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怎么能看出孩子是否智力低下呢
　　很多时候，家长们不知道该如何判断孩子的智力到底是否正常，下面我特别为大家说明了一些症状，若孩子出现以下症状，就要警惕孩子是否智力低下了。　　智力低下的婴幼儿早期特征表现:　　一、吃奶困难　　出现在婴儿时期。智力低下的婴儿早表现出来的症状往往吃奶困难，不会吸吮，特别容易吐奶，表示神经系统有损伤，日后智力会受影响。　　二、面容、体态异常　　有些先天性智力低下的宝宝在面容体态上就有异常表现。比如先天愚型患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现，就是人们常说的“国际脸”。患脑积水的孩子头围特别大，小头畸形儿头颅又特别小。甲状腺功能低下的身材特别矮小，苯丙酮尿症的皮肤异常白，毛发颜色特别浅等。　　三、运动发育迟缓　　智力低下的宝宝比正常宝宝明显运动发育迟缓。俯卧抬头、坐、站、走等动作的起始年龄都比正常同龄儿要晚。尤其走路更明显，往往要到3—4岁或4—5岁才会自己走，而且走不稳。　　四、语言发育落后　　正常婴儿在7—8个月时就会模仿声音，一岁左右会叫爸爸妈妈，一岁半会说十来个字，能听懂简单的指令，2岁左右会问简单问题，3岁左右能基本表达自己的思想。凡是落后四五个月甚至落后l—2年才有这些表现，都应看作是智力落后的信号。　　五、对环境的反应性差　　正常婴儿出生后不久，就对环境中的人、事开始感兴趣，只要醒着，他总要东张西望。可是智力落后的婴儿却对环境漠不关心。生后1—2个月时还不会与成人用眼睛对视，逗他时也不笑。整天非常安静，很少哭闹。这类婴儿往往因为其过分安静而受到表扬，一般很容易被忽视他的智力问题。　　六、多动　　和过于安静的婴儿相反，多动也是某些智力落后宝宝的一个特点。许多智力落后的宝宝不能安静地呆一会儿，无时无刻不在活动，特别明显地表现在4—5岁的儿童身上。这种多动与正常儿童的活泼、淘气不同，他并没有什么目的，只是一种不可抑制的兴奋而已，碰到什么就摸什么，碰倒椅子和凳子，也不知扶起来。　　七、注意力不集中　　智力落后宝宝的注意力很不集中。他们比正常宝宝注意力集中时间明显缩短。甚至到5—6岁时，集中注意某个东西的时间也不超过5—6分钟。他们对外界也很少关注。　　八、视力和听力缺陷　　严重视听缺陷，如深度近视、远视、散光、全聋、弱听等，对智力也有很大影响。因为视和听是人与外界的交流，就会使智力发育落后。　　九、尿味异常　　有些智力低下的宝宝的尿有特殊气味，如苯丙酮尿症患儿就有明显的尿味异常，应立即就医。
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神经外科分类问答宝宝出生时这里竟能看出智商高低|孩子|智商|聪明_新浪育儿_新浪网
宝宝出生时这里竟能看出智商高低
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宝宝出生时这里竟能看出智商高低
　　人类智商一直是不可捉摸的，因为脑域是一个非常复杂并且神秘的地方，那么影响智商的因素一般都会有哪些呢？如何从刚出生的宝宝身上看出他以后的智商究竟如何呢？下面我们就来通过一个地方来判断出孩子日后的智商水平吧，可以做个参考，当然最重要的还是宝宝健康。
　　很多人说，孩子是否聪明看耳朵、看鼻子、看额头？这些传统说法有几个站得住脚？最近一位助产士偷偷告诉我，判断孩子聪不聪明，他们一般看的是这个——脐带。
　　对胎儿来说，大脑细胞分裂成长发育离不开充足的氧气，而对于子宫内的宝宝来说，脐带是输送氧气的唯一通道，所以健康的脐带，跟大脑发育可以说是成正比的。
　　最健康的脐带，直径应该1.5-2厘米，长度为55厘米左右，太粗太细、或过长过短都不利于氧气的输送和胎儿的健康。
　　过长的脐带容易打结或脐血管受压；过短会由于牵拉而发生胎儿窘迫等情况。其次，医生还看脐带的颜色，健康的脐带颜色为白色泛青，如果是其他颜色可考虑为脐带异常，对胎儿的发育也存在影响。
　　谁都希望自己的孩子更聪慧一些，可怎样才能如愿呢？专家们提示，大多数智商高的孩子都有以下特点。
　　1.耳朵大的孩子
　　某教授提出：人的创造力与耳朵的大小有关，耳朵大的孩子智商较高。
　　如果再仔细比较一下两只耳朵的大小，尚可进一步判明孩子未来的成才趋势：右耳较长的人，将在数学、物理学等精密科学方面取得成就；左耳大者，则易在人文科学方面有所作为。
　　2.眼睛灵活的孩子
　　资料表明，人的视觉运动可反映人的智力水平，智商高者视觉加工速度快，质量高，智商低着则视觉反映迟钝。
　　因此，保护好孩子的视力，让其多观察提高视觉的灵敏度，可促进智力发展。
　　3.爱好音乐的孩子
　　美国专家一份资料表明，选修音乐专业的学生，大学入学考试中语言和数学考试成绩比一般学生成绩高20~40分。
　　在中学时代参加过学校乐队或交响乐团的学生，进入大学的可能性也要高50%。这可能是音乐开发了右脑潜能，调整左右脑使其功能趋于平衡的结果。
　　4.勤于活动的孩子
　　一项研究发现，凡每次坚持20分钟跑步、做健美操的学生，其学习成绩明显优于那些懒于运动者。
　　他认为，锻炼能使大脑处于最初的启动或放松状态，想像力会从各种思维的束缚中解脱出来，变得更加机敏，更富于创造力。
　　5.爱笑的孩子
　　医学专家在系统的研究了年龄与智慧之间的关系后得出结论：爱笑的孩子多数较聪明。他们观察到，聪明儿童对外界事物的发笑年龄比一般儿童要早，次数也多。
　　6.坚持吃好早餐的孩子
　　其奥妙在于早餐是人体空腹一夜之后，包括大脑在内的上千个器官获得一天所需热量与营养素的第一餐，吃入的蛋白质、唐、维生素、微量元素等健脑成分，比其他两餐的利用率都高。
　　专家测定，不吃早餐的儿童获得的上述养分比吃早餐者低10%-15%，大脑受损是显而易见的。
　　7.爱搞恶作剧的孩子
　　心理学家的解释是，一个小孩想出恶作剧，肯定动了不少脑筋，其用脑强度说不定超过做家庭作业。
　　而且他在“设计”或准备“材料”时要轻手轻脚，在极其秘密的情况下进行。虽然已料到这样做会有风险，但他敢于冒险，从小树立风险意识，有力日后成才，事业成功。
　　8.爱争吵的孩子
　　争吵是一种语言斗争，为取胜对方，必须用最流畅最简练也最有逻辑性的语言。
　　因此，争吵可给孩子提供一种特殊的语言学习和训练机会：在争吵中发展完善发音器官，积累丰富的语言因素，改进语言形式，增强表达能力，故喜欢争吵的孩子，大多智商较高。
　　9.远血缘通婚者的孩子
　　有资料为证：父母均为本地人，平均智商为102.45；父母为同省异地者，平均为106.17；异省婚配者，则高达109.35。
　　至于弱智儿发生率以及弱智的程度，恰恰相反，以本地婚者为最高。
　　10.适度晚育的孩子
　　抽样调查结果表明，母亲在23岁以前所生子女平均智商为103，而24~28岁期间生育者达到109.29，但29岁以上所生者又低于105。故专家认为，24~28岁期间为育龄女子最佳生育期。至于父亲，则以30岁左右为优。
　　11.父母文化程度高的孩子
　　英国一份资料为此提供了佐证：父母均为小学文化程度的孩子，平均智商为98.3；初中毕业的，为103.3；高中毕业的，达108.1；获有大学文凭的，为109.9。故“望子成龙”的父母们必须自己“成龙”。
　　12.喂母乳长大的孩子
　　母乳中含有多种可以促进儿童大脑发育的活性物质，特别是牛磺酸。它不仅能增加脑细胞数量，促进神经细胞的分化与成熟，还有助于神经网络的形成。与牛奶相比较，母乳中牛磺酸的含量要高出10倍左右。
　　13.体重适中的孩子
　　有关专家将超过正常体重20%的肥胖儿与同龄正常儿相比较，发现智商尤其相差悬殊，前者之视听感觉，接受知识的能力均处于低水平状态。故注重平衡闪失，坚持体育锻炼，减少过多脂肪，乃是提高肥胖儿智商的重要一招。
　　14.生活环境良好的孩子
　　英国学者观察到，生活在嘈杂环境中的婴儿模仿成人姿势的能力以及对大、小、距离和方向的理解力等均较低，2岁时学习说话方面也要落后一截。提示安静的环境有益于大脑发育。
　　日本学者经过1年观察，认为芳香可以益智。生活在芳香环境中的孩子在视知觉、接受学习能力等方面有一定优势。
订阅专业权威的母婴健康知识，请扫描下方二维码关注官方微信：新浪育儿 (xinlangyuer)及活动微信：BB营(yangyuyoudao)。女童智商测试满分　天才是测出来的？
导读：近日，一位名叫Nishi Uggalle的英国10岁女童通过了门萨智商测试，并拿到了满分162分的成绩，进入英国智商排名前1%的行列。
英国10岁女童通过了门萨智商测试
Nishi Uggalle和爸爸妈妈
　　Nishi Uggalle拿到了智商测试满分，根据理论推算，她的智商成绩比著名物理学家爱因斯坦还要高出两分，是一名不折不扣的&小神童&。
　　Nishi告诉记者，虽然智商测试有些难度，但她却并不觉得头疼，在完成第一部分的一百五十道题目时，她甚至还有剩余的时间用来检查答案。在回答第二部分题目时，Nishi有两道题目没有完成，最终获得了142分的成绩，然而这已经让她进入英国智商排名前1%的行列。
　　Nishi表示未来她希望成为一名科学家，英国门萨俱乐部执行主席JohnStevenage对于Nishi大加赞赏同时也表达了自己的期待，&我希望Nishi能够好好利用门萨俱乐部的资源来认识世界上更多的高智商人群，并不断自我挑战。加入门萨俱乐部意味着与世界上十万以上的高智商人群共享同一张关系网，其中的很多成员最终成为了终身的朋友&。
　　她的父亲表示，&我们很早之前就已经发现她非常有天赋，她很早就学会了读书写字，数学也学得非常好。作为家长，我和妻子一直在引导她去尝试一些有挑战性的、有意思的事情，但我们也在尽力的帮她维持天赋与童趣之间的平衡。&
　　据了解，普通人的平均智商水平值是100，但一小部分人却能达到140以上。像Nishi这样小小年纪就智商超群的人，不乏其类。世界顶级智商俱乐部门萨俱乐部拥有10万多名会员，遍及100多个国家和地区。
相关案例：
～3岁女童智商或超爱因斯坦
　　美国3岁女童Alexis Martin智商超过160已爆表，1岁时就可以一字不差的背诵听过的故事，现在看的都是五年级的读物，并用IPAD自学西班牙语，门萨现已邀请她加入，医生说她不适合和普通小朋友一起学习玩耍，否则容易得焦虑症&&
～2岁女孩智商135成美门萨最小会员
　　来自美国华盛顿特区的女孩埃米伊恩&奥埃特格尔（EmmelynRoettger）2012年3月成为国际高智商协会门萨的会员，当时差2个月满3岁，是年龄最小的美国会员。
　　埃米伊恩智商高达135，喜欢读写、计算，对科学和太空着迷，她熟悉有丝分裂的概念，能解释蝴蝶变形的过程。她15个月大时就能辨识字母，不到2岁时可书写字母。2岁生日刚过，她就能写自己的名字，并数数到100，可以做些简单的数学题。
　　报道称，由于发育迟缓导致视力不好，医生还曾误诊艾米林患有孤独症。在接受韦氏学龄前儿童智力量表时，母亲发现她的测试得分非常高，为此他们向门萨俱乐部提交入会申请。在她2岁零11个月大的时候，她被门萨俱乐部接纳为正式会员。
智商测试靠不靠谱？
　　智商就是IQ（Intelligence Quotient的简称）。通俗地可以理解为智力，具体是指数字、空间、逻辑、词汇、记忆等能力。
　　网上有很多IQ测试，这些测试通常包括三类问题，即逻辑问题（如图形推理）、数学问题（如发现数列规律）以及文字推理类问题，主要考量的是人的类比、分类能力。
　　这能测出天才吗？自智力测试问世，质疑声就不断。社会学家达克沃思发现许多其他因素会影响测试结果。她研究了1987年接受智商测试的508名男孩的分数。一直跟踪12年，直到男孩们成年。她发现，智商较低的男孩在测试中更缺少动机，比如不感兴趣，希望测试尽快结束，而动机水平也能预测他们的人生之路。达克沃思另一项研究发现，测试时如果有一定物质激励（例如钱和糖果），人们的平均分数会更高，在超出平均智商的人群中尤其如此。
聪明代表成功吗？
　　对于智商测试的另一项质疑是，现实生活中，高智商与各界精英并非呈一一对应关系。虽然人们憧憬成为聪明人，但高智商却并不能成为优越感的源泉。高智商者们虽有知名公众人物，大部分却都是默默无闻的普通人。
　　美国宾州罗文斯坦学院研究称，小布什智商91，老布什98。据英国和芬兰科学家统计，世界范围内，智商最高的人群是中国、新加坡、韩国和日本国民，平均智商为105。其次是欧洲、北美、澳大利亚和新西兰人，他们的平均智商是100。布什父子的智商低于这两个平均值，但这不妨碍他们成为政坛父子兵。
　　而纽约人William James Sidis，9岁进哈佛大学做四维空间讲座，是一个智商接近人类极限300的顶级天才，却一生潦倒，46岁死于出租屋。
　　加拿大多伦多大学的心理学家肯斯&斯坦诺维奇表示：&智商测试可在认知功能方面起到重要的测算，在预测今后的学术和事业成就上也略微还行，但它是不完整的，它远远无法判断一个人是否有好的思考能力。&
如何避免天才&堕落&？
　　2002年，美国&天才少年&贾斯丁&查普曼成了媒体红人。他的母亲首先向媒体披露了儿子惊人的智商：2岁半开始阅读，4岁开始上代数课，6岁得了智商测试的最高分，并以数学满分成绩开始在罗切斯特大学就读。
　　然而，贾斯丁8岁就表现出了情绪不稳定的心理问题。他最终被送入医院，接受治疗。有教育学家指出，他母亲的作为是&拔苗助长&的典型做法。
　　认知心理学家司各特&卡夫曼表示：&要成为一个天才，光靠在一个层面的聪明远远不够，它需要很多很多因素积聚起来，如学习动力、想象力、机会、毅力，甚至是运气。&
关于儿童智力的4个研究发现
　　父母都希望自己的孩子能拥有高智商，日常生活中，人们多说智商是与生俱来的，根本就没有提升的可能，其实这种说法是不科学的。孩子的智商发展是一个持续的过程，除了先天因素，外界环境也是至关重要的。中国经济网汇总了近年来科学家关于儿童智力的一些研究发现，以供参考：
1、儿童智力40%遗传自父母
　　2013年发布的一项研究显示，儿童的智力有高达40%来自父母。这是有史以来规模最大的童年智力遗传研究，其成果给智力取决于先天还是后天的争论又添了一把柴。澳大利亚昆士兰大学研究人员分析了来自四个国家的上万名儿童的遗传数据和智商得分，试图把环境影响分隔出去。他们发现，儿童期智商的不同有20%至40%归结为遗传因素，低于过去研究提出的40%至50%。
　　这意味着可能有多种基因影响儿童智力，每种影响都不大，但会产生累积的作用。昆士兰大学的贝本&本雅明博士说，理解哪些因素影响智力非常重要，因为智商是预测寿命、教育水平和成年后收入的很好依据。
2、父亲带大的孩子智商更高
　　据英国《每日电讯报》日报道，英国纽卡斯尔大学的研究人员发现，长时间与父亲相处的儿童智商更高，并且比那些不太受到关注的儿童更加活跃。
　　研究结果表明，在儿童成长的早期，与父亲长期相处有助于他们未来的职业前景。研究人员警告称，父母一同生活是仅仅不够的，作为父亲应该主动参与到孩子的生活中去，促进他们的成长与发展。
　　领导该研究的丹尼尔&内特尔博士说：&受父亲关爱的儿童在其成长过程中与缺乏父爱的儿童之间产生了巨大区别。30年后他们都已成年，但曾经有父亲长期陪伴的人会变得更加活跃。数据表明，孩子在童年时期若有第二个成年人的参与，会获得技巧和能力方面的优势，这些优势将贯穿他们未来的生活中。&
3、家庭财富影响儿童智力
　　2015年，美国洛杉矶儿童医院一项研究表明，出身于富裕家庭的孩子更聪明。
　　研究显示，富裕家庭的孩子在智力测验中的表现更好，大脑中负责语言和执行功能的部分体积更大，也就是说在这些方面的能力更强。研究员伊丽莎白&索厄尔说，数据显示，高质量的儿童看护、大量能够刺激认知能力发育的玩具、书籍等以及更多的家庭外学习机会都会对孩子的大脑构造产生积极影响，而这些都建立在金钱的基础上。
　　另外，生活在一个不用每天为钱发愁的家庭中也会促进孩子的大脑发育。但这并不意味着穷人家的孩子没有翻身的机会。哥伦比亚大学研究员金伯利&诺布尔说，改善社会经济环境、提高家庭生活质量以及提供更多教育机会会让情况变得大不同。
4、打屁股降低儿童智商
　　中国有俗话&不打不成器&、&黄荆棍下出好人&，说的都是棍棒教育在孩子成长过程中的作用。有的家长认为，孩子在小的时候不懂事，只有打屁股、挨棍子才能让他们长点记性。
　　而美国研究人员发现，打孩童屁股或是其他的体罚方式，可能阻碍孩童智商发展。美国惩戒与家庭暴力专家对岁的儿童进行了4年的跟 踪研究后发现。在806名2～4岁的儿童组中，未遭体罚的儿童，智商的平均数比经常挨打者高出5分，而另一组704名5～9岁的儿童，这一差距是28分。 研究人员因此建议，在任何情况下，孩子都打不得。
　　事实上，对于平时打屁股之类比较轻的体罚，虽然不会直接造成肌肉、肢体的损伤，但是疼痛的感觉会通过神经中枢的传导，使大脑受到刺激。同时，也有可能使孩子肾脏和身高受到影响。
么么说说：宝宝智商高or不高　五种行为可自测
　　不管孩子能不能成为天才，智商还是很重要的，高智商配以高情商，孩子以后不想成功都难。
　　智力是一个很复杂的问题，到目前为止世界上还没有一种先进仪器或化验方法能检查出孩子的智力水平。近百年来，不少心理学家通过对婴幼儿发展过程的细微 观察，发现智力水平是和大运动、精细动作、适应性能力、语言和社交行为等五大领域的发展状况密切相关的。下面看看高智商宝宝在五个领域有哪些主要的行为模式：
　　大运动是躯体活动和姿态反应，也是人体活动的基础。若大运动发育得好，可以促进大脑的发育；若大运动发育的差，常为智力底下的早期指标，但不一定都是呆傻病。
　　主要行为模式的出现时间为，抬头90度，3-4个月；翻身，5-7个月；坐，10-12个月；行走，11-15个月；跑步，24个月左右；跳跃，30个月左右。
2. 精细动作
　　精细动作是手和手指探索，抓握和操作物体的能力。如果手的功能要发展得又好又快，是需要有眼睛配合的，这叫做眼手协调。手是智慧的前哨，俗话说的心灵 手巧，就是指手的技能发展与智力水平有密切关系，因此，可以通过手的精细动作发展状况来预示婴幼儿的智力发展状况是否正常。
　　主要行为模式的出现时间为，抓握动作，2-3个月；抓住动作，4-7个月；耙弄动作，6-7个月；倒手动作，7-8个月；拇食指对捏动作，9-10个月；翻书动作，18-24个月；握笔动作，18-24个月；穿扣动作，24个月左右。
3. 适应能力
　　适应能力是指对刺激物进行分析、综合的能力，它是和视觉、听觉、语言及手功能的发展分不开的，因此又将它称作应物能。适应性能力是智力发展的前奏，能预示将来智力的发展的好坏。
　　主要行为模式的出现时间为，眼睛能跟踪物体，1个月；能找到声源，4个月；玩具失落会找，6个月；有意识摇铃，8个月；能寻找盒内东西，10个月；回 盖瓶盖，12个月；将圆盒盖子盖上，15个月；认识大小，27个月；认识红色，30个月；懂得&里&、&外&，33个月。
4. 语言能力
　　语言是人类所特有的心理活动。比如，孩子彼此之间交谈、听音乐、听歌曲、讲故事、说歌谣、写字、画图画等，这些听、说、读、写都是不同形式的语言活动。语言可以促进儿童心理活动的迅速发展。
　　其主要行为模式的出现时间为，发出轻微喉音，1个月；伊呀自语，4个月；发出da-da、ma-ma声，7个月；叫名字时会转头，7个月；会欢迎、再 见，10个月；有意识叫爸爸、妈妈，12个月；能说出版个以上单字音，18个月；能说两句以上儿歌，24个月；能说10个字以上的长句子，36个月。
5. 社交行为
　　社交行为是反映小儿社会交往和自我料理生活的能力。其行为模式也是内在成长因素所决定，有一定的发展程序--眼睛跟人；1个月，见到亲人会笑；3个 月，认识母亲和熟人；4个月，对镜子有游戏反应：7个月，会注视所提到的人和物；10个月，能配合穿衣服；12个月，白天会控制大小便；18个月，能自己 脱掉单衣、单裤；24--27个月，会扣钮扣；36个月。
　　一般来说，各大领域各种行为模式的出现是和大脑发育的成熟程度和孩子的年龄相关，不但有相互的连续性，而且有显著的阶段性。科学家们正是从中总结出一套规律性的东西，进而对婴幼儿开展了智力测查工作。
　　如果想了解宝宝智商高OR不高，可参照上面介绍的行为模式进行粗略的评价；亦可请专业人员进行智力测试，最后用智龄和发育商评价，才是比较科学和准确的方法。
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儿童智力检测
状态：就诊前
希望提供的帮助：
是否是智力有问题，需要做智力检测吗？
&副主任医师
您好，就结合您对孩子状况的描述还不能考虑是否存在发育迟缓或智力落后，平时孩子是不是有多动或者不能听从指令的情况，是不是有语言理解能力方面或学习能力、适应能力、注意力方面的问题，都是需要综合分析的，如果老师反映孩子有一定的问题还是建议您前往正规的医院进行专业的测试，有问题的话能及早干预治疗！
祝一切顺利！
副主任医师
林年年大夫通知出停诊:因休假，于日（周四）至日（周日）停诊，网络保持通畅，会及时恢复您的问询
大夫郑重提醒：因不能面诊患者，无法全面了解病情，以上建议仅供参考，具体诊疗请一定到医院在医生指导下进行！
疾病名称：婴儿发育迟缓&&
希望得到的帮助：这个病的严重程度？
除脑部CT外，还有什么检查手段？
有什么好的治疗手段？
长大智力能...
病情描述：孩子接近11个月大了，勉强会坐，不会爬，给东西接的意识不强。精神状态还好。
检查视力听力正常，脑部CT见附件。
在小医院做康复训练。
疾病名称：四周半孩子说话很不清楚&&
希望得到的帮助：是什么病？一个医院是说没事也没办法，吃易脑易语言的药，再做语言康复训练，另一个医...
病情描述：情描述：
说话不清楚。做过微量元素、肝功、甲状腺三项、脑CT，智商测验。其中智商测验62分，偏低，球蛋白18，双侧基底节区多发点状钙化，颅骨结构完整，余脑实质未见明显实质异常影，脑室系统...
疾病名称：写作业慢，注意力不集中&&
希望得到的帮助：我该看什么科。去哪里看
病情描述：女,7岁9个月。写作业超级慢。注意力不集中。反应迟纯。发呆
疾病名称：胼胝体发育不良&&
希望得到的帮助：还有治愈的希望吗？
病情描述：原来的报告由于搬家，掉了，这是前几天在成都西南儿童医院做的
疾病名称：现在还不回走路&&
希望得到的帮助：是否挂儿保科，
病情描述：之前得过血小板减少性紫颠抽过骨髓，现在好了，目前不回单独走
疾病名称：蛋白尿含量高&&
希望得到的帮助：我家宝宝身体发育迟缓如何治疗，手术治疗还是药物治疗
病情描述：宝宝有先天性白内障，前段时间做过手术，脑发育不良，身体发育迟缓，蛋白尿3+
疾病名称：缺血缺氧脑病&&
希望得到的帮助：怎样做能更好康复
病情描述：姿势异常 头后仰 诊断为缺血缺氧脑病 能痊愈吗 会有后遗症不 谢谢
疾病名称：早产缺氧引发的现在快七岁了智力发肓低下，&&
希望得到的帮助：儿童早产缺氧引发的现在快七岁了智力发肓低下，好动。请问有什么治疗方法
病情描述：儿童早产缺氧引发的现在快七岁了智力发肓低下，好动。请问有什么治疗方法，能治好吗?。男，6岁）
疾病名称：小孩子都4岁多了，不会说话，是啥大毛病？&&
希望得到的帮助：看看是家庭环境的问题还是有什么发育不良的问题？
病情描述：小孩子，才生下来不吃奶，感觉浑身无力，现在就会叫爸爸，妈妈，爷爷的，感谢医院给我判断一下，谢谢
疾病名称：语言发育迟缓&&
病情描述：您好颜医生，我儿子一周七个月了还不会说话。以下详情：
一，一周三个月到市儿童医院智测中等。
二，目前其他发育良好，精神面貌尤佳。可以理解部份生活语言指令
三，他要表达时总是发...
疾病名称：两周岁了不会叫爸爸妈妈，语言障碍&&
希望得到的帮助：是去医院检查下神经方面的还是在家多干预？
病情描述：跟他说话他感兴趣的他才会搭理你，很别的小朋友也不玩儿，平常也都是自己玩，听力应该没问题，但是玩的注意力太集中的时候根本听不见我们叫他。。会发爸爸的音儿。舌头能伸出来，但是不会卷舌。...
疾病名称：摔伤左边头部，影响右边手脚&&
希望得到的帮助：能不能恢复身体右边手和脚向正常人一样
病情描述：3年前摔伤左脑，现在影响身体右边的手脚，行动不便。
疾病名称：脑室宽，脑髓鞘发育迟缓，打神经节苷酯&&
希望得到的帮助：现在在做康复，有进步很慢，
病情描述：神经节苷酯是输液好，还是打小针呢？九个月的时候打了三疗程，现在大了还有必要打吗？有的说错过黄金期了
疾病名称：认知，语言，智力&&
希望得到的帮助：是
病情描述：脑病，这个病能看好吗，，，，，，，，，，，
疾病名称：自己玩叫她没反应，不会坐，手不会扶东西&&
希望得到的帮助：像这样应该挂什么科?
病情描述：叫她没有反应，都是自己玩自己的，有时候还突然像被人从后面吓到一样，不能独立坐，手不扶东西。
疾病名称：孩子不能组织语言
只能说简单的称呼&&
希望得到的帮助：像这种情况
该去挂什么科室
有什么可以推荐的专家吗
病情描述：主要就是没有语言组织能力
能表达简单的称呼
一个词只要发音不同
他都表达不出来
他也不能说
疾病名称：说话迟缓&&
希望得到的帮助：怎样开导，需要到医院检查一下吗
病情描述：两周四还不怎么讲话，用声音表情动作表示，听力没问题
疾病名称：小孩不讲话，需不需要去检查智力&&
希望得到的帮助：咨询哪个医院可以做相关检查
病情描述：1岁4个月了还没讲话，担心智力方面有问题，想咨询下在哪个医院检查高点
疾病名称：不喜欢讲话。感觉语言能力不好，不会表达&&
希望得到的帮助：有什么建议
病情描述：说话表达能力不行。现在已经上幼儿园，害怕有自闭症
疾病名称：说话不清，语言能力不行，智力不如同龄孩子&&
希望得到的帮助：孩子这种情况，怎么才能挂上您的号，怎么挂
病情描述：孩子六周半了，f,l发音的不会说，会说简单的句子，说话不清，整句表达能力不行，两三个字的说的还行，，小时候给看过舌头，剪了下面，记忆力不好，教什么记不住，脾气暴躁，容易发火，和她说话，...
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林年年，女，副主任医师，研究生学历，沈阳市儿童医院评估室主任，现任辽宁省细胞生物学会脑瘫专业委员会理...
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