我便秘每天解了又想解总有便意但是去又解不出是怎么回..._百度宝宝知道女早晨和晚上都有便意却解不下来怎么回事_百度知道
女早晨和晚上都有便意却解不下来怎么回事
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平时可以多转转呼啦圈之类的，晚上睡觉经常按摩腹部，多喝酸奶，多喝几杯，帮助软化便便。尽量不要老是用药或者喝肠清茶之类的，会有依赖性早上起床的时候空腹喝温的盐水，帮助肠道做运动，我试过，有用。还有。记住速度喝下，不要小口小口慢慢喝，喝完慢慢按摩腹部
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。孕5周，肚子疼，有便意但是解不出来，是什么原因？_百度宝宝知道& 15、短文两篇知识点 & “阅读下列文字，回答文后问题。1、一般人常...”习题详情
234位同学学习过此题，做题成功率68.8%
阅读下列文字，回答文后问题。1、一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在《五柳先生传》这篇短文中写到：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了他说的后一句话，因此，对陶渊明的读书态度很不满意，这是何苦来呢？他说的前后两句话紧紧相连，交互阐明，意思非常清楚。这是古人读书的正确态度，我们应该虚心学习，完全不应该对他滥加粗暴的不讲道理的非议。2、应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。如果根本不读书或者不喜欢读书，那么，无论说什么求甚解或不求甚解都毫无意义了。因为不读书就不了解什么知识，不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。一定要好读书，这才有起码的发言权。真正把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会慢慢了解书中的道理。一下子想完全读懂所有的书，特别是完全读懂重要的经典著作，那除了狂妄自大的人以外，谁也不敢这样自信。而读书的要诀，全在于会意。对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解。所以，他每每遇到真正会意的时候，就高兴得连饭都忘记吃了。3、这样说来，陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚解了。可见这不求甚解四字的含义，有两层：一是表示虚心，目的在于劝诫学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，实际上不一定真正体会得了书中的真意，还是老老实实承认自己只是不求甚解为好；二是说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。这两层意思都很重要，值得我们好好体会。4、列宁就曾经多次批评普列汉诺夫，说他自以为熟读马克思的著作，而实际上对马克思的著作却做了许多曲解。我们今天对于马克思列宁主义的经典著作，也应该抱虚心的态度，切不可以为都读得懂，其实不懂的地方还多得很哩！要想把经典著作读透，懂得其中的真理，并且正确地用来指导我们的工作，还必须不断努力学习。要学习得好，就不能死读，而必须活读，就是说，不能只记住经典著作的一些字句，而必须理解经典著作的精神实质。在这一方面，古人的确有许多成功的经验。诸葛亮就是这样读书的。据王粲的《英雄记抄》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多，因为观其大略的人，往往知识更广泛，了解问题更全面。5、当然，这也不是说，读书可以马马虎虎，很不认真。绝对不应该这样。观其大略同样需要认真读书，只是不死抠一字一句，不因小失大，不为某一局部而放弃了整体。宋代理学家陆象山的语录中说：“读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。”这也是不因小失大的意思。所谓未晓处且放过，与不求甚解的提法很相似。放过是暂时的，最后仍然会了解它的意思。6、经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了；或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通；有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得；也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。【小题1】作者是如何理解“不求甚解”的含义的？【小题2】围绕如何读书，作者主要谈了哪些观点？【小题3】作者说“读书的要诀全在于会意”，对此你有何看法？【小题4】作者是如何证明“不能死读，而必须活读”这一观点的？【小题5】长期以来，对于读书就有“博览”与“精通”的争论，你持什么观点？说明理由。【小题6】有关读书，你还知道哪些名言，试写出一则并结合自己的经历谈谈体会。有两层：一是表示虚心，目的在于劝诫学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，实际上不一定真正体会得了书中的真意，还是老老实实承认自己只是不求甚解为好；二是说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2012-人教版初中语文九年级上册《短文两篇》练习题
分析与解答
习题“阅读下列文字，回答文后问题。1、一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在...”的分析与解答如下所示：
【小题1】本题考查学生概括文章内容的能力。根据文章第3段的内容来概括“不求甚解”的含义即可。【小题1】本题考查学生概括文章内容的能力。根据文章第2、3两段的内容来概括“如何读书”即可。【小题1】本题是一道开放题。言之有理即可，示例：“同意。因为读书的目的就在于领会书中的真意，形成人生的感悟。”【小题1】本题考查学生分析文章论证思路的能力。先根据“列宁对普列汉诺夫的批评”这一事例引出本段的观点，接着列举“三国诸葛亮观其大略的读书方法”这一事例来证明这一观点，最后补充说明“活读”并不是不认真读。【小题1】本题是一道开放题。言之有理即可，示例：“我赞同‘博览’，因为只有博，才能见多识广，才能知识更广泛，了解问题更全面。”【小题1】本题是一道综合题。先写出有关“读书”的名言，然后结合其中的一则并结合自己的经历来谈体会即可。
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阅读下列文字，回答文后问题。1、一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。不求甚解这句话最早是陶渊明...
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经过分析，习题“阅读下列文字，回答文后问题。1、一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在...”主要考察你对“15、短文两篇”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
15、短文两篇
与“阅读下列文字，回答文后问题。1、一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在...”相似的题目：
解释下列句中划线的词。【小题1】其怡情也，最见于独处幽居之时。怡情：&&&&【小题2】不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。寻章摘句：&&&&【小题3】那除了狂妄自大的人以外，谁也不敢这样自信。狂妄自大：&&&&【小题4】不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。咬文嚼字：&&&&&&&&
根据下列词中的注音写汉字。统chóu&&&&&&&&&&澡饰&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& làn加&&&&味同jiáo蜡&&&&&&吹毛求呲&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& huò然贯通&&&&&&&&
给下列词中划线字注音。狡黯&&&&&诘难&&&&&滞碍&&&&阐证&&&&&劝诫&&&&&死抠&&&&&&&&
“阅读下列文字，回答文后问题。1、一般人常...”的最新评论
该知识点好题
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