“爸妈根本不配有我这么好的孩子！”
一个十岁的男孩，既骄傲又不屑地告诉他的亲戚：我爸妈根本不配拥有我这么好的儿子！
亲戚细问：何出此言？
男孩说：我考试是全班第一，奥数、英语、围棋、轮滑样样精通！我爸妈却没什么钱，只开得起十几万的日产车，同学拿的都是iPhone7，我却只有儿童手表。他们根本不配有我这么好的儿子！
我的同学说，成绩再好也没用，父母穷鬼，买不起大城市房子，也送不起留学，有钱比成绩好重要多了。
我爸妈还想生二胎，不是瞧不起他们，这么穷，坑了我还想再坑另一个孩子吗？再要一个我就不学习了，反正成绩好不如有钱。学得再好父母也给不起什么。。。。。。
我不想每天妈妈搞一大堆吃的给我，宁愿省钱给我买无人机，也讨厌我爸和人炫耀我的围棋下的多好，我不喜欢父母养我的方式。灌输的都是父母不容易，你要争气，必须听话之类的。
以上内容节选自近期的一篇微博热帖，博主被十岁侄子的上述言论惊到，遂在微博发文感叹。
不知男孩的父母闻听此言，心内作何感想？即便我一个路人听来，也觉得心里不是个滋味。
“我太优秀了，父母根本配不上我”，这样冰冷无情的句式，从一个10岁孩子的嘴里说出，细思极恐。
孩子是一面镜子，忠实映照出的是父母的样子，孩子身上的每一个问题，都一一对应着父母某些不恰当的管教和养育。
是什么样的教育方式，培育出了这么自私、势利、狭隘的“聪明娃”？
今天，我们就来盘点一下养出一个自私物质娃的三大来路。
“父母不容易，
你要给我们争气”
“我成天起早摸黑，辛苦挣钱，为了啥？还不全是为了你，你要听话，好好读书，为我争口气”。
——如果要大众评选父母经典语录TOP10，这句话绝对是No.1的热门候选。不知道有多少父母常常对孩子这样说，以至于我们对这句话是如此的耳熟能详。
许多父母，自己从来没当过第一，却要求自己的孩子要当第一；
许多父母，自己不求上进，碌碌无为，却要求自己的孩子要出人头地、光宗耀祖；
许多父母，自身性格缺陷、情绪问题一大堆，却要求自己的孩子要零缺陷、不犯错的完美；
。。。。。。
这些父母自己把生活过得一团糟，自己“愚昧、懒惰、消极、抱怨”，一心却巴望着生个孩子“聪明、勤奋、积极、优秀”，指望着孩子来改写命运。他们需要一个“完美小孩”来供自己炫耀，给自己的脸面贴金，消减自己人生的失败感，挽救自己即将崩塌的人生形象。
于是，他们把自己没有实现的梦想投射在孩子的身上，孩子成为帮助他们实现未竟理想的载体。
所以，他们天天对着孩子耳提面命，诉说自己的不容易，鞭挞孩子要努力，如果孩子不能让自己满意，就或怒怼，或哀号，指责孩子对不起自己，弄得孩子一脑子的愧疚感，觉得学习成绩不好，就辜负了父母，辜负了世界，结果压力如山大。
当父母给予孩子的不是“无条件的爱”，当孩子长期感觉父母之爱是与自己的优秀程度、也即自己帮父母长脸的程度相捆绑的，那么，你就不要责怪孩子为什么小有成绩后，会觉得你配不上他了，因为是你一直在用自己的言行告诉他，“爱是有条件的”。
既然如此，孩子当然对你也会有要求，如果你不达标，他自然就会轻视你，贬低你，因为你就是这样对他的。
“只要学习成绩好，
就是好孩子。”
许多父母在教育孩子时，奉行“唯学习论”，孩子只要学习成绩好，就可“一白遮九丑”。
所以，才有了昔日甘肃临夏高考状元成毒枭、上栗一高考状元蒙面抢银行、北大高材生弑母。。。。。。
学习好，当然好，但它绝不是孩子成长的唯一的、全部的内容。孩子除了学习知识技能，还要学习如何做人。父母要为孩子植入的，不仅是知识学习的热情和兴趣，更要有正确的三观、良好的性格、优秀的品质。
如果没有健全的人格、健康的三观，成绩再好的孩子最终也只能活成社会的负能量，甚至是社会垃圾。
正如钱理群教授评论过的“精致的利己主义”：他们高智商、世俗、善于表演、懂得配合，更善于利用体制达到自己的目的。他们不成功很可怕，成功了更可怕。
你把学习成绩作为评价孩子的唯一指标，孩子当然也就学会了把你是不是有钱作为他评价你的唯一标准。
既然你给予孩子的是干瘪的、扭曲的三观，那你就不要指望会从孩子那里得到多少暖意和善意了。
这不过是你亲手种下的因果罢了。
“这是一个拼钱、拼权、拼资源的时代”
改革开放三十多年，我们来到了一个物质成果和物质欲望都空前繁盛的时代。物质的洪流也不可避免的席卷了校园，显而易见的就是盛行于校园里的攀比风。
穿名牌已经是小case了，比拼父母的职位高低也已经常态化，更高级的炫富比拼是海外游学目的地、海外旅游频次。游览祖国大好河山？对不起，国内游已经跌到了校园鄙视链的底端。
当2017年北京高考状元以一番“寒门难出贵子，家境好是成才重要条件”的论点走红网络，更昭示了这是一个阶层论、拼爹妈资源盛行的时代。
但是，身为父母，我们应该传递给孩子一个怎样的价值观？
如果你灌输给孩子的是，努力学习是为了自己将来买房买车，为了过飞黄腾达的日子，为了让别人羡慕自己的发达，而不是让孩子领略通过学习、探索未知的乐趣，感知学习作为一项精神活动的快乐，收获在学习中成长自我的成就感。
那么可以预见的是，一方面，被功利化了的学习，是很难可持续的；另一方面，功利化的学习，只会生长出功利化的灵魂。
一个功利的人，不是以情和义来定义这个世界的，而是以有用和无用来论好坏的，自然，没有钱、不能提供丰富资源的父母就会被他们鄙视。
无情，只因源于一颗被物化了的、功利的心。
克鲁普斯卡娅有一句话说得特别好：“对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。”
你给孩子的教育就是在孩子生命里播下的一粒种子，而孩子的样子就是你的教育结出的果。
无论什么样的时代，给孩子最好的教育都是父母的爱和陪伴。
不要让错误的三观毁孩子一生，不要让扭曲的教育伤亲子感情。
希望你有一天能以那个品学兼优、正直善良的孩子为荣！
而不是让孩子有一天对这个世界说：“我爸妈根本不配有我这么优秀的孩子”，你闻言黯然泪下。
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父母管得太多好吗？管得太多反而让孩子永远长不大！
日 10:25出处：亲亲宝贝网作者：亲亲宝贝网阅读次数：3524
父母管得太多反而对孩子未来的成长不利，管教孩子要适当而行，不管是批评还是安慰孩子，给孩子正向安抚，他会喜欢，但如果生活中给予的负向安抚太多，他就会习惯负向安抚，某天你给他正向安抚，他反而不接受。
在安抚理论中，收不到的安抚是无用的安抚。
相信有很多妈妈平时喜欢讽刺自己的孩子，如果偶尔夸奖孩子，孩子仍然会理解为是在讽刺他。为什么有的孩子调皮，喜欢故意捣乱，有的孩子懂事理，愿意配合父母。这些都是家长养育方式的结果。
我有一位非常优秀的女性朋友L，她在工作上兢兢业业，取得不少成就。她是做教育工作的，在教育理论上颇有一套，但当自己和孩子之间遇到问题时，她就束手无策了。例如，儿子上小学的时候，每天都是L问老师布置了什么作业，因为儿子自己根本不知道写作业这回事，老师布置作业时他从来不认真对待，或不当一回事儿，这其实就是一个缺乏责任心的问题。
作业是自己的事，为什么要妈妈问老师呢?其实，妈妈应该及早意识到这个问题，马上解决。可她每天都去找老师问作业，却没意识到正是因为她的这种“帮助”，更让儿子不把作业当一回事儿。儿子没有考上高中，L托人把儿子送进一所好学校。可是孩子根本就不喜欢读书，天天逃课到网吧玩游戏，最终她只好把孩子送到部队去受教育。儿子到了部队，她担心儿子受苦，就给他寄钱和各种食品，这又让儿子养成了大手大脚的习惯。
现在儿子26岁了，仍然是妈妈的宝贝儿。每次和儿子在一起，L都会主动为儿子准备好一瓶饮料，因为她知道儿子从来不喝白开水。有一次与他们一起吃饭时我发现了这个问题，她连忙解释说儿子从小就不爱喝白开水，没有办法。我说：如果小时候你不让他喝饮料，如今他怎么会非得喝饮料呢!
我非常理解她对儿子的深爱之情，但是爱是有尺度的，过了度就变成了溺爱。
在原则性的问题上，做父母的不能轻易让步。
当然，这对任何一位母亲来说都是一个强大的心理挑战。倘若你这次让步了，他就会得寸进尺，下次还会继续迫使你让步，你若不让步，他就不止，你受不了他的哭闹，就又让步了……这样一次次下去，孩子会变得自我、跋扈，做人、做事没有底线。
将来走入社会，人际交往也会面临很多问题。
许多妈妈总会说：“我要是不依他的，他就会一直哭下去，怎么办?”我不相信孩子会一直哭下去。他哭累了自然就不哭了，关键是家长要守住底线。今天孩子哭5分钟你让了步，下次他哭5分钟你不让步，他就会哭8分钟、10分钟，直到你让步。家长要说话算话，不能朝令夕改，开始说不行，后来妥协，孩子就认为家长以后每次都可以妥协，所以，一次比一次升级，直到你妥协。
对于一个孩子而言，当妈妈管得太多时，他就永远长不大，心智不能成熟，缺乏责任感。
在孩子很小的时候，父母就需要有意识地培养他们的自立能力，孩子的责任感、同情心、道德感等也要从小建立。俗话说“3岁看大”，就是说透过一个3岁孩子的行为举止，便可以感受展望到这孩子将来会是一个什么样的人。更深刻地说，一个人小时候的行为习惯会影响他的一生。父母如何真正抓住孩子的心？
核心提示：父母要注意抓住孩子的心，但不能束缚孩子的心灵。当孩子长大处于“青春断乳期”时，父母与 孩子之间的心理脐带应能够完全切断，让孩子能够充分地健康成长。
　　有些少年虽然人在家里，但他的心并不在家里，持续下去，很可能发生连人也不在家的离家行为，这是父母没有一步一步抓住孩子心的一种表现。目前，有一些男女少年离家出走，发生许多令人遗憾的事。可见，父母真正抓住孩子的心，成有其重要的意义。那么，父母怎样才能抓住孩子的心呢？只有倾听、理解和沟通。 　　(1)倾听。父母经常倾听孩子的话，是达到抓住孩子心的一个环节。为此，父母要以微笑的脸取代脸。学会在生活中赞扬孩子，以幽默的方式来表达生气的感觉。当孩子出了问题紧，要先了解“真相”，如果是疼爱孩子的方式发生了偏差，父母就应该努力调整自己。其方法之一，就是积极聆听，少说多做，让孩子说出心里的话。如果孩子能够把自己的缺点和消极的情绪都说出来，不仅孩子的缺点已改正了一大半，而且，孩子的心也就容易被抓住了。
　　(2)理解。孩子需要父母在各个方面给予理解。当孩子在学业上受了许多挫折，都渴望能从父母、家人身上寻找安慰，以缓解苦闷。这里父母与孩子多聊天，不但能使孩子的情绪得到正常的发泄， 满足孩子的好奇心，而且，还有利于抓住孩子的心。父母和家人对孩子的理解，还可以使孩子情绪正常，少犯错误，使许多不该犯的错误就不会犯了。　　(3)沟通。父母应与孩子经常进行沟通，才能使孩子感到“家”对他们的重要。如果父母与孩子 之间没有建立起良好的沟通桥梁，就会造成“失去孩子的心”，孩子则觉得父母根本不了解自己。这里，亲子之间的距离就会越来越疏远，“家”就对孩子变得越来越不重要。其结果是，不但不能抓住孩子的心，还会使孩子出现离家出走的行为。　　父母要注意抓住孩子的心，但不能束缚孩子的心灵。当孩子长大处于“青春断乳期”时，父母与 孩子之间的心理应能够完全切断，让孩子能够充分地健康成长。
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