苏教版六年级考试卷作文是(共10篇)
苏教版六年级考试卷作文是(共10篇)
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篇一：苏教版六年级语文上册期中考试卷
__ _订 __ _ _ _ __ _ _ _ _装 _ _ 姓名
_ _过 _ _ __ _ _ _ _ _ __越 _ _ _ 级 班
能 _ _ _ _ __ _ _ _ _不 _ _ _ _ _ _ _ _ 校 学题 答学年第一学期六年级语文阶段练习2014.11 一、看拼音写词语。10分 lián
shuǎng zhēng
h?ng （） （
二、给加点字选择正确的读音。3分 t．望（liáo
择．菜（zhái
z?） 他俩总是斗嘴，真是一对冤家对头．．（duì t?uduì tou）。 三、写出加点字的意思。4 与世长辞
漫．卷诗书节衣缩．食负隅．顽抗四、选词填空，填序号。5 ①融化②溶化③报道④报到
⑤青翠⑥清脆 ⑦必需⑧必须⑨反应⑩反映 1. 春回大地，小河上那层厚厚的冰慢慢（ ）。 2. 各家电视台都争相（
）他见义勇为的优秀事迹。 3. 欢乐的溪流伴着（
）的歌声奔向远方。 4. 离允许钓鲈鱼的时间还有两个小时，现在你（
）把这条鱼放掉。 5. 我喊了他半天，他丝毫没有（）。 五、按要求写句子。3 1. 如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕；如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。 仿写：如果，你是 ，我乐意是2. 修改病句，把正确的句子写在下面的横线上。 为了防止不再发生类似的错误，我把每个角落都考查了好几遍。 3. 巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。”改成转述句。
1六、根据课文内容填空。26 1.我们爱你――的清奇俊秀，杭州西湖 的，黄山、庐山的， 长江、黄河的
。 这段话让我们感受到我们的祖国 。 2.哈尔威 着， 着。他把 都考虑到了，他仿佛而是下达命令，一切似乎都在
。 的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。 因此他被称为“
”。 蔺相如为了国家的利益，面对廉颇的无礼，一再退让，用自己 的
（描写品质的成语）化解了两人的矛盾。虽 然命运对霍金十分残酷， 使他失去了很多，但是霍 金 ，真是一个“非凡”的科学家。谭 千秋老师在生死攸关的那一刻，，我们永 远赞颂他。“人，不一定，但一定可以 。” 乔依就用自己的实际行动践行了诗人汪国真的这句话。 4.半学期来，我们在语文课本中认识了一些著名的文学家，如，被称为 “
”的雨果，堪称 的典范的英国女作家 夏洛蒂?勃朗特。也接触了许多优秀的文学作品，如笛福的历险小说 《 》，充满关爱、传递正能量的短篇小说 《 》。 七、阅读短文，完成练习。 小草和大树（节选） 她们的路走对了！她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门， 硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。她们庄严地向传统的观念 和陈腐的偏见宣战：世界上不存在什么“不是妇女的事业” ！一年后， 夏洛蒂的《简?爱》出版了。小说一问世就受到广大读者的热烈欢迎，引 起评论界的广泛重视。几乎同时，艾米莉的长篇小说《呼啸山庄》和安恩 的长篇小说《艾格尼斯?格雷》相继出版，最终也获得极大的成功。三姐 妹的脱颖而出，震动了英国乃至世界文坛，成为世界文学史上少有的盛事。 1. “她们的路走对了！”中的“路”是指 2 3.人格的力量是无穷的，人的精神是永恒的。郑成功、2. 选择下列引号的用法：A.表示行文中直接引用的话； B.表示强调；C.表示有特殊含义。 （1）“小草”“大树”（） （2）“不是妇女的事业”（ ） 3. 文中的“小草”用来比喻，“大树”比 喻
。 4.“小草”浇灌成“大树”，“大树”具体体现在哪里？请用波浪线画出短文中 的相关语句。 5.你认为三姐妹取得的成功仅仅是文学上的吗？
小虎鲨 小虎鲨一出生就在大海里，很习惯大海中的生存之道。 肚子饿了，小虎鲨就努力找大海中的其他鱼类吃，虽然有时候要费些 力气，却也不觉得困难。有时候，小虎鲨必须追逐良久，才能猎到食物。 这种困难，随着小虎鲨经验的长进，越来越不是问题，猎食的挫折并没有 给小虎鲨带来困惑。 很不幸，小虎鲨在一次追逐猎物时，被人类捕捉到。 离开大海的小虎鲨还算幸运，一个研究机构把它买了。放养在人工池 塘中的小虎鲨，虽然不自由，却不愁猎食。研究人员会定时把食物送到池 中，都是些大大小小的鱼食。 有一天，研究人员把一片又大又厚的玻璃放入水池中，把水池分隔成 两半，小虎鲨却看不出来。研究人员又把活鱼放到玻璃的另一边，小虎鲨 等研究人员放下鱼之后，就冲了过去，结果撞到玻璃，疼得眼冒金花，什 么也没吃到。 小虎鲨不气馁，过了一会儿，看准了一条鱼，又冲过去，这一次撞得 更痛，差点没昏倒，当然也没有迟到。休息十分钟之后，小虎鲨饿坏了， 这次看得更准，盯住一条更大的鱼，又冲过去。这次情况仍然未改变，小 虎鲨撞得嘴角流血，它想不通这到底是怎么回事，小虎鲨瘫在池底思索着。 最后，小虎鲨拼着最后一口气，再次冲了过去！但是仍然被玻璃挡住， 这回撞了个全身翻转，鱼还是吃不到。 小虎鲨终于放弃了。 研究人员又来了，把玻璃拿走。最后，又放进小鱼，让它们在池中游 3来游去。小虎鲨看着到口的鱼食，却再也不敢去吃了。
1．把正确答案的序号写在题后括号内。 (1)“生存之道”中的“道”的正确解释是：( ) ①办法、技术、方法；②路；③说。 (2)“猎食的挫折并没有给小虎鲨带来困惑。”这句话中“挫折”的正确 理解是( ) ①找不到其他鱼类吃；②追逐其他鱼类时遇到闲难； ③以上两种答案都对。 2．根据短文内容填空。 (2)小虎鲨在人工池塘中面对隔有玻璃的小鱼，先后四次冲过去，第一次 的结果是： ； 第二次的结果是：； 第三次的结果是：； 第四次的结果是：。 3．简答。 (1)“这次情况仍然未改变，小虎鲨撞得嘴角流血，它想不通这到底是怎 么回事，小虎鲨瘫在池底思索着。”它在想什么呢? (2)“小虎鲨看着到口的鱼食，却再也不敢去吃了。”小虎鲨的捕食经历 给你什么启示呢？想一想，给文章加个结尾，写在下面(转 载于: 池锝 网:[标签:biaoti])的横线上。 八、习作。30 我们生活的世界因为爱而美丽，也因为有爱而精彩。如果你是一个有 爱心的孩子，一定会发现身边有许多爱的故事。请你以“爱”为主题，写 一篇，题目自拟。
4 (1)小虎鲨的不幸是因为 ，还算幸运是因为
线 答学校__________________ 班级________________姓名________________ 题不能越过装订篇二：年度苏教版六年级作文题目 诚信话题：众里寻他千百度、守住你的金矿 思念话题：所谓伊人，在水一方 宽容话题：风中有朵雨做的云、一笑而过 理解话题：对面的老师看过来、倾听心灵的钟声 亲情话题：世上只有妈妈好、modern，老妈、深爱无痕 读书话题：爱你没商量、让心灵在书中憩息 学习话题：他山之石，可以攻玉 心愿话题：心灵是一颗会开花的树、一千零一个愿望、我的未来不是梦 故乡话题：千年月色万年情、月是故乡明、月若有情月长吟 青春话题：长发长，短发短、crazy BABY(疯狂三人组）、女孩，sorry、作别过去 甜甜的回忆
爱我们在身边篇三：学年苏教版小学六年级上册语文期末考试卷 学年六年级语文第一学期期末学情测试卷
（3分） 省略（lualüa） 活跃（yàoyua）
啼叫（tídī） ．．．温顺（shùn
xùn） 捕捉（bǔ
fì） ．．．（5分） zh?u
xiángchan sǒng chǒu 雨
飞机立陋 chà tān h?ng xiàn liàng
道开 平慕 原 （3分） ”讲（）?作“优美的（景物）?作“看望”讲（） 胜
?作“能承受”讲 （）
?作“展开”讲（） ”讲（ ） ?作“打败（别人）?作“铺排陈设”讲（
） （6分） 1、蚕的小小的身躯是一座非常奇妙的“加工厂”。（缩句） 2、①人们缺乏环保意识。 ②人们常常受到自然的侵害。（用关联词连成一句话）3、中国已经有了自己的铁路工程师。（改成反问句）4、田野里有青蛙叫着。（改写成拟人句）5、没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局听英雄。（改为肯定句）
6、大厅里安静极了。（改为夸张句）
（5分） 我们的李老师（）年过半百，（）还像年轻人那样充满朝气。为了他钟爱的学生，他几十年如一日，（ ）遇到特殊情况，他（ ）尽量不耽误我们的课。李老师备课特别认真，讲起课来，（
）清楚明白，（
）生动形象。他只要（ ）有空，（）和我们谈心，特别是对后进的学生，他（
）批评一下了事，（
）耐心地做思想工作。六、运用修改符号，修改下面一段话。（错别字2个，病句2处）（4分）
课外书籍，可以使我们增长知识和写作水平。因此，我们要多读一些童
话、诗歌、语文课本??只有大量阅读，广泛积累，才能提高文学素养。 七、仿照下面两句话的格式和含义续写两句话。（4分） 如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人间增添一份春色； ，
； ，。 八、根据课文内容填空。（12分） 1、在本册书中，我们感受到了众多人物的伟大人格，比如：主持修筑京张铁路的
，被誉为“中国导弹之父”的，美国的第16任总统，收复台湾的民族英雄
，名著《简.爱》的作者；我们领略了的气势；我们知道了 、和 都是大自然的文字；我们从《学与问》中明白了
。 写的《》。 老舍笔下
的美丽景色，感受到了的深情厚谊；我们还领略了安塞腰鼓 2、“大风起兮
，威加海内兮，安得猛士兮 ！”这是 3、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动。正如古人说得那样：“ ， 。” 4、欲知天下事，
。学了就有用处处行，。读书全在自用心，
。 九、口语交际广场。（9分） 1、你的同桌不爱读书，也不爱看报，你会怎样劝解他？ 2、姐姐躺在床上看书，你会怎样对她说？ 3、为了查阅资料，你到邻居张爷爷家去借《中华文库》，你会怎么向他借呢？ 十、阅读短文，完成练习。（24分） 居庸关山势高，岩层厚，詹天估决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天估就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长1100多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短一了半。 1、詹天估在开凿隧道时采取了哪两种凿井的方法？原因是什么？（2分） 第一种是 ，原因是。 第二种是 ，原因是。 2、看看下面的图，想想它们代表哪处山岭，填写在图下括号里，然后在图画出詹天估采取的凿井的示意图（4分）
3、从文中画线的部分，你想到了哪些四字词语或成语？至少写两个。（2分） 4、这段话的意思可以概括为（
）。（2分） A、讲开凿居庸关隧道的情况。 B、讲开凿八达岭隧道的情况。 C、讲开凿隧道的情况。 D、讲开凿隧道遇到的困难。 5、从一座大山的两端同时向中间凿进，怎样才能保证隧道在中间准确无误的接通呢？说说你的想法。（2分） （二）永不凋谢的玫瑰 著名教育家苏霍姆林基普是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了，他记下过这样一则真事： 校园花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸―你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全样的同学都非常地惊讶，每天都有许多同学来看。 这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。 同学们惊讶了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？” “妈妈病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，妈妈有点不相信。我现在摘下来给她看，看过我再把花送回来。”女孩害羞地说。 听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说
这朵是奖给你的
你是一个懂得爱的孩子
这一朵是送你妈妈的感谢她养育了你这样的好孩子 是啊，纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰花吗？ 1、你能联系上下文理解下面词语的意思吗？（2分） 赞不绝口： 径直： 篇四：苏教版小学六年级上册语文月考试卷 六年级语文第一学期阶段练习题 班级 姓名 得分 一、 读拼音写词语。（10分） wūjǐ
bǒzhì xùyīn
kě bù （
） （ ） chùn
měi piāo
miǎo hūn
yōng yōu lǜkāng kǎi jī’áng （
）（）（ ） 二、组词。（4分） 廉（
） 三、 查字典（6分） 卡
屈 1．上面四个字中，按音序排列的顺序是。 2．用部首查字法，“卡“应查部，“曼”应查部。 3．“疾“在字典中的意思有①病；②痛苦；③痛恨；④速度快。“疾驰”的“疾”应选第种解释，“疾恶如仇”中的“疾”应选第种解释。 4．屈”的部首是______，“屈”的第六笔的笔画名称是_____。“屈“字在字典中的解释有：①弯曲；②冤枉；③认输、妥协；④理亏。“顽强不屈”的“屈”应选第种解释， “委屈” 的“屈”应选第种解释， “屈”在“理屈词穷”中应选_____ 种解释，在“威武不屈”中应选_____种解释，在“不屈不挠”一词中，“屈”应取
的意思。 四、补充词语并解释所填的字。（6分） 悲愤欲（）：________负（
）顽抗：_______生死（ ）关：_______ 若有所（）：________与世长（）：_______
）泪下：_______ 五、写出下列句子中所缺的“jù”字。（6分） []离北京奥运会开幕的日子越来越近，“祥云”火[]的传递也在世 界各地展开。面对一些“藏独”分子闹出的一幕幕用心险恶的闹[]和西方媒体的不实报道，全世界华人[]理力争，他们 []集一起，举行大型爱国和平游行，表达出[]绝暴力，维护祖国团结统一的决心。 六、选词填空，填序号。（6分） （a熔化 b融化 c溶化d品位 e品味f截止g截至h化妆 i化装j情景 k情境） 1、再坚硬的钻石落到岩浆里，都将（ ）。2、春回大地，小河上那层厚厚的冰慢慢（ ）。 3、金波爷爷写的《追踪小绿人》值得我们好好（ ）。 4、报名活动昨天已经（ ）。 5、昨天晚上的（ ）舞会真是太好玩了！ 6、如果作文写得生动具体，就能很容易地把人带到所描绘的（ ）中去。 七、按要求改写句子。（6分） （1）这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？（换种说法，语义不变） （2）把书比作船只，写一句打比方的句子： （3）照样子写句子。 例：如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕。 如果，你是
，我乐意是。 如果，你是
，我乐意是。 （4）造句。 运气 （yùn qì）??
（yùn qi）?? 八、修改一段话（别字2个，词句方面的4处，标点2处）（4分） 星期日的一天上午，爸爸妈妈春游代我去东洲公园。公园里五颜六色的红花都开 了，红的象火，白的似雪??蝴蝶，蜜蜂在花丛中飞来飞去。看到这景象，情不自禁地说：“多么迷人的景色啊。” 九、理解课文内容填空。（26分） 1、默写《我们爱你啊，中国》中描写悠久的历史的小节：
2、五十六个________，五十六枝花，五十六组兄弟姐妹是一家。你所知道的星座还有： ________、________、________等，这句话中的兄弟应该读作：________________。 3、埃斯内尔送给肖邦的特殊礼物是_________________________，请默写出“送礼”时埃斯内尔说的一句话：__________________________________________________。 4、课文《负荆请罪》是根据著名的历史故事《》改编的，故事发生于
时 代，讲的是赵国的大将军 用 的方式向请罪的故事，现在这个成语表示
。 5、哈尔威 在他的船长岗位上，指挥着， 着， 着。他把 都考虑到了，他仿佛 而是下达命令，一切似乎都在。这一课的作者是国作家， 他被称为 。其代表作有《》、《
》等。 6、“却看妻子愁何在，
。”出自 代大诗人 的诗 《 》。“妻子”的意思是。《示儿》是
的绝笔，他无限的希望是“ ” ，毕生的心愿是“
”。 的 的 谭千秋。（填写四字词语不得重复）其中，我最钦佩的是
，因为 。 7、通过近阶段的学习，我们认识了很多著名的人物，有
的蔺相如；有
廉颇；有 的哈尔威；有
乔依；的肖邦； 十、短文 （一）（10分） 止咳灵说明书 本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人一日三 次、每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一小时内不得食用酸冷食物。 （1）文中“本品”指 。 (1分) （2）标题上“止咳灵”是一种 药。(1分) （3）文中“服用”与“食用”都含“吃”的意思，但“服用”用于 ， “食用”用于 。“甲鱼的
价值很高。”这句话应选哪个词？(3分) （4）王云喝水呛（qiàng）了，咳嗽起来，他 吃止咳灵，因为他 (2分) （5）“遵医嘱”的意思是。九岁的丁兰感冒咳嗽了，她每次应该吃片。(2分) （6）吃止咳灵应该注意 (1分)
（二）（16分）篇五：苏教版六年级上册语文月考试卷 订线 英才双语小学六年级上册语文第三次月考试卷 一、看拼音，写词语。(10’) qīng
shā班 级学 号姓 名
二、辨字组词。(5’) 塌（）跋（）袒（）销（ ）端（） 踏（）拔（）坦（）消（ ）瑞（） 三、补充词语，并在其中选择恰当的词语填在后面的横线上。(4’+2’=6’) 开怀不（）
出身（）微
（）牵梦绕
争先（）后颠（）流离
粉（）登场
（）能生巧
风情万（） 形容人的经历坎坷时，我们可以用
。大家对某事很踊跃，可以用上
这个词。上课时，老师讲了一个笑话，同学 们。在表达思念之情时，可以用上
这个词。 四、按要求写诗句和名言警句。(1’+1’=2’) 1、诗句：表达蒙汉情深的： ， 。 2、名言：关于“宽容”的： 五、判 断。（ 正确的说法后打“√”，错误的说法后打“×” ）。(4’) 1、“风级越小，风速越快，一级风是最强的风。”这种说法是错误的。（
） 2、课本中说《鲁滨逊漂流记》是男孩子必读的书，女孩子也可以读。（
） 3、“却看妻子愁何在”和“后羿的妻子嫦娥”中“妻子”读音一样。（
） 4、“上有天堂，下有苏杭。”意思是说苏州和杭州这两个地方风景很秀美、生活很富足。（
） 六、按要求改写句子。（4’） 1、它巍巍然撑立在高原之上，给人以生命伟力的强大感召。（改成反问句） 2、一个态度傲慢的参议员告诉林肯：“我希望你记住，你是一个鞋匠的儿子。”(改成第三人称转述句) 七、口语 交际。（5’）星期天的下午，要好的同学叫你一起去玩，父母让你在家复习功课。如果你想和同学一起去玩，就这样对父母说：“ 。” 如果你不想去玩，就这样对同学说：“。” 八、修改下面的一段话。（用修改符号，包括错别字共有五处错误。5’） 本学期即将已经结束了。在这学期里，我们班同学经长阅读《鲁滨逊漂流记》、《新语文学习》和《时代周报》等报刊。因为有了大量的课外阅读，因此我们增长了知识和眼界。 九、根据课文内容填空。（18’） 1、《闻官军收河南河北》的作者是
，你最喜欢诗中的诗句是： ， 。因为： 。（3.5’） 2、忽然，像被一阵风吹来的， ， ，
，， 。这是主人来到几十里外欢迎远客。（5’） 3、《给家乡孩子的信》的作者是，我知道他的作品有《 》、《》等。林肯是国第16任
。（2.5’） 4、通过对第六单元的学习，我认识了的巴金， 的钱学森，的詹天佑，
的林肯。（2’） 5、在后面的横线上填写合适的名言警句。当成绩落后时，我会用 来激励自己；当遇到困难时，我会用 来激励自己。（2’） 6、一方水土养一方人，古有廉颇语我知道还有 （谁） （填成语）。今有号称“ ”的钱学森报效祖国，他的爱国之心让我想到了诗句：“ ， 。”（3’） 十、阅读理解。（6+10=16’） （一） 示
儿 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 1、本诗的作者是 朝诗人
。默读并用“O”画出诵读节奏。3’ 2、解释下列字在诗中的意思。2’ 同：乃翁：
3、读了这首诗，可以体会出诗人怎样的思想感情？1’ （二）
伴我行走的“火把” 在我读初中时，每天晚上都要到学校上晚自修。放学回家时，要翻越一座山岭，这是最让我
恐怕 生怕）的事！唉，走夜路最怕的就是碰上“鬼”这东西。晚上四周漆黑，怎么不叫人想起“鬼”来呢？ 父亲知道我害怕走夜路后，便说：“胆量是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉！” 一天晚上，我刚上山岭，便见到前面有个火把在移动。我高兴极了，加快步伐，想赶上那火把。谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。我的心一阵惊跳――不会是碰上了老人们说的“鬼火”了吧。霎时，我的肩上仿佛压有千斤的重担，两腿发软，寸步难移。就在这时，我想到了父亲的话――你是男子汉。我多少又鼓了些勇气，艰难地朝前走去。我放慢了脚步时，火把也放慢了移动的速度，总之，他始终与我（维持
相持）着距离。 下了山岭，那火把便消失了。回到家，我把这件事告诉了父亲，父亲却 （宁静
平静）地说：“世界上根本就没鬼，有什么害怕的呀？” 以后，我每次晚上回来，都能见到山岭上一个火把走在我的前面。那“火把”．．．．． 终究没有伤害我，他照亮了我前进的路，渐渐地，我便不再害怕了。于是，我告诉父．．．．．．．．．．．．．．．．． 亲：“我不怕独自走夜路了。”也是从那以后，火把便在我走夜路时消失了。 长大后，母亲告诉我，其实那个常走在我前面拿火把的人就是我的父亲。 1、在文中的括号内选择恰当的词语填写在前面的横线上。3’ 2、仿照文中画横线的句子写一句话1’： 3、仔细读文，把“我”发现火把后的心理变化过程补充完整。2’ （害怕）―（高兴极了）―（
）―（不再害怕） 4、父亲为什么不直接陪我行走，而要在暗中打着火把？2’ _____________________________________________________________________ 5、读一读文中加点的句子，想一想，作者知道拿火把的人就是自己的父亲后，他会想些什么？____________________________________________________________ _______________________________________________________________ ___
2’ 十一、作文。（25’） 如果这世间真的有轮回，那么，你将选择怎样的一个新的生命？是一只盘旋的鹰，一条快乐的鱼，一只轻盈的蝴蝶??还是仍旧做一回现在的你？展开你想象的翅膀，把一个理想中的你展示给我们吧！（题目自拟）
篇六：学年度苏教版小学语文六年级毕业考试卷 学年度苏教版小学语文六年级毕业考试卷?????????????密????????????????封???????????????线????????? 第一部分：积累运用
_________（市）区学校_______________
编号_____________姓名___________ 一、把下列诗句抄写在方格内，做到端正、美观。3 二、读读拼音写词语，字要写得正确、规范。6 kāng kǎi diān bǒ
pái huái kān ca
chún qiāng sh? jiàn
三、将正确答案的序号填写在括号内。2 1、“薄雾”一词的正确读音是（）。 A、báo
wù B、bó
2、成语“悲愤欲绝”中“绝”字的意思是（）。 A、断绝；B、独一无二的；C、气息中止，死亡。 3、我姐姐的英语棒极了，可以（）收看央视国际频道的英语新闻。 A、直接
C、直捷 4、（）知劲草，路遥知马力。 A、朔风
四、在括号中填上合适的词语。2 欢呼
欢笑 欢乐 欢聚 儿时，在故乡那条小河里和小伙伴们戏水时的（
）声和抓住鱼虾时的（
）声，常常钻入我的心里，让我一直享受着当时的（
）。直到现在，我仍然希望能永远和儿时的伙伴们（
）在那条小河边。
五、根据要求写成语。12 1、写出与下列成语结构相同的： 惴惴不安 惊心动魄暴跳如雷 2、写出与“惟妙惟肖”意思相近的：3、国粹京剧是大众的曲艺形式，人物分为 四种。锣鼓敲响，他们一个个，在台上 ， 唱得 ，演得。六、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。3 1、“尽管天气有多恶劣，他还是能坚持到校参加锻炼。”一句中的关．．．．联词使用恰当。（ ） 2、“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”中的“为”的意思是“因 为”。???? （ ） 3、“清脆的铃声打断了我的思路。”缩句后是“铃声打断了 我”。???????? （ ） 4、有的词语虽然倒了个个儿，但意思还是一样的，如“故事――事 故”。???? （ ） 5、雨果是法国最伟大的作家，被称为“法兰西的莎士比亚”，著有《随 想录》等。 （ ） 6、我国四大民间故事是《牛郎织女》《孟姜女》《梁祝》和《愚公移 山》。???? （ ）
七、按要求写句子。8 1、班长扬着电影票，
说：“明天学校组织我 们看电影啦！”同学们一听,。 (把 句子补充具体) 2、照样子写句子，使它读起来充满诗情画意。 例：小溪匆匆走下山崖。 阳光 ________。 3、按照词语意思写句子。 回味（吃过食物后的余味）：
回味（在回忆中体会）： 八、诗文积累。13 1、后生们的胳膊、腿、全身， 地搏击着， 地搏击着，地搏击着。它 ， ，
。它使你从来没有 如此 地感受到 、活跃和 。它使你惊异 于，那消化着 、的躯体，居然 可以!黄土高原啊，你生养了这些 的后生，也只有你，才能 如此的搏击! ――《安塞腰鼓》 2、在本学期，我们背诵了许多诗句，如表现诗人爱国深情的诗 句：
，。描写自然 风光的诗句： ，。蕴 含深刻哲理的诗句：
， 。 3、初读好书，；重读好书， 。 ――《古今贤文》4、在本册语文书中，我们认识了很多人物。请你选择一个人物用一 两句话介绍一下他（她），课外了解到的知识也可以。 九、下面一段文字选自安徒生童话《海的女儿》,小马虎摘抄时有错 误和缺漏。请你读一读，然后完成题目。4 这个时候，所有的仆人和着优美的音乐，轻盈地跳起舞来。于是， 小美人鱼升出白皙、细嫩的手，脚尖踮着地，优雅地在地板上跳起了 舞。她的任何每一个动作都衬托着她的美丽。人们都在为她喝采。她 不停地舞着，
她的脚尖在触到地板时就像踩在锐利的刀尖上一 样，
她感觉不到痛。 （1）第一句中，“和”的读音为 。（h? ha huò 选一个正确的 填在横线上） （2）这段话中有两个错别字，依次是
、，应改 为
、。 （3）这段话中有一句病句，用“”画出，再用修改符号在 原句上修改。 （4）在横线处缺漏的关联词的序号应该是（
） A、 因为
所以 B、虽然
但是C、除非
第二部分：阅读理解 十、阅读下面两篇短文，完成练习。 （一）赏
梅 初春，正是赏梅的大好时节，素有“雪梅十里香”之称的超山，吸引了成千上万的游客。 公园大门前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如片 片白雪。白梅有五片花瓣，洁白无瑕，给人一种纯洁高尚的感觉。 进门不远，便是大明堂。在草坪的东北，有一株宋梅，四周用石栏围着。这株古梅，饱经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝苍劲弯曲， 枯枝已经不少，但枝头却稀稀落落地开着一些梅花，看来它并不服老，像要展示出自己生生不息的顽强意志。 穿过大明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅，开得特别艳丽。 花瓣层层叠叠，非常饱满，看了使人精神振奋。 “梅花香自苦寒来。”在严酷的寒冬，梅花能够傲放枝头，不正1、给下面带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。2 “饱”的字义有：①充分；②满足；③充实，充足；④吃足了。 （1）饱经风霜（）
（2）饱满（） ．．2、文中共写了 、 、 这几种梅花。其中宋梅的 特点是
。4 3、这篇的结构是，最后一小节在文中起 的作用。2 4、将文中画横线的句子改成陈述句。2篇七：苏教版六年级语文上册期末试题五、在下面句子中的括号里填上合适的关联词。（5分） 我们的李老师（）年过半百，（）还像年轻人那样充满朝气。为了他钟爱的学生，他几十年如一日，（ ）遇到特殊情况，他（ ）尽量不耽误我们的课。李老师备课特别认真，讲起课来，（
）清楚明白，（
）生动形象。他只要（ ）有空，（）和我们谈心，特别是对后进的学生，他（
）批评一下了事，（
）耐心地做思想工作。 六、运用修改符号，修改下面一段话。（错别字2个，病句2处）（4分）
阅读课外书籍，可以使我们增长和写作水平。因此，我们要多读一些 童
话、诗歌、语文课本??只有大量阅读，广泛积累，才能提高文学素养。 七、仿照下面两句话的格式和含义续写两句话。（4分） 如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人 间增添一份春色； ，
； ，。 八、根据课文内容填空。（12分） 1、在本册书中，我们感受到了众多人物的伟大人格，比如：主持修筑京张 铁路的
，被誉为“中国导弹之父”的，美国的第16任总统，收复台湾的民族英雄
，名著《简.爱》的作者；我们领略了老舍笔下
的美丽景色，感受到了的深 情厚谊；我们还领略了安塞腰鼓 的气势；我们知道了 、和 都是大自然的文字；我们从《学与问》中明白了
。 2、“大风起兮
，威加海内兮，安得猛士 兮 ！”这是 写的《》。 3、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动。正如古人说得那样：“ ， 。” 4、欲知天下事，
。学了就有用处处行，。读书 全在自用心，
。 九、口语交际广场。（9分） 1、你的同桌不爱读书，也不爱看报，你会怎样劝解他？ 2、姐姐躺在床上看书，你会怎样对她说？ 3、为了查阅资料，你到邻居张爷爷家去借《中华文库》，你会怎么向他借呢？ 十、阅读短文，完成练习。（24分）居庸关山势高，岩层厚，詹天估决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天估就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长1100多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短一了半。 1、詹天估在开凿隧道时采取了哪两种凿井的方法？原因是什么？（2分） 第一种是 ，原因是。 第二种是 ，原因是。 2、看看下面的图，想想它们代表哪处山岭，填写在图下括号里，然后在图画出詹天估采取的凿井的示意图（4分）
3、从文中画线的部分，你想到了哪些四字词语或成语？至少写两个。（2分） 4、这段话的意思可以概括为（
）。（2分） A、讲开凿居庸关隧道的情况。 B、讲开凿八达岭隧道的情况。 C、讲开凿隧道的情况。 D、讲开凿隧道遇到的困难。 5、从一座大山的两端同时向中间凿进，怎样才能保证隧道在中间准确无误的接通呢？说说你的想法。（2分） （二）永不凋谢的玫瑰 著名教育家苏霍姆林基普是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了，他记下过这样一则真事： 校园花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸―你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全样的同学都非常地惊讶，每天都有许多同学来看。 这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。 同学们惊讶了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？” “妈妈病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，妈妈有点不相信。我现在摘下来给她看，看过我再把花送回来。”女孩害羞地说。听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基篇八：学年度苏教版小学语文六年级毕业考试卷 学年度苏教版小学语文六年级毕业考试卷?????????????密????????????????封???????????????线????????? 第一部分：积累运用
_________（市）区学校_______________
编号_____________姓名___________ 一、把下列诗句抄写在方格内，做到端正、美观。3 二、读读拼音写词语，字要写得正确、规范。6 kāng kǎi diān bǒ
pái huái kān ca
chún qiāng sh? jiàn
三、将正确答案的序号填写在括号内。2 1、“薄雾”一词的正确读音是（）。 A、báo
wù B、bó
2、成语“悲愤欲绝”中“绝”字的意思是（）。 A、断绝；B、独一无二的；C、气息中止，死亡。 3、我姐姐的英语棒极了，可以（）收看央视国际频道的英语新闻。 A、直接
C、直捷 4、（）知劲草，路遥知马力。 A、朔风
四、在括号中填上合适的词语。2 欢呼
欢笑 欢乐 欢聚 儿时，在故乡那条小河里和小伙伴们戏水时的（
）声和抓住鱼虾时的（
）声，常常钻入我的心里，让我一直享受着当时的（
）。直到现在，我仍然希望能永远和儿时的伙伴们（
）在那条小河边。
五、根据要求写成语。12 1、写出与下列成语结构相同的： 惴惴不安 惊心动魄暴跳如雷 2、写出与“惟妙惟肖”意思相近的：3、国粹京剧是大众的曲艺形式，人物分为 四种。锣鼓敲响，他们一个个，在台上 ， 唱得 ，演得。六、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。3 1、“尽管天气有多恶劣，他还是能坚持到校参加锻炼。”一句中的关．．．．联词使用恰当。（ ） 2、“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”中的“为”的意思是“因 为”。???? （ ） 3、“清脆的铃声打断了我的思路。”缩句后是“铃声打断了 我”。???????? （ ） 4、有的词语虽然倒了个个儿，但意思还是一样的，如“故事――事 故”。???? （ ） 5、雨果是法国最伟大的作家，被称为“法兰西的莎士比亚”，著有《随 想录》等。 （ ） 6、我国四大民间故事是《牛郎织女》《孟姜女》《梁祝》和《愚公移 山》。???? （ ）
七、按要求写句子。8 1、班长扬着电影票，
说：“明天学校组织我 们看电影啦！”同学们一听,。 (把 句子补充具体) 2、照样子写句子，使它读起来充满诗情画意。 例：小溪匆匆走下山崖。 阳光 ________。 3、按照词语意思写句子。 回味（吃过食物后的余味）：
回味（在回忆中体会）： 八、诗文积累。13 1、后生们的胳膊、腿、全身， 地搏击着， 地搏击着，地搏击着。它 ， ，
。它使你从来没有 如此 地感受到 、活跃和 。它使你惊异 于，那消化着 、的躯体，居然 可以!黄土高原啊，你生养了这些 的后生，也只有你，才能 如此的搏击! ――《安塞腰鼓》 2、在本学期，我们背诵了许多诗句，如表现诗人爱国深情的诗 句：
，。描写自然 风光的诗句： ，。蕴 含深刻哲理的诗句：
， 。 3、初读好书，；重读好书， 。 ――《古今贤文》4、在本册语文书中，我们认识了很多人物。请你选择一个人物用一 两句话介绍一下他（她），课外了解到的知识也可以。 九、下面一段文字选自安徒生童话《海的女儿》,小马虎摘抄时有错 误和缺漏。请你读一读，然后完成题目。4 这个时候，所有的仆人和着优美的音乐，轻盈地跳起舞来。于是， 小美人鱼升出白皙、细嫩的手，脚尖踮着地，优雅地在地板上跳起了 舞。她的任何每一个动作都衬托着她的美丽。人们都在为她喝采。她 不停地舞着，
她的脚尖在触到地板时就像踩在锐利的刀尖上一 样，
她感觉不到痛。 （1）第一句中，“和”的读音为 。（h? ha huò 选一个正确的 填在横线上） （2）这段话中有两个错别字，依次是
、，应改 为
、。 （3）这段话中有一句病句，用“”画出，再用修改符号在 原句上修改。 （4）在横线处缺漏的关联词的序号应该是（
） A、 因为
所以 B、虽然
但是C、除非
第二部分：阅读理解 十、阅读下面两篇短文，完成练习。 （一）赏
梅 初春，正是赏梅的大好时节，素有“雪梅十里香”之称的超山，吸引了成千上万的游客。 公园大门前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如片 片白雪。白梅有五片花瓣，洁白无瑕，给人一种纯洁高尚的感觉。 进门不远，便是大明堂。在草坪的东北，有一株宋梅，四周用石栏围着。这株古梅，饱经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝苍劲弯曲， 枯枝已经不少，但枝头却稀稀落落地开着一些梅花，看来它并不服老，像要展示出自己生生不息的顽强意志。 穿过大明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅，开得特别艳丽。 花瓣层层叠叠，非常饱满，看了使人精神振奋。 “梅花香自苦寒来。”在严酷的寒冬，梅花能够傲放枝头，不正1、给下面带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。2 “饱”的字义有：①充分；②满足；③充实，充足；④吃足了。 （1）饱经风霜（）
（2）饱满（） ．．2、文中共写了 、 、 这几种梅花。其中宋梅的 特点是
。4 3、这篇文章的结构是，最后一小节在文中起 的作用。2 4、将文中画横线的句子改成陈述句。2 （二）一季风雨 我忘不了那个日子,忘不了那个雨天。 那一件往事，使我一生都会内心负疚；那天的情景，使我所有的校。我带着自己的书包，跟在父亲的后面。 时值秋收农忙季节。天还未亮，我和父亲便从家里启程。走在田间小路上，每碰上一处收割稻谷的人，父亲那紧缩的眉头就会微微皱 一下。我懂得父亲那时的心情，但为了送我上学，父亲没有说一句话， 只是急匆匆地走在我的面前。 看着前面父亲匆忙赶路的背影，我的心中掠过一丝阴影，随即（慌 忙、慌乱）起来。∥ 赶到学校，并没有开学。只是为了在校多玩几天，我向父亲撒了谎。许是父亲从我的眼神中看出了什么，但他并未批评我。把一切东 西安排好了之后，父亲连坐也没坐一下，抹一把汗水，抄起扁担就走 了。 我无言目送父亲，他的背影一点一点地被抹入视野的边缘。我十 分理解一个本分的庄稼人在收割庄稼时的心情，也能理解父亲临走时对我的一再（关照、关心）。 送走父亲不多久，天空变得阴暗起来。我的心情也变得更加不安，念起家中母亲独自收割稻谷的紧张情况，更念着还在匆匆赶路的父亲。∥ 几阵风后，便下起雨来。雨越下越大。我面前的视野逐渐模糊起来，不知是由于铺天盖地的雨水还是早已盈眶的热泪，在模糊的视线 中始终晃动着一道清晰的身影，父亲，父亲！您走在哪里了？二三十里远的山路，您在哪里避雨呢？在我的记忆中，那场雨是最狂暴无情的一季风雨。它冲去了我少小全部的灰暗和幼稚，冲去了我心中所有 的荒唐和无知。 尔后得知，那天父亲并没有寻找避雨的地方，而是冒着滂沱大雨快步赶回家中。他一踏进家门便问母亲：“稻谷全收回没有？” 尔后得知，那天竟是我父亲的四十岁生日！ 我小时，父亲的生日少有客人来，加之我从十二岁起便外出念书，不曾关注过父亲的生日，那天我在撒谎时，同样（省略、忽略）了它。 当母亲低声告诉我时，我哭了，哭得很伤心，觉得心里阵阵绞痛。望着屋外父亲略显老态的身影，我哽咽无语：父亲，我对不起您，不懂事的儿子对不住您啊??父亲。∥ 这个故事已过去几年了，虽然父亲从没提起过它，这个故事或许就和他曾经经历过的许多往事一样平平淡淡，但我的悔恨与日俱增。 ∥ 1、划去括号中不恰当的词语。 2、从文章中找出与画横线的句子相呼应的一个句子，用“” 画出来。 3、文章已经用“∥”分好段，请你概括第二、三段的大意。 第二段： 第三段：4、结合文章内容填空： ①“父亲每碰上一处收割稻谷的人，眉头就会微微皱一下”是因 为。 ②文中“我”的情感在不断变化着：由一开始的到后来 的“不安”，再由“不安” 到最后的 。 5、看着窗外无情的滂沱大雨，念着雨中的父亲，“我”的心情久久不 能平静。请根据文意，写出“我”当时的内心想法。（不少于30字） 6、文题中的“一季风雨”仅仅是指大自然的狂风暴雨吗？还指什么？ 结合文章谈谈自己的理解。 7、父爱，是抛下紧张的收割陪着孩子踏上返校的路；父爱，是对孩 子偶尔一次犯错的宽容??父爱， 是
。（请根据自己的体验 也写上一句）
第三部分：口语交际?习作 十一、口语交际： “六一”儿童节，学校举行了一年一度的颁奖大会。我校的小画 家、小作家、小演奏家、小歌手以及运动健将们都纷纷登台领奖，与全校师生共享成功的喜悦。他们成功的秘诀是什么？请你选择其中一个获奖者，以小记者的身份进行一次采访。注意采访的语气，运用相 应的句式，并在交谈中至少用上一句名言警句、俗语或歇后语等。（同学姓名用“××”代替） 小记者：
小名人： 十二、习作。 同学们，新年快到了，又该给远方的朋友写封信了。请以“给远 篇九：苏教版六年级语文上册月考试卷 ????????????装??????????????订???????????????线???????????????? 苏教版六年级语文上册第一次学情调研试卷
得分：________ 卷首语：认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。同学们，每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。相信自己，你的这次调研一定能成功。 一、 写字（5分） 1、 卷面分（3分） 2、抄写下面一段文字，要求正确、美观。（2分） 民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大工功业，是我们永远也不会忘记的。 __________________________________________________________________ 二．看拼音写词语。（6分） hūn yōng
kǒng bù yōulù cān
yǒng chàng
） （ ） （
）（ ） （
三、按要求写成语。（7分） 1．把下列成语补充完整。（2分） 慷（ ）激昂
负隅（ ）抗惊恐万（ ）
） 2．根据情境填写成语。（5分） 民族英雄郑成功带领官兵成功收复台湾后，台湾同胞个个；唐代诗人杜甫在听闻官军收复河南河北后更是。此外，能够表达人物欣喜之情的成语有：、、。 四、选词填空，填序号。（4分） ①融化
⑥截止 ⑦截至
⑧化装⑨化妆 1．金波爷爷写的《追踪小绿人》值得我们好好（）。 2．再坚硬的砖石落到岩浆里，都将（ ）。 3．（）好了没有？观众们正盼你主持节目呢。4．报名活动昨天已经（
）。 五、句子练习。（8分） 1．听到波涛的轰鸣和狂风怒号，小新感到心惊肉跳。 改成反问句：2．多读好书，可以丰富和提高我们的知识。（在原句上修改病句） 3．仿写句子。例：如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。 如果，你是 ，我乐意 是 。 4．用“地道（dì dào）”写一句意思明白，表达完整的话。
班级＿＿＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、根据课文内容填空。（14分） 1．《我们爱你啊，中国》作者抒发了对伟大祖国的。伟大的祖国幅员辽阔，诗歌这样赞美 道：， ； ，
。伟大的祖国文化灿烂，那浩如烟海的古代诗歌尤其让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉，欣赏着风景如画的西湖，我不禁吟诵道：
，。仰望着庐山气势磅礴的瀑布，我不由得想起诗 句：
。面对着滔滔不绝的黄河水，一泻千里的气势让我脱口而出 ，
。 2．哈尔威船长一生都要求自己，面对，他又一次运用了
。这句话出自课文《》，本文作者是法国作家
，他被称为“”，代表作品有《》、《
》。 3．在开学到现在的短短一个月的时间里，我们认识了不少的著名人物，有郑成 功，有
的肖邦，有
的哈尔威船长，有的廉颇，有的。 2、《闻官军收河南河北》是杜甫“生平第一首快诗”。其中，最能表达诗人喜悦心情的诗句 是
。 ， 。 七、学做小记者。（3分） 实验小学六年级一班的王冬阳同学被评为“市十佳优秀少先队员”，如果你是学校电视台的小记者，你去采访王冬阳同学，你会问哪些有价值的问题呢？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________
八、阅读短文，完成后面的练习。(6+12=18分) （一） 在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子， ，
！”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。 1．把埃斯内尔对肖邦所说的话补充完整。（2分） 2．“特殊礼物”指的是。（1分） 3．埃斯内尔为什么要将这个“特殊礼物”送给肖邦？（1分） 4、古今中外像肖邦这样的爱国音乐家还有不少，如 、等。还有许多诗人也有肖邦这样的爱国情怀，如
、 等。（2分）（二） 一个六人组成的考察队在可可西里无人区突遇暴风雪，迷失了方向。天渐渐黑下来，老队长神色（慎重
稳重 凝重）地告诉大家，如此恶劣的天气，营救工作根本无法进行，我们必须设法熬过今晚才有获救的可能。大家的心一下子跌到了无底深渊。谁都明白，这里夜间温度将降到零下37℃，要想在野外熬过一夜几乎是不可能的。 最后，他们发现一块上部凸出、下部凹入约一米的巨岩，大家一起挤进去。六个人背靠背，蜷缩着，彼此用身体取暖。 这时，队员们发现，他们栖身的巨岩下竟（缠绕
围绕 萦绕）着许许多多干枯的树枝。大家激动不已，把目光齐刷刷地投向全队惟一的烟民――老队长。老队长心领神会，从怀里掏出一盒火柴。遗憾的是，火柴盒里的火柴仅剩区区几根了。 这里海拔数千米，氧气稀薄，肆虐的寒风无孔不入。大家用身体挡着风，一根、两根、三根，火柴“哧”地一亮便熄灭了，腾起一缕青烟。仅剩最后一根火柴时，老队长不敢再划了。他清醒地知道，如果这根火柴再不能把柴火点燃的话，他们将魂断高原。 气氛（骤然 忽然）紧张起来，老队长拿火柴的手开始颤抖。狂风裹挟着雪粒打在脸上，六条生命，一根火柴，上演着与死神对峙的悲壮一幕！ 深思熟虑了许久，老队长命令大家把臃肿的外衣脱下，拥在各自胸前，然后用身体围成一个圈，将老队长划火柴的手围得密不透风。在火柴擦向磷纸的刹那，每个人都竭力屏住了呼吸，“哧”地一声，火柴绽开一朵绚丽的火花，将（浓重 沉重 厚重）的夜幕撕开一角，老队长忙将自己的帽子点燃，放在树枝下。火苗欢快地跳跃着，映红了六张激动的脸庞，温暖了六颗冰冷的心。在那漫长的一夜，在那生死之间，大家感到了自身的渺小，同时对那根救命的火柴产生了近乎崇拜的敬意。天亮了，沐浴着温暖的阳光，人们的眼里闪烁着泪花。 谁也不会想到，创造奇迹的，竟是一根微不足道的火柴！ 1.给短文加上合适的题目。（1分）
2.在文中括号里划去不合适的词语。（2分） 3.根据意思写词语。（3分） ①非常渺小，不值得一谈。（） ②想象不到的，不平凡的事情。（ ） ③深入细致地反复思考。（） 4.为什么大家的心一下子跌到了无底深渊。？此时大家的心情怎样？（2分） 5.老班长是怎样把柴火点燃的？用文中的句子回答（2分） 6．读了短文之后你产生了哪些想法？请联系实例谈谈你的想法。2分 九、品德与社会（10分） 一、填空（7分） 1．日，世界卫生组织宣布《 》当天生效，中国是第
个签约国。1989年世界卫生组织决定每年的 月 日为世界无烟日。国际禁毒日为每年的月
日。 2．请你写一句告诫人们吸烟危害健康的话：
二、简答题（3分） 请你写三个邪教的名称？并你打算怎样反对邪教？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________十、作文（25分） 题目：我们玩得真快活
要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。2．注 篇十：苏教版六年级语文(下)第一单元试题(不含作文)答案 苏教版六年级语文(下)第一单元试题（不含作文） 一、快乐认识新朋友(看拼音，写词语)。(10分) 二、多音字组词。（3分） 冠
uān（） ì（）qiǎo（） uàn（）
系xì（） 悄 qiāo（） 三、辨字组词（请你比较每一组的形近字，再组词。看清楚哟！）（5分） 磅（）敛（）俊（）碗（）漆（） 榜（）剑（）竣（）蜿（）膝（）
四、在括号里填上合适的字，并完成练习。（4分） 银装素（）
玉（）银末寒冬（）月塞外边（） 风刀霜（）
风卷（）云神清气（）狂风（）雪 五、查字典，填空。（4分） “灌”字的读音是( )，用音序查字法应先查大写字母(
)，再查音节()；用部首查字法应先查( )部，再查( )画；写这个字的时候，左边应写得(
)些，右边应写得()些。 “灌输知识”中的“灌”应选____。（①浇、②装进去。③输送） 六、牵线搭桥。让两岸的两兄弟手牵手。（4分）
忙碌严格的 态度
凝重严厉的 要求
轻盈严肃的 形势
浪漫严峻的 目光 七、选择正确的解释填空。（4分） 1、石钟乳和石笋形状变化多端． 。（ ） 端：①端正，不歪斜 ②东西的一头 ③项目，方面 ④事情的开头 ⑤仔 细的看 ⑥用手平正地拿着
2、石钟乳和石笋颜色各异． 。（） 异：①不同的 ②分开 ③另外的，别的 ④特别的 ⑤奇怪 八、按要求写句子。（8分） 1、小树苗不停地摇摆着，鸟儿叫着。（改写成拟人句） _______________________________________________________。 2、用“哺育”造句 _______________________________________________________。 3、我们要运用和理解学过的成语。（改病句） _______________________________________________________。 4、这真是一场惊心动魄的拼搏！（改为反问句） _______________________________________________________。 九、判断下列句子的修辞手法并写在括号里。（6分） 1、活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。（ ） 2、你从雪山走来，春潮是你的丰采;你向东海奔去，惊涛是你的气概。 3、啄木鸟医生用自己的“镊子”，把大树肚里的虫子取了出来，大树开心地笑了。（ ） 4、烟台的海，是一幅画是一道广阔的背景是一座壮丽的舞台。（） 5、来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。（） 6、山上开满了映山红，无论花朵和叫子都比盆栽的杜鹃显得有精神。 十、课文链接。（16分） 1、《记金华的双龙洞》是按_________顺序，先写_________的风光，接着写_________，再写通过_________来到_________，最后_________。外洞的特点是_________，内洞的特点是_________，孔隙的特点是_________。 2、蓝蓝的天与蓝蓝的海____________，_________的白鸥______，真让人担心___________________________________________________。 3、你用____________的清流，__________________；你用__________________，推动新的时代。 十一、阅读风景线。(36分) （一） 冬天，深褐色的海面显得很凝（nín
nín ）重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似(shì
sì)的涌浪像千万头暴怒的狮子，从 北边的天际前赴后继、锲(qia qì)而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这（蔚
慰）为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留（恋
念），形成一道壮丽的风景线。 1、用√选择正确的读音或汉字。（3分） 2、解释词语。（2分） 前赴后继：____________________。 锲而不舍：____________________。 3、“有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”从句中“数百斤重”“十几米远”你体会到____________________________。“竟”你读出了作者的______________之情。（4分） 4、如果把烟台的海比__________________________。（2分） 5、这段话中把涌浪比作_____________和_____________。（2分） 6、烟台的海就是山东烟台北面的_________海。（1分） 那么，春天烟台的海就像个顽皮的孩子，夏天的海宛如___________ _______，冬天烟台的海仿佛__________________。（4分） （二）《走进书里去》 ①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。 ②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏
博），但缺乏深入思考的（奈
耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。 ③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪
毫）不费力地坐在（荧
影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。 ④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。 ⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。 1、阅读①―③段，划掉括号里不正确的字。（2分） 2、从文中找出下列词语的反义词。（2分） 粗略――瞬间――
3、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？（2分）
4、读小说和看影片有什么不同？（4分）
5、作者把比喻为的宴席。把比喻为的快餐。（2分） 6、文学欣赏的最佳途径是什么？（2分） 7、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并理由。（4分）相关热词搜索：
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