我左耳朵有堵塞感，还伴有耳鸣怎么回事_百度知道
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我左耳朵有堵塞感，还伴有耳鸣怎么回事
我有更好的答案
长时间的耳鸣会导致听力下降的。平时注意远离噪音环境，
建议尽早到医院检查一下
请明天早点起来去看医生 这个不能拖的出现这样的问题也是长时间的积累，平时多喝点水和瑜哝青洱。坚持下来，心态好点，会慢慢好起来。
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口腔含气法兰左耳压平衡技巧&&by:&(c)Sebastian&Naslund&（翻译：Sendoh，飞天猪古力）
在RV临界点以下如何平衡耳压（大约30米深）
口腔含气法兰左不是一种新的耳压平衡方法，口腔含气是一项辅助的技术，能够让你在RV临界点以下用法兰左做耳压平衡。当你的肺部被压缩到最小容积时（残气量），用瓦耳萨耳瓦平衡法已经不能平衡耳压了。口腔含气法兰左简单的说就是在到达RV临界点前，从肺部抽取一些空气含在嘴巴里，之后用这些气来做耳压平衡。会厌必须保持一直关闭状态。这项技术第一次是由Eric&Fattah写下来的。
口腔含气可以通过挤压躯体肺部完成，更好的方法是用反填积抽气。这两种方法可以结合起来一起使用，会使你的嘴巴稍微晚点充满空气，不过很多时候这样很危险。最好的技术是持续地给嘴巴充气，直到满到不能再满为止。
嘴巴含住的气越多越好。有个问题是你需要反复练习来控制填满嘴里的气而不漏掉。下面是15条训练技巧能够帮你练习更熟练的掌握口腔含气法兰左法。
首先确认瓦耳萨耳瓦平衡法对你是有作用的，当做耳压平衡时你可以很清晰的感受到耳朵里的卡塔声。
1.&半闭合会厌向外吐气，从喉咙深处发出喘气的声音。有点像哈气到一面镜子上的动作。确认你控制了会厌。然后，是吸气，通过快速开合会厌断断续续地吸入（快速地开/闭合会厌）。
2.&闭上嘴，捏住或者夹住鼻子，从肺里充气到口中填满，然后在推回肺里。快速地完成这个动作。需要确保是嘴巴在控制空气的流动，躯干和胃是完全放松的。
3.&闭合会厌，塞上一个鼻孔，做“空气泵”（进/出）:&通过张开，关闭口腔，让空气从另一个鼻孔进出，需要确保嘴唇是紧闭的。也可以尝试把肺里的气排空，完全吐气，关闭会厌，感觉胸腔是真空的。不要使用躯干和胃的力量。
4.&在做着上面的动作时，再堵上另一个鼻孔，会发生什么？再做一次。你应该感到鼓膜上有压力&这就是法兰左耳压平衡技巧。会厌必须关闭。嘴巴稍微用点力。如果你还是不能平衡耳压，那你也许是在做“软腭阻塞”（接着看）。
5.&用挤压进你嘴里的空气做法兰左（减少口腔容积，下颚和舌头向上挤压）这样会压迫空气向上到鼻窦。想想你正在嘴里嚼碎一个高尔夫球。如果你还是不行，请跳到&7-9，玩玩那个，你也许能磕磕绊绊地找出方法来。
6.&法兰左和填积很接近。法兰左=把空气向上顶。填积=把空气压缩到嘴巴。练习填积：吸满一口气（闭合会厌），把你用来夹烟的手指放倒你紧闭的嘴唇前。用另一只手捏住鼻子。开始通过想象中的香烟吸气到嘴巴里，然后闭上嘴巴，紧绷面颊，把空气吞到肺里。用你的舌尖顶住上排牙齿的后方，挤压空气到肺里，使空腔里没有空气。然后，再次用收紧的嘴唇抽气。重复这些步骤。如果你不能完成，请再仔细阅读几遍。如果你成功了，小心，填积是很危险的。不要过渡填积，它会导致气泡栓塞。（气泡会移动进血流）
7.&法兰左要求你只动用可以给嘴巴施加压力的那些部位。如果你用了脑袋或者喉咙里的其他部位可能会导致失败，因为你的软腭阻塞了。空气需要有畅通的上行通道。
做一个放松练习：张开你的嘴，放松脸颊（嘴唇）,然后抖动它（快速抖动，不要太用力）。在呼气的时候做这个动作，从胃里发出放松的叹气声。
8.&重复做一下5，试试不同的头部位置，比如放低下颚，把头偏向一边，移动下巴等。
9.&如果你还不能平衡耳压，那你肯定在做“软腭阻塞”。为了让你理解那是什么，你现在必须主动做一次软腭阻塞，关闭气体的上行通道。
-有一个办法找到你的软腭：张着嘴，通过鼻子吸气吐气。在用鼻子和用嘴呼气之间来回切换。那就是你的软腭闭合和打开。
确保你真的闭合了软腭，你必须有能力发出“令人讨厌的怪声”。做法兰左（空气在嘴里，会厌闭合，压缩空气，把空气往上顶，同时闭合软腭。如果这时保持你的鼻孔畅通，你会从鼻子产生一种声音。当用法兰左向上顶空气时，让一点点空气通过闭合的软腭。
要理解，如果你不能找到用力的肌肉，你也不可能找到并放松它。
往更深的地方去
一旦你掌握了法兰左和口腔含气法兰左（这可能需要很长的时间），你会发现你的耳压平衡可以去到一个更深的极限。也许如此之深以致低氧气含量可能会成为你的下一个问题（你可以平衡的深度能比氧气可以持续的深度更深），要小心。
一旦你发现你潜水的时间可以更长，你就可以潜入的更深，深到你嘴里含满的气被用光。如何解决这个问题？
1）明显的解决方法就是更大的口腔含气量。
口腔含气和脸颊含气。初学者往往不能含住一满口空气。因为它会包含需要张开得很大的下颌，鼓涨的脸颊，和塞满嘴唇。然后把最后的一点空气推出肺部，并抽动横膈膜，以帮助填满你的嘴。练习这种膈肌运动是在你呼出尽可能多的空气后做的。用嘴来做反填塞运动。会厌必须在呼出空气后关闭。
这个动作可能会让到你的背部拱起。
2）另一种改善口腔含气耳压平衡的方法，就是要绝对限制你VC（肺活量）的容量。做的越深，就能持续得更久。
3）到这里是关于培养和锻炼最大的口腔含气。以使它能够用在最后的一次下潜里。当口腔是空的时候，做下颌运动和嘴唇运动（在牙齿前面让嘴唇由一边滑动到另一边）。如果会BTV（不用手也能打开耳咽管的方法）对此时则有很大的帮助。
不同的嘴巴容量和封闭口腔含气的方法：
1）整个口腔含气：
嘴巴的容量，咽喉上部（会厌以上），下颌完全打开（嘴唇闭紧），脸颊泵满，空气在牙齿的前面（嘴唇“填满”）。通常情况这是口腔含气很好的开始状态。
2）同上，但不用泵起脸颊和嘴唇。更小的体积，但更容易控制，而且一般更强。这样你才能潜得更深。
3A）前口腔含气：
...软腭封紧些（舌根上抬），空气要被紧紧的封闭在嘴前方部位，这样即便吞咽的时候也不会放松。
3B）后口腔含气：
...舌头触及嘴边仅次于上前牙的后面。口腔含气要填得越来越小。
4）空口&&&口腔含气。当口是空的时候，仍然是会有空气残留，可以用压缩鼻窦的空气，和通过拉伸后下颌，把下巴往胸部位置拉伸以及把舌头回缩（而不阻塞通咽鼓管通路）的方法压缩上咽部的空气以达到平衡。
（整个脸颊下颌关闭，牙齿“关闭”。这不是一个非常有用的方法。）
证明你可以这样做。
如果你在水面上，可以清空你肺部的残气量，并首先使用口腔含气毫无痛苦地平衡耳压顺着下潜绳下沉到5米（15英尺），那么你就是可以使用口腔含气法兰左。这种评估和训练方法，可以使你尝试到肺部被压伤的和早期缺氧（突然昏迷）的风险体验。这是极度危险的，应该在别人的监护下完成。
如果可以到使用口腔含气，从水面下潜到10米，这样理论上可以证明你可以用口腔含气法从30到达70米的深度。
失去口腔含气
可以在口腔内含满空气是一件事，但是能够保持住又是另一回事。一般来说很容易失去它。如果你失去了那些气，也没有必要去抱怨它，就像它是意外发生在你身上一样。你失败了，是因为你还没有足够的训练。
现在一些练习可以训练你在潜水过程中不会失去口腔中的空气。通常你会失去空腔里的空气是因为你在吞咽。而吞咽是因为你嘴里已经储存了一定的唾液，或者你有想呼吸的冲动，或者你想收缩。这儿有一些模拟动作可以让你在陆地上体会。
不要失去你嘴里的空气
1）在口腔里含满一大口空气，屏住呼吸，等待唾液聚集在你的嘴里&-&不要咽下去，不要失去你口中的空气。集中精神封紧会厌，集中精神。
2）在口腔里含满一大口空气，屏住呼吸，等待收缩，不要失去你口中的空气。这个你可以在你每次做静态屏气训练时反复练习。
3）和上面一样，在口腔里含满一大口空气，屏住呼吸，等待收缩，但现在在收缩期间用法兰左平衡。并且带上面镜和鼻夹。现在，可以在陆地上练习。不需要去到大海或游泳池里做。
4）现在做的，就是要带上面镜（或鼻夹）然后步行闭气。
5）学会做吞咽动作而不会让口腔里的气跑到肺里。吞咽，要在通过抬高舌头背面，密封咽喉之后才做（或者在做这个动作时你会不幸地松掉了一些空气，但可以保存到大部分口腔里的气体）。当然最好不要到吞咽。
如果你觉得这一切是很容易的，并且不知道发生生了什么事，那你可能不是在做口腔含气法兰左，有可能更有天赋，是可以做BTV那样不用动手平衡耳压的人。
另一方面，如果你感到困惑和沮丧，那是很正常的：再从头开始吧。它是一种需要训练学习的进阶技术。你可以在www.liquivision.net找到更多的内容。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。宝宝40多天，儿保听力左耳朵不过关_宝宝树
宝宝树孕育
90%的妈妈正在使用
宝宝40多天，儿保听力左耳朵不过关
宝妈不用担心，我家宝宝当时是两个耳朵都不过关，去复查的时候就过关了。宝妈平时要用铃铛吸引宝宝听，锻炼听力。过一段时间再去复查看看。
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医院有让再去复查吗，没有的话应该去医院再检查一下了
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是这样，我们是2月3号生的小宝宝，7号出院做不的儿保说左耳不过关，今天去的又说不过关，不知道是怎么样！
这个要复查的，暂时没法子
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：是这样，我们是2月3号生的小宝宝，7号出院做的儿保说左耳不过关，今天去的又说不过关，不知道是怎么回事
我们这就有一个也是一只耳朵一直不过关，复查不过关，去大医院也一样没用。平时听力反应都还挺好的就是检查不过关。这个东西还真是不好说！
[最佳回答]
小儿视力的发育过程:0&1个月：a、能够注视妈妈的脸10秒左右。（测试宝宝的专注能力。新生儿最喜欢 妈妈的脸；黑白对比强烈和比较复杂的图画；条纹、波纹及棋盘等几何图形。）b、听到一侧有摇铃发出的响声会转过头看。（测试宝宝的听力。新生儿喜欢听柔和优美的音乐，玩具的声音也不可过于刺激。）c、看妈妈从远处突然转移到面前的手会眨眼。（测试宝宝的视力。眨眼是一种本能的，宝宝的居室应该有色彩鲜艳的物品。）1&2个月：a、会对着喜欢的图画笑，不喜欢的扫一眼即过。（测试视分辨能力。妈妈应该每天带宝宝看画，并边看边讲，引起宝宝的兴趣，为诱导认物做准备。）b、头和眼同时转动180度，追踪红色玩具。（测试追视能力。可将红色玩具放在宝宝面前的上方、下方或慢慢转圈，训练宝宝头颈运动与眼的协调，扩大视野。）2&3个月：a、一见到妈妈便能主动投入其怀抱。（测试辨认与记忆的能力。在基础上宝宝会逐渐建立与妈妈的依恋，妈妈应尽可能多与宝宝在一起，满足其心理、感情需要。）b、能上下左右的追视眼前移动的玩具。（测试追视能力。说明宝宝两侧眼肌能互相协调，头颈运动与视觉协调，也能培养视觉集中能力）3&4个月：a、能看着一个球从桌子这头滚到那头。（测试远距离追视能力。经常让宝宝注视移动较远的物体，如汽车等，可以训练宝宝的注意力，扩大视野和认知范围）b、能够立刻发现白纸上的一粒红色扣子或小丸。（测试视分辩的精确性。宝宝能看到细小物品，进一步练习会加强他的分辨能力）c、听胎教时听过的音乐会微笑入睡。（测试听觉记忆力。多听音乐能增进宝宝的听力，还能调整情绪）d、对爸爸妈妈及照料自己的人很亲热。（测试辨认记忆能力。应该积极利用这一能力，让宝宝认识和接触更多的人或物。）4&5个月：a、物体的名称时会找到目标。（测试认物能力。当宝宝学会认第一种物品时，这表示他已经开始有学习的能力了，这时还要让他练习用手去指那些物品。）b、听到东西掉在地上的声音会看地面去找。（测试听声寻物的能力。说明宝宝已经能够利用听觉和视觉联系起来去寻找了。）5&6个月：能够用眼大人说的两种物品。（测试认物能力。从宝宝最关注、最感性趣的物品学起，鼓励他用手指。）6&7个月：a、正在玩的玩具被人拿走会尖叫乱动表示反抗。（测试观察能力。宝宝周围的玩具不能过多，可多次重复，并在同他玩时当面将玩具藏起来以引起他的注意。b、会用手指或用眼看3种大人说的物品所在的方向。（测试认物能力。应该观察宝宝的兴趣，选他喜欢的物品先教，还要经常&复习&）7&8个月：a、听到大人说一个身体部位会做出相应的表示，如听到&眼&就挤眼等。（测试认识自身的能力。可以让宝宝先认他喜欢的部位，经常让宝宝照镜子，认身体部位是让宝宝理解语言和记忆词汇。）b、找到藏住大半的玩具。（测试观察能力。说明宝宝能观察到物体的细小部位，这种练习可以从玩&藏猫猫&开始。）c、听指令把物品给两个熟悉的人。（测试认人的能力。说明宝宝已听懂称呼所指的人，用动作去完成任务，注意平时对宝宝及家人的称呼应统一。）8&9个月：a、能按大人的吩咐拿4种玩具。（测试认物能力。说明宝宝已经能记住玩具名称，听分辨、听记忆、视观察和手的动作都配合的很好。可以进一步扩大认物的范围。）b、能认识两处身体部位。（测试认识自身的能力。由于宝宝的手指不太灵活，五官相对较近，有时他会有动作表达，如张嘴、皱鼻等。）9&10个月：a、能认识4处身体部位，并能细化手部的名称，如大拇指等。（测试认识自身的能力。说明宝宝的记忆力良好，继续用镜子，娃娃等教他。）b、一个绳上有玩具，一个绳上没有玩具，知道直接去够挂在绳上的玩具。（测试预测能力。继续训练宝宝通过拉绳取到玩具，并给予多次示范。10-11个月：能按大人的吩咐找出3张图片。（测试图物相配的能力。用相应的实物与图片对比，使宝宝理解图是代表一种实物，从他喜欢的物体开始，如动物、水果等。）11-12个月：a、能认识5处身体部位。（测试认识自身的能力。说明宝宝的认知和记忆能力良好。练习时可以通过口令让宝宝指自己或别人的身体部位。）b、能听吩咐指出动物、水果、用品等6张图。（测试理解能力。说明宝宝对听的理解能力良好，扩大宝宝的视野，经常带他到外面认识更多的事物。你别着急，注意观察一下孩子，如果真是看不见，建议你带孩子看下医生
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[最佳回答]
8次太多了吧？6次就可以了哦！你家是吃不啦？奶粉上的剂量一般就是宝宝该吃多少啊！40天的宝宝吐少量奶没关系的的。鼻子喷奶我也有看过，会不会是吃太多了啊？
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