& 两栖动物的生殖和发育过程知识点 & “下面图甲是青蛙的发育过程，图乙是桃花的基...”习题详情
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下面图甲是青蛙的发育过程，图乙是桃花的基本结构模式图，图丙是某校八年级合作学习小组同学，学习了《物种的延续》后，通过小组讨论，将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解．请认真分析下列图并回答下列有关问题：（1）小敏同学说，在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官也发生着变化，图甲中的[3]是用鳃&进行呼吸，[6]主要用肺&进行呼吸．（2）小勇同学说，仔细观察图甲可知，个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于变态&发育．（3）小华同学说，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要结构，在图乙中，序号4和5&所示结构共同构成雄蕊．我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[2&]子房壁&发育而来的．（4）小兵同学说，从图丙可知，无论是青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是受精卵&．（5）小柯同学说，在图丙中，假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是BB，则其卵细胞中的基因组成是B&．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2013-内江
分析与解答
习题“下面图甲是青蛙的发育过程，图乙是桃花的基本结构模式图，图丙是某校八年级合作学习小组同学，学习了《物种的延续》后，通过小组讨论，将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解．请认真分析下列图并回答下列有关问题：（1）小...”的分析与解答如下所示：
根据两栖动物发育的特点、植物花的结构发育、遗传等知识分析解答．
（1）青蛙属于两栖动物，两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青蛙等．所以图甲中的[3]蝌蚪是用鳃进行呼吸，[6]青蛙主要用肺进行呼吸．（2）蝌蚪与青蛙在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于变态发育．（3）在图乙中，4花药和5花丝共同构成雄蕊；我们平时所食用的桃肉实际是果皮，由图乙中的2子房壁发育而来．（4）从图丙可知，无论是青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是受精卵．（5）受精卵的基因是一条来自于精子，一条来自于卵细胞，因此假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是BB，则其卵细胞的基因组成是B，精子的基因组成也是B．故答案为：（1）鳃；肺．&&&&（2）变态．&&&&&（3）4和5；2；子房壁．（4）受精卵．&&&&&&&&&&&&（5）B．
本题是一道综合性较强的题目，需要同学们熟知动植物发育的基本知识，又要仔细阅读题目中提供的资料．
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等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
两栖动物的生殖和发育过程
与“下面图甲是青蛙的发育过程，图乙是桃花的基本结构模式图，图丙是某校八年级合作学习小组同学，学习了《物种的延续》后，通过小组讨论，将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解．请认真分析下列图并回答下列有关问题：（1）小...”相似的题目：
青蛙从蝌蚪到发育成成蛙的过程中，不可能出现的变化是&&&&尾消失体表出现鳞片长出四肢鳃消失
下图分别表示青蛙发育过程中的四个阶段&&&&①&&&&&&&&&&&&&&&&②&&&&&&&&&&&&&③&&&&&&&&&&&&&&&&&④①②③④②③④①②③①④④②①③
下列动物的受精方式属于体外受精的是青蛙老鹰家兔蝗虫
“下面图甲是青蛙的发育过程，图乙是桃花的基...”的最新评论
该知识点好题
1比较是研究生物进化最重要的方法之一．除对不同年代化石进行纵向比较之外，还可以对现存生物种类进行横向比较．下列是对两栖类、鸟类、哺乳类生殖发育特点的比较，从中可以发现它们的进化趋势．（1）两栖类的繁殖行为相对简单：鸟类具有比两栖类更为复杂的繁殖行为，如，&&&&（请列举其中的两种），这使它们具有更高的卵孵化率和后代成活率，哺乳类则具有更加复杂的繁殖行为，如，母狮会凭经验把幼师转移到安全的地方，以躲避狗的袭击，从行为获得途径上看，这属于&&&&行为．（2）两栖类的青蛙雌雄抱对后将受精卵和精子产到水中，进行体外受精，而鸟类和哺乳类都是体外受精．两栖类的受精卵必须在水中发育；鸟卵和哺乳类的生殖和发育都不受&&&&限制，它们的分布范围因而更加广泛．（3）两栖类和鸟类都是卵生，而哺乳类是胎生，这使得哺乳类的后代成活率大大提高．与胎生的生殖方式相适应，哺乳类体内特有的器官是&&&&．（4）通过以上生殖发育特点的比较，可以看出这三类动物从低等到高等的顺序是&&&&．
2如图是青蛙个体发育过程示意图，请据图回答：（1）青蛙个体发育的起点是[&&&&]&&&&．（2）图中B表示的个体用&&&&呼吸（选填“鳃”或“肺”）．（3）青蛙的生殖和发育在&&&&进行，其发育方式为&&&&发育．（4）青蛙是变温动物，在冬季来临时，就钻进洞内进行&&&&．
3下面图甲是青蛙的发育过程，图乙是桃花的基本结构模式图，图丙是某校八年级合作学习小组同学，学习了《物种的延续》后，通过小组讨论，将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解．请认真分析下列图并回答下列有关问题：（1）小敏同学说，在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官也发生着变化，图甲中的[3]是用&&&&进行呼吸，[6]主要用&&&&进行呼吸．（2）小勇同学说，仔细观察图甲可知，个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于&&&&发育．（3）小华同学说，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要结构，在图乙中，序号&&&&所示结构共同构成雄蕊．我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[&&&&]&&&&发育而来的．（4）小兵同学说，从图丙可知，无论是青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是&&&&．（5）小柯同学说，在图丙中，假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是BB，则其卵细胞中的基因组成是&&&&．
该知识点易错题
1下面图甲是青蛙的发育过程，图乙是桃花的基本结构模式图，图丙是某校八年级合作学习小组同学，学习了《物种的延续》后，通过小组讨论，将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解．请认真分析下列图并回答下列有关问题：（1）小敏同学说，在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官也发生着变化，图甲中的[3]是用&&&&进行呼吸，[6]主要用&&&&进行呼吸．（2）小勇同学说，仔细观察图甲可知，个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于&&&&发育．（3）小华同学说，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要结构，在图乙中，序号&&&&所示结构共同构成雄蕊．我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[&&&&]&&&&发育而来的．（4）小兵同学说，从图丙可知，无论是青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是&&&&．（5）小柯同学说，在图丙中，假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是BB，则其卵细胞中的基因组成是&&&&．
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你可能喜欢& “知耻①所谓“耻”，就是被人所不齿的言论或...”习题详情
132位同学学习过此题，做题成功率63.6%
知耻①所谓“耻”，就是被人所不齿的言论或行为。孟子说：“人不可以无耻。”意思是说人不能不知耻。春秋时政治家管仲曾提出立国有四大纲，礼、义、廉、耻，“耻”居其一。孟子与管仲对“耻”的见解，不能不让我们深思知耻的意义。②对一个人而言，知耻，才能明辫是非，有所为，有所不为。朱熹说：“耻便是羞恶之心，人有耻，则能有所不为。”知耻，能保持操守，约束己行；知耻，能反省自身，知错就改。③“凌风知劲节”。面对强权，只有知耻，才能保持节操，捍卫尊严。有羞恶之心的人，在强权面前能威武不屈。因为知耻，才有了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的无畏；因为知耻，才有了夏明翰“杀了夏明翰，还有后来人”的大义；因为知耻，才有了程砚秋“宁死在枪口下”拒不为日本人演出的气节……他们有铮铮傲骨，为后人敬仰，其根源在于知耻。④“人非圣贤，孰能无过”。&&&&。晋代的周处，年轻时横行乡里，当地人将其同南山猛虎、江里蛟龙并称为地方“三害”。但周处有知耻之心，知道自己被乡里视为祸患，于是痛改前非，奋发图强，后被乡里举荐为官。因为知耻，使周处认清自我，弃恶从善，最终成为一代名臣。周处的蜕变，让我们看到了知耻的力量。⑤时一个国家而言，知耻，才能正视历史，担当责任，为人类进步做出贡献。德国在二战中给受害国带来了深重的灾难。战后的德国开始反省纳粹的罪行。1970年西德总理勃兰特在华沙扰太人纪念碑前的一跪，让世界人民看到了德国的悔过态度。之后对战争全面、深刻的反省和积极的战争赔偿，使德国赢得了国际社会的认可和尊重。因为知耻，德国走出耻辱，成为一个负责任的大国。反之，个别国家不知肚，散布荒谬言论，模糊自己侵略的历史，不仅让国家背负正义的谴责，最终还将会搬起石头砸自己的脚。⑥明末清初思想家顾炎武说：“不耻则无所不为。人而如此，则祸败乱亡，亦无所不至。”一个人不知耻，什么样的事都能做得出来；一个国家不知耻，无耻之风就会蔓延，这样的国家还有什么正义可言呢!由此看来，知耻对于个人、国家都有至关重要的意义。【小题1】文章的中心论点是什么?(2分)答：&&&&【小题2】阅读第④段，在横线处补写一句话，使它能够统率全段的论证内容。(3分)答：&&&&【小题3】简要分析第⑤段的论证思路。(3分)答：&&&&知耻对于个人、国家都有至关重要的意义。&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-北京市海淀区中考二模语文题
分析与解答
习题“知耻①所谓“耻”，就是被人所不齿的言论或行为。孟子说：“人不可以无耻。”意思是说人不能不知耻。春秋时政治家管仲曾提出立国有四大纲，礼、义、廉、耻，“耻”居其一。孟子与管仲对“耻”的见解，不能不让我们深思知耻的意...”的分析与解答如下所示：
【小题1】试题分析：本文的中心论点是在文章的结尾段提出来的，即“知耻对于个人、国家都有至关重要的意义”。
论点的位置一般在文章的题目、开头段、结尾段、中间，如果原文中没有明显的语句，则要根据文章内容加以概括。本文就属于最后一种，应根据对文章的理解，抓住文中的关键语句，用自己的话概括。【小题2】试题分析：第4段主要讲的是“周处改过自新，重新做人，最终赢得大家的尊重”，从这个故事中，我们可以得知“面对所犯错误，只有知耻，才能改过自新，走向正途”。考点：本题考查学生补写分论点的能力。点评：补写分论点，只要弄懂该段落的内容即可。【小题3】试题分析：先提出观点----对一个国家而言，知耻，才能正视历史，担当责任，为人类进步做出贡献。分析问题----运用正反两个方面进行论证提出的观点。解决问题----知耻对于一个国家的重要意义。考点：本题考查学生分析议论文论证思路的能力。点评：议论文的论证思路：提出问题---分析问题----解决问题。按照这一思路，结合文章的内容做具体的分析即可。
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知耻①所谓“耻”，就是被人所不齿的言论或行为。孟子说：“人不可以无耻。”意思是说人不能不知耻。春秋时政治家管仲曾提出立国有四大纲，礼、义、廉、耻，“耻”居其一。孟子与管仲对“耻”的见解，不能不让我们深...
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“知耻①所谓“耻”，就是被人所不齿的言论或...”的最新评论
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