生涯规划简表&——数字媒体艺术专业（待续）
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本篇论文来源:【关 键 词 】数字媒体技术 职业院校 运用探究 数字媒体的主要表现形式为影视、数字音乐、数字出版、数字教育、数字游戏以及动漫设计等,是科学技术和艺术设计的有机融合.数字媒体技术以信息科学和数字技术为主导,融合文化与艺术,将现代化的信息传播到文化、商业、教育、管理和娱乐等领域中.从普遍意义上来讲,我国的数字媒体技术发展较晚,职业院校对此专业的构建也刚刚起步,因此有很大的发展空间.职业院校建设的数字媒体专业主要包含了数字图像处理、数字音频处理、数字视频处理、建筑漫游、动漫设计、数字媒体存储技术等,在现实生活中的应用深刻地改变着人们的生产、生活、娱乐和学习. 1.数字媒体技术在影视广告领域中的应用 生活中,传统的大众广告载体如：公交车车体、LED灯看板、广告牌等,所传播的信息都是静止的单向传播,无法实现主动吸引人们注意的广告需求,对消费者的信息传递很有限,只有使用数字媒体技术让原本静态形式的广告内容动起来,塑造最佳的视觉效果,才能主动获取消费者的注意,进而加深人们对广告内容和广告产品信息的印象,而且信息时代下,只有多样性、动态性以及艺术性的影视广告才能真正的满足大众的需求.影视广告的剪辑、制作和传播与数字媒体技术的应用密不可分,例如：在影视广告中应用数码技术使广告制作更加高效,高清技术的应用使广告传播的视觉效果更佳,因此,可以认为数字媒体技术在一定程度上带动了影视广告的发展,使其在生活中的作用更加凸显,不仅增加了影视广告的创新性,同时也提高了影视广告的表现张力和整体时效性.当前最具代表性的要数脑白金系列的宣传广告,该广告中的男女主角以一种卡通形式出现在画面中,语言与动作充满诙谐,同时引入一盒跳动的产品,在短时间内迅速抓住人们的眼球,观众随着广告的节奏一步步加深对该产品的印象和认知,因此也就不难理解为什么该产品在市场上长久不衰,这也再一次用事实证明了数字媒体技术在影视广告中的巨大的作用. 2.数字媒体技术在电子商务领域中的应用 数字媒体技术的另一大应用则是与电子商务的结合.电子商务的产业化发展是人们实现了足不出户即可购物的愿望,如果现在的网站通过使用媒体技术构建一个虚拟的购物商场,将网店中的产品以三维的形式展现出来,使消费者对商品进行全方位的浏览和仿真使用,一定能够迅速获得消费者的认可.例如：现在的B2B电子商务平台系统就是受阿里巴巴的影响,形成了当前的网站风格和布局,国内的电子商务平台系统则是受淘宝网的影响,这些网站的机械模仿毫无创新可言,极易使消费者产生视觉疲劳.而苹果博览―3D商业街网站的建设风格与目前主流的电子商务系统有很大不同,更容易抓住消费者的眼球,也满足了消费者的个性化需求,有着广阔的发展前景. 虽然从当前的实际情况来看,电子商务领域并没有运用三维展示的形式,但是数字媒体技术为消费者提供的图片和网上银行的协调已经足以说明该技术在电子商务领域的巨大潜在价值.例如,建筑漫游技术就如同3D游戏一样,运用三维展示的方式,可以让人进入虚拟的展示空间,切实地感受建筑群内漫步的体会.21世纪是信息时代,因此我们可以相信,电子商务与数字媒体技术的充分结合必将给人们的生活和工作带来深刻的变革. 3.数字媒体技术在教育领域的应用 数字媒体技术在教育领域的应用改变了传统的教学观念和教学方法,对各阶段教育的影响是巨大的,尤其是多媒体工具的应用,使得教学资源逐步向全球化发展,并将教学工作改变为学习自主化、活动合作化、教学个性化以及管理自动化等,也改变了传统教学中的一对一辅导模式,增加了教学过程中开展教学活动的互动性和趣味性,学生更容易全面投入到课堂氛围中,产生强烈的主动求知
关于数字媒体技术方面论文范文,为当前教学课堂形成良好的学习氛围打下了坚实的基础. 4.数字媒体技术在娱乐领域的应用 信息时代下,最受人们喜爱的娱乐方式要数休闲游戏,而数字媒体技术在群众休息娱乐领域的应用涉及范围极其广泛,如：视频、聊天、微信、等,这些交流平台通过数字媒体技术使远程交流和沟通成为现实,但是从社会发展的角度来讲,这些交流工具的广泛应用使得人们面对面交流的机会越来越少,甚至部分人开始出现自我屏蔽,人们的沟通能力逐渐下降,加大了融入社会大家庭的难度,因此,数字媒体技术在娱乐领域的应用需要把握平衡度,不能因为技术的进步影响了人类文明交流的发展. 5.数字媒体专业的展望 对于职业院校来说,数字媒体专业是一个较为年轻的专业,教学设施和师资力量相对薄弱,专业思想也不够成熟,因此职业院校在开展数字媒体专业教学时,应破除一些不适合当前教学发展的模式和方法,结合学生的实际情况,探寻符合个性化的教学方法和模式,提高学生专业知识的同时,促进学生的综合能力.数字媒体专业的学生需要兼具文科艺术和理科素养,与艺术专业的学生相比具有工科的基础,与纯工科专业的学生相比更注重人文精神建设,因此数字媒体专业教学课程的设计要两种学科同时发展,不可偏重,在教学实践中积极探索适合本学科长久、良好发展的教学体系. 6.结束语 目前,数字媒体技术已经广泛应用在各个行业当中,为社会经济建设和人类文明的进步贡献了很大力量,而且随着计算机技术、网络技术和信息技术的不断发展,数字媒体技术的应用将更加灵活、高效,职业院校在建设数字媒体技术专业时,要紧密文理科的知识融合,不断深化和改革教学体系,使数字媒体技术专业为社会主义经济建设提供坚实的技术保障.
数字媒体技术学位论文撰写 播放:37487次 评论:3541人参考文献 [1]杨哲.数字媒体专业培养目标和培养规格的分析与设计[J].现代教育技术,）&#;83. [2]张丽霞.数字媒体技术专业“一个主体、两轮驱动、五个结合”创新人才培养模式探究[J].现代教育技术,）&#;83. 作者单位 湖南省怀化工业中等专业学校 湖南省怀化市 418000
数字媒体技术专业关于召开"示范性高职院校计算机网络技术专业课程开发与教学资源建设工作计划研讨会"的通知,?为了加强高等职业院校的内涵建设,进一步落实教育部[2006]14号文和。
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性,多媒体在多种现代化教学媒体中脱颖而出,恰当地运用多媒体技术,可以优化课堂教学结构,提高教学质量.改变传统语文教学的局面,推动新形势下的语文教。汽车维修专业毕业论文题目湖南热故障。
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位及其他参与合作院校,共同承担高等职业教育护理专业教学资源库《基本护理技术》课。黑龙江建筑职业技术学院广东工程职业技术学院,高等职业教育人才培养质量年度报告,(2016),目。
学情况,1)专业设置,2)人才培养,(4)学校科研能力,(5)学校发展状。高职教育研究中心动技术学习的三个"w"闫艳安徽合肥旅游学校浅谈多媒体在中职应用文写作中的运用张荔庐江县职业。
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1、社会需求现代计算机技术、网络技术和数字通信技术的高速发展为数字媒体技术的发展带来广阔的空间。数字媒体是科技与文化相融合而产生的新兴产业，其精髓是“文化为体，科技为媒”。数字化媒体的应用影响着人们日常生活的方方面面，体感互动、全息影像、远程医疗、虚拟现实、智慧科普、室内外大型表演秀、虚拟现实应用、3D打印等等，究其核心都离不开数字媒体内容。 全社会对数字媒体内容的生成、制作、管理、传播、展示等方面专业人才的需求十分迫切。“十三五”期间，上海将继续大力发展文化创意与科技融合的数字媒体产业，正成为上海“调结构、转方式、促发展”的重要战略手段，根据权威机构发布的人才需求报告，数字媒体及其周边行业未来人才需求在120万左右。2、专业简介本专业培养既有一定数字媒体理论基础和艺术修养，又有很强动手能力的专业技术人才，侧重培养学生掌握数字媒体产品制作各流程的把握能力，着重基于互联网，尤其是移动互联网的数字媒体内容及多维度交互系统设计、制作、开发的复合型应用型人才的培养。3、基本信息学 &&&制：四年 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&授予学位：工学学士招生科类：理科4、核心课程第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 大学英语 高等数学 数字媒体导论面向过程程序设计数据结构数字逻辑电路计算机组成原理大学英语 线性代数视觉构成原理多媒体技术网页设计三维设计与制作数据库原理面向对象程序设计操作系统计算机网络原理&Web前端开发数字媒体前沿技术虚拟现实三维动画制作游戏设计及开发数字合成与特效技术项目实战企业证书认证职业资格证书毕业专题毕业实习 5、就业岗位群本专业毕业生可在企、事业单位承担数字媒体的策划、设计与制作的任务，主要从事的岗位包括：（1）Web前端设计与制作（2）交互应用程序的设计与开发（3）影视动画及特效制作（4）游戏的设计与开发6、专业培养特色本专业学生应具备以下几方面的专业实践能力： （1）能运用计算机的硬件、软件及网络的知识，发现、界定和解决信息技术应用问题的能力；（2）较强的逻辑思维，算法设计、实现及分析能力；小型数据库应用系统的设计及开发能力； （3）掌握平面类数字媒体产品的主流制作工具的使用方法和使用技巧； （4）掌握交互媒体的关键技术及设计与制作方法（交互方向）；（5）掌握三维动画与影视特效的相关知识和实践技能（影视特效方向）；（6）理解专业责任和道德责任；能有效地沟通和团队协作；能书写规范的中英文专业技术文档；有进行自主学习的能力。实践特色课程实践教学体系包括课内实验、独立实验、集中实践教学、毕业实习和毕业专题。课内实验包含：网页设计实验（HTML5/CSS3/jQuery）、三维设计与制作实验(Maya)等。独立实验包含：交互设计基础、项目实战等。集中实践教学包含：Web前端设计实践、三维动画制作、游戏开发等。通过这些实验加强对交互媒体的设计与制作方法、三维动画与影视特效的实践技能的培养。产学合作成果本专业与上海图畅云计算科技有限公司、上海观池文化传播有限公司、上海坦思计算机系统有限公司等企业建立了良好的合作关系，可为学生提供参观实习、暑期实习、毕业实习等多种实习机会和实习岗位，是学生验证理论知识、加深对专业和行业的理解、为走上工作岗位打基础的良好平台。学生可在“上海建桥学院IT人才-上海坦思计算机系统有限公司职业生涯校外实践基地”完成《数字媒体作品集成》集中实践；可选择上海图畅云计算科技有限公司的校外实践基地完成毕业实习。图1、2学生在校企合作企业实习专业实验室建设本专业实验室包括三维动作捕获实验室、虚拟现实实验室、苹果机房、高性能多媒体机房等，可以满足二维动画，三维动画的教学要求，并可以将学生制作的动画进行虚拟现实展示，为学生的基础教学、校外竞赛、毕业设计提供良好的实验环境。图3数字媒体技术专业机房境外合作与交流本专业学生在校期间可以申请参加台湾地区多所大学交流学习，或去其他国家和地区交流学习，拓宽国际视野，提高外语应用能力，培养跨文化交流和数字媒体技术应用创新能力。4教师赴台湾交流访问丰富的第二课堂活动本专业提供专业讲座、课外兴趣小组、专业社团、专业竞赛等多种途径，拓宽学生视野，培养学生的综合素质和能力。本专业还强调常态化的竞赛机制，通过丰富的课外学术科技活动，切实提高学生的实践能力， 已在多项国家竞赛中（全国三维创意大赛、全国数媒专业大学生科技作品竞赛、全国高校数字艺术作品大赛等）获得一等奖等奖项。图5、6数字媒体技术工作室学生进行VR, AR测试开发及练习图7数字媒体技术工作室棚内拍摄7、联系方式上海建桥学院 &&&&信息技术学院 数字媒体技术系 &021- &数字媒体应用技术专业举办专业认知讲座您所在位置： &
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数字媒体技术专业职业规划范文
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数字媒体技术专业职业规划范文
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第一篇:《职业生涯规划书》
杭州电子信息职业学校
职业规划作品
职业生涯规划设计书
专业：数字媒体
班级：14SJ1班
姓名：徐超
学校：杭州电子信息职业学校
杭州电子信息职业学校
职业规划作品数字媒体技术专业职业规划范文。
（1）-------------------目录
（2）-------------------引言
（3）-------------------专业分析
（4）-------------------自我分析
（5）-------------------自我分析
（6）-------------------自我分析
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