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丁丁尺寸应该怎么测量？正确的测量方法是什么？
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书不在手凭记忆了啊……阴茎大小的几个数据软缩状态下阴茎头部到根部的全长【图1】，注意不要为冒充二把半量到睾丸软缩状态下阴茎中部的周径【图2】，这个用来估测阴茎体积比长度更好揪住阴茎头拉长测量拉伸后的长度【图3】，不要为冒充二把半使劲抻，会坏的不言自明了吧，如果弯♂得♂厉♂害就不能直接量两点这应该叫《做烂尾了的钢铁侠手套的科♂学用法》才对
不要用金属尺！！！！
买个套子，勃起状态下套住。用红笔mark一下尾部。不要浪费，撸一管。再取下来测量
第二天医院来了很多受伤的man。。。。
冷测和热测 结果一定不同 这个应该注明是条件试验 比如充分勃起状态下测量垂直距离（垂直很重要）
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孩子多大开始学习外语最好？
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　　近日，一位5岁女孩的妈妈致电本报询问，身边有不少同龄的宝宝在课余报班学习英语，自己家的孩子也去了，兴趣浓厚，每天和外教玩得很开心。可这位妈妈有了新的困惑，&我发现，孩子虽然上了英语班却不知道ABC是什么？&孩子多大学习外语，给孩子是中规中矩地从学ABC开始，还是先给孩子创设良好的外语环境？为此，记者进行了相关采访。　　家长的喜与忧　　喜：17个月宝宝会唱英文歌　　&我家和和会一些英语单词，也会唱一些英文儿歌，比如：英文版的小星星。&和和妈介绍，和和17个月大，没有专门去培训班学过英语，&基本都是听碟跟着学的，我们并没有刻意教她，只是希望她接触不一样的语言，所以很小的时候就给她听英语碟片了。&　　和和妈介绍，起初，给和和听英语碟片只是为了找些事情给孩子打发时间，&因为孩子平常是跟爷爷奶奶在家，他们要忙家务，也未必有很充足的精力带她，我们希望她耳边有音乐听着精神比较容易集中，不会闲着到处皮。&和和妈说，和和讲话比较早，周岁时带出门看见球就会说ball。　　&和和听的时候，我们也不会给她讲耳边听到的是什么意思，但是她的儿歌书上有图画，她看到了就能理解是什么意思，比如，现在她知道dog是狗狗、pig是小猪，还有平时打招呼用的一些常用语，她也能理解。&和和妈介绍。　　&17个月就会唱英文歌了吗？&在同一个妈妈宝贝群里交流的甜甜妈大呼惊奇，&我家19个月了，现在只会喊人，还喊不周全，只会爸爸、妈妈、婆婆、奶奶。&　　忧：太早怕影响宝宝学母语　　&我想过送孩子去学英语，但一个认识的朋友是英语培训老师，她说孩子最好五六岁再学，有的说学得早好，有的说晚点好，怕学得太早影响学习母语。&墨墨妈表示，就是因为怕孩子影响母语的这个因素，让她有点犹豫，&墨墨3岁多，这个周末培训机构有个圣诞晚会，我们想带她去看看，看她有没有兴趣，试着培养看看。&　　对此，有妈妈表示反对，&我觉得说什么英语学得早会与母语混淆，都是浮云，小孩学语言的时候，就是要多说，我们家说的英语单词就很清晰，也不会弄错啊。&80后妈妈艾薇表示，&宝宝出生前，我看到很多资料说英语学得早会与母语混淆，但是我家女儿目前的情况是，完全不会混淆。&　　&我家孩子今年4岁，她的一个同学报了个班，8000多块，结果去了一次，孩子死活不肯再去了，家长没办法又去协商退款。&一位李姓妈妈表示，&有些宝宝很享受外教给他们上课，陪他们一起玩，有的孩子根本不愿意学。&　　&学英语还是要有个环境比较好，我们英语太烂了，不然平时教些口语也蛮好，孩子主要还是靠死记，语法这些还是到学校跟老师正规学比较好。&悠悠妈介绍，&悠悠今年5岁，很愿意去兴趣班上英语课，她玩得特别高兴，回来也爱说几个英语单词。可是，有一次，我发现我提到英文字母ABC的时候，孩子并不知道是什么。&　　悠悠妈提出自己的困扰后，不少家长也表示，&现在培训中心很多，水平参差不齐，价格也不同，教得不好反而给孩子打个坏基础，给孩子学英语或者是其他外语，到底该中规中矩地从学ABC开始，还是给孩子一个良好的外语环境？&　　专家建议　　6岁前学英语兴趣比拼写更重要　　孩子究竟什么时候学英语最好，学习英语应该是从&ABC&开始，还是从日常对话开始？幼教专家和英语培训老师给出各自的看法。　　&在阶段，我们还是主张孩子先学好母语。在此基础上，培养孩子的、动作灵活性、和精神。&扬大二幼园长曹春玲提醒。　　曾受团中央、民盟中央选派到内蒙古、江苏等地为当地中学教师进行英语语言教学法培训的扬州籍英语培训师苏东阳建议，学龄前(6岁前)儿童学习英语并没有年龄的限制，并且培养兴趣比学习拼写更重要。　　&学龄前儿童学习英语可以从他们学习汉语的时候开始，但这个年龄段注重建立孩子的学习兴趣，内容则是越广泛越好，孩子在练好发音的同时记住一些比较常见的词汇，比如pig是小猪。如果有条件的话，可以请一个发音比较地道的外教。&苏东阳提醒，&同时，这还需要家庭以及周围的环境能够给孩子学习的氛围，比如，给孩子放童谣、歌曲，这就与孩子喜欢听儿歌一样，会自然培养孩子的兴趣。&记者屠明娟
　　【幼教论坛】　　在游戏中带孩子接触英语　　作为一名工作者，经常会接触到家长有关宝宝语言方面的咨询。宝宝的大脑学习是有关键期可循的，关键期是指某种知识和行为经验在某一特定的时期容易获得和形成，过了这个时期，就不能获得或者达到最好的水平。如6个月学习咀嚼；8个月可以分辨大小、多少；2岁-3岁学习口头语言；3岁前数学启蒙(点数、分类、模式)；4岁-5岁学习书面语；3岁-8岁可以学习外国语等等。　　如果想让宝宝早点的接触英语，也不一定去那种专门培训英语的教学机构，那里的正规的教学方式会给孩子带来压力。现在有很多的双语教学，穿插英语教学，这样孩子会容易接受些，对孩子的英语启蒙也会有帮助。建议家长和宝宝一起去体验英语游戏、英文儿歌等，深入了解下，也便于课后和宝宝的沟通交流。　　另外，外教的优势很明显，因为英语是他们的母语，他们的英语是原汁原味的，因此不少家长都认为跟外教学英语最好。其实正因为他们的母语是自然天成，反而促使他们对中国小孩子的学习特点了解不足。让宝宝从小就跟随外教学习英语，很显然不太适合中国的国情。如果外教只是外国人、而不是专门从事教学的外国人，效果往往适得其反。所以宝宝跟有经验的中国教师学习英语效果会更好些，等他们再大些，有一定的英语基础再跟外教学习时，会让他们更加自信。　　同时也不建议、不提倡初学的宝宝学写英语。语言的学习规律是先听说后读写，宝宝学英语应多听多说而不是多写。从听说入手，先培养幼儿标准的语音语调和应用能力，才是最能充分利用幼儿的年龄优势的教学，而不应听说读写并驾齐驱。　　精彩推荐：　　　　　　
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宝宝生日或预产期
宝宝出生的前一年最困扰妈妈们的问题是虾米？永远睡不够？一直在...
喜欢被人宠溺地叫着"傻丫头"。因为傻丫头，招人疼。就像这个叫Aries的小姑娘一样。
过敏，是指人体接触到本来对人体无害的物质（食物或空气的过敏原），导致人体产生一些化学物质，而引发不寻常的免疫性炎症反应，对人体造成伤害，这种反应称为过敏。
在对待老公找小三一事，日本女人的所作所为让中国女人无法理解。是什么原因让日本女人对男人找小三视而不见呢？
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想学做饭从哪里开始入手除了煮饺子煮方便面啥的一点都不会的那种比如说教程说放少许盐，我也不知道少许到底是多些
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和幸好花开学下
说不会做饭的，都是奇赖无比而已。。。事实是，做饭很简单，就看做不做。
熟练工种，做的次数多了自然就可以了！放盐看你自己的口味，多大级别的厨师，加完调料后都得先自己品尝一下再出锅，你自己的味觉要是没问题，就自己试一下呗！
先从西红柿炒鸡蛋开始
你家盐罐有勺么 一般少许 一小勺就OK的
多做就会了
对 做菜可以尝咸淡的
从炒鸡蛋开始
先学闷饭，然后从炒鸡蛋，土豆炖茄子啥的入手
还有我拿手的焖大米饭！！！
百泰对接了超过50广告交易平台，PC端、移动端、视频端，日均流量超过280亿
网上看视频多练习
看网上的视频 各种瞎做
我觉得，先从喜欢吃的做起。西红柿鸡蛋这种，做了自己都不喜欢吃，就别做了。可以先煲煲汤试试，我觉得可以先做难做的，慢慢学，再做简单的
下厨房几个月就够，保证你无师自通……
下厨房啊，想吃啥就做啥。
先挑你老公最爱吃的一道简单的菜学起，关于你说的“少许”，调料盒里的小勺，跟手指肚大小的那种勺，炒一盘菜，放大半勺即可，随意盛的一勺，不是满满一勺，而且不要听别人说的你尝尝咸淡就可以了，有的盐入味慢，你放完盐当时尝了并不能尝出来，炒一会儿之后再尝，不咸就行了。做菜不难，反复练习，会好的。我妹妹我朋友也是从什么都不会到现在也会做饭了。
从孜然羊肉开始，超市买点羊肉卷，再买一袋烧烤料羊肉卷过水，用油炒一下撒点烧烤料，完事儿……
我天，那吃火锅的蘸料你咋调咸淡呀？蘸饺子的酱油醋咋配，要尝一尝的，尝的，尝的
我觉得不用学吧？自己想想就应该能会做菜了。虽然我也没做过菜。
瞎炒就对了 时间长就好了
先从感兴趣入手，感兴趣愿意学，学啥都快
盐放多少，要看哪个品牌的哪种盐，现在大庆市场上有一些新出现的袋盐，那是真不咸，放多了还不是味儿。。。。
先看，别人做时你看，不懂就问，一段时间后，在尝试做简单的。
就从煮饺子、煮面开始练习。看好时间，五分钟的不熟，就改成7分钟，一点一点摸索，而且要记住了！不知道少许是多少，就暂时定为一小勺，咸了就说明多了，下次就是半小勺，最后就会知道少许是多少了！
安装一个下厨房
会煮饺子就算可以了，煮饺子也是技术活，煮不好，都得煮开了。
放盐从尝开始啊
这么多年都没做，还学它干什么啊
不会做饭的人一定命都很好。从来都有饭吃
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一年级的奥数都学些什么呢
一年级的奥数都学些什么呢？ 一、认识数 （一）有趣的“0” “一年级0”可以表示没有， “0”可以参加计算， “0”在数中起到占位作用， “0”可以 表示起点，表示0度。 （二）基数与序数 表示物体的多少时，用的是基数；表示物体排列的次序时，用的是序数。 基数与序数不同，基数表示物体的多少，序数表示物体的排列次序。 二、数一数 （一）数简单图形 数零乱放置的物体或数某一类图形的个数时， 应先将所有物体依次标上序号， 可以按照 序号，顺序观察，数准指定的图形。注意对于同一个物体，从不同的角度去观察，观察的结 果也会不同。因此在数简单图形时，要善于从不同的角度观察问题、分析问题。 （二）数复杂图形 数复杂图形时可以按大小分类来数。 （三）数数 按条件的要求去数。 三、比一比 当比较的2个对象整齐的排列时，很容易采用连线比的方法比较出谁多谁少。如果比较 的2个对象是杂乱排列的，可以通过数数目的方法进行比较。也可以采用分段比的方法。 四、动手做 （一）摆一摆 要善于寻找不同的方法。 （二）移一移 五、找规律 （一）图形变化的规律 观察图形的变化，可以从图形的形状、位置、方向、数量、大小、颜色等方面入手，从 中寻找规律。 （二）数列的规律数列就是按一定规律排成的一列数。 怎样寻找已知数列的规律， 并按规律填出指定的某 个数是解题的关键。 （三）数表的规律 把一些数按照一定的规律， 填在一个图形固定的位置上， 再把按照这一规律填出的图形 排列起来。从给出的图形中寻找规律，按照规律填图是解题的关键。 六、填一填 （一）填数字 给出的算式是一组，不同算式中相同图形中所填的数字是相同的。在做这些题时，不要 为只填出一个答案而满足，应找出所有的答案。如果不必要一一列出时，应给以说明，这才 是完整、正确的解答。 （二）填符号 比较2个数的大小，首先要比较2个数的位数，位数多的数大；其次，当2个数的位数相 同时，从高位比起，相同数位上的数大的那个数就大。当2个数各个相同数位上的数都分别 相同时，这2个数相等。 比较2个算式的大小的方法是： （1）同一个数分别加上（或减去）1个相等的数，所得的结果相等； （2）同一个数分别加上2个不同的数，所加的哪个数大，那个算式的结果就大； （3）同一个数分别减去2个不同的数，所减的哪个数小，那个算式的结果就大； （4）2个不同的数减去同一个数，哪个被减数大，那个算式的结果就大。 七、说道理 做数学题，每一步都要有理由，要把道理想清楚，说出来。 八、应用题 一道简单的应用题，是由已知条件和所求问题组成的。一般先说题意，再列算式。 最后，预祝郑州的孩子都能在小升初中取得优异的成绩，顺利进入理想的中学！ 二年级秋期学习内容：秋季 大纲 教学目标第一讲我会数图形1.数规则的图形的个数。 （如线段、三角形、长方形等） 2.数不规则图形的个数，掌握分类计数的方法。 1．通过游戏去发现一笔画的规律． 2．会判断哪些图形能一笔画成． 3．利用一笔画解决一些生活中的问题．第二讲一笔画游戏第三讲 第四讲 第五讲速算与巧算 找规律画图 找规律填数1、学习减法的巧算，包括一个数连续减去几个数和一个数减去几个 数的和。 2、学习多个数相加时的基准数法。 会找复杂的图形规律，包括旋转以及位置的变化等 1、会找典型的数列（如等差数列、等比数列、斐波那契数列）的规 律； 2、会找图形中数字的运算规律 研究关于自然数的拆分问题．希望通过学习，使学生从中学到一些有 序和全面思考问题的方法 1．煎鸡蛋怎样合理利用时间问题 2．连续做几件事情，让学生掌握统筹安排的方法 3．排队等候做一件事情，怎样统筹安排才能使等待的总时间最短问 题 根据要求适当添加运算符号使算式成立，主要学习倒推法和分组法 通过用火柴棒拼图，让学生动手操作，体会到火柴棍游戏的乐趣．培 养学生的动手操作能力，启发学生的思维，开发智力 1．通过添加、移动火柴棍棒来变换图形 2．学习简单的火柴棒算式的组合第六讲数字的拆分第七讲合理安排第八讲巧填算符第九讲摆小棒研究植树问题的四种情况，在解答问题的过程中，进一步来掌握封闭 有趣的植树问 图形和不封闭图形植树的不同， 并能根据具体的情况来判断不同的植 第十讲 题 树情况，让学生能掌握植树问题三要素：总路线长、间隔长、棵数之 间的关系，灵活解决一些实际问题 生活中有许多有趣的问题，这类问题需要联系我们的生活实际来解 第十一 巧解生活中的 决，动脑筋来思考。在学习的过程中引导学生从不同的角度来思考问 讲 趣题 题，通过趣题的学习训练学生的思维，培养他们全面考虑问题的能力 第十二 讲 解应用题 学习画线段图，用画图法解决简单的排队问题 通过简单三步应用题的训练，让学生找到解答应用题的一般方法，会 读题理解题意，会排除题目中的多余条件，找到其中的隐藏条件，用 不同的方法解题，达到举一反三的效果 1．会找应用题中的多余条件 2．会找应用题中的隐藏条件 3．会一题多解第十三 讲排队趣题第十四 讲期末测试三年级的奥数都学些什么呢？序号知识点内容介绍 学习乘除法中的计算技巧；掌握一些特殊数的计算规律；1乘除法巧算 掌握乘除法运算中添、去括号的法则；学会正确使用分配 律． 和倍问题与差 倍问题 和差问题与多2掌握基本的和差倍关系，初步掌握画线段图的方法．3个对象的和差 问题学会分析较为隐藏的和差倍关系，进一步掌握画线段图的 方法．4字典排列法与 巩固字典排列的方法；使用树形图的方法解决更复杂的计 简单树形图 树形图与分类 枚举 数问题．5重点学习分类枚举的方法．6鸡兔同笼-假设 法的妙用学会求解已知“头数和与腿数和”的典型鸡兔同笼问题， 以及与其结构相同的问题．熟练掌握假设法，并理解逐步 调整的思想．7鸡兔同笼-分组 初步了解其它类型的鸡兔同笼问题，例如已知“头数差与 与画图 腿数和”的问题，并学会分组的方法．8期中复习与检 通过测试的方式对1-7讲的内容进行回顾， 复习重要的知识 测 等差数列-基本 点，进行期中总结．9概念及简单公 式 等差数列-公式 的灵活应用掌握等差数列中的首项、末项、项数、公差等基本概念及 相互关系；理解相关的计算公式．10学习如何利用公式解决各类与等差数列相关的问题．11图形辨识与立 认识各种基本平面图形和立体图形；看懂立体图形的示意 体图形的展开 图，锻炼一定的空间想象能力．和差倍-分析隐 12 藏条件与找不 变量 和差倍-线段图 13 方法的巩固提 高学会分析较为隐藏的和差倍关系，进一步掌握画线段图的 方法．学会利用不变量进行分析的方法．处理多个对象的和差倍 问题时，注意选取合适的“1”倍量．14盈亏问题比较 了解盈亏问题的两种基本类型．通过比较法，解决较为简 法的妙用 单的盈亏问题．15火柴棍算式与 使用火柴棒构造算式的问题；多笔画的问题；较复杂的需 生活趣题 要巧妙方法进行分析和构造的问题．16期末复习与检 通过测试的方式对1-15讲的内容进行回顾，复习重要的知 测 识点，学生由此了解自身的知识掌握情况，进行期末总结．四年级 ◆ 第一讲 找规律（一） ◆ 第二讲 找规律（二） ◆ 第三讲 长方形和正方形（一） ◆ 第四讲 长方形和正方形（二） ◆ 第五讲 算式谜（一） ◆ 第六讲 算式谜（二） … ◆ 第七讲 植树问题（一） … ◆ 第八讲 植树问题（二） ◆ 能力测试（一） ◆ 第九讲 和差问题（一） ◆第十讲 和倍问题（一） ◆第十一讲 和倍问题（二） ◆第十二讲 差倍问题 ◆第十三讲 年龄问题（一） ◆第十四讲 年龄问题（二） ◆第十五讲 还原问题（一） ◆第十六讲 还原问题（二） ◆能力测试（二） ◆ 第 17 讲 周期问题（一） 第 18 讲 周期问题（二） 第 19 讲 假设问题（一） ◆ 第 20 讲 假设问题（二） ◆ 第 21 讲 计数问题（一） ◆ 第 23 讲 容斥问题（一）◆ 第 24 讲 容斥问题（二）……………………………26 ◆ 能力测试（一） ……………………………26 ◆ 第 25 讲 行程问题（一） ………………………28 ◆ 第 26 讲 行程问题（二） ………………… …31 ◆ 第 27 讲 平均数问题 ………………………………35 ◆ 第 28 讲 推理问题（一） ……………………………37 ◆ 第 29 讲 推理问题（二） …………………………… 39 ◆ 第 30 讲 巧算（一） ……………………40 ◆ 第 31 讲 巧算（二） …………………… 45 ◆ 第 32 讲 巧算（二） …………………… 45 ◆ 第 33 讲 巧算（三） …………………… 45 ◆ 第 34 讲 等量代换 …………………… 45 ◆ 第 35 讲 拼拼算算 ―――――――――――――――――――――――――――――――――――――― ―――――――――― 五年级 专题 1 整数运算的巧算 专题 2 小数运算的巧算 专题 3 复杂计算的估算技巧 专题 4 循环和循环小数(一) 专题 5 循环和循环小数(二) 专题 6 加法原理和乘法原理 专题 7 牛吃草问题 专题 8 页码与数字 专题 9 和差问题 专题 1O 和倍与差倍问题(一) 专题 11 和倍与差倍问题(二) 专题 12 归一与归总问题 专题 13 还原问题 专 题 14 假设法 专题 15 盈亏问题 专题 16 消去法解题 专题 17 相遇问题 专题 18 追及问题 专题 19 火车行程问题 专题 20 流水行程问题 专题 21 平均数问题 专题 22 合理安排 专题 23 包含与排除 专题 24 组合图形面积(一) 专题 25 组合图形面积(二) 专题 26 面积的等积变换 专题 27 简易方程 专题 28 列方程解应用题(一) 专题 29 列方程解应用题(二)专题 30 专题 31 专题 32 专题 33 专题 34 专题 35 专题 36 专题 37 专题 38 专题 39 专题 40 专题 41 专题 42 专题 43 专题 45 专题 46 专题 47 专题 48 专题 49长方体和正方体(一) 长方体和正方体(二) 数的整除特征(一) 数的整除特征(二) 奇数和偶数(一) 奇数和偶数(二) 质数和合数 分解质因数 质因数的应用 整数的分拆 约数个数与约数和 最大公约数和最小公倍数(一) 最大公约数和最小公倍数(二) 带余除法 专题 44 同余问题 分数的意义和性质 单位分数 分数的大小 巧算分数求和(一) 巧算分数求和(二） 六年级 专题 1 加法原理和乘法原理 专题 2 抽屉原理 专题 3 分数的大小比较 专题 4 运用定律、性质简算 专题 5 分数数列的计算 专题 6 运用约分法简算 专题 7 运用裂项法简算 专题 8 比的意义和应用 专题 9 按比例分配 专题 10 估值技巧 专题 11 量率对应 专题 12 统一单位“1” 专题 13 转化成比 专题 14 抓住不变量 专题 15 分数还原问题 专题 16 消元法解题 专题 17 列方程解分数应用题 专题 18 容斥原理 专题 19 一般工程问题 专题 20 求具体数量问题 专题 21 工程问题的应用 专题 22 定义新运算 专题 23 百分数应用题 专题 24 浓度问题专题 25 利润与折扣 专题 26 周长的计算 专题 27 加减求面积 专题 28 拆拼求面积 专题 29 利用常数和 r2 求面积 专题 30 与运动有关的几何问题 专题 31 牛顿问题 专题 32 不定方程 专题 33 表面积的计算 专题 34 圆柱的体积 专题 35 圆锥的体积 专题 36 形体的等积变形 专题 37 比例的意义和基本性质 专题 38 正、反比例的应用 专题 39 用比例解图形问题 专题 40 用比例解行程问题 专题 41 行程问题 专题 42 钟表问题 专题 43 最大、最小问题 专题 44 最优化问题 专题 45 最短路线问题 专题 46 对策问题 专题 47 逻辑推理 专题 48 奇偶性的应用 专题 49 图形的剪拼
小学一年级都学啥 语文:一个月学完拼音、第一学期认 400 个汉字、会写其中的 100 个字 数学:两个学期学会 100 以内加减法、认人民币、空间与图形 英语:一些...学习奥数的好处_一年级数学_数学_小学教育_教育专区...甚至有些中学会专门招收奥数成绩特别杰出的学生, 这...学习成绩,就必然会更好的 安排自己平常在学习应该...主要学习内容: 一年级 数学 主要学习内容: (1)学会数数(100 以内) ;(2)学习加减法:一年级要求学会 20 以内的加减法,一年级上学期对 10 以内 的加减要对答...小学一年级奥数_学科竞赛_小学教育_教育专区。奥数题...22.人数问题 老师带了一些小朋友去看电影,一共买...甚至拉 100 下呢?你都能知道灯是亮还是不亮吗? ...低年级学生怎样学好奥数_一年级数学_数学_小学教育_教育专区。1、接触奥数,兴趣...对于这样的学生,学习华数是有一定阴影的, 甚至有些学生抱定了自己不适合学华数...怎样教好小学一年级的数学打开一年级的数学教材,给我的印象是:它就象是一本卡通故事 书,每一课学习内容、每一道练习题都可以用一个小故事来把它表达 出来, ...一年级数学奥数题_一年级数学_数学_小学教育_教育专区...通过上面的学习,你一定能知道我们在这一讲的开始中...,后面接下去应该是哪些数了吧。 3 举一反三 1、...一年级小学生应该培养哪些良好的学习习惯_数学_小学教育_教育专区。一年级小学生...小学是基础教育时期,在打好孩子基本功的同时,培养他们良好的学习习惯是关键。 ...小学一年级奥数题_一年级数学_数学_小学教育_教育...用点“?”代表人 16+52=34×2 25+61=43×2 ...但缺点是麻烦、容易出错;而且一步出错,以后步步都错...观察主题情境图时,要组织学生仔细观察,说说从图中看到 些什么, 指指这些物体在...希望我们每一个小朋友都能从现在起认真学习数学,与数 3 注 栏 一年级数学...
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