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转藏至我的藏点数学成绩老是上不去，老师却说是你阅读太少……这是什么道理？
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孩子数学成绩不好，
根源在于读书太少？
前几天，朋友给女儿推荐了一位数学辅导老师。
“您孩子数学学习是什么情况？”在电话里简单交流了几句后，老师问我。
“如果题不难，成绩还不错。但是一遇到难题，就好像深入不进去，也不愿意思考。”提起女儿的数学，我还真有点头疼。
“那她平时喜欢读书吗？”老师的问题让我一愣，读书不都是语文老师的事吗？难道跟数学还有什么直接关系？
“不是特别喜欢，但也不是一点不读。平时喜欢看杨红樱的《淘气包马小跳》系列，还有一些校园小说。但是经典读得并不多。”我想了想说。
“哦，那《水浒》、《三国演义》还有《十万个为什么》等一些科普读物读过吗？”老师接着问。“没有，她对历史、科普类的书都不太感兴趣。”我有些不好意思地回答。
要想提高孩子数学成绩
必须养成读书习惯
“是有些问题。”老师顿了顿说，“孩子到了初中要想学好数理化，必须得多读书，特别是一些历史、地理、自然科学类的书。多读书的孩子思维活跃，视野也开阔，到了初二更能明显地显示出优势。如果您想提高孩子的数学成绩，必须让她现在就养成读书的习惯。否则，我再怎么辅导，孩子的数学成绩也不会有太大的提高。”
听他这么一说，我忽然想起苏联教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中曾经说过：“阅读是对‘学习困难的’学生进行智育的重要手段。学生学习越感到困难、在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读。正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给予更鲜明、更长久的照耀。不要一味靠题海战术，而是要保证阅读量。正是这一点在‘学习困难的’学生的脑力劳动中起着决定性的作用。阅读不仅能使某些学生免于考试不及格，而且还会发展学生的智力。‘学习困难的’学生读书越多，他的思维就越清晰，他的智慧力量就越活跃。”
当时读到苏霍姆林斯基的这些观点，我很认同，但总觉得读书所带来的改变是一件很缓慢的事情，而考试就摆在面前，所以还是觉得不如抓紧做题补课来得直接，效果更显著。
当孩子学习困难时
不要靠题海，而要靠阅读
今天，经这位年轻的数学老师一提醒，我忽然有种顿悟的感觉。阅读的功效绝不仅仅是丰厚学生的文化积淀，提高写作能力，提升学生的语文素养，而是帮助点燃思维的火花，发展学生的智力。
所以，阅读不仅仅是语文的事情，它对于任何一个学科来说，都是必要的。同样，阅读也不仅仅是语文老师的事情，需要各科老师都重视起来。一旦学生的思维版图被打开，那么它就会很自然地建构起事物、知识之间的联系，从而提高学习能力。
当然，来九色鹿也是个不错的选择哦~小学语数英、中学全科、留学培训，帮助孩子在适合他们的课程中进行思维拓展，提高各科素养，提升学习能力！一起来快乐学习吧！
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今日搜狐热点假期不补课开学跟不上？ 一个初二学生家长的困惑谁能懂 | 北晚新视觉
假期不补课开学跟不上？ 一个初二学生家长的困惑谁能懂
日讯，刚刚过去的七天长假，是初二学生轩轩有记忆以来第一个没有出京旅游的假期。前三天，父母给他留了放松的时间，去京郊扎营。剩下的4天，则基本是在补习班里度过的--数学、物理、英语，每次课都是半天，在2000多元人民币花出去的同时，轩轩父母收获了一点踏实，而轩轩虽然不喜欢也不得不接受，“这几门补课，都是老师安排的，同学们都在上，我要是不参加，开学后就跟不上啦。”
前三天，父母给他留了放松的时间，去京郊扎营。剩下的4天，则基本是在补习班里度过的--数学、物理、英语，每次课都是半天
被三门主课辅导班肢解的假期
轩轩和父母这次被迫接受假期补课的安排，也是因为之前有过惨痛的教训。整个小学阶段，轩轩从来没上过课外辅导班。去年黄金周长假，他和父母还按照惯例出国旅游，回来后却发现了问题。“很多同学都在补课，才上初中，就恨不得把整个初中的知识都提前学了。老师上课讲的内容也很深，不补课的同学逐渐就跟不上了。”
轩轩刚入学的时候，各门功课成绩都很不错，但随着初中生活的增加，孩子的成绩逐渐下滑，而成绩下滑的原因却是上课听不懂老师的授课内容。这让轩轩的父母有些不能接受：“我们俩都是重点大学毕业的，孩子从小就很聪明，这样的孩子都听不懂讲课，那得智商多高才行？！”
得知其他很多孩子都必须提前补课，上课才能跟上后，轩轩的父母虽然被迫让轩轩也去上补课班，但却非常困惑，上中学后，孩子难道真的离不开补习班了？小学没上课外班，真的不对吗……
小学光顾着快乐了，没扎好基本功，中学尝苦果？
与很多小学生相比，轩轩的小学生活是相当轻松愉快的，在很多孩子奔波在各种课外辅导班的路上时，他或者在冰球馆、羽毛球馆欢笑流汗，或者在绘画兴趣小组学习调色，每周还会固定去看脱口秀表演，参加观鸟活动……轩轩的父母都是知名高校毕业，两人的教育观念比较一致：让孩子有一个轻松的童年，坚决抵制各种诱惑，不送孩子去上任何辅导班。
虽然没有课外补习，但轩轩的成绩一直很好，小学毕业后，也顺利进入了一所重点初中。虽然没能进实验班，轩轩父母觉得也能接受，“听说有的孩子四年级时，课外班就学初中数学了，我们头前没下功夫，这也正常。”
但接下来的事情就让他们头疼了：轩轩的成绩，尤其是数学成绩直线下降，从班级的前几名一直掉到了中游水平，平时作业中和考试时，一些基础的计算题还经常出错。夫妻两人开始每天督着孩子写作业，帮孩子往回扳“粗心、马虎”的坏习惯，业余时间也不再“纯放松”了。“上小学时，我们还是‘放’的太多了，有时候计算题算错了，我们看他也会做，都是错在马虎上，就让他改了就算了。现在看还是错了，还是应该让他多做题，把基本扎实。”
轩轩从小无补课的快乐生活在初一下半年戛然而止，他的课外活动也完全以补课为主了，语文和英语主要为了提高，就上学习机构的阅读班，而数学和物理则是选了一对一的辅导班。
虽然还是坚持小学就是不应该上辅导班，但轩轩父母也很纠结。“有个好朋友批评我们，说我们耽误了孩子，是典型的小学不努力，中学徒伤悲。可是成才本来就是一场马拉松，前几百米就那么重要吗？可要说不重要，孩子被甩开了再追也挺困难。”看着阳台上孩子的冰球包已经落了一层灰，轩轩爸爸对自己的选择也充满了怀疑。
中学阶段，连排名靠前的孩子要跟上进度都必须靠补课？
在之前的暑假，轩轩也在机构上了20多天的补习班，还跟着一对一的辅导老师上了30多节课，“基本上每个月补习费就是小一万，即便开学了，各种辅导班还是要继续，每周基本上2200块，我到手的工资还没捂热，转头还得再添点，都送给补习班了。”说起这笔家庭支出，轩轩爸爸的感觉实在是郁闷又无奈。
与肉疼这笔支出相比，轩轩妈妈更不能理解的是，孩子的单科数学成绩明明在班级能排到中游以上，但是如果不提前补课，居然听不懂老师课上的授课内容。 “我们小学毕业的时候，成绩基本满分。可上初中后，第一学期就从110多分掉到了90多分，第二学期更是只有80多分。”
刚开始，轩轩妈妈以为孩子没有用心学习，就和爱人一起每天都督促着孩子好好写作业，周末也要温习课本，但是孩子的分数始终上不去，后来轩轩妈妈发现了问题，“他几次考试都是九十多分、八十多分，但这个成绩居然还能是班里十来名。说明并不是他一个人出现问题。”轩轩妈妈这才相信孩子之前的解释，“老师上课讲的我们一半同学都听不懂，但老师从来不问我们是否能听明白”，同时，轩轩妈妈也注意到孩子的作业本上基本没有老师的批改痕迹，同其他父母交流之后，她也确认了孩子曾经提过的“老师都是给对一下答案，不给讲解”。
发现了问题的症结后，轩轩父母商量了几次，最终还是放弃了找老师沟通的做法，而是跟轩轩班里大部分孩子的父母一样，带着孩子去上课外辅导班。“我跟要好的几个家长问过，他们班里的孩子几乎都在外面上课。有上机构的辅导班，也有私人的辅导课。”从上学期后半段开始，轩轩妈妈跟随着另外一个家长，给轩轩选了同一个辅导老师。这个假期，为了避免重蹈覆辙，轩轩妈妈还让轩轩提前补了物理，“让孩子先学点，要不万一课堂上听不懂，再往回赶可就麻烦了。”
虽然孩子“回归”了“主流学习道路”，但轩轩的父母心有不甘：“难道中学学习真的必须提前上辅导班？我们觉得这不应该是普遍现象，可又没有什么破解办法。”
挤进重点中学，真的利于孩子成长吗？
虽然孩子的成绩有所下滑，但上个学期期末的成绩依然能在全校百名以内，轩轩妈妈在刚过去的暑假还是带着孩子和小学时候的朋友一起出国游玩，这一次旅行中的交流，也让轩轩妈妈有些困惑。“轩轩有一个好朋友浩浩，两孩子之前成绩差不多，不过浩浩去的是普通中学，没上任何课外辅导班，结果成绩还比轩轩考得好。”
回国后，轩轩妈妈看了好多浩浩的作业本和课堂笔记，看的她又羡慕又难过，“作业本上有很多老师的批改，课堂上解的也比我们这边细致很多，看得出学习抓基础抓得很好。而且还能看出来，老师会针对孩子头一天作业中错的比较多的题目重点讲解。这种学习方式更适合我们这种小学‘放羊’的孩子们。”
轩轩爸爸还告诉记者，他们的两个亲戚都在重点中学工作，两个人都告诉他，上个学期的成绩，不少普通中学的平均成绩都不比重点中学差，有的甚至比重点中学还要高一点，说的轩轩爸爸也有点悔不当初：“他们都曾经告诉我，如果不是特别拔尖，没必要挤去上重点，唉，当初不听劝，现在可真是不确定是否给孩子选错了。”
王旭明（语文出版社社长）：
不能保证2/3的学生当堂学会，就是老师的失职
这虽然是一个个案，但也折射出了一个普遍的现象，我们一直在强调老师应该有师德，师德都有什么具体化的标准？我想应该包括‘教德’，就是说一个老师，应该根据学生们的平均水平调整自己的教学方法，你教授的知识必须能让班里大部分学生当堂学会。
我们不能要求让所有的学生都能当堂学会，毕竟还有些特殊情况，但是至少得有2/3的学生能够当堂领会、理解并能消化掉你的教学内容，这是对老师的最低要求，如果没做到这一点，就是老师的错。是，我们现在对老师的考查中没有这方面的量化要求，那是因为这是教育的基本规律，是大家的共识，是就像男性要去男厕所、女性要去女厕所一样的常识，已经不需要质疑和特殊强调。
如果老师们教授的内容确实是一半以上的学生都听不懂，必须得提前补课才能跟上老师的讲课进度，那家长们应该向学校反映情况，学校调查属实后应该对这个老师进行处理。
对任何学生来说，课堂教育都该是主要的学习方式
每个班级里，学生们的学习水平肯定会有差异，特别拔尖的孩子，或者成绩特别差的孩子，他们的学习要求不同，不能指望都在课堂上由老师满足，可能需要自行参加课外辅导。但是，我一直强调，对于任何学生来说，都应该是课堂教育为主，课外教育为辅。多数孩子都去上课外辅导班，这种情况就很不正常。有些重点中学还要以奥数作为升学、分班参考，这更不恰当。
北京这几年的教改，都在拉平各校之间的差距，各个学校之间的实力渐渐接近，家长们实在不需要特别追捧重点校。上重点学校，并不是通往幸福和成功的惟一通道，甚至可以说，跟孩子未来的成功和幸福关系不大。
来源：北京晚报 北晚新视觉网
记者 周明杰 插图 宋溪
前三天，父母给他留了放松的时间，去京郊扎营。剩下的4天，则基本是在补习班里度过的--数学、物理、英语，每次课都是半天
被三门主课辅导班肢解的假期
轩轩和父母这次被迫接受假期补课的安排，也是因为之前有过惨痛的教训。整个小学阶段，轩轩从来没上过课外辅导班。去年黄金周长假，他和父母还按照惯例出国旅游，回来后却发现了问题。“很多同学都在补课，才上初中，就恨不得把整个初中的知识都提前学了。老师上课讲的内容也很深，不补课的同学逐渐就跟不上了。”
轩轩刚入学的时候，各门功课成绩都很不错，但随着初中生活的增加，孩子的成绩逐渐下滑，而成绩下滑的原因却是上课听不懂老师的授课内容。这让轩轩的父母有些不能接受：“我们俩都是重点大学毕业的，孩子从小就很聪明，这样的孩子都听不懂讲课，那得智商多高才行？！”
得知其他很多孩子都必须提前补课，上课才能跟上后，轩轩的父母虽然被迫让轩轩也去上补课班，但却非常困惑，上中学后，孩子难道真的离不开补习班了？小学没上课外班，真的不对吗……
小学光顾着快乐了，没扎好基本功，中学尝苦果？
与很多小学生相比，轩轩的小学生活是相当轻松愉快的，在很多孩子奔波在各种课外辅导班的路上时，他或者在冰球馆、羽毛球馆欢笑流汗，或者在绘画兴趣小组学习调色，每周还会固定去看脱口秀表演，参加观鸟活动……轩轩的父母都是知名高校毕业，两人的教育观念比较一致：让孩子有一个轻松的童年，坚决抵制各种诱惑，不送孩子去上任何辅导班。
虽然没有课外补习，但轩轩的成绩一直很好，小学毕业后，也顺利进入了一所重点初中。虽然没能进实验班，轩轩父母觉得也能接受，“听说有的孩子四年级时，课外班就学初中数学了，我们头前没下功夫，这也正常。”
但接下来的事情就让他们头疼了：轩轩的成绩，尤其是数学成绩直线下降，从班级的前几名一直掉到了中游水平，平时作业中和考试时，一些基础的计算题还经常出错。夫妻两人开始每天督着孩子写作业，帮孩子往回扳“粗心、马虎”的坏习惯，业余时间也不再“纯放松”了。“上小学时，我们还是‘放’的太多了，有时候计算题算错了，我们看他也会做，都是错在马虎上，就让他改了就算了。现在看还是错了，还是应该让他多做题，把基本扎实。”
轩轩从小无补课的快乐生活在初一下半年戛然而止，他的课外活动也完全以补课为主了，语文和英语主要为了提高，就上学习机构的阅读班，而数学和物理则是选了一对一的辅导班。
虽然还是坚持小学就是不应该上辅导班，但轩轩父母也很纠结。“有个好朋友批评我们，说我们耽误了孩子，是典型的小学不努力，中学徒伤悲。可是成才本来就是一场马拉松，前几百米就那么重要吗？可要说不重要，孩子被甩开了再追也挺困难。”看着阳台上孩子的冰球包已经落了一层灰，轩轩爸爸对自己的选择也充满了怀疑。
中学阶段，连排名靠前的孩子要跟上进度都必须靠补课？
在之前的暑假，轩轩也在机构上了20多天的补习班，还跟着一对一的辅导老师上了30多节课，“基本上每个月补习费就是小一万，即便开学了，各种辅导班还是要继续，每周基本上2200块，我到手的工资还没捂热，转头还得再添点，都送给补习班了。”说起这笔家庭支出，轩轩爸爸的感觉实在是郁闷又无奈。
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这虽然是一个个案，但也折射出了一个普遍的现象，我们一直在强调老师应该有师德，师德都有什么具体化的标准？我想应该包括‘教德’，就是说一个老师，应该根据学生们的平均水平调整自己的教学方法，你教授的知识必须能让班里大部分学生当堂学会。
我们不能要求让所有的学生都能当堂学会，毕竟还有些特殊情况，但是至少得有2/3的学生能够当堂领会、理解并能消化掉你的教学内容，这是对老师的最低要求，如果没做到这一点，就是老师的错。是，我们现在对老师的考查中没有这方面的量化要求，那是因为这是教育的基本规律，是大家的共识，是就像男性要去男厕所、女性要去女厕所一样的常识，已经不需要质疑和特殊强调。
如果老师们教授的内容确实是一半以上的学生都听不懂，必须得提前补课才能跟上老师的讲课进度，那家长们应该向学校反映情况，学校调查属实后应该对这个老师进行处理。
对任何学生来说，课堂教育都该是主要的学习方式
每个班级里，学生们的学习水平肯定会有差异，特别拔尖的孩子，或者成绩特别差的孩子，他们的学习要求不同，不能指望都在课堂上由老师满足，可能需要自行参加课外辅导。但是，我一直强调，对于任何学生来说，都应该是课堂教育为主，课外教育为辅。多数孩子都去上课外辅导班，这种情况就很不正常。有些重点中学还要以奥数作为升学、分班参考，这更不恰当。
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来源：北京晚报 北晚新视觉网
记者 周明杰 插图 宋溪
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【那些年教过我的老师】什么样的老师决定了你什么样的命运
本帖导读 【小学】 【初中】 【高中】 【本科】 【硕博】
记忆回到小学，虽然比较久远了，但多事情都还历历在目。对小学老师的印象就是不停的在换，每上一个年级，都换一批老师，教语文的老师跑去教数学了，教英语的老师又当上了辅导员，反正就是比较混乱，但是小学也是我度过的比较开心的六年，对于这些老师的记忆也是特别的深刻。让我慢慢回忆一下。
郭老师 ——科目：语文&&关键词：戒尺，严厉。 一个很资深的年纪很大的老师，带完我们一年级就退休了。对于她的印象就是非常的严厉。我在学校第一次挨鞭子就是在她的戒尺之下，超级疼，今生难忘。还记得当时学习拼音，需要默写字母表，一次测试，全班百分之九十的同学都不及格，原因就是把z、c、s和zh、ch、sh的顺序写反了，只得了50分。我也不例外。于是被老师一个一个叫到讲台上去挨鞭子。话说戒尺打人超级疼阿，不过回想起来，虽然郭老师严厉，但是教学技术是真真的好，给一年级的孩子们打下了坚实的基础。后来她退休了，好多家长还跟学校要求她回来继续教呢。可见她的教学水平之高。 朱老师——科目：数学&&关键词：厚颜无耻。 看到这个关键词不知道大家心里会不会突然“咯噔”一下。为什么会用这个词来形容老师？其实我觉得还是非常贴切的。不知道在大家的学生生涯中有没有遇到过一些特别厚颜无耻的老师呢？反正这个朱老师就是，她欺骗了当时还年幼无知的我，也毁了光荣的人民教师在我心里的神圣。事情是这样的，当时我上小学一年级，不是都有说第一次入少先队很光荣嘛，于是小孩子们都特别渴望入少先队。当时还蛮优秀的我也是第一批入的少先队，然后突然有一天朱老师把我们入少先队的一些孩子们叫到一边说：“你们回去跟自己的家长说，你们入了少先队，是很光荣的事情，老师们为你们付出也很不容易，回去叫你们的家长表示表示”当时的孩子们哪懂得人情世故，我从别的小伙伴和家长那知道了这意思是要给老师送礼。于是我回家把自己收集的特别漂亮舍不得用的贺卡阿什么的拿出来，认认真真的写上祝福，第二天送给朱老师，没想到她理都不理我。后来我回家告诉妈妈，妈妈说，傻姑娘，别人哪会要你这些阿。于是给我买了糖阿瓜子阿等一些零食，叫我第二天带去学校。老师看到这些才开心了起来。好吧，我直到后来才知道当时的自己是多么的天真和愚蠢，我也直到后来才知道这样的老师是多么的恶心。这件事情一直在我心里是一道梗。虽然我知道大多数老师并不是这样的，但她却在我幼小的心灵上抹下了阴影，以至于我到现在都特别不喜欢姓朱的。好吧，有点偏激了，但真心希望这样势力的老师能越来越少，还学校和学生一片纯洁的净土。 郑老师——科目：语文、数学&&关键词：班主任、慈爱、严厉。 小学其实算不是特别顺，因为我们这个班不知怎么的一直在换老师，郑老师之前是教我们数学的，但是后来我们的语文老师回家生孩子去了，所以郑老师又转教我们语文，同时，她作为班主任把我们从4年级一直带到了6年级，也是唯一一个跟随我们这么久的一位班主任，所以对我们来说跟妈妈一样亲切。不知道大家现在还会不会跟我们以前的小学老师联系，但是这位老师我后来一直都有联系，看着她的小孩从一点点长大到现在读大学。以前教师节的时候我还经常回学校去看她，但是后来她没有在学校做了，自己在外面做了生意，所以见面也少了。但是我们也会偶尔在QQ上联系，她有什么事情要帮她儿子咨询，也会问我。师恩难忘，我永远记得她当时教我们朗读课文，帮我们补课，为了我请其他的数学老师教我们竞赛知识等等，真的像是妈妈一样关心和照顾我们，虽然当时她自己也还年轻，但是却真真为我们付出了很多，老师您辛苦了。 小学老师总结：其实现在脑海里还能记起很多小学老师，例如5年级教我们英语的刚刚大学毕业的殷老师，英文名叫Shelly，我和她一起做过很多上课用的英语道具卡牌，后来她成了少先队的辅导员；还有教劳动课的一位男老师，我忘记他姓什么了，但是他教会了我们特别多有用的手工；还有回家生宝宝的数学老师陈老师，当时我们还小，不知道她怀宝宝了，还老拉着她跟我们一起跳绳，然后郑老师就告诉我们她不能跟我们一起玩，她需要休息，所以我们都以为她身体不好。呵呵，虽然年代已久远，但是往事历历在目，很感谢伴随我们走过童年的这些启蒙教师，她们包容我们的幼稚和调皮，传授给我们最基础也是最重要的知识和为人处事的道理，真的很辛苦，再次说声：我亲爱的老师们，你们辛苦了！愿你们健康平安，一切都好！
初中 到了初中，科目增多了，也因为需要中考，老师上教学模式和小学有了很大的不同。不过总的来说，老师们都是非常认真负责的，因为有升学的压力，各个科目的老师也都会以不同的方式来抓学生的学习。对于初中的老师，我的印象中，他们全部都是及其认真负责和优秀的，不论是语文、数学、英语、还是物理化学，都为我高中打下了坚定的基础，我特别的感谢他们。 程老师——科目：语文&&关键词：班主任、北京人、慈祥。 班主任程老师一直带了我们三年，从初一到初三，年纪比较大的她一直克服各种压力带领我们走过初三。她是北京人，说着一口正宗的北京普通话，听她朗读课文特别有味儿。但是她的心脏不是很好。你知道，每个班总有那么几个非常调皮的学生，有时候气得老师恨不得心脏病都要犯了。每次这个时候，程老师都特别的虚弱，那些调皮的孩子们也会慢慢收敛起来。但是当我们取得成绩的时候，程老师也会特别的开心。直到现在，我们每年还会举行初中同学聚会，时间基本都是在过年的时候，因为程老师的生日在那附近，不过现在大家在天南海北，过年回武汉的时候都会到母校聚一聚，去程老师家看看她，分享自己的人生经历，很喜欢这种感觉。 肖老师——科目：化学&&关键词：深沉、古怪、神奇。 这是一位真的很神奇的老师，他拯救了我的化学。一个老师真的能改变一个学生的命运，你们信吗？反正我是坚信不移。还记得初三的时候，刚刚开化学这门课，也是我第一次接触化学这门学科。在初三以前，我的语文、数学、英语、物理这四门课在学校300来人当中至少是能排到前30的，但是自从开了化学这门课，我的总分一下子一落千丈，掉到100多名，每次100分的化学卷子都连及格都考不到。那阵子真是愁死我了。那时，我们化学老师一个古怪的老头，上课说话的速度特别慢，但是字字戳中要害，经验及其丰富。他有还一个特点就是，比如考试发了卷子，或者作业留了卷子，上课需要讲解卷子的时候，他从来都是空手来上课，什么也不带，到下面随意拿一个学生的卷子就开始在讲台讲。不知道是哪天，他拿走了我的卷子。天呐！我这100道题恨不得一半以上都是错的呀。但是他很淡定的讲完了。然后我在下面就满脸黑线的拿出纸笔记录自己的错误。为了避免他下次再拿我的卷子，我后来做卷子做题都特别的认真，搞不懂的题目就问同学问老师，直到全部搞懂，让卷子的正确率慢慢提高。真的，他后来每次上课只要讲试卷，必定拿我的卷子，我也不知道是为什么，所以我对待这门课就越来越认真。最后的结果就是，我爱上了化学，在最后的中考中，满分50分，我得了49分。真的，这个老师以他特别的教课方式改变了我，培养了我对化学的兴趣，也拯救了我岌岌可危的初三，真的很感谢他。 初中老师总结：对于初中老师，其实还有几个印象也是比较深刻，例如教物理的老师，他上课特别幽默，总是伴随有特别的表情和动作，生动活泼，很能让人集中注意力；另外还有英语老师，是一个个子很娇小的女老师，她特别负责，也很有自己的教学套路，那时候只要英语早自习大家都争先恐后的到她那去背课文，她对我们英语的启蒙教育为我们今后的学习打下了坚实的基础；另外的数学老师，是一个刚刚毕业的大学生，经常被我们班调皮的学生捉弄，上课的经验不是特别丰富，但是却愿意花时间跟大家一起学习和复习，我们是她带了第一届学生，也是第一次带初三，她很紧张，但是最后我们大家都相处的很融洽，我们也考出了好的成绩。初中的老师们，感谢你们的教导，是你们让我以优异的成绩毫无压力的考入了自己理想的重点高中，好久没见了，不知道你们都还好吗，祝愿你们健康幸福，阖家欢乐。
高中 我记得在高中以前，学校里面的女老师是居多的，貌似从高中开始，男老师渐渐的多了起来。高中时期的化学老师、英语老师、语文老师等都是男老师，尤其是男老师当班主任，刚开始还有点不适应，但是到后来也慢慢的知道，原来男老师也有男老师的好。哈哈。 李老师——科目：化学&&关键词：修哥、幽默。 李老师，男，是我们高一的化学老师，也是我们的班主任。由于名字里有一个修字，我们都亲切的叫他“修哥”。当然，刚开始的时候我们也只敢背地里偷偷的这么叫他，不过到了后来，不知道是从哪个老师的口里得知，还是哪些小喇叭说漏了嘴，他知道我们在背地里这么叫他了。不过他只是笑笑，也没有责怪我们，是一个个性很开朗很洒脱的老师，这就是男老师们特有的风范，哈哈。关于修哥的一段经典故事，我到现在都还记得，那是一个春暖花开的季节，我们迎来了一周一次的班会，修哥跟往常一样低着头迈着小碎步踱进了教室，只是平时话特别多的他今天突然深沉了起来，酝酿了半天没说一句话，好久，开口说了一句话，差点没把大家笑晕。他说：“春天到了阿......牵手的，就多了......”哈哈，原来这次班会他要跟我们谈早恋的问题。全场哄笑了好久，这次班会也一直在一个十分欢笑和融洽的氛围中进行着，然后那次班会过后，大家都不敢牵手了，哈哈。 滕老师——科目：化学&&关键词：腾格尔、幽灵。 这又是一个化学男老师，也是班主任，好巧吧。是我们高二分班以后新班的班主任。因为姓滕，又难免被大家叫起“腾格尔”的外号.....哈哈。为什么说他是幽灵呢？因为他总是特别神出鬼没。以前教室都有前门和后门嘛，后面一般都是关着的，但是后面上面会有一个玻璃的小窗，从外面可以看进来。有时候我们上自习课，老师基本都是在办公室不会过来的。但是“腾格尔”经常性的偷偷摸摸的躲在后面的小窗口里喵我们.....有时候一不小心往后一瞄，瞄到他的脸，真是没把人吓死呀。而且有时候我们上别的课，他也会在后面偷偷的观察我们，看有没有人上课不守纪律阿什么的，当时我们都觉得他特别的恐怖阿。但是现在想起来，这真的是一位特别细心特别负责的老师。现在还有哪些老师会这样不辞辛劳的整天围着学生团团转阿，真的是越来越少了。所以现在很感谢滕老师当时对我们的严格。 李老师——科目：英语&&关键词：幽默、扭曲。 又是一位男老师，教英语的。李老师特别搞，讲普通话特别的不标准，但是讲英语很是标准阿。哈哈。他人特别的搞笑，还记得有一次上课上的蛮好的，他突然双手撑在讲台上，头埋的很低，沉默了好久，突然！抬起头，深情的来一了一句：“Oceans&apart,dayafter&day.....”小伙伴们都惊呆了.....他就是这么搞人。有才还把肯德基说成了可达鸭，我还皮卡丘呢！不过他的教学也是杠杠的，还记得他每节课之前都会用几分钟教我们背一句新的英语句子，然后第二天抽查听写，写不出来的就抄写100遍。于是大家都很认真的背阿背，要知道，背句子背文章对于英语是很重要的。直到现在我还记得当时学的句子呢，其中最长的一句就是：“In&oureverydaylifeandstudies，failures and setbacksare&inevitable. Facingthisblockswe shouldhave confidenceandnever &lose heart.Only inthis way，can weraise the sailsoflifeand&reachthebackofthe&victory.”意思就是：“在我们日常的生活和学习中，失败和挫折是难免的，面对这些困难我们应该拥有自信并且永不放弃，只有这样才能扬起胜利的风帆，到达胜利的彼岸。”这句话也成了我之后生活的座右铭。感谢李老师对我们英语兴趣的培养。 祝老师——科目：语文&&关键词：美丽、灵气。 终于这一位是女老师，高中真的是男老师居多的说。这位女老师一直是我心目中的女神之一，生活品位及其之高。她天天给我们上课，天天都穿着不一样的衣服，感觉她完全不重样阿。而且每件衣服都穿起来特别有气质，特别有女人味。我们女生都好羡慕她呀，听说她有一个特别疼爱她的老公，每天还来接她下班。当然，她也不仅仅是把精力放在穿衣打扮上呀，她上课也是一流的，后来我们这届毕业了以后，她当上了副校长哦，很牛。我喜欢她并不仅仅在于她讲课好，而是她很特别，我觉得她能读懂人，能深入到每个人的心里，不知道这是不是作为语文老师的一种灵性。像我写的作文，写的周记随笔，她都能懂，有些特别的隐晦她都能揣摩出来。我还记得高考之前她找我谈过话，那时我状态很不好，总是因为做卷子熬夜，整个人没精打采。她找我谈心，了解了我的情况，对我说了一些话，这些话可以说影响了我整个人生。她说“有舍才有得，有时候需要适当的舍弃一些东西。”她告诉我不要老老实实的把每张卷子都做完，没有那么多的时间和精力，赶自己薄弱的环节做，已经滚瓜烂熟的题目完全可以抛弃，或者特别难花了几个小时也做不出来的就干脆放弃，去拿更值得拿的分。就是因为她的这次谈话，在高考的时候，我放弃了一些很难的题目，把自己能拿的，该拿的分都拿到了，考出了比平时更好的成绩。这甚至是我人生的一个转折，我一直都特别特别感谢她。 高中老师总结：高中的老师是我在大学生涯之前的最后一批老师，也是面临着高考升学压力最大的老师们，我很庆幸自己遇到了这么一批优秀的老师，每一个人都在有形和无形的影响着我们的人生。我觉得自己特别的幸运，在这样一个重点的高中，学着自己并不擅长的理科，考上了自己理想的名牌大学。这些都跟他们息息相关，少了他们任意一个我都不可能获得今天的成绩，所以，我真的特别感谢。亲爱的老师们，现在我不知道你们是不是还在那个学校，等过阵子，我有时间，回去看望你们。
本科 到了大学，教学模式跟中学有了极大的不同，那些教课的老师就上课的时候打打照面，下课了之后就无影无踪了，所以大学上课的时间是少数，主要还是靠自己自学。所以，我们很难再回到那些老师督促着你上早自习，催着你交作业，课件没事帮你补习的岁月。或者这也是大家想考上大学的理由——终于解脱了。但是这对于自觉性不强的孩子，其实并不好，时间久了，很容易放纵自己或者随波逐流。像在高中时候成绩拔尖到大学里却整天沉迷于游戏无法自拔的学生比比皆是。所以大学的教育，我觉得在一定的程度上，跟高中的衔接有些脱节，还是很考验人的。谈谈本科时候印象比较深的两个老师吧。 高老师——科目：专业课&&关键词：班主任、吐槽。 对我们班的班主任印象特别的不好，是因为她对我很不好。不知道为什么她像跟我有仇一样，从一开始就看不惯我，由于是工科，我们班上38个人只有8个女生，她对其他的7个女生都嘘寒问暖的，到我这就直接跳过了。所以我对她的印象及其不好。她其实是一个不是很负责的班主任。每一个学期基本只露面2次，开学和期末考试之前，然后每次考试完之后又吐槽我们班什么考的不好阿，什么体育也不好，比不过别人班，怎么学习也学不过别人班，哪有这样的老师阿？别个班老师都是跟学生们吃阿玩阿其乐融融，我们却总是糟你的嫌弃？真的是很不爽。后来我们慢慢的毕业了，有的留校读研，有的去工作单位，他还经常找我们帮忙这帮忙那，我反正是都没有理她，其他的人就不知道了。不把我当人的人我也不可能把你当人，将心比心，所以，这是我在大学惟一一个厌恶的老师。 张老师——科目：专业课&&关键词：抽烟、少抽烟。 这个张老师是咱们学院里年轻老师里特别有能力的老师之一。年纪轻轻就获得了很多的荣誉，很优秀。不知道是不是压力太大，他特别喜欢抽烟。当时我大三，他给我们班上专业英语课。每节课的课间休息5分钟都要去走廊抽烟，雷打不动，有时候我从他身边走过，看到他一个人站在那里默默的抽烟，感觉心里特别不是滋味，总觉得这样抽烟特别伤身体，所以有一次我竟然鼓起勇气上去跟他说：“张老师，抽烟对身体不好，您尽量少抽哦。”他一下子就愣住了，然后利马熄灭了手上的烟头，微笑着跟我说谢谢关心。我当时是特别的紧张阿，不过之后我竟然跟他成为了好朋友，有什么还经常请教他，他也会很乐意的帮忙，每次见到我都是满脸微笑，上课还经常点我做speech，这个很罪过....不过，他还是改不了爱抽烟的坏毛病，他说自己压力太大了，有时候只能麻痹下自己。其实做大学老师，尤其是搞学术研究是很辛苦很辛苦的。张老师，还是希望你能照顾好自己的身体，尽量少抽烟，多休息。 本科老师总结：对于本科老师，感觉就是很匆匆，尤其是那些公共课，像英语阿，政治阿，高数阿，基本上，课上完了老师也就永远的消失了。除了那些专业课，老师基本都在本学院的办公室办公，时常还是能见到他们的。尤其是对于今后还继续上研究生的同学们，专业课的老师们就是大家的导师，陪你一起学习和生活，也是一盏盏指路的明灯。
硕博 接下来开始了硕博连读的苦逼日子，搞研究的日子跟本科又是大大大大的不同了。那完全就是靠自己的自学了。每一个研究生都会跟随一个导师，这个导师不仅仅负责你的学习，还会在生活上给予你帮助和支持。我很庆幸自己遇到一个很好的导师，他同时也是我和老公两个人共同的导师，感谢他一直以来对我们的教导、帮助和支持。 徐老师：我最最亲爱的导师，像父亲一样关怀着我们同门的几十个硕士博士们。他总是笑容满面的，特别的和蔼可亲，但是他对待学术又是相当的认真和严谨。他有好的想法总是会与我们沟通和交流，有好的项目会分配给我们去学习去做。他不像别的老师，把自己的学生当廉价劳动力使，动不动就派他们出去干活。他告诉我们要好好学习，好好做研究，学会考脑力干活，不要当民工。每次我们出去干外业，做实验，他都不会吝惜食宿，给我们最好的条件，还给我们发数量可观的补助。他虽然很忙，但是也会经常给我们开会，与我们畅谈人生，教我们做人的道理。对于找工作，他总是倾尽自己的所能，动用自己的关系和人脉，确保每一届的毕业生都能有好的发展。真的是一位非常好的导师。 邢老师：我最最最亲爱的老公。现在已经博士后出站留校当老师。刚刚留校的他在讲课、做研究等等方面都需要锻炼，就像最近，他都在为他作为讲师要讲的第一门课在努力的备课，我一直一直都很为他骄傲，也一直一直全力的支持他。希望他能向咱们的导师学习，也成为一位优秀的人民教师。老公加油！
写在最后 哇塞，竟然啰啰嗦嗦的写了这么多，也回忆起了那些个在我整个学校生涯对我影响深远的老师们，虽然里面也有几个不是特别好的，但总的说来都是很好的老师。我一直觉得，一个老师就能改变一个学生的命运，这是真的。遇到一位好的老师，真的就会很不一样，我很感恩自己遇到了这么多好的老师，是他们成就了我的今天。最后再对老师们说一声：“老师们！你们辛苦了！祝愿你们不论在何时何地都能健康、快乐、幸福！”
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