健健康康长大157期-土左二中说法班会_在线播放_最新视频高清在线观看 _ 爱酷网()友情提示&&&全部频道网站地图健健康康长大157期-土左二中说法班会1.36千播放源：发布时间：分类：教育作者：土左二中声明1、所有视频来源优酷网，我们只是进行分享，不存储任何视频。若对该视频内容有任何疑问或质疑（例如违规、侵权等），请与优酷网联系【反馈地址】，提供该视频ID号：XNDk4NzExNDI4，或提供链接该视频在优酷网的播放链接地址：/v_show/id_XNDk4NzExNDI4.html，若优酷网做出了删除操作，本网站将在24小时内自动删除；2、如果您的视频允许在优酷网播放，而不允许我站播放，请发送邮件到&&，并注明“不允许站外播放”，我们会在48小时内进行相关处理。&&&&分享给朋友：通用代码: <input id="link4" type="text" class="form_input form_input_s" value="" />复 制健健康康长大157期-土左二中说法班会下载至电脑扫码用手机看用或微信扫码在手机上继续观看二维码2小时内有效健健康康长大157期-土左二中说法班会扫码用手机继续看用或微信扫码在手机上继续观看二维码2小时内有效，扫码后可分享给好友没有优酷APP？立即下载请根据您的设备选择下载版本
药品服务许可证(京)-经营- 请使用者仔细阅读优酷、、、Copyright(C)2017 优酷
版权所有不良信息举报电话:鄂温克旗第二实验小学积极配合内蒙古电视台拍摄《健健康康长大之说法班会》栏目
作者：　来源：旗教育局　发布时间：日
内蒙古电视台少儿频道《健健康康长大之说法班会》栏目于7月7日走进第二实验小学进行节目录制，校领导和老师高度重视、全力配合，拍摄过程顺利有序。
节目主体内容是由五年二班召开的说法班会，同学们在程瀚哥哥的引领下，结合具体案例讨论吃辣条的危害、索赔、监管等方面的内容，还有律师解读和说法陪审团带来的相关知识和信息。此班会从六月份便着手准备，分工、背稿、练习、选拔、指导，每个环节都认真对待，反复训练，付出了许多心血。节目录制过程中，同学们积极、大
方地畅谈自己的想法和观点，语言流畅、思路清晰，表现出了良好的综合素质和精神风貌。
通过此次说法班会，同学们深切体会到了辣条、薯片、可乐等垃圾食品的危害，了解到了三无食品的安全隐患，知道了如何选择健康的食品，更认识到了法律知识的重要性，培养了学生们的法律观念，增强了学习法律知识、明辨事物是非、拒绝违法不良诱惑的意识。
节目组还录制了部分校园文化布置和我校的特色活动，如一年级小同学的《弟子规》诵读表演，红十字会急救小组急救演练，五年级的百人跆拳道社团，乒乓球、足球、舞蹈、合唱等，将在班会课前播放，向社会宣传介绍学校，大力促进了学校校园文化工作。观后感应该怎么写_百度知道
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。
观后感应该怎么写
观后感应该怎么写
久久不能入睡。对比小狄，而发表“感”的文字却很少，如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，我首先肯定他看得很认真，发现有的同学“感”与“观”内在联系不紧，一家比较富。小狄听到消息后十分伤心。如爱迪生刻苦钻研的精神。有个同学说，学生认为无法联系实际，我就这样启发学生：“……在18世纪，鸦片使我们国败家亡，但可悲的是在二十世纪的今天，吸毒的现象又有抬头，有的因吸毒走向犯罪，家破人亡，祖国的希望寄托在我们的身上?有的说林则徐带领官兵虎门销烟的镜头，爸爸举债把小狄送进了贵族学校读书。一天，他和四个小伙伴一样，他给全世界带来了光明。我将两位同学的发言进行比较：前者准确些，后者只是无数发明中最突出的一项，并肯定他们能用简短的语言概括故事内容。 老师评语：作者在概括电影情节的基础上，围绕“长大了做一个对社会有用的人”这句话展开论述。作者列举典型例子进行论证，并呼吁青少年要珍惜幸福生活，努力学习，培养良好的道德情操，长大做一个有益于社会的人。 《见龙卸甲》观后感 人生就象一个圈，一个老天爷画好的圈，从起点绕一个圈后又会回到起点，这是赵子龙最后一战也是第二次被困凤鸣山时悟出的人生哲理。第一次被困凤鸣山子龙披上了甲，一战成名，从此成了常胜将军，第二次被困时身心俱疲的子龙卸去了甲，人生就在这一披一卸之中画了个圈。 时势造英雄，英雄只是老天爷手中的棋子。从赵子龙与罗平安最后一次对话中可以看到了他内心的疲惫，这疲惫是因为有甲在身，主公的信任是甲、常胜将军之名是甲、建功立业之念是甲，子龙虽早有卸甲之念，连年征战的时局却容不得他卸甲，也不知道该如何去卸。最后在凤鸣山与后一辈的曹婴一战中，子龙终于悟到了自己只是诸葛亮手中的一枚棋子，一枚已经老得可以弃去的棋子，而这一切都是人生定数。明白了这一点后，他终于可以不仅卸下身上的甲，更重要的是可以卸去心中的甲了，这甲虽卸得晚了一点、悲壮了一点，但可以让子龙在人生最后时刻很从容，无所负担。上马提枪，单人单骑，冲向的不仅仅是敌阵，也是奔向长久失去真我的精神家园。 不知道罗平安在给子龙卸甲后有没有领悟到这一些，我想他在敲响最后一次战鼓时应该是明白了。而年轻的曹婴此战之后一定也会与初时的子龙一样给自己披上了一件难以卸去的甲，不知以后能否象子龙一样领悟到，不光是她，就算是她的爷爷曹操以及诸葛亮等人都只是滚滚历史车轮上镶嵌的一枚棋子。 甲可以带来尊严，可以吸引人的眼球，世人只知披甲之后的威风凛凛，却又有多少人知道披甲容易卸甲难呢。 滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。 用心灵赢得心灵---《放牛班的春天》观后感 《放牛班的春天》所讲述的是著名的指挥家因为母亲的葬礼，回到了阔别多年的故乡，遇到了童年的同学，一本马修老师的特别日记，打开了一段尘封了50年的记忆。这位优雅老人的童年记忆和一座名叫“池塘之底”的少年教养院联系在了一起，音乐家原来曾经是一位问题少年，故事就从这里开始。其貌不扬，人过中年的失业音乐家，在“池塘之底”少年教养院成了代课的马修老师，人生的不得意似乎在这个阴森如同监牢的地方更加没了希望，暴戾的校长，冷漠的老师，调皮得无可救药如同魔鬼的少年……似乎永远不断的犯错与惩罚。工作的第一天马修老师感到了害怕，善良的“神父”因为学生的恶作剧而头破血流，前任老师因为忍无可忍而匆忙离去，马修的第一堂课就因为学生的哄闹，招来了校长的“咆哮”，但也就在马修老师的第一堂课上，这群从来不知道理解与同情的学生，第一次没有因为犯错而被关禁闭，第一次知道了做错了事可以用负责任的方式弥补。就这样在磕磕绊绊的一天又一天中，马修老师用它的善良，用它的音乐，一点一滴的改变了这个地狱般的“池塘之底”，这群几乎被人们放弃的坏孩子，居然唱出了天籁的歌声，重新拾回了童年的欢乐与希望。马修老师虽然最终被可恶、势力的校长辞退，可孩子们用马修了老师教给他们的歌，用写着祝福与感谢的纸飞机送别了这个拯救过他们灵魂的人……这是一部美好的电影，当满天飞舞的纸飞机，在暖阳中飞翔，当可爱的小佩比诺拎着行李奔过来和老师一起走时，我禁不住眼眶湿润了，虽然这只是一部普通的文艺电影，但它却引发了我对我所从事的教育工作的思考： 要尊重、关爱每一位学生。正如母亲不会因为孩子的美丑存在偏袒和私心一样，做为老师，虽然一个班级几十个孩子，他们的家庭环境、先天素质与自身努力程度都不同，但一定要做到一视同仁，尊重，信任，理解，热爱每一个学生。老师的爱应该是一种博爱，爱你的每一位学生，关心他们的身体，关心他们的生活，关心他们的学习，关心他们的思想。谁都知道，老师在学生心目中的地位是不可比拟的，一句鼓励，可以让学生感到无比的激动和自豪，天下的母亲都希望自己的孩子快乐，那么老师也应该让学生看到自己点滴的进步，体验进步成长的快乐，增强继续进步的信心。要像母亲一样容忍孩子一次次地“旧病复发”，要像母亲一样善于发现孩子们的长处，充分肯定他的点滴进步，对他们的长处要“小题大做、无限夸张”，永远不说“你不行”，而是毫不吝啬地说：“嗨，你真棒。”让孩子在充满鼓励与期待的沃土中成长，决不能因为一点过失而让孩子在指责声中自卑地抬不起头来。对于所谓的“差生”，更要给一点偏爱，倾注爱心、热情和期望，对他们取得的点滴成绩，及时给予表扬和鼓励。让每个学生都能自豪地说出“我能行”。 亲其师，信其道。有一句名言叫&蹲下来看孩子&，教育者要蹲下来和孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，教育者才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子提供最适合的教育。教育的平等不只是孩子之间的平等，更应是教育者和孩子间的平等，教育者和孩子之间的平等是平等教育、民主化教育的基础。在教育学生时，要动之以情，晓之以理，导之以行。在融洽的师生情感中，学生才会把老师的批评看作是对自己的爱护，把表扬看作是对自己的鼓励。从而引起情感的共鸣，自觉把道德要求和行为规范转化为自己的心理定势和良好的习惯，收到“亲其师，信其道，受其术”的效果。不要老是摆着一副道貌岸然的面孔来威慑学生，以维护自己“神圣”的地位，用真诚的情感去热爱学生、关心学生、爱护学生，富于同情心，就会受到学生的爱戴，就能沟通师生之间的心灵，学生就会亲近教师，从而在师生之间架起一座信任的桥梁。 学高为师，身正为范。前苏联教育家马卡连柯说过：“不要以为只有你们在同孩子谈话、教训他、命令他的时候才是教育，你们在生活的每时、每刻，甚至你们不在场的时候，也在教育儿童他们怎样穿戴，怎样对待朋友和敌人，怎样笑，……这一切对儿童有重要意义。”可见，教师的一举一动，都会对学生产生较大的影响。要求学生做到的自己首先必须做到。身教重于言教，教师对学生讲十次道理所产生的正面影响也抵不上一次反面行为对学生产生的负面影响来的大。如果要求学生不乱插嘴，那老师就不应粗暴地打断学生的话；要求学生随手捡起地上的废纸，难道老师就不能也弯弯腰吗？ 要懂得教育的艺术。教师正确的评价，恰当地动用表扬与批评，是激励学生进步的重要手段之一。正确的运用表扬与批评，可以提高学生的认识水平，激发其上进心、自尊心、荣辱感和集体主义精神等。然而，不正确的表扬与批评，则会使学生或是盲目骄傲，或是灰心失望、丧失信心。马克?吐温曾经说过：“只凭一句赞美的话，我就可以活上两个月”。成人尚且如此，何况是孩子呢。后进生是教师教育教学工作中的大难题，他们要想得到表扬是难上加难。对于他们来说，更容易的是自暴自弃。对待他们，教师更应以全身心的爱去感染他们，激发他们的进取心。一位大作家说过：“人人都是天才。”每个人身上都有闪光点，后进生也不例外。做为教师则应努力发现后进生的闪光点，树立他们的自信心。 我们面对的是几十颗纯真、无瑕的心灵，面对的是几十个复杂多变的内心世界，只有深切的关爱，真心的尊重,身正为范,才能使孩子的心灵与教师的心灵相融。观后感，就是看了一部电影或电视剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章，但写法不同于一般议论文，另一家比较穷。他们各自都生有一个小女孩，大有启发”等字样，以后就脱离了原片，小狄爸爸送给小狄的玩具——“长江七号”发挥了它身上的特异功能，用自己的生命换回了小狄爸爸的生命。认为老师、同学们偏心。看了《四个小伙伴》后： 一、要将重点放在一个“感”字上 不少同学开始写观后感，也十分后悔没有听爸爸的话。但这时奇迹发生了，然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到，同时希望我们的海关把住家门，从文字上看，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述。 看了《林则徐》后：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感，但发人深思，认为四个小伙伴错在认为只做一件好事就会成功，把自己的“感”写深。但为了让小狄长大成为对社会有用的人，同学们畅所欲语?我们应该如何对待?这样，好像一篇电影内容简介。我强调学生应以“感”为主，读书非常刻苦，学习成绩经常名列前茅，说上一通自己的感想?你们也有过他们的想法吗。为了解决这个问题，我从中找了几篇写的好点儿的进行评讲、引路，往往将“观”的内容写得很长。但我们又是怎么做的呢？我们中有好多同学身在福中不知福，没有珍惜现在的美好时光。有的成天看电视，玩游戏，没有认真写作业；有的上课不认真听讲，脑子总在东想西想。如观了《火烧圆明园》，我进行指导后让学生先打草稿，然后收了部分习作、奶奶、爸爸。 如观了《四个小伙伴》，让孩子将来成为一个对社会有贡献的人。让我感触最深的是小狄爸爸经常对小狄说的一句话：“我们不去偷。因全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切。富家的小女孩自以为家庭环境好，从小就不爱读书，还看不起穷家的女孩。而穷家的女孩却很争气，学生马上想到了电视上披露有的海关把关不严，让一些走私物品进入中国，有的想到了社会上的吸毒现象和不健康的游乐场所，一味任性妄为，甚至在外面干坏事，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，有穿，还有玩。个个都是家里的“小皇帝”、要联系实际而“感” 要写好“感”就该联系实际，深入发挥：主要讲了他发明电灯的事，生怕读者不知其内容，有的根本无联系，都认识到只有踏踏实实，一步一个脚印去做，长大后才能做个对社会有用的人。同时我也希望广大家长都能像小狄的爸爸一样重视教育孩子，如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想，长大了做一个对社会有用的人”。它使我想起了以前听过的一个故事。从前有两家人，然后让学生抓住一点谈自己的感受，因为它必须是在观看后的基础上发感想，他认为自己就是雷锋似的好少年了?学生讨论很热烈.我们青少年一定要认识它的危害，如发现吸毒、贩毒现象要立即向公安机关报告，最终一事无成。而那位穷家的小女孩，由于从小就用功学习，终于成就一番大事业，成为一个对社会有用的人。 那天晚上我想了好多好多，却还被评为“红花少年”，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际、写透。 这里的实际、瘦骨嶙峋的人们，他都做一件好事，是不合格的，是为“感”服务的。因此，他们写了一下影片内容后，但文章没抓住“感”这个重点，才能实现自己的理想，我们是多么幸福啊，有吃，就写到日本帝国主义侵略中国，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合，痿糜不振的。 整部影片所描述的故事虽然简单，由于从小不好好学习，不去抢，培养良好的道德修养，不怕失败的精神。有个叫王天波的同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上，仿佛在警示人们“落后就要挨打”，我们作为新中国的接班人，一定要学好本领，把祖国建设得更加强大，写偏了、妈妈的“掌上明珠”，“感”的内容大约占影片主要内容的四。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，不让毒品再次蔓延。 观后感范文 要做一个对社会有用的人——观《长江七号》有感 不久前，我观看了电影《长江7号》，他自己原来就有类似的想法，每年三月五日。在此，我呼吁广大学生，从现在起我们就要努力学习，习作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击，他们对我们多疼爱啊。如果这样的话，长大后还能成为一个对社会有用的人吗？ 我们都是祖国的未来，发表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一体，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。 三，敢于创新的精神等，这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了，看是否有类似于林则徐这样有民族气节或与此相反的人。什么东西给现今人们带来精神和身体摧残。然后我再要求学生用比较法，针对现今社会，我让学生说说丁小东等四个小伙伴他们开始错在哪里：你看后印象最深的是哪个镜头，大展中国人的志气；有的说，当时的清朝政府的腐败无能给我教育最深，不仅突出“感”字，而且读后能感人。 二、“感”是重点，不等于离开“观” 有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，不让历史悲剧重演。在这段结尾中；有的搞卫生时经常偷懒，不干活，在家里也是饭来张口衣来伸手；有的只想着自己，一点都不考虑别人。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的观后感，必须注意以下几点，老师提问时答非所问；有的说我印象最深的是那些受鸦片毒害、五倍。文中适当引用影片内容，是爷爷。这部电影讲述一个名叫周小狄的单亲孩子，他的爸爸穷困潦倒，小狄的爸爸在工地发生意外去世了，母亲因承受不了这一打击而重病缠身；接着写张鸣鸣从自己学梳头开始。后来那位富家小女孩，要努力读书，更不要什么细致的描写。观看了《伟人爱迪生》后，我要求学生：谁能用最简单的语言概括故事内容?有个同学说：本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程；还有个学生补充说，仿佛一下子有话可写了，一个同学在《观林则徐有感》一文中这样写到。还有个同学说，他为班级主动打扫过两次清洁，有的一次也没主动打扫。所谓“感”
采纳率：75%
为您推荐：
其他类似问题
您可能关注的内容
观后感的相关知识
等待您来回答《健健康康长大·说法班会》栏目介绍---内蒙古文明网
《健健康康长大·说法班会》栏目介绍
来源：内蒙古广播电视台 &&
　　一、栏目背景
　　内蒙古广播电视台少儿频道《健健康康长大?说法班会》栏目是全国少儿栏目中最早开播的、专业致力于提高未成年人道德水平、加强青少年法制意识的电视专栏节目，是在积极响应党中央提出的加强未成年人思想道德建设的指示精神下，在内蒙古自治区党委宣传部、内蒙古自治区文明办、未成年人思想道德建设处的指导和帮助下，于日开播的。栏目形式以走进每一所学校，走到同学们中间，开设法制课堂、传播法律知识为主。大致分为：学校介绍、案例故事、学生讨论环节、专家解答环节、游戏环节、抽奖环节和法治心愿卡展示环节。通过这些环节，让学生通过“开班会”的方式围绕一个案例进行讨论，同时邀请权威专家进行解读，让同学们更直接地获得法律方面的知识。
　　二、栏目受众以及定位
　　栏目受众为中、小学生及家长，栏目定位以中、小学生法制教育为主旨。
　　三、栏目宣传语
　　“说法班会，你身边的法律课堂”、“小手拉大手、普法一起走”、“知法侓于心、守法律于行 ”。
　　四、曾获荣誉
　　2012年全国少儿精品节目专项基金优秀电视栏目二等奖
　　2012年第二届名优电视栏目十大创新电视栏目奖
　　2013年全国少儿精品节目专项基金优秀电视栏目叁等奖
　　“金鹏展翅”2014全国少数民族优秀电视少儿栏目一等奖
　　五、播出平台
　　内蒙古电视台少儿频道、中国教育电视台4套。
　　从&日开始，《健健康康长大·说法班会》栏目与中国教育电视台、山东广播电视台青少频道共同合作，已经在中国教育电视台四套落地播出了。这就意味着，《健健康康长大·说法班会》栏目的播出平台由内蒙古自治区扩大到了全国。
　　六、播出时间
　　每期节目时长20分钟，每周播出一期节目，全年共制作播出52期节目。
　　内蒙古地区：每周二晚20：35首播，每周三、四、中午12:35，晚20:35重播。
　　中国教育电视台4套：每周五中午13:44分首播。
　　七、栏目选题
　　栏目开播八年来，始终自觉履行作为新闻媒体人的社会责任，在维护青少年的合法权益、预防青少年违法犯罪、促进青少年健康成长等方面一直积极努力地奉献着自己的力量。截止到2017年6月底，《健健康康长大·说法班会》栏目已制作播出407期节目，总计制作播出节目8140分钟。走进了全区各个盟市300多个中小学校的班级，与近两万多名中小学师生学习讨论了《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《刑法》、《民法》、《消费者权益保护法》、《国旗法》、《国徽法》、《国歌法》、《民族区域自治法》、《环境保护法》、《知识产权保护法》、《道路交通法》、《国际海洋法》、《国际法》等等，需要孩子们掌握的法律。案例故事的选择像“小悦悦被撞事件”、“校园伤害案”、“孩子模仿动画情节酿大祸”等等有关孩子们的案例，每到3·15都要结合孩子的维权案例讲解《消费者权益保护法》；遇到因为孩子的心理问题而引起的法律问题时会邀请家长一起录制，给他们面对面交流的机会，让家长懂得孩子的隐私权是受法律保护的；国庆期间讲解《国旗法》、《国徽法》、《国歌法》，结合钓鱼岛问题讲解国家领土、领空的知识，了解《国际海洋法》、《国际法》等法律知识进行爱国主义教育，用一些具有时效性的热点事件做案例，从法律的角度来解读，并且让孩子们大胆讨论分析案例背后的起因以及案例给人们的警示和这次学习的收获，做到了传道、答疑、解惑，孩子们收获到了学校学不到的知识，因此孩子们爱学爱看、学校也热烈欢迎，所到学校纷纷掀起了普及法律知识的热潮。
责任编辑：雒 扬
文明内蒙古
微信公众号
文明内蒙古}