英语老师和英语培训机构当年骗我们的学习英语的方法；被忽悠了这么多年你还深信不疑！ - 简书
英语老师和英语培训机构当年骗我们的学习英语的方法；被忽悠了这么多年你还深信不疑！
身边的朋友婷婷一直在某英语培训机构学习英语。因为大家都住在一个宿舍，我一直好奇除去几天晚上去上课，她几乎平常就没跟英语搭上边儿。我好奇就问她，为什么你平常都没有学习英语啊？婷婷满怀骄傲的说外教老师说了要先敢开口，每周3小时就可以了。我听完后不知道怎么回答她了。心想这姑娘肯定是被培训机构给忽悠了；想想上2万块的学费，还真是让人心疼。如今市面上的知名培训机构那么多，怎么看出他们的真实力和旷世谎言呢？教你几招轻松辨别！
第一点：英语学习不需要学习语法，只需要找语感！骗纸这绝对都是骗纸机构！古今中外的名家都是在基本功上下足了功夫的！美国第一位黑人总统林肯，他著名的葛底斯堡演讲，一直都影响着美国人们，他的演讲字字句句都简短有力，这跟他很小的时候就意识到学习语法息息相关；他很小就学习了一本厚厚的语法书；这篇演讲震古烁今。获得诺贝尔文学奖的英国首相丘吉尔先生，他在自传里说自己之所以成为总统界里的好写手，将长句用黑红蓝绿的彩笔每天都操练主谓宾的语法。美国的国父富兰克林深厚的英文功底，更是学习优秀文章用主谓宾这样的语法学习拆句、合句的练习林语堂先生以英文写作登上纽约时报畅销书排行榜的中国人的；他在讨论学习英语的时候跟林肯和丘吉尔等人的观点不谋而合。当然你可能觉得你不需要语法学习，只需要会说话，但是很多人为什么在机构学了那么久，走出机构后就跟老外聊天让老外不知所云呢，就是因为你的语法和表达都错误所以你让人像和尚摸不着头脑。
第二点：只要把新概念的那几本书背诵完英语就是能跟别人产生天壤之别考上哈佛。其实有人去传闻中的那个人；有人去哈佛剑桥等学校特地找学校老师验证过，这个人根本不存在，而且新概念英语那几本书的词汇量根本不能让你跟一般人拉开距离！第三点：每天半小时，看懂美剧不是问题!这肯定是让我们看带有字幕的美剧。每天半小时你能学几个单词，背诵多少个例句啊？
我们总是看见别人成功就眼馋，看见别人成功就渴望，从来都忘记了这个世界上根本就没有捷径，真正的捷径和你看的一蹴而就，都是人家背后默默付出的日日夜夜，经年累月时间给他的一份答卷！汗水和眼泪你看不到！
我是范范，爱读书，也懒，爱写作偶尔写写，主持和演讲表达老天给的嘉奖
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重点中学老师：这6种错误学习方法，为什么家长孩子还深信不疑？
孩子进入学龄以后，家长们就走上了一条没有尽头的“操心路”。都说笨鸟先飞、书山有路勤为径，看来学习需要刻苦是不用多辩的了。但是，除了刻苦以外，学习方法也很关键。学习方法对了，事半功倍，轻轻松松拿高分；学习方法错了，事倍功半，累死累活不如意……很多家长在微信上跟我沟通的时候提到，自己的孩子在学习的时候也是特别认真，孩子回家看书做作业一样不落，但是成绩反而越学越差，这是为什么呢？影响孩子学习效果的致命伤害有很多，家长一定要注意观察，并引起重视。这里给各位家长分享一位重点中学老师的经验之谈：这6种错误学习方法，为什么家长孩子还深信不疑？此外，如果孩子还有其他学习上的问题，家长也可以在微信上与我交流，我会免费赠送学习资料，提高孩子的学习成绩。【一】一次性把作业搞定【二】只做喜欢的科目【三】只看书不思考【四】只做题不归纳总结【五】只做难题或简单的题【六】只靠死记硬背如果您的孩子作业拖拉、不爱学习、偏科、学习成绩下滑、记忆力差、考试考不好、学习压力大等问题……那么请加微信：（长按复制） 帮助孩子掌握正确的学习方法，让孩子更轻松的学习。
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简介: 普通的孩子，用得法的教育就会成为超常的人
作者最新文章一句话骗了全世界家长70年！4亿中国家长却深信不疑
接下来的文章，或许会耽误大家两分钟的时间，但改变的，却会是孩子的一生！
从12年前第一次站上讲台直到今天，我听到过无数的家长，关于孩子问题的抱怨。他们的孩子有的早恋、有的厌学、有的沉溺游戏，更多的则是因为，成绩不好让家长操碎了心。
其中，我听过最多的抱怨就是：
老师，我的孩子不爱学习，成绩不好，应该怎么办？
孩子成绩为什么差？你知道原因在哪里吗？
当我问出个问题时，家长们往往都是这样回答我：孩子就是懒、就是笨，学什么都学不进去。对学习要是有玩一半的精力，早就是年级第一名了……
有一点家长们没有说错：如果什么都学不进去，成绩怎么可能会好！
但他们为什么会厌学、对学习不感兴趣呢？
但其实，真正最重要的一点，或许家长们都没有发现：
导致孩子成绩差的根本原因是什么？
我的答案是 ：没有自信。
伟大的科学家爱因斯坦曾经说过这样一句话：
“兴趣是最好的老师！”
通常大家都会理解为：只要有兴趣，什么都能学好。
但我认为，这句话并不全对。兴趣只是学习的第一任老师；
而“自信”才是学习最好的老师！
我曾经和我的教授同行们研究过：孩子“不自信”与学习成绩的关系。
最后得出了这样一个结论：
90%以上的“差生”，都对自己没有自信！
给大家举个现成的例子吧。在2011年的时候我还在学校任教，班上有一个叫张小宇的孩子。他的人跟他的名字一样，特别平凡，成绩也总是排在倒数5名以内，在班上就如同沙漠里的一粒沙。
每次上课的时候，他既不主动回答问题，也不参与课堂讨论。每次我叫他回答问题，他总是很小声，不仔细听根本听不清楚。可让人很意外的是，他的回答大部分都是正确的。
既然知道答案，那为什么就是不敢回答呢？
答案很简单：害怕出错，不敢相信自己！
张小宇的这种不自信，导致了他认为自己努力也无用，成绩自然很差；而成绩差又会进一步滋生不自信的情绪，这样恶性循环，就造就了现在的他！
像这一类孩子，其实他们并非是无可救药，不想好好学习，而是不敢学、怕学。在我现在的网络公开课程上，约6成孩子都属于成绩不好的那类，你能说他们是对学习没有兴趣吗？不是，他们有兴趣、有渴望，只是没有一点信心！
我接触过很多很多厌学、成绩不好的孩子，他们没有一个不想成为学霸，不想成为老师眼中的优生、爸妈眼中的骄傲、同学眼中的榜样。
可是，成为学霸的路上到处都是歧途。很多孩子（尤其是基础本来就不好的孩子），在学习上是极其没有自信的。
而且他们在学习上的表现，通常高度一致，具有以下4个表现：
所以现在一切问题的关键就是：
如何激发孩子的自信心，从而提高学习成绩？
第一步：找到优势、最易提升的学科
在一次家长会后，因为张小宇妈妈的嘱托，我开始刻意留心张小宇的表现。很快我就发现，他竟然对数字特别敏感，而且逻辑条理异常清晰。那么，数学成绩应该很好才对啊？
于是，我对张小宇提了一点要求：
每天必须找数学老师问5个问题，然后在放学前来告诉我，问的是哪5个问题。
最开始的大概一周里，张小宇还是老样子。上课、作业都应付了事，顶多问一、两个问题来应付我。
但我和同事们约好：尽可能多地表扬、鼓励他。
就这样，他在我们的注视中，逐渐变得越来越积极，很快就超过了我所要求的问题数量。
而在一个月后的月考里，张小宇的数学成绩由“相当稳定”的30、40分，破天荒地提高到了84分！虽然依旧没及格，但是张小宇的信心终于被点燃了。
第二步：在课堂上与老师互动
在月考之后的第二天，我又给张小宇提了另一个要求：要求每堂课必须主动举手回答2个问题。
但就像绝大多数孩子一样，张小宇并不知道：
在课堂上究竟该如何与老师互动？
其实这非常简单，只要让老师知道“你的4个时候”就行了：看不懂的时候、不会做的时候、做不动的时候、做不对的时候。
其实，每个孩子心里都有做好学生、好子女、好同学……的梦想的。但付出后的收获是否值得，这就是影响孩子学习热情、积极性最根本的因素。
一旦付出能收获到远超自己预期的成果，那么，一切困难都将不是问题。
所以我现在所做的，就是在帮他提高“学习付出”的投产比，以更高的效率、更少的时间，获取更多的提升。
“自信”再加上“热忱”，带给张小宇的改变，完全能说得上是：翻天覆地。
在那年的暑假之前，他妈妈曾主动联系过我。张妈妈说，张小宇好像换了个人似的，以前回家就是看电视、玩游戏，现在却一回家就开始做作业。也愿意和家里人交流学校里的事儿了……
不过这时，我却向张妈妈泼了一盆冷水：千万不要高兴得太早，小心会提前松懈、打回原形！因为接下来还有最关键的一步。
第三步：保持学科优势
具体方法如下：
在新学期开始的时候，我再次给张小宇提了一个新要求：每天至少给同学讲解或交流5道题！
很多家长或许会这样认为：自己的时间都不够，还要浪费时间去给别人讲题，这样岂不是得不偿失！
其实不然，给他人讲题，是最能让自己所学的知识能到巩固的方法，而且，在讲题的过程中，还能继续探索新的解题方法，收获解题和帮助他人的乐趣，这简直是一举两得!
而对于张小宇，我的用意还有另外一层：从同学那里收获到，老师以外的赞同、认可。换句话说，就是继续丰满、提升他的自信。
在第二个暑假来临时，张小宇的各科成绩都已大有改观，甚至有次数学考试还考了110多分。而语文、英语等科目经过半年左右的成长，也都能及格了。
这一切的根源、动力，其实完全来源于他的自身，而非外界的强迫。在此期间，我没有教给他任何课程外的学习技巧、思维方法。
其实，自信心才是影响孩子学习成绩至关重要的先决因素，它的力量甚至能让一个人获得恍若重生的改变。
虽然它并非是改变孩子的唯一因素，但它却是一切的基础、开端，这样下一步的思维方式的学习，才能让孩子真正摆脱学习的困境，找到通往重点名校的路途！
我叫周成建，来自至今仍然贫困的四川省金堂县中学的，一个曾经的学渣。
中国学霸第一导师
l 25岁即成为某知名大学的特聘教授。
l 从事学习方法研究12年，是全国十多所大学、中学特聘教授、高考顾问、德育顾问、办学顾问、名誉校长。
l 足迹遍及全国，服务的学校数百所，足迹遍及京津冀晋宁甘豫苏浙赣桂琼湘渝贵川等十多个省市。
l 平易近人，深受学生的喜爱
很多学生亲切地称呼他“建哥”……….
经他一对一咨询的学生，咨询一次，成绩轻松上涨20分！最高纪录上涨了59分！
我曾帮助许晓婧、谢京晨、向先丹等同学创造了100天提升200分的记录！
经过我指导的同学，考试成绩有不同程度的提升，最高提升206分！
提升超过60分以上的占19.57%
提升在40-59分的占13.04%
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为了让更多的中国学生受益，摆脱“痛苦”的学习状态，周成建教授免费通过互联网传授《超级学霸特训班》公益课。
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课程仅限100人！有需要的家长，请尽快行动！
报名步骤请按照提示报名，才能审核通过
添加课程助理老师微信号 ，回复“报名”。
待老师验证通过后，将孩子“姓名+年级”发送给老师。老师将发送相关上课文档，并告知上课流程。
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