答:列车从襄樊到丹江运行的平均速度为31.7km；3.在公路旁每隔1km就立着一个里程碑；自行车通过一个里程碑时开始计时t1，到达下一个里；v?；s，t算出自行车的速度；4.地面上立一个杆子，在阳光下测量杆顶的影移动的；如果仅仅从物理理论知识上来考虑的话，只有一点，由；题目既然这样问，我个人认为，可以从物理活动的探究；1.太阳在一天中不断升高，直至中午，达到
答: 列车从襄樊到丹江运行的平均速度为31.7km/h，以及从朱坡到老河口运行的平均速度为32.1km/h。
3.在公路旁每隔1 km就立着一个里程碑。利用里程碑如何估测自行车的速度？ 自行车通过一个里程碑时开始计时t1，到达下一个里程碑时计时t2，时间t=t2-t1；里程为S=1km=1000m。根据速度公式： v?
s， t算出自行车的速度。
4.地面上立一个杆子，在阳光下测量杆顶的影移动的速度。在这项活动中，除了速度的测量方法外，你还学到了哪些新的知识？发现了几个新的问题？
如果仅仅从物理理论知识上来考虑的话，只有一点，由于光的直线传播，光源（太阳）移动，杆子的影子也移动 题目既然这样问，我个人认为，可以从物理活动的探究环节上去考虑：敢于提问，合理猜想，设计实验，记录现象和数据，分析归纳，讨论结论 1.太阳在一天中不断升高，直至中午，达到最高，之后便渐渐下降 2.可以知道现在是什么时间 3.光是沿直线传播的 4.太阳升高的速度
----------影子只有一个，是因为杆不透明，光不能穿过，而光是沿直线传播的。 --------在这里，有相似三角形的知识，光的直线传播知识，还有“微元法”.... --------能发现影子的边缘“不清晰”（光的衍射）、杆子不能太细（太细，影子就模糊了）
5 . 一艘潜艇静止在水面下。当潜艇发现正前方5 km处有一艘航空母舰正以30 km/h的速度向潜艇驶来时，马上向航母发射了一枚速度为110 km/h的鱼雷，多长时间后鱼雷可能命中航母? 已知：S=5km，v1=30km/h，v2=110km/h。 求：
时间t。 解：
根据s?vt，推出t?ss。t? vv1?v2t? =由题意sv1?v25km30km/h?110km/h 55?3600 =h=s140140
?12.86s答：12.86s后鱼雷可能命中航母。 三、长度、时间及其测量
1.许多石英电子手表具有停表的功能。通过反复尝试学会使用这个功能。
图 12.3-6 多功能电 子表 ，（1）数字钟，要求从00：00：00：00点计到23：59：59：99（2）数字跑表（3）调整时间 (4)闹钟设置，可以设置3个闹钟，闹钟时间到了后会提醒，提醒时间持续20秒，如果此时按A键，则该闹钟解除提醒，如果按住B键，闹钟暂停提醒，但是3分钟后重复提醒，这样连续三次。如果闹钟响时没有按键，则响完20秒之后暂停，然后同样3分钟后重新提醒，连续三次。（5）日期设置。可以设置当前的日期，比如日。
2.在一条长绳的一端系一个小铁块就做成了一个摆。测出它摆动一个来回所用的时间。怎样能测得更准确？你能做一个周期为1s的摆吗?
图 12.3-7 摆能测定时 间 吗？ 测摆动50次或者更多次用的时间，求平均值。次数越多越精确。最好是从最低处开始计时，因为那时候速度最大，时间短。根据单摆的周期公式T?2?L，求出L=0.25m。
3.各组同学之间比一比，怎样才能更精确地测量硬币的直径、硬币的周长、一页纸的厚度、铜丝的直径？你能想出多少种测量硬币周长的方法?
①在一元硬币的周长上任意一点作上记号；
②将记号对准刻度尺零刻度，沿刻度尺滚动一周；
③记录此时记号对准的刻度l
④一元硬币周长为l
解法2：①将一根细绳绕一元硬币周长一圈，在起点、终点作上记号；
②用刻度尺量出细线记号间的长度l
③一元硬币周长为l
测量直径法：
①将两个三角尺紧紧夹住一元硬币，将刻度尺有刻度的一面紧贴一元硬币下方；
②量出一元硬币直径d
③一元硬币周长L＝πd
积累法：测出1000页纸的厚度L，1页纸的厚度为l=L/1000。 环绕法：将铜丝紧密环绕在粗细均匀的杆上，绕50或100圈，测出其长度L， 铜丝的直径=L。 圈数
4.用宽约2 cm的牛皮纸条，自制量程为2 m、分度值为1 cm的卷尺。用这个卷尺测量家里某个人的身高。起床后和临睡前各测一次，你会发现（）。 A．起床后稍高一些
B．临睡前稍高一些 C．一样高
D．无法确定
起床后的身高要比临睡前的略高，因为人在活动一天之后，脊柱之间的微小空隙会因重力的作用而被压缩，使得身高略为减小
早上起床，，由于晚上休息好了。。骨骼间的间隙扩张开了。身高自然就高一点了。一般高1-3CM都是正常的。
5.联系电流表、温度计等测量工具的用法，总结一下，使用刻度尺时容易出现哪些错误？哪些做法会引起较大的误差？
视线没有与读数平面垂直、未估读都是常见的错误。刻度尺放斜，零刻度线没对齐都会引起误差 四、力
1.举出与课本中不同的例子，说明力的作用效果与力的大小、方向、作用点都有关系。不正确的
A.停车时乘客会向前倾。
B.用2N的力提不起1kg的物体，而用10N的力则可以。
C.同一物体作用于它的不同位置效果不同。
D.同一物体竖直向上提和斜秘上提的效果不一样。 比如关窗时： 在同样的位置施加力，力越大效果越明显，说明力的作用效果与力的大小有关系。 在同样的位置施加向里与向外的力，窗的运动情况是不一样的。说明力的作用效果与力的方向有关。 在不同的位置关窗 （即力的作用点不一样），让窗关上同样的程度需要的力也不一样，说明力的作用效果还与作用点有关。
2.踢球时，对球施力的物体是
也受到球的作用力。 答案：脚；脚。
3.用手拍桌面，手会感到痛，这是因为
。 力的作用是相互的。
4.磁铁能够吸引铁钉，铁钉也能够吸引磁铁吗？ 能。 提示：
5.用示意图表示被马拉动的车辆（假设马向右拉）受到的力。C
FNA.fF拉B.fF拉mgFNC.fF拉D.fmgmg 车受的力有重力mg、路面的支持力FN、由于路面不光滑，所以有摩擦力f、马的拉力F拉 五、牛顿第一定律
（没有内容）
六、二力平衡
1.跳远运动员在起跳前助跑有什么好处？试一试。你能说明理由吗？ 助跑是为了提速，人由于惯性在起跳时保持运动的速度，跳的最大高度一样，水平位移就更远，即跳得更远。 提示： 人跳起的最大高度一定，也即起跳到落地所用的时间一样，而相同时间内速度越大，路程越远。 hS1hS2
2.生活中还有哪些利用惯性的例子？哪些情况下要注意防止惯性带来的伤害或损失？ 答案不唯一 1、利用惯性： ①用力拍打衣服，可以把衣服上的尘土拍掉； ②用铁锹往车上装上时，土会沿着铁锹运动的方向抛到车上。 ③锤头松了，把锤柄的一端往固定物上撞几下，锤头就紧紧地套在锤柄上。 ④运动员起跳后还要保持原来的速度继续前进，以增大跳远的距离。
2、防止惯性的危害
①对机动车辆的行驶限速。 ②小型客车司机和前排乘客要系安全带。 ③禁止超重。 三亿文库包含各类专业文献、专业论文、幼儿教育、小学教育、行业资料、应用写作文书、生活休闲娱乐、文学作品欣赏、高等教育、50人教版初三物理课后习题答案等内容。　
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A→C时间t/s
C→A时间t/s
0.5实验发现：在摆动幅度不太大的情况下，摆绳加长，摆动一个来回的时间越长．（3）请运用刚才发现的规律，解决实际问题：家中带钟摆的挂钟跑的快了，可以怎样调节？办法：道理：（4）请你再提出一个研究有关秋千摆动的问题：秋千质量越大，摆动时间越长吗？．
科目：初中物理
来源：学年山东省青岛市九年级（上）期末物理试卷（一）（解析版）
题型：解答题
看着秋千来回地摆动，小小和明明发现，在摆动幅度不太大的情况下，虽然摆动幅度在逐渐减小，但摆动的频率好象是不变的．他们找来螺母和细绳，组成如图装置，用秒表测出了A→C、C→A时间，记录时间如下：实验次数12345A→C时间t/s0.40.40.40.40.4C→A时间t/s0.40.40.40.40.4（1）实验证明：秋千摆动一个来回的时间是______的．（2）小小和明明又想到一个问题：如果绳更长些，摆动的时间会更长吗？于是又找来一根更长的细绳，进行实验，记录时间如下：实验次数12345A→C时间t/s0.50.50.50.50.5C→A时间t/s0.50.50.50.50.5实验发现：在摆动幅度不太大的情况下，摆绳加长，摆动一个来回的时间______．（3）请运用刚才发现的规律，解决实际问题：家中带钟摆的挂钟跑的快了，可以怎样调节？办法：道理：（4）请你再提出一个研究有关秋千摆动的问题：______．
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在一条绳的一端拴上一个重物就做成了一个单摆，小明同学利用停表测出它摆动50个周期，所用时间是40s，它摆动一个来回所用时间为______s．
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一个来回就是一个周期啊40/50=0.8s
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在图所示的摆动导杆机构中，已知曲柄AB以等角速度ω1=10rad／s转动，lAB=100mm，lAC=200mm，lCK=40mm。当φ1=30°、12
悬赏：0&答案豆
提问人：匿名网友
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在图所示的摆动导杆机构中，已知曲柄AB以等角速度ω1=10rad/s转动，lAB=100mm，lAC=200mm，lCK=40mm。当φ1=30°、120°时，试用解析法求构件3的角速度ω3和角加速度α3。
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