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&&&&&&&&&&&&科技创新的人文精神要义
日 17:12:20
来源：学习时报　　作者：刘冠君
　　以人民为中心，创新、协调、绿色、开放、共享，这是党中央因时就势、与时俱进，针对我国发展面临的突出问题和挑战作出的战略决策。在国际发展竞争日趋激烈和我国发展动力转换的形势下，只有把发展基点放在创新上，才能塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领型发展。创新驱动发展的核心在于科技创新，科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑。科技创新离不开人文基础。要妥善应对科技可能带来的负面效应，比如生态环境破坏、食品安全问题、信息安全问题等，必须注重科学与人文，科技创新与人文精神的高度融合，推动富有人文精神的科技创新。这是彰显人民至上的价值取向，践行创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念的题中应有之义。　　科技创新与人文精神相辅相成、相互作用，共同的实践基础构成科学与人文相互贯通的契合点。马克思曾深刻揭示科学与人文的关系：自然科学是关于人的科学，说生活有它的一种基础，科学有它的另一种基础，“这根本就是谎言”。科学从一开始就与人性相关联，与人文拥有共同的人类实践基础，“人的自然科学或关于人的自然科学，是同一个说法”。科学认知活动是人类社会生活的有机组成部分之一，不具有特殊的独立性，无法超越人类其他文化而存在，这就决定了科学与人文价值的互通。美国科学史家萨顿也认为，没有同人文科学对立的自然科学，科学或知识的每一个分支一旦形成都既是自然的也同样是人的。科学研究具有人文向度，“不论科学变得多么抽象，它的起源和发展过程本质上都是同人道有关的。每一项科学成果都是博爱的成果，都是人类德性的证据”。在科技与人文的有机互动中，人类认识与改造自然、认识与改造自我的实践活动不断向前推进，人类文明不断发展。一方面，科技创新为人文精神的发展提供强大的物质条件和现实支撑，使人文精神的现实展开与不断升华成为可能；另一方面，人文精神对科技创新同样起到了不可或缺的重要作用。　　人文精神为科技创新提供价值引领和精神支撑。人文精神把人本身存在的价值和意义作为认识和实践的最高准则，直接关注人的发展目的与意义，表现为对人的生命存在和人的尊严、价值的理解、维护和追求，是一种普遍的人类自我关怀。以人为本是人文精神的首要内涵。在这个意义上，可以说，对于人的自由全面发展这一马克思关于人类社会发展的最高价值理想，科技创新是手段路径，人文精神是目标愿景。自然科学不是一项超越价值的事业，就研究者来看，科学研究由作为价值载体的人来操作，是人的本质力量的凝结，任何科学的研究都会自觉或不自觉地受到一定思想理论的支配；就研究对象来看，自然科学的研究对象并不是抽象的与人无关的自在事实，而是具有主体性特征的“属人的事实”，必定蕴含人的价值因素。同时，社会价值因素对科学研究及技术应用产生的影响也是实质性的，无论在创造新价值上还是实现新价值上，科学创新都表现出社会性。所以，没有人文精神导向的科学技术是盲目的，我们社会生活中的任何一项实践活动，如果不能给人或社会带来好处，不能促进人的全面发展或幸福的增加，它就不符合以人为本的人文精神，也与人民至上的价值取向相违背。　　科技的创新发展，不论何时何地，都离不开人文精神的滋养。意大利学者加林说，“如果是人文主义重新发现了对人、人的能力和人对各种事物的理解力的信念，那么科学试验的新方式、革新了的世界观、企图征服和利用自然的新努力也应当归功于人文主义的影响”。对此，欧洲人文传统对近现代科学兴起所起到的巨大作用已经作出了有力证明。14世纪出现的文艺复兴恢复了理性、尊严和思考的价值，摧毁了僵化死板的经院哲学体系，带来了怀疑主义的复兴和批判精神的传播，提倡科学方法和科学实验，为近代科学的发展清除了思想障碍，奠定了深厚的人文艺术背景。爱因斯坦在20世纪50年代阐述了这样一个见解，认为对科学发展具有非常重要的试验方法早在文艺复兴时期就已经出现。到了18世纪，启蒙运动开启了人类理性反抗神性的新篇章，人之主体性的确立使现代科学得以摆脱宗教神学的桎梏并取得长足进步。启蒙运动的集大成者康德更是提出“人为自然立法”的著名命题。高扬的理性让人们充分认识到人类可以运用科技手段实现自我需求，满足认识自然、改造自然的愿望。但随着迅速发展的科技逐渐脱离人文精神的引导，过度膨胀的理性向着工具理性的方向迈进，科技的负面效应日趋暴露，工业文明危机频现。正如西方现代哲学家尼采所说，一旦科学失去良知则是灵魂的毁灭。　　现阶段我国经济社会发展中，科技的“双刃剑”效应也已凸显。在科技创新成果的广泛应用帮助人们实现快速现代化、高度工业化，极大改善生产生活物质条件的同时，生态环境恶化、自然资源匮乏、食品安全事故不断、网络信息安全堪忧、科技伦理道德失范等一系列负面问题随之而来。除去科技自身发展阶段的局限性，人文精神的失落也是重要原因。现代科学危机的实质便是科学丧失了它的人文意义，遗忘了其产生和发展所依赖的人类实践基础，忽略了人的存在。因此，必须充分认识人文精神对科技创新的重要意义，推动富有人文精神的科技创新，避免科技“异化”造成的人的“物化”，使科技创新和人文精神统一于践行新发展理念的伟大实践，让科技创新成果更好地造福国家和人民。　　大力提高人文精神在科技创新中的地位，将人文精神融入科技创新的精神理念和价值追求。充分重视科技工作者的主体作用，为科技创新注入价值理性导向，在人文精神与科学精神结合的基础上发展科技，使科技创新朝着人类福祉的方向发展。广大科技工作者必须立志报效祖国、服务人民，把科技成果应用在实现国家现代化的伟大事业中，把人生理想融入为实现中华民族伟大复兴的中国梦的奋斗中。大力弘扬我国科技界爱国奉献、淡泊名利的优良传统，自觉践行科学道德、树立良好学风，以科技界的良好风尚引领全社会自觉践行社会主义核心价值观。　　在坚持马克思主义人文关怀的基本精髓、弘扬中华传统人文精神、借鉴西方人文精神合理内容的基础上，构建当代中国的人文精神，为科技创新营造良好人文环境。马克思人文关怀从唯物史观出发，在实践基础上对人的权利和价值，人与自然的关系，人与社会的关系作出深刻分析，把人的自由全面发展作为社会发展的最高目标，内涵十分丰富；中国传统文化蕴含深厚的人文精神，如果从整体上来把握中国传统文化，它最主要、最鲜明的特征就是人文精神，其核心是“以人为本”，包含一种上薄拜神教、下防拜物教的现代理性精神；西方人文精神从古希腊至今走过几千年发展历程，历经数次思想解放运动，是人类宝贵的思想财富，为我们今天在社会主义市场经济条件下构建人文精神提供了有益借鉴。必须在马克思主义科学理论指导下，在传统与现代的视野交汇中，吸收这三种理论资源构建属于自己国家和民族的人文精神，塑造中国人的精神面貌，在全社会形成鼓励创新的人文氛围，更好地促进市场机制有效发挥作用。　　更好发挥政府作用，加强政策导向，完善相关制度，实现科技创新与人文高度融合的体制机制创新。积极研究推动科技创新和人文精神之间良性互动的社会、经济、政治和法律等机制，完善相关法律制度的制定或修订，突破阻碍科技创新的行政垄断、行业垄断和地方保护主义。回归承载人文精神的教育传统，避免过于偏重人的专业能力和职业能力，而忽视人的思想品质、道德修养以及马克思主义思想的教育，推动自然科学、人文科学和社会科学的同等发展，实现教育的有形价值和无形价值之间的平衡，使教育回归到教育主体，引导、促进人的全面发展，为科技创新提供强大的人才支撑，使科技创新所创造的价值贯穿国家经济社会发展的各个方面。
（ 网站编辑：王润斌 ）首都科技界学习贯彻全国科技创新大会精神座谈会发言---中国文明网
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首都科技界学习贯彻全国科技创新大会精神座谈会发言
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率先垂范为建设世界科技强国再立新功
　　编者按：建设世界科技强国，首都要走在前列、率先垂范。6月6日，北京市召开市科技教育领导小组扩大会暨首都科技界学习贯彻全国科技创新大会精神座谈会，北京市委副书记、市长王安顺出席会议并发表讲话，北京市委常委、常务副市长李士祥主持会议。北京市委副书记、市委教工委书记苟仲文，副市长隋振江、王宁等市领导出席会议。参加会议的还有市政府相关部门、各区政府相关负责人、科技界专家。
　　隋振江传达了全国科技创新大会精神，并就全市下一步工作进行了部署，北京市将组织系列学习传达和交流研讨工作，迅速掀起学习贯彻习近平总书记重要讲话和大会精神的热潮，真正学深悟透，把握精神实质，切实把思想和行动统一到党中央、国务院的决策部署上来，以深化改革和制度创新为驱动力，以问题为导向，以增强科研人员获得感为目标，尽快形成首都贯彻落实全国科技创新大会精神相关的意见和措施，按照市委常委会要求，抓紧部署筹备全市科技创新大会，对相关工作进行再动员和再部署、再深化。
　　北京市科委负责人汇报了本市贯彻落实全国科技创新大会精神的工作思路和关于引进全球顶尖科学家及其创新团队的实施意见。来自高校、科研院所、企业的7位科技界代表围绕贯彻落实全国科技创新大会精神畅谈了各自的感想。
　　为促进全国深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国科技创新大会精神，人民日报特刊发与会代表的发言摘编。
以全国科技创新中心建设为载体
全面贯彻落实全国科技创新大会精神
　　为深入贯彻落实全国科技创新大会精神，围绕首都城市战略定位、全国科技创新中心建设和京津冀协同发展，按照市委常委会有关部署，北京市科委重点将在以下四个方面开展相关部署，力争将全国科技创新大会精神落细落实。
　　第一，加强原始创新，建设世界知名科学中心。
　　在脑科学、量子计算及量子通信、纳米科学等领域，集中力量实施大科学计划，建设3—5个世界级科学研究中心，取得一批具有国际影响力的原始创新成果。同时，服务国家重大战略，在航空航天、战略先导材料等领域，积极申请组建一批体量更大、学科交叉融合、综合集成的国家实验室。发挥高等学校、科研院所和大型骨干企业的研发优势，统筹规划建设好中关村科学城、怀柔科学城和未来科技城，建立与国际接轨的管理运行新机制，大幅提升基础研究水平。
　　第二，推动技术创新，构建“高精尖”经济结构。
　　在北斗导航、人工智能、机器人等若干优势领域，建设一批国家技术创新中心、培育一批具有国际竞争力的创新型领军企业，聚集世界知名企业技术创新总部，构建跨界创新合作网络。承接并转化原始创新重大科技成果，着力突破重大关键共性技术瓶颈制约，培育先导产业和支柱产业。推动以科技服务业、“互联网+”和信息服务业为代表的现代服务业高端发展。同时，在食品卫生、人口健康、城市精细化管理等方面，探索系统性技术解决方案并推动科技成果应用，让人民在科技创新成果转化应用中有更多的获得感。
　　第三，促进协同创新，构筑开放共享新格局。
　　以优化首都科技创新布局为内核，推动首都各区精细化、差异化创新发展。同时，面向全国，积极推动落实京津冀协同发展、长江经济带等国家重大战略，实现科技资源优势向区域发展优势转变，打造国家创新发展战略高地。面向全球，以“一带一路”国家重大战略为契机，吸引国际高端科技资源在京落户，形成面向全球的技术转移集聚区，构筑全球开放创新高地。
　　第四，深化全面改革，优化创新创业环境。
　　作为政府科技管理部门，要发挥整建制优势，抓战略、抓规划、抓政策、抓服务。以“改革从我做起”的态度深化改革，积极对应国家各部委近期出台的一系列相关改革政策，全面梳理本市已有措施，将政策落细落实，并探索先行先试。
　　深化重大专项组织方式改革。进一步深化统筹机制，打破条块分割，集中力量，上下联动，政府组织、科学家团队共同谋划。特别在集成电路、电动汽车等重大专项实施的不同阶段，注重发挥各方力量的作用，共同推进从技术创新到产业创新的完整发展路径。
　　着力推进政府科研项目与财政经费管理改革。深入推进“放管服”改革，建立并完善充满活力的科技管理和运行机制，进一步调动科研人员的积极性和创造性，让科研经费更好地为人的创造性活动服务。
　　加强科技成果转移转化和深化人才发展体制机制改革。通过各种平台，引进和聚集一批顶尖人才和团队。在科技成果转化中，实行以增加知识价值为导向的分配政策，赋予创新人才和团队更大人财物支配权、技术路线决策权。完善激励机制，特别是在科技成果转化和股权分红激励中，允许事业单位领导干部尽职免责。实行科研人员因公出国分类管理等制度。
　　加快培育新技术新产品应用的市场环境。通过新技术新产品政府采购、首发平台、“首购首用”风险补偿、鼓励消费等政策措施，以需求端拉动关键核心技术突破和科技成果转化应用。提高技术、环保、节能等标准，运用主要由市场决定要素价格的机制，促使企业从依靠过度消耗资源能源、低性能低成本竞争，向依靠创新、实施差别化竞争转变。
　　（作者为北京市科学技术委员会主任）
中科院与北京市将共建综合性国家科学中心
　　习近平总书记在讲话中指出，要加快打造具有全球影响力的科技创新中心。李克强总理强调要组建国家实验室和综合性国家科学中心等高水平创新平台。
　　北京市是科技资源密集区，具有建设全球影响力的科技创新中心的良好基础和条件。而依托国家重大科技基础设施建设综合性国家科学中心，则是打造具有全球影响力的科技创新中心的重要基础。国家重大科技基础设施是落实创新驱动发展战略的科学重器，是实现科学前沿突破的重要支撑，也是推进高新技术和产业发展的不竭动力。作为国家战略科技力量，中科院将充分发挥在重大科技基础设施建设、运行和管理方面的优势，与北京市密切合作，共同推动重大科技基础设施在北京市怀柔区集聚发展，推进怀柔科学城建设，共建北京综合性国家科学中心，使之成为我国科技综合实力的重要标志之一。
　　（作者为中国科学院副院长、中科院院士）
肩负起建设世界科技强国的历史责任
　　在“十三五”开局之年，中央召开全国科技创新大会，作出了建设世界科技强国的战略部署，这对于落实好“四个全面”战略布局、全面建成小康社会、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦具有重大而深远的历史意义，必将成为我国科技发展史上的里程碑。
　　我们要把学习贯彻全国科技创新大会精神作为当前和今后一个时期的重大政治任务，切实把思想和行动统一到党中央、国务院关于科技创新的重大决策部署上来。要深入贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，深刻认识北京在我国迈向创新型国家、建设世界科技强国进程中肩负的重大历史责任，立足首都城市战略定位，面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求，大力实施创新驱动发展战略，加快建设全国科技创新中心，努力为建设创新型国家作出新的更大贡献。
　　第一，深入推进科技体制改革。从健全创新体系、提高全社会创新能力的战略高度，加大统筹力度，打破条块分割、部门局限，集中力量协同攻坚，深入推进体制改革和制度创新。推动中央在京单位参与全面创新改革试验，加强融合创新和科技成果转化，开展军民协同创新。推进科研领域“放管服”改革，在科技经费管理、人员费比例调整、科技成果使用处置收益权改革等方面积极探索，努力构建充满活力的科技管理和运行机制。充分发挥中关村改革试验田作用，深入总结“1+6”“新四条”等先行先试经验，积极争取在中关村示范区开展新一轮改革试点。
　　第二，大力实施人才优先发展战略。创新驱动实质上是人才驱动。围绕释放人才在创新活动中的巨大潜能，创新培养、吸引和使用人才的机制，在创新实践中发现人才，在创新活动中培养人才，在创新事业中凝聚人才，尽快形成一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新人才队伍。加大招才引智力度，继续深入实施“千人计划”“海聚工程”等领军人才计划，围绕重大科技创新战略绘制世界人才地图，通过国家科学中心等平台，引进一批国际一流的科学家和团队，聚集一批掌握国际领先技术的工程师，建设人才高地。
　　第三，全力打造自主创新的重要源头和原始创新的主要策源地。当前，新一轮科技革命蓄势待发，一些重大颠覆性技术创新正在创造新产业、新业态。我们必须抓住这一机遇，准确把握科技前沿，统筹谋划，全盘布局，力争在重要科技领域实现跨越发展，掌握新一轮全球科技竞争的战略主动，提升自主创新能力。积极承接国家重大科学计划、重大科技专项、重大创新任务，建设一批重大科研基础设施、科研基地和国家实验室。强化科技资源开放共享，逐步建立起面向全球的重大技术培育发现引进机制。
　　第四，有力支撑产业发展和民生改善。推动经济社会持续健康发展，推进供给侧结构性改革，实现经济转型升级，必须通过科技创新激发新动能。围绕产业发展的高端化、服务化、集聚化、融合化和低碳化，加强产业创新引领和高端技术突破，积极培育先导产业和支柱产业，建设一批高精尖产业创新中心和公共技术服务平台，率先形成以创新为引领的新产业体系。通过商业模式创新和政策集成加快新技术新产品的示范应用，推动新业态加速成长。强化科技惠民，围绕城镇化、环境治理、城市精细智能管理、公共服务等可持续发展的瓶颈制约，探索系统性技术解决方案，让人民群众对创新成果有更多的获得感。
　　（作者为北京市委副书记、市长）
为国家培养更多杰出人才
　　我是作为中国科学院院士和中国科协九大代表双重身份参加了这次的全国科技创新大会。我有以下几点感受：一是以习近平同志为总书记的党中央吹响了建设创新型国家和世界科技强国的号角，深深感受到一个新的科学的春天或者科技的春天来到了。而且与1978年相比，目前我国的科技基础更好、人才优势更明显、机制体制更加完善、目标和任务更加明确。二是这次党中央和国家绘制的发展蓝图，既科学准确地把握了我国和国际科技发展的现状，同时又着眼于未来的可持续发展，可以说是一个“顶天立地”的宏伟蓝图。三是在机制体制改革方面制定的政策和措施，抓住了牛鼻子，抓住了改革创新的主要矛盾。四是，在总书记和总理提到的新中国成立特别是改革开放以来的7项基础科学突破中，有两项——“高温超导和量子反常霍尔效应”——是我本人和带领的团队参与完成的，这是对我本人莫大的鼓舞。清华大学是国家和人民重点支持建设的高校，这次的十大突破成就和13项工程技术成果中，清华大学在其中的七八项中做出了主要和重要贡献。在以后的工作中，我们会把服务国家创新驱动战略和建设创新型国家作为核心使命，为国家为人类培养出更多更杰出人才，创造出更多更好的科研成果，尽快建成世界一流大学。
　　（作者为清华大学副校长、中科院院士）
责任编辑：王钰弘扬科技创新精神 开创十三五新局面
9月1日早上，山东师大附小学年第一学期开学典礼在学校学术会堂隆重举行。山东省科协副主席、党组成员朱明主席，山东省社科联副主席、山东师范大学党委常委、副校长张文新，山东省青少年科技活动中心主任薛念山等领导参加了开学典礼。山师附小校长、党总支书记刘其彬，副校长刘松，副校长兼本部执行校长潘恩群，副校长肖宝民，党总支副书记张宁，校长助理、教学研究中心主任刘贵华及相关领导，全体教师参加了活动。全校51个班级2000余名队员在教室收看了现场网络直播。
开学典礼上，山东省科协副主席、党组成员朱明，山东省社科联副主席、山师大党委常委、副校长张文新，共同为山师附小“十佳科技教育创新学校”揭牌。
山师附小通过材料申报、省市科协专家初评推荐、中国科协组织评委到校现场评估等方式层层选拔，以优异的成绩荣获全国十佳科技教育创新学校荣誉称号。8月17日，山师附小校长、党总支书记刘其彬受邀到上海参加了九部委组织的颁奖仪式。全国仅有四所小学，六所中学获此殊荣。
一段微视频展示山师附小了开展的丰富多彩的科技教育活动。 山师附小历来重视对学生进行科技创新教育，注重培养学生的科技创新意识和动手实践能力，通过开展多种多样的科技创新活动，引导学生自主学习、独立思考、勇于探索，提高学生的科学素养和创新精神。科技小达人们在现场分享了自己的创新体验，器人兴趣小组还展示了时尚炫酷的机器人动感舞蹈。现场舞台上一位操作Ipaid投影的男同学引起了大家的注意，原来他是用智慧教室投影实现网络直播，让观众能够看得更清楚。是科学的盏盏灯光,照亮我们心中梦想;是科学的微微曙光，照亮文明永续成长;是科学的遮天巨翼，引领我们认知探索;是科学的斑斓五彩，吸引我们无限向往。秉承山师附小崇尚民主、崇尚科学的校风，牢记“做最好的自己”校训!在这里，我们自主学习、独立思考、勇于探索、敢于创新，科学让我们：对世界充满幻想，对美好无限向往!未来更加辉煌!
山东师大附小校长、党总支书记刘其彬向全校师生致辞。校长的致辞让我们感到振奋和鼓舞，愿附小人互相鼓励、互相鞭策、共同携手描绘学校美好的未来。
新学期的列车已经启动，祝愿同学们在新的航程中扬起前进的风帆，以实际行动践行筑梦“十三五”宏伟蓝图，人人为新附小的蓬勃发展加油助力!（通讯员：王文彬）
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