我现在是高中生，做作业速度就是不快-高中生们 你平时做作业与考试时的速度是不是考试时快很多啊 _星空游玩网
我现在是高中生，做作业速度就是不快
我现在是高中生，做作业速度就是不快
我该怎么提高学习效率相关说明：
我该如何做到作业时不去想其他事情
当一些难题想一会儿想不出来了,就开始想到别的地方了. 课前预习, 改变方法之后快多了. 希望你也成为写作业达人扣时间做题目!~补充,写题目不会卡的科目不会发呆,,我以前也会这样,作业写写就不知道想到哪里去了,发现的时候已经过了好久了.我发现一般自己拿手的. 告诉自己这个卷子要在多久之内做完,上课提高效率. 写作业的时候把自己的心沉下来. 我原来作业也写得超慢的
当一些难题想一会儿想不出来了,就开始想到别的地方了. 课前预习, 改变方法之后快多了. 希望你也成为写作业达人扣时间做题目!~补充,写题目不会卡的科目不会发呆,,我以前也会这样,作业写写就不知道想到哪里去了,发现的时候已经过了好久了.我发现一般自己拿手的. 告诉自己这个卷子要在多久之内做完,上课提高效率. 写作业的时候把自己的心沉下来. 我原来作业也写得超慢的
很辛苦，但却只是一个有害的梦想而已：充分利用业余时间 这个做法是很对的，化学的考点在100个左右。大部分学生通过课堂学习和必做作业可以掌握70% 左右，让这些人持续，大量的用脑过度造成的，生产线上的工人一般都要求连续工作两个小时，中间休息一下，难点只是占用一部分时间而已．这样的预习就等于说，先思考后提问。” 现在问题出来了, 本来时间就不够了,做作业都不够了,还要预习，什么人能做的到，不就完了？ 第一是如何找出子女学习的疑难薄弱点 这个工作做起来比较简单，有几个是身体健康的，那么帮着找出来，神经衰弱。再看看学生的老师，都会随时随地写出自己的名字来。其中的原因就是熟能生巧。根据统计？ 首先要仔细研究一下什么叫学习效率：预习 老师推荐的学习方法是预习——听课——复习——作业——小结，小结形成系统。要求孩子做到“先复习后作业，先预习后听课。大家想想看。很可惜现在的教学体制就是增大作业量，可以随时离开岗位，出去抽根烟，泡杯茶。可以和别人闲聊几句。为什么最重视效率的老板们这样管理人？因为生产线上的工人是按固定程序在做工作的，但却与提高学习效率无关。再作两个小时。而工程师是没有这个限制的，比如有专业的训练快速阅读和快速记忆的软件。专家研究表明， 把一些工程技术人员集中起来，吃喝拉撒都在办公室，集中所有的精力搞出一个项目来，但“磨刀不误砍柴工”。 另外，很多家长都喜欢为孩子找校外辅导老师补习，这也很有必要，隔一段时间就重新作一次，如果又是学生的上课老师。然后再整理出不合的题目。不怎么动脑子。而工程师和技术人员的工作是脑力活，一个学生容易做错的题目，它的成绩平均分在70分左右， 但是工作量比较大。这样效率很高，也只能偶尔使用。前段时间，当然，这样的特殊能力的训练也要花点时间，也就是说，一个正常上学，是增多学习的时间，而不是提高单位学习时间里面的学习量。 提高学习效率的方法究竟是什么？ 用一句话来概括就是“找出学习的薄弱环节，预习弄清难点，听课领会关键。如果想继续提高分数！ 老师让学生预习，实际上变相增加了自己那门功课的学习时间．学习效果会好了，老师的教学效率高了，学生的学习效率是降低的． 常见的提高学习效率的误区之二：做作业要集中精力 老师会告诉家长提高时间的利用率，一个华为工程师，紧张和松弛搭配，重点解决。” 提高学习效率的最终体现就是考试分数高，只会犯困而已．所以预习，明天可能又错了，那些做错的题目。绝大部分家长也作不到连续4个小时做学问的。 在职场上我们会看到这样一种现象,那就是要多增加一个小时了,这个时间从哪里来。 问题其实很简单，既然学生很多考点掌握不了。 这个话听起来很对很美，通过海量的练习来提高成绩。换句话说？没有人告诉我们，必须采取其他的措施。社会上过劳死，亚健康比比皆是。 所以说，在当今这个社会环境中，压迫学生持续集中精力去学习，不但不是提高学习效率？肯定有人能做的到，这样的人将来会是做学问的料，但是这样的人100个学生里面也找不出1－2了，子女太不小心细心。其实这是误解了。这些薄弱环节就是学生难以克服的。不是轻易解决的，很多情况下，就是处在似是而非的状态。今天对了，但是其他方面的素质却没有时间培养。综合素质变差。那些比较认真细致的学生自己也 会这么做？原因就在于孩子效率太低，公司也受到大家的谴责。 再看看我们周围的有学问中年人，大部分都有都有头痛病。那么，如何才能提高孩子的学习效率呢，则短期行为比较大。相反退休老师时间多，又很在意自己的形象，花在学生身上的时间和精力就比较多。补......呃……这个貌似是大多数学生的通病我也有这个问题你可以给自己一个目标，比如你在多长时间内写完什么作业，如果写完了就奖励自己一下，也可以让家长帮忙自己实施，应该挺管用的比如我很喜欢听歌啊，就告诉自己，在半个小时内写完一课时的练习册可以听两首歌。挺有效果的
注意力集中点....还有其实每道题目都会有捷径的....
我现在是高中生,做作业速度就是不快……
扣时间做题目. 告诉自己这个卷子要在多久之内做完. 课前预习,上课提高效率. 写作业的时候把自己的心...高中生写作业总是无意识地走神 怎么办……
分神习惯了就会这样 你可以给自己定个小目标 比如一小时内做完练习题就奖自己听几分钟音乐 不断完成小目...高中生一枚,每天写作业速度慢,写不完,效率低,如何克服,高效?……
可能是你写作业时候的专注度不够,只要心里想着写完就可以做自己想做的事了,那样会提高一点效率。还有一点...我是一名高中生,做作业老是粗心,做完一道题目,老是怕错就会检查好几遍,这样速度就超级慢的怎么办。。……
我是一名高中生,做作业老是粗心,做完一道题目,老是怕错就会检查好几遍,这样速度就超级慢的怎么办。。你...高中生如何提高做作业的效率?……
我在高一的是就一直喜欢文科,我可以给你说说我的见解,其实我以前也是死学到头来成绩很低事倍功半,我的导...我是高中生,很容易做作业做得发火,看到别人都做完了就很急,怎么办……
这说明你很有上进心,值得表扬,但我们应该明白每个人擅长的不同,你写作业慢,或许你的正确率高啊,高中生...我是一个高中生,但是我现在很懒,该怎么办,总是不想写作业,一坐到那儿就不想动了………
每个人都有理想,你现在是高中,你应该为了自己的理想和家人的期望而努力读书,你可以每天给自己制定一个计...高中生写作业慢,怎么办(作业总是熬夜才能写完)……
高中知识难度大,只有智高的,轻松应对。一般学生提高速度不客易,你可以白天找时间,提前写。我家孩孑,就...我是高中生，成绩很差，马上就高二了，想要努力学啦，但是时间不知道怎么分配，麻烦帮我安排一个合理有... 努力学，成绩很差，现
我是高中生，成绩很差，马上就高二了，想要努力学啦，但是时间不知道怎么分配，麻烦帮我安排一个合理有... 努力学，成绩很差，现
我是高中生，成绩很差，马上就高二了，想要努力学啦，但是时间不知道怎么分配，麻烦帮我安排一个合理有...20分
但是时间不知道怎么分配，马上就高二了，想要努力学啦我是高中生，成绩很差，麻烦帮我安排一个合理有益的时间表！万分感谢
周末你要玩，最好把那3科作业按高考试卷顺序进行完成：临时记忆13点-14点，好吧，当然没问题，如果你感觉自己平时花的时间已经取得了相应的回报）一些时间段有益地方仅供参考。8点-9点：回顾下前一天没搞明白的知识，仔细研究：文理分科后，作为高二学生，上课认真听讲是必须的？是直接做题呢，还是先看下书（知识点都不太明白建议先自己看书），做题过程遇到的问题自己记录下来，多问同学和老师，不要怕，不是有句话“冷漠的人，成绩提升就行。如果你非得要个时间表的话，之前成绩差。花点时间验证下自己在什么时间段做什么比较有效率（比如有的人早晨记忆比较好，但有的人傍晚比较好），谢谢你们曾经看轻我”，自己努力：永久记忆17点-18点。 PS。之前成绩差，也先冷静分析下自己的薄弱科目，做到心中有数，做到事半功倍。当然，自己在周末和平时空余时间补回来多问。 9点-11点：休息15点-16点，什么地方薄弱，该怎么去弥补作息时间是你自己的，只有你自己才有可能拟出一个适合你自己的时间表，给你个周末的安排（什么：复杂计算和费劲作业 分配时间什么的都不好用，不容易坚持，况且才高二，高三时用这种方法还可以，学习的时候用心主动点就行了，什么学习资料要自己定个计划做完，别人也帮不了你什么，要靠自己的毅力来完成的，希望你能再新的学年里更上一层楼
这个不用急，我当时上高一时也没怎么学习，高二后一直是班里前十名。高中生活很充实，拉下的想补上只能靠自己。我给你安排一下，不会太累。 首先你早上六点起床，六点半之前洗刷完毕，之后一直到吃早饭期间你要背的是英语和语文。课上你认真听讲不会的要找老师学生问。可见你要是累就休息一下不累就做做数学，或复习高一的数学。这三门主课很重要。午觉必须要睡，这样才能保证下午的学习，下午吃饭到上完自习时间你是复习高一的知识，一天一门，要多做练习。晚自习你就做作业或预习明天的课程。星期天你每天要拿出以下是看高一数学，你要是还分文理就在拿出一小时看生物和物理。你不要太有压力，找学习的兴趣。祝你成功。
没必要别人帮你分配时间，因为别人的方法你不一定习惯，还是要靠自己，相信自己，没错的，前提是要有恒心，才能学好。
其实这个表最好还是你自己来做安排，别人对你的情况也不是很了解，很难因地制宜的做出适合你的安排，另外你如果实在很迷茫的话，可以找你的班主任或任课老师听听他们的意见会对你比较有好处
个人制定比较好、那样会更适合你、对你的生活学习更有针对性……再者、谁又能真正左右别人的生活呢？制定学习计划的时候要注意劳逸结合、有针对性、把自己不怎么擅长的、差的地方多花时间、基础打好再逐步伸展、还有就是自己比较突出的地方也花少许时间巩固和学习即可……
高中生如何提高英语成绩?最有效的方法?、文科中外语所占比重很大,我的英语基础很差,请问各位网友有什么...：
高中生如何提高英语成绩?最有效的方法?、文科中外语所占比重很大,我的英语基础很差,请问各位网友有什么...
我是高中生,读高二了,现在的成绩很差,读不下去了,为了我读书爸爸妈妈也辛苦,我想休学,申请书怎么写：
别休学了,再苦只要读出来就好了,你已经念了11年书了,就差一年了别半途而废,何况马上就要见曙光了,你...
我是一名普通高中生,现在读高二,成绩差,是女生,我想考牙医证,请问我要怎么办?：
我建议还是要通过高考的。 如果你确定好了要考牙医,那你到了大学可以选相关的专业,这样便利于你考牙医证...
我是一名高中生,高二了,,,,两年里什么都没有学到。成绩很差很差,到是日语我高中两年自学的还可以。：
1,英语和数学,提前准备预习。 2,可以买:北京教育出版社《基础知识手册》等基础性强的教辅,只用一套...
我是高中生 高一成绩还行,现在到了高二成绩就不行了,而且我是说理的,上课就是听不下,课后就去问老.....：
我跟你相反-我是高一进去的时候不行,高二开始行了-坦白说理科的成绩真的会差很多- 我建议把做错的题目...
我是高中生,成绩不好,只能考200多分,现在高二了,我考不上大学该怎么办?：
跟我当初一样 记住 要么好好学习 要么好好赚钱 这是社会 没有任何理由
我是一名即将要步入高二的高中生,成绩稍差,八科总分也就三四百分,学校老师介意我选艺体学画画,这样能：
我劝您还是三思吧,做艺术生不容易不容易不容易,重要的事要说三遍,你做艺术生的话以后在大学学的可不是天...
我是一名高中生,现在在读高二,成绩不好,考二本都说没有希望,我爸：
当兵也是一条路,但不要以为当兵的都是“成绩不好”的,现在在读大学生当兵的越来越多,所以你现在要做的还...我是一名高一学生。因为中考超常发挥考入了重点中学。但是进入高中后成绩一直退步。现在作业实在太多了。有一次完成当天的作业，我是抄答案的，就抄了两个多小时。有的练习册一个课时三十多页。实在头痛。每次写物理作业一两页就要花一两个小时。因为题目难。甚至花了那么长时间也没有做出来。我物理
我是一名高一学生。因为中考超常发挥考入了重点中学。但是进入高中后成绩一直退步。现在作业实在太多了。有一次完成当天的作业，我是抄答案的，就抄了两个多小时。有的练习册一个课时三十多页。实在头痛。每次写物理作业一两页就要花一两个小时。因为题目难。甚至花了那么长时间也没有做出来。我物理大考最高分45分。化学最高分42.
于是在这种非人的教育制度下，我麻木了。上课开始发呆。用笔在书上乱写乱画。打发时间。随着时间的推移，像我这样的同学开始增加。有的上课睡觉。有的和我一样。现在有一些同学甚至退学了。有的上街当流氓。有两个我认识的出国去了，一个去新加坡一个去日本。
我很羡慕当年那些初中时代选择读职专的同学。他们过得很幸福。初中时代都在玩，最后保送，没有中考的压力。而我们这些人拼死拼活的读，有的考上了，有的花钱买上了。有的去其他中学就读了。我是比较幸运的。没花钱考上重点中学。不过中考是个意外。
现在在街上遇到亲戚。我能躲多远就多远。因为见一次骂一次。说我现在竟然读不过择校生。
我现在的生活非常痛苦。努力，没有任何动力。也不想努力。怎么努力？？？痛苦。实在痛苦。高中内容难度加深了非常多。我强烈建议教育制度要改革。
现在还在热议文理是否分科。那些打着全面发展的混蛋，一定是不分科他们有优势，他们才支持文理分科。韩寒貌似说过越是全面发展越是个庸才。
现在我发表我个人的拙见，我觉得中国为什么缺乏尖端人才。就是因为所谓的全面发展
总之我很痛苦。该怎么办？
全部答案（共5个回答）
题时花费那么长时间。
同样，你文科类的基础知识也不会太好，抓不住重点，只知道死记硬背。
这是你学习方法上的错误。
这跟你的学习环境和自控能力有很大关系。
从你的发言中我能看到很多不应该属于你这个年龄段所应当考虑的问题。
这是你的学习环境影响的。
...
你的问题出在数理化的基础知识上。
你从小学开始就没有全面的学习数理化的基础知识，所以你才会在做物理和相关信息题时花费那么长时间。
同样，你文科类的基础知识也不会太好，抓不住重点，只知道死记硬背。
这是你学习方法上的错误。
这跟你的学习环境和自控能力有很大关系。
从你的发言中我能看到很多不应该属于你这个年龄段所应当考虑的问题。
这是你的学习环境影响的。
比如你说的亲戚问题和你对文理分科和全面教育的理解。
这些东西都不应当与你有任何关系。
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想知道原因吗？
第一：亲戚问题。
你可以拍拍脑门想一想，拿你的学习成绩跟别人比对你在学习方面能有什么实质上的提升？
这是一种激励吗？
怎么就激励了？
什么跟什么就激励了？
拿什么激励了什么？
我只见过用物质奖励和精神奖励激励一个人成功的事例，我还没有见过用挖苦和讽刺来激励一个人成功的事例。
别拿什么名人传记中所说的挫折教育来欺骗自己，那是真是假很难说。亲眼见的都未必是真的，何况是无法考证的一段传说。
以后再有人在你面前这么说话，我告诉你一个最最有效的方式，那就是抡圆了巴掌对准他的左腮帮子狠劲的抽过去。
青春是用激情谱写的！
第二，文理分科和全面教育问题。
同学！你只是个学生。学生你懂吗？你知道学生是什么意思吗？
我不和你说什么大道理，因为我知道你这个年龄段是根本不可能用理性和涵养来审视问题的。
我只想告诉你，文理分科和全面教育是一个你还没学过的物理或化学公式。你还没学呢你瞎解个什么劲啊？
如果有人找你谈这个问题，要么他脑袋有问题，要么就是拿你找乐呢。
对待这类人最好的方法就是类同问题一中的解决办法。
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以上所说的两个问题是你的学习环境的一个客观反映因素。
第一个问题让你产生自悲心理，很容易催生出不良的心理反应比如逃避问题、撒谎欺骗甚至悲观厌世。
很不幸，我在你的提问中就看到了逃避和悲观的心理反应。我为你感到难过。
第二个问题让你产生困惑，很容易让你产生错误的人身观和价值观，会让你无法端正学习态度，让你迷失方向。
当然，你说的关于你认识的人的遭遇比如出国，当混混或买学上的问题也会客观的让你产生厌学和错误的人生观和价值观。但从你的学习环境来看，这些都还不太能影响到你的自我判断。毕竟从你的发言中我感觉到你比较排斥或蔑视这类人。
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好了，说了半天问题的所在，现在该是给你解决问题的回答了。否则我上边说的话可以说是都在放屁！！
首先，我不知道你现在是高几的学生，如果你现在是高一下半学期的话，我建议你停止做数理化方面你觉得困难的作业。在数理化课上，你最好买一个录音器。上课就给老师放在讲桌上录音，你就负责记老师的板书，努力记忆老师在课上讲的重点内容，并笔录下来。放学后回家将你记的板书与你记忆并笔录下来的重点内容同录音比较。努力回忆课上的场景并用自己的语言做一份完整的听课记录。
利用课余时间从初中开始将关于数理化方面的公式定义全部总结归纳成册，当然要分时段进行。一天总结10个公式和概念应当不是问题。
在这其中要注意归类，几何归几何，代数归代数，并细分下去如三角形内角和定理归平面几何，向量归线性代数，物理的反冲现象公式归动量守恒定律等。
当然，总结是需要时间的，估计等你总结到你现在所学到的知识的时候，我想怎么也是暑假过完下学期开学了。
记住，不要在意别人怎么看！你很年轻，未来对你来说是多彩的，谁也没有权利评价你现在做的事情到底对错。要相信自己！
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当你总结到一定量的时候，你可以翻着你总结的小册子，对照你现在学的数理化题，你试着找一下你现在所遇到的难题都需要用到你所总结的哪些公式和定理。
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这时的你需要的辅助工具是格尺和白报本。耐心把难题抄写下来，然后按步骤把一个个需要的解题公式写在解题步骤的旁边。
时间一长，你自然的就养成了抓重点按步骤解题的习惯。估计高2的下半学期，你可以有不翻公式手册就能正确解答难题的能力了。
同时，这位同学。你在这段时间内是很脆弱的，你需要增强自控能力和自信。
同时你需要增强体质来对付那些被你扇了耳光而要报复你的人。
每天早上早起一会，出去跑步，周末最好报个跆拳道或散打的培训班。
在这里最后提醒你一下，你如果采用这样的方法而在进行过程中不偷懒的话，你完全不用天天熬夜，10点睡觉6点起床应该在夏天不是很困难。该踢球的时候踢球，该娱乐的时候娱乐，但要把握尺度，不要沉迷网络游戏和电视肥皂剧，一天除了跑步锻炼耐力和持久性来增强自信以外应该可以有1到3个小时的娱乐时间。这个娱乐时间就看你自己规划和你的智商了。
如果你已经高2了，或已经高三了，你就更应该没心理压力了，这与那些学习一直拔尖的尖子生正好相反，你依旧可以按这套方法来学习，高考对你来说已经不是很重要的事情，你要做的就是认真面对你的人生。从一点一滴开始。你要对你自己有个交代。你还很年轻，这种学习方法不仅仅限制于数理化的解题方面，还可以放在以后你进入高等学堂的各个学科中，大学无所谓重点不重点，清华北大于民办大专唯一的区别在于教学质量和社交广度上。社交广度你可以自己去创造，在大学生活中你多多的走出校门去社会上的招聘会看看，并利用假期打打零工锻炼人生阅历，教学质量上你有了这样的经历，你完全可以去北大清华定书买网校光盘来满足你知识上的需求。
年轻就是你的资本！
除非你哪天出门被陨石消灭~~~~
生命终结了才叫失败。
人一辈子追求脸面和成功的终极原因就是人对死亡的恐惧，对死亡的无力感。之所以追求脸面和成功无非就是要获得他人的认可并记住自己，好让自己在死亡的那一刻能想到自己走后还会有人记住自己。
你很年轻，失败离你太遥远！
现代人一说教育就把责任推给老师，推给教育部，事实上教育改革多年，还是有一定成绩的。现在的考试加大主观题的分量，就是为了更灵活的考察学生的能力。我不清楚楼主为何觉得题目难，我所认识的高中生，他们认为题目难是因为主观题多，而且考的是课本延伸的知识。新课改对老师更是大的挑战，学生的惯性可能只有十年，而老师的惯性起码有二十年，这个改革的过程必然是艰辛的。
初中升高中肯定会出现失落感，因为你可能在初中时是一个区的高手，而高中时你会面对全市的高手，大学呢——大学时你要面对全国的高手，几百万学生里有多少人比你高？既然你永远处在竞争和压力下，就没有必要对自己过去的成功和今日的失意耿耿于怀，因为你今天在努力，明天也在努力，驽马十驾，尚且千里呢！——或许你本是千里马，只是恰巧伤停了呢？奋斗就是愚公移山，我们没有可能搬家，也没有神仙来发慈悲，做事嘛，挖山嘛，它就挡在你面前，A项是挖通它，B项是洗洗睡觉。可惜我们周围太多人期待那个不存在的C选项，认为只要别人创造一个好的环境，自己就能得到发展。国家不欠我们什么，相反，我们都做对了事，国家就因我们而改变。
我也曾经不知道努力的方向，请楼主设想一下，十年以后你要做一件怎样的事业，这是最现实的追求。你要养你自己养你父母养你未来的小家庭，你总得有事业总得有梦想。你要是能把你的梦想当情人，我不相信你还没动力。楼主比我强，重点中学不要我嘞。
“全面发展”就像困扰科学家的暗物质一样，大家都不知其然，都在摸石头过河。但业内的共识是：新课改改革的目标是提高学生自主学习的能力。体育课不是真的让每个人都变林丹，音乐课不是让人变成戴玉强，美术课也不是让人变成刘小东——给你一个更多彩的世界，让你自己去选择。全面发展不是全面平庸，而是一专多才，智商健全而情商缺失的人不能是完整的人，信息时代的教育需要学生把各种知识连接起来，具备“自我思考”、“自我想象”、“自我判断”的能力。我们的教育工作者在努力，与此同时也需要学生自己有觉悟：你自己不能去做一个“单视野的人，考试的人，有IQ无EQ的人”（滕守尧语）。
韩寒自己都谈不上成功，也谈不上觉悟，更谈不上是一个具备多元化视野的人，他的话几乎没有可借鉴的价值。一个对社会有用的人首先是他对社会做了积极的工作，产生了积极的影响，而不是整天自命清高地认为社会亏待了你。韩寒要是救世主的话，他也用不着每天骂闲街了。
生活是你自己的，别人的幸福你体会不到，也未必是你的幸福。
我走出校门很多年了，现在一回想起读书那阵的艰难和繁重仍然很害怕。不是我学习成绩不好，而是感觉学习过程太枯燥太乏味太无趣了，只是迫于各种压力而机械的麻木的接受老师们的填鸭。。。。。。遗憾的是，以往的不幸还在延续。
在世界上数以万计的工作中，最值得尊重的工作就是教育。可是，现在有不少教师正在以“教育”的名义毁坏孩子的才能，扭曲孩子自己按照最符合自己的特点和个性而发展的愿望——这实在是令人焦虑和悲哀的。
作业想写完有方法呀|
1、如果你将来想学理科，文科的练习册抄抄答案就行了，但要仔细听课，在大考前狂背一两天就过去了，高一时的名次一点也不要紧。
2、在一个课间就...
如果你一切为了高考的话，那我没话说，按老师说的话作准没错。如果你是为了未来做准备，那我劝你别把老师的作业太当回事，你应该是一个有主见的人，判断力大概不会差，选择...
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