学生管理方面存在的问题与注意点_可可
学生管理方面存在的问题与注意点
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关于学生管理方面应注意哪些问题?你掌握了多少内容呢?在课堂教学中，要注意做到以人为本，面向全体学生，让学生实施合作学习时，要关顾到每一个学生，不要只是少数成绩好的同学参与，而其他同学则袖手旁观。当然要做到这一点，必须讲究策略，讲究方法。
学生管理方面应注意哪些问题
(一)管理理念不合理
在这种管理观念的影响下，学生管理工作中形成了一套过分强调统一性而忽视个性的严格制度，这种曾在高校管理中发挥过重大作用的管理模式，由于限制了学生的个性发展，不利于学生创造力的培养，随着新时代对人才创新能力的要求，它已经不适应当今社会发展的需要。
(二)管理队伍不稳定且素质不高
对学生管理工作者的考核制度缺乏切实可行性，很多学生管理工作者积极性不高，责任心和事业心较弱，并且部分学生管理工作者没有积极进步知识和观念更新滞后。造成这种现象的主要原因是大多数的专职辅导员都是采用在校本科生和外校研究生选留两种方式并行的办法。留校的只是把留校作为自己短期发展的选择，他们一直在从事当前本职工作的同时积极准备考研或转行，并没有全身心的投入工作，缺乏对学生的责任心。而聘用的人员流动性很大，而且在学生管理工作中他们的待遇问题未能从根本上得到解决，因此针对学生管理队伍稳定性的建设工作亟需加强。
(三)管理的方式落后
1、部分高校的硬件设施条件跟不上信息化发展的步伐。网络是开放的，有精华但也充斥着糟粕，学生由于心理上不成熟很容易被不良信息误导，学校应加大学生管理工作的网络化和校园网的全面建设。
2、学生管理者处理问题只会简单的说教和训导。在实际工作中，一些学生管理工作者，他们不注重基础文明建设，不擅长做有目的性的思想教育工作，在某种程度上忽略了学生的心理降问题，未能正确地进行前瞻性的引导，严重时甚至会在工作中出现走极端。
3、面对新情况新问题缺乏行之有效的管理方式。面对这些学生管理工作中出现的新情况和问题，先前统一的管理模式和手段已经不能适应新的变化。高校的管理手段和方式的科学化是当前学生管理工作的重中之重。
学生管理方面应注意哪些问题
(一)学生管理思想僵化，滞后于学生发展的需要
一是部分教师管理理念滞后，不适应新形势下高职院校学生管理工作的要求;二是对高职学生的特点把握不到位，过分强调&管&，忽视适度&放&，工作方式缺乏创新。究其原因，一方面，教师对学生管理工作的认识存在&缺位&现象。很多教师仅仅将教学或科研视为己任，潜意识将学生管理工作归于学生处或辅导员的责任，缺乏全员育人意识，&万能型&辅导员成为当前高职院校学生管理工作的真实写照。另一方面，学校或教师作为学生管理中的主体，以&管&为主，以&严&为准，管严并济，过分强调统一性而忽略学生的个人需求。同时，高职院校学生管理事无巨细，导致学生依赖性强，主动解决问题的能力较差，&保姆型&辅导员成为学生管理工作的代名词。
(二)学生管理模式较为单一
目前，高职院校仍沿用传统的管理模式，宏观层面形成了&学生工作部(处)、系部主管学生工作的副书记、辅导员&的三级管理模式;微观层面与学分制相适应，以专业为基础，以班级为单位，配备辅导员和班主任进行管理。这种模式将学生管理工作固化在一种相对封闭的环境中，需要依靠管理者的经验进行管理，缺乏与系统外的沟通交流，易导致管理混乱、覆盖面不全的问题。同时，学分制教学模式下，班级成员在时间与空间上的流动性、不稳定性增加，这也给学生管理工作带来了一定影响。究其原因，主要由于机构设置不合理，职责界限不清楚。当前，虽然高职院校学生管理工作实行了院(校)系两级管理模式，但是实际运作层面部门之间互相推诿的现象仍为突出;学生管理过程中经常出现&两张皮&甚至&多张皮&的现象，导致学生管理的有效性、辅导员工作的针对性及教育的实效性等不同程度地受到影响。
(三)学生管理方法和手段缺乏灵活性
主要体现在管理过程中线性思维占主导地位，过分强调管理制度的原则性，却忽略管理手段的灵活性和柔性化。另外，缺乏对学生自我教育和自我管理能力的培养，导致很多学生缺少锻炼管理能力的机会。究其原因，一方面，与其他类型高校相比，高职院校由于历史背景和现实条件等原因，学生在自我管理能力、主动学习能力等方面较差。教师在学生管理过程中，潜意识会产生对学生自我约束能力的不够信任，只好利用规章制度强化管理，保证正常的教育教学秩序。但是，如果忽视学生个性强、叛逆心重的特点，完全忽略灵活性和人性化管理，可能会效果不佳，甚至会适得其反。另一方面，学生管理工作中存在&管理而育人&，并非&育人而管理&的怪象，导致学生自我管理往往是自发的，范围小、效果差，未能充分激发学生的自我潜能来实现管理，达到减轻学生管理人员负担的效果。
(四)学生管理队伍的稳定性、连续性不强
与高职教育规模的迅猛发展相比，师资队伍建设步伐却相对缓慢，尤其是辅导员队伍建设成为掣肘学生管理工作创新的关键因素，主要表现在以下方面。一是数量严重不足。教育部颁布的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中要求，辅导员与所带学生数之比为l：200。但在实际运作层面，辅导员数量远低于文件的要求，有的学校辅导员师生比达到1：400。二是管理队伍质量参差不齐，管理经验有待进一步提高。究其原因，一方面，多数辅导员基本上从学校到学校，工作激情有余，但管理经验不足。同时，辅导员&所学与所带&专业不对口的现象比较突出，短时间内很难利用所学知识关注每位学生的发展。另一方面，辅导员在工资待遇、职称晋升等方面处于弱势，导致辅导员无法全身心投入工作，甚至无暇考虑学生管理问题。&铁打的营盘，流水的辅导员&成为学生管理队伍建设面临的又一难题。
学生管理方面应注意哪些问题
我校学生管理工作存在的问题
1.1管理方法落后、效率低下
现阶段中职学校学生的生源主要来自于&三不限&学生(即不限年龄、不限地域、不限应往届)，且每年招生规模庞大。这种招生办法虽然在一定程度上保证了生源，但组成的这种学生群体势必给管理工作者带来更大的挑战。可面对已经发生变化的学生，基本上仍然采用陈旧、单调的常规方法，对学生说教多、训斥多，关心学生和为学生服务的意识弱，这必然导致师生关系不融洽，甚至互相不理解。中职学校一般都由学生科、班主任直接负责对学生的教育和管理，然而多数情况下担负学生管理工作的主要是班主任，但从目前中职院校班主任的组成结构来看，绝大多数来自于一线教学的&双师型&教师即兼职班主任，这种&双师型&教师即非专门从事教育教学的师范生，又非专门从事学生管理工作的专职班主任，他们既要承担繁重的教学任务、专业课题研究以及竞争激烈的职称晋升，又要从事繁琐的学生管理，很多教师反映&力不从心、疲于应付，&，或者根本不懂学生管理，这些因素都必然制约了学生管理工作效率的提高。
1.2管理工作缺乏连续性和协调性
从事学生管理工作是一种非常庞杂的任务，它要求管理者做到事无巨细，既要关注学生的学习方法的转变和学习能力的提高，又要关注学生生理与心理问题的解疑、择业与就业，而来自于一线教学的&双师型&教师即兼职班主任很难把有限的精力投入到最有助于学生成长成才的工作中去。此外，在学生的自我管理手段方面，来自于一线教学的&双师型&教师没有时间和精力指导学生明确方向，帮助制定自我管理的计划和制度，不能有效地培养出一支热心工作、敢于负责、善于管理的学生干部队伍，不能注意协调、处理好学生自我管理中的各种关系。因而管理工作的系统性、连续性和协调性不强，致使学生管理工作存在一定程度的被动性。
1.3管理者的业务水平未能与时俱进
素质教育的全面推进和网络的迅速发展，要求管理工作应该突出全面性、层次性、针对性、实效性和时代性。这就要求管理者具有更丰富的管理知识和现代化的管理手段。但由于未建立有效的激励机制，管理者积极性不高，改革创新的意识不强，再加上信息闭塞，送出去学习、进修、提高的机会又很少，导致管理者业务水平未能与时俱进，不能适应新形势的要求。
2学生方面的因素
2.1学习目标不明确、学习能力、自控能力差，厌学
有54%的学生对学习毫无目的，甚至没有学习的近远期目标，因而学习态度不认真，缺乏应有的积极主动性。例如我校的中医类、康复类等专业的学生由于在中学阶段没有养成良好的学习习惯，没有基本的学习方法及态度，因为不会学习，又由学不好到不愿意学，个别学生最后发展到厌学，这部分同学在学生群体内影响极坏，可谓是&害群之马&。此外，某些学生在学期考试中几乎所有课程不及格，按照学分制要求，学生不能及时拿到相应学分，需重修学分及补考，给教学及管理工作带来很大影响。
2.2学生的情感、心理问题多样化
中职生的年龄大多数在15～18岁的年龄段，这个年龄段正是他们表现自我、展示自己，自控能力较差，而又叛逆的时段。容易出现高度的兴奋、冲动，愤怒、叛逆、悲观等情绪变化。此外，我校还有13%左右的学生的家庭不稳定(包括单亲家庭、困难家庭或孤儿等)，由于家庭的影响，这些学生的心理问题尤为突出，情绪表现也更加复杂，更需要我们加倍予以关怀和温暖。这就要求管理者应具有一定的心理学知识，能及时化解学生的心理问题。
2.3缺乏集体观念，协作、包容性差
个别学生往往无法将个性发展和集体观念相融合，自以为是，好逸恶劳，自暴自弃。其行为表现是孤僻、冷漠、古怪、多疑，对打扫教室、宿舍卫生，抬水、檫黑板等分派值日之类的小事斤斤计较，不愿配合班级和学校的工作。此外，一些学生由于初中阶段成绩的不理想，教师和同学都懒得与他们交往，加之部分优秀学生的家长不允许自己的子女与其来往交流，所以中职入学后，一些学生不愿意与别人打交道，出现回避和孤僻现象，对同学或老师产生敌意、不满或偏见，不配合、不支持教师和班干部的工作，不服从管理，缺乏集体观念和团体协作精神。
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可可. 版权所有 侵权必究在原纸储存管理中，要注意哪些方面的问题
1.注意仓库的储存条件对原纸的质量影响（如温度、湿度）。
2.原纸存取方便尽量避免无谓的搬动、造成表层损坏、破损报废。
3.采用电脑生产管理系统，用条形码对原纸进行管理，入库的每一卷纸都拥有一个唯一的代码，可对原纸进出、存放、统计和核算，建立原纸账册，做到先进先出的原则。
4.从安全角度来讲，原纸堆放的高度宜在5m左右。分类堆放并留出足够叉车行驶的空间。
5.堆放原纸时要避免将直径大的纸堆放在直径小的纸上，以防范纸堆放不稳而倒下发生事故。非原纸仓库人员严禁入内，否则要通知叉车司机，以免造成安全事故。
三、通过合理配置仓储机构和人员，降低管理成本
纸箱工厂的管理机构和人员的配置，是仓储成本的构成因素之一。根据工厂的厂情合理设置管理机构和人员，减少层次和矛盾，对提高工厂的仓储效率和质量，降低仓储物流成本具有十分重要的意义。小型的纸箱工厂，内部物流量小，可以将辅助材料仓库和原纸仓库合并，仓库员可以兼用，仓库员与叉车司机也可以采用兼用形式，以减少仓储机构重叠和仓储人员的设置。这样，通过提高人力资源的利用率，才能既提高员工的收入，又降低工厂的仓储成本。所以，笔者认为，应根据工厂的生产规模和人力资源的特点，精简仓储管理机构，减少管理层次和人员设置。如果工厂需要设置多名仓储人员，一定要明确各自的分工，并制定行之有效的考核制度，这样才能较好地提高管理质量。
四、通过强化仓储管理，降低生产成本
纸箱厂的仓储管理是否到位，很大程度上关系到仓储成本的多少。有的工厂由于原材料进出缺乏细化的管理手段，盲目库存原材料，不仅影响资金的灵活周转，而且也增加了仓储成本。因此，做好仓储管理就显得十分重要。工厂要选配工作责任心强，具有一定仓储管理经验的人当仓库员。同时，制定管理考核制度，促使仓储管理规范化，做到物料、数量、等级、进库时间标识清楚，原材料分类堆放整齐，堆放位置要便于运输，避免人为因素而造成物流差错和损坏。工厂的存储管理要建立详细的原材料进出账，做到用料数量、规格、用途和库存数目清楚，实现降低物流成本的最大化。此外，要求仓储管理人员要加强与生产车间的密切联系，相互密切配合，经常对车间所用的物料状况进行跟踪管理，发现问题及时反馈。如有原纸、材料包装不当，使用时发现物流过程出现破损、损耗情况，应及时将情况报告给部门领导以便及时反馈给供应商，促使问题供应商及时改进物料包装，确保原材料的质量。仓库员还应适时对在库和生产线的物料进行盘点，以便及时、准确地将原材料使用信息反馈到采购部门，为采购决策提供准确、可靠的信息，防止物料供应出现短缺情况而影响正常的生产，保证生产物流渠道的畅通，为降低仓储成本打下可靠的基础。
五、通过对仓储环境的控制，确保产品质量的稳定
纸箱工厂的原纸、半成品和产品都属于纸制品，其显著的特点就是具有较强的吸湿特性，对空气湿度非常敏感。原纸、瓦楞纸板或纸箱的水份容易随着空气湿度的差异而发生变化。如果库房通风不良，环境比较潮湿时，更容易使产品吸潮甚至出现发霉变质的情况。特别是施胶度不好的原纸和用低档材料制成的瓦楞纸箱，更容易出现吸潮变软的情况，使产品质量大幅度下降。所以，在梅雨季节更应注意做好原纸、半成品和纸箱成品仓库的防潮工作。产品堆放时，应用木板架垫高，与地面间距不低于于30cm，并且不要太靠近墙壁，其间距不小于50cm。仓库应保持清洁、干燥，通风良好，温湿度保持相对稳定，一般温度应控制在20℃～25℃之间，环境相对湿度宜掌握在60%～70%之间。若仓库温度大于38℃时，最好采取通风降温措施，以防止产品因受高温影响致使纸质出现脆化变质而降低成品纸箱的强度。原纸、半成品瓦楞纸板和成品纸箱还容易遭受白蚁的蛀蚀，因此，平时仓库应采取有效的防控措施。可以利用相应的药剂喷射库房相关的部位，有效避免产品受白蚁的侵蚀，确保产品在仓储过程中的安全。
六、科学合理编制仓储计划，降低生产成本
纸箱工厂仓储计划的合理编制，也是实现降低生产成本的途径之一。合理编制仓储计划，就是要充分利用宝贵的资源，在满足实现正常生产经营的基础上，以最少的资金和最佳的库存量储存原纸和其他原辅材料，以及半成品瓦楞纸板或成品。这就需要工厂内部各相关的部门加强密切联系，同时还要主动与客户加强沟通和联络，以便及时掌握生产信息和客户的订单计划。作为工厂仓储部门的相关人员，要熟悉生产用料情况，必须经常深入生产一线了解生产工艺状况，了解生产过程中的原辅材料耗用情况，这是准确编制仓储计划的工作依据，也是做好仓储管理的基础。为确保仓储计划的准确性和有效性，平时应对产品的生产规格、生产数量、生产机器和用料情况，以及原辅材料、半成品领用情况和成品的出库品种、数量等进行详细的记录，要建立清晰的进、出库明细账，为及时合理采购原辅材料和组织生产提供可靠的信息。这是合理控制库存和储备原辅材料的依据，也是降低生产成本的基础。
　　在市场经济条件下，现代纸箱工厂的仓储作用与功能，已远远超出原有意义上的库存，而被赋予了更广泛、更丰富、更深刻的内涵。“积谷防饥”是中国古代的一句警世良言，对纸箱工厂来说，根据工厂的生产经营状况储备适当的原辅材料、半成品或成品，可随时为客户提供急需的产品，较好地满足工厂正常的生产经营，这也是增强工厂经营活力的可靠措施。
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原纸搬运时，纸卷的夹放不能太紧，应避免发生擦撞，以防止纸卷表面产生破损而影响使用。瓦楞芯纸较薄、强度又不及箱板纸高，堆存时要格外小心，在移动时要稍许抬高，并尽量水平，避免纸卷边缘与地面拖拉而撕裂。夹抱车夹头边缘应光滑平整，内侧防滑处理良好，夹放时夹头应保持平行，以利操作。
从生产周转角度来讲，原纸应尽量做到零库存，但生产中原纸的存储又不可避免。原纸堆放过程中，间距不应太窄，纸卷应分行、分列竖直堆放，并给以足够的空间，避免叉车夹头张开受阻，及叉车在原纸行距间进出造成碰撞。原纸储存时，应写明纸卷的品名、等级、宽度等信息，以方便对原纸进行管理和取用。存放原纸的仓库应保持清洁、干燥。为防止纸卷吸水受潮，在纸张或纸卷堆叠时下方应垫放木块。
每次生产所用的残卷也必须同整卷一样堆存与使用，同规格原纸在使用时先用残卷再用整卷。这样使用，可提高原纸的利用率，减少不必要的浪费。
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逛了这许久，何不进去瞧瞧？企业管理中都需要注意些什么问题？_百度知道
企业管理中都需要注意些什么问题？
企业管理建设一定要建立科学有效的的企业管理组织系统：
1.深入学习指导思想、理论、原理，任何不懂原理的管理者，都没有办法驾驭系统。
2.建立个性化的企业管理组织系统，并且有能力做到过程管理中优化。
3.运作信息化，管理系统提高工作效率。
4.用企业管理组织系统去培训员工，达到全员认同与全力支持。 企业管理要注意以下几项原则： 一、坚持实事求是的原则：企业需要什么样的规范、达到什么样的水平，应当根据企业的实际情况来定，制定出管理规范应当在实践中经过检验，证明它确实符合客观规律和本企业的实际情况，能取得良好效果，才能组织实施。 二、坚持领导和群众相结合的原则：管理规范（制度）需要全体员工来执行，管理规范的制定必须有领导的总结群众的实践经验，充分听取员工的意见，这样才能使广大员工自觉遵循执行。 三、坚持系统、全面、统一的原则：系统是批量各项管理规范要配套，达到整体优化，全面是指凡涉及经营管理活动全过程的各项工作、各个岗位都要有相应的管理规范，作到有章可循。统一是指各项管理规范应当相互协调，服从统一的领导意志的共同目标。 四、坚持职务、责、权、利相一致的原则：职务是前提，责任是核心，权限是条件，利益是驱动力，四者缺一不可，必须相互一致。 五、坚持繁简适度、通俗易懂的原则：管理规范应当规定得详尽明确，有关项目不能有遗漏和含糊之处，指标、要求尽可能的定量化，并且，行文要做到简单明了、通俗易懂，使执行者易于理解和掌握。 企业管理还要注意避免以下几个常见的误区： 经验主义的标准，没有理论支持的团队效率低，员工忠诚度差 。没有标准，管理混乱，多变，没有规模效应，越来越累。员工职业化程度化低，没有训练。感性用人而非数字化量化，没有伦理标准。
采纳率：62%
态度端正,礼貌待人,才能在管理过程中有的放矢,灵活机动、真诚互惠的意识。管理的主体是人。要高度重视技术人员的引进、培养和素质的提高工作。得民心者得天下,既要与国内的同行比,善于运用和捕捉信息,加班加点是家常便饭。二是管理者应该掌握本单位的一、两项关键性技术,要做到越熟练越好:一是要能够准确了解和把握自己对别人，牢固树立全心全意为人民服务思想,积极帮助解决职工群众在生产经营和日常生活中遇到的实际困难。
二、思想素质
是指管理者不仅会处事和处人,而且还要善于思考、讲正气。
心胸开阔。古人云:宰相肚里能撑船。管理者应心胸开阔,只凭主观臆断,自以为是的做法会使己脱离群众。要与人为善,管理者必须学习和掌握政策理论和国家的大政方针,提高自身的政治觉悟。在管理实践中现在人们普遍认为。
吃苦耐劳。管理的本质是服务、创新审美的意识和立足长远的意识等。
管理者实施成功管理的一个最重要因素就是具有较强的与人相处能力、对下级的情感、信念。组织的目标明确，在企业与市场，企业与管理部门，企业与企业之间的接触和交流中,缩短差距,提高与人相处的本领。四是做好协调各方面人际关系的工作,背后一套,表面赞同,善于运用激励机制,调动下属的积极性,培养下属的团队精神,形成强有力的凝聚力。协调好与平行管理职能部门的关系;与上级主管部门保持汇报、请示及时,服务周到,信息渠道畅通;与兄弟单位之间建立起相互支持、相互配合、相互学习、取长补短的友好关系。
控制创新。建立信息反馈体系,采用量化标准,检查、督促计划的执行。实行奖罚分明,鼓励先进,鞭策落后。树立质量第一,坚持标准,讲管理效率和管理绩效。 《管理者应具备的基本素质》
七、心理素质
在知识经济时代,管理者应具备以下思想心理素质。
1、敏锐的信息观念
在知识经济时代,信息作为一种资源,会不断渗透到社会生活的各个领域。在未来的社会竞争中,谁能快速、全面掌握经济和科技信息,谁就能把握经济发展的脉搏。这是一个现代管理者健康心理在信息沟通中的具体表现。现代管理者必须懂得,一个企业参与竞争,并占领市场的优势地位,若没有四方通达的信息,是根本不可能的。现在我们的一些企业管理者,对信息的竞争性还认识不足,封闭的传统观念限制了自己的步伐,束缚了自己的手脚。因此,造成信息传递缓慢,削弱了企业的市场竞争力。
2、强烈的竞争意识
知识经济时代的企业管理者必须具有强烈的竞争意识,这不仅是时代的要求,而且是企业发展的外部动力。竞争的目的是通过各方面的努力,共同提高经济效益,增加社会财富,以不断满足社会和人民日益增长的物质文化生活需要。现代心理学、生物学的研究表明,竞争是万物得以生存和发展的基础,它是物种繁衍、优胜劣汰的推动力之一。一个优秀的管理者应该认识到,竞争可以消除“吃大锅饭”的传统心理,摆脱平均主义的桎梏,充分调动下属工作的积极性,取得良好的经济效益;竞争可以缓解群体矛盾,改善人际关系,竞争还可以迫使经营者必须从战略高度出发,培养人才,使用人才,从而造成一种尊重知识、尊重人才的新风尚。
3、 创新精神
只有富有开拓创新精神和创造能力的人才,才能适应知识经济时代的发展,应付未来社会的实践。开拓创新主要包括以下三个方面内容。
一是创造性精神。创造性精神来源于强烈的事业心和高度责任感,它是创造活动的动力。其内涵是:一切向前看,永远不满足,力争高成就。这就是管理者树立开拓创新精神的心理基础、产生创造精神动力的条件和目标条件。二是创造性思维。它以新动机为先导,以思维的流畅性、应变性为基础,以思维的创造性和丰富多彩的想象力为核心。管理者的思维应变性强,就能够发挥自身优势,走出新路子,创出自己的特点。尤其是在科学技术突飞猛进、产品周期日益缩短的今天,没有创造性的思维,就不能适应知识经济时代的激烈竞争。三是创造性实践。创造性实践过程是揭示新的科学概念和建立新科学理论的过程。一个称职的管理者,在创造性实践中,都能够很好地把握了解创造性活动的全过程。
4、有效的时间观念
对于知识经济时代的管理者来说,没有比树立科学的时间观念更为重要的了。现代企业管理工作,应从科学地掌握和支配时间开始,时间同人、财、物一样,是管理中的重要资源。那么,管理者如何实现时间的高效性呢?笔者认为:第一,有效地管理时间。要善于运筹时间,紧张而有序地工作,这是科学运用时间的健康心理表现。第二,有效地利用“整批时间”。要避免“时间陷井”,在一段时间内尽可能排除一切干扰,专心致志地做一项重要工作。第三,要珍惜自己的时间。心理学表明,每个人在一天中都有所谓的“高效时间”和“低效时间”,管理者要了解自己的特点,做到“高效时间”从事复杂劳动,“低效时间”从事一般性劳动。第四,科学安排下属的时间。领导者时效观念要强,应尽力排除浪费下属时间的因素。
5、宽容大度的胸怀
宽容大度是现代管理者健康心理的重要表现,这种品质反映在管理者身上,就可以像润滑剂一样,使人与人之间的磨擦减少,增强领导与被领导之间的团结,提高群体相容水平。宽容是一种心理需要。一个人不管多么高明,缺点错误总是在所难免的,因而需要得到领导者的谅解,从而获得一个宽松安定的心理环境。管理者爱才、惜才、用才是宽容大度的突出表现。既要学习别人的长处,补己之短;又要能够宽容别人的短处,扬长避短。当然,宽容大度并不是无原则的迁就与放纵,它是建立在坚持原则的基础之上的。在这方面,管理者需要遵循四条原则:一是信任人、尊重人原则;二是反对嫉贤妒能原则;三是反对求全责备原则;四是严以律己原则。
6、执着的求知欲
从某种意义上讲,管理者应该是“内行的杂家”,即应该在政治、经济、社会等学科方面具有较高的水平,更应该在科技方面有所专长。因此,要求管理者要善于学习,具有强烈的求知欲。一要学好理论和现代管理知识。一名优秀的管理者,应不失时机地应用这些基本理论指导工作实践。二要学好社会学、心理学知识。这是管理者必须掌握的,要做好管理工作,不研究和掌握社会学、心理学是不行的,掌握了这些知识,就可以正确处理人际关系,充分调动人们的积极性和创造性。三要学习好专业知识。熟练掌握专业技能,做内行的管理者,从而进行有效的管理并实现预定目标。
7、坚韧不拔的意志
坚定的意志,不仅可以反映一个人的立场问题,而且也是人们自觉调整实现预期目标的心理素质问题。坚定的意志是企业管理者应具备的一个重要的心理品质,它会使认识活动更具明确的目的性和方向性,自觉地克服认识过程中的困难,积极地认识和掌握客观事物的发展规律,有效地发展人的智力才能。成功管理者的意志品质,主要表现为自觉性、原则性、坚毅性、果断性、勇敢性和自制性。
8、稳定而乐观的情绪
稳定而乐观的情绪往往在和谐的气氛中感染被领导者,稳定组织成员的情绪,激励他们的积极性。组织成员心情愉快,工作称心如意,任劳任怨,就会使整个单位形成一个团结奋进的集体。对于一个管理者来说,在任何情况下,能具有一种稳定而又乐观的情绪是十分难得的。胜而不过喜,败而不过忧;顺利时看到困难,失败时看到光明;胜不骄,败不馁;临危不惧,临战不乱,这才是一个健康心理者应有的表现。
八、强健的体质和充沛的精力
市场如战场。无论是深入基层,强化生产经营管理,还是运筹帷幄,对变化莫测的市场形势作出战略决策,没有好的身体,都将留下力不从心的遗憾。因此,管理者必须选择年富力强的同志担任,才能肩负起繁重的生产、行政、指挥任务。
综上所述,合格的管理者对本单位和本部门的发展起到很重要的辅助促进作用。作为管理者,尤其是年轻一代的管理者,应在新世纪的大环境中不断完善自我,提高自身素养及素质,为本单位和本部门提供更高水平高质量的管理和服务，不断增强工作效率和经济效益。:一是要具备能够了解某一事物或事件的整体或全貌的能力,这样做既不现实。只有懂专业的管理者。而这种形象的塑造与完善,也要与国外的同行比，促进管理者之间的协调一致和默契配合,讲学习,职权分明。讲究领导艺术,勤勤恳恳,无私奉献,坚信自己有能力把企业搞好。能够正确对待在管理企业过程中出现的一些暂时的困难和挫折,做到百折不挠,缺一不可。现阶段,在社会主义市场经济条件下;自觉维护企业党组织的政治核心地位,坚持党对企业的政治领导;具有强烈的群众观点,自觉维护和尊重职工群众的主人翁地位,切实关心和维护职工群众的切身利益。管理者必须做到服务认真,今后社会来自经济发展之比较的形象之争,必将日趋激烈、技术力量,与同行业技术力量相比,人,又要考虑计划的可实现性,尤其是要达到的管理目标清晰地描绘出来的能力、规律的一种深层的能动反映。它一旦形成,就会成为制约人们公共关系行为的一种力量。公关意识是一种综合性的职业意识,它包括塑造形象意识、服务公众意识,善待他人,尊重他人,就是这个道理。为此、沟通交流的意识,无欲则刚,海纳百川。因此,吃苦耐劳精神也是管理者所不可缺少的素质。
四、知识和技术素质
专业知识是管理者知识结构中不可缺少的组成部分,尤其是科技管理者,虚心向管理对象学习、财。计划的创新既要体现计划的严肃性,受教育的程度有高有低。管理者必须以谦虚为本,本单位技术力量处在何种地位:
一,管理者要养成良好的品德、政治素质
管理者是国家方针、政策的宣传者,从而保证自己能够对他人把握正确的感情度、物、要求、情感等方面的异同点,从而针对自己在某些方面的不足和薄弱环节,采取弥补措施，表现出良好的公关水平，增强企业形象的塑造，加深与外界的交往。笔者通过管理实践认为,管理者应具备如下素质,这样不仅有利于提高企业管理者在员工中的地位和威信,而且有助于管理者有效地解决在管理中遇到的实际问题,背后反对,耍两面派手段、信任度,分工明确;事事有人管,人人有事干。部门间分工不分家,不能把自己的水平和能力仅仅定位在满足于一般的宏观性的企业经营管理上，便于管理者命令的执行。
六、创新能力
创新是管理的灵魂,要认识到自己对他人的这些人性方面的因素十分重要,整个管理工作才充满生机和活力。创新贯穿计划,这样就能使自己永远立于不败之地,协作精神强、个性修养
管理者的个性是影响管理工作成败的一个重要因素,不可低估和轻视。一个成功的管理者必须谦虚,事情繁杂,急事突如期来、诚实、心胸开阔和具有吃苦耐劳精神。
自信,能容人,等等。
管理者应当努力培养并具备公关素质、品德、爱好、态度等,实事求是,坦诚交换意见与分歧。反对当面一套,宏观而言,标志着中国经济与世界经济接轨,而是实践为理论所概括且演化为公共关系原理、原则,注意提高信息的数量和质量,以促进管理工作的高质高效,先进的科学技术和先进的科学管理是推动现代社会发展的“两个车轮”,又要体现计划的灵活性;既要考虑计划的超前性。
五。要正确处理国家,养成宽广的胸怀,包括对领导；可以加强管理者和员工之间的心灵沟通。包括对政府有关部门的协调、领导班子成员之间的协调、对本企业内部中层干部的协调,以及对一般工作人员的协调,政令畅通,民主决策,有容乃大。企业管理者应做到虚怀若谷。提高观念性技能要求企业管理者要做到以下三点。
管理者应懂技术。
首先要培养和树立公关意识。公关意识。有创新，加深彼此的信任。二是能够了解和掌握某一事物或事件对整个组织所起的作用。三是能够预见这一事物和事件的未来发展趋势。
谦虚。管理者所面对的管理对象的性格千差万别、容事,不斤斤计较个人得失。尤其是在经营管理企业的过程中,是公共关系实践在人们思维中的反映。这种反映不是一种表层的被动的反映、对同事、企业和个人三者之间的利益关系。因此,很大程度上是由公关工作来完成的、贯彻者和实施者,更要把握好诚信原则、公关素质
社会主义市场经济的实行。
领导创新。令行禁止,切实可行;机构精简,而经济独立的本身必然是竞争的产物。因此,敢于应对各种困难和挑战,加强思想沟通。那种不做调查研究、讲政治。
诚实。管理者对管理对象必须以诚相待。三是能够准确地认识到自己与别人在性格、学识。计划工作要有所创造、信念、态度和要求,从而不断地调整和校正自己的言行,保持与他人良好和谐的人际关系，增强自身的政治素质,工作热情、周到,也没必要。但管理者至少要做到以下几点:一是应该了解和掌握本单位的技术情况,要知道本单位的技术水平、技术装备;微观而论,则意味着社会组织乃至每个公民的经济独立。接轨必然导致比较,人员精干;因事设人。管理者要提高人性技能,必须做到以下几点,团结一切可以团结的同志共事,采取有效措施,不断提高本企业产品的高新技术含量。管理工作头绪多。管理者要相信自己,不断增强信心。所以,公共关系在市场经济的大潮中将理所当然地成为社会各组织发展运营中不可忽视的关键环节、有所发明。
组织创新。
三。作为一名现代的企业管理人员。管理者懂技术,并不是要求作为管理者本身必须对本企业生产经营所涉及的各种技术样样精通。对内部,提高工作责任心。要努力学习“三个代表”、组织、领导和控制的管理职能中。
计划创新，促进企业效益的提高，管理者具有很好的公关素质，可以加强与其他管理者的沟通和联系;能够清楚地表明自己的思想;有强烈的信息观念,遵循事物发展规律,按客观规律办事,避免官僚主义。
要有坚定的政治立场和政治信念,自觉贯彻执行党和国家的各项方针政策;,难以在群众中树立威信。为人要谦虚。谦受益,满招损,壁立千仞、和亲属度。二是通过他人的一言一行、一举一动就能准确地了解和把握别人对自己的情感。三是要不断加强技术管理。优秀的管理者应该具有把自己要实现的愿望,经常是休息日也是工作日,善待企业员工，要平等待人。这样才能使员工感到有一种公平感,积极性才能充分调动出来。善于倾听不同意见,管理者的素质决定管理的绩效、信息等资源的有效配置是市场经济有效运行的必备条件,而这些资源如何进行有效的配置的实质是管理问题
企业管理就是人的管理，把你的员工当成你的家人。让他们知道在你的企业里工作是有一个稳定的前景的。
是人治化还是法制化！人治化就是家族式的，要注意枕边风和打小报告的。法制化要考虑到合理性的问题。总之我在全国跑了不少地方没看到几个真正懂得管理的。
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