三年级教科版三年级语文上册科学《植物发生了什么变化》教学反思

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教科版小学科学三年级上册第一单元《植物发生了什么变化》课件
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教科版小学科学三年级上册第一单元《植物发生了什么变化》课件
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“植物发生了什么变化”一课的课后反思
一年之中,植物都发生着不同的变化。春暖花开的季节许多植物很快进入生长期,发芽、长大、开花。。。。。这一点,孩子们已经有了一定的生活经验。对于他们来说,秋天,印象最深刻的应该就是果实成熟了,树木落叶了,小草枯黄了。
对于变化明显的部分,孩子们很容易就说出,也因此,观察叶的变化,从一棵树的树叶大小不同、软硬不同推测出一片叶子的生长变;从一片树叶的颜色变化过程学生知道了叶会衰老死亡。这两个观察活动联系起来实际上展示了叶子的生长、成熟、衰老、死亡的过程,这个观察活动比较容易得出叶的生长变化。观察植物的其他变化,田野、路边、和家里的植物在秋天发生了什么变化,把更多的植物纳入观察的范围,有利于学生建立植物不断变化的概念,也是学生概念发展的需要。学生深深的懂得了植物变化是生命体的特征之一。但是对于一些不明显的变化,需要测量和记录,才能在对比中发现,而这一部分,对于三年级的学生来说,活动的持续时间太久,选择一棵树或一棵草观察他们在秋冬季的变化一个月观察一次并记录完成比较困难。
因此,这一课,对于科学概念学生能够理解并掌握的较好,但是指向于科学技能的观察一棵树或者一棵草在秋冬季节的变化这一内容的完成,对学生来说是一个很大的挑战。由于三年级孩子的年龄、心理特点,还不能够较长时间的专注于同一件事,所以书本16页的记录表对很多孩子来说形同虚设。如果能够利用好这张表格,那对于孩子们来说,科学概念的发展会更加完善。
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三上科学植物发生了什么变化
作者:佚名 教案来源:网络 点击数: &&&
三上科学植物发生了什么变化
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文章来源莲山 课件 w ww.5 YK J.COM &&& 春天,许多植物很快进入生长期,发芽、长大、开花结果。秋天了,从开学到现在,好几个星期过去了,校园里的植物发生了哪些变化呢?解决问题树干的粗细说明什么? & 树干的粗细一次记录很难看出植物发生了哪些变化,效果不明显&& 说明植物的树干变化是十分缓慢的,变化不明显需要以后继续观察,持续记录。文章来源莲山 课件 w ww.5 YK J.COM
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