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2014年人教版八年级物理下7.1力习题精选1(含答案)
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内容提示：2014年人教版八年级物理下7.1力习题精选1(含答案)
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一个a物体以b速度撞上另一个物体，所产生的力是多少？求撞击总力量，撞击面积忽略。
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请说明题中a和b的意思。撞击问题中需要知道作用时间及作用的结果，可由此求得一个平均作用力。作用时间越短，撞击造成的速度改变量越大，则撞击力就越大。一般而言，撞击力都是一个相当大的力。
由冲量定理，I=Ft=mv，即mb
这要跟碰撞类型、碰撞时间与碰撞后物体速度改变情况有关，碰撞分为弹性碰撞跟非弹性碰撞，碰撞时间极短，产生的冲力非常大
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一个mkg的物体以vm/s的速度正面撞击另一物体,会产生多大的冲击力?
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根据动量和冲量的关系：F*t = m*v所以,冲击力 F = mv/t这要看冲击时的时间了.时间越短,则就是“硬碰硬”的结果,冲击力非常大；如果时间越长,则就像撞上了海绵一样,冲击力就越小.
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为什么速度越大,撞东西破坏性越强?我水平太低了,不知道用哪个公式才可以说明原因,
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p=mv 当选第一物体时,其质量是一定的,那么物体的动量就与物体的速度成正比.当速度越大物体的动量就越大,要改变该物体的运动状态就越难,所以其装上东西破坏性就变大.
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扫描下载二维码同一小车保证了质量相同,从斜面的不同高度滑下,到达水平面时的速度不同,木块被撞后移动的距离越远,推力做功越多,就可以说明木块的动能越大,从而得出质量相同时,速度越大的物体动能越大.不同质量的小车从同一高度滑下,小车到达水平面时的速度相同,木块被撞后移动的距离越远,推力做功越多,就可以说明木块的动能越大,从而得出速度相同时,质量越大的物体动能越大.
解:让小车分别从不同高度由静止开始滑下,高度越大,小车到达水平面的速度就会越大;小车具有的动能大小是通过木块被推动的距离的大小来体现的,故可得出的结论是:运动的小车质量相同时,速度大的动能较大.改变小车的质量,让它们从同一高度由静止开始下滑,这样做的目的是控制速度相同;并且小车滑下的高度相同,到达斜面底端时的速度相同,小车的质量越大,木块被推动的距离越大,说明小车的动能越大.比较可知,运动物体的质量越大速度越大,它具有的动能就越大.故答案为:速度;移动距离;大;控制速度相同;大.质量;速度.
该实验采用的物理研究方法有转换法和控制变量法,尤其是控制变量法,因为影响动能大小的因素有质量和速度,所以在探究一个因素时,必须保证另一个影响因素不变.
3058@@3@@@@探究影响物体动能大小的因素@@@@@@200@@Physics@@Junior@@$200@@2@@@@机械能@@@@@@38@@Physics@@Junior@@$38@@1@@@@能量@@@@@@5@@Physics@@Junior@@$5@@0@@@@初中物理@@@@@@-1@@Physics@@Junior@@
求解答 学习搜索引擎 | 在"探究动能的大小与哪些因素有关"活动中(1)让小车分别从不同高度由静止开始滑下,这样能使小车到达水平面的___不相同.运动小车动能的大小主要是通过比较被撞木块___的大小得出的.你探究的结果是:运动的小车质量相同时,速度大的动能较___.(2)改变小车的质量,让它们从同一高度由静止开始下滑,这样做的目的是___,探究发现运动的小车质量大的动能___.(3)总结上述活动可知:运动物体的___越大,___越大,它具有的动能就越大.}