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高中文科生数学学习特点与研究初探.pdf 54页
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硕士学位论炙
⑨MASTER’STHESI$
数学在形成人类理性思维过程中发挥着独特的、不可替代的作用。文科生学习
数学困难已经成为一线教师和家长们的普遍认识，这种现象也影响着文科生的全面
发展和适应社会的能力。作为一名数学教师，如何去提高文科生学习数学的成绩更
是责无旁贷。
本研究以湖北宜昌市三峡高级中学在读高二、高三文科生为调查对象，将文科
生作为一个正常的群体，而不是已经出现问题的群体，从非智力因素(学习动机、
学习兴趣、学习情感、学习意志力、学习信心、学习方法和习惯、学习态度)、师
生关系、学习归因三大方面来进行研究，研究的内容十分全面，而且将研究问题细
化处理。在研究中，所有的统计数据均真实有效，通过分析，既肯定文科生好的方
面，当然也会找出他们的不足，将文理进行对比，将男生女生进行对比，将不同年
级的文科生进行对比，从而找到文科生学习数学的特点。
本论文最大的一个特色之处，就是强调研究的过程，即我是怎样研究得到结果
的。研究目的是为中学文科数学教学提供详细可参照的依据，以便在教学过程中找
准教学规律，拿出切实可行的对策，以提高文科生数学学习的水平。
关键词：文科生；数学学习：非智力因素；归因：特点
硕士学位论文
⑨MASTER’STHESIS
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版 次：1页 数：238字 数：209000印刷时间：日开 本：16开纸 张：轻型纸包 装：平装-胶订是否套装：否国际标准书号ISBN：8所属分类：&&&
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