近日，浙江金华人的朋友圈中都被这样一条消息刷屏了：金东区实验小学不再让家长为孩子作业签字。不少网友直呼：金东区实验小学不愧是“良心学校”，此举值得全国推广。
学校只不过取消了作业家长签字的环节，为何如此赢得“民心”呢？众所周知，多数学校都有让家长签字的要求，为的是让家长能够更好地参与家庭教育中。但事与愿违，老师的每天一条短信作业，并没有起到预期效果。久而久之，还让“家庭作业”变成了“家长作业”。
叫停家长作业，让家长“如释重负”。很多家长日常工作忙，生活压力大，无暇顾及孩子的作业检查；也有家长水平有限，对作业无所适从；更有甚者，为了顾及“面子”，“找人做”“花钱做”也要完成孩子的作业任务。正是由于部分家长对教育的错误认识，对家长作业的一味盲从，才使作业乱象愈演愈烈。对此，家长们要做的是，帮助和引导孩子正确地思考、解决问题，而不是代替孩子完成老师布置的作业。
叫停家长签字，让孩子成为作业的主人。家长检查作业，无法提高孩子独立学习的能力。甚至造成孩子遇到难题不思考、不动脑，将作业留给家长的情况，造成恶性循环。笔者认为，让孩子明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯才是重中之重。
叫停家长签字，要让老师承担起应担的责任。老师们要正确认识家庭作业，主动与学生和家长沟通，及时了解孩子在学习中的问题、加以引导。而不是短信一发，责任就交给家长了。科学引导孩子独立学习，不仅是家长的责任，更离不开老师的辛勤耕耘。
教育的本义是培养拥有独立人格的孩子。叫停家长签字，值得称赞。让孩子独立学习，让家长认清家庭教育、摒弃功利观念，让学校和老师担负责任、正视教育，才能回归教育的宗旨。
[ 09-18][ 09-15][ 09-14][ 09-13][ 09-13]
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互联网药品信息服务（闽）--经营性-- 全国非法网络公关工商部门举报：010-(白)010-(夜)近日，浙江省教育厅发布“家长作业禁令”，学校不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业。我省教育厅表示，正在起草相关规定，对家长作业上“紧箍咒”。做手工、语文听写，对于种种家长作业，有的家长不胜其烦，有的家长则觉得不该一刀切。对于家长作业，你有哪些经历感受，咋看？--------------------------------------------------------寒假来了，寒假作业也要跟着来了！在林林总总的寒假作业中，有一些需要家长“帮助”的作业，美其名曰“家长作业”。不过浙江省教育厅近日发布的一道“家长作业禁令”，迅速引发了网友关注。这道“禁令”明确，学校不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业。记者昨日调查发现，“家长作业”在幼儿园、小学中比较普遍。记者昨从江苏省教育厅了解到，我省教育部门也正在起草相关规定，要对江苏的“家长作业”上“紧箍咒”。浙江11种“家长作业”被禁记者注意到，被浙江省教育厅“点名”禁止的11种“家长作业”包括：小学低年级语文听读作业、小学低年级语文听记作业、数学拓展作业、制作各类小报、搜集资料作业、要求准备物品的综合性作业、要求学生游遍指定的博物馆、让孩子参与投票点赞、网上“争章”活动、假日小队活动、读书征文活动。 记者了解到，在浙江之前，北京市已出台规定，禁止给学生家长布置作业或让学生家长代为评改作业。“叫停家长作业”在网络上引来一片叫好声，同时也引发讨论。“家长作业”压力大& 最怕老师布置“素质作业”浙江省的家长被“解放”的消息让江苏家长也羡慕嫉妒恨。记者在采访中了解到，形式各样的家长作业，也让不少家长苦不堪言。外公扎兔子灯忙到凌晨2点乐乐是南京一所知名幼儿园中班的孩子，去年寒假，老师请孩子们带一盏手工制作灯笼到学校。“孩子才3岁，他怎么会扎灯笼？”这作业自然落到了家长手中。乐乐妈妈说，她从网上购买了制作兔子灯笼的小道具，不过怎么扎是个问题。为了扎出这盏兔子灯，全家大小一齐上阵。“先用木条扎出兔子的形状，接着‘剪出’兔子的皮毛。最坑的是兔子的毛需要用一条条剪出花纹的小纸条贴起来。光剪纸就花了2个小时。”忙到最后是最关键的糊灯笼，这可是技术活。“外公一直忙到凌晨2点才糊好，眼睛都看花了。”乐乐妈妈告诉记者，这盏费了老鼻子劲扎起来的兔子灯在学校灯笼展中并未获奖，“比我们扎得复杂、花样新的灯笼比比皆是。”一天不签字就被老师批评小力是南京某知名小学三年级的学生。“我和他爸爸平时工作都很忙，所以只能排班给儿子签字。”小力妈告诉记者，从一年级开始，孩子几乎每个作业都需要签字。“听写、口算、练习等等，有的作业还要求家长批改。有一天我们太忙忘了给儿子作业签字，第二天作业本上就打了个大大的问号，写着‘没批改’三个字！”孩子在读五年级的南京家长张女士告诉记者，女儿到了小学高年级以后作业就特别多，关键是很多作业都需要家长签字。“有一次我和她爸爸回来都很晚，回来一看女儿竟然还没睡觉。原来她是在等我们签字！”看着女儿楚楚可怜的样子，那个时候她特别心疼女儿，也特别痛恨老师为什么要加上这一环节。“我看现在的教育就是逼家长双方要有一个回家专门带小孩！”家长最怕的竟是“素质作业”比起各种签字任务，家长们更害怕的就是学校各种发展“素质”的“软作业”。“我最怕的就是做PPT，现在老师动不动就叫孩子做PPT作业，这哪里是布置给孩子的，都是布置给家长的啊！”家长刘先生不无烦恼地告诉记者，现在学校的作业五花八门，今天做个小报，明天做个调查，后天来个表演，再来就是假日小队，家长得十八般武艺样样精通，还要有时间。“学校现在创意很多，美其名曰要发展孩子的综合素质，关键现在的这些活动要求太高大上了，给家长的任务太重了！”多数家长“求取消”家长作业& 有家长、老师认为别“一刀切”记者在采访中发现，大部分家长承认有帮助孩子写作业的经历，其中80%以上的受访家长认为，应该取消繁琐的“家长作业”。“比如每天给孩子背课文、默生字，还要签字，这些繁琐的工作尽量简化。”一位小学三年级的家长表示，既然是家庭作业，完成对象应以孩子为主，“事实上，一半以上的作业需要家长帮助完成。”采访中，也有家长认为不应该一刀切。南京一位妈妈吴女士认为，如果在不占用太多时间的情况下，她很愿意陪伴孩子，毕竟这样的机会很难得，等孩子大一点上初中了，想陪也难了。“参与到家庭作业中，还有个好处，就是能了解孩子的学习状况，及时帮助他们查漏补缺。”“老师会给家长一些任务，其主要目的也是鼓励家长参与到孩子的学习生活中来。”采访中，一位不愿透露姓名的小学校长表示，学校并不鼓励老师给家长布置作业，更不赞同老师把批改作业的任务转嫁给家长，不过还是希望家长能够多关心自己的孩子，增加亲子交流的时间。江苏正起草相关文件& “家长作业”也不能再随便布置了记者了解到，不久前，江苏省教育厅已发文对寒假做出明确规定，要求学校严格执行“五严”规定，并对寒假作业专门提出要求。记者注意到，江苏省教育厅要求家校结合科学安排学生假期生活。学校要合理布置学生寒假作业，学生每天的书面作业量不得高于平时作业数量要求，控制各科作业累加后的寒假作业总量。提倡布置有利于学生动手动脑、提高实践创新能力的活动性、体验性、探究性作业。鼓励和引导学生积极参加有益身心健康、陶冶情操的体育文艺、社会实践和志愿服务活动。寒假前要加强学校与学生家长的联系，引导家长科学合理安排学生的假期生活，通过多种方式，促进家长树立正确的教育观，掌握科学的教育方法，激发和尊重孩子的健康情趣，引导、鼓励孩子多读书、多看报，把握和控制孩子使用电子产品的时间，培养孩子良好的学习和生活习惯。坚持让学生每天做一些力所能及的家务劳动，增强学生生活自理能力和社会服务意识。这份规定中对家长的要求主要是“引导”，只字未提家长要在孩子作业中承担任务。江苏省教育厅基础教育处相关负责人表示，教育部门正在起草“关于加强家庭教育的意见”，这份文件将对江苏学校的“家长作业”提出明确要求。这意味着，学校不能随意布置作业给家长了。专家观点：别让亲子关系变为功利的分数关系教育专家熊丙奇曾就家长作业，发表了自己的看法：学校给家长布置作业，超出了学校的办学权、教育权范畴，也模糊了学校教育、家庭教育的界限，异化了家校的关系。他认为学生父母变为校外作业辅导员和批改员，这存在三方面问题。其一，家庭教育成为学校教育的附庸。从教育的功能看，家庭教育的核心功能应该是做人的教育，父母通过与孩子的共同生活，培养孩子健康的生活习惯、行为习惯和学习习惯，而成为作业辅导员的家长，关注的就是孩子的学习，而忽视了孩子的人格、身心健康。父母与孩子的关系，在学校给家长布置的作业中，变为功利的分数关系。其二，文化程度较低的家长力不从心。另外，由家长参与学生的作业过程，对学生良好学习习惯的养成并不利。第三，学校给家长布置作业，超出了学校办学的范畴，把家长也纳入管理范畴。学校在办学过程中，要发挥家长的作用，但家长的作用不是督促、帮助孩子完成作业，而是参与学校的办学、管理、评价，包括选拔学校校长、参与重大办学决策，对学校各种违规办学行为进行监督。
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发表于：16-01-14 11:19
回复楼主:从幼儿园就有了
发表于：16-01-14 11:36
&&[第5版 01-14 11:36]
& & 毋庸置疑，家长是不用也不应该交作业的。
& & 当然，有些作业不是说布置给家长的，但确实需要家长与孩子的互动，所以是否不要用“禁止家长，，，”这样的字眼，最好能宽泛一点，因为有些亲子互动的手工作业，家长可以参与，但学校应鼓励学生在家长启发下独立完成。同时要让学生明白家长应该给予启发性的帮助，而不是包办代劳。
& & 应该明确禁止的是布置超越了学生课程能力范围的作业！学生根本没有熟练学习和掌握电脑制图软件，就不应布置需要通过相关软件操作才能完成的作业。比如要求学生做一个墙报或报纸版面，完全可以用手工剪贴的形式，何必非要学生做成电子版呢？
发表于：16-01-14 14:07
被系统删除于： 17:32:30
发表于：16-01-14 14:51
&&[第2版 01-14 14:51]
我家里有在校工作的教师两人，据我了解现在的绝对多数老师还是比较有数的，不会为难家长。也不会布置留给家长的作业但也不排除个别老师喜欢难为家长。我了解到，即使是老师布置给家人完成的所谓作业家长不做老师也是没有任何办法的。教师不会强迫家长去做。但是现在的问题是一些孩子和家长都比较虚荣，孩子要在老师和同学面前显示一些父母的本事，如果父母不做虚荣心受到极大伤害。家长中也存在这样的问题，真是为了面子活受罪。
我就认识一些家长就很硬气，他们跟自己小孩讲好作业超过晚上10点半就不要做了，老师找你，你来告诉我。老师找家长后，人家家长直接找校长去反映这个教师的情况，吓的教师以后再不管多讲一句~好了，问题出在哪里，你们清楚了吧
有所思，乃在大海南。
何用问遗君，双珠x瑁簪，
用玉绍缭之。
闻君有他心，拉杂摧烧之。
摧烧之，当风扬其灰。
从今以往，勿复相思，相思与君绝！
发表于：16-01-14 15:46
&&[第4版 01-14 15:46]
不知道老师能否辨别出哪些作业是出自捉刀人之手有个问题请教这类老师：这种作业让学生学到了什么呢？弄虚作假也可蒙混过关，自欺欺人也没啥可丢脸的，不是吗？老师还给了个“优”！有意思的事，我那个著名的母校也屡出这类事。，，更有意思的是，有时老师会把这类作业作为素质教育的一部分，真的能培养出素质吗？又是什么样的素质呢？几人会追问？
发表于：16-01-14 16:38
&&[第2版 01-14 16:38]
当然应该全面禁止，而且还要禁止老师动员学生包书。包不包书纯属个人行为，老师不得干涉，侵犯个人权力。虽然张彤几次提到包书是锻炼手工活，有其积极的一面。但即使是这样，我的书，我作主！权利、个性、自由是属于每个学生的。再者，手工活的事儿多着呢，何必死磕包书？
老师（岂止是这个行业），他们手中的权利被滥用，已经渗透到千家万户，整个社会深受其害，有时已麻木，甚至成了病态的自觉。
发表于：16-01-15 00:38
回复楼主:2个凡是:凡是对教育产业好的，凡是对教师有利的…都要保留和坚持！！！
否则就那个啦！哈哈哈……
时光如水匆匆过
脑袋悄悄长白毛&&-_-&&!
发表于：16-01-15 00:45
回复 第5楼 的 @椰林月话 ：
我家里有在校工作的教师两人，据我了解现在的绝对多数老师还是比较有数的，不会为难家长。也不会布置留给家长的作业但也不排除个别老师喜欢难为家长。我了解到，即使是老师布置给家人完成的所谓作业家长不做老师也是没有任何办法的。教师不会强迫家长去做。但是现在的问题是一些孩子和家长都比较虚荣，孩子要在老师和同学面前显示一些父母的本事，如果父母不做虚荣心受到极大伤害。家长中也存在这样的问题，真是为了面子活受罪。
我就认识一些家长就很硬气，他们跟自己小孩讲好作业超过晚上10点半就不要做了，老师找你，你来告诉我。老师找家长后，人家家长直接找校长去反映这个教师的情况，吓的教师以后再不管多讲一句~好了，问题出在哪里，你们清楚了吧
你家里有2个教师？谁信啊！哈哈哈…
你的（博古通经）本事，是谁教你的呀？请你老实交代一下下，好不？
时光如水匆匆过
脑袋悄悄长白毛&&-_-&&!
发表于：16-01-15 15:10
回复 第4楼 的 @靓丽地主婆：
你在老家种地的 出来城市偷自行车的 上过小学么？
让领导先走
自行车是污染最大的交通工具
汽车最环保
发表于：16-01-16 21:47
对于家长作业方面，确实有过分的地方。比如家长不但要检查作业有没有完成，还要检查对错。这显然已经越俎代庖了。
发表于：16-01-18 00:43
被系统删除于： 17:32:30
发表于：16-01-19 13:24
被系统删除于： 17:14:34
发表于：16-01-20 16:38
精致花园&精心打造
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我已阅读并同意、中的全部内容！小学生作业到底该不该由家长签字_新浪教育_新浪网
小学生作业到底该不该由家长签字
　　孩子作业，家长签字，这一风行全国的举措，近年来引发的争议从未断过。近日，北京部分小学试水小孩作业家长免签，校方称，此举旨在减轻家长负担，增强学生自主能力。
　　孩子的作业该不该由家长签字？北京的新举措，让这个老话题再次被热议。
　　反对理由
　　家长签字岂不是越俎代庖
　　“如果仅仅是签个字倒好说，但老师现在要求试卷签字必须有分析内容，作业必须要确认全对后才能签。”昨日，小学五年级学生家长李女士对记者诉苦说，每天下班回家做完饭，既要检查孩子的数学、语文、英语等书面作业，还要帮孩子完成老师布置的听写、背诵、预习等，最后要在每一样作业本上签上大名，非常累，“家长检查批改作业，老师干什么呢？这不是越俎代庖吗？”
　　家住汉口的王女士介绍，每天接孩子回家后第一件事，就是登录老师的博客查看老师布置的作业，然后下载、打印，等孩子写完后，还要给孩子检查一遍后签上字，等忙完就该睡觉了。“为了孩子完成作业，还得在家里配个打印机。我们小时候读书时，也没有对家长这么多要求啊。有时出差没有签字，还要被老师批评不关心孩子。”她说，因为有家长管着，现在一些老师批改作业不怎么认真看，甚至还不批改。
　　昨日，记者随机采访了10名家长，有4人认为“检查作业是老师的责任”，不应该强行让家长检查并签字。
　　这会让孩子越来越懒
　　不仅是家长质疑，部分老师对签字也颇有微辞。武汉市“十佳班主任”舒晓辉，当了15年的初中班主任。他说，因为从小学甚至幼儿园开始的“家长签字”，让孩子养成了依赖的习惯。
　　“以前的学生，没有家长监督也一样能完成好作业。但是从2003年左右开始，我发现班级一些中学生如果哪天没有家长监督，作业就完成得很马虎。”舒晓辉说，后来不得不要求家长都签字。他说，一些学生越来越懒，依赖家长的检查和辅导，由此丧失了自主学习的能力，“必须有家长和老师逼着，才好好学。”
　　武昌实验小学校长张基广也指出，部分孩子看到每天都有家长帮忙检查，便产生了“作业随便做不要紧，反正妈妈会帮忙改正”的想法，做作业漫不经心，不动脑子，做完了就往家长面前一放，等家长检查出错误了，橡皮一擦，改过来就了事。
　　在他看来，家长在签字时帮孩子改正错误，不利于老师了解孩子哪些地方容易出错，哪些是学生的共性问题或个性问题，从而做到因材施教。
　　吼骂给小孩带来压力
　　“每天想着作业要家长签字，我就很烦。”四年级学生宇宇(化名)，成绩一直不太好。但家长对他要求严格，妈妈每天给他检查作业时，只要一发现有错误，就会吼他不认真，“太笨了”，让他很受打击。
　　支持理由
　　也是一种家校沟通方式
　　“孩子的作业让家长签字，主要有两个目的，一是及时了解孩子的学习现状，能有效地与老师沟通，二是督促孩子学习，三是检查孩子作业完成的情况。”武昌积玉桥学校校长祝正洲认为，“孩子作业，家长签字”非常有必要。虽然这可能对于家长来说是一种负担，但教育孩子本来就不是轻松的事。
　　他说，孩子成长过程中，家长肯定得费心关注，而学习也是必须关注的内容之一。家长只有全面了解孩子的各个方面，才能更好地跟老师沟通，向老师反馈教育状况。签字作为家校沟通的桥梁很有意义。
　　能帮低龄孩子养成好习惯
　　水果湖二小学生家长刘女士介绍，正是因为自己在孩子一年级时督促得紧，孩子养成了比较好的习惯。“每天放学接她回家后，都是首先监督她认真完成作业，再去玩耍干别的。”她说，现在孩子读四年级了，已经养成了每天一回家就做作业的习惯，不需要人催。
　　武昌实验小学一名学生家长说，现在孩子的作业并不是太多，一般吃饭前就可以完成。家长陪同写作业的时候孩子的效率，比孩子单独做的时候要高一些。
　　“低年级的孩子没有自我约束能力，家长督促孩子能更好保证孩子掌握所学知识。现在部分家长一方面希望孩子学习好，一方面又不愿意为孩子付出，让家长看孩子默写和预习就说学校推卸责任，难道家长连监督孩子完成作业、签个名字的时间都没有吗？”一知名小学的班主任刘老师感叹道。
　　专家观点
　　家长不要当“学习警察”
　　“孩子作业，家长签字，签字不是目的，主要是要引导家长对孩子成长的关注。”华中师范大学教育学院教授严正认为，老师请家长签字，要把握好度，但在实施中应区别对待，不可“一刀切”。他认为，对于学习主动性差的学生，可以有针对性地要求家长签字。但对于很自觉的孩子，则没有必要强行要求。“最主要的，还是要激发孩子内在的学习驱动力，让他对学习感兴趣。”
　　而对家长来说，签字时不要当“学习警察”，“孩子做错了题目很正常，不用一一纠正。签字应该只是看看孩子是否完成了老师布置的任务，错题留给老师批改就行”。有些家长因恨铁不成钢而对孩子责骂或惩罚，这给学生带来了沉重的心理压力。
　　他同时指出，“孩子作业，家长签字”成为争议的话题，也折射出现在孩子的学业负担重、家庭作业多，“如果书面作业不多，家长签字也会很轻松，不至于变成负担。”如何有效减负增效，是中小学急需解决的问题。
　　书面作业应少找家长麻烦
　　省特级教师、武昌实验小学校长张基广表示，为配合学校实施的自主学习(自主课堂)改革，该校拟在家长中广泛征求意见，在一定范围内比如在部分高年级推行“作业免签”制度。他认为，家长在签字时“包办”孩子作业，管得过多过死，确实在一定程度上影响了孩子自主学习能力的形成。如果没有家长签字，孩子在完成作业的过程中，可以发现自己学习中的不足，也可以发现教师讲授过程中可能的失误，当然也可以在自己的思考或与同学讨论探索过程中，发现更简便、更合理的解题形式。
　　“书面作业应该少找家长的麻烦，批改作业是老师的责任。”他说。(记者：罗欣 实习生：彭丽)
　　特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，新浪网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。
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