，同学们这才露出了笑脸。 　　　虽然我们班这次没有取得理想的成绩，但我相信，我们一定能在明年的冬季三项比赛中取得第一名。因为我们已经开始热火朝天地苦练&双飞&和&盘踢&啦！ 　【第二篇】十：跳绳比赛　　我们排着整齐的队伍来到了比赛场地。比赛开始了，看着别班同学的比赛，我心里在祈祷我班一定要比他们班跳得好，想着想着，听到广播命令四（2）班做准备。哦！终于就要轮到我们班进行比赛了。胡老师叫我举着红旗，并安排我在同学们比赛时用力挥动红旗，为同学们加油。你看我班的同学们兴致多高呀，拍手的拍手，欢呼的欢呼，那样子就好像第一名非我班莫属似的。 　　　这时，我听见某某班跳了195下的时候，心里不由得一惊，心想怎么办？我们班可从来没有跳过这么多呀！看来我们班要得第一名可不是那么容易的了，唉！就算不能得第一，但只要我们尽力也是好的。嘿！比都没比，泄什么气呢，说不定我班的跳绳健儿们发挥超常水平，得第一名还是有可能的，我一定得为他们加油、鼓劲&& 　就在我胡思乱想之际，该四（2）班上场了。我们班的跳绳健儿神采飞扬地走向比赛场地，我用力挥动红旗，啦啦队员们一齐大声呼喊：&加油、加油&！ 　　　只见跳绳健儿们如一只只敏捷的猴儿一样跳过去，轻盈如燕。&好、好、跳得好，加油、加油！&我欢呼道。今天比以前跳得好多了，速度也快多了。我高兴得蹦起来，满有把握的告诉其他班的同学，第一名肯定是我们班的了。 　　　等等，别高兴得太早了。看！一个同学没跳好，弄得绳子歪歪斜斜的，眼看后面的同学就要受牵连，这可怎么办呀？这时我心里绷得紧紧的，好像有一块大石头压在心里，喘不过气来，我真担心后面的同学跳不过。眼看后面的同学就要&死&了，我急得出了一身冷汗。没想到，在这千钧一发之际，那位同学的脚下好像突然生了风，一摇，就跳过去了。哈哈，趁此机会甩绳子的两位大将赶紧又把绳子甩得稳稳当当的。我欣喜万分，连忙把手中的旗子甩得更用力了。 　　　三分钟的比赛时间很快就到了，裁判员宣布：&四（2）班的成绩是241个&。同学们大喊一声&耶&，然后互相拥抱，表示祝贺。　　比赛结束了，我们回到教室焦急地等待着结果，&四年级第一名是四（二）班&，广播里播到。顿时，教室里的欢呼声，欢笑声汇成了一片快乐的海洋。 　　　多么紧张而有趣的比赛啊！只有团结才能取胜。 　【第二篇】十一：跳绳比赛　　跳绳比赛可真热闹哇，老师在操场上画了七个一样大的圆圈，圆圈的直径有一米长 ，上午八点正，各班的同学在老师的带领下，都整整有序地例队进入赛场，比赛马上就要开始了，运动员都在蠢蠢欲试，我是代表一（6）班的运动员，看到同学们一个个都生龙活虎，我的心不知怎么就紧张起来了。平时穿的很舒服的运动鞋，这时却觉得很胀脚，当我正解开鞋带想把鞋子脱掉时，老师已报到我的名了，完了，该我出场了，这下怎么办呢？来不及考虑了，我拖着散开的鞋带就上场了。 　　 &当&的一声，比赛开始了，我跳了起来，嘴里一直念:1 . 2 . 3 、4&& 可是跳着跳着，我就觉得不对劲了，原来散开的鞋带开始和我闹别扭了，怎么办呢？正在这时，我听到我们班的同学在高呼：&赵近加油，赵近加油。&我的血一下子就涌了上来，我一边跳一边把脚一踢，一只鞋子就先退出赛场了。就这样，我穿着一只鞋继续跳&& 　　　一分钟终于到了，我跳了178个，虽然不是最多,我还是比较满意。但是，我不会原谅自己在赛前的胆怯表现，如果下次有机会，我肯定不会再怯场了。 　【第二篇】十二：跳绳　　这次我们班玩的是&将军盯士兵&，也就是说，甲先跳，乙在一旁数甲的数量。甲跳完，轮到乙跳，甲就数乙的数量。所以，这次比赛是两个人一组。 　　　来到门口，我等对方跳好了，我就接过绳子，准备起跳。刘老师边看手表，边说：&三&二&一，开始！&比赛开始了，我轻轻地把绳子甩到面前，然后微微把小脚丫一蹦，绳子就过去了。刚开始，我脸上面带笑容，轻轻松松地跳。但过了一会儿，脚就像灌了铅一样重。到了快要结束的时候，我不停地喘着粗气：&呼！呼！&心也跳得非常的快。这时，刘老师又说：&还剩下10秒了，加油啊！&顿时，我又提起神来，用力地跳，但是，我感觉背上好像背着一块又重又沉的大石头。 　　　比赛终于结束了，我累得一屁股坐在了地上，额头的汗流到另外我的嘴里，酸酸的。突然，刘老师告诉我，我跳了74下，能进入第二个决赛。我心里甜滋滋的。 　第二个决赛可不同，那些同学都是表现跟我一样好的。比赛开始了，我咬住牙，拼命地跳。地上马上响出了打地的声音，头也直冒汗。比赛终于结束了，我以为会比第一次跳得少，没想到跳了82下，我惊叹不已。 　　　第三个决赛我虽然出局了，但是我也为进入的三个同学高兴，希望她们以后能表现得更好。【第二篇】十三：学跳绳　　我的乒乓球教练知道了我还不会跳绳之后，就让我必须学会跳绳。我没有办法，只好硬着头皮去学。刚开始我跳的时候，我摇的绳子总是被我的脚绊住，不是我的手摇的快，就是我的脚跳的快，总是对不上点。没一会儿就把我弄得手忙脚乱、满头大汗，我都有些泄气了。看着别人像小燕子一样轻盈的跳，而我却像个狗熊一样笨拙，真是不想再学了。教练似乎看出了我的心思，就走过来鼓励我说：&别着急，慢慢来。&然后，他把绳子从中间剪断，让我先练习空摇，再慢慢配合手摇的节奏进行脚的练习&&渐渐地，我有了一点感觉，后来，当我一口气能跳七、八个的时候，我心里有说不出来的高兴。 　　　经过这几天的练习，我已经有了一些进步。通过学跳绳这件事，使我明白了：&无论做什么时候事情，都要持之以恒，不要在困难面前低头。& 　【第二篇】十四：学跳绳　 我现在可称得上是班里跳绳数一数二的了，但想起当时学跳绳的情景，我都不知道是怎样熬过来的。 　　 那时我还在上幼儿园，有一次，老师说再过几天我们就要举行&跳绳大王&的竞赛。我听了后立刻紧张起来，因为平时我都不怎么跳绳，一分钟跳不了几了，所以我现在不知所措了。回家后，我把这件事告诉了妈妈，她对我说：&你快吃好点心，我陪你下去练跳绳！&我这天吃点心特别快，接着迅速地跟着妈妈下了楼。 　 妈妈先让我自己跳，看一分钟能跳多少个，再给我制定目标。我跳着跳着，两手越分越开，手中的绳子越来越短，不一会儿就拌着脚了。妈妈在一旁一边让我手靠拢些，一边时不时地帮我纠正姿势。第二天，妈妈给我制定目标：一分钟跳90个。虽然这对我来说有些困难，但是为了取得优秀的比赛成绩，我还是坚持了下来。第三天，妈妈又给我加了5个，第三天，第四天......慢慢的，我已经熟练地掌握了跳绳的技巧。 　　 比赛那天，我不再不知所措，而是胸有成竹，&1、2、3、4......&不一会儿，我就轻松地赢得了冠军，老师还表扬了我，我心里比吃了蜜还甜。 　　 跳短绳的经历验证了一句名言：功夫不负有心人。当你想完成一项事情时，只要你下功夫去做，勇敢去尝试，功夫不负有心人，你一定会成功。【第二篇】十五：跳绳比赛　　先是从低年级开始，依次类推！ 　　　终于轮到我们了，随着一声哨响，每位运动员像小老虎似的握紧拳头，紧紧握住绳把。&嘟&的一声哨响，使所有参赛队员感到要大显身手的时候。男运动员们个个精神振奋、越越欲试。他们手中的跳绳像彩环似的飞舞起来，绳子打在地上不时发出&啪啪&的声音，地上卷起阵阵尘土，让人看的头晕眼花。 　　　到了女运动员上场的时候，个个都是英姿飒爽。随着裁判员说&预备开始&运动员们并合双腿，两手熟练地论起跳绳，运动员们两个脚尖有弹性的一起一落。顿时，跳绳在我的眼前形成了密不透风的绳网，耳边是跳绳划破空气的飕飕声。 　　　啦啦队一直为他们班加油。我们班也不甘示弱，拼命的喊：&五三班加油&&& 　　　&& 　　　最后，我班的了全校第一！我都有点沾沾自喜。 　【第二篇】十六：跳绳　　今天，我们上课，老师一进门，就大声地说：&今天，我们要来跳绳。&老师刚说完，我心里暗暗地想：体育课学跳绳，没听说课也跳绳的，真有意思。 　　　跳绳开始了，同学们有的跳单摇，有的跳双摇，还有的跳双脚交换跳。轮到我了，我拿起跳绳，先在左手上绕了两圈，再右手上绕了一圈，然后向前走一步，把跳绳放在脚后跟上面，两只手把绳子往上一拉，手臂往前伸，这时绳子和我的手臂大约成一个45&左右的角，最后往前一摇，脚一抬，就跳了过去，跳着跳着，跳坏了。老师面带微笑地问：&你为什么跳坏了？&我认真地想了想，说：&我的脚落地太早了。&老师又笑眯眯地说：&你再跳一次吧&我又跳了一次，一下跳了50下，老师说：&停。&跳完了，同学们都说我跳得好。 　　　这虽然不是体育课，但是它在我的记忆中非常深刻。【第二篇】十七：记一次跳绳比赛　　今天，阳光明媚，万里无云，我们迎来了学校一年一度举办的跳绳比赛． 　　　下午，同学们都来到操场上，为比赛的同学加油助威．我也有幸参加了比赛，不过我与他们不同的是，我们一共四个人，在一起合作跳大绳，比赛快开始了，我们在台下，做着最后的准备．我们花样大绳在第二场，首先比赛的是速跳选手，只见一声令下，跳绳好似离弦的箭，飞快的在选手的头脚之间来回转动，快的都要看不见绳了，台上比赛举行的热火朝天，台下同学们也没闲着，以自己最大的声音为场上选手加油助威．场上场下，有静有动，够成一篇精彩绝伦的片段． 　　　终于轮到我们上场了，我鼓足了劲，心里暗暗下定决心，一定要赛出好成绩．绳子开始挥动，开始跳了，一下，两下．．．．．．直到最后，我们以优美的身姿，漂亮的动作，赢得了台下全体同学热烈的掌声，我心中的这块石头也终于落地了．比赛结束后，分数出来了，大家都屏住呼吸，念到我们班时，一听，全场最高分，我高兴的一蹦三尺高，我们终于胜利了． 　　　我参加比赛是因为我要多锻炼，因为我明白学校举办比赛的原因，他们不就是为了让我们多锻炼，有一个好身体吗，下次我还要参加，这次跳绳比赛真的太精彩了！ 　【第二篇】十八：记一场跳绳比赛　　今天，风和日丽，万里无云。南闸镇要在紫金广场举行一场跳绳比赛。听说妈妈的单位也要参加，我就缠着妈妈带我一起去。 　　　下午1：00，我和妈妈单位的阿姨们一起来到比赛地点：紫金广场。只见广场四周已经围满了来观看的群众。广场中间的空地用彩旗围起来，。裁判和其他的参赛队也陆续到场。我说：&妈妈，我也会跳的，让我也参加你们的比赛吧。&妈妈说：&不行，你没有参加我们的练习，何况这是大人们在比赛。&我看妈妈不同意，只好说：&那我为你们加油吧。&心里却想：&我倒要看看，有什么了不起。& 　　　这时，裁判的哨声响了。游跳比赛即将开始。只见场上两队已做好了准备。&开始！&两队就开始跳了起来。我一看，顿时惊呆了。他们跳起来是那样井然有序，那样轻松自如。最后一个人和第一个人之间连着，一个也不隔掉。就象一条龙在绳间游走。我一眼不眨地数着他们的个数。其中一队2分钟竟然跳了41个！ 　　　面对这么强劲的对手，妈妈和他们单位的阿姨们都觉得很有压力。我连忙给妈妈鼓气：&妈妈，你一定行！&裁判的哨声又响起来了。妈妈一队迅速站到比赛场地上。摇绳的两位阿姨摆好了架势。跳绳的阿姨也已经准备&冲锋&。 　　　&开始！&&1、2、3、4、&&&&妈妈，加油，阿姨加油！&加油声此起彼落。响彻云霄。阿姨们一个接着一个穿过跳动绳子，我眼睛也不敢眨一下，生怕少数了一个。&39、40、41、4&&&裁判的哨声又响了。&41.4个！& 　　　掌声、欢呼声&&&我们赢了！&妈妈顾不上擦汗，高兴地和其他队员抱在一起。妈妈和阿姨们多日的辛苦练习终于有了好的成绩。就多了那么半个。妈妈一队赢了。 　　　这次的比赛让我大开眼界。我想起刚才我还要求参赛，这是多么的浅薄与可笑的念头。我终于明白：强中更有强中手，一山更比一山高。【第二篇】十九：学跳绳　　　这次大假回家，我又感冒了。妈妈说要多锻炼身体，比如跳绳，说完就把家里的一根跳绳拿来让我跳。我说：&不会跳，怎么办？&妈妈说：&没关系，我来教你。&妈妈先让我一个一个地练，但是总是跳不过去。妈妈说：&一定要看绳子，绳子到了脚边再跳，跳的也要低，不然很累，要是连跳就有可能停。&我听了妈妈的话跳了一下，跳过去了！我心花怒放，我又开始学连跳了，我觉得连跳比较难，可能是不熟吧！妈妈说：&熟能生巧。& 　　　我相信我会跳好的！【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅】
　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
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跳绳的作文
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