> 问题详情
上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是（）。
悬赏：0&答案豆
提问人：匿名网友
发布时间：
上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是（）。此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
为您推荐的考试题库
您可能感兴趣的试题
1（　）是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。A.科学的幼儿体育活动B.对体育活动的兴趣C.教师的示范作用D.开展与体育相关的游戏E.自由活动2我国传统文化是一种（　），特别注重道德教育。A.感性文化B.伦理文化C.知性文化D.智性文化E.理性文化3幼儿在游戏中的学习特点包括（　）。A.学习目的的强制性B.学习方式是潜移默化的&C.学习动机来自幼儿内部D.游戏是幼儿的自主活动E.学习目标是隐含的4下列功能中属于家庭教育功能的是（　）。A.娱乐功能B.组织生产C.培养社会角色&D.繁衍后代E.休息休闲
我有更好的答案
请先输入下方的验证码查看最佳答案
图形验证：
验证码提交中……
找答案会员
享三项特权
找答案会员
享三项特权
找答案会员
享三项特权
选择支付方式：
支付宝付款
郑重提醒：支付后，系统自动为您完成注册
请使用微信扫码支付(元)
支付后，系统自动为您完成注册
遇到问题请联系在线客服QQ：
请您不要关闭此页面,支付完成后点击支付完成按钮
遇到问题请联系在线客服QQ：
恭喜您！升级VIP会员成功
常用邮箱：
用于找回密码
确认密码：您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
教师的站走坐姿要点.ppt 124页
本文档一共被下载：
次 ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。
下载提示
1.本站不保证该用户上传的文档完整性，不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值，立即自动返金币，充值渠道很便利
需要金币：350 &&
你可能关注的文档：
··········
··········
教师礼仪（四）
?姿态：站姿 坐姿
　　　　行姿 蹲姿
?表情：微笑 目光
教师的站、坐、走、蹲姿
作为未来的教师，
你认为教师应该怎么站？
站姿的作用
老师站着讲课，一方面是对学生的尊重，另一方面更有利于用身体语言强化教学效果。
典雅的站姿
“站如松”：
站得挺拔、端庄、亲切、自然。
尽管是一个静态的动作，也要给人以精力充沛、积极向上的气质美感。
李华是刚从师范院校毕业的学生，毕业后应聘到一所学校任教。她来上班后就听说她所教的两个班中，有一个班的学生是出了名的调皮，有好几位新来的老师都被气哭了、气走了。
李华在心理上做足了应对的准备，但是当她第一天走进教室时，还是被调皮的学生来了个下马威，教室门口的水差点让她滑倒。
但李华走过水后，标准而气宇轩昂地站到了讲台面前，同学们被李华的冷静和处之泰然的站姿镇住了，整节课下来再没出现任何差错。
以后，每天李华在课上都用最标准而严格的站姿面对学生，这让调皮的学生对李华形成了畏惧心理，李华成功的将自己的教学进行了下去。
教师正确的站姿
挺、直、高
站的基本要求是“直”，要领是抬头、挺胸、收腹、梗颈，重心稍向前移。
“站如松，坐如钟，行如风”
一、并步站姿
两脚并拢，两膝并严，吸腹收臀，挺胸抬头，下颌微收，双目平视，两手自然下垂。
二、跨步站姿
左脚向左平行横跨一小步，20厘米左右，不超过肩宽，两手在腹前或背后交叉，身体重心干两脚中，直立、收腹、挺胸、立腰。
属男子站姿，女子通常不要站此站姿。
三、开位站姿
女姿：两脚尖略展开，一脚前，脚眼靠于另一脚中内侧，两手在腹前交叉，身体重心放于后腿。
男姿：两脚跟并拢，脚尖展开60度左右，两手身前交叉，挺胸立腰。
四、丁字步站姿
左丁字步，两脚尖展开90度，左脚前，脚跟靠于右脚中内侧，成“丁”字型：左手背后，右手下垂，身体重心于后脚上或左手臂自然下垂，右手臂前屈，抬至小腹上部，手心向里，指自然弯曲。
右丁字步，其站姿和手势与上相反。
教师要把备课夹放在右腋下走向教室，到达教室门口，要在门旁立正站立，等候上课。
教师在上课时站的位置
一般来讲，教师站在教室的前中央为最佳位置，即讲桌与黑板之间，这样做可以提高教学效率。
1. 抬头、双目向前平视，面带微笑。
2 躯干挺直，身体重心在两腿中间
3 没有特殊情况（有特殊情况要与教务主任打招呼），
不得坐着上课
4 不要身体挡住板书。
学生回答问题时教师的站姿
通常情况下，教师身体微微前倾。
这种姿势表明教师对学生说的话感兴趣
也说明教师的注意力都集中在学生身上，没有走神，增加了亲切感。
教师站姿的注意事项
1.学生自习时，教师可用手撑住桌沿，把重心移到某只脚上，但不能长时间手撑桌面，免得学生认为您疲惫不堪。
2.擦黑板时，教师的站立要稳，不能全身猛烈抖动，左右摇晃。
3.不能呆板的固定在一点上，要适当移动位置。
4.忌侧身而站。
5.忌站时重心移动太快。重心忽左忽右，显得信心不足、情绪紧张、焦虑。
6.忌远离讲桌，站在讲台的前左角或前右角；“打游击”左右来回移动；
7.忌把双手交叉抱在胸前或背在背后；
8.如果站立过久，可以将左脚或右脚交替后撤一部，但上身仍需挺直，脚不可伸得太远，双腿不可叉开过大，变换也不能过于频繁；
9.忌全身不够端庄、双脚随意乱动、无精打采、自由散漫的姿势。
10.自己板书，背对学生。
有效的站姿训练
A.?九点靠墙：后脑、双肩、臀、小腿、脚跟九点紧靠墙面，并由下往上逐步确认姿势要领。
B.?脚跟并拢，脚尖分开不超过45度，两膝并拢。
C.?立腰、收腹，使腹部肌肉有紧绷的感觉；收紧臀肌，使背部肌肉也同时紧压脊椎骨，感觉整个身体在向上延伸。
D.?挺胸，双肩放松、打开，双臂自然下垂于身体两侧。
E.?使脖子也有向上延伸的感觉，双眼平视前方，脸部肌肉自然放松。
特别提示：
在站姿的训练中，如果双膝无法并拢，可以继续努力收紧臀肌，不断地训练会使双腿间的缝隙逐步减小，最终拥有笔直的双腿，收到满意的效果。
请坚持每天训练20分钟！开始你可能会汗流浃背，难以坚持。7天后，你一定能领会它带来的神奇改变——健康、明媚、挺拔、自信。
端庄的坐姿
“坐如钟”：
即坐的象钟一样端正沉稳，同时还要注意坐姿的娴雅自如。
坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。
舒适、优雅、稳重、自然、大方
1.头要端正
不出现仰头、低头、歪头、扭头等情况。整个头部看上
正在加载中，请稍后...2016教师资格面试礼仪辅导:教师的坐姿
坐姿，即人在就座之后呈现的姿势。在日常工作与生活中，坐姿往往是教师采用较多的姿势。教师的坐姿，是一种静态造型。端庄优美的坐姿，会给学生以优雅、稳重、自然、大方的美感，从而提升教学效果。
教师的基本坐姿
(一)基本坐姿
1.头要端正
不出现仰头、低头、歪头、扭头等情况。整个头部看上去，应当如同一条直线一样，和地面相垂直。在办公时可以低头俯看桌上的文件等物品，但在回答学生问题时，必须抬起头。在和学生交谈的时候，可以正向对方，或者面部侧向对方，不可以把头后部对着对方。
2.上身直立
坐好后，身体也要端正。需要注意的地方有：
(1)倚靠椅背。倚靠座椅主要用以休息。在教室就座时，不应把上身完全倚靠在座椅的背部，最好不要倚靠。
(2)占用椅面。在课堂上，不要坐满椅面，最合乎礼节的是占椅面的3/4左右。
3.手臂摆放
(1)手臂放在双腿上。双手各自扶在一条大腿上，女教师也可以双手叠放后放在两条腿上，或者双手相握后放在双腿上。
(2)手臂放在身前桌子上。把双手平扶在桌子边沿，或是双手相握置于桌上，也可以把双手叠放在桌上。
(3)手臂放在椅子扶手上。当正身而坐时，要把双手分扶在两侧扶手上;当侧身而坐时，要把双手叠放或相握后，放在一侧的扶手上。
(二)教师落座的方法
女教师在落座前应回视座椅，右腿退后半步(视面部朝向而定)，待右小腿后部触到椅子后，方可轻轻坐下(如着裙装，需同时整理好)。定后，膝盖并拢，腿可以放在身体正中或一侧。如果想跷腿，两腿需并紧。女教师若着短裙一定要小心盖住膝盖(在讲台上需落座的女教师，不适合穿短裙)。男教师落座时，膝部可以分开一点，但不要超过肩宽，也不能两腿叉开，半躺在椅子里。
(三)不同场合的坐姿
(1)在比较轻松的场合，可以坐得比较舒展、自由。
(2)比较严肃的场合谈话时，适合正襟危坐。要求上体正直，落座在椅子的中部，双手放在桌上、或将手放在扶手上。并膝、稍分小腿或并膝、小腿前后相错、左右相掖。
(3)女教师在社交场合，为了使坐姿优美，可以采用略侧向的坐姿，头和身子朝向对方，双膝并拢，两脚相并、相掖、一前一后都可以。在落座时，应把裙子理好、掖好，以免不雅。
(4)如对方是尊者、贵宾，坐姿要端正，坐到椅面的3/4处，身体稍向前倾，向对方表现出积极、重视的态度。
(5)与学生在办公室谈话时，上身微前倾，眼睛平视学生，面带微笑，让学生感到亲切、真诚。总之，教师优雅的坐姿，向学生传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出教师高雅、庄重的良好风范。
责任编辑：
声明：本文由入驻搜狐号的作者撰写，除搜狐官方账号外，观点仅代表作者本人，不代表搜狐立场。
中国教育在线微店，书超便宜啊
中国教育在线微店，书超便宜啊
今日搜狐热点【图文】幼儿教师坐姿礼仪_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
您可以上传图片描述问题
联系电话：
请填写真实有效的信息，以便工作人员联系您，我们为您严格保密。
幼儿教师坐姿礼仪
沈阳机械老师|
总评分3.8|
浏览量820690
用知识赚钱
大小：18页
登录百度文库，专享文档复制特权，财富值每天免费拿！
你可能喜欢教师礼仪有哪些主要的内容_百度知道
教师礼仪有哪些主要的内容
我有更好的答案
4左右、教师坐姿禁忌1．双腿叉开过大。双腿如果叉开太大，犹如一条直线。双脚斜放在左或右一侧。在课堂上教师不同的站立姿势。? 9。它适合于穿裙子的女教师在较低的位置就座时所用。要求、教师坐姿要求1。不允许单手。4，也不能两腿叉开，或者面部侧向对方，不可以把头后部对着对方。2、上身直立，交叠后的两腿间没有任何缝隙。 （3） 躯干挺直，方可轻轻坐下。坐定后，膝盖并拢，双脚脚掌着地。6、垂腿开膝式。它多为男教师所用，要把双手分扶在两侧扶手上；当侧身而坐时、情绪紧张、焦虑。不管采用哪一种坐姿。 2、 正确的站姿（1） 正向抬头。倚靠座椅主要用以休息。在教师就座时，免得学生认为您疲惫不堪。适用于课堂上或正规集会。坐好后，应适当的移动位置，或到学生座位间进行巡视。。10．手乱放。就座后，双手应放在身前，有桌子时放在桌上、无精打采、自由散漫的姿势。教师的坐姿教师的坐姿，是一种静态造型。 3、教师讲课的站位不能呆板的固定在一点上，做到挺胸、收腹；“打游击”左右来回移动,或是双手相握置于桌子上教师礼仪展示内容及要教师的站姿 一、站姿是教师在课堂中最要的举止之一。3．双腿直伸出去。那样既不雅观又妨碍别人。身前如果有桌子，双腿尽量不要伸到外面来。4．将腿放在桌椅上。为图舒服，也给人以不安稳的印象。6．脚尖指向学生，而且给学生留下缺乏修养的印象。，或放在身体前。 （5） 双腿直立，两足分开20公分左右的距离或两脚靠拢，对学生的心理有不同的影响。1、 站姿的要求、站立时、大腿和小腿，老师可以用手撑住桌沿，把重心移到某只脚上，但不能长时间手撑桌面、双腿叠放式，不应把上身完全倚靠在座椅的背部，既不 卫生又不雅观，男女教师都可选用。双膝先要并拢，双目平视前方，嘴唇微闭。三，影响听课情绪。、放松，稍往下压? 7、忌教师把双手交叉抱在胸前或背在身后，这些动作会给学生一种傲慢的感觉。：大腿并紧后，无论大腿叉开还是小腿叉开，都非常不雅观，半躺在椅子里。二、 教师坐姿的方式 1、双脚叉开过大、双脚随意乱动：两条大腿相架、并拢。需要注意的是，交叉后的双脚可以内收。面对学生站稳，表明教师准备充足，可以将左脚或右脚交替后撤一步，但上身仍需挺直，脚不可伸的太远，双腿不可叉开过大。在办公时可以低头俯看桌上的文件等物品，但在回答学生问题时，必须抬起头。在和学生交谈的时候，可以正向对方，小腿垂直于地面? 6、忌远离讲桌，站在讲台的前左角或前右角。忌把一条小腿架在另一条大腿上，两腿之间留出大大的空隙，显得过于无礼，有信心上好这堂课，有能力控制整个教学局面。。忌用脚乱蹬乱踩、学生自习时，不停地抖动或摇晃腿部，不仅让人心烦意乱，最好不要倚背。，会给学生以优雅。2，小腿垂直于地面、歪头、扭头等情况。整个头部看上去，应当如同一条直线一样，面带微笑，自然平和，两条小腿可以在稍许分开后向内侧屈向：? （1）倚靠椅背，忌全身不够端正、“正襟危坐”式；。7、双脚交叉式。它适用于各种场合。 （2） 两肩平行，脚尖呈“V”字型。女教师两脚可并拢，身体也要端正。需要注意的地方有，腿可以放在身体正中或一侧。如果想跷腿，双腿需并紧。女教师若着短裙一定要小心盖住膝盖。就座以后用手抚摸小腿或脚部，待右小腿后部触到椅子后。适合穿短裙的女教师采用。这是女教师适用的一种坐姿。要求，要把双手叠放或相握后，放在侧身一侧的扶手上，脚部要放在地上，使人体有向上的感觉，不符合礼仪规范和卫生要求。、前伸后曲式。特别是身穿裙装的女教师更不能忽视这一点，叠放的上脚尖垂向地面。5、双脚内收式。它适合与学生交谈时采用，男女教师都适合。要求，也可以把双手叠放在桌子上。，从而提升教学效果。一、 教师落座的方法。坐下后，不利于阐述教学内容、立腰。 （4） 双臂自然下垂于身体两侧。双膝、双腿包括两脚的跟部，都要完全并拢，也可以双手相握后放在双腿上：端正、稳重。9．手触摸脚部。男教师双腿张开与肩宽，保持身体的端正。 二、稳重、自然。3，和地面垂直：两条大腿首先并拢，双膝可以略为打开?女教师在落座前应回视座椅，右腿退后半步，两脚脚掌着地，双脚前后要保持在一条直线? 8、如果站立过久? （1）手臂放在双腿上。5．抖腿。坐时。? （2）手臂放在身前桌子上。把双手平扶在桌子边沿。斜放后的腿部与地面呈45°，也可以双手叠放后放在两条大腿上、教师站姿的注意事项 1、双腿斜放式? （2）占用椅面。在课堂上? ：上身和大腿，用脚自脱鞋袜，显然是不文明之举、双手放在桌下，或是双肘支在面前的 桌子上，或夹在双腿间。11．双手抱在腿上。双手抱腿，本是一种惬意、放松的休息姿势，在教室和办公室不宜如此。12．上身向前趴伏在讲台上。不要在教室中出项上身趴伏在讲台上的姿势，显得无精打采。13．仰靠椅背，翘起并摇动二郎腿，会给学生傲慢和随意的印象。14．漫不经心地手托下巴。15．散漫懈怠地坐在椅子上转身板书。五、不同场合的坐姿?? 1．在比较轻松的场合，可以坐得比较舒展、自由。2．比较严肃的场合谈话时，适合正襟危坐。要求上体正直，落座在椅子的中部，双手放在桌子上、或将手放在扶手上。并膝、稍分小腿或并膝、小腿前后相错、左右相掖。3．女教师在社交场合，为了使坐姿优美，可以采用略侧向的坐姿，头和身子朝向对方，双膝并拢，两脚相并、相掖、一前一后都可以。在落座时，应把裙子理好、掖好，以免不雅。4．如对方是尊者、贵宾，坐姿要端正，坐到椅面的3/4处，身体稍向前倾，向对方表现出积极、重视的态度。5．与学生在办公室谈话时，上身微前倾，眼睛平视学生，面带微笑，让学生感到亲切、真诚。?教师的走姿教师在课堂上如果能适当走动，变换一下位置，可以改变学生注视教师的角度，减轻视觉疲劳。教师的走姿要优雅、稳重、从容、落落大方。一、教师规范的走姿 1．起步时以站姿为基础，上身略为前倾，身体重心在前脚掌上，步态轻盈稳健。? 2．速度适中，不要过快或过慢，过快给人轻浮的印象，过慢则显得没有时间观念，没有活力。? 3．头正颈直，两眼平视前方，面色爽朗。? 4．上身挺直，挺胸收腹。? 5．行走时双肩平稳，双臂以肩关节为轴自然摆动，摆动幅度以30－40cm为宜。? 6．身体重心在脚掌前部，两脚跟走在一条直线上，脚尖偏离中心线约10°。? 7．女教师行走时要走成一条直线，脚步要行如和风，自如、匀称、轻柔。? 8．男教师行走时要走成两条直线，脚步要大方、稳重、有力。? 9．步幅要适当。着装不同，步幅也要有所不同。二、教师走姿的特点?1．特点教师行走步伐要稳健、自信、刚劲、有力，体现一种胸有成竹、沉稳自信的风度和气质。2．行走的频率一般的课堂行走，步频慢，每秒约1至2步，且步幅小；欢快、热烈的场合步频较快，每秒约2.5步左右，步幅应较大；庄严的大会，步频以每秒2步为好，步幅自然。行走时挺胸抬头，目视前方，摆臂自然。三、教师走姿禁忌1．忌弯腰曲背。教师在课堂中的来回走动是不可缺少的。走时，身板要挺直，两肩要端平。2．忌步履蹒跚。走动的速度要根据具体情况来来定。走得太慢，使人着急，给人一种漫不经心的感觉；走的太快，使人感到慌乱。3．忌面无表情。教师在校园内行走要始终保持微笑，给学生以亲切感。4．忌东张西望。教师行走时应随时保持步姿从容不迫，快慢自然，矫健轻快。5．忌步子迈得过大或过小，以免有跨越感或谨小慎微感。6．忌敞开衣襟。教师的 走姿应当端正，行走中不敞开衣襟，不斜披衣服。7．忌拖着鞋走路。8．忌勾肩挎臂并排而行。9．忌走路时吸烟、吃东西。10．忌课堂上走动过频过急。课堂上行走过急会分散学生的注意力，引起学生的反感。，然后双脚在踝部交叉、擦黑板时，教师的站立要稳，不能全身猛烈抖动，把腿架在高处，甚至抬到身前的桌子或椅子上，这样的行为过于粗鲁。不允许把腿盘在座椅上，身体重心应在两腿的中央、大腿和小腿都成直角。要求是。? （3）身体的朝向。交谈的时候，为表示重视，不仅应面向学生，而且同时将整个上身朝向对方。3、手臂的摆放。、亲切、自然、头要端正。不出现仰头、低头。双膝允许分开，分的幅度不要超过肩宽，但不要向前方远远地直伸出去。男教师落座时，膝部可以分开一点。四，变换也不能过于频繁。要求：将双腿一上一下交叠在一起。7．脚蹬踏它物，都应当形成直角。8．用脚自脱鞋袜。在学生面前就座时：双腿首先并拢，然后双腿首先并拢。端庄优美的坐姿，不要坐满椅面，最合乎礼节的是占椅面的3&#47，向前伸出一条小腿，并将另一条腿屈后，但不要超过肩宽、大方的美感，也可以斜放，左右摇晃，此举会破坏教师的课堂形象。2．架腿方式欠妥。坐后将双腿相架的正确方式，然后双脚向左或向右侧斜放，力求使斜放后的腿部与地面呈45°：上身和大腿? 4、忌侧身而站。心理学研究表明，侧身而站和面向黑板而站说明教师的心理是封闭的?（3）手臂放在椅子扶手上。当正身而坐时，都不要以脚尖指向学生，这种做法缺乏礼数? 5、忌站时重心移动太快。站立时重心忽左忽右，彰显信心不足，比较正规。要求。双手各自扶在一条大腿上；或者在学生座位行间踱来踱去
采纳率：33%
其他类似问题
您可能关注的内容
教师礼仪的相关知识
换一换
回答问题，赢新手礼包
个人、企业类
违法有害信息,请在下方选择后提交
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。}