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第三方登录：我想请问到底有多少人戴套得艾滋病的，会不会很多啊，好害怕
来自于：江苏|
提问时间： 09:50:20|
基本信息：
病情描述：
我想请问到底有多少人戴套得的，会不会很多啊，好害怕，我找了一个，会不会就有艾滋病，我和她的时候带套了，但是也有黏糊糊的东西，我会不会感染艾滋病？
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医生回答专区
医师/住院医师
因不能面诊，医生的建议仅供参考
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病情分析：
艾滋病是人体免疫缺陷病，该病是可以通过直接性生活的方式，也可以通过血液或体液的方式而感染的，如果有以上途径才可以感染
指导意见：
而你如果是在性生活的时候采取了一定的避孕措施，就可以起到很好的避孕作用的，感染艾滋病的几率就不大，不要过于担心的
我就是害怕，万一我就是那个中彩票的呢
你可以在高危后三个月及时去检查一下
追问李春丽：我的套套是小姐自己带的，不知道质量如何，反正没脱落，看起来没破，具体有没有什么小洞啊什么的我也不知道，反正我是看她拆开避孕套的，总共前后也就2分钟左右吧，然后套是我自己摘的，然后直接就在宾馆卫生间里冲洗了一下，沐浴露洗发水，肥皂全打了一边，怕死了，脑子发热
应该是不会感染的，不要考虑的太多了
医师/住院医师
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套带不一定完全不排除不染上什么细菌感染，一般不会传染什么疾病的，也多注意卫生什么的
请问戴套感染艾滋病的人多吗，不怕一万，就怕万一
不多，百分之几的可能性
就是说100个艾滋病患者里，就只有一两个是戴套感染的，而且是因为套套破损或者脱落吗
恩是的，买好一点可能少些
我的套套是小姐自己带的，不知道质量如何，反正没脱落，看起来没破，具体有没有什么小洞啊什么的我也不知道，反正我是看她拆开避孕套的，总共前后也就2分钟左右吧，然后套是我自己摘的，然后直接就在宾馆卫生间里冲洗了一下，沐浴露洗发水，肥皂全打了一边，怕死了，脑子发热
洁身自好。
医师/住院医师
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你好！带套一般不会传播艾滋病，机率应该在百分之二，现在要面对现实，去当地医院查个三项检测
医师/住院医师
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病情分析：
戴套嫖娼，可以降低感染艾滋病的风险，但是套套不是绝对的安全，仍有百分之10的戴套失败率
指导意见：
特别是套套中途脱落，套套破裂，阴茎疲软，以及套套的质量问题，都会引起戴套失败，感染艾滋病
那如果做完套套还是套在上面，看不出有什么破损呢
套套没有破裂和脱落，一般不会传染艾滋病
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妇产科医生全球报道：新京报你在网上有一个外号叫“递套教授”这个称呼是怎么来的
核心提示：性学教授彭晓辉:“递套教授”这帽子我戴定了
彭晓辉，1957年出生于湖北武汉，华中师范大学性学教授，硕士生导师。受访者供图
中国最具争议的性学教授彭晓辉今年6月就要退休了。
他拥有“中国性学会性教育专业委员会主任委员”“世界华人性学家协会副秘书长”等官方头衔，但让他走进大众视野的却是一系列争议事件：高校演讲完被称为“递套教授”、性文化节演讲时“被泼粪”，等等。
他不在乎外界的评价，甚至欣然接受被贴上的标签：“递套教授”“性学斗士”……在他眼里，侮辱他的举动“反倒让人们更多地去了解性学知识、关心性教育，是件好事”。
除了教学，他还在网络上为学生们解惑，甚至陪着意外怀孕的学生去医院打胎。他这一辈子，都在努力为“性”脱敏。
他说：“性教育是0到100岁的事情，一出生就需要开始进行，活到老，学到老。”
“兴趣爱好在这里”
新京报：最早接触性知识是什么时候？
彭晓辉：我读初中时担任劳动委员，在安排女同学做事时，无意中说了“搞”字，这个字在当地是“性交”的意思。女同学听了后，哭了，骂我流氓。
第二天，班主任找我谈话，校长说不在全校作检讨就开除学籍。我就用毛主席著作里的“搞学习”、“搞工作”等词给自己辩护，最后不了了之。当时我和妈妈说了，扑倒在她怀里哭泣，觉得受到了委屈。从那以后，我对“性”非常敏感。
新京报：你什么时候开始主动学习性知识？
彭晓辉：大学期间，解剖老师对同一器官有“生殖器官”和“性器官”两种说法，当时我就觉得奇怪，但是老师没有真正解答我的疑惑，加上初中时候的小插曲，就比别人更加好奇。
那时我和其他同学一样，对性也有一个基本的知识需求。我在学好医学课程的同时，开始主动查性学的资料，结果就迷进去了，一发不可收拾，感觉自己进入了崭新的知识海洋。
新京报：当时国内的性教育是怎样的？
彭晓辉：我上大学时根本没有性教育，1994年中国性学会才成立，那个时候中国谁敢提出性教育啊？我也是靠自学，结婚时看过性知识手册。上世纪八十年代末九十年代初，我们开性学课程，当时是国内开始做性教育的第一批人。
新京报：你怎么想到要开设性学课程？
彭晓辉：1987年，我成为华中师范大学的讲师，有了开设选修课的资格。我对性学有研究，兴趣爱好在这里，别人开不了这样的选修课。1990年，国家教委、卫生部等六部委出了规定，普通高校要在健康教育选修课里加上性健康教育的内容，1992年我就申报了《性生物学》。
新京报：开设时遇到过阻力吗？
彭晓辉：当时预见大学生可能不好意思选，学校是一路绿灯。我就私下做学生工作，先动员学生干部，再动员学生选，因为只有满15人才可以开课，第一次就有40多人报名，第二学期人数就加倍了，后面再也没有为人数担心。
“递套教授”
新京报：你在网上有一个外号叫“递套教授”，这个称呼是怎么来的？
彭晓辉：2011年5月，我在一所大学开讲座，谈到了安全套的使用。我以自己2002年在瑞典访学时了解的一种假设情况举例，这个假设情况是指，如果女孩子一旦遇到强奸，在斗智斗勇逃无可逃时，随身携带的安全套也是保障健康的最后一道屏障。我举这个例子，是在讲座上分析为什么可以使用安全套。后来媒体报道时，歪曲了我的原意，不明真相的网民就骂声一片，称我为“递套教授”。
新京报：后来反而接受了这个称呼？
彭晓辉：对，我就说这个很好啊，这个头衔我愿意要，这个帽子我戴定了。这件事情过后，我就用这个头衔发了几篇微博，告诉大家安全套怎么使用。这个帽子给我戴着，人家一想到我，就知道“递套教授”，然后就知道安全套可以起到安全和避孕的作用，那么，他就意识到要有负责任的安全性行为。
我愿意接下这个称呼，也是为了更好地去传播安全套的知识。实际上，我把他们那种骂人的含义消解掉了。作为一般的性盲，他们觉得一个人和安全套联系起来就是羞辱，我们专业人员怎么会觉得是羞辱，不可能的嘛！
新京报：你曾提出一种说法：“中国99%的成人都是性盲”，现在还坚持这个结论吗？
彭晓辉：我当然坚持。这个结论说了几年了，在我看来，性盲就是没有在学校系统学习过性学知识的人。
新京报：您认为什么时候开始进行性教育比较合适？
彭晓辉：一出生就开始，性教育是0到100岁的事情，活到老，学到老。因为不同年龄会有不同的性需求，涉及不同的性困惑，是一生的学习。
自愿、尊重、权益、无伤
新京报：在“性”方面，找你求助的主要是哪些群体？
彭晓辉：校内外都有，不过主要是大学生。
新京报：大学生的问题主要是什么？
彭晓辉：男生提问最多的依次是：“自慰是否有害”“如何解决性需要而又不与规则相冲突”“性愉悦如何达成、性少数问题、男人该如何自立于社会”。
女生则是：“如何在恋爱期间不发生性行为”“女生该如何向男生表白”“女性意识，性别平等，性技巧、婚姻、生育、家庭”。
新京报：能否举一个大学生来咨询的例子？
彭晓辉：最近就有一位大一女生来咨询我，说她和男朋友平时会聊到将来发生性行为的场景，不知道该如何面对。
我就告诉她“恋爱五部曲”，一是不轻易确定恋爱关系；二是约法三章，把能容忍的亲昵接触底线明白地告诉对方，共同遵守；
三是巧妙回避，适时停止亲密举止，转移双方的注意力；四是有说“不”的权利，必要时明确拒绝；五是该分手时且分手，如果对方以不发生性行为就是不爱来要挟，自己考虑难以容忍，就要主动分手了。
这个并非遵循“婚前守贞”，而是充分尊重自我的个体选择权，是基于权利道德观：自愿、尊重、权益、无伤。
新京报：合适的性价值观是怎样的？
彭晓辉：要遵循性权利道德观，而不是某个群体或宗教的意识形态的价值观。所谓性权利道德观，是指：实质性的性接触一定是发生在成人之间，一定是自愿的，一定是私密的，一定是实质上不伤害任何人的。我相信这个性权利道德观，任何意识形态和宗教都应该遵守，因为它是性价值观的最大公约数。
新京报：怎么看待“约炮”现象？
彭晓辉：我不能表示赞成与否，因为他们是成年人，这是他们的选择，我没有权利干涉，我只能提供专业的帮助意见，让他们的利益最大化，降低安全风险。
约炮的人一般都会要求戴安全套，尤其是对女生，至少要学会避孕。有女生和我说，无套不做。
新京报：怎么预防熟人性侵？
彭晓辉：对于熟人要保持合理的不信任。一定要有个设防，这就叫合理的不信任。
女生和任何熟悉的男性最好是在半公开的环境中去交流。在封闭的环境，最好带同伴，不要一个人。实在没有人陪伴，且空间必须要密闭的话，那就需要采取巧妙的方法，隐晦告诉对方有人知道我在这。
性教育难在“老大拦”
新京报：你怎么看最近某高校讲座中出现“女人最好的嫁妆是贞操”的说法？
彭晓辉：禁锢的文化以宗教和礼教的旗号，企图将人们拉回黑暗的“中世纪”。这种文化传承恰是人类历史中最有害的糟粕，不得不抵制！
新京报：你觉得我国性教育现在存在的最大问题是什么？
彭晓辉：性教育难，难在“老大拦”。性教育要想突破，但所在学校校长不通过，就一点办法都没有。等到“老大不拦”的时候，性教育才能取得根本性的突破。
新京报：你在教师生涯中最自豪的事是什么？
彭晓辉：我最自豪的事情是，上了25年的性学课程，超过25000名学生正式选了这门课并拿到学分。这比我在学术上取得的成就重要得多。
新京报：性学课程还会继续开设？
彭晓辉：华师现在除了我以外，没有人从事性学教育工作。《性科学概论》的课程目录依然被放在生命科学学院全校通识课的目录上，可以供教师主动承选，是否有教师承担，拭目以待。
新京报：退休后有什么打算？
彭晓辉：我现在依然担任一些社会学术的职位，其他的各种性知识讲座也会继续。我虽然已经退休，但是性教育方面至少可以干到70岁。
新京报记者 付珊 实习生 鲁智高
原标题：性学教授彭晓辉:“递套教授”这帽子我戴定了
【编辑:叶攀】
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安全套到底能不能阻止艾滋病？
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&&& “世界艾滋病日”到来之前的一个热门话题――安全套之争
&&& 核心提示
&&&& 从来没有一种传染病能像ＡＩＤＳ那样对人类社会造成如此深远的影响，对于ＡＩＤＳ，我们总有说不完的话题。
&&& 不久前，有宗教界人士称，用安全套阻止艾滋病传播就像玩俄罗斯轮盘；世界权威专业组织的专家则认为，只要使用得当，安全套几乎能百分之百地阻止艾滋病。那么，公众何去何从？
&&& 根据世界卫生组织统计显示，直至今天，艾滋病已经造成２０００万人死亡，４２００万人感染，而且每年还会造成３００万人死亡，５００万人感染。但有关专家估计情况还远不止这样。目前世界上可能已有近７０００万人染上艾滋病病毒（ＨＩＶ），２４００多万人死于艾滋病，预计到２０２０年，将有２亿人感染ＨＩＶ。
&&& 两三个性接触环节就可能染上ＨＩＶ
&&& 按流行病学的理论，如果一种疾病既存在传染源、传播途径和传播对象，而又没有任何有效方式阻断这三种条件之一，那么它的蔓延就是一种必然，艾滋病现在的情况就是如此。
&&& 很多人并不相信艾滋病就在自己身边，或近在咫尺。然而社会学家对电子邮件的研究表明，世界上素不相识的两个陌生人，只须通过６个人的辗转就会搭上关系。这其实是美国社会学家斯坦利?米尔格拉姆在１９７６年提出的“六个分离度”理论，只不过在今天的信息时代得到了更有力的证明。
&&& 艾滋病病毒（ＨＩＶ）主要是通过人际间的性接触传播的，一个与ＨＩＶ素昧平生的人会不会只经过６个陌生人就染上ＨＩＶ呢？回答是肯定的。因为，ＨＩＶ的传播并不需要６个环节，有时只要两三个性接触环节就足矣。
&&& １９９４年，美国的劳曼等人出版了《性存在的社会组织》（俗称“芝加哥报告”），该书的的重要结论之一是，性行为是人际的和社会的。一个人如果跟一个以上的人有过性行为，无论是再婚还是婚外情，无论是同性还是异性，而对方也有这样的性行为，那么这个人就有可能与社会上的无数陌生人通过性搭上了关系，只不过这种关系既可能是“并联”也可能是“串联”。由此便得出另一个结论，ＨＩＶ很有可能只通过三个环节就会传播到另一个健康者身上，只要他或她没有采取任何屏蔽或保护措施。
&&& 安全套遭遇阻击
&&& 那么用什么办法来阻止伴随性接触的ＨＩＶ传播呢？经过多年的实践，专业人员的结论是：依靠安全套。既然现在还没有疫苗，也没有药物能防治艾滋病，安全套就成为惟一可以预防艾滋病的强有力阻断工具了。
&&& １９８５年至１９９５年，世界卫生组织（ＷＨＯ）在泰国推行娱乐场所“１００％使用安全套”运动，１０年间成功地减少了２００多万人感染艾滋病。由于这一巨大的成功，ＷＨＯ极力向全球推广在娱乐场所使用安全套，然而这一做法在中国受到了冷遇和反对。
&&& 中国于２０００年首先选择了武汉黄陂、江苏靖江作为试点，启动了娱乐场所“１００％使用安全套”项目。但是这种预防方法却引起了广泛的争议，甚至反对。反对者认为，推广安全套就等于发放性执照，是对公民，特别是青少年的误导。因为，在娱乐场所只要使用安全套，卖淫嫖娼就可能被默许。在娱乐场所“１００％使用安全套”有违我国传统文化、伦理、法律和现行政策。于是安全套在中国娱乐场所的推广使用最终偃旗息鼓。
&&& 安全套在娱乐场所的推广使用因为文化、风俗和伦理的关系，在中国以及一些国家似乎行不通。但ＷＨＯ还是一再鼓励至少在个人的性行为中坚持使用安全套，因为只要使用得当，安全套几乎可以百分之百地预防艾滋病。
&&& 宗教界的声音
&&& 不过，安全套的是非实在是太多。２００３年９月，罗马天主教的一名红衣主教特鲁吉罗，在接受英国广播公司（ＢＢＣ）的电视采访时提出，应当像在香烟上印上警告性话语一样在安全套上面也印上安全警告，因为安全套不能百分百防止ＨＩＶ。他说，没有谁能真正保证性的安全，也不能确定各国领导人真的相信安全套是避免ＨＩＶ危险和阻止艾滋病流行的一种处方。所以也不应误导人们相信安全套能提供绝对的安全。
&&& 特鲁吉罗反对使用安全套的理由有两点。一是安全套并不可靠。当它作为一种避孕工具使用时，相当多的人也会因避孕失败而怀孕，说明它并不能阻止精子的渗透。而ＨＩＶ比精子小约４５０倍，既然安全套的乳胶材料都不能保证完全阻挡比ＨＩＶ大几百倍的精子，那它对ＨＩＶ就更无足够的安全阻挡了。
&&& 与其说在性行为中使用安全套是安全的，还不如说它是一种类似俄罗斯轮盘的赌博形式。而且这还没有考虑到安全套失败的其它可能原因，例如由于暴露于阳光和遇热，安全套乳胶的降解、安全套的破裂和渗漏等。
&&& 其二，特鲁吉罗认为，最有效的防止艾滋病的方法就是保持贞洁。虽然贞洁的含义不是太清楚，但至少可以认为是不应在夫妻之外有其它性行为。
&&& 医学专家极力主张使用安全套
&&& 然而，宗教界人士的言论当即遭到世界一些权威组织和专家的批评与抨击。ＷＨＯ的专家说，许多研究已经证明，安全套防止艾滋病传播的有效率可达９０％，其它１０％的失败是因为安全套使用不当、破裂、滑脱或过期使用等。
&&& 艾滋病专家汤姆斯?奎恩则代表美国传染病协会说，好几项研究已经证明ＨＩＶ不能穿过安全套。这种机械屏障是百分之百的有效，除非安全套撕破或破裂。所以特鲁吉罗的看法绝对错误。
&&& 欧盟的研究专员菲力普?布斯昆则表示，没有得到有力的科学证据证明的说法是不可信的。相反却有大量有力的证据证明安全套是阻止ＨＩＶ感染的最好的方法。
&&& 针对特鲁吉罗的观点，专家和卫生官员都认为，没有必要在安全套上印上警示性标记或话语，那只是对香烟而言，而对于公众，目前最好的预防艾滋病的方法还是使用安全套。
&&& 寻找使用安全套的统一点
&&& 面对专家和各种权威国际组织的反驳，宗教界并未马上作出回应。但是宗教界所提出的如果要寻求安全的性和防止艾滋病蔓延，就必须保持贞洁的观点却得到相当多的人的支持，尤其是在保守和传统道德盛行的地区和社会。提倡贞洁确是阻止艾滋病传播的有效方式，同时提议在安全套上写上警示性话语或标记并非没有理由，至少可以让人们在性行为时不要以为有了安全套就可以放心大胆地为所欲为。
&&& 尽管如此，ＷＨＯ、联合国卫生署以及欧盟对宗教界的观点还是表示不赞同，他们认为，首先，安全套预防艾滋病的巨大作用已经得到充分的科学验证，其二，由于不能保证现实社会中所有人都能保持贞洁，所以要求安全的性就是退而求其次，安全套也是目前惟一可以拥有的选择。对于安全套，大家没有理由求全责备。
&&& 相关知识
&&& 正确使用安全套的方法
&&& 科学家长期以来一直强调，除非夫妻需要生育子女，否则每次性行为都应该使用安全套。但是公众是否会正确使用安全套，很长一段时间以来都没有为科学家所关注。金赛性学中心报道了美国科学家的一项最新调查，结果显示绝大多数被调查者都没有完全掌握安全套的正确使用方法。
&&& 科学家们调查了１５８名印第安纳大学的男性大学生，入选者必须符合如下条件：未婚，接受调查前的３个月内至少在一次性行为中使用了安全套。
&&& 在对调查问卷进行了总结分析后，研究者发现，即使在防护意识很强的大学生中间，安全套的使用仍然存在严重的问题。７４％的受访者在使用前没有检查安全套是否有破损；６１％的受访者没有检查有效日期。此外，还存在不少的技术性问题：４３％的受访者在开始性生活之后才佩戴安全套；１５％的人在性事结束前就已取下安全套；４０％的受访者没有在安全套的顶端留有一定的空隙；更有３０％的受访者将安全套戴反了。
&&& 统计数据显示，２９％的受访者反映安全套破裂，而１３％的受访者提出在性交过程中安全套脱落。主持这一研究的科学家指出，这些事故的发生主要是因为受访者使用不当引起的。
&&& 报告还提供了９条正确使用安全套的方法：
&&& １．每次性行为前，必须用一个新的胶质安全套；
&&& ２．必须在性交开始前戴上；
&&& ３．小心撕开独立密封的包装袋，避免用剪刀一类的利器；
&&& ４．用手指捏住安全套前端，把空气挤出，再套在勃起的阴茎上；
&&& ５．保留安全套前端的空间；
&&& ６．保证安全套套住整个阴茎；
&&& ７．如果需要，应选用水质润滑剂，油质润滑剂会导致安全套破裂；
&&& ８．射精后，趁阴茎仍然勃起，应紧握着安全套边缘把阴茎抽出；
&&& ９．切勿把安全套长期放在钱包内或接近热源的地方。
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