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全国英语四级考试作文题网上泄密
昨天是全国英语四级考试日。在考前7小时，四级考试的作文题目赫然挂在国内一网站页面上。昨天下午，北京警方和武汉警方已对此事立案侦查，公安部也关注此事。
考前7小时网站泄露四级考题
按照规定，全国英语四级考试于6月19日上午9时开考。刚考完试，武汉某高校一名参加四级考试的学生就向武汉某媒体报料称，考前数小时，他曾在一叫“猫扑”的网站上看到一个英语求助帖：一网友出了一个英语作文题目，要大家帮忙写一下。后来，这名网友又补帖增加了作文题目的具体要求。没想到，这个题目竟然跟他拿到的四级试卷的作文题目一模一样！
接到读者报料的这名记者立即上网查询，果然在该网站看到了这两个帖子。昨天中午，记者向湖北教育部门求证，网页上公布的试题是否为全国英语四级考试题目。据湖北省考试院全国英语四、六级考试值班室工作人员杨华介绍，此试题与当日的英语试题一样。
该帖点击率超过万次
本报记者于昨天下午3时到猫扑网站(www.mop鄄site.com)查询时，泄露考题的帖子已被删除。但此事在网站论坛已闹得沸沸扬扬。
一网友发帖：“今天早上7时30分左右，一个同学向我说他搞了好几份答案，他说是在网上一个论坛找的，让我也看看，我当时不相信有这一套，不出钱哪来的馅饼？可是一上考场，发现作文题一模一样……”
通过网友发帖的链接，记者终于找到了于6月19日凌晨2时4分19秒，发在猫扑大杂烩上的这个泄密帖。一网名为“zhuchizhuchi”的网友说：“作文题目：abriefintroductiontotouristattract帮写一下，我知道就这么多！英语的高手门(们)啊！幸福就靠你了！”补充帖内容为：“要求：1、欢迎词；2、一天的旅程安排；3、找一个景点向旅游者介绍。”
北京物资学院一名参加四级考试的考生向记者证实，本次四级考试的作文题目就是这个，连要求也一字不差。
截至本报记者找到该帖，该帖的点击率已经超过万次。
北京武汉两地警方立案侦查
就考题泄露事件，记者拨通了猫扑网站所留的广告联系电话。接电话的人称该号码为行政部，且目前公司没有任何工作人员在，他本人只是一名普通员工的朋友，而该员工现在不在公司。
此人还拒绝透露公司地址和其他部门的电话。之后，此电话再无人接听。
记者还从首先获悉此事的武汉媒体得知，由于联系不上地处北京的全国英语四、六级考试中心，该媒体向北京市公安局了解此事。昨天下午3时许，北京警方表示已经介入调查。晚些时候，本报通过知情人士获悉，北京市公安局和武汉市公安局已对此事立案侦查。北京市公安局已将此事向公安部做了详细汇报。
四级考试听力播放出问题
北京交大考点加考5分钟，疑为学校电台受干扰
昨天上午10时45分，因为听力考试时试题播放出现问题，大学英语四级考试北京交通大学考点加考5分钟，参加昨天四级考试的北京交大三年级的一考生介绍，听力考试进行到第二部分混合式听写的时候，原本要放三遍的录音在播放完第一遍后就变得模糊不清，“根本听不清楚”。这名考生说，这样的状况大概持续了2至3分钟，一直到这部分试题结束。
在收取试卷一的时间快到时，每个使用专用耳机收听听力试题的考生，都接到了监考老师的通知：在10时45分到10时50分这段时间内，重新播放模糊不清的第二部分两遍。而收取试卷一则在考试中另外进行。
北京交大教务处副处长蔡老师介绍，全校279个四级考场，除了少数考场使用录音机播放听力试题，大多考场都通过学校电台收听。
播放出问题时，学校马上启用备用带，并请示大学英语四、六级考试中心和北京市综合教育服务中心，得到允许之后，决定在5分钟的收卷时间内让受损失的学生再听录音。
蔡老师介绍，目前还没有查清楚问题究竟出在哪里，“通过学校电台播放受干扰的可能性比较大”。（新京报/王荟）
今年英语四级又被泄题？ 考试前作文题网上透露
据《武汉晚报》报道，昨日凌晨２时４分，武汉某高校学生在浏览猫扑网站时发现了一个求助帖子，帖子上公布了一道英语作文题并请高手相助。昨日中午，该学生在完成英语四级考试后确认，考前贴到网上的英语作文试题与昨天考的英语四级作文题一样。
这位同学给记者提供的网站地址为ｗｗｗ．ｐｏｓｔｉｓｅ．ｃｏｍ。记者从该网站的猫扑大杂烩上看到了张同学所说的作文题目。发表时间为昨日凌晨２时４分１９秒，发布人网名为“ｚｈｕｃｈｉｚｈｕｃｈｉ”。全文为：“作文题目：ａｂｒｉｅｆｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎｔｏｔｏｕｒｉｓｔａｔｔｒａｃｔ帮写一下，我知道就这么多！英语的高手们啊！幸福就靠你了！”
据湖北省考试院全国英语四、六级考试值班室工作人员杨华介绍，此试题与当日的英语试题一样。并且他们已将此情况向上级部门汇报。
另据了解，昨日上午全国英语四级考试中，监考老师在某高校３０１教室发现几名同学夹带，且内容与标答有相同之处，考生随即被带到考场办公室接受调查。目前，对于试题出现于网站是巧合还是泄题，有关部门正在调查中。
据悉，去年，就有三人因泄露英语四级试题而受到了两年到三年不同的刑罚。
西北政法学院大学英语四、六级考场发现代考——一场考试揪出40多名“枪手”
据《华商报》报道，“这里抓了几十名‘枪手’，学校保卫处人都满了！”昨日中午，在西北政法学院参加完大学英语四、六级考试的学生向该报反映，仅仅上午一场四级考试，就揪出４０多名“枪手”。
记者在学校保卫处门口的花坛旁看见，三五成群站了几十名学生，都在小声嘀咕。记者上前了解到，他们正是找了“枪手”替自己考试的学生，在这里探听风声。尽管保卫处已经陆续放了部分“枪手”，但仍有一些“枪手”还在里面接受处理。
当记者询问这些“枪手”是如何被保卫处抓到时，这些学生无奈地说，许多假身份证软软的，轻轻一摇就能分辨出来。一名女学生竟然“愤愤不平”地抱怨：“我的假身份证做得特别像，可没想到监考老师突然问给我代考的人我们系主任的名字，我就少叮嘱了这么一句话。”（北京娱乐信报）
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你可能喜欢英语四级作文格式是书信，可我审题不清，写成普通文章格式了，会扣很多分吗？_百度知道
英语四级作文格式是书信，可我审题不清，写成普通文章格式了，会扣很多分吗？
我有更好的答案
看阅卷老师的了
没事儿，作文有写就行，关系还是不大的
听力，还有长，段篇阅读才是重点，作文一般分数落差不大
😭😭罢了，已经这样了，我当时怎么就没注意呢
没事儿，12月不是还有一次吗？
采纳率：40%
更是我们平时英语作文当中应该注意的几个方面。第四、缺乏应试技巧、缺乏思想，深度不够，打好牢固的基础，关键要在平时下功夫。要写好一篇英语文章，如果学生作文得零分大学英语作文是衡量学生英语综合水平和应用能力的一个重要指标，也是大学四级考试的一个重要内容。在整个四级卷面（满分为100分）中占15分，考生在这一部分的得分直接决定其四级成绩。近年来国家教委又明确规定，那么即使前面得了满分（即85分），其总成绩仍将视为不及格。因此写好一篇文章对参加四级考试的学生来说可谓至关重要，取得最佳成绩，甚至可能出现与实际水平相去甚远的低成绩。因此，但是如果这一功夫在使用的时候不讲技巧，不但不能事半功倍地发挥出最高技巧。缺乏应试技巧，主要表现为有些学生在篇首或篇尾有喊口号倾向以上是四级英语考试中常见的几个问题，不知如何下手。第三、英语底子太薄。底子太薄主要表现为对语法知识掌握不牢及对基本词汇记忆不清，四级考试中，下笔千言，但是一到用英语作文就好像被缚住了手脚。除了底子太薄这个历史原因之外，学生词汇量太小也是一个不容忽视的原因。有的学生汉语功底很好，用汉语作文，他们就会思如泉涌。第二、词汇量太小，且对已学词汇记忆不清，不容轻视。　　第一，上面讲到的四个问题应该是相辅相成，缺一不可的，做到了这几点
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来源：　 9:02:15　【】　
考试吧整理“英语四级写作题型新解与审题三要素”供广大考生备考使用，更多关于英语四级作文范文、四级作文万能模板，请访问四六级考试网！
　　距离2014年冬天的CET-4已经越来越近，是该准备作文的时候了哦!是否你还不知道拿到文章从哪下手?你是否知道剩下的时间里应该做些什么?那么下面这篇文章就可以把你的疑问通通化解!本文从"功能段落"出发，提出审题"三要素"，以期帮助各位考生做到有备无患。
　　1. 传统题型划分
　　CET-4写作题型以论说文为主应用文为辅;论说文可细化为提纲式作文、图画作文、图表作文和话语评论作文。除应用文外，其他题型近年均有涉及，回顾近年真题如下：
　　2013年6月："图画评论式"作文，即要求考生首先描述图画，再就图画反映社会现象展开评论;
　　Directions:For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay. You should start your essay with a brief description of the picture and then express your views on the importance of doing small things before undertaking something big. You should write at least 120 words but no more than 180 words.
　　2012年12月："图表评论式"作文，即要求考生首先描述图表，再就图表反映社会现象展开评论;
　　Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled Education Pays based on the statistics provided in the chart below (Weekly earnings in 2010). Please give a brief description of the chart first and then make comments on it. You should write at least 120 words but no more than 180 words.
　　2012年6月：为传统型的"英文题目"+"汉语提纲"作文，即在具体写作话题的框架下，按照提纲的具体要求进行写作;
　　Directions：For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled On Excessive Packaging. You'd write at least 120 words but no more than 180 words.
　　1.目前许多商品存在过度包装现象
　　2.出现这一现象的原因
　　3.我对这一现象的看法和建议
　　2011年12月："话语评论式"作文，即给出与主题密切相关的"话语"，要求在理解该"话语"的基础上对写作主题进行评论。该"话语"可能是具体某人所讲、也可能是佚名的一句话、也可能为谚语警句。
　　Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled Nothing Succeeds Without a Strong Will by commenting on the humorous saying, "Quitting smoking is the easiest thing in the world. I've done it hundreds of times." You should write at least 120 words but no more than 180 words.
　　此外，2007年6月为应用文，2007年12月至2011年6月所考均为"英文题目"+"汉语提纲"形式的论说文。可见，该类"英汉结合"的命题方式将逐渐淡出历史，全英文的命题形式成为今后考查的主流。
　　2. 题型新解与审题"三要素"
　　新型的命题考查两项内容：首先考对题目的理解，然后是写作能力。如对题目理解有误或出现偏差，就会出现"跑题"或者"部分不切题"的现象，近两次的四级阅卷发现该现象尤为严重。因此，确保"正确审题"成为成功写作第一步。
　　但传统题型归类方法的缺陷明显，即类型较多，如果考生基础较差准备起来将较为吃力，更加严重的问题是这种归类方法永远无法保证出题人会按照已经总结好的题型和出题方式考作文。因此，笔者提出"功能段落"的方法总结所有写作题型，即按照写作"试题要求"写相应的"功能段落"或"功能表达"。题目的"写作要求"可以总结为六种"功能段落"：现象、危害(弊)、原因、建议、意义(利)和观点(利弊：支持=利;反对=弊)。
　　写作第一步为审题，关注三事项：1)宏观方面：体裁+话题;2)内容要求：英文提示+汉语提纲;3)字数。且审题过程中应将"话题"和"内容要求"有机结合，以便准确把握写作的宏观方向和细节要求，且可以猜测出题目中不认识的生词。
　　近年考题"功能段落"解析如下：
　　首先以2013年12月话题为"做小事重要性"的考题为例(考题见上文)：作文体裁要求是"a short essay"，话题为"the importance of doing small things before undertaking something big";内容要求为"start your essay with a brief description of the picture and then express your views on…"(即：先简单描述图画，再就"做小事对于成大事的重要性"发表看法);字数要求为120到180词。
　　考题未提出"自拟题目"的要求，因此可以不写题目，写了题目肯定不算错，但是题目写错了就得不偿失了。从功能段落解析，本次考试应该为"a brief description of the picture"，中间段和尾段可从图画所反映的"社会现象"、"意义"和"建议"三个角度进行评论。
　　阅卷发现主要问题有：1)只看图画不看英文要求，导致跑题;2)错将黑体加粗部分"a brief description"当题目，令人贻笑大方;3)忽略图画描述，作文得分一般低于9分;4)如果只写图画描述，没有阐述话题"承担大事之前做小事的重要性"，得分一般低于6分。
　　再看2012年12月话题为"Education Pays"的图表作文(考题见上文)：审题思路同上，故不再赘述。考题明确给出题目的情况下，不少考生将"Education Pays"理解为"教育支出"，但如果关注到审题"三要素"(尤其是"写作要求")的话，必然不会忽略图表所反映的"现象"，即"高学历往往意味着高收入"和图表文字说明"Education: A Worthy Investment"。这样就可以判断出"Education Pays"准确含义为"教育回报"。显然，首段为图表描述，中间段和尾段可以从"原因"、教育"意义"和"建议"角度进行评论。
　　最后，传统提纲式作文和应用文只要按照审题"三要素"写相应的"功能段落"或"功能表达"组合文章即可。
　　英语学习是一个"输入"到"输出"的过程。因此，无论是阅读、听力还是写作，建议考生多问问自己：所读、所听或缩写表达属于那种"功能表达"，并有效积累，这样方能做到以不变应万变。
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