导读：16、地球内部构造是科学家根据（地震）、（火山）、（地热）等自然现象推测出来的，科学家们知道地球表面是由（岩石）构成的，科学家知道地球内部充满了（岩浆），科学家们知道地球内部（温度和压力非常高），19、科学家通过地震和核试验时产生的（地震波）来猜测地球内部的秘密，29、我国科学家（张衡）发明了世界上第一架自动测定地震方位的仪器（候风地动仪），第一单元显微镜下的世界1、细菌、霉及病毒，要用显微镜第一单元
显微镜下的世界
1、细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作（微生物）。 2、微生物是个体微小、分布极广的（生命体），绝大多数微生物要用（显微镜）才能看到。 3、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家（列文虎克）。 4、在（空气中）、（水中）、（泥土里）、（动植物的体内和体表），都有微生物。 5、水中的微生物有（草履虫）、（钓钟虫）、（变形虫）等。 6、水滴中的这些小家伙、还有（细菌）、（霉）、（病毒），都是不同种类的（微生物）。 7、做酸奶的方法是：（1）鲜牛奶加白糖煮开几分钟（2）冷却到35―40℃时加酸奶搅匀（3）倒进消毒过的保温容器再盖上盖子（4）保温5―6小时，酸奶就做成了。 8、在适宜的温度下，（乳酸菌）会使牛奶发酵变成酸奶。 9、细菌的三种基本形态是（杆菌）、（球菌）、（螺旋菌）。 10、细菌的特点是（体积小）、（吃食物）、（繁殖快）。
11、有的细菌利用（阳光）自己制造食物，有的细菌从（动植物）身上吸收养料。 12、利用细菌可以（生产腐殖质）、（生产新的食物）、（生产药品和生物塑料）。 13、危害人类健康的细菌叫做（病菌）。许多传染病是由（病菌）引起的。 14、减少致病细菌传播的方法有：（捂住鼻子打喷嚏）、（用热水冲洗筷子）、（勤用肥皂洗手）等。
15、霉的形状有（绒毛状）、（蛛网状）、（棉絮状）；颜色有（黑色）、（白色）、（绿色）、（黄色）等。
16、物体在（温暖）和（潮湿）的环境条件下，容易发霉。 17、设计馒头发霉的实验：（1）把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上。（2）把装有干馒头的塑料袋放在暖气 1 片上。5天后观察它们。现象：湿馒头发霉了，干馒头没有发霉。结论：温暖、潮湿的馒头容易发霉。。
18、防止食物和物品发霉的方法有：（低温保存）、（放干燥剂）、（太阳暴晒）、（真空包装）。 19、人类利用霉菌（制酱）、（做腐乳）、（生产农药）等。
20、有的霉菌会危害人的健康，引起动植物病变。
21、英国细菌学家（弗莱明）首先发现青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，他把这种物质称为（青霉素）。 22、（细胞）是构成生物体的基本单位。 23、（草履虫）、（细菌）是单细胞生物。 24、细胞有不同的（形状）、（大小）和（功能）。
25、大多数细胞非常小，要借助显微镜才能看清，但个别细胞却很大，如鸡蛋中的（蛋黄）。 26、洋葱表皮细胞是（规则）的；人体表皮细胞（不规则），细胞之间（界限不清）。 27、英国物理学家和天文学家（胡克）发现了（细胞）。
28、生物体的生长发育过程就是（细胞）的生长发育过程。生物体的衰老、死亡也是由（细胞）的衰老、死亡造成的。 29、当人体遇到病菌入侵时，（白细胞）便会与病菌展开激战。在消灭这些入侵者时，白细胞也会有很大的伤亡。（“脓”）就是死亡的（白细胞）和病菌的尸体。 第二单元
我们的地球
1、古代人认为地球的形状是（平的）。
2、人们站在海边发现总是先看见进港船只的（桅杆），再逐渐看见（船身）；出港的船只， 则总是（船身先消失），然后（桅杆才消失）。
3、船在桌面上模拟进出港时，可以看到（桅杆和船身同时出现）。 4、设计地球的形状模拟实验：（1）用纸做一只小船，插一根火柴梗作为桅杆。（2） 2 让船在地球仪上模拟航行。
现象：进港时先看见桅杆，再看见船身；出港时，船身先消失，然后桅杆才消失。结论：地球是球形。 5、（麦哲伦）通过（环球航行）第一个用实践证明脚下的大地是（球形）的。 6、1957年，（苏联）发射了第一颗（人造地球卫星）。
7、1961年，苏联宇航员（加加林）搭载（东方1号）飞船在太空中绕地球飞行，这是人类第一次在遥远的太空观察到了（地球）。 8、1969年，（美国人）登上了月球，清楚地拍摄到了（地球）的照片。
9、2003年，我国宇航员（杨利伟）乘坐（神舟5号）飞船绕地球飞行了（14）圈。 10、人类认识地球的形状和大小经历了（猜想―实践―精细观察）的过程。 11、地球赤道周长是（40091）千米。地球赤道半径是（6378）千米。地球表面积是（）平方千米。
12、地球表面有（各种形状）。 13、地球表面的主要地形地貌有：（高原）、（平原）、（海洋）、（岛屿）、（峡谷）等。
14、地形地图或地形地球仪可以帮助我们了解地表形态，它用（蓝色）表示水，用（绿色）表示耕地、平原和森林，用（白色）表示冰川，用（黄色）表示山地沙漠。
15、20世纪70年代以前，摄影师在（飞机）上进行拍摄。70年代以后，人们利用更先进的（卫星）在空中拍摄地面，使获得的图片更清晰、更精确。 16、地球内部构造是科学家根据（地震）、（火山）、（地热）等自然现象推测出来的。
17、通过地震，科学家们知道地球表面是由（岩石）构成的；通过火山爆发，科学家知道地球内部充满了（岩浆）；通过温泉等地热能，科学家们知道地球内部（温度和压力非常高）。 18、目前人类在探地研究中钻孔的 3 最深深度是（14千米）。
19、科学家通过地震和核试验时产生的（地震波）来猜测地球内部的秘密。 20、地震波在（坚硬）的岩石中传播较（快），在较软的岩石中传播较慢。 21、地球的内部分为三层：（地壳）、（地幔）、（地核）。 22、（火山）是由于地下熔融的（岩浆）沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。
23、1991年，法国火山学家（喀夫特）夫妇在考察日本云仙岳火山爆发时不幸遇难。 24火山的结构有（地下岩浆）、（火山通道）、（地表熔岩）、（熔岩流）、（火山喷发物）。 25、设计火山喷发的模拟实验：（1）在铁盒子里放一些土豆泥，在土豆泥中间挖一个小洞。（2）往洞里倒入番茄酱，用薄薄的土豆泥封住洞口。（3）用酒精灯加热。 现象：冒出大量水汽，番茄酱喷出。
结论：火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。
26、地壳的（岩层在相互挤压时会发生褶皱，褶皱突然断裂时大地剧烈震动），释放出巨大的能量，造成严重破坏，这就是（地震）。 27、设计地震的模拟实验：（1）把毛巾叠成几层，平放在桌上，两手按住毛巾的两头，向中间挤压。（2）用手握住木棍两端，用力将它压断。
现象：毛巾会弯曲成褶皱状；木棍被压断时听到响声，同时手感到震动。
结论：地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱，褶皱突然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大的能量，造成严重破坏，这就是地震。 28、我国唐山大地震发生在（1976）年。
29、我国科学家（张衡）发明了世界上第一架自动测定地震方位的仪器（候风地动仪）。
30、在地震来临时，如果在屋子里就应该（就地避险）；如果在屋子 4 外就应该（向空旷安全处疏散）。
31、当地震发生时，保护自己的方法有：（躲到桌子或床底下）、（躲到卫生间等面积小的房间）、（开门迅速跑到楼下）、（把书包或衣服顶在头上）。 32、在长期的（风吹日晒）、（雨水冲刷）、（生物破坏）等作用下，地表岩石破碎的过程叫做（风化）。
33、风化后的岩石被（风）、（水）、（冰）或（重力）磨蚀、搬运的过程叫做（侵蚀）。 34、世界最高的山脉是（喜马拉雅山），最高峰是（珠穆朗玛峰），海拔（8844.43米）。这里在很久很久以前是（海洋）。
35、北宋的（沈括）在《梦溪笔谈》中阐述了关于地球演变、地质变化的精辟见解。 36、“沧海变桑田”指的是地表发生的变化。引起地表变化的主要原因有（地层运动）、（填海造陆）等。
37、改变地表的人类活动有：（拦河筑坝）、（砍伐森林）、（围海造田）、（开采矿石）。 一、填空题
1、细菌、霉、病毒是不同种类的（微生物）。
2、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家（列文虎克）。
3、尽大多数的微生物只有在（显微镜）下才能看到。
4、细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作（微生物）。
5、在适宜的温度下，（乳酸菌）会使牛奶发酵变成酸奶。
6、利用细菌可以（加工食品）、（生产药品）、（净化环境）、（生产燃料）。
7、危害人类健康的病毒和细菌叫做（病菌）。
8、很多传染病是由（病菌）引起的。用（捂住鼻子打喷嚏）、（用热水冲洗筷子）、（勤用肥皂洗手）等方法可以减少致病细菌的传播。
9、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫做（青霉素）。
10、物体在（热 5 和）和（湿润）的环境条件下，轻易发霉。
11、（细胞）是构成生物体的基本单位。
12、细胞有不同的（外形）、（大小）和（功能）。
二、判定题
1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物。（√）
6 包含总结汇报、专业文献、党团工作、文档下载、人文社科、办公文档、外语学习以及科学复习等内容。本文共2页
相关内容搜索2、地球的内部构造；实验材料：地球构造模型实验步骤：；1.推测地球内部的构造：介绍人们对地球形状的认识；2.观察地球构造模型：出示地球构造模型，仔细观察；总结：总结对地球内部构造的认识情况；三、阅读知识：；1、古希腊科学家亚里士多德第一次论证了大地是个球；2、16世纪初，麦哲伦的船队的环球航行，使人们相；5、地球日4月22日；第三单元《植物的花和果实》一、名
2、地球的内部构造 实验材料：地球构造模型 实验步骤： 1.推测地球内部的构造：介绍人们对地球形状的认识过程；根据火山、地震等自然现象，推测地球的内部会是什么样的；将推测的结果画下来；交流各自的推测，并简要说明理由。 2.观察地球构造模型 ：出示地球构造模型，仔细观察；将模型与自己的推测进行比较；明确地球的内部大致可以分为三层：地壳、地幔和地核；结合教材内容，了解更多关于地球内部构造的秘密。
总结：总结对地球内部构造的认识情况。
三、 阅读知识： 1、古希腊科学家 亚里士多德 第一次论证了大地是个球体。 2、16世纪初， 麦哲伦 的船队的环球航行，使人们相信大地是球体。 3、少年儿童应保证每天 9 ~ 10 小时的睡眠。 4、睡眠日是 3月21日 。 5、地球日4月22日。世界环境日6 月5日。
第三单元《植物的花和果实》 一、名词解释 1、一朵完全花主要是由 萼片、 花瓣 、 雄蕊 和 雌蕊 四个部分组成的， 雄蕊 和 雌蕊 是一朵花的主要结构。 2、果实的结构是由 果皮 和 种子 两个部分组成的。根据果实成熟后果皮的形态特征，可以分成 肉果 和 干果 两类。果皮肥厚多肉的，叫做
肉果 。果皮干燥的，叫做 干果 。
二、操作方法 1、解剖桃花、白菜花 实验材料：镊子、桃花、白纸。 实验步骤： １．用镊子把桃花的各个部分，自外往里地一层层剥下来。 ２．把相同部分排列白纸上。 ３．观察。 ４．解剖白菜花（同上）。 ５．找结构上的相同点。 实验现象：白菜花和桃花都是由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四个部分组成的。 实验结论： 像桃花、白菜花那样，萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊都有的花，叫做完全花。
2、解剖苹果、梨 实验材料：水果刀、苹果、梨。 实验步骤： １．将苹果和梨分别横切或纵切。 ２．观察。 ３．找结构上的相同点。 实验现象：苹果和梨都有果皮和种子。 实验结论：苹果和梨都是植物的果实，它们的结构都是由果皮和种子构成的。由此可以推想，果实都有果皮和种子。
三、阅读知识 1、解剖花应使用 镊子 。 四、其它 1、
第四单元《关爱健康》 一、名词解释 1、食物中含有 蛋白质、脂肪、淀粉、水、无机盐、维生素、纤维素 等多种营养成分。 2、每天吃的食物应该讲究 合理搭配 。 3、滴碘酒变蓝色 可以检验食物中是否有淀粉；用纸压有油迹 可以检验食物中是否有脂肪；把面粉包起来水中挤压，得到面筋 可以检验蛋白质。 4、胃和肠是人体的主要消化器官。胃位于腹腔的中上部偏左 的地方。肠位于腹腔的中下部。 5、肺 是人体主要的呼吸器官。它在胸腔内，分为 左肺 和 右肺 。 6、人体呼出的气体比吸进的气体含有的 二氧化碳 多， 氧气 少。
7、心脏 是人体输送血液的主要器官，它在 胸腔中间稍偏左的地方。 8、从口腔到肛门的通道叫做消化道；从鼻腔到支气管的通道叫做呼吸道。
二、 操作方法 鉴别食物成分的实验 器材：面粉、纱布、水槽、花生米、馒头（土豆）、镊子、白纸、碘酒、
操作步骤 操
1.蛋白质实 1.在水槽中放入适量的清水；取一些面粉，用纱布包好后，在水槽里验 反复揉挤； 2．观察会发生什么现象？ 3．说明面粉中含有蛋白质。
2.脂肪实验
1.去掉花生米的种皮，用花生米在白纸上划或压；
2. 观察会发生什么现象？
3．用向日葵的果仁或动物的肉皮在白纸上划或压会发生什么现象？ 4.说明花生米、向日葵的果仁或动物的肉皮里含有脂肪。
3.淀粉实验
1.掰一小块馒头，在馒头上滴1-2滴碘酒； 2. 观察会发生什么现象？ 3．将碘酒滴在其他食物上，看哪些食物也会出现同样现象？ 4.说明淀粉遇碘酒会变蓝，馒头、米饭等食物变成蓝色，说明这些食物中含有淀粉。
4.实验总结
1．食物中含有人体需要的营养成分，每种食物所含的营养成分都不太相同；
2．用水洗、划或压、滴碘酒是检验食物中含有哪些营养成分的简单方法。
5.整理器材
收拾好各种物品，保持整洁。
三、阅读知识 1、世界无烟日 5月31日 。 2、一般在平静时，儿童少年的心脏每分钟跳动
90 次左右。
第五单元《设计与制作》 一、名词解释 1、我们周围的物体都是有 结构 的。物体的 结构 与它们的 功能 相适应。 2、支架的结构不同，变形的程度也不同。 三角形 结构最不容易变形。 3、物体承受力的大小与它们的 形状 有关系。
第五册 第1单元 一、 名词解释（概念、定义、结论） 8、 蒸发：在常温下，液体状态的水会吸收周围的热，慢慢地变成气体状态的水蒸气，飞散到空气中。这种现象叫蒸发。 9、 水蒸气：是一种没有颜色、没有气味、用肉眼看不见的气体。 3、水
水蒸气 （液体状态）
（气体状态） 4、 液体都有蒸发现象。 5、 沸腾：当水加热到一定温度，再继续加热时，水会迅速变成水蒸气，并且内部会产生大量的气泡，但水的温度保持不变。这种现象叫做沸腾。 6、 水沸腾的温度与大气压有关。在标准大气压下，水沸腾的温度是100℃，又叫沸点。随着海拔的升高，大气压力会逐渐减小，水沸腾的温度也会跟着降低。 7、 凝结：水蒸气遇到冷的物体，会在物体表面形成小水珠。这种现象叫做凝结。
（气体状态）
（液体状态） 8、 露的形成：自然界中的水蒸气遇到冷的物体，会在物体表面形成小水珠。（0℃以上） 9、 霜的形成：自然界中的水蒸气遇到冷的物体，会在物体表面形成小冰晶。（0℃以下） 10、 一般物质有三种状态：固体状态、液体状态、气体状态。温度的改变可以使物质的状态发生变化。
水蒸气（气体）
（液体）水
冰（固体）
放热 （冰、水、水蒸气之间仅仅是形态的变化，没有产生新物质。水的三态变化是可逆的。） 12、“白气”不是水蒸气，而是水蒸气遇冷形成的许许多多的小水珠。 13、雾、云、雨、雪的形成：（见报告册12页学习卡） 14、水在自然界里是循环运动的。
二、 操作方法：
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　小学科学知识点_其它课程_小学教育_教育专区。三年级上册科学知识点复习 第一单元 植物 1、看、听、摸、问、量等方法都是科学观察的基本方法。 2、在经历观察... 　教科版小学四年级科学下... 2页 免费 新教科版三年级下册科学... 7页 免费...三年级科学知识点大全(上册、教科版) 第一单元植物复习提纲 天长出来,到秋天... 　小学科学知识点归纳_六年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。三~~~六年级科学知识归类 ? 《 冷与热 》 ? ? ? ? 1、水受热时体积会膨胀,水受冷时体积... 　小学科学知识点梳理_其它课程_小升初_小学教育_教育专区。三年级上册科学知识 1、自然界中的物体分为有生命的和没有生命的两大类。有生命的物体具有 的特征是:... 　小学科学知识点总汇_六年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。新教科版三年级下册科学知识点 第一单元 植物的生长变化 1、 绿色开花植物一般是用种子繁殖后代的... 　小学科学概念及知识点总汇_其它课程_小升初_小学教育_教育专区。给升学的猴子们提供帮助 小学科学概念及知识点总汇三上年级 植物 科学概念 ●我们利用感官观察周围... 　小学科学概念及知识点总汇_其它课程_小学教育_教育专区。小学科学概念及知识点总汇 三上年级 植物 科学概念 ●我们利用感官观察周围的世界。 ●地球上有很多不同... 　小学科学生命世界植物知识点_政史地_高中教育_教育专区。小学科学生命世界知识点(植物部分) 一、绿色开花植物 在形形色色的植物中, 人们最常见的数绿色开花植物。...【图文】地球的结构_小学科学_百度文库
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物质谱线,目前先发现了中微子,扫描地球已经不是难题
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