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东莞市教育局公开招聘2017年公办普通中小学校教师(面向毕业生)和中职专业课教师考试冲刺试题及答案：小学教育综合基础知识+语文+数学+英语+美术+音乐+体育+信息技术
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&&&&&&&&&&陈.王.刘三位是担任某班语文.数学.英语.体育.音乐和美术的老师.每人教两门.现知道: (1)英语老师和数学老师是邻居. (2)王老师最年轻. (3)陈老师喜欢和体育老师.数学老师交谈. (4)体育老师比语文老师年龄大. (5)王老师.音乐老师.语文老师三人常一起去游泳. 请你分别填出三位老师各教的两门课: 王老师教 ▲ ▲ 陈老师教 ▲ 题目和参考答案——精英家教网——
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陈、王、刘三位是担任某班语文、数学、英语、体育、音乐和美术的老师，每人教两门。现知道：（1）英语老师和数学老师是邻居。（2）王老师最年轻。（3）陈老师喜欢和体育老师、数学老师交谈。（4）体育老师比语文老师年龄大。（5）王老师、音乐老师、语文老师三人常一起去游泳。请你分别填出三位老师各教的两门课：（3分）王老师教&&▲&&&&&&▲&&陈老师教&&▲&&&&&&&▲&&&&刘老师教&&▲&&&&&&&▲&&&
【答案】王老师教数学、美术，陈老师教语文、英语，刘老师教体育、音乐【解析】推理过程：①陈老师喜欢和体育老师、数学老师交谈。说明王老师和刘老师有一个是体育老师、一个是数学老师。②体育老师比语文老师年龄大，而王老师最年轻，说明体育老师就是刘老师，那语文老师就有可能是王老师也可能是陈老师，但是王老师、音乐老师、语文老师3人常一起去游泳，说明王老师不是语文老师，那语文老师就是陈老师。③音乐老师就是刘老师。④英语老师和数学老师是邻居。数学老师是王老师，刘老师已经教了两门课了，那英语老师肯定就是陈老师。⑤只剩下最后一门美术课 那毫无疑问是王老师教的。所以王老师教数学、美术；陈老师教语文、英语；刘老师教体育、音乐&
科目：高中语文
来源：学年四川省资阳市高二下期期末考试语文卷（带解析）
题型：语言表达
陈、王、刘三位是担任某班语文、数学、英语、体育、音乐和美术的老师，每人教两门。现知道：（1）英语老师和数学老师是邻居。（2）王老师最年轻。（3）陈老师喜欢和体育老师、数学老师交谈。（4）体育老师比语文老师年龄大。（5）王老师、音乐老师、语文老师三人常一起去游泳。请你分别填出三位老师各教的两门课：（3分）王老师教&&▲&&&&&&▲&&陈老师教&&▲&&&&&&&▲&&&&刘老师教&&▲&&&&&&&▲&&
科目：高中语文
来源：学年吉林长春外国语学校高一下学期期中考试语文卷（带解析）
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成小题。（16分）贾谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗属书闻于郡中。河南守吴公闻其秀才，召置门下，甚幸爱。孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而尝学事焉，乃征以为廷尉。廷尉乃言谊年少，颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。是时谊年二十余，最为少。每诏令议下，诸老先生不能言，谊尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能，不及也。孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。谊以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，宜当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐。乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之旧法。奏之，孝文帝初即位，谦让未遑也。然诸律令所更定，及列侯就国，其说皆自谊发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以谊为长沙王太傅。谊既以谪去，意不自得。及渡湘水，为赋以吊屈原。谊追伤之，因以自喻。谊为长沙王太傅三年，有鵩飞入谊舍，止于坐隅。鵩似鸮，不祥鸟也。谊既以谪居长沙，长沙卑湿，谊自伤悼，以为寿不得长，乃为赋以自广。后岁余，文帝思谊，征之。至，入见，上方受釐①，坐宣室。上因感鬼神事，而问鬼神之本。谊具道所以然之故。至夜半，文帝前席。既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。”乃拜谊为梁怀王太傅。怀王，上少子，爱，而好书，故令谊傅之。居数年，怀王骑，堕马而死，无后。谊自伤为傅无状，哭泣岁余亦死，年三十三矣。先是，天下初定，制度疏阔。谊数上疏陈政事，多所欲匡建，是时丞相绛侯周勃免就国，人有告勃谋反，逮系长安狱治，卒亡事，复爵邑，故贾谊以此讥上。上深纳其言，养臣下有节。孝武初立，举贾生之孙二人至郡守。贾嘉最好学，世其家。刘向曰：“贾谊言三代与秦治乱之意，其论甚美，通达国体，虽古之伊、管未能远过也。使时见用，功化必盛。为庸臣所害，甚可悼痛。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（选自《汉书?贾谊传》有删改）【注】①釐：胙肉，祭过神的福食；受釐，一种祈神降福的仪式。【小题1】对下列句中加线词的解释，不正确的一项是A．冯敬之属尽害之属：类B．乃短贾生曰短：诽谤C．是时丞相绛侯周勃免就国国：国都D．逮系长安狱治，卒亡事卒：最终【小题2】下列各组句子中，加线词的意义和用法相同的一组是A．①谊既以谪去②以五十步笑百步，则如何B．①怀王骑，堕马而死②吾尝终日而思矣C．①其论甚美，通达国体②其可怪也欤D．①诸生于是乃以为能②今其智乃反不能及【小题3】下列句子陈述的内容能直接说明贾谊才学优异的一组是①（贾谊）以能诵诗属书闻于郡中②谊尽为之对，人人各如其意所欲出③然诸律令所更定，及列侯就国，其说皆自谊发之④谊追伤之，因以自喻⑤文帝思谊，征之⑥孝武初立，举贾生之孙二人至郡守A．①②③B．①④⑥C．②③⑤D．④⑤⑥【小题4】下列对文章有关内容的概括和分析，不正确的一项是A．汉文帝听说河南郡守吴公政绩卓著，为全国第一，而且和李斯同乡，又曾向李斯学习过，于是就征召他担任廷尉。B．读书人认为贾谊很有才能，而绛侯、灌侯等人却认为贾谊学识浅薄。C．贾谊曾草拟了各种仪法，崇尚黄色，遵用五行之说，创设官名，完全改变了秦朝的旧法。汉文帝刚刚即位，都一一实行。D．文帝向贾谊问及鬼神的事，被贾谊的回答所折服，认为自己的见识不如贾谊。【小题5】把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（7分）（1）怀王，上少子，爱，而好书，故令谊傅之。（3分）（2）使时见用，功化必盛。为庸臣所害，甚可悼痛。（4分）
科目：高中语文
来源：学年吉林省吉林一中高二下学期期中考试语文卷（有解析）
题型：文言文阅读
古诗文阅读（30分）阅读下面一段文言文，完成小题（19分）：陆琼，字伯玉，吴郡吴人也。父云公，梁给事黄门侍郎，掌著作。琼幼聪惠有思理，六岁为五言诗，颇有词采。大同末，云公受梁武帝诏校定《棋品》，朱异、刘溉以下并集。琼时年八岁，于客前覆局①，由是京师号曰“神童”。异言之武帝，有敕召见，琼风神②警亮，进退详审，帝甚异之。十一，丁父忧，毁瘠有至性，从祖襄叹曰：“此儿必荷门基，所谓一不为少。”及侯景作逆，携母避地于县之西乡，勤苦读书，昼夜无怠，遂博学，善属文。永定中，州举秀才。天嘉元年，为宁远始兴王府法曹行参军。寻以本官兼尚书外兵郎，满岁为真。琼素有令名，深为世祖所赏。及讨周迪、陈宝应等，都官符③及诸大手笔，并敕付琼。迁新安王文学，掌东宫管记。及高宗为司徒，妙简僚佐，吏部尚书徐陵荐琼于高宗曰：“新安王文学陆琼，见识优敏，文史足用，进居郎署，岁月过淹，左西掾缺，允膺兹选。”乃除司徒左西掾。太建元年，除太子庶子，兼通事舍人。转中书侍郎、太子家令。长沙王为江州刺史，不循法度，高宗以王年少，授琼长史，行江州府国事，带寻阳太守。琼以母老，不欲远出，太子亦固请留之，遂不行。累迁给事黄门侍郎，领羽林监。转太子中庶子，领步兵校尉。又领大著作，撰国史。后主即位。直中书省，掌诏诰。初，琼父云公奉梁武帝敕撰《嘉瑞记》，琼述其旨而续焉，自永定讫于至德，勒成一家之言。迁吏部尚书，著作如故。琼性谦俭，不自封植，虽位望日隆，而执志愈下。园池室宇，无所改作，车马衣服，不尚鲜华，四时禄俸，皆散之宗族，家无馀财。暮年深怀知足，思避权要，恒谢病不视事。俄丁母忧，去职。初，琼之侍东宫也，母随在官舍，后主赏赐优厚。及丧柩还乡，诏加赙赠，并遣谒者黄长贵持册奠祭，后主又自制志铭，朝野荣之。琼哀慕过毁，以至德四年卒，时年五十，诏赠领军将军，官给丧事。有集二十卷行于世。 （选自《陈书 卷三十》）【注】①覆局，《三国志·魏书·王粲传》：“观人围棋，局坏，（王）粲为覆之。”覆，同“复”，覆局，指记忆力极强。 ②风神，指神态。③都官符，指诏书。【小题1】下列各句中加线的词，解释不正确的一项是(&&&&&&&)A．此儿必荷门基&&&&&&荷：承担B．善属文 &&&&&&&&&&&&属：写作C．不尚鲜华 &&&&&&&&&&尚：超过，过分D自永定讫于至德 &&&&&讫：至，到．【小题2】下面六句话分别编为四组，全都体现陆琼“见识优敏，文史足用”的一组是（　&&　　）①丁父忧，毁瘠有至性 &&&&&&&&&&&&&&&&&②琼素有令名，深为世祖所赏&&&&&&&③都官符及诸大手笔，并敕付琼 &&&&&&&&&④又领大著作，撰国史 &&&&⑤勒成一家之言 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&⑥虽位望日隆，而执志愈下A．①②④B．①⑤⑥C．②③⑥D．③④⑤【小题3】下列对原文的理解与分析，不正确的一项是（&&&&&&&&）A．陆琼的父亲陆云公接受梁武帝的诏令校定《棋品》，朱异、刘溉以下人员同时集中在一起，陆琼这时八岁，能在客人面前覆盘。B．天嘉元年，陆琼担任宁远始兴王府法曹行参军。不久以法曹行参军的身份兼任尚书外兵郎，任职期满由代理转为正职。C．陆琼生性谦虚俭朴，从不为自己聚敛财货。四时的俸禄，都散发给宗族人员，自己家中没有剩余财产。D．长沙王做江州刺史时，不遵循法度，高宗因为长沙王年少，派陆琼去做长史。陆琼前去担任了江州府国事，兼任寻阳太守。【小题4】把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）琼素有令名，深为世祖所赏。（4分）（2）暮年深怀知足，思避权要，恒谢病不视事。（6分）
科目：高中语文
来源：2015届吉林长春外国语学校高一下学期期中考试语文卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成小题。（16分）贾谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗属书闻于郡中。河南守吴公闻其秀才，召置门下，甚幸爱。孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而尝学事焉，乃征以为廷尉。廷尉乃言谊年少，颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。是时谊年二十余，最为少。每诏令议下，诸老先生不能言，谊尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能，不及也。孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。谊以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，宜当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐。乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之旧法。奏之，孝文帝初即位，谦让未遑也。然诸律令所更定，及列侯就国，其说皆自谊发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以谊为长沙王太傅。谊既以谪去，意不自得。及渡湘水，为赋以吊屈原。谊追伤之，因以自喻。谊为长沙王太傅三年，有鵩飞入谊舍，止于坐隅。鵩似鸮，不祥鸟也。谊既以谪居长沙，长沙卑湿，谊自伤悼，以为寿不得长，乃为赋以自广。后岁余，文帝思谊，征之。至，入见，上方受釐①，坐宣室。上因感鬼神事，而问鬼神之本。谊具道所以然之故。至夜半，文帝前席。既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。”乃拜谊为梁怀王太傅。怀王，上少子，爱，而好书，故令谊傅之。居数年，怀王骑，堕马而死，无后。谊自伤为傅无状，哭泣岁余亦死，年三十三矣。先是，天下初定，制度疏阔。谊数上疏陈政事，多所欲匡建，是时丞相绛侯周勃免就国，人有告勃谋反，逮系长安狱治，卒亡事，复爵邑，故贾谊以此讥上。上深纳其言，养臣下有节。孝武初立，举贾生之孙二人至郡守。贾嘉最好学，世其家。刘向曰：“贾谊言三代与秦治乱之意，其论甚美，通达国体，虽古之伊、管未能远过也。使时见用，功化必盛。为庸臣所害，甚可悼痛。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（选自《汉书?贾谊传》有删改）【注】①釐：胙肉，祭过神的福食；受釐，一种祈神降福的仪式。1.对下列句中加线词的解释，不正确的一项是A．冯敬之属尽害之属：类B．乃短贾生曰短：诽谤C．是时丞相绛侯周勃免就国国：国都D．逮系长安狱治，卒亡事卒：最终2.下列各组句子中，加线词的意义和用法相同的一组是A．①谊既以谪去②以五十步笑百步，则如何B．①怀王骑，堕马而死②吾尝终日而思矣C．①其论甚美，通达国体②其可怪也欤D．①诸生于是乃以为能②今其智乃反不能及3.下列句子陈述的内容能直接说明贾谊才学优异的一组是①（贾谊）以能诵诗属书闻于郡中②谊尽为之对，人人各如其意所欲出③然诸律令所更定，及列侯就国，其说皆自谊发之④谊追伤之，因以自喻⑤文帝思谊，征之⑥孝武初立，举贾生之孙二人至郡守A．①②③&&&&&&&&&& B．①④⑥&&&&&&&&&& C．②③⑤&&&&&&&&&& D．④⑤⑥4.下列对文章有关内容的概括和分析，不正确的一项是A．汉文帝听说河南郡守吴公政绩卓著，为全国第一，而且和李斯同乡，又曾向李斯学习过，于是就征召他担任廷尉。B．读书人认为贾谊很有才能，而绛侯、灌侯等人却认为贾谊学识浅薄。C．贾谊曾草拟了各种仪法，崇尚黄色，遵用五行之说，创设官名，完全改变了秦朝的旧法。汉文帝刚刚即位，都一一实行。D．文帝向贾谊问及鬼神的事，被贾谊的回答所折服，认为自己的见识不如贾谊。5.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（7分）（1）怀王，上少子，爱，而好书，故令谊傅之。（3分）（2）使时见用，功化必盛。为庸臣所害，甚可悼痛。（4分）&
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