医用蒸馏水哪里卖能用沸水代替吗?

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(2010o浦东新区一模)长期盛放石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜,除去这白膜使试剂瓶变得明净的最好方法是(  )A.用蒸馏水冲洗B.用钢丝刷刷洗C.用稀盐酸洗涤D.用热水冲洗
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A、蒸馏水与CaCO3不反应,故A错误;B、试剂瓶都比较小,使用钢丝刷不方便;故B也不是最好的方法;C、盐酸可以将CaCO3溶解,反应生成CaCl2、H2O、CO2 ,故C正确;D、CaCO3不溶于热水,故用热水也不能清除碳酸钙;故D错误;故选C.
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那一层白色物质是CaCO3,是石灰水与空气中的CO2反应而生成的,要想除去那一层白色物质,也就是找出能与CaCO3反应的物质即可解答.
本题考点:
碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化.
考点点评:
在本题的选项中找出能与CaCO3反应的物质即可,与生活中清除水垢的方法相似.
扫描下载二维码碳酸钙,形成的原因是(用方程式表示)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.洗去瓶壁上的白色物质用稀盐酸,此反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.
长期盛放石灰水的试剂瓶内壁有一白色物质:①这层白色物质是________,形成的原因的化学方程式:________;②用________除去,有关化学方程式:________.
长期盛放石灰水的试剂瓶内壁有一层白色物质,它是________,形成的原因是(用方程式表示)________.洗去瓶壁上的白色物质用________,此反应的化学方程式________.
长期盛放石灰水的试剂瓶内壁有一白色物质:①这层白色物质是______,形成的原因的化学方程式:______;②用______除去,有关化学方程式:______.
长期盛放石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜,除去这白膜使试剂瓶变得明净的最好方法是(  )A.用蒸馏水冲洗B.用钢丝刷刷洗C.用稀盐酸洗涤D.用热水冲洗
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请回答下列与实验有关的问题:Ⅰ.为了观察植物细胞质壁分离和复原现象,某同学设计并进行了如下实验,请分析回答:材料用具:洋葱;刀片,镊子,滴管,载玻片,盖玻片,吸水纸,显微镜;质量浓度为0.075g/mL的胭脂红溶液(胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素,呈红色),清水等.方法步骤:如图1所示.(1)假如该同学发现植物细胞质壁分离后不能复原,可能的原因是胭脂红溶液浓度过大(或质壁分离时间过长)&,从而导致细胞过度失水而死亡.(2)该同学在步骤D观察到了质壁分离现象,其结果应为图2中的①&.(填序号)Ⅱ.下表是某学校研究性学习小组研究α淀粉酶、蔗糖酶对淀粉和蔗糖的催化作用的实验设计,请分析回答:试管编号123456酶促反应底物1ml1%淀粉液1%淀粉液1%蔗糖液1%蔗糖液1%淀粉液1%蔗糖液实验处理蒸馏水α淀粉酶α淀粉酶蒸馏水蔗糖酶蔗糖酶反应条件在60℃恒温下保温10~15min左右鉴定反应斐林试剂1mL1mL1mL1mL1mL1mL反应条件热水浴加热溶液颜色(1)本实验的实验目的是验证酶的专一性&.(2)上述实验中2、6(不全不得分)&号试管能与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀.(3)如果只保留两支试管,也能初步得出本实验结论,请你写出所有可能的组合2和3、5和6、2和5、3和6&.(4)本实验不能用碘液代替斐林试剂的原因是碘液不能检测蔗糖是否被分解产生还原性糖(或蔗糖不与碘液发生显色反应,蔗糖水解产物也不与碘液发生显色反应)&.
本题难度:较难
题型:填空题&|&来源:网络
分析与解答
习题“请回答下列与实验有关的问题:Ⅰ.为了观察植物细胞质壁分离和复原现象,某同学设计并进行了如下实验,请分析回答:材料用具:洋葱;刀片,镊子,滴管,载玻片,盖玻片,吸水纸,显微镜;质量浓度为0.075g/mL的胭脂红...”的分析与解答如下所示:
(1)植物细胞持壁分离后不能复原,可能的原因有①外界溶液浓度过大②质壁分离时间过长.(2)胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素,呈红色,是不能进入细胞内的.(3)酶的特性:专一性、高效性、需要温和的条件;(4)自变量:在生物学探究实验中,需要研究的变量称为自变量;因变量:随着自变量的变化而发生变化的变量称为因变量.(5)碘液有遇淀粉变蓝的特性,可以用来鉴定淀粉的存在,还原性糖常用斐林试剂鉴定,产生砖红色沉淀.
Ⅰ.(1)植物细胞持壁分离后不能复原,可能的原因有:①外界溶液(胭脂红溶液)浓度过大,导致细胞过度失水而死亡;②质壁分离时间过长,导致细胞过度失水而死亡.(2)胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素,呈红色,而原生质层是一层选择透过性膜,所以胭脂红是不能进入细胞内的.故质壁分离时,在细胞壁和原生质层之间充满的是胭脂红,而液泡无色(如图2中的①).Ⅱ.(1)该表是某学校研究性学习小组研究a淀粉酶、蔗糖酶对淀粉和蔗糖的催化作用的实验设计,实验中反应条件都是一样的,酶的种类不同,所以实验的目的是为了验证酶的专一性.(2)与斐林试剂反应生成砖红色沉淀的物质是还原性糖,在6组实验中,根据酶的专一性特点,2号和6号实验,底物可以被分解产生还原性糖,可以和斐林试剂产生砖红色沉淀.(3)只保留两只试管,也可以得出结论的话,根据实验的单一变量原则,可以选择2和3、5和6、2和5或者是3和6.(4)鉴定还原性糖用斐林试剂而不能用碘液,因为碘液是用来检测淀粉的,碘液不能和蔗糖产生颜色反应,也不能和还原性糖产生颜色反应,不能确定蔗糖是否被分解.故答案是:Ⅰ(1)胭脂红溶液浓度过大(或质壁分离时间过长)(2)①Ⅱ(1)酶的专一性(2)2、6(3)2和3、5和6、2和5、3和6(4)因为碘液不能检测蔗糖是否被分解产生还原性糖(或蔗糖不与碘液发生显色反应,蔗糖水解产物也不与碘液发生显色反应)
本题考查细胞质壁分离与质壁分离复原、酶的特性的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
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请回答下列与实验有关的问题:Ⅰ.为了观察植物细胞质壁分离和复原现象,某同学设计并进行了如下实验,请分析回答:材料用具:洋葱;刀片,镊子,滴管,载玻片,盖玻片,吸水纸,显微镜;质量浓度为0.075g/m...
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欢迎来到乐乐题库,查看习题“请回答下列与实验有关的问题:Ⅰ.为了观察植物细胞质壁分离和复原现象,某同学设计并进行了如下实验,请分析回答:材料用具:洋葱;刀片,镊子,滴管,载玻片,盖玻片,吸水纸,显微镜;质量浓度为0.075g/mL的胭脂红溶液(胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素,呈红色),清水等.方法步骤:如图1所示.(1)假如该同学发现植物细胞质壁分离后不能复原,可能的原因是____,从而导致细胞过度失水而死亡.(2)该同学在步骤D观察到了质壁分离现象,其结果应为图2中的____.(填序号)Ⅱ.下表是某学校研究性学习小组研究α淀粉酶、蔗糖酶对淀粉和蔗糖的催化作用的实验设计,请分析回答:试管编号123456酶促反应底物1ml1%淀粉液1%淀粉液1%蔗糖液1%蔗糖液1%淀粉液1%蔗糖液实验处理蒸馏水α淀粉酶α淀粉酶蒸馏水蔗糖酶蔗糖酶反应条件在60℃恒温下保温10~15min左右鉴定反应斐林试剂1mL1mL1mL1mL1mL1mL反应条件热水浴加热溶液颜色(1)本实验的实验目的是验证____.(2)上述实验中____号试管能与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀.(3)如果只保留两支试管,也能初步得出本实验结论,请你写出所有可能的组合____.(4)本实验不能用碘液代替斐林试剂的原因是____.”的答案、考点梳理,并查找与习题“请回答下列与实验有关的问题:Ⅰ.为了观察植物细胞质壁分离和复原现象,某同学设计并进行了如下实验,请分析回答:材料用具:洋葱;刀片,镊子,滴管,载玻片,盖玻片,吸水纸,显微镜;质量浓度为0.075g/mL的胭脂红溶液(胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素,呈红色),清水等.方法步骤:如图1所示.(1)假如该同学发现植物细胞质壁分离后不能复原,可能的原因是____,从而导致细胞过度失水而死亡.(2)该同学在步骤D观察到了质壁分离现象,其结果应为图2中的____.(填序号)Ⅱ.下表是某学校研究性学习小组研究α淀粉酶、蔗糖酶对淀粉和蔗糖的催化作用的实验设计,请分析回答:试管编号123456酶促反应底物1ml1%淀粉液1%淀粉液1%蔗糖液1%蔗糖液1%淀粉液1%蔗糖液实验处理蒸馏水α淀粉酶α淀粉酶蒸馏水蔗糖酶蔗糖酶反应条件在60℃恒温下保温10~15min左右鉴定反应斐林试剂1mL1mL1mL1mL1mL1mL反应条件热水浴加热溶液颜色(1)本实验的实验目的是验证____.(2)上述实验中____号试管能与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀.(3)如果只保留两支试管,也能初步得出本实验结论,请你写出所有可能的组合____.(4)本实验不能用碘液代替斐林试剂的原因是____.”相似的习题。拒绝访问 |
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