NaOH和Na2O（请填两种不同类别物质的化学式）；（2）A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质，其中D是一种紫红色金属单质，它们之间的转化关系如图所示，反应条件均已略去．图中E的化学式是O2；若A是化合物，反应A+B→C+D的化学方程式是&Cu+CO2CO+CuOCu+CO2．
科目：初中化学
（2012?黄冈）李老师在指导学生记忆化学方程式时指出很多反应可以归纳，如：氧化铜、氢氧化铜、碳酸铜等与硫酸反应时生成物中都含有硫酸铜和水．同学们兴趣很高，也进行了归纳：（1）甲物质与盐酸反应时生成物中有NaCl和H20，甲物质可以是NaOH和Na2CO3（请填两种不同类别物质的化学式）；上述转化过程中，属于中和反应的化学方程式是NaOH+HCl═NaCl+H2O．（2）A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质，其中D是一种紫红色金属单质，它们之间的转化关系如图所示，反应条件均已略去．图中E的化学式是O2；若A是化合物，反应A+B→C+D的化学方程式是&Cu+CO2CO+CuOCu+CO2．
科目：初中化学
李老师在指导学生记忆化学方程式时指出很多反应可以归纳，如：氧化铜、氢氧化铜、碳酸铜等与硫酸反应时生成物中都含有硫酸铜和水。同学们兴趣很高，也进行了归纳： (1)甲物质与盐酸反应时生成物中有NaCl和H2O，甲物质可以是____和_____(请填两种不同类别物质的化学式)；上述转化过程中，属于中和反应的化学方程式是_______。 (2)A、B、C、D、E 都是初中化学常见的物质，其中D是一种紫红色金属单质，它们之间的转化关系如右图所示，反应条件均已略去。图中E 的化学式是______；若A 是化合物，反应A + B→C + D 的化学方程式是____________。
科目：初中化学
李老师在指导学生记忆化学方程式时指出很多反应可以归纳，如：氧化铜、氢氧化铜、碳酸铜等与硫酸反应时生成物中都含有硫酸铜和水。同学们兴趣很高，也进行了归纳： (1)甲物质与盐酸反应时生成物中有NaCl和H2O，甲物质可以是____和_____(请填两种不同类别物质的化学式)；上述转化过程中，属于中和反应的化学方程式是_______。 (2)A、B、C、D、E 都是初中化学常见的物质，其中D是一种紫红色金属单质，它们之间的转化关系如右图所示，反应条件均已略去。图中E 的化学式是______；若A 是化合物，反应A + B→C + D 的化学方程式是____________。
科目：初中化学
李老师在指导学生记忆化学方程式时指出很多反应可以归纳，如：氧化铜、氢氧化铜、碳酸铜等与硫酸反应时生成物中都含有硫酸铜和水。同学们兴趣很高，也进行了归纳： (1)甲物质与盐酸反应时生成物中有NaCl和H2O， 甲物质可以是__&&&& __和___&&&&&& (请填两种 不同类别物质的化学式)；上述转化过程中，属于 中和反应的化学方程式是___________&&&&&& ______。 (2)A、B、C、D、E 都是初中化学常见的物质， 其中D是一种紫红色金属单质，它们之间的转化关系如右图所示，反应条件均已略去。 图中E 的化学式是______；若A 是化合物，反应A + B→C + D 的化学方程式是 ________________________。
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请输入手机号酸是很重要的物质.在初三化学学习中.很多化学实验都用到酸.酸能够跟很多种类的物质发生化学反应.下图是对酸的部分化学性质的归纳.(1)往稀盐酸滴入指示剂.溶液变成了红色.①的指示剂是 ,而往稀盐酸加入③氧化物.反应现象是黑色固体溶解.溶液变成了蓝色.该反应的化学方程式为 .(2)请你写出符合编号④的一个化学反应方程式 .(3)除上述酸 题目和参考答案——精英家教网——
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（7分）酸是很重要的物质，在初三化学学习中，很多化学实验都用到酸（盐酸和硫酸）。酸能够跟很多种类的物质发生化学反应，下图是对酸的部分化学性质的归纳。（1）往稀盐酸滴入指示剂，溶液变成了红色，①的指示剂是&&&&&&；而往稀盐酸加入③氧化物，反应现象是黑色固体溶解，溶液变成了蓝色，该反应的化学方程式为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（2）请你写出符合编号④的一个化学反应方程式&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（3）除上述酸的四种化学性质外，酸也能与碱发生中和反应，请描述氢氧化铜与足量稀硝酸反应的现象&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
（1）石蕊溶液&；& 2HCl+CuO==CuCl2+H2O&；（2）& 2HCl+Na2CO3==2NaCl+H2O+CO2↑&& (合理均可) ；（3）&（蓝色）固体溶解，溶液变成蓝色.
科目：初中化学
题型：信息分析题
（8分）A、B、C、D、E、F是初中化学常见物质，转化关系如图（其中部分生成物和反应条件已略）：已知B、F为金属氧化物，B溶于酸会得到蓝色溶液，F中的金属元素是地壳中含量最高的金属元素；E是天然气的主要成分，请回答下列问题：（1）B是___&&&___，F是__&&&&___(均填化学式)（2）C→B的化学方程式为_________________________E→D的化学方程式为_________________________若B→A是复分解反应，化学方程式为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中化学
题型：探究题
珍珠粉以其良好的养颜等功效，获得消费者喜爱。资料显示：珍珠中含碳酸钙80﹣93%、蛋白质4﹣14%、水份2﹣4%、十几种氨基酸、28种微量元素．然而一些不法分子用回收的贝壳加上工业用氢氧化钠配制的药水进行清洗、晾晒以后直接加工销售，其主要成分是：碳酸钙，及少量残留氢氧化钠．以下是某化学兴趣小组设计辨别真假珍珠，并测定珍珠中碳酸钙含量的实验探究方案。【探究一】辨别市售珍珠真与假。将其分别溶于水，充分搅拌、静置，测定上层清液的pH；若pH　 　7（填“＞”或“＜”或“=”）为假珍珠，理由是　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　。【探究二】测定珍珠中碳酸钙含量。小王用如图所示装置测定该珍珠粉中碳酸钙的含量，实验方案如下：（1）检查装置气密性：按图1连接装好置后，将注射器活塞（规格为250mL，不考虑活塞的摩擦和自重，下同）从刻度10mL处向上拉至刻度20mL处，　&&&&&&&&&&　（填操作和现象），则气密性良好；（2）在图1异型装置左管内装入1.1g 上述珍珠粉样品，右管内倒入一定量的稀盐酸，注射器活塞推到底部，再次连接装置；（3）设法使左右两管内的药品混合，反应结束后读取注射器读数为220mL；（4）数据处理：计算得该珍珠粉中碳酸钙的质量分数为　&&&&　。[ρ〔CO2〕＝2g/L，结果保留小数点后1位]【实验思考】（（1）此实验中的反应原理是　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　（用化学方程式表示）；（2）考虑注射器因素，该实验方案对珍珠粉的用量多少是否必须作要求？　&&&&&&&&&&&&&&&　；（3）【探究二】中的第（3）步，混合两种药品的方法是　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　；（4）该实验装置设计上的优点在于　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　（写出1点即可）。
科目：初中化学
题型：信息分析题
（2.5分）A～F是初中化学常见的六种物质，它们之间的关系如下图所示。“&&&”表示物质间的转化关系，“——”表示两种物质能相互反应（部分反应物、生成物及反应条件未标出）。A可以与酸、碱、盐三类物质发生反应，D是食盐的主要成分，C和F都是无色气体，反应①和②都有白色沉淀生成。（1）F的化学式为&&&&&&&&&；（2）写出B→E反应的化学方程式&&&&&&&&&；（3）写出A与一种碱反应的化学方程式&&&&&&&&&。
科目：初中化学
题型：信息分析题
(7分)为了确定某不纯的硝酸钠溶液中所含杂质的成分．一同学设计了如下实验：请回答下列问题：（1）白色沉淀A的化学式为______________，I、Ⅱ为&___________操作。（2）无色溶液B中加Na2CO3溶液，反应的化学方程式为________________。（3）经分析，原溶液中的杂质由一种或几种物质组成。杂质的成分可能是（填写三种即可）①________________②_______________ ③&&&&&&_&&&&&&&
科目：初中化学
题型：信息分析题
A—F和X都是初中化学中的常见物质，其中A、C是无色气体，B为红色粉末，它们的转化关系如图所示(部分生成物已略去)：请回答下列问题：（1）写出反应①的化学方程式&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（2）含D的生产、生活用品腐蚀的过程，实际是D与空气中的&&&&&&&&&&&&&&&发生化学反应的过程。（3）写出C与氢氧化钠溶液反应的化学方程式&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（4）若F为气体单质，请写出反应②的化学方程式&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.
科目：初中化学
题型：信息分析题
（8分）A~F均为初中所学的物质。其中属于碱的是B、C，属于盐的是D、E，其中D是钠盐；胃酸中含有F能帮助消化，A是食品包装袋中常用的干燥剂。其物质间的转化关系如图所示。图中“—”表示两端的物质能发生反应；“→”表示物质间存在转化关系，其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去。试回答：（1）A的俗名是__________________；（2）写出C物质的化学式__________________________；（3）写出反应①的化学方程式：_______________________________________；（4）图中的相互关系中没有涉及的基本反应类型是：__________________________。
科目：初中化学
题型：信息分析题
（5分）A、B、C、D、E、F、G、H之间的相互转化关系如图，它们均是初中化学中常见的物质，其中A 常用作酒精灯的燃料；B、C是气体，且B是单质；E是含钠元素的化合物，H的固体曝露在空气中容易潮解。（1）A的化学式是&&&&&&&&，反应①属于&&&&&&&&反应；（2）写出反应②的化学方程式&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；（3）A～H中能使酚酞试液变红的有&&&&&&&种；
科目：初中化学
题型：信息分析题
（5分）2014年2月索契冬奥会胜利闭幕。俄罗斯人以其特有的幽默方式弥补了开幕式上的“失误四环”，完美的雪花五环终于绽放！下图便是“奥运五环”的连接方式，若圆和圆相交表示可以反应，“→”表示可以转化。请根据上述所给信息及相关要求回答下列问题：（1）选择氧气、二氧化碳、氧化铁、铁丝、稀硫酸、氢氧化钡溶液、碳酸钙几种物质中的五种并将其化学式（或主要成分的化学式）填入圆中，也形成一个完美的“五环”，并用“→”画出几种物质间相互转化的关系；已知A、B之间发生的是化合反应，该反应的实验现象是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；写出有白色沉淀生成的化学反应方程式&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
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科目：初中化学
对知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法，现有三个化学反应如下：①S+O2SO2②2CO+O22CO2③2Mg+O22MgO（1）通过比较发现：它们有许多相似之处，其一都有氧气参加反应（或都是氧化反应），其二都属于化合反应…（2）另写一个符合这两点的化学方程式&Fe3O43Fe+2O2Fe3O4；它们之间也存在相异之处，其中一个反应与众不同，这个反应和其他反应的不同之处是②是化合物和氧气反应，而①③是单质和氧气反应．
科目：初中化学
对知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法．现有三个化学反应如下：①S+O2SO2 ②2CO+O22CO2 ③3Fe+2O2Fe3O4（1）通过比较我发现：它们有许多相似之处，其一都有氧气参加，二都属于化合反应…它们之间也存在相异之处，其中一个反应与众不同，这个反应和它的不同之处是其中一种反应物为化合物．
科目：初中化学
对知识的归纳与整理是学习化学的一种方法．通过学习我们已经知道了下列四个化学反应：①C+O2CO2&&②2CO+O22CO2&&③CH4+2O2CO2+2H2O&&&&&&&&④C2H5OH+3O22CO2+3H2O（1）通过分析，我们发现①和②都属于反应（填基本反应类型）．（2）通过比较，我们发现上述四个反应在反应物、生成物和反应条件三方面都有相似的地方，分别是：；；．
科目：初中化学
（2005?东城区二模）对知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法，现有三个化学反应：①S+O2SO2&②2CO+O22CO2&③3Fe+2O2Fe3O4通过比较发现：（1）三个反应有许多相似之处，请写出两点：①都与O2反应；②生成物都是氧化物（或都是氧化反应等）．另写一个符合这两点的化学方程式：&2MgO2Mg+O22MgO．（2）三个反应也存在相异之处，其中一个反应与另两个反应的不同点是②反应物都是气体，而①、③的反应物中有固体（其他合理答案均可）．（3）化学反应：CaCO3CaO+CO2↑与上述三个反应的相似之处是生成物都为氧化物．
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请输入手机号归纳总结是学习化学的一种方法．请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题.(箭头上方的物质是指与碱反应的物质)(1)碱溶液能使无色酚酞溶液变 ．(2)氢氧化钠暴露在空气中变质的化学方程式为 .所以氢氧化钠必须 保存,(3)请帮小明补充完整性质3箭头上方的反应物质是 (填“酸 或“碱 或“盐 )(4)碱溶液有相似的化学性质.是因为碱溶液中都含有 题目和参考答案——精英家教网——
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归纳总结是学习化学的一种方法．请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题。（箭头上方的物质是指与碱反应的物质）（1）碱溶液能使无色酚酞溶液变 ．（2）氢氧化钠暴露在空气中变质的化学方程式为 ，所以氢氧化钠必须 保存；（3）请帮小明补充完整性质3箭头上方的反应物质是 （填“酸”或“碱”或“盐”）（4）碱溶液有相似的化学性质，是因为碱溶液中都含有 （填化学符号）
科目：初中化学
来源：2015年初中毕业升学考试（广东汕尾卷）化学（解析版）
题型：填空题
如图1是实验室常用的装置，请根据要求回答问题：（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取O2的化学方程式为 ，选用的气体发生装置是 （填装置序号）．反应结束后，若要过滤分离出二氧化锰，除了玻璃棒外，还需要补充的玻璃仪器名称是 、 ；（2）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取氨气（NH3），选用的气体发生装置是 （填装置序号）；（3）如图2中的C、D、E三种装置，均可用如图的F装置代替．若用图2中的F装置进行排空气法收集CO2、CO2从F装置的 （填“a”或“b”，下同）口通入；若用F装置进行排水法收集O2，可先在F装置中装满水，然后将O2从F装置的 口通入；（4）将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红色，加热后溶液又变成紫色．用化学方程式表示加热后溶液又变成紫色的原因是 ．
科目：初中化学
来源：2015年初中毕业升学考试（广东茂名卷）化学（解析版）
题型：选择题
关于水的说法错误的是A．水是生命活动中不可缺少的物质B．水是由氢气和氧气组成的C．肥皂水可检验硬水和软水D．工业污水需要处理后才可以排放
科目：初中化学
来源：2015年初中毕业升学考试（福建南平卷）化学（解析版）
题型：选择题
下列说法正确的是A．铁在潮湿的空气中容易生锈B．煤、石油和天然气是可再生能源C．化肥碳酸氢铵（NH4HCO3）属于复合肥D．催化剂在化学反应前后化学性质发生改变
科目：初中化学
来源：2015年初中毕业升学考试（广东茂名卷）化学（解析版）
题型：探究题
某实验小组的同学想用碳酸钠溶液与饱和石灰水反应来制取少量氢氧化钠．（1）该复分解反应能发生的理由是 ．（2）有人提出：实验时没有注意药品的用量，所得到的氢氧化钠溶液可能不纯．猜想一：只含NaOH猜想二：含有NaOH和Na2CO3猜想三： ．（3）为了验证猜想一成立，请你根据可选用的试剂，完成实验设计方案并填写以下表格．可选试剂：NaCl溶液、稀盐酸、Na2CO3溶液实验步骤实验操作预期现象及结论1取少量所得溶液于试管中，证明原溶液中不含有Na2C032另取少量所得溶液于试管中，结合步骤1，猜想一成立
科目：初中化学
来源：2015年初中毕业升学考试（广东茂名卷）化学（解析版）
题型：选择题
如图为某元素一种粒子的结构示意图，下列说法错误的是A．该粒子是原子B．该粒子的核电荷数为11C．该元素属于非金属元素D．该粒子在化学反应中容易失去电子
科目：初中化学
来源：2015年初中毕业升学考试（辽宁营口卷）化学（解析版）
题型：探究题
（7分）某化学兴趣小组在探究稀盐酸的化学性质时，做了如图一所示的三个实验。（1）写出A试管中的反应现象 。（2）写出B试管中反应的化学方程式 。（3）实验结束后，小组同学将B、C两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中（如图二所示），观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成。同学们将烧杯内的物质进行过滤，对所得滤液的溶质成分进行探究。【提出猜想】甲同学猜想：NaCl；乙同学猜想：NaCl、CaCl2；丙同学猜想：NaCl、CaCl2、 HCl；你的猜想： 。【交流讨论】你认为 同学的猜想一定不正确，理由是 。【设计实验】请设计实验证明你的猜想正确。实验步骤实验现象实验结论取少量滤液于试管中，向其中滴加 。猜想成立
科目：初中化学
来源：2015年初中毕业升学考试（广东汕尾卷）化学（解析版）
题型：选择题
下列净化水的方法中，净化程度最高的是A．吸附 B．沉降 C．过滤 D．蒸馏
科目：初中化学
来源：2015年初中毕业升学考试（甘肃酒泉卷）化学（解析版）
题型：选择题
斯里兰卡的一家报社由于在油墨里加了香茅精油，而使印出来的报纸散发出一股淡淡的清香，同时又能很好的驱走蚊虫，这说明A．分子很小 B．分子间有间隔C．分子可以再分 D．分子在不断地运动
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